Đọc trước lớp + 1 vài HS thi đọc lại đoạn văn - Giải nghĩa từ chú giải cuối bài Đọc theo cặp + HS nối tiếp nhau đọc 4 câu trong đoạn Đọc thầm - 2 HS đọc đoạn văn trước lớp - Kết quả của [r]
(1)Tuần 19 Ngày soạn: ngày 25/12/2011 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 26/12/2011 Tập đọc - Kể chuyện Tiết 55 + 56 HAI BÀ TRƯNG I MỤC TIÊU * Tập đọc - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến câu truyện - Hiểu nghĩa các từ bài ( giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu ) - Hiểu ND truyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta (Trả lời các câu hỏi SGK) * Đặt mục tiêu ( đưa mục tiêu cần đạt được) * Đảm nhận trách nhiệm: Xác định phải làm việc mình đã nói * Kiên định * Giải vấn đề * Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa * Lắng nghe tích cực * Tư sang tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, tranh minh hoạ truyện SGK - HS: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tập đọc - Hát, ổn định nề nếp Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài 3.1 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu tên chủ điểm Tiếng Việt tập và giới thiệu bài 3.2 HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài a GV đọc diễn cảm toàn bài b HD HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn - HS tiếp nối đọc câu đoạn - GV kết hợp sửa phát âm cho HS - Giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải cuối bài - Từng cặp HS luyện đọc - Đọc thầm đoạn văn - Nêu tội ác giặc ngoại xâm dân ta ? c HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn - HS nghe kết hợp quan sát tranh minh họa - HS theo dõi SGK + HS đọc - 2, HS đọc đoạn trước lớp + HS đọc theo cặp đôi đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn văn - Chúng thẳng tay chém giết dân lành, Lop4.com (2) Nối đọc câu - GV sửa lỗi phát âm cho HS Đọc đoạn - GV giải thích địa danh Mê Linh Từng cặp luyện đọc Đọc thầm - Hai Bà Trưng có tài và có trí lớn nào ? d HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn Đọc nối tiếp Đọc trước lớp - Giải nghĩa từ chú giải cuối bài Đọc theo cặp Đọc thầm - Vì hai Bà Trưng khởi nghĩa ? cướp hết ruộng nương, bắt dân ta lên rừng săn thú lạ - vài HS thi đọc lại đoạn văn + HS nối tiếp đọc câu đoạn - 2, HS đọc đoạn trước lớp - Từng cặp HS luyện đọc đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn văn - Hai Bà Trưng giỏi võ nghệ, nuôi trí giành lại non sông - vài HS thi đọc lại đoạn văn + HS tiếp nối đọc câu đoạn - HS đọc đoạn trước lớp - Từng cặp HS luyện đọc đoạn - Tìm chi tiết nói lên khí - Cả lớp đọc thầm đoạn văn - Vì Hai Bà yêu nước, thương dân, căm đoàn quân khởi nghĩa ? thù quân giặc tàn bạo giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân e HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn - Hai Bà mặc giáp phục thật đẹp, bước lên Đọc nối tiếp bành voi oai phong Đoàn quân rùng - GV sửa lỗi phát âm cho HS rùng lên đường, giáo lao, cung nỏ Đọc trước lớp + vài HS thi đọc lại đoạn văn - Giải nghĩa từ chú giải cuối bài Đọc theo cặp + HS nối tiếp đọc câu đoạn Đọc thầm - HS đọc đoạn văn trước lớp - Kết khởi nghĩa ntn ? - Từng cặp HS luyện đọc đoạn - Vì bao đời nhân dân ta tôn kính - HS đọc thầm đoạn văn - Thành trì giặc sụp đổ Tô Định trốn Hai Bà Trưng ? nước Đất nước bóng quân thù - Vì Hai Bà là người lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước, là hai vị nữ anh hùng Luyện đọc lại chống ngoại xâm đầu tiên lịch sử - GV chọn đọc diễn cảm đoạn bài nước