1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Giáo án Thứ 4 Tuần 14 Lớp 3

7 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 241,01 KB

Nội dung

Hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi từng tổ, mỗi tổ đọc tiếp nối 1 khổ thơ - Cho cả lớp đọc bài thơ  Hoạt động 2 : [r]

(1)Tuaàn : 14 Thứ Tư, ngày tháng năm Tieát : Lớp Mó thuaät ( Giaùo vieân chuyeân daïy ) Tuaàn : 14 Thứ tư Tieát : Lớp Tập đọc I/ Muïc tieâu : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương : đỏ tươi, chuốt, rừng phách, đổ vàng , , - Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ và caùc khoå - Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Biết đọc thầm, nắm ý Rèn kĩ đọc hiểu : - Đọc thầm tương đối nhanh và hiểu các từ ngữ chú giải bài : Việt Bắc, đèo, dang, phách, ân tình, thuỷ chung - Hiểu nội dung chính bài thơ : ca ngợi vẻ đẹp rừng núi Tây Bắc, ca ngợi dũng cảm người Tây Bắc đáng giặc Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng, đồ học sinh biết tỉnh thuộc chieán khu Vieät Baéc HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Người liên lạc nhỏ ( 4’ ) Bài :  Giới thiệu bài : ( 1’ )  Hoạt động : luyện đọc ( 16’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài - Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Biết đọc thầm, nắm ý GV đọc mẫu bài thơ - Giáo viên đọc mẫu bài thơ với giọng hồi tưởng, thiết tha, tình caûm Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Cho HS đọc nối tiếp bài thơ - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài Lop3.net Hoạt động HS - Haùt Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh đọc tiếp nối 1- lượt baøi (2) - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc khổ thơ - Giáo viên gọi học sinh đọc nối tiếp khổ - Giáo viên : các em chú ý ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ các dòng thơ ngắn các khổ thơ Hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi tổ, tổ đọc tiếp nối khổ thơ - Cho lớp đọc bài thơ  Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 9’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi tieát quan troïng vaø dieãn bieán cuûa baøi thô - Giáo viên cho học sinh đọc thầm dòng thơ đầu, hỏi: + Người cán xuôi nhớ gì Việt Baéc ? - Giáo viên : bài thơ tác giả sử dụng cách xưng hô thân thiết là ta và mình Ta người xuôi, mình người Việt Bắc - Cho HS đọc thầm từ câu đến hết bài thơ và hỏi : + Tìm câu thơ cho thấy : a Việt Bắc đẹp b Việt Bắc đánh giặc giỏi - Giáo viên giảng : với câu thơ tác giả đã vẽ nên trước mắt chúng ta tranh tuyệt đẹp núi rừng Việt Bắc Việt Bắc rực rỡ với nhiều màu sắc khác rừng xanh, hoa chuối đỏ, hoa mơ trắng, lá phách vàng Việt Bắc sôi với tiếng ve thật yên ả với ánh trăng thu Cảnh Việt Bắc đẹp và người Việt Bắc thì đánh giặc thật giỏi Nhớ người Việt Bắc tác giả không nhớ ngày đánh giặc oanh liệt mà còn nhớ vẻ đẹp, nhớ hoạt động thường ngày người Việt Bắc - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài thơ và hỏi : + Tìm câu thơ thể vẻ đẹp người Việt Bắc - Giáo viên : Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp rừng núi Tây Bắc, ca ngợi dũng cảm người Tây Bắc đáng giặc  Hoạt động : học thuộc lòng bài thơ ( 8’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh hoïc thuoäc loøng 10 dòng thơ đầu - Treo bảng phụ viết sẵn bài thơ, cho học sinh đọc - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ để lại chữ đầu dòng thơ Lop3.net - Học sinh đọc tiếp nối - lượt baøi - Caù nhaân - học sinh đọc Mỗi tổ đọc tiếp nối Đồng Phöông phaùp giaûng giaûi, thaûo luaän : thi ñua, - Học sinh đọc thầm - Người cán xuôi nhớ hoa, nhớ người Việt Bắc - Học