- Giáo viên mời một số học sinh cùng giáo viên làm mẫu - Cho học sinh tập theo tổ - Học sinh theo dõi - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn - Tập theo 3 tổ - Từng tổ tập trước lớp Củng cố [r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 17 tháng năm 2009 Tập đọc: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM (2 TIẾT) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại thành công * Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ: Có công mài sắt có ngày nên kim - Trả lời các câu hỏi sgk - Biết chịu khó công việc và học tập + Đánh vần bài tập đọc II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc - Đoạn cần hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Mở đầu: - Giới thiệu chủ điểm sách TV2 - Lắng nghe tập I B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe Luyện đọc đoạn 1, + Đọc mẫu toàn bài - Lắng nghe + hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu đọc câu - Đọc nối tiếp câu - Luyện đọc từ khó - Yêu cầu đọc đoạn - Đọc nối tiếp đoạn - Hướng dẫn ngắt nghỉ - Yêu cầu chia nhóm đọc - Chia nhóm đọc - Thi đọc các nhóm - Các nhóm thi đọc - Yêu cầu đọc đồng - Đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Lúc đầu cậu bé học hành nào? - Mỗi cầm sách, cậu đọc vài dòng là chán, … - Cậu bé thấy bà cụ làm gì? - Bà cụ cầm thỏi sắt mải miết vào tảng đá Tiết 2: Luyện đọc đoạn 3,4 - Đọc mẫu - Lắng nghe - Yêu cầu đọc câu - Nối tiếp đọc câu Lop2.net (2) - Hướng dẫn đọc từ khó - Yêu cầu đọc đoạn - Hướng dẫn đọc câu dài - Yêu cầu chia nhóm đọc - Thi đọc các nhóm - Đọc đồng Tìm hiểu bài: - Bà cụ giảng giải nào? - Câu chuyện này khuyên em điều gì? * Yêu cầu HS nêu ý nghĩa câu: Có công mài sát có ngày nên kim Luyện đọc lại: - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Em thích nhân vật nào câu chuyện? - Dặn dò - Nhận xét tiết học Toán: - Đọc từ khó - Nối tiếp đọc đoạn - Chia nhóm đọc - Các nhóm thi đọc - Đọc đồng - Mỗi ngày mài thỏi sắt… thành tài - Phát biểu ý kiến - HS khá giỏi nêu - Chia nhóm đọc nối tiếp - Phát biểu ý kiến ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu: - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100 - Nhận biết các số có chữ số, các số có chữ số; số lớn nhất, số bé có chữ số; số liền trước, số liền sau + Biết cộng các số phạm vi 10 II Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài Dạy bài a) Ôn tập các số phạm vi 10 - Có bao nhiêu số có chữ số? kể tên Bài 1, - Làm bài - Hướng dẫn học sinh nêu cách làm - Chữa bài b) Ôn tầp các số có chữ số Bài 2: Bài 3: So sánh các số - Làm bài giải thích - Hướng dẫn học sinh nêu cách làm Bài 4: Lop2.net (3) - Hướng dẫn học sinh nêu cách làm - Làm bài 28; 33; 45; 54 54; 45; 33; 28 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học CHIỀU Toán: ÔN LUYỆN I Mục tiêu: - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100 - Nhận biết các số có chữ số, các số có chữ số; số lớn nhất, số bé có chữ số; số liền trước, số liền sau + Biết cộng các số phạm vi 10 II Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu - Lắng nghe Hướng dẫn học sinh ôn luyện Bài 1: - Yêu cầu học sinh làm bài - Đọc yêu cầu bài tập - Làm bài vào - Yêu cầu học sinh nêu kết - Nêu kết Bài 2: - Yêu cầu học sinh làm bài - Đọc yêu cầu bài tập - Làm bài vào - Nêu kết - Chữa bài Bài 3: Tổ chức trò chơi - Nêu yêu cầu chơi và luật chơi - Lắng nghe - Yêu cầu nhóm trình bày kết - Nhóm trình bày - Nhận xét – bình chọn - Nhận xét