Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhằm giúp hs hệ thống hoá kiến thức đã học trong chương trình về các tính chất cơ bản của phân sô, cách tính đối với một số phân số cần rút gọn để tính cho nhanh.. - Biết vận dụng kiến[r]
(1)Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải TUẦN 28: Thứ ngày 12 tháng 03 năm 2012 Tiết 1:Chào cờ: Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích hình vuông,hình chữ nhật, hình bình hành,hình thoi - BT cần làm:BT1,2,3: HS K,G làm thêm: BT4: - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài cẩn thận, chính xác II ĐDDH: - Bảng nhóm, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: (4’) - GV yêu cầu HS chữa bài làm nhà - HS chữa bài - GV nhận xét - Đánh giá - NX - bổ sung B Bài mới: GTB: (1’) - GTB - Ghi bảng - Nghe HD làm bài tập: Bài tập 1: (8’) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Nêu - HD HS làm bài và cho HS làm bài nêu kết - Làm bài - NX - bổ sung - Nx và chữa bài - đánh giá + a,b,c - Đ; d- S Bài tập 2: (8’) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Đọc - HD HS làm bài và cho HS làm nêu kết - Làm bài - nêu tương tự bài KQ - Nx và chữa bài - đánh giá + a - S; b,c,d - Đ - NX - bổ sung - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Bài tập 3: (8’) - Hd và cho HS làm bài - Đọc - Nêu cách làm để chọn câu đúng? - Làm bài và nêu - Nêu cách tính diện tích hình? kết - Cho HS thực tính và nêu KQ - NX - chữa bài - NX - bổ sung chữa bài Câu a Bài tập 4: - Gọi HS K,Gđọc yêu cầu bài tập - Đọc K,G(9) - HD HS K,G tóm tắt nội dung bài và hướng - Làm bài và nêu giải kết - Cho HS K,G làm bài - NX - chữa bài Giáo án lớp 4A Lop4.com 459 (2) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Củng cố Dặn dò: (2’) - GV nhận xét, chữa bài Bài giải Nửa chu vi hình chữ nhật là: 56 : = 28(m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 - 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 10 = 180(m2) Đáp số: 180 m2 Cho HS nhắc lại lời giải - Nhận xét tiết học - Củng cố nội dung bài - Chuẩn bị bài: Giới thiệu tỉ số - Nghe Tiết 4: Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1) I Mục tiêu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học(tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ 1phút);bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu ND chính đoạn,ND bài;nhận biết số hình ảnh,chi tiết có ý nghĩa bài;bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự sự.HS K,G đọc tương đối lưu loát,diễn cảm đoạn văn,đoạn thơ tốc độ đọc trên 85 tiếng/phút - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài tập cẩn thận Có ý thức phấn đấu đạt kết cao II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc + học thuộc lòng - Bảng lớp, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt độngcủah/s A KTBC: B Bài mới: GTB:(2’) - GTB - Ghi bảng - Nghe KT tập đọc: - GT nội dung học tập tuần 28 - Tổ chức cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Bốc thăm (15’) - Gọi HS đọc bài và TLCH nội dung bài các - Đọc bài, TLCH em vừa đọc - NX và đánh giá Làm bài tập: 460 - Gọi HS đọc yêu cầu bài Giáo án lớp 4A Lop4.com - HS đọc (3) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Bài 2: (21’) Củng cố:(2’) - Chia nhóm và cho Hs hoạt động nhóm điền nội dung vào bảng - Yêu cầu các nhóm báo cáo KQ - Nhận xét đánh giá - Chốt lời giải đúng: Tên bài Nội dung chính Nhân vật - Bốn Ca ngợi sức khoẻ, Cẩu Khây, anh tài tài năng, nhiệt Nắm Tay thành làm việc Đóng Cọc, - Anh Ca ngợi Anh hùng hùng Lao động Trần lao Đại Nghĩa đã có động cống hiến Trần Đại Trần xuất sắc cho Nghĩa Đại nghiệp quốc Nghĩa phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước - Nhận xét chung học - Ôn bài và chuẩn bị bài sau - Thảo luận và làm bài - Đại diện trình bày - Nghe Buổi chiều Tiết 2: Luyện toán ÔN LUYỆN VỀ CÁC TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ I, Mục tiêu - Nhằm giúp hs hệ thống hoá kiến tưc đã học chương trình các tính chất phân sô, cách tính số phân số cần rút gọn để tính cho nhanh - Biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập - Hs tích cực học tập vận dụng sống II, Đồ dùng - sgk, nháp , VBt III, Lên lớp ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A , Ổn định B, HDHS ôn lại - GV HDHS ôn lại kiến thức đã học phân - Quan sát tiếp thu kiến thức số kiến thức + Phép cộng phân số,… - nêu, phát biểu ý Giáo án lớp 4A Lop4.com 461 (4) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải + Phép trừ phân số,… + Phép nhân phân số,… + Tìm phân số số,… + Phép chia phân số,… + Trường hợp rút gọn ta làm sau: kiến - Nhận xét – Thảo luận - Nêu quy tắc 12 24 ta cần rút gọn để 18 28 tính số nhỏ cho nhanh C Thực hành D, củng cố - dặn dò - GV cho hs thực số bài tập theo chương trình hs nắm chưa vững , cho hs ôn luyện thành thạo - Chữa bài cho hs - Nhận xét - chuẩn bị sau - Làm số bài theo yêu cầu Gv - Nhận xét bài - Nghe Thứ ngày 13 tháng 03 năm 2012 Tiết 2: Toán: GIỚI THIỆU TỈ SỐ I Mục tiêu: - Biết lập tỉ số hai đại lượng cùng loại - BT cần làm:BT1,3: HS K,G làm thêm BT2,4: - GD cho HS ý thức tự giác học bài, làm bài cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ,… III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: (3’) - Nêu cách tính diện tích hình vuông, - HS chữa bài - NX hình thoi, hình bình hành? Lấy ví dụ minh hoạ? - NX và đánh giá B Bài mới: GTB:(1’) - GTB - Ghi bảng - Nghe Giới tiệu tỉ số VD: Một đội xe có xe tải và xe khách - Nghe (hình vẽ) 5:7 và 7: 5: (8’) - Nêu tỉ số số xe tải và số xe khách? - Nêu ( Tỉ số số xe tải và số xe khách là 5:7 hay ) Đọc là: Năm chia bảy hay năm phần bảy 462 Giáo án lớp 4A Lop4.com (5) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - Tỉ số này cho biết gì?( số xe tải số xe khách.) - Tỉ số xe khách và số xe tải là ? (7: hay ) - Đọc nào? - Tỉ số này cho biết gì? (Số xe khách - Nêu nhận xét - Vài HS nhắc lại - Nêu số xe tải - Gv nêu số thứ và số thứ hai: - Số thứ là a, số thứ hai là b, tỉ số số thứ và số thứ hai là Giới thiệu tỉ số a:b (b#0) (4’) Thực hành: Bài 1: (5’) - Tỉ số a và b (b#0) là a:b a b - Chú ý cách viết tỉ số hai số không kèm theo tên đơn vị - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -HD HS làm bảng - Gv cùng học sinh nx, chữa bài, chốt bài đúng: a ) - Học sinh k,G đọc yêu cầu bài - HD HS K,G làm bài - NX - bổ sung và chữa bài 8 Tỉ số số bút xanh và số bút đỏ là: = Tỉ số số bút đỏ và số bút xanh là: Bài 3: (7’) - Đọc - HS thực - NX - bổ sung a = ; ( Bài còn lại làm tương tự) b (Có thể trình bày: a Tỉ số a và b là Bài 2:K,G(5’) - Nghe - HD và cho HS làm tương tự: - NX - chữa bài Bài giải: Số bạn trai và số bạn gái tổ là: + = 11(bạn) Tỉ số số bạn trai và