sinh đọc thầm Những câu thơ đó là : a Việt Bắc đẹp : Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi; Ngày xuân mơ nở trắng rừng; Ve kêu rừng phách đổ vàng; Rừng thu trăng rọi hoà bình b Việt Bắc đánh giặc giỏi : Rừng cây núi đá ta cùng đánh tây; Núi giăng thành luỹ sắt dày; Rừng che đội, rừng vây quân thù - Học sinh đọc thầm - Những câu thơ thể vẻ đẹp người Việt Bắc là : đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng; Nhớ người đan nón chuốt sợi dang; Nhớ cô em gái hái măng mình;Tieáng haùt aân tình thuyû chung Phương pháp : Thực hành, thi ñua - Caù nhaân Hoïc sinh laéng nghe - HS Học thuộc lòng theo hướng dẫn GV (3) - Giáo viên gọi dãy học sinh nhìn bảng học thuộc lòng dòng thơ - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô - Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn lại - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc loøng baøi thô : cho tổ thi đọc tiếp sức, tổ đọc trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào đọc nhanh, đúng là tổ đó thắng - Cho lớp nhận xét - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc caû khoå thô qua trò chơi : “Hái hoa”: học sinh lên hái bông hoa mà Giáo viên đã viết bông hoa tiếng đầu tiên moãi khoå thô - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - - Mỗi học sinh tiếp nối đọc dòng thơ đến hết bài - Học sinh tổ thi đọc tiếp sức - Lớp nhận xét - Học sinh hái hoa và đọc thuộc caû khoå thô - - học sinh thi đọc Lớp nhận xét Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Cửa Tùng Lop3.net (4) Tuaàn : 14 Thứ tư Tieát : Lớp Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh : - Hoïc thuoäc baûng chia Vận dụng tính toán và giải bài toán có phép chia Kó naêng: hoïc sinh tính nhanh, chính xaùc Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Baûng chia ( 4’ ) Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Luyện tập ( 1’ )  Hướng dẫn thực hành ( 33’ ) Mục tiêu : giúp học sinh vận dụng tính toán và giải bài toán có phép chia Baøi : Tính nhaåm : - GV gọi HS đọc yêu cầu + Khi đã biết x = 54, ta có thể ghi kết 54 : không ? Vì ? - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi : ñieàn soá : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá bò chia, soá chia, thöông - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? Hoạt động HS - Haùt Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi - HS đọc - Khi đã biết x = 54, ta có thể ghi keát quaû 54 : vì neáu laáy tích chia cho thừa số này thì thừa số - HS laøm baøi - Caù nhaân - Lớp nhận xét - HS đọc Hoïc sinh neâu HS laøm baøi Caù nhaân Lớp nhận xét - Học sinh đọc - Nhà trường đặt mua 54 bàn ghế, nhận đã đặt mua - Hỏi nhà trường nhận tiếp bao nhiêu bàn ghế đủ số lượng đã đặt mua ? - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp làm - Lớp nhận xét + Bài toán hỏi gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : Toâ maøu soá soá oâ vuoâng moãi hình : - GV gọi HS đọc yêu cầu Lop3.net - HS đọc (5) + Hình coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng ? - Hình coù taát caû oâ vuoâng + Muoán tìm soá oâ vuoâng coù hình ta laøm - Muoán tìm nhö theá naøo ? hình ta laáy : = ( oâ vuoâng ) - Hoïc sinh laøm baøi - HS sửa bài - Lớp nhận xét - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - GV cho HS thi đua tiếp sức Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - soá oâ vuoâng coù GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : Luyeän taäp Lop3.net (6) Tuaàn : 14 Thứ tư Tieát : Lớp Luyện từ và câu I/ Muïc tieâu : Kiến thức: Ôn từ đặc điểm - Tieáp tuïc oân kieåu caâu Ai theá naøo ? Kĩ : tìm các từ đặc điểm, vận dụng hiểu