tuyên dương - Dặn dò Tập đọc: ÔN LUYỆN I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Biết chịu khó công việc và học tập + Đánh vần bài tập đọc II Đồ dùng dạy học: Lop2.net (4) - Tranh minh hoạ bài đọc - Đoạn cần hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên A Mở đầu: - Giới thiệu chủ điểm sách TV2 tập I B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc đoạn 1, + Đọc mẫu toàn bài + hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu đọc câu - Luyện đọc từ khó - Yêu cầu đọc đoạn - Hướng dẫn ngắt nghỉ - Yêu cầu chia nhóm đọc - Thi đọc các nhóm - Yêu cầu đọc đồng Luyện đọc đoạn 3,4 - Đọc mẫu - Yêu cầu đọc câu - Hướng dẫn đọc từ khó - Yêu cầu đọc đoạn - Hướng dẫn đọc câu dài - Yêu cầu chia nhóm đọc - Thi đọc các nhóm - Đọc đồng Luyện đọc lại: - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Em thích nhân vật nào câu chuyện? - Dặn dò - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn - Chia nhóm đọc - Các nhóm thi đọc - Đọc đồng - Lắng nghe - Nối tiếp đọc câu - Đọc từ khó - Nối tiếp đọc đoạn - Chia nhóm đọc - Các nhóm thi đọc - Đọc đồng - Chia nhóm đọc nối tiếp - Phát biểu ý kiến Lop2.net (5) Chính tả: ÔN LUYỆN I Mục tiêu: - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung truyện‘ Bạn Nai Nhỏ - Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối, trình bày đúng mẫu + Chép câu bài chính tả II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung bài chính tả III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn chép - Đọc đoạn chính tả - em đọc lại bài chính tả H: Kể đầu bài, bài chính tả này có câu? - Chữ đầu câu viết nào? - Tên nhân vật viết nào? - HD viết từ khó: Chép vào vở: - Theo dõi, uốn nắn - Viết bảng - Nhìn bảng chép vào - Soát lại bài - Chấm lỗi - Chấm ,chữa bài Chấm 10 em - nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Viết lại các từ viết sai Thứ ba ngày 18 tháng năm 2009 Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT) I Mục tiêu: - Biết viết số có chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thứ tự các số - Biết so sánh các số phạm vi 100 + Biết cộng các số phạm vi 10 II Các hoạt động dạy học: Lop2.net (6) Hoạt động giáo viên A Dạy bài Giới thiệu bài Bài 1: - Yêu cầu học sinh nêu cách viết số có chữ số Bài 2: - Yêu cầu học sinh làm bài Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu dấu cần điền - Nêu lại cách so sánh Hoạt động học sinh - Nêu cách viết số - Làm bài - HS khá, giỏi làm - Nêu cách so sánh - Làm bài Bài 4: - Yêu cầu học sinh làm bài - Làm bài - Nêu kết Bài 5: - Tổ chức trò chơi - Hướng dẫn cách chơi - Lắng nghe - Thực chơi - Nhận xét – tuyên dương Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học Đạo đức: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I Mục tiêu: - Nêu số biểu học tập, sinh hoạt đúng - Nêu lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu ngày thân * Lập thời gian biểu ngày phù hợp với thân - Thực theo thời gian biểu - Có thái độ đồng tình với các bạn, biết học tập sinh hoạt dúng + Biết cùng bố mẹ thực đúng thời gian biểu II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, số đồ dùng để sắm vai - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Chia nhóm và giao cho nhóm - Các nhóm học sinh thảo luận tình + Nhóm 1, tình - Đại diện các nhóm trình bày + Nhóm 3, tình - Các nhóm khác nhận xét bổ sung * Kết luận: Làm hai việc cùng Lop2.net (7) lúc không phải là học tập sinh hoạt - Nhắc lại