Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2012 Tập làm văn : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT T31 I/ Mục tiêu: - - Nhận biết được đoạn văn và ý chính của từng đoạn trong bài văn tả con chuồn[r]
(1)Tôn Nữ Thị Trung Thứ hai ngày tháng năm 2012 ĂNG-CO VÁT Tập đọc: Tuần 31 I/ Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng đọc chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài : Ca ngợi Ăng - co Vát, công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Cam-pu-chia (trả lời câu hỏi sách giáo khoa) II/ Đồ dùng dạy học: - Ảnh khu đền Ăng-co Vát SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi – HS đọc thuộc - HS lên bảng thực theo y/c lòng bài Dòng sông mặc áo Bài mới: a Luyện đọc - học sinh đọc toàn bài - HS đọc bài tiếp nối, luện đọc từ - GV hướng dẫn HS tiếp nối đọc bài theo khó Ăng-co Vát, huy hoàng, tòa nhà,… trình tự các tiết học trước - Học sinh luyện đọc theo cặp b Tìm hiểu bài : + Ăng-co Vát xây dựng đâu và từ bao + Ăng-co Vát xây dựng giờ? Cam-pu-chia từ đầu kỉ thứ VII + Khu đền chính đồ sộ ntn? + Gồm tầng với tháp lớn, ba tầng hành lang dài gần 1500 mét + Khu đền chính đượng xây dựng kì công ntn? + Những câu tháp dựng kín khít gạch vữa + Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có gì + Vào lúc hoàng hôn, Ăng – co Vát đẹp? thật huy hoàng : Ánh sáng chiếu soi vào bóng tối GDKNS : Nhớ Ăng- co Vát là kì đèn Những tháp cao vút lấp quan giới loá xoà tán tròn Ngôi đền cao … toả từ các c Đọc diễn cảm ngách - Y/c HS nối tiếp đọc diễn cảm bài các tiết trước Củng cố dặn dò : - Luyện đọc diễn cảm - Nhận xét tiết học - Học sinh thi đọc diễn cảm - Xem trước bài Con chuồn chuồn nước Lop4.com (2) Tôn Nữ Thị Trung Thứ hai ngày tháng năm 2012 THỰC HÀNH Toán: I/ Mục tiêu: - Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ vào vẽ hình II/ Đồ dung dạy học: - HS chuẩn bị giấy vẽ, thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét, bút chì III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop4.com Tuần 31 (3) Tôn Nữ Thị Trung Bài cũ: Bài mới: a/ Hướng dẫn thực hành: *Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng AB trên đồ - HS vẽ sơ đồ vào giấy - GV nêu bài toán SGK cm - GV gợi ý cách thực hiện: A B + Truớc hết phải tính độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB (theo cm) Tỉ lệ : 400 Đổi 20m = 2000cm Độ dài thu nhỏ 2000 : 400 = cm Thực hành: Bài 1/159 - HS tự tính độ dài thu nhỏ vẽ: - Y/c HS nêu chiều dài bảng - Y/c HS vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài + Đổi 3m = 300cm + Tính độ dài thu nhỏ: 300 : 50 =6 bảng lớp trên bảng đồ có tỉ lệ : 50 (cm) + Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm A B Tỉ lệ : 50 Bài 2/159 ( dành cho HS khá, giỏi ) - HS thực hành tính chiều dài, chiều rộng thu nhỏ lớp học và vẽ 8m = 800cm ; 6m = 600cm Chiều dài lớp học thu nhỏ là 800 : 200 = cm Chiều rộng lớp học thu nhỏ là 600 : 200 = cm Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà ôn lại các nội dung để kiểm tra bài sau 4cm 3cm Tỉ lệ 1: 200 LuyệnToán: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN TỔNG (HIỆU ) VÀ TỈ SỐ - HS nắm vững cách giải bài toán tìm hai số biết tổng (hiệu ) và tỉ số hai số đó - Lên lớp : - Cho hs nhắc lại các bước giải dạng toán này Lop4.com (4) Tôn Nữ Thị Trung Bài 1: Tuổi mẹ và cộng lại