số bạn tổ là: - Đọc - Làm bài - Nx - bổ sung - Làm bài - Nx - bổ sung 11 Bài 4: K,G(5’) - Gv trao đổi cùng học sinh để vẽ sơ đồ Giáo án lớp 4A Lop4.com - TL và làm bài 463 (6) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Củng cố -dặn dò:(2’) minh hoạ: - Lớp làm bài giải vào Học sinh lên bảng chữa bài Bài giải Số trâu trên bãi cỏ là: 20: = (con) Đáp số: trâu - Gv cùng học sinh nx chữa bài - NX - đánh giá - Nhận xét tiết học - Giao BTVN - Dặn HS chuẩn bị bài sau: - Báo cáo kq - NX - bổ sung - Nghe Tiết 3: Luyện từ &câu: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 2) I Mục tiêu: - Nghe- viết đúng chính tả,(tốc độ viết khoảng 85 chữ/15phút).không mắc quá lỗi bài;trình bày đúng bài văn miêu tả - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học( Ai làm gì?, Ai nào?, Ai là gì?)để kể tả hay giới thiệu HS K,G viết đúng và tương đối đẹp bài CT( tốc độ đọc trên85 chữ/phút);hiểu ND bài - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: - Không kiểm tra B Bài mới: GTB:(2’) - GTB - Ghi bảng - Nghe HD nghe - Gv đọc đoạn văn - Theo dõi - Đọc thầm đoạn văn? - Đọc bài và viết chính tả: (20’) - Nêu nội dung đoạn văn?( Đoạn văn tả vẻ đẹp TLCH - NX - bổ sung đặc sắc loài hoa giấy.) - Đọc thầm đoạn văn tìm từ dễ viết sai? VD: rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, - Đọc lang thang, tản mát, - Gv nhắc nhở hs viết bài - GV đọc bài cho HS nghe - viết vào - Theo dõi và nhắc nhở HS viết bài vào - Nghe và viết vào cho đúng mẫu chữ - Đọc toàn bài cho HS soát lỗi 464 Giáo án lớp 4A Lop4.com (7) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - Thu số bài chấm điểm - NX chung HD làm BT: Bài 2: (15’) - Gọi HS đọc yêu cầu - HD và cho HS đặt câu vào - Gọi HS trình bày - NX - khen ngợi HS đặt câu hay a Các bạn nam đá cầu Các bạn nữ nhảy dây b lớp em người vẻ: Bạn H thì luôn luôn dịu dàng, vui vẻ Hòa thì bộc tuệch, thẳng ruột ngựa c Em xin giới thiệu với các chị thành viên tổ em: Em tên là Lan Em là tổ trưởng tổ Cho HS đọc lại các câu bài tập Củng cố:(3’) - Nhận xét học - Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau - Đọc - Làm bài - Trình bày - NX - bổ sung - Nghe Thứ ngày 14 tháng 03 năm 2012 Tiết 1:Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 3) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe- viết đúng chính tả,(tốc độ viết khoảng 85 chữ/15phút).không mắc quá lỗi bài thơ lục bát - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài tập cẩn thận II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên bài tập đọc, học thuộc lòng - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: B Bài mới: GTB:(2’) - GTB - ghi bảng - Nghe Kiểm tra tập - Tiếp tục cho HS lên bốc thăm và chuẩn bị bài - Đọc bài và TLCH đọc: (8’) và đọc trước lớp - Kết hợp TLCH theo nội dung bài - NX và đánh giá Làm bài tập Bài 2: (10’) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HD và cho HS nhớ lại và nêu Giáo án lớp 4A Lop4.com - Đọc yêu cầu - HS suy nghĩ và 465 (8) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - NX - chốt ý đúng Tên bài Sầu riêng Chợ Tết Hoa học trò Khúc hát Vẽ sống an toàn Đoàn thuyền Nội dung chính Giá trị và vẻ đặc sắc sầu riêng- loại cây ăn đặc sản miền Nam nước ta Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động, nói lên sống thôn quê nhộn nhịp vào dịp