đúng Hoạt động 2: Xử lý tình - Giáo viên chia cho nhóm - Các nhóm chuẩn bị tình tình - Các nhóm lên đóng vai - Học sinh trao đổi thảo luận các nhóm * Kết luận: Mỗi tình có cách ứng xử khác Hoạt động 3: Giờ nào việc - Giáo viên giao nhiệm vụ thảo luận - Các nhóm học sinh thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày cho nhóm - Cả lớp nhận xét * Kết luận: Cần xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc và nghỉ ngơi Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Học sinh thực theo yêu - Nhận xét học cầu - Về nhà cùng cha mẹ lập thời gian biểu cho mình - Lập thời gian biểu ngày phù - Học sinh khá, giỏi hợp với thân Chính tả: Tập chép: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I Mục tiêu: - Chép lại chính xác đoạn trích bài: “Có công mài sắt có ngày nên kim” - Củng cố qui tắc viết hoa C/ K - Học bảng chữ cái: Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ + Chép bài chính tả II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn tập chép - Đọc mẫu đoạn chép - Lắng nghe - Hướng dẫn tìm hiểu bài - Nêu câu hỏi để học sinh trả lời - Trả lời theo nội dung bài chép Lop2.net (8) - Hướng dẫn viết chữ khó: Thỏi sắt, thành tài, mài… - Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét chốt lại lời giải Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS lên bảng viết Bài 4: - Yêu cầu học thuộc bảng chữ cái Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Về viết lại chữ khó và học thuộc bảng chữ cái Kể chuyện: - Viết bảng - Lắng nghe Nhìn bảng chép vào - Soát lỗi - Nêu yêu cầu bài - Lên bảng làm - Nhận xét - Nêu yêu cầu bài - Lên bảng viết - Học thuộc lòng bảng chữ cái CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh họa và gợi ý tranh kể lại đoạn câu chuyện * Biết kể lại toàn câu chuyện - Có khả nghe theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá bạn kể - Biết kiên trì, nhẫn nại, chịu khó II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài sách giáo khoa - Học sinh: Chiếc kim khâu nhỏ III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hướng dẫn học sinh kể - Kể đoạn theo tranh - Quan sát tranh + Kể theo nhóm - Nối kể nhóm + Đại diện các nhóm kể trước lớp - Cử đại diện kể trước lớp - Nhận xét chung - Kể toàn câu chuyện - Yêu cầu học sinh kể - Học sinh khá, giỏi Lop2.net (9) - Nhận xét bổ sung Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Về kể cho nhà cùng nghe Thứ tư ngày 19 tháng năm 2009 Tập đọc: TỰ THUẬT I Mục tiêu: - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau các dấu câu, các dòng, phần yêu cầu và phần trả lời - Nắm thông tin chính bạn học sinh bài Bước đầu có khái niệm bảng tự thuật + Đánh vần bài tập đọc II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài: “Có công mài sắt có ngày nên kim” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa B Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Luyện đọc - Đọc mẫu - Lắng nghe - Hướng dẫn đọc - Đọc câu, đoạn - Nối đọc câu, đoạn - Đọc theo nhóm - Đọc theo nhóm đôi - Thi đọc bài - Đại diện các nhóm thi đọc Tìm hiểu bài - Em biết gì bạn Thanh Tự nêu điều đã biết Thanh Hà? Hà - Nhờ đâu em biết rõ bạn Thanh Nhờ tự thuật Thanh Hà Hà vậy? Nối tiếp trả lời câu hỏi - Em hãy cho biết: Nối tiếp nói tên địa phương Họ và tên em em Em là nam hay nữ Ngày sinh em Nơi sinh em - Hãy cho biết tên địa phương em ở? Luyện đọc lại - Yêu cầu học sinh thi đọc - Các nhóm thi đọc bài Lop2.net (10) Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài Toán : SỐ HẠNG - TỔNG I Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu biết: - Biết số hạng - tổng - Biết thực phép cộng các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán có lời văn phép cộng + Biết thực phép cộng phạm vi 10 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Giới thiệu số hạng, tổng - Viết phép cộng 35 + 24 = 59 lên - Đọc: Ba mươi lăm cộng hai mươi bảng tư năm mươi chín - Chỉ vào số phép cộng - Nêu: Ba mươi lăm là số hạng, hai và nêu phép cộng này: mươi tư là số hạng, năm mươi chín + 35 gọi là số hạng là tổng + 24 gọi là số hạng - Nhiều học sinh nhắc lại + 59 gọi là tổng - Chú ý 35 + 24 gọi là tổng - Theo dõi và nêu lại Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Học sinh làm theo yêu cầu giáo viên - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Thủ công: GẤP TÊN LỬA I Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp tên lửa; gấp tên lửa - Học sinh yêu thích và hứng thú gấp hình + Biết cách gấp tên lửa 10 Lop2.net (11) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Mẫu tên lửa bàn giấy - Học sinh: Giấy màu, kéo, … III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Hoạt động 2: Quan sát mẫu - Cho học sinh quan sát mẫu tên lửa - Quan sát và nhận xét gấp sẵn - Gợi ý cho học sinh nắm - Theo dõi hình dáng, kích thước tờ giấy để gấp tên lửa Hoạt động 3: Hướng dẫn cách làm - Hướng dẫn học sinh làm trình tự theo các bước sau - Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa - Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng - Nêu các bước gấp tên lửa Hoạt động 4: Hướng dẫn thực -Tập làm theo hướng dẫn giáo hành viên Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Học sinh tập gấp lại Tập viết : CHỮ HOA: A I Mục tiêu: - Biết viết hoa chữ cái A theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết câu ứng dụng: Anh em hoà thuận theo cỡ vừa và nhỏ - Viết nét, đúng mẫu và nối chữ đúng qui định + Viết theo mẫu II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chữ mẫu chữ - Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: 11 Lop2.net (12) - Kiểm tra tập viết B Bài mới: Giới thiệu bài ghi đầu bài Hướng dẫn học sinh viết - Cho học sinh quan sát chữ mẫu - Giáo viên viết mẫu lên bảng A - Phân tích chữ mẫu - Quan sát và nhận xét độ cao các chữ - Học sinh theo dõi giáo viên viết mẫu - Phân tích - Hướng dẫn học sinh viết bảng - Viết bảng con Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Đọc từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng: Anh em hoà thuận - Giải nghĩa từ ứng dụng - Giải nghĩa từ - Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Viết bảng chữ Anh - Viết vào theo yêu cầu giáo - Viết vào tập viết - Hướng dẫn học sinh viết vào viên theo mẫu sẵn - Sửa lỗi - Theo dõi uốn nắn sửa sai - Chấm, chữa Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2009 Toán: ĐỀ - XI - MÉT I Mục tiêu: - Biết đề-xi-mét là đơn vị đo độ dài; tên gọi; kí hiệu nó; biết quan hệ dm và cm, ghi nhớ 1dm = 10cm - Nhận biết độ lớn đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trường hợp đơn giản; thực phép cộng, trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là đề-xi-mét II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Một băng giấy có chiều dài 10 cm Thước thẳng dài dm - Học sinh: Vở III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: 12 Lop2.net (13) - Kiểm tra B Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Giới