là 55 tuổi Tuổi tuổi mẹ Tính tuổi người ? Bài : Một cửa hàng bán vải hai ngày bán 236m vải ngày thứ bán số vải gấp lần số vải ngày thứ hai Hỏi ngày cửa hàng đó bán bao nhiêu mét vải ? Bài : Hiệu hai số là 165 Tìm hai số đó , biết số bé số lớn - Cho HS làm bài vào luyện - Gọi vài em lên bảng giải - Nhận xét – sửa bài LUYỆN TIẾNG VIỆT : ÔN LUYỆN ĐỌC - Củng cố và rèn đọc lại bài Ăng- co Vát - Cho HS đọc nối tiếp toàn bài - HS đọc cá nhân - Cho hs thi đọc đoạn - Cho HS trả lời lại các câu hỏi SGK để nắn lại nội dung , kiến thức bài - Nhận xét – Tuyên dương em đọc tốt LUYỆN TIẾNG VIỆT : ÔN LUYỆN CHÍNH TẢ - Cho hs nghe – viết chính tả đoạn bài Con chuồn chuồn nước Lên lớp : - GV đọc mẫu bài viết lần - Phân tích và viết từ khó: lấp lánh , giấy bóng , nắng, thủy tinh, đột nhiên , vọt lên - HS viết bài : GV đọc - Đọc dò soát lại bài - Chấm số bài - Nhận xét Toán: I/ Mục tiêu: Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN Lop4.com Tuần 31 (5) Tôn Nữ Thị Trung - Đọc, viết số tự nhiên hệ thập phân - Nắm hàng và lớp, giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số đó số cụ thể - Dãy số tự nhiên và số đặc điểm nó II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Bài cũ: Bài mới: a Hướng dẫn ôn tập Bài 1/160 GV treo bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài và gọi HS nêu y/c BT - Y/c HS làm bài Bài 3/160 a) Củng cố việc nhận biết vị trí chữ số theo hàng và lớp Bài 4/160 Củng cố dãy số tự nhiên và số đặc điểm nó Bài 5/160 ( dành cho HS khá giỏi) Hoạt động trò - Hs thực bài 2/159 - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT - HS tự làm theo các phần a), a) Trong số 67358, chữ số thuộc hàng chục, lớp đơn vị - HS nêu lại dãy số tự nhiên, từ đó trả lời các câu hỏi a), b), c) - HS phải nhớ lại: + “Hai số tự nhiên liên tiếp kém đơn vị” Và phải biết được: + “Hai số chẵn (lẻ) liên tiếp kém đơn vị” Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau Ôn tập số tự nhiên (tt) Thứ hai ngày tháng năm 2012 Lop4.com (6) Tôn Nữ Thị Trung Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU Tuần 31 I/ Mục tiêu: - Hiểu nào là trạng ngữ (ND Ghi nhớ) - Nhận biết trạng ngữ câu (BT1, mụcIII), bước đầu biết đoạn văn ngắn đó có ít câu có sử dụng trạng ngữ (BT2) II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn câu văn phần nhận xét III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Bài mới: a/ Phần nhận xét + I-ren trở thành nhà khoa học tiếng + Nhờ tinh thần ham học hỏi, sau này, I-ren trở thành nhà khoa học + Hai câu có gì khác nhau? - câu b có thêm hai phận (được in nghiêng) + Đặt câu hỏi cho các phần in nghiêng - Vì I-ren trở thành nhà khoa học tiếng? - Nhờ đâu I-ren trở thành nhà khoa học tiếng? - Khi nào I-ren trở thành nhà khoa học tiếng? + Tác dụng phần in nghiêng - Nêu nguyên nhân và thời gian * Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK b Phần luyện tập: Bài 1: Gọi HS đọc y/c bài - HS đọc thành tiếng y/c - Y/c HS tự làm - HS làm trên bảng lớp HS lớp - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng dùng bút chì gạch chân các trạng ngữ - Nhận xét khen ngợi câu a) Ngày xưa, Rùa có mai láng bóng b) Trong vừơn muôn loài hoa đua nở c) Từ mờ sáng, cô Thảo đã dậy sắm sửa làng Làng cô cách làng Mỹ Lí mười cây số Vì vậy, năm cô làng 2, lượt Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS đọc thành tiếng y/c - Y/c HS tự làm bài - Hoạt động tổ - GV đọc đoạn văn Chú ý sửa lỗi dùng từ, - – HS đọc đoạn văn mình đặt câu cho HS Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Lop4.com (7) Tôn Nữ Thị Trung Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC Tập đọc: Tuần 31 I/ Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp quê hương (trả lời các câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ăng – co Vát Hoạt động trò Bài cũ: Bài mới: a/ Hướng dẫn luyên đọc - GV hướng dẫn HS tiếp nối đọc bài theo - học sinh đọc toàn bài - HS đọc bài tiếp nối, luện đọc từ trình tự các tiết học trước khó - Học sinh luyện đọc theo cặp b/ Tìm hiểu bài + Chú chuồn chuồn miêu tả hình ảnh so + Bốn cái cánh mỏng giấy sánh nào? bóng + Hai mắt long lanh thuỷ tinh + Thân chú nhỏ và thon vàng màu vàng nắng mùa thu + Bốn cánh khẽ rung rung còn phân vân + Em thích hình ảnh so sánh nào? Vì sao? + HS phát biểu + Cách miêu tả chú chuồn chuồn bay có gì hay? + Tả theo cánh bay chuồn cách tự nhiên phong cảnh làng quê + Tình yêu quê hương đất nước tác giả thể + Thể qua tình yêu tác giả qua câu văn nào? đất nứơc Mặt hồ trải … và lặng sóng luỹ tre … nước rung rinh đồng với đàn … và cao vút d/ Đọc diễn cảm và HTL: - Gv hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài - HS thi đọc diễn cảm, Củng cố dặn dò - Nhận xét lớp học Lop4.com (8) Tôn Nữ Thị Trung - Xem bài Vương quốc vắng nụ cười Lop4.com (9) Tôn Nữ Thị Trung Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt) Toán: I/ Mục tiêu: - So sánh các số có đến sáu chữ số - Biết xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Bài cũ: HS thực bài 2,5/160 2.Bài mới: a Hướng dẫn ôn tập Bài 1/161 - Y/c HS tự làm bài và chữa bài Tuần 31 Hoạt động trò - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT - Khi chữa bài Y/c HS nêu cách so sánh số Trường hợp 989 … 1321 (hai số Có số chữ số khác nhau) 34579 … 34601 (hai số có số chữ số nhau) Bài 2/161 - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - HS so sánh xắp xếp các số đã cho theo bài vào VBT thứ tự từ bé đến lớn Bài 3/161 Tương tự bài - Có thể cho HS nhận xét để thấy y/c bài này (sắp xếp các số đã cho theo thứ tự từ lớn đến bé) khác với bài Bài 4,5 (dành cho HS khá, giỏi) - GV hỏi: + Số bé có chữ số là số nào? + Số lẻ bé có chữ số là số nào? + Số lớn có chữ số là số nào? + Số chẵn lớn có chữ số là số nào? - Y/c HS tự làm bài chữ bài Bài 5: a) Các số chẵn lớn 57 là bé 62 là : 58 ; 60 Vậy x là : 58 ; 60 b) x là : 59 ; 61 c) x là : 60 Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm BT Lop4.com (10) Tôn Nữ Thị Trung Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CON VẬT Tuần 31 Tập làm văn: I/ Mục tiêu: - Nhận biết nét tả phận chính vật đoạn văn (BT1, BT2) ; quan sát các phận vật em yêu thích và bước đầu tìm từ ngữ miêu tả thích hợp (BT3) II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết đoạn văn Con ngựa - Tranh ảnh số vật III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ: B Bài mới: Huớng dẫn quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả Bài 1, - Y/c HS dùng bút chì gạch chân từ ngữ miêu tả phận vật - Gọi HS nêu phận miêu tả và từ ngữ miêu tả phận đó Hoạt động trò - HS đọc y/c bài tập + Hai tai: to, dựng đứng trên cái đầu đẹp + Hai lỗ mũi: ươn ướt, động đậy hoài + Hai hàm