nhà - vài HS thi đọc lại đoạn văn + vài HS thi đọc lại đoạn văn - HS thi đọc lại bài văn Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ - QS tranh luyện tập kể đoạn - HS nghe Lop4.com (3) HD HS kể đoạn câu chuyện - GV HD HS QS tranh kết hợp với nhớ cốt chuyện, không cần kể đoạn văn hệt theo văn SGK * Tổ chức cho HS thi kể chuyện - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì ? - GV nhận xét tiết học - HS QS tranh SGK - HS tiếp nối kể đoạn chuyện - HS thi kể chuyện - Dân tộc Việt Nam ta có truyền thống chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời Toán Tiết 91 CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I MỤC TIÊU - Nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số khác 0) - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng - Bước đầu nhận giá trị các số nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, các bìa 100, 10 ô vuông, phiếu BT1 - HS: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Giới thiệu số có bốn chữ số * Nhận biết số có bốn chữ số, đọc viết số có chữ số và biết giá trị các chữ số theo vị trí nó theo hàng - GV giới thiệu số: 1423 + GV yêu cầu lấy 10 bìa có 100 ô vuông + Có bao nhiêu bìa + Vậy có 10 bìa 100 ô vuông thì có tất bao nhiêu ô vuông - GV yêu cầu + Lấy 4c bìa có 100 ô vuông + Lấy bìa có 100 ô vuông Vậy thì có bao nhiêu ô vuông Hoạt động trò - Hát, ổn định nề nếp - HS lấy quan sát và trả lời bìa có 100 ô vuông - Có 10 - Có 1000 ô vuông - HS lấy - Có 400 ô vuông Lop4.com (4) - GV nêu yêu cầu + Vậy hai có tất bao nhiêu ô vuông - GV nêu yêu cầu - Như trên hình vẽ có 1000, 400, 20, ô vuông - GV kẻ bảng ghi tên các hàng + Hàng đơn vị có đơn vị? + Hàng chục có chục? + Hàng trăm có trăm? + Hàng nghìn có nghìn? - GV gọi đọc số: 1423 + GV hướng dẫn viết: Số nào đứng trước thì viết trước… + Số 1423 là số có chữ số? + Nêu vị trí số? - 20 ô vuông - HS lấy ô vuông rời - Đơn vị - chục - 400 - nghìn - HS nghe - nhiều HS đọc lại - HS quan sát - Là số có chữ số + Số 1: Hàng nghìn + Số 4: Hàng trăm + Số 2: Hàng chục + Số 3: Hàng đơn vị - HS vào số và nêu vị trí số - GV gọi HS Thực hành a) Bài + 2: Củng cố đọc và viết số có chữ số Bài 1(92): - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào phiếu - HS làm phiếu, nêu kết - Viết số: 3442 - Đọc: Ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai - Gọi HS đọc bài - GV nhận xét - ghi điểm Bài (93) - GV gọi HS nêu yêu cầu HS đọc bài - Phát phiếu - HS làm bài vào phiếu - Dán phiếu lên bảng - Nhận xét Bài 3(93) Củng cố số có chữ - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS trả lời miệng - GV nhận xét Củng cố dặn dò - Nêu ND bài - HS nêu - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Lop4.com (5) Ngày soạn: ngày 25/12/2011 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 27/12/2011 Tập đọc Tiết 57 BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA " NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI " I MỤC TIÊU - Đọc đúng các từ ngữ : noi gương, làm bài, lao động, liên hoan -Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc báo cáo - Hiểu ND báo cáo hoạt động tổ, lớp ( trả lời các câu hỏi SGK) * Thu thập và xử lý thông tin *Thể tự tin * Lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục (Học tập – Lao động – Các công tác khác - Đề nghị khen thưởng) - HS: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Hai Bà Trưng Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Luyện đọc a GV đọc toàn bài