biết từ đặc điểm, các định đúng phương diện so sánh phép so sánh - Tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi Ai ( gì, cái gì ) ? và Thế nào ? Thái độ : thông qua việc mở rộng vốn từ, các em yêu thích môn Tiếng Việt II/ Chuaån bò : GV : bảng phụ viết câu thơ BT1, câu văn BT3 và bảng BT2 HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : ( 4’ ) Ôn tập từ hoạt động, trạng thái Hoạt động HS - Haùt So saùnh Bài :  Giới thiệu bài : ( 1’ )  Hoạt động : Ôn từ đặc điểm ( 17’ ) Mục tiêu : giúp học sinh tìm các từ đặc điểm, vận dụng hiểu biết từ đặc điểm, các định đúng phương diện so sánh phép so sánh Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giáo viên giới thiệu cho học sinh biết từ đặc điểm : nói đến người, vật, tượng, … xung quanh chúng ta có thể nói kèm đặc điểm chúng Ví dụ : đường ngọt, muối mặn, nước trong, hoa đỏ, chạy nhanh thì các từ ngọt, mặn, trong, đỏ, nhanh chính là các từ đặc điểm các vật vừa nêu + Tre và lúa dòng thơ có đặc điểm gì ? - Giáo viên gạch các từ xanh + Sông máng dòng thơ và có đặc điểm gì ? - Giáo viên gạch các từ xanh mát - Tương tự, Giáo viên yêu cầu học sinh tìm các từ đặc điểm các vật : trời mây, mùa thu - Giáo viên gạch các từ bát ngát ( đặc điểm bầu trời ), xanh ngắt ( màu sắc bầu trời mùa thu ) - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm : Em veõ laøng xoùm Tre xanh, luùa xanh Sông máng lượn quanh Moät doøng xanh maùt Trời mây bát ngát Xanh ngaét muøa thu Baøi taäp - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu Lop3.net Phöông phaùp : thi ñua, động não - Gạch các từ đặc điểm câu thơ sau : - xanh - xanh maùt - Hoïc sinh tìm vaø phaùt bieåu yù kieán - Hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân - Trong câu thơ sau, các vật so sánh với (7) - Gọi học sinh đọc mẫu câu a Tieáng suoái nhö tieáng haùt xa + Trong câu thơ trên, các vật nào so sánh với ? + Tiếng suối so sánh với tiếng hát đặc điểm naøo ? - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài, gọi HS lên bảng điền vào chỗ trống các từ thích hợp - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng, sau đó nhận xeùt vaø cho ñieåm HS - Gọi học sinh đọc bài làm : Sự vật A So saùnh veà ñaëc ñieåm gì ? Sự vật B a) Tieáng suoái tieáng haùt b) OÂng Baø hieàn hieàn haït gaïo suoái c) Giọt nước ( cam Xã Đoài ) vaøng maät ong đặc điểm nào ? Hãy điền nội dung trả lời vào bảng : - Tiếng suối so sánh tieáng haùt xa - Tiếng suối so sánh với tieáng haùt veà ñaëc ñieåm - HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào bài tập - Nhận xét bài bạn, chữa bài theo bài chữa GV sai  Hoạt động : Ôn kiểu câu Ai nào ? Mục tiêu : Tìm đúng phận câu trả lời câu hoûi Ai ( gì, caùi gì ) ? vaø Theá naøo ? Phương pháp : thi đua, động não Baøi taäp 3: - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu - Gọi học sinh đọc mẫu câu a : a) Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm - Giaùo vieân hoûi : + Hãy nêu phận câu để trả lời câu hỏi “Ai (con gì, caùi gì ?)” + Hãy nêu phận câu để trả lời câu hỏi “Thế naøo ?” - Giáo viên cho học sinh làm bài và sửa bài - Gọi học sinh đọc bài làm mình : “Ai ( caùi gì, gì )” “Theá naøo ?” Những hạt sương sớm long lanh bóng đèn pha leâ Chợ hoa đông nghịt người Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - - Gạch gạch phận trả lời câu hỏi “Ai (con gì, cái gì ?)” Gạch gạch phận câu trả lời cho câu hỏi “Theá naøo ?” - Anh Kim Đồng - nhanh trí vaø duõng caûm - Hoïc sinh laøm baøi - Baïn nhaän xeùt GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : các dân tộc Luyện, đặt câu có hình ảnh so saùnh Lop3.net (8)

Ngày đăng: 31/03/2021, 13:41

w