Giáo án Lớp 4 - Tuần 14 - Hà Thị Huống

3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu: Bài “Bảo vệ nguồn nước” Phaùt trieån: Hoạt động 1:Tìm hiểu những biện pháp bảo vệ nguồn nước -Yêu cầu hs quan sát hình và trả lời câu hỏi S[r]

Trường Tiểu học Châu Điền B TẬP ĐỌC CHÚ ĐẤT NUNG TUẦN 14 – TIẾT 27 Ngày dạy:……………… I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU - Biết đọc đoạn văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với nhân vật (chành kị sĩ, Hòn Rấm, chú đất nung) - Hiểu nội dung : Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khỏe mạnh, làm điều có ích dám nung mình lửa đỏ (trả lời các CH SGK) * GDKNS: - Xaùc ñònh giaù trò - Tự nhận thức thân - Thể tự tin II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh học bài đọc SGK III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh : Haùt Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài “Văn hay chữ tốt ” và trả lời câu hỏi SGK Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS a Giới thiệu bài: Chú Đất nung b Luyện đọc: HS nối tiếp đọc đoạn bài Học sinh đọc 2-3 lượt +Đoạn 1: Bốn dòng đầu +Đoạn 2: Sáu dòng +Đoạn 3: Phần còn lại +HS đọc phần chú giải kết hợp giải nghĩa từ: đống rấm, hoøn raám - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài văn: giọng hồn nhiên-nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm, phân biệt lời kể Học sinh đọc đoạn với lời nhân vật c Tìm hieåu baøi: Cu chắt có đồ chơi nào? Chúng khác Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com Trường Tiểu học Châu Điền B theá naøo? Cu chắt có đồ chơi là chàng kị sĩ cưỡi ngựa bảnh, nàng công chúa ngồi lầu son (được tặng dịp Tết Trung thu), chú bé đất (một hòn đất có hình người.) Chú bé Đất đâu và gặp chuyện gì? Đất từ người cu Đất giây bẩn hết quần áo hai người bột Chàng kị sĩ phàn nàn bị bẩn hết quần áo đẹp Cu Chắt bỏ riêng hai người bột vào lọ thuỷ tinh HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn còn lại Một HS giỏi điều khiển lớp trao đổi các câu hỏi 3-4 Vì chú bé Đất định trở thành Đất Nung? Vì chú sợ bị ông Hòn Rấm chê là nhát vì chú muốn xông pha làm nhiều việc có ích Chi tiết nung lửa tượng trưng cho điều gì ? Phải rèn luyện thử thách, người trở thành cứng rắn, hữu ích Vượt qua đựơc thử thách , khó khăn, người mạnh mẽ, cứng cỏi Lửa thử vàng, gian nan thử sức, tôi luyện gian nan, người vững vàng, dũng cảm… d Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn cuối bài: Ông Hòn… chú thành đất nung - GV đọc mẫu -Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm Học sinh đọc đoạn Học sinh đọc đoạn coøn laïi học sinh đọc theo caùch phaân vai Củng cố: Truyện chú Đất nung có hai phần Phần đầu truyện các em đã làm quen với các đồ chơi cu Chát, đã biết chú bé Đất đã trở thành Đất nung vì dám nung mình lửa Phần tiếp truyện – học tiết TĐ tới – cho caùc em bieát soá phaän tieáp theo cuûa caùc nhaân vaät/ Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com Trường Tiểu học Châu Điền B TOÁN CHIA MOÄT TOÅNG CHO MOÄT SOÁ TUẦN 14 – TIẾT 66 Ngày dạy:……………… I - MUÏC TIEÂU: Bieát chia moät toång chia cho moät soá Bước đầu biết vận dụng tính chất nêu trên thực hành tính II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, SGV, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.OÅn ñònh :HS haùt 2.Baøi cuõ: Kieåm tra GV nhaän xeùt chung veà baøi kieåm tra 3.Bài mới: Giới thiệu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Hướng dẫn HS tìm hiểu tính chất HS tính nháp toång chia cho moät soá GV vieát baûng: (35 + 21) : 7, yeâu caàu HS tính Yeâu caàu HS tính tieáp: 35 : + 21 : HS tính nháp Yeâu caàu HS so saùnh hai keát quaû HS so saùnh & neâu: keát GV vieát baûng (baèng phaán maøu): quaû hai pheùp tính baèng (35 + 21) : = 35 : + 21 : Cho lớp so sánh thêm số ví dụ: (24 + 12) : với 24 : + 12 : HS tính & neâu nhaän xeùt GV gợi ý để HS nêu: nhö treân (35 + 21) : = 35 : + toång : soá = SH : SC + 21 : SH : SC Từ đó rút tính chất: Khi chia tổng cho số ta có thể chia số hạng cho số chia, cộng các Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com HS neâu Trường Tiểu học Châu Điền B kết tìm Vaøi HS nhaéc laïi GV lưu ý thêm: Để tính vế bên phải thì HS học thuộc tính chất hai số hạng phải chia hết cho số chia naøy Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: HS TB yeáu Tính theo hai caùch HS laøm baøi Baøi taäp 2:HS khaù gioûi Từng cặp HS sửa & thống Cho HS làm tương tự phần b bài tập nhaát keát quaû Baøi taäp 3: HS khaù gioûi HS laøm baøi HS tự nêu tóm tắt bài toán làm và chữa bài HS sửa bài HS laøm baøi HS sửa bài 4.Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bị bài: Chia cho số có chữ số Đạo đức BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO (Tieát 1) TUẦN 14 – TIẾT 14 Ngày dạy:……………… I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: 1- Biết công lao thầy giáo, cô giáo 2- Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo 3- Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo * Nhắc nhở các bạn thực kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo đã vaø ñang daïy mình (HSG) KNS: 4.1/ KN lắng nghe lời dạy bảo thầy cô 4.2/ KN thể kính trọng, biết ơn với thầy cô II PP/KT DẠY HỌC: Đóng vai, dự án, trình bày phút II CHUAÅN BÒ: - Baûng nhoùm III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com Trường Tiểu học Châu Điền B HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: TC làm việc CN - Em hiểu nào là hiếu thảo với ông baø cha meï? - Hãy kể việc em đã làm để hiếu thảo với ông bà, cha mẹ - Nhaän xeùt  Giới thiệu bài: Hoạt động 2: TC đóng vai Xử lí tình huoáng GQMT 1;4.1 - Yeâu caàu HS xem tranh SGK vaø neâu tình huoáng - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, dự đoán các cách ứng xử - Goïi HS trình baøy - Nhaän xeùt, keát luaän: Caùc thaày giaùo, coâ giáo đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay, điều tốt Do đó các em phải kính troïng, bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi (BT1) GQMT 2, 3,4.2 - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm - Goïi HS trình baøy - Nhận xét và đưa phương án đúng cuûa baøi taäp Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến TC làm vueäc CN - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV nêu việc làm, HS bày tỏ ý kieán baèng caùch giô tay + Việc làm đúng: giơ tay + Việc làm không đúng: không giơ tay - Nhaän xeùt: Coù nhieàu caùch theå hieän lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo *Yêu cầu HS nêu việc làm khác HOẠT ĐỘNG HỌC - HS trả lời - HS nhắc lại tựa bài - HS xem tranh SGK vaø neâu tình huoáng - Thảo luận nhóm 4, dự đoán các cách ứng xử có thể xảy - Lựa chọn cách ứng xử và trình bày lí lựa chọn - HS đọc yêu cầu BT - HS thaûo luaän nhoùm - Trình bày (hỏi – đáp) + Các tranh 1, 2, 4: Thể thái độ kính troïng, bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo + Tranh 3: Khoâng chaøo coâ giaùo coâ giáo không dạy lớp mình là biểu không tôn trọng thầy giáo, cô giáo - HS đọc yêu cầu BT - HS suy nghó, baøy toû yù kieán + Caùc vieäc laøm (a), (b), (d), (ñ), (e), (g) là việc làm thể kiện lòng bi eát ôn thaày giaùo, coâ giaùo - (HSG) phaùt bieåu Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com