b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc đoạn trứơc lớp + GV chia báo cáo thành đoạn - Đ1 : dòng đầu - Đ2 : Nhận xét các mặt - Đ3 : Đề nghị khen thưởng - GV kết hợp sửa phát âm sai cho HS - Giúp HS hiểu số từ chú giải bài - Đọc đoạn nhóm - Đọc bài 3.3 HD HS tìm hiểu bài - Theo em, báo cáo trên là ? - Bạn đó báo cáo với ? - Bản báo cáo gồm nội dung nào ? - Hát, ổn định nề nếp - HS nối tiếp đọc bài - Nhận xét - HS theo dõi SGK - HS nối tiếp đọc đoạn báo cáo - HS đọc theo nhóm - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm - Hai HS thi đọc bài + Cả lớp đọc thầm báo cáo - Của bạn lớp trưởng - Với tất các bạn lớp kết thi đua lớp tháng thi đua " Noi gương chú đội " - Nêu nhận xét các mặt hoạt động Lop4.com (6) lớp Học tập, lao động, các công tác - Báo cáo kết thi đua tháng để khác - Để thấy lớp đã thực đợt thi đua làm gì ? nào Luyện đọc lại - GV chia bảng lớp làm phần, phần - HS dự thi - vài HS thi đọc toàn bài gắn tiêu đề nội dung Củng cố, dặn dò - GV khen em đọc tốt - Nhận xét chung học Toán Tiết 92 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác ) - Biết thứ tự các số có chữ số dãy số - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 - 9000) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV viết bảng: 9425; 7321 - GV đọc : 8745; 6347 - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn làm BT *Bài + (94): Củng cố đọc và viết số có chữ số Bài (94) - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vở, đọc bài - GV nhận xét, sửa sai Bài (94) - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào - Hát, ổn định nề nếp - 2HS đọc - HS lên bảng viết - HS nêu yêu cầu BT - HS đọc sau đó viết số 9461 1911 1954 5821 4765 - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài + nêu kết + 6358: Sáu nghìn ba trăm năm mươi Lop4.com (7) tám + 4444: Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi bốn + 8781: Tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm *Bài + 4: Củng cố viết số có chữ số Bài (94) - Gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào - HS làm BT a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656 … - GV gọi HS đọc bài b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124 … c) 6494; 6495; 6496; 6497 … - GV nhận xét Bài (94) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào 1000 2000 3000 4000 500 - GVnhận xét Củng cố, dặn dò - Nêu ND bài - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Chính tả ( nghe - viết ) Tiết 37 HAI BÀ TRƯNG I MỤC TIÊU - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bT (2) a/b BT(3) a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, bảng phụ viết ND BT2, bảng lớp viết ND BT3 - HS: SGK, vở, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức - Hát, ổn định nề nếp Kiểm tra bài cũ - GV nêu gương số HS viết chữ đẹp, có tư ngồi viết đúng, khuyến khích - HS nghe HS viết tốt HK II Bài 3.1 Giới thiệu bài Lop4.com (8) - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 3.2 HD HS nghe - viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc đoạn bài Hai Bà Trưng - HS theo dõi SGK - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi - Các chữ Hai và Bà Hai Bà Trưng SGK - Viết hoa các chữ Hai và Bà viết nào ? - Vì phải viết hoa ? - Tìm các tên riêng bài chính tả ? - Viết hoa để tỏ lòng tôn kính - Tô Định, Hai Bà Trưng, chữ đầu câu + HS đọc thầm lại đoạn văn, viết vào nháp các từ dễ viết sai để ghi nhớ b GV đọc bài cho học sinh viết - GV đọc lại cho HS soát lỗi + HS nghe viết bài vào c