thiệu đơn vị đo độ dài dm - Yêu cầu học sinh đo độ dài băng giấy dài 10 cm - Nói 10 cm còn gọi là đề xi mét; đề xi mét viết tắt là dm - Viết lên bảng: 10 cm = dm dm = 10 cm - Đo độ dài băng giấy - Nhắc lại nhiều lần - Đọc: Mười xăng ti mét đề xi mét - Một đề xi mét mười xăng ti mét - Hướng dẫn học sinh nhận biết các - Tìm độ dài trên thước có chia vạch đoạn thẳng có độ dài 1dm, 2dm, Trả lời - Độ dài đoạn thẳng AB lớn dm trên thước thẳng Thực hành 1dm Bài 1: - Độ dài đoạn thẳng CD bé 1dm - Nêu câu hỏi - Đoạn thẳng AB dài đoạn thẳng CD - Đoạn thẳng CD ngắn đoạn thẳng AB Bài 2: Tính - Hướng dẫn cách làm - Làm vào 8dm + 2dm = 10dm 3dm + 2dm = 5dm 9dm + 10dm = 19dm 10dm – 9dm = 1dm 16dm – dm = 14dm 35dm – 3dm = 32dm Bài 3: Ước lượng độ dài - Học sinh khá, giỏi làm Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Về nhà học bài Tập làm văn: TỰ GIỚI THIỆU – CÂU VÀ BÀI I Mục tiêu: - Biết nghe và trả lời đúng số câu hỏi thân mình - Nói lại điều em biết bạn lớp * Bước đầu biết kể lại nội dung tranh thành câu chuyện ngắn - Rèn ý thức bảo vệ công + Biết nói tên bạn lớp II Đồ dùng học tập: 13 Lop2.net (14) - Giáo viên: Tranh minh họa bài tập sách giáo khoa - Học sinh: Vở III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài mới: Giới thiệu môn học Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Trả lời câu hỏi thân - Làm mẫu câu - Theo dõi - Cho học sinh hỏi đáp - Từng cặp học sinh hỏi đáp - Hỏi đáp trước lớp - Cả lớp nhận xét Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm miệng - Làm miệng - Nhận xét Bài 3: Kể lại nội dung tranh - Học sinh khá, giỏi làm 1, câu để tạo thành câu - Một vài học sinh đọc bài mình chuyện - Giáo viên giúp học sinh nắm vững bài - Giáo viên nhận xét sửa sai Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài sau Chính tả: Nghe viết: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ? I Mục tiêu: - Nghe viết lại chính xác khổ thơ cuối bài: “Ngày hôm qua đâu ?”; trình bày đúng hình thức thơ chữ - Củng cố qui tắc l / n - Học bảng chữ cái: Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ + Viết khổ thơ II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn viết - Đọc mẫu đoạn viết - Hướng dẫn tìm hiểu bài - Học sinh lắng nghe 14 Lop2.net (15) - Học sinh khá, giỏi đọc - Nêu câu hỏi để học sinh trả lời - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu theo nội dung bài giáo viên - Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng - Luyện bảng con: Chăm chỉ, vãn, … - Hướng dẫn học sinh viết vào - Đọc cho học sinh chép bài vào - Học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi - Soát lỗi Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Điền vào chỗ trống a) (lịch, nịch) - Quyển lịch, nịch (làng, nàng) - Nàng tiên, làng xóm Bài 3: Viết vào chữ cái còn thiếu - Đọc đề bài - Làm bài vào - Học sinh lên bảng làm - Cả lớp nhận xét Bài 4: Học thuộc lòng bảng chữ cái - Học sinh học thuộc chữ cái vừa vừa viết nêu Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Về viết lại chữ khó và học thuộc bảng chữ cái Sinh hoạt tập thể: SINH HOẠT CUỐI TUẦN I Mục tiêu - Đánh giá lại tình hình học tập và các hoạt động khác lớp tuần vừa qua Qua đó giúp hs thấy ưu , khuyết để có hướng phấn đấu và khắc phục - Đề phương hướng và nhiệm vụ tuần II Các hoạt động trên lớp Giới thiệu tiết sinh hoạt Các nội dung chính a) Đánh giá tình hình học tập và các nề nếp khác lớp Học tâp: + Đã vào nề nếp học tập + Đồ dùng học tập đã chuẩn bị đầy đủ + Một số em học còn hay quên mang theo đồ dùng - cần khắc phục Số lượng: + Duy trì tốt, không có hs nghỉ học Vệ sinh lớp học: + Các tổ phân công trực nhật tốt đã vào nề nếp 15 Lop2.net (16) b) Tuyên dương, nhắc nhở số em c) Phổ biến nhiệm vụ- kế hoạch tuần - Tiếp tục trì nề nếp lớp học d) Tổ chức cho hs văn nghệ hát, múa CHIỀU: Toán: ÔN LUYỆN I Mục tiêu : - Củng cố kí hiệu và tên gọi đơn vị đo độ dài dm; Quan hệ dm và cm - Củng cố phép tính cộng, trừ các số có kèm đơn vị dm; Cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm - Kèm hs yếu II Các hoạt động dạy -học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gíới thiệu tiết học -ghi bảng Luyện tập -thực hành - Tổ chức hs hoàn thành BT trang -Lần lượt làm các bài tập - Kiểm tra bài lẫn Bài 1: - Hướng dẫn hs quan sát hình vẽ tự điền vào chỗ chấm thích hợp - Gọi hs nêu kết - Làm bài, nêu kết Bài 2: - Theo dõi - kèm hs yếu - Kiểm tra - chấm chữa số bài - Tự làm bài, đổi kiểm tra * Lưu ý hs cách đặt tính phải thẳng cột Bài 3: - YC hs nêu cách vẽ đoạn thẳng - Thực hành vẽ đoạn thẳng có độ dài tự vẽ 1dm - Gọi hs lên vẽ trên bảng - Nhận xét, kiểm tra bài lẫn - Nhận xét, uốn nắn cách vẽ đoạn thẳng có số đo Bài 4: - YC hs tự làm bài - Làm bài , chữa bài - Theo dõi , chấm chữa 3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học -dặn dò 16 Lop2.net (17) Luyện từ và câu: ÔN LUYỆN I Mục tiêu : - Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập Viết câu nội dung tranh (BT3) II Đồ dùng dạy -học : - Tranh minh họa sgk - BT1 - Bảng phụ viết nội dung bài tập - Bút + giấy III Các hoạt động dạy -học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Daỵ baì mơí : Giơí thiêụ baì - ghi bảng Hướng dẫn làm BT: Bài 1: ( miệng) - Yêu cầu hs quan sát tranh , suy - Đọc yêu cầu BT nghĩ , tìm từ tương ứng với - Làm bài vào - ghi từ thích tranh - Nhận xét - chốt lại hợp tranh - Ghi bảng : trường, - Nêu ý kiến trước lớp - Cả lớp nhận xét Bài : (miệng) - Nêu yêu cầu BT: - Đọc yêu cầu - Phát phiếu và yc các nhóm trao đổi - Làm bài - Đại diện nhóm trình bày trên viết nhanh từ tìm vào phiếu bảng, đọc kết - Nhận xét - cho điểm nhóm - Lớp nhận xét Bài : (viết ) - Đọc yêu cầu BT - Quan sát kĩ các tranh - YC hs quan sát tranh thể - Nối tiếp nói câu nội nội dung tranh câu dung tranh - Nhận xét nhanh sau câu hs - Từng hs đọc các câu mình - YC hs viết vào câu văn thể nội dung tranh - Nhận xét - uốn nắn KL: Tên gọi các vật , việc gọi là từ Ta dùng từ đặt câu để trình bày việc Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Dặn dò : Về nhà xem lại các BT 17 Lop2.net (18) Hoạt động tập thể: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ I Mục tiêu: - Trật tự tham gia hoạt động7ỵuu - Có hứng thú hoạt động II Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định - Lớp hát tập thể - Cho học sinh sân - Học sinh sân tập hợp hàng - Phổ biến tiết học dọc - Học sinh lắng nghe - Từ hàng dọc chuyển thành vòng - Giáo viên bắt cho học sinh hát tròn số bài hát như: Cộc cách tùng - Cả lớp hát cheng, Chúc mừng sinh nhật, Thật là hay, Múa vui, Xoè hoa - Tập cho học sinh hát kết hợp vận động phụ hoạ bài: Bài ca trái đất - Giáo viên mời số học sinh cùng giáo viên làm mẫu - Cho học sinh tập theo tổ - Học sinh theo dõi - Học sinh thực theo hướng dẫn - Tập theo tổ - Từng tổ tập trước lớp Củng cố dặn dò - Thực hát múa lớp - Nhận xét tiết học 18 Lop2.net (19)