Tết Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo hoa phượng vĩ- loài hoa gắn với học trò Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động, góp sức mình vào công kháng chiến chống Mĩ cứu nước Kết thi vẽ tranh thiếu nhi với chủ đề em muốn sống an toàn cho thấy: Thiếu nhi Việt Nam có nhận thức đúng an toàn, biết thể nhận thức mình = ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động người dân biển nêu - NX - bổ sung - HS đọc - Gọi HS đọc lại bảng tổng kết Nghe - viết bài: Cô Tấm mẹ: (18’) Củng cố: (2’) - GV đọc bài thơ - Cho HS qs tranh và đọc thầm bài thơ + Bài thơ nói lên điều gì - Nhắc HS lưu ý cách trình bày bài thơ, cách dẫn lời nói trực tiếp, tên riêng cần viết hoa, từ ngữ dễ viết sai - Cho HS gấp SGK và GV đọc cho HS nghe và viết bài vào - Theo dõi và giúp các em viết đúng mẫu chữ - Đọc bài cho HS soát lỗi - Thu số bài chấm điểm - nêu nhận xét chung - Nhận xét chung tiết ôn tập - Ôn và đọc lại các bài tập đọc, học thuộc lòng Chuẩn bị bài sau: Tiết 2: Toán: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mục tiêu: 466 Giáo án lớp 4A Lop4.com - Nghe - Theo dõi SGK - Đọc - TL - Nghe - viết vào - Soát lỗi - Nộp bài - Nghe (9) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - Biết cách giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - BT cần làm: BT1 HS K,G làm thêm: BT2,3: - GD cho HS ý thức tự giác học bài, làm bài cẩn thận, chính xác Vận dụng vào thực tế sống II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ,… III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC:(3’) - Gọi HS chữa bài tiết trước - HS chữa bài - NX và đánh giá B Bài mới: GTB: (2’) - GTB - Ghi bảng - Nghe Bài toán: a) Bài toán 1: Tổng hai số là 96 Tỉ số - Nêu (13’) hai số đó là Tìm hai số đó? HD làm BT: - Gv hỏi học sinh để vẽ sơ đồ bài toán: ? Theo sơ đồ tổng số phần là bao nhiêu? Theo sơ đồ tổng số phần là: + = (phần) ? Muốn tìm số bé ta làm nào? Số bé là: 96 : x = 36 ? Muốn tìm số lớn ta làm nào? Số lớn là: 96 - 36 = 60 Đáp số: Số bé: 36 Số lớn: 60 b) Bài toán 2: Gv viết đề bài - Học sinh đọc đề bài, phân tích - Tổ chức học sinh trao đổi cách làm bài: - Cả lớp làm bài vào vở, Học sinh lên bảng chữa bài - Gv cùng học sinh nx, chốt bài đúng.(Như nội dung SGK) ? Nêu cách giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó? + Tìm tổng số phần + Tìm giá trị phần + Tìm số bé + Tìm số lớn (Có thể tìm số bé số lớn luôn) - TL - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Đọc Giáo án lớp 4A Lop4.com - TL - TL - NX – bổ sung - Đọc - Trao đổi - NX - chữa bài - Nêu - Nhắc lại 467 (10) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Bài 1: (7’) Bài 2: K,G(7’) Bài 3: k,G(6’) 468 - Tổ chức học sinh trao đổi vẽ sơ đồ và nêu cách giải bài: - Cách giải: Tìm tổng số phần;Tìm số bé;Tìm số lớn - Làm bài vào nháp: - Hs lên bảng chữa bài Bài giải Theo sơ đồ, tổng số phần là: 2+7 = (phần) Số bé là: 333 : x = 74 Số lớn là: 333 -74 = 259 Đáp số: Số bé: 74; Số lớn: 259 - Gọi HS K.G đọc yêu cầu bài tập - Hd và cho HS K,G làm bài - Chữa bài - đánh giá - Làm tương tự bài (Học sinh không vẽ sơ đồ vào bài thì diễn đạt sau) Bài giải Biểu thị kho là phần thì kho là phần Tổng số phần nhau: + = (phần) Số thóc kho thứ là: (125 : 5) x 3= 75 (tấn) Số thóc kho thứ hai là: 125 - 75 = 50 (tấn) Đáp số: Kho 1: 75 thóc; Kho 2: 50 thóc - Gọi HS K,G đọc