răng: trắng muốt + bờm: cắt phẳng + Ngực: nở; Bốn chân: đứng dập lộp cộp trên đất + Đuôi: dài, ve vẩy hết sang phải lại Bài sang trái - Gọi HS đọc y/c bài - HS đọc thành tiếng trước lớp - GV treo ảnh số vật - Vài HS nói tên vật em chọn để - Gọi HS dán phiếu lên bảng, GV sửa chữa quan sát - HS tiếp nối phát biểu Mỗi thật kĩ cho em - Y/c HS làm bài HS làm bài vào giấy khổ HS nêu phận - HS tự làm bài vào to - Gọi HS lớp đọc đoạn văn mình - – HS đọc đoạn văn - Nhận xét C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà hoàn thành đoạn văn tả các phận vật và chuẩn bị bài sau Lop4.com (11) Tôn Nữ Thị Trung Tuần 31 An Toàn Giao Thông: Những quy định di trên các phương tiện giao thông công cộng I/ Mục tiêu: - HS biết các quy định trên các PT giao thông công cộng : - Không thò đầu và tay ngoài cửa - Không ném các đồ vật ngoài qua cửa sổ - Hành lí xếp nơi quy định không để chắn lối cửa lên xuống II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1/KTBC: - Nêu việc không nên làm tàu xe 2/Bài mới: - HS lên bảng trả lời - Cho HS quan sát các tranh ảnh sgk - Ô tô chở khách , tàu hỏa, tàu thủy , phà , và hỏi : -Những phương tiện GTCC đường , thuyền, máy bay đường sắt, đường thủy, đường không ? - Khi lên xuống tàu xe em phải nào ? - Phải cẩn thận, chờ xe dừng hẳn , bám vịn chăn , không chen lấn , xô đẩy - Khi ngồi trên tàu , xe em phải ngồi - Ngồi chắn trên ghế ,không lại , nào ? chạy nhảy, không thò đầu và tay ngoài cửa tàu xe … /Củng cố - Dặn dò : Cho HS đọc ghi - Vài hs đọc nhớ sgk - Thực theo bài học Lop4.com (12) Tôn Nữ Thị Trung Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo) Toán: I/ Mục tiêu: - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 II/ Các hoạt động dạy - học: Tuần 31 Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: Ôn tập số tự nhiên(tt) Bài mới: a Hướng dẫn ôn tập Bài 1/161 Y/c HS nêu lại các dấu hiệu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài chia hết cho ; ; ; và củng cố lại vào VBT các dấu hiệu đó a) Số chia hết cho là: 7362, 2640, 4136 - Cho HS tự làm bài chữa bài Số chia hết cho là: 605, 20601 b) Số chia hết cho 3: 7362, 2640, 4136 Số chia hết cho 9: 7362, 20601 c) Số chia hết cho và 5: 2640 d) Số chia hết cho không chia hết cho : 605 e) Số không chia hết cho và là: 605, 1207 Bài 2/162 Cho HS nêu y/c bài, tự - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài làm bài chữa bài vào VBT Bài 3: GV hướng dẫn HS làm sau: x chia hết cho nên x có chữ số tận - HS giải thích cách làm cùng là ; x là số lẻ, x có chữ số tận cùng là Vì 23 < x < 31 nên x là 25 Bài 4, 5/ 162 (dành cho HS khá giỏi) - GV hướng dẫn: Xếp đĩa thì - Số vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho hết, số cam là số chia hết cho phải có chữ số tận cùng là Vậy các số đó Xếp đĩa thì vừa hết, số là: 520 ; 250 cam là số chia hết cho Số cam đã cho ít 20 Vậy số cam là 15 Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học - Xem bài Ôn tập (tt) Lop4.com (13) Tôn Nữ Thị Trung Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 Luyện từ và câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN TRONG CÂU Tuần 31 I/ Mục tiêu: - Hiểu đựơc tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nơi chốn câu (trả lời CH đâu?) ; nhận biết trạng ngữ nơi chốn câu (BT1, mục III) ; bước đầu biết thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu chưa có trạng ngữ (BT2) ; biết thêm phận cần thiết để hoàn chỉnh câu có trạng ngữ cho trước (BT3) II/ Đồ dùng dạy học: - Bốn băng giấy - mối băng giấy viết câu có trạng ngữ nơi chốn BT3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ Dạy và học bài a/ Phần nhận xét - Tìm trạng ngữ và cho biết chúng bổ sung ý + Trước nhà, cây hoa giấy nở tưng bừng nghĩa gì cho câu + Trên các lề phố, trước cổng quan, trên mặt đường, từ khắp năm cửa ô trở vào, hoa sấu nở… + Bổ sung ý nghĩa mặt nơi chốn - Đặt câu hỏi cho phận in đậm + Mấy cây hoa giấy nở tưng bừng đâu? + Hoa sấu nở, vương vãi đâu? b Ghi nhớ: Rút ghi nhớ - – HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK c Luyện tập Bài 1: - HS lên bảng HS lớp dùng - Y/c HS tự làm bài bút chì gạch chân phận - Nhận xét trạng ngữ các câu Bài 2: - Y/c HS tự làm bài - HS tự làm bài vào VBT - Gọi HS đọc câu đã hoàn thành Gọi HS bổ sung + Ở nhà, em giúp bố mẹ làm việc nhà + Ở lớp, em chăm chú nghe giảng bài Bài + Ngoài vườn, hoa đã nở Lop4.com (14) Tôn Nữ Thị Trung - Phát giấy bút cho nhóm - HS đọc y/c bài + Hỏi: Bộ phận cần điền để hoàn thiện các câu - Hoạt động nhóm, mối nhóm HS + Là phận chính CN và VN văn là phận nào? Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Lop4.com (15) Tôn Nữ Thị Trung Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 Tập làm văn : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT T31 I/ Mục tiêu: - - Nhận biết đoạn văn và ý chính đoạn bài văn tả chuồn chuồn nước (BT1) ; biết xếp các câu cho trước thành đoạn văn (BT2) ; bước đầu viết đoạn văn có câu mở đầu cho sẵn (BT3) II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết các câu văn BT2 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng dọc lại ghi chép sau quan sát các phận vật mình yêu thích (Tiết TLV trước) Bài mới: a Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc y/c BT - HS đọc kĩ bài Con chuồn chuồn nước Xác định đoạn văn bài Tìm ý chính đoạn - Gọi HS phát biểu ý kiến, y/c HS khác nhận xét bổ sung Hoạt động trò - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi SGK - HS làm bài cá nhân + Đoạn : Tả ngoại hình chú chuồn chuồn nước + Đoạn : tả chú chuồn chuồn nước lúc tung cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp thiên nhiên theo cánh bay chuồn chuồn Bài 2: - HS đọc y/c bài tập - Y/c HS làm việc theo cặp - HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận - Gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh Y/c xếp các câu văn thành đoạn văn hoàn chỉnh HS khác nhận xét Bài 3: - Y/c HS tự viết bài - HS đọc y/c và nội dung - Y/c HS dán phiếu lên bảng - HS viết vào giấy khổ to HS viết vào - – HS đọc đoạn văn - Gọi HS lớp đọc đoạn văn Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Y/c HS nhà sửa lại đoạn văn BT3 Lop4.com (16) Tôn Nữ Thị Trung Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 KỂ CHUYỆN CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Kể chuyện : Tuần 31 I/ Mục tiêu: - HS chọn câu chuyện đã tham gia (hoặc chứng kiến) nói du lịch hay cắm trại, chơi xa,… - Biết xếp các việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng ; biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học: - Ảnh du lịch, cắm trại tham quan lớp - Bảng lớp viết đề tài, gới ý III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy A.Kiểm tra bài cũ: B Bài Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu bài Hướng dẫn HS kể chuyện - Gọi HS đọc đề bài Hoạt động trò - Lắng nghe - Gọi HS đọc phần gợi ý * Kể chuyện theo nhóm: - Y/c HS kể nhóm - Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện du lịch cắm trại mình - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn * Thi kể chuyện truớc lớp - Tổ chức cho HS thi kể - HS lắng nghe và hỏi lại lại kể tình tiết nội dung truyện Củng cố đặn dò: - Nhận xét tiết học - HS đọc Kể chuyện du lịch cắm trại mà em tham gia + HS tiếp nối đọc phần gợi ý - HS cùng hoạt động nhóm - Khi HS kể các em khác lắng nghe hỏi lại bạn các hoạt động vui chơi giải trí - – HS thi kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện Lop4.com (17) Tôn Nữ Thị Trung Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt) Toán: I/ Mục tiêu: - Biết đặt tính và thực cộng trừ các số tự nhiên - Vận dụng các tính chất phép cộng để tính thuận tiện - Giải bài toán có liên quan đến phép cộng và phép trừ II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Bài cũ: Ôn tập số tự nhiên(tt) Bài mới: a Hướng dẫn ôn tập Bài 1/162 Củng cố kĩ thuật tính cộng, trừ (đặt tính, thực phép tính) - Y/c HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Bài 2/162 Y/c HS nêu lại quy tắc “Tìm số hang chưa biết” ; “tìm số bị trừ chưa biết” - Y/c HS tự làm bài chữa bài Bài 4/162 Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng để tính cách thuận tiện - Khuyến khích HS tính nhẩm trường hợp đơn giản Bài 5/162 Gọi HS dọc y/c bài - Y/c HS tự làm bài chữa bài Tuần 31 Hoạt động trò - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT - HS lên bảng làm bài, a)X = 354 b)X = 644 a) 1268 + 99 + 501 = 1268 + (99 + 501) = 1268 + 600 = 1868 b) 87 + 94 + 13 + = (87 + 13) + (94 + 6) = 100 + 100 = 200 - HS đọc Giải Trường tiểu học Thắng Lợi quyên góp số là 1475 – 184 = 1291 (quyển) Cả trường quyên góp số là 1475 + 1291 = 2766 (quyển) Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làn BT Lop4.com (18) Tôn Nữ Thị Trung Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 TUẦN 31 ĐỊA LÝ: BIỂN ; ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO I MỤC TIÊU :Học xong bài này ; HS biết : -Vị trí Biển Đông ; vịnh Bắc Bộ ; vịnh Hạ Long ; vịnh Thái Lan ; các đảo và quần đảo Cái Bầu ;Cát Bà ; Phú Quốc ;Côn Đảo ; Hoàng Sa ; Trường Sa -Trình bày số đặc điểm tiêu biểu biển ; đảo và quần đảo nước ta -Vai trò Biển Đông ; các đảo và quần đảo -Tự hào cảnh thiên nhiên đẹp biển ; đảo và quần đảo nước ta II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam -Tranh ảnh biển ; đảo Việt Nam III>HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động Trò 1.Bài cũ 2.Bài mới: HĐ1: Vùng biển Việt Nam : :GV treo lược đồ Biển Đông ; các đảo và quần -Phía Bắc có vịnh Bắc Bộ - phía Nam có đảo nước ta -Hướng dẫn HS quan sát và trả lời các câu hỏi : vịnh Thái Lan -HS nhìn lược đồ để +Em hãy cho biết Biển Đông bao bọc các phía nào phần đất liền nước ta ? -Diện tích rộng ; là phận +Chỉ vịnh Bắc Bộ ; vịnh Thái Lan trên lược đồ biển Đông – là kho muối vô tận ; có nhiều khoáng sản ; hải sản quý +Tìm trên lược đồ nơi có các mỏ dầu -HS nhìn đồ nước ta? -Hướng dẫn HS dựa vào kênh chữ SGK ; đồ để trả lời các câu hỏi : +Vùng biển nước ta có đặc điểm gì ? +Biển có vai trò nào ? +Em hãy trên đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam các vịnh Bắc Bộ ; vịnh Thái Lan *HĐ2 - Đảo và quần đảo : -GVchỉ trên đồ các đảo ; quần đảo trên biển Đảo là phận đất ; nhỏ lục Đông và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi : địa; xung quanh có nước biển và đại +Em hiểu nào là đảo ; quần đảo ? dương bao bọc Nơi tập trung nhiều đảo gọi là quần đảo + Trình bày số nét tiêu biểu đảo và _ Vùng biển phía Bắc có các đảo lớn quần đảo vùng biển phía Bắc, vùng biển miền Cái Bầu ,Cát Bà dân cư đông ,nghề trung, vùng biển phía nam đánh cá phát triển _ Vùng biển phía nam + Các đảo quần đảo nước ta có giá trị gì ? có đảo Phú Quốc và Côn Đảo _ GV cho học sinh các đảo ,quần đảo Có nhiều tài nguyên quí ,có giá trị miền ( Bắc ,Trung ,Nam ) trên đồ Việt kinh tế , an ninh quốc phòng HS nhìn đồ để nam Lop4.com (19) Tôn Nữ Thị Trung Củng cố Chuẩn bị bài sau :Khai thác khoáng sản và hải sản vùng biển Việt Nam GV nhận xét tiết học _HS tập trung nghe Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 Chính tả: NGHE LỜI CHIM NÓI Tuần 31 I/ Mục tiêu: - Nghe và viết lại đúng chính tả, biết trình bày các dòng thơ khổ thơ theo thể thơ chữ - Làm đúng các BT chính tả phương ngữ (2) a/b, (3) a/b, BT GV soạn II/ Đồ dùng dạy - học: - Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a 2b - Một số tờ phiếu viết nội dung BT3a 3b III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: Bài 2.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu bài học 2.2 Hướng dẫn HS nhớ - viết + GV đọc bài văn sau đó gọi HS đọc lại - Loài chim nói điều gì? Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết - Viết chính tả - Viết, chấm, chữa bài 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2: Gọi HS đọc y/c bài tập - Y/c HS hoạt động nhóm Phát giấy bút cho nhóm - Y/c HS tìm từ - Y/c nhóm dán phiếu lên bảng và đọc phiếu cho các nhóm khác nhận xét Bài 3: a) Gọi HS đọc y/c và nội dung bài - Y/c HS làm bài - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng Hoạt động trò - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng + Nói cánh đồng mùa nối mùa với người say mê lao động, thành phố đại, công trình thuỷ điện - Học sinh viết từ khó - HS đọc thành tiếng y/c bài trước lớp - HS ngồi bàn trên tạo thành nhóm, trao đổi và thảo luận phiếu - Đọc phiếu nhận xét bổ sung - HS đọc thành tiếng trước lớp - HS làm bảng lớp, HS lớp làm bút chì vào SGK - Gọi HS đọc các câu văn đã hoàn thành, HS - HS đọc lớp nhận xét - Nhận xét kết luận lời giải đúng Lop4.com (20) Tôn Nữ Thị Trung b) Tổ chức tương tự phần a) Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 SINH HOẠT : SINH HOẠT LỚP I- Nhận xét , đánh giá tuần 31: - Các tổ trưởng nhận xét đánh giá - Các lớp phó nhận xét đánh giá - Lớp trưởng nhận xét đánh giá - GV CN nhận xét : Thực tốt các nề nếp : học tập , thể dục , vệ sinh , xếp hàng vào lớp , - Tham gia đóng góp đầy đủ các khoản tiền cho nhà trường theo quy định - Tham gia thi VSCĐ, HS giỏi Tồn : Tự quản chưa tốt , còn vài em chưa chăm học , chưa tích cực các hoạt động lớp , đội … II- Phổ biến công tác tuần đến: - Tập trung nâng cao chất lượng học tâp Ôn tâp cuối kì - Tham gia đầy đủ các tổ chức , hoạt động nhà trường -Thường xuyên phụ đạo hs yếu , bồi dưỡng hs giỏi III- Sinh hoạt – vui chơi : Lop4.com (21)