Chấm, chữa bài - HS đổi cho soát lỗi - GV chấm, nhận xét bài viết HS HD HS làm bài tập chính tả * Bài 2: Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào VBT Tiếng Việt + Điền vào chỗ trống l/n - HS làm bài vào - em lên bảng làm - GV nhận xét, chữa bài - Đổi vở, nhận xét bài làm bạn * Bài - Lời giải : lành lặn, nao núng, lanh lảnh, - Nêu yêu cầu BT + Thi tìm nhanh các từ ngữ - Chơi trò chơi tiếp sức - HS làm bài vào - GV nhận xét Lời giải : - Bắt đầu l : lạ, lao động, lao xao - Bắt đầu n : nao núng, nôn nao Củng cố, dặn dò - GV khen ngợi, biểu dương em viết chính tả đúng đẹp - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà luyện viết thêm Lop4.com (9) Ngày soạn: ngày 25/12/2011 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 28/12/2011 Toán Tiết 93 CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (tiếp) I MỤC TIÊU - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là chữ số 0) và nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có bốn chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có chữ số dãy số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, bảng phụ kẻ sẵn bài tập - HS: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức - Hát, ổn định nề nếp Kiểm tra bài cũ GV viết bảng: 4375; 7821; 9652 - HS đọc - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Giới thiệu số có chữ số , các trường hợp có chữ số * HS nắm cách đọc và viết các số có chữ số hàng đơn vị, hàng chục và hàng trăm - GV yêu cầu HS quan sát bảng bài - HS quan sát nhận xét, tự viết số, đọc học (GV gắn sẵn băng giấy) lên bảng số - dòng đầu ta phải viết số 2000 - Ta phải viết số gồm: nghìn, trăm, nào? chục, đơn vị Rồi viết 2000 và viết cột đọc số: Hai nghìn - GV gọi HS đọc - Vài HS đọc: Hai nghìn - HV HD HS tương tự số còn lại - GV HD HS đọc, viết số từ trái sang phải Thực hành Bài 1: Củng cố cách đọc số - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS đọc mẫu -> lớp đọc nhẩm - GV gọi HS đọc - vài HS đọc + ba nghìn sáu trăm chín mươi + Sáu nghìn năm trăm chín tư + bốn nghìn không trăm chín mươi mốt Lop4.com (10) - GV nhận xét, ghi điểm Bài : * Củng cố viết số - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - HS nêu cách làm bài - HS làm vào , số HS đọc bài a 5616 -> 5617 -> 5618 -> 5619 -> 5620 b 8009 -> 8010 -> 8011 -> 8012 -> 8013 c 6000 -> 6001 -> 6002 -> 6003 -> 6004 GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét ghi điểm Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - HS nêu đặc điểm dãy số - HS làm vào - đọc bài a 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000 b 9000, 9100, 9200, 9300, 9400, 9500 c 4420, 4430, 4440, 4450, 4460, 4470 - GV yêu cầu HS làm vào - GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - HS nêu Luyện từ và câu Tiết 19 NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ? I MỤC TIÊU - Nhận biết tượng nhân hoá, các cách nhân hoá - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi nào?; Trả lời lời câu hỏi nào? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, bảng phụ viết BT1, BT2, BT3 - HS: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 HD HS làm BT * Bài - Nêu yêu cầu BT - Hát, ổn định nề nếp + Đọc hai khổ thơ và trả lời câu hỏi - HS trao đổi theo cặp, viết trả lời nháp - HS lên bảng Lop4.com (11) - GV nhận xét * Bài - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét * Bài - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét * Bài - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Đại diện nhóm trình bày kết - HS nhận xét - Lời giải : - Con đom đóm gọi anh - Tính nết đom đóm : chuyên cần - Hoạt động đom đóm: lên đèn, gác, êm, suốt đêm, lo cho người ngủ + Trong bài thơ Anh Đom Đóm ( HK I ) còn vật nào gọi và tả người - HS đọc thành tiếng bài Anh Đom Đóm - HS suy nghĩ, làm bài - Phát biểu ý kiến - Nhận xét bạn trả lời + Lời giải : - Cò Bợ : gọi chị, biết ru - Vạc : gọi thím, biết lặng lẽ mò tôm + Tìm phận câu trả lời câu hỏi: Khi nào ? - HS đọc kĩ câu văn, làm bài nháp - em lên bảng gạch phận câu trả lời câu hỏi nào ? - HS phát biểu ý kiến - HS làm bài vào + Lời giải : - Anh Đom Đóm lên đèn gác trời đã tối - Tối mai, anh Đom Đóm lại gác - Chúng em học bài thơ Anh Đom Đóm học kì I + Trả lời câu hỏi - HS đọc câu hỏi, nhẩm câu trả lời, phát biểu ý kiến - HS làm bài vào + Lời giải : - Lớp em bắt đầu vào học kì II từ tháng - Ngày 31 tháng kết thúc học kì II - Tháng chúng em nghỉ hè Lop4.com (12) Củng cố, dặn dò - Em hiểu nào nhân hoá ? - GV nhận xét chung tiết học - Nhân hoá là gọi tả vật, đồ đạc, cây cối từ ngữ vốn để gọi và tả người ) Ngày soạn: ngày 25/12/2011 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 29/12/2011 Toán Tiết 94 CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ ( Tiếp ) I MỤC TIÊU - Biết cấu tạo thập phân các số có chữ số - Biết viết các số có chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, bảng phụ - HS: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đọc các số: 4520; 6800 - Viết các số: Bảy nghìn bốn trăm; Hai nghìn sáu trăm ba mươi - Nhận xét, cho điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 HD phân tích số theo cấu tạo thập phân - Ghi bảng: 5427 - Đọc to số này? - Số 5427 gồm nghìn, trăm, chục, đơn vị? - Viết thành tổng các nghìn, các trăm, các chục, các đơn vị? - Nhận xét và treo bảng phụ nêu cách viết đúng - HD tương tự với các số khác bảng * Lưu ý: - Số bất kì cộng với cho ta KQ là bao nhiêu? - Vậy số tổng không ảnh hưởng đến giá trị tổng (VD: 2005= 2000 +5) Luyện tập Bài : - Đọc thầm BT? - Hát, ổn định nề nếp - HS thực - HS khác nhận xét - Năm nghìn bốn trăm hai mươi bảy - nghìn, trăm, chục, đơn vị 5427 = 5000 + 400 + 20 +7 9683 = 9000 + 600 + 80 + 7070 = 7000 +70 8102 = 8000 + 100 + 6790 = 6000 + 700 + 90 4400 = 4000 + 400 - Đọc thầm Lop4.com (13) - BT yêu cầu gì? - Đọc số - Chấm, nhận xét Bài 2: - BT cho biết gì? - Viết các số( theo mẫu) - Viết phiếu HT - BT yêu cầu gì? - Cho tổng các nghìn, các trăm, các chục, các đơn vị - Viết thành số có chữ số - Làm phiếu HT - Chấm bài, nhận xét 3000 + 600 + 10 + 2= 3612 7000 + 900 + 90 +9= 7999 9000 + 10 + =9015 Bài 3: 4000 + 400 +4 = 4404 - BT yêu cầu gì? 6000 + 10 + = 6012 - GV đọc số 2000 + = 2002 - Nhận xét, chữa bài - Viết số - Viết vào bảng Bài 4: 8555; 8550; 8500 - BT có yêu cầu? Đó là yêu - Làm cầu gì? + Viết số có chữ số - Chấm bài nhận xét + Các chữ số số giống + Lưu ý : Số 0000 không phải là số có 1111; 2222; 3333; 4444; 5555; 6666; chữ số mà các chữ số giống 7777; 8888; 9999 Củng cố, dặn dò - Thi viết nhanh thành tổng: 6543; 7890; 3003 - Dặn dò: Ôn lại bài - HS thi viết Tập viết Tiết 19 ÔN CHỮ HOA N ( ) I Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa N (1dòng); Nh (1dòng); viết đúng tên riêng Nhà Rồng (1dòng) và câu ứng dụng: Nhỡ sông Lô, Nhỡ phố Ràng / Nhớ từ Cao lạng nhớ sang Nhị Hà chữ cỡ nhỏ II Đồ dung dạy học GV: Mẫu chữ viết hoa N ( Nh ) tên riêng Nhà Rồng và câu thơ Tố Hữu HS: Vở tập viết III Các hoạt động dạy học chủ yếu A, Ổn