yêu cầu bài tập - HD và cho HS K,G làm bài - NX chốt ý đúng - Làm tương tự bài - Học sinh làm bài vào Học sinh K,G lên bảng chữa bài - NX chốt ý đúng Bài giải Số lớn có hai chữa số là 99 Do đó tổng hai số là 99 Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Giáo án lớp 4A Lop4.com - Làm bài và chữa bài - NX - bổ sung - Đọc - Làm bài - NX - bổ sung - Đọc - Làm bài - NX - bổ sung (11) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Số bé là: 99 : x = 44 Số lớn là: 99 - 44 = 55 Đáp số: Số bé:44; Số lớn: 55 Củng cố:(2’) - Gv cùng học sinh nx, chữa bài - NX chung học - Ôn và làm lại bài, chuẩn bị bài sau: - Nghe Tiết 4:Tập làm văn: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 4) I Mục tiêu: - Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm đã học học kì II.( BT1,BT2); Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý BT3 - GD cho HS ý thức tự giác học bài và ôn bài II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: B Bài mới: GTB:(2’) - GTB - Ghi bảng - Nghe Bài 1,2:(25’) - Tổ chức hs thảo luận theo N4: N4 trao đổi, cử - TL làm bài thư kí ghi kết vào phiếu.(Mỗi nhóm làm chủ điểm - Các nhóm dán phiếu, đại diện trình bày - TL - NX - bổ - Gv cùng hs nx, trao đổi, bổ sung sung + Chủ điểm: Người ta là hoa đất Từ ngữ: - Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài hoa, - Vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rn chắ, săn chắc, nịch, nhanh nhẹn, - tập luyện, tập thể dục, ăn uống điều độ, nghỉ ngơi, an dưỡng, nghỉ mát, - Thanh ngữ, tục ngữ: - Nước lã mà vã lên hồ, tay không mà đồ ngoan - Khoẻ vâm,(voi, trâu, hùm, heo) + Chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu Giáo án lớp 4A Lop4.com 469 (12) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - đẹp, đẹp đẽ, điệu đà, xinh đẹp, xinh tươi, - Thuỳ mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm thắm, đôn hậu, bộc trực, khảng khái, - Tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, - xinh xắn, xinh đẹp, lộng lẫy, rực rỡ, - Tuyệt vời, tuyệt diệu, mê hồn, mê li, vô cùng, không tả xiết, + Thanh ngữ, tục ngữ: - Mặt tươi hoa - đẹp người đẹp nết - Chữ gà bới - Tôt gỗ tốt nước sơn - Người tiếng nói thanh, chuông kêu khẽ đánh bên thành kêu + Chủ điểm: Những người cảm - gan dạ, anh hùng, anh dũng, - Tình thần dũng cảm, hành động dũng cảm, dũng cảm xông lên, + Thanh ngữ, tục ngữ: - Vào sinh tử - Gan vàng sắt - GV đọc bài Bài 3: (10’) - Yêu cầu HS đọc - Tổ chức học sinh làm bài vào vở: - Lần lượt học sinh nêu, lớp nx - Gv nx chung, chốt bài đúng: a tài đức, tài hoa, tài b đẹp mắt, đẹp trời, đẹp đẽ c dũng sĩ, dũng khí, dũng cảm Củng cố:(3’) - NX chung tiết học - Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau - Nghe - Đọc - Làm bài - Nêu - NX - bổ sung - Nghe Tiết 1: Luyện toán ÔN LUYỆN VỀ CÁC TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ I, Mục tiêu - Nhằm giúp hs hệ thống hoá kiến thức đã học chương trình các tính chất phân sô, cách tính số phân số cần rút gọn để tính cho nhanh - Biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập - Hs tích cực học tập vận dụng sống 470 Giáo án lớp 4A Lop4.com (13) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải II, Đồ dùng - sgk, nháp , VBt III, Lên lớp ND - TG A , Ổn định B, HDHS ôn lại kiến thức C Thực hành D, củng cố - dặn dò Hoạt động giáo viên - GV