Trường Tiểu học Châu Điền B để thể lòng biết ơn thầy giáo, cô giaùo - HS đọc ghi nhớ SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động 5: TC làm vuệc CN - Taïi chuùng ta phaûi bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo? - NX tuyeân döông - CB: Söu taàm caùc baøi haùt, baøi thô, ca dao, tục ngữ, truyện ca ngợi công lao cuûa caùc thaày giaùo, coâ giaùo KHOA HOÏC MỘT SỐ CÁCH LAØM SẠCH NƯỚC TUẦN 14 – TIẾT 27 - Ngày dạy:……………… I- MUÏC TIEÂU: -Kể số cách làm nước : lọc, khử trùng, đun sôi,… -Biết đun sôi nước trước uống - Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nước II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 56,57 SGK -Phieáu hoïc taäp nhoùm PHIEÁU HOÏC TAÄP Hãy quan sát hình SGK trang 57 và đọc hướng dẫn mục “Bạn cần biết” để hoàn thành bảng sau: Các giai đoạn dây chuyền sản xuất Thoâng tin nước 6.Trạm bơm đợt hai Phân phối nước cho người tiêu duøng 5.Bể chứa Nước đã khử sắt, sát trùng và loại boû caùc chaát baån khaùc 1.Trạm bơm nước đợt Lấy nước từ nguồn Dàn khử sắt-bể lắng Loại chất sắt và chất không hoà tan nước 3.Beå loïc Tiếp tục loại các chất không tan nước 4.Saùt truøng Khử trùng -Mô hình dụng cụ lọc nước đơn giản III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: OÅn ñònh : HS haùt Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com Trường Tiểu học Châu Điền B 2.Baøi cuõ: -Có nguyên nhân gây ô nhiễm nước nào? -Khi nước bị ô nhiễm thì điều gì xảy ra? 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Bài “Một số cách làm nước” Phaùt trieån: Hoạt động 1:Tìm hiểu số cách làm nước -Em thấy qua số cách làm nước naøo? *Giảng: Thông thường có cách làm nước: a) Lọc nước -Bằng giấy lọc, bông,…lót phễu -Bằng sỏi, cát, than củi,…đối với bể lọc Tác dụng:tách các chất không bị hoà tan khỏi nước b)Khử trùng nước: -Để diệt vi khuẩn người ta có thể pha vào nước chất khử trùng nước giaven Tuy nhiên, chất này làm nước -Dựa vào lời giảng trả lời coù muøi haéc c) Ñun soâi: Đun nước sôi, để thêm chừng -Thực hành lọc nước theo hướng 10 phút, phần lớn vi khuẩn chết hết Nước dẫn SGK bốc mạnh, mùi thuốc khử trùng heát -Hãy kể tên các cách làm nước và tác dụng cách? Hoạt động 2:Thực hành lọc nước -Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thực nhö SGK trang 56 -Nhận xét kết thực các nhoùm (LGBVMT toàn phần) Keát luaän: Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com Trường Tiểu học Châu Điền B -Nguyên tắc chung lọc nước đơn giản laø: +Than cuûi coù taùc duïng haáp thuï caùc muøi laï và màu nước +Cát, sỏi có tác dụng lọc chất không hoà tan Kết là nước đục trở thành nước trong, nhöng phöông phaùp naøy khoâng laøm cheát các vi khuẩn gây bệnh có nước Vì sau lọc, nước chưa dùng để uống Hoạt động 3:Tìm hiểu quy trình sản xuất nước -Yêu cầu các nhóm đọc thông tin SGK trang 57 trả lời vào phiếu học tập (keøm theo) -Chia nhoùm vaø phaùt phieáu cho caùc nhoùm -Sau hs trình baøy, yeâu caàu hs xeáp daây chuyền sản xuất nước theo đúng thứ -Chưa vì còn vi trùng không nhìn tự thấy -Ta phaûi ñun soâi Keát luaän: Quy trình sản xuất nước nhà máy nước: a)Lấy nước từ nguồn nước máy bơm b)Loại chất sắt và chất không hoà tan nước dàn khử sắt và bể laéng c)Tieáp tuïc loïc caùc chaát khoâng tan nước bể lọc d)Nước đã khử sắt, sát trùng và loại trừ các chất bẩn khác chứa bể c)Phân phối nước cho người tiêu dùng baèng maùy bôm  Hoạt động 4:Thảo luận cần thiết phải đun sôi nước uống -Nước làm cách trên đã uống chưa? Tại sao? -Muốn có nước uống ta phải làm sao? Keát luaän: Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com Trường