định tổ chức B, Dạy bài Giới thiệu bài Lop4.com (14) - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS viết trên bảng a Luyện viết chữ viết hoa - Tìm các chữ viết hoa có bài ? - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - N ( Nh ), R, L, C, H - HS quan sát - HS tập viết chữ Nh và chữ R trên bảng - Nhà Rồng b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu : Nhà Rồng là bến cảng thành phố Hồ Chí Minh - HS tập viết bảng : Nhà Rồng Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà - HS tập viết bảng : Nhị Hà, Ràng c Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu sông Lô, phố Ràng, Cao Lạng, Nhị Hà HD HS viết tập viết - GV nêu yêu cầu viết Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS C Củng cố, dặn dò - GV khen em viết đẹp - Nhận xét chung tiết học + HS viết bài vào Ngày soạn: ngày 25/12/2011 Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 30/12/2011 Toán Tiết 95 SỐ 10 000 - LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết số 10 000 (mười nghìn vạn) - Biết các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, các thẻ ghi số 10 000 - HS : SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Viết các số thành tổng 4563; 3902; 7890 - Nhận xét, cho điểm Bài - HS làm - Nhận xét Lop4.com (15) 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Giới thiệu số 10 000 - Giao việc : Lấy thẻ có ghi số 1000 - GV gắn thẻ lên bảng - Có nghìn? - Lấy thêm thẻ nữa: Tám nghìn thêm nghìn là nghìn? - Lấy thêm thẻ Chín nghìn thêm nghìn là nghìn? - Để biểu diễn số mười nghìn, người ta viết số 10 000 - Số 10 000 gồm chữ số? Là chữ số nào? - Mười nghìn còn gọi là vạn Luyện tập Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Thực - nghìn - nghìn - 10 nghìn - đọc: mười nghìn - Gồm chữ số Chữ số đứng đầu và chữ số đứng - Đọc: Mười nghìn còn gọi là vạn - Viết số tròn nghìn từ 1000 đến 10 000 - Làm miệng 1000; 2000;3000;4000;5000;6000;7000; 8000; 9000; 10 000 - Có chữ số tận cùng - Nhận xét, sửa sai - Thế nào là số tròn nghìn? Bài 2: - BT yêu cầu gì? - Viết số tròn trăm - Viết vào nháp - 1HS lên bảng 9300;9400;9500; 9600;9700; 9800;9900 - Có chữ số tận cùng - 9940; 9950; 9960; 9970; 9980; 9990 - Nhận xét ,chữa bài - Em có nhận xét gì số tròn trăm? Bài 3: Tương tự bài Bài 4: - BT yêu cầu gì? - Muốn viết số ta làm ntn? - HS nêu - Lấy số đứng trước cộng thêm 9995; 9996; 9997; 9998; 9999; 10 000 - Chữa bài, nhận xét Bài 5: - BT yêu cầu gì ? - HS nêu - Nêu cách tìm số liền trước? Số liền sau? - Lấy số đã cho trừ (cộng thêm) đơn vị - Làm 2666; 2665; 2667 Lop4.com (16) 2001; 2002; 2003 1998; 1999; 2000 9998; 9999; 10 000 6889; 6890; 6891 - Đếm xuôi, đếm ngược - Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò - Đếm thêm 1000 từ 1000 đến 10 000? - HS đếm - Dặn dò: ôn lại bài Chính tả ( nghe - viết ) Tiết 38 TRẦN BÌNH TRỌNG I MỤC TIÊU - Nghe - viết đúng chính tả bài Trần Bình Trọng Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) điền vào chỗ trống phân biệt l/n II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Giáo án, SGK, bảng lớp viết từ ngữ cần điền BT2 - HS : Vở chính tả, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV đọc : liên hoan, nên người, lên - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Nhận xét lớp Bài Giới thiệu bài: - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viết a HD chuẩn bị - GV đọc bài chính tả Trần Bình Trọng - HS theo dõi SGK - 1, HS đọc lại - HS đọc chú giải các từ ngữ sau đoạn văn - Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tước - Ta thà làm ma nước Nam không vương, Trần Bình Trọng đã khảng khái trả thèm làm vương đất Bắc lời ? - Em hiểu câu nói này Trần Bình - Trần Bình Trọng yêu nước, thà chết vì Trọng nào ? nước mình, không thèm sống làm tay sai giặc, phản bội Tổ quốc - Những chữ nào bài chính tả - Chữ đầu câu, đầu đoạn, các tên riêng viết hoa ? - Câu nào đặt ngoặc kép, sau - Câu nói Trần Bình Trọng trả lời dấu hai chấm ? quân giặc - HS tự viết nháp các tên riêng, Lop4.com (17) tiếng mình dễ viết sai + HS nghe viết bài vào b GV đọc bài c Chấm, chữa bài Hướng dẫn HS làm BT Bài - Nêu yêu cầu BT phần a + Điền vào chỗ trống l /n - HS đọc thầm đoạn văn, đọc chú giải cuối đoạn văn - Làm bài vào - em lên bảng điền - Nhận xét - 4, HS đọc lại kết + Lời giải : - nay, là, liên lạc, nhiều lần, luồn sâu, nắm tình hình, có lần, ném lựu đạn - GV theo dõi HS làm bài - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Tập làm văn Tiết 19 NGHE - KỂ: CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG I MỤC TIÊU - Nghe - kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c * Lắng nghe tich cực * Thể tự tin * Quản lý thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, tranh minh hoạ truyện, câu hỏi gợi ý kể chuyện - HS : SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức - Hát, nề nếp Mở đầu - GV giới thiệu sơ lược chương trình tập làm văn HK II Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn HS làm BT Bài - Nêu yêu cầu BT + Nghe và kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng + GV kể chuyện lần - HS nghe - Chuyện có nhân vật nào ? - Chàng trai làng Phù Ủng, Trần Hưng Đạo, người lính + GV kể chuyện lần - Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì ? - Ngồi đan sọt Lop4.com (18) - Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai ? - Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh đô ? + GV kể chuyện lần - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm - Chàng trai mải mê đan sọt không nhận thấy kiệu Trần Hừng Đạo đã đến - Vì Hưng Đạo Vương mến trọng chàng trai giàu lòng yêu nước và có tài - HS nghe - Từng tốp HS tập kể lại câu chuyện - Các nhóm thi kể - Cả lớp và GV nhận xét Bài - Nêu yêu cầu BT + Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c - HS làm bài cá nhân - số HS nối tiếp đọc bài viết - GV nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Sinh hoạt lớp SƠ KẾT TUẦN 19 I MỤC TIÊU Sơ kết công tác tuần 19 Triển khai công tác tuần 20 II CHUẨN BỊ - Nội dung sơ kết - Kế hoạch tuần 19 III TIẾN HÀNH Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tổ mình tuần 19 - Nề nếp - Học tập - Hoạt động ngoài Cán lớp nhận xét, báo cáo chung tình hình lớp các mặt hoạt động - Nề nếp - Học tập - Hoạt động ngoài GVCN nhận xét, sơ kết tuần 19 * Ưu điểm: - Trong tuần lớp học đều, đúng giờ, thực nghiêm túc truy bài - Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, học và làm bài đầy đủ - Thực nghiêm túc các hoạt động ngoài thể dục giờ, múa hát tập thể, sinh hoạt ngoại khoá - Mặc đồng phục theo đúng quy định nhà trường - Vệ sinh tường lớp tương đối sach Lop4.com (19) * Tồn tại: - Giờ truy bài chưa thực hiệu * Tuyên dương: Thảo Linh, Thanh Lam, Phương Thảo, Mạnh Huy ngoan, chăm học; Trung, Nhật Nam, Lâm ánh có nhiều tiến học tập * Nhắc nhở: Ngậu lười học Triển khai công tác tuần 20 - Thực đúng chương trình và thời khoá biểu tuần 20 - Tiếp tục trì các nề nếp - Thực nghiêm túc nội quy nhà trường và lớp Lop4.com (20)