HDHS ôn lại kiến thức đã học phân số +Phân số, cách đọc phân số, phân số gồm tử số và mẫu số,…… + Phân số và pép chia soos tự nhiên, + Phân số nhau,… + Rút gọn phân số,… + Quy đồng mẫu số,… + So sánh hai phân số cùng mẫu,… + So sánh hai phân số khác mẫu,… - GV cho hs thực số bài tập theo chương trình hs nắm chưa vững , cho hs ôn luyện thành thạo - Chữa bài cho hs - Nhận xét - chuẩn bị sau Hoạt động h/s - Quan sát tiếp thu kiến thức - nêu, phát biểu ý kiến - Nhận xét – Thảo luận - Nêu quy tắc - Làm số bài theo yêu cầu Gv - Nhận xét bài - Nghe Buôi chiều Tiết 3: Luyện Tiếng Việt Luyện từ và câu CÂU KHIẾN I Mục tiêu - Giúp hs hiểu cấu trúc câu khiến, đặt câu kiến - Làm các bài tập câu khiến Hoàn thành bài tập - Gd hs có vốn từ dùng câu sống II Đồ dùng - VBT, III Lên lớp Nội dung - TG HĐ giáo viên A Ổn định B Ôn tập câu khiến - Tiếp tục cho hs ôn lại kiến thức 10” câu khiến - Nêu số ví dụ: VD: Xin nhà vua hãy hoàn lại gươm cho Long Vương! Giáo án lớp 4A Lop4.com HĐ hs - Đọc ghi nhớ 471 (14) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải 3/ Thực hành 25” 4/ củng cố - dặn dò 2” - Nhà vua hãy hoàn lại gươm cho Long vương đi! - Xin nhà Vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vương đi! - Cho hs thảo luận theo nhóm tìm câu khiến - Nêu và nhận xét - Nhóm nào tìm nhiều nhóm đó thắng Tuyên dương - Cho hs làm vào VBt - Nhận xét tiết học - chuẩn bị sau - Thảo luận viết nháp và nêu kết - Nhận xét - Thực cá nhân Nghe Thứ ngày 15 tháng 03 năm 2012 Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giải bài toán "Tìm số biết tổng và tỉ số hai số đó" - Bài tập cần làm: Bt1,2 HS K,G làm thêm:BT3,4 - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài cẩn thận và chính xác Vận dụng vào thực tế sống II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC:(4’) - Gọi HS: ? Nêu các bước giải bài toán tìm hai - 1- HS nêu số biết tổng và tỉ số hai số? Lấy ví dụ minh họa và giải? - NX - đánh giá B Bài mới: GTB:(2’) - GTB - Ghi bảng - Nghe Làm bài tập: Bài 1: (8’) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Đọc - HD và cho HS thảo luận làm bài - Thảo luận - làm - Gọi HS nêu KQ bài - NX - bổ sung và chữa bài: - Nêu kq - NX - bổ Bài giải sung Theo sơ đồ, tổng số phần là: 472 Giáo án lớp 4A Lop4.com (15) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải + = 11(phần) Số bé là: 198 : 11 x = 54 Số lớn là: 198 - 54 = 144 Đáp số: Số bé:54; Số lớn: 144 Bài : (8’) - Gọi HS nêu YC bài tập - HD và cho HS tự làm bài vào tương tự bài Đáp số: 80 cam 200 quýt - NX - đánh giá Bài 3: K,G(8’) - Gọi HS K,G đọc yêu cầu bài tập - Cho HS K,G tự làm vào tự kiểm tra chéo lẫn - Sau đó cho HS báo cáo kết - NX - chốt kq đúng: Bài giải Tổng số học sinh hai lớp là: 34 + 32 = 66 (học sinh) Số cây học sinh trồng là: 330 : 66 = (cây) Số cây lớp 4A trồng là: x 34 = 170 (cây) Số cây lớp 4B trồng là: 330 - 170 = 160 (cây) Đáp số: 4A: 170 cây 4B : 160 cây Bài 4: K,G(8’) - Gọi HS K,G đọc yêu cầu bài toán - HD HS K,G tìm hiểu bài và phân tích bài toán: - HS K,G làm bài và nêu kết - NX - chữa bài Đáp số: Chiều rộng : 75 m Chiều dài : 100 m Củng cố:(2’) - NX chung tiết học - Ôn và làm lại bài, chuẩn bị bài sau - Nêu - Làm bài cá nhân - Nêu kq - NX = bổ sung - Đọc - Làm bài - Nêu kết - NX - bổ sung - Đọc đề, phân tích, nêu kq - NX - bổ sung - Nghe Tiết 