Tiểu học Châu Điền B Nước sản xuất từ nhà máy đảm bảo tiêu chuẩn: khử sắt, loại các chất không tan nước và khử trùng Lọc nước cách đơn giản loại các chất không tan nước, chưa loại các vi khuẩn, chất sắt và các chất độc khác Tuy nhiên, hai trường hợp phải đun sôi nước trước uống để diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn lại nước Củng cố : Tại sau phải đun nước sôi Chuẩn bị bài sau, nhận xét tiết học THÊU LƯỚT VẶN TUẦN 14 – TIẾT 14 Ngày dạy:……………… I Muïc tieâu: -HS biết cách thêu lướt vặn và ứng dụng thêu lướt vặn -Thêu các mũi thêu lướt vặn theo đường vạch dấu -HS hứng thú học tập II Đồ dùng dạy- học: -Tranh quy trình thêu lướt vặn -Mẫu thêu lướt vặn thêu sợi len trên vải khác màu (mũi thêu dài 2cm) mẫu khâu đột mau bài và số sản phẩm may mặc thêu trang trí mũi thêu lướt vặn -Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: +Một mảnh vải sợi bông trắng màu có kích thước 20 x 30cm +Len, chæ theâu khaùc maøu vaûi +Kim khaâu len vaø kim theâu +Phấn vạch, thước, kéo III Hoạt động dạy- học: Tieát Hoạt động giáo viên Ổn định: Khởi động Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï cuûa HS Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: Thêu lướt vặn b) HS thực hành: Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com Hoạt động học sinh -Chuaån bò duïng cuï hoïc taäp Trường Tiểu học Châu Điền B  Hoạt động 3: HS thực hành thêu lướt vặn -GV gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực thao tác thêu lướt vặn -GV treo tranh quy trình vaø heä thoáng laïi caùch thêu theo các bước: +Bước 1: Vạch dấu đường thêu +Bước 2: Thêu các mũi thêu theo đường vaïch daáu -GV nhắc lại và thực nhanh điểm caàn löu yù theâu -GV tổ chức cho HS thêu lướt vặn trên vải Nêu yêu cầu và thời gian hoàn thành sản phaåm -GV quan sát uốn nắn thao tác cho HS còn lúng túng chưa thực đúng  Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập cuûa HS -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực haønh -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: +Thêu đúng kỹ thuật: các mũi thêu gối lên giống đường vặn thừng +Các mũi thêu thẳng theo đường vạch dấu, khoâng bò duùm +Nút cuối đường thêu đúng cách, không bò tuoät +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy ñònh -GV nhận xét và đánh giá kết học tập cuûa HS 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập và kết thực hành HS -Hướng dẫn HS nhà đọc trước và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Thêu moùc xích” TOÁN - HS nêu ghi nhớ và thực theâu -HS theo doõi -HS laéng nghe -HS thực hành cá nhân -HS tröng baøy saûn phaåm -HS tự đánh giá các sản phẩm theo caùc tieâu chuaån treân -Cả lớp CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com Trường Tiểu học Châu Điền B TUẦN 14 – TIẾT 67 Ngày dạy:……………… I - MUÏC TIEÂU: Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia coù dö) II.ÑDDH: SGK, SGV, baûng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.OÅn ñònh : HS Haùt 2.Baøi cuõ: Moät toång chia cho moät soá -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà,GV nhận xét 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn trường hợp chia hết: 128 HS tính 472 : = ? a.Hướng dẫn thực phép chia Lưu ý HS lần chia tính nhẩm: chia, Vaøi HS nhaéc laïi nhân, trừ nhẩm b.Hướng dẫn thử lại: Lấy thương nhân với số chia phải số bị chia Hoạt động 2: Hướng dẫn trường hợp chia có dư: HS tính Vaøi HS nhaéc laïi 230 859 : = ? a.Hướng dẫn thực phép chia Lưu ý HS lần chia tính nhẩm: chia, nhân, trừ nhẩm b.Hướng dẫn thử lại: Lấy thương nhân với số chia cộng với số dư HS thực trên bảng phải số bị chia Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: HS giải và chữa bài Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com Trường Tiểu học Châu Điền B Yêu cầu HS thực trên bảng Baøi taäp 2: HS laøm baøi HS đọc đề toán Từng cặp HS sửa & thống Baøi taäp 3: nhaát keát quaû Hướng dẫn tương tự bài tập 4.Cuûng coá - Daën doø: -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU HOÛI TUẦN 14 – TIẾT 27 Ngày dạy:……………… I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Đặt câu hỏi cho phận xác định câu (BT1) Nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu hỏi với các từ nghi vấn đó (BT2,3,4) Bước đầu nhận biết số dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi II Đồ dùng dạy học - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III Các hoạt động dạy – học 1.OÅn ñònh : Baøi cuõ : Caâu hoûi daáu chaám hoûi - Câu hỏi dùng để làm gì ? Cho ví dụ ? - Nhận biết câu hỏi nhờ dấu hiệu nào ? Cho ví dụ ? - Khi nào dủng câu hỏi để tự hỏi mình ? Cho ví dụ ? Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a – Hoạt động : Giới thiệu - Bài học trước , các em đã biết nào là caâu hoûi vaø taùc duïng cuûa caâu hoûi Baøi hoâm nay, chuùng ta seõ luyeän taäp caùch duøng moät soá daïng caâu hoûi - HS đọc yêu cầu bài b – Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập - Cả lớp đọc thầm, làm bài * Baøi taäp 1: Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com Trường Tiểu học Châu Điền B a) Haêng haùi nhaát vaø khoeû nhaát laø ? b) Trước học, em thường làm gì ? c) Beán caûng nhö theá naøo ? d) Bọn trẻ xóm em hay thả diều đâu ? vào nháp - HS phaùt bieåu yù kieán * Baøi taäp - GV nhaän xeùt choát laïi a) Có phải chú Đất trở thành chú Đất Nung khoâng ? b) Chú Đất trở thành chú Đất Nung , phải khoâng ? +Chú Đất trở thành chú Đất Nung à ? * Baøi taäp - Có phải hồi nhỏ chữ Cao Bá Quát xấu không ? - Xi-oân- coáp-xki ngaøy nhoû bò ngaõ gaõy chaân vì muoán bay nhö chim phaûi khoâng ? - Bạn thích chơi bóng đá à ? * Baøi taäp : - Trong câu đã cho có câu là câu hỏi, có câu không phải là câu hỏi có dấu chấm hỏi với mục đích làm HS bị nhầm lẫn Nhiệm vụ các em là phải tìm câu nào không phải là câu hỏi và không dùng dấu chấm hỏi Để làm bài tập này, caùc em phaûi naém chaét theá naøo laø caâu hoûi ? - Nhận xét đến lời giải đúng + Trong số câu đã cho, có : caâu laø caâu hoûi a) Baïn coù thích chôi dieàu khoâng ? ( hoûi baïn ñieàu chöa bieát ) b) Ai dạy bạn làm đèn ông ?(hỏi bạn ñieàu chöa bieát ) caâu khoâng phaûi laø caâu hoûi : b ) Toâi khoâng bieát baïn coù thích chôi dieàu khoâng ? ( nêu ý kiến bngười nói ) c ) Haõy cho bieát baïn thích troø chôi naøo nhaát ( nêu đề nghị ) e ) Thử xem khéo tay nào ( nêu đề nghị - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm , suy nghĩ và gạch từ nghi vấn caùc caâu hoûi - Gaïch vaøo baûng phuï - HS đọc yêu cầu bài - Mỗi HS đặt với từ cặp từ nghi vấn bài tập moät caâu hoûi - Nối tiếp đọc câu hỏi đã ñaët - Nhaän xeùt Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com - HS đọc yêu cầu bài - Nhaéc laïi noäi dung caàn ghi nhớ câu hỏi bài học trang 142 - lớp đọc thầm lại câu hoûi, tìm caâu naøo khoâng phaûi laø câu hỏi và không dùng daáu chaám hoûi - Phaùt bieåu yù kieán Trường Tiểu học Châu Điền B ) Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com Trường Tiểu học Châu Điền B KHOA HOÏC BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC TUẦN 14 – TIẾT 28 Ngày dạy:……………… I-MUÏC TIEÂU: -Nêu biện pháp để bảo vệ nguồn nước: + Phải vệ sinh chung quanh nguồn nước + Làm nhà tiêu tự hoại xa nguồn nước + Xử lí nước thải bảo vệ hệ thống thoát nước thải,… + Thực bảo vệ nguồn nước *GDKNS: - Bình luận, đánh giá việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước - Trình bày thông tin việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 58,59 SGK -Giaáy A cho caùc nhoùm, buùt maøu moãi nhoùm III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ: -Có cách làm nước nào? Tác dụng cách? -Tại ta phải đun sôi nước trước uống? 