3:Luyện từ và câu: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 5) I Mục tiêu: Giáo án lớp 4A Lop4.com 473 (16) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm đã học học kì II - Nắm nội dung chính,nhân vật các bài tập đọc là chuyện kể thuộc chủ điểm người cảm - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài tập cẩn thận Phấn đấu để đạt kết cao II Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên bài tập đọc, học thuộc lòng - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: B Bài mới: GTB:(2’) - GTB - Ghi bảng - Nghe Kiểm tra lấy - Bốc thăm tên bài đọc - Bốc thăm và đọc điểm tập đọc và - Đọc bài theo yêu cầu phiếu bài học thuộc lòng: - Trả lời câu hỏi nội dung bài (10’) - NX, đánh giá cho điểm Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung (25’) - Yêu cầu HS tự làm bài - Đọc - Gọi HS chữa bài, bổ sung - Làm bài - NX lời giải đúng: - NX - bổ sung Tên bài Khuất phục tên cướp biển Nội dung chính Ca ngợi hành động dũng cảm khiến phải khuất phục - Nhận vật Bác sĩ Ly; Tên cướp biển Ga-vốt ngoài chiến lũy Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Gavrốt cho nghĩa quân Ca ngợi nhà khoa học Cô-péc-ních và Ga-li-lê chân lý khoa học Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ mẹ Ga-vrốt Ăng –giôn-ra Cuốc-phây-rắc Dù trái đất quay! Con sẻ Củng cố:(3’) Cô-péc-ních Gali-lê Sẻ mẹ, sẻ NV “tôi” Con chó săn - NX học - BTVN: Ôn lại các mẫu câu đã học Tiết 4: Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 6) 474 Giáo án lớp 4A Lop4.com - Nghe (17) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải I Mục tiêu: - Nắm định nghĩa và nêu VD để phân biệt kiểu câu kể : Ai làm gì?; Ai nào?; Ai là gì?(BT1) - Nhận biết kiểu câu đoạn văn và nêu tác dụng chúng(BT2);bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật bài tập đọc đã học,trong đó có sử dụng ít kiểu câu đã học(BT3) - HS K,G:viết đoạn văn ít câu,có sử dụng kiểu câu đã học (BT3) - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài Phấn đấu để đạt kết cao II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động củah/s A KTBC: B Bài mới: GTB:(2’) - GTB - Ghi bảng - Nghe HD làm BT: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Đọc (12’) - HD HS nhớ lại các mẫu câu đã học để lập bảng - Nghe phân biệt đúng: - GV phát phiếu cho các nhóm làm bài - Làm bài - Cho đại diện các nhóm trình bày kết - TL - NX - bổ - Cùng HS nhận xét - bổ sung và chữa bài sung Bài : (10’) Ai làm gì? Định CN trả lời nghĩa câu hỏi Ai(con gì)? VNTLCH: Làm gì? VN là ĐT, cụm ĐT Ai nào? CN trả lời câu hỏi Ai(cáigì, gì)? VN TLCH: nào? VN là TT, ĐT, cụm TT, cụm ĐT Ai là gì? CN trả lời câu hỏi Ai(cáigì, gì)? VN TLCH: Là gì? VN là DT, cụm DT Ví dụ Bên đường cây cối xanh um Kim Loan là HS giỏi Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá Gọi HS đọc yêu cầu bài tập GV gợi ý các em đọc câu đoạn văn , xem câu thuộc kiểu câu gì, xem tác dụng câu HS trao đổi cùng bạn, phát biểu ý kiến Nx - bổ sung -chốt nội dung đúng Giáo án lớp 4A Lop4.com - Làm bài - Nêu - NX - bổ sung 475 (18) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Câu C1 C2 Kiểu câu Ai là gì? Ai làm gì? C3 Ai nào? Bài : (14’) Tác dụng Giới thiệu nhân vật “tôi” Kể các hoạt động nhân vật “tôi” Kể đặc điểm, trạng thái buổi chiều làng ven sông - GV nêu yêu cầu bài tập - HD HS viết đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn trước lớp - NX khen HS có đoạn văn viết tốt Củng cố:(2’) - NX chung tiết học - Ôn và làm lại bài Chuẩn bị tiết sau - Làm bài - Một số HS đọc - NX - bổ sung - Nghe Buổi chiều: Tiết 2: Luyện toán ÔN LUYỆN VỀ DIỆN TÍCH HÌNH THOI I, Mục tiêu - Ôn tập kiến thức diện tích hình thoi, nắm vững công thức tinhhs diệ tích hình thoi - Biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập - Hs tích cực học tập vận dụng sống II, Đồ dùng - sgk, nháp , VBt III, Lên lớp ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A , Ổn định B, HDHS ôn lại - HD cách tính diện tích hình thoi - Quan sát tiếp thu kiến thức kiến thức 5” - Cho hs nêu quy tắc - Nêu, phát biểu ý kiến C Thực hành 30 S= mxn - Cho hs làm bài tập Bài tập: Cho hình thoi MNPQ, biết: MP= 23cm; NQ = 13cm Tính diện tích hình đó? Bài tập: Tính diện tích hình thoi, biết: A, Độ dài đường chéo là 7cm và 27 cm B, Độ dài đường chéo là 2m và 70dm 476 Giáo án lớp 4A Lop4.com Làm bài tập - Tính và nêu kq Tính và nêu kq (19) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Bài tập: Tính diện tích hình thoi, biết: D, củng cố - dặn dò 2” A, Độ dài đường chéo là 15 12 m và 20 20 - Nhận xét - chuẩn bị sau - Nhận xét bài - Nghe Thứ ngày 16 tháng 03 năm 2012 Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giải bài toán "Tìm số biết tổng và tỉ số hai số đó" - BT cần làm:BT1,3: HS K,G làm thêm: BT2,4; - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài cẩn thận, chính xác II ĐDDH: - Bảng nhóm III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: (3’) - GV yêu cầu HS chữa bài làm nhà - HS chữa bài - GV nhận xét - Đánh giá - Nhận xét - bổ sung B Bài mới: GTB: (1’) - GTb - Ghi bảng - Nghe Thực hành: Bài tập 1: (5’) - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Nêu - Tổ chức hs trao đổi bài theo cặp và làm bài - HS làm bài - nêu kq - NX -bổ sung - nêu kết quả: - Gv nx chung và chốt bài đúng Bài giải Tổng số phần là: + = ( phần ) Đoạn thứ dài là: 28 : x3 = 21(m) Đoạn thứ hai dài là: 28 - 21 = (m) Đáp số: Đoạn 1: 21 m; Đoạn 2: m - NX - đánh giá Bài tập K,G - Gọi HS K,G đọc yêu cầu bài tập - HS K,G đọc (6’) - Hs K,G lên bảng làm bài - HS làm bài - Gv cùng hs nx, trao đổi và đưa đáp án - NX và bổ sung đúng Giáo án lớp 4A Lop4.com 477 (20) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Bài tập 3: (7’) Bài tập 4: K,G (7’) C Củng cố Dặn dò: (2’) Đáp số: bạn trai; bạn gái - NX và đánh giá - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HD và cho HS làm - NX - bổ sung và chữa bài Bài giải Vì số lớn giảm lần, thì số bé nên số lớn gấp lần số bé Tổng số phần là: + = (phần) Số bé là: 72 : = 12 Số lớn là: 72 - 12 = 60 Đáp số: Số lớn: 60; Số bé : 12 - Hs K,G đọc yêu cầu bài - Tổ chức học sinh trao đổi tìm lời bài toán - Yêu cầu hs làm bài vào - Cả lớp làm bài, Hs lên bảng chữa - Gv bài - Gv cùng hs nx, chữa bài, trao đổi - NX - đánh giá Đáp số: thùng 1: 36 l; thùng : 144 l - Nhận xét tiết học - Củng cố nội dung bài - Chuẩn bị bài sau: Tiết 3:Kể chuyện: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Nhà trường đề) Tiết 4: Tập làm văn KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Nhà trường đề) Tiết 5: Sinh hoạt 478 Giáo án lớp 4A Lop4.com - Nêu - làm bài - chữa bài - NX - bổ sung - Đọc - Làm bài - NX - bổ sung - Nghe (21)