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu: Bài “Bảo vệ nguồn nước” Phaùt trieån: Hoạt động 1:Tìm hiểu biện pháp bảo vệ nguồn nước -Yêu cầu hs quan sát hình và trả lời câu hỏi SGK trang 58 -Cho hs hỏi và trả lời theo cặp -Goïi moät soá hs trình baøy keát quaû laøm vieäc Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Quan sát và trả lời: *Những việc không nên làm để bảo vệ nguồn nước: +Hình 1:Đục ống nước, làm cho caùc chaát baån thaám vaøo nguoàn nước +Hình 2:Đổ rác xuống ao, làm nước ao bị ô nhiễm; cá và các sinh vaät khaùc bò cheát *Những việc nên làm để bảo vệ Trường Tiểu học Châu Điền B nguồn nước: +Hình 3:Vuùt raùc coù theå taùi cheá vào thùng riêng vừa bảo vệ môi trường vừa tiết kiệm vì chai lọ, túi nhựa khó bị phaân huyû, chuùng seõ laø nôi aån naùu cuûa maàm beänh vaø caùc vaät trung gian truyeàn beänh +Hình 4:Nhà tiêu tự hoại tránh làm ô nhiễm nguồn nước ngầm +HÌnh 5:Khôi thoâng coáng raõnh quanh giếng, để nước bẩn không ngấm xuống mạch nước ngầm và *Keát luaän: muoãi khoâng coù nôi sinh saûn Để bảo vệ nguồn nước cần: -Giữ vệ sinh xung quanh nguồn nước +Hình 6:Xây dựng hệ thống thoát giếng nước, hồ chứa nước và đường nước thải, tránh ô nhiễm đất, ô nhiễm nước và không khí ống dẫn nước… -Không đục phá ống nước làm cho chất bẩn thấm vào nguồn nước -Xây dựng nhà tiêu tự hoại, nhà tiêu hai ngăn, nhà tiêu đào cải tiến để phân không thấm xuống đất và làm ô nhiễm nguồn nước -Cải tạo và bảo vệ hệ thống thoát nước thải sinh hoạt và công nghiệp trước xả vào hệ thống thoát nước chung Hoạt động 2:Vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nước ( Lồng ghép BVMT: toàn phaàn) -Chia nhoùm vaø giao cho caùc nhoùm caùc nhieäm -Caùc nhoùm thaûo luaän, thoáng nhaát vuï: +Xây dựng cam kết bảo vệ nguồn nước ý tưởng và phân công làm việc +Thảo luận tìm ý cho nội dung tranh tuyên -Các thành viên làm việc theo truyền cổ động người cùng bảo vệ phân công nhóm trưởng -Đại diện các nhóm trình bày sản nguồn nước phaåm +Phân công thành viên làm việc -Nhaän xeùt saûn phaåm caùc nhoùm 4.Củng cố:Trình bày sản phẩm các nhóm và yêu cầu hs tuyên truyền người cùng thực Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com Trường Tiểu học Châu Điền B 5.Daën doø: Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP TUẦN 14 – TIẾT 68 Ngày dạy:……………… I - MUÏC TIEÂU: -Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số -Biết vận dụng chia tổng (hoặc hiệu ) cho số II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, SGV, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.OÅn ñònh: Bài cũ: Chia cho số có chữ số GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Thực hành chia số có sáu chữ số cho số có HS làm bài chữ số: trường hợp chia hết & trường hợp chia có Từng cặp HS sửa & thống dư (không yêu cầu thử lại) nhaát keát quaû Baøi taäp 2: HS laøm baøi Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bé (hoặc số HS sửa lớn) HS laøm baøi Baøi taäp 3: HS sửa bài - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá trung bình HS laøm baøi coäng HS sửa bài Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com Trường Tiểu học Châu Điền B Baøi taäp 4: HS tính baèng hai caùch 4.Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: Moät soá chia cho moät tích TẬP ĐỌC CHÚ ĐẤT NUNG (TIẾP THEO) TUẦN 14 – TIẾT 28 Ngày dạy:……………… I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU - Biết đọc đoạn văn với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời người kể với nhân vật (chành kị sĩ, nàng công chúa, chú đất nung) - Hiểu nội dung : Chú Đất Nung nhờ dám nung mình lửa đỏ đã trở thành người hữu ích, cứu sống người khác (trả lời các CH 1,2,4 SGK) * GDKNS: - Xaùc ñònh giaù trò - Tự nhận thức thân - Thể tự tin II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh : Haùt Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: HS nối tiếp đọc đoạn bài Học sinh đọc 2-3 lượt +Đoạn 1: Học sinh đọc +Đoạn 2: +Đoạn 3: +Kết hợp giải nghĩa từ: - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài văn c Tìm hieåu baøi: + GV chia lớp thành số nhóm để các em tự điều khiển đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com Trường Tiểu học Châu Điền B câu hỏi Sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp GV điều khiển lớp đối thoại và tổng kết Các hoạt động cụ thể: Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi Đại diện nhóm nêu câu hỏi để các nhóm khác trả lời d Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn baøi - GV đọc mẫu -Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm Các nhóm đọc thầm Lần lượt HS nêu caâu hoûi vaø HS khaùc trả lời học sinh đọc Cuûng coá Dặn dò: Xem trước bài KEÅ CHUYEÄN BUÙP BEÂ CUÛA AI ? TUẦN 14 – TIẾT 14 Ngày dạy:……………… I – MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU - Dựa theo lời kể GV, nói lời thuyết minh cho tranh minh họa (BT1), bước đầu kể lại câu chuyện lời kể búp bê và kể phần kết câu chuyện với tình cho trước II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoạ truyện SGK (phóng to) – có điều kiện - Sáu băng giấy để 06 HS thi viết lời thuyết minh cho 06 tranh (BT1) +06 băng giấy GV đã viết sẵn lời thuyết minh III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A Baøi cuõ B Bài Giới thiệu bài : Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động 1:GV kể chuyện Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Trường Tiểu học Châu Điền B Gioïng keå chaäm raõi, nheï nhaøng; keå phân biệt lời các nhân vật (lời búp bê lúc đầu: tủi thân, sau: sung sướng Lời Lật đật: oán trách Lời Nga: hỏi ầm -Lắng nghe lên, đỏng đánh Lời cô bé: dịu dàng) -Kể lần 1:Sau kể lần 1, GV giải -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, nghĩa số từ khó chú thích sau đọc phần lời tranh truyeän SGK -Kể lần 2:Vừa kể vừa chì vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng -Keå laàn 3(neáu caàn) *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện Baøi taäp 1: -Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài tập -Nhắc hs tìm lời thuyết minh cho ngắn -Đọc: tìm lời thuyết minh cho goïn tranh -Cho hs laøm theo caëp vaø vieát vaø baêng giấy lời thuyết minh mình, -Trao đổi và viết vào băng giấy, tranh lời thuyết minh daùn leân baûng, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Baøi taäp 2: -Yêu cầu đọc yêu cầu bài tập -Đọc:Kể lại câu chuyện lời kể -Nhắc nhở hs kể nhập vai mình là búp búp bê bê để kể lại chuyện, ý nghĩ và việc -Một hs kể mẫu đoạn làm, cảm xúc nhân vật búp bê Khi -Các cặp kể với kể phải xưng tôi, tớ, mình em -Hs thi kể chuyện trước lớp Baøi taäp 3: -Yêu cầu đọc lại yêu cầu bài tập và -Đọc yêu cầu:Kể phần kết thúc suy nghĩ khả có thể câu chuyện với tình Suy Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com