Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn gấp con ếch theo 5 HS nhắc nối tiếp đđúng quy trình : Lớp theo dõi nhận xét - Yêu cầu HS nhắc lại các bước gấp con Bước 1: Gấp, cắt tờ giấ[r]
(1)Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay TUẦN Ngày soạn: 12 /9/2011 Ngày giảng: Chiều thứ hai ngày 19 tháng năm 2011 Dạy lớp 3A Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: -Biết làm tính cộng trừ các số có ba chữ số, tính nhân,chia bảng đã học -Biết giải toán có lời văn(liên quan đến so sánh hai số kém số đơn vị.) Ghi chú Bài tập cần làm:Bài 1, bài Bài 3, Bài -Giáo dục HS tính cẩn thận II Chuẩn bị : - T : Bảng phụ ghi nội dung BT - HS : Bảng con, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Điền dấu <, >, = vào: x - HS lên bảng thực x x 5 x 4; 16 : 16 : Nhận xét - Cả lớp theo dõi nhận xét ghi điểm - HS đọc Bài mới: a Giới thiệu bài HS lên bảng làm b Hướng dẫn làm bài tập Bài 1:Củng cố kĩ đặt tính và tính 415 356 243 652 162 đúng kết Yêu cầu HS đọc đề và ghi + 415 - 156 +432 - 126 + 370 lên bảng Yêu cầu nêu cách tính 83 200 675 526 532 - Theo dõi và nhận xét - Lớp làm nháp Bài 2: Ôn cách tìm thành phần chưa - HS đọc HS lên bảng làm biết, tìm số bị chia thừa số Ghi đề lên - Lớp làm bảng X x = 32 X:8=4 bảng : X x =32 X:8=4 X = 32 : X =4x8 + Em có nhận xét gì hai phép tính X = X = 32 - HS đọc đề trên? - Chấm và chữa bài cho HS phép tính nhân, cộng Bài 3: Củng cố cách tính biểu thức phép tính nhân trước bao nhiêucộng - Yêu cầu HS đọc đề với 27 - Tính: x + 27 80 : -13 HS lên bảng làm HS nhắc lại yêu đề nhân chia trước cộng trừ sau + Trong phép tính thứ có phép x + 27 = 45+27 = 72 tính? + Ta thực phép tính nào trước phép 80: 2- 13 =40-13 = 27 tính nào sau? Yêu cầu HS làm bài + Vậy biểu thức có các phép tính cộng trừ nhân chia ta thực 2HS đọc đề bài1 HS lên bảng giải nào? Người thực : Nguyễn Thị Loan Lop4.com (2) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay - Nhận xét kết HS 125 l; 160 l Bài : Rèn kĩ giải toán nhiều thùng thứ nhiều thùng thứ 1? Treo bảng phụ ghi sẵn BT Gọi HS đọc đề + Thùng thứ có? lít dầu + Thùng thứ có? lít dầu + Bài toán yêu cầu gì? Yêu cầu HS làm bài vào chấm số bài Củng cố dặn dò : Nhận xét học Về nhà chuẩn bị tiếp tiết sau : " Kiểm tra" Tiếng Anh ******************************** Giáo viên chuyên trách dạy ********************************** LUYỆN TẬP BÀI LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 2, Tiếng việt : I Mục tiêu: - Củng cố , hệ thống hoá kiến thức đã học và cách mở rộng vốn từ Thiếu nhi, và đặt câu theo mẫu Ai là gì? Rèn kĩ thực hành tốt nói viết đúng câu IIChuẩn bị : - T : Bảng phụ ghi nội dung BT - HS : sgk, bảng con, III Các hoạt động dạy học: Hoạt độngHoạt dạy độnghọc Hoạt động dạy Bài cũ: Tìm câu có hình ảnh so sánh ? - HS lên bảng thực - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét Bài mới: *Giới thiệu bài * Hướng dẫn ôn tập - HS đọc Bài 1: Củng cố cách mở rộng vốn từ chủ Lớp làm nháp đề thiếu nhi Yêu cầu HS đọc đề và ghi lên + trẻ em , trẻ nhỏ , thiếu nhi , nhi đồng bảng Yêu cầu HS tự suy nghĩ tìm từ ngũ +hiền lành , thật thà , ngoan ngoãn , + Tìm các từ trẻ em ? Lễ phép + Tính nết trẻ em ? Chỉ tình cảm Chăm sóc , lo lắng , yêu quý, thương chăm sóc người lớn trẻ Nhận yêu Người thực : Nguyễn Thị Loan Lop4.com (3) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay xét - Lần lượt nối tiếp lên bảng điền Bài 2: Xác định câu hỏi Trả lời cho câu hỏi Ai , là gì Ghi đề lên bảng Đặt câu hỏi cho phận in đậm các câu a Vua học lệnh cho làng vùng nộp gà trống đẻ trứng b Em nhỏ là cậu bé thông minh c Siêng là chăm làm việc + Muốn đặt câu hỏi là cần phải xác định gì ? - Yêu cầu HS làm bài vào Bài 3: Luyện khả đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi Đặt câu hỏi + Ai là người khám,chữa bệnh cho người ốm ? + Con gì là loài vật bay trên trời ? - Yêu cầu HS làm bài vào Chấm chữa bài Bài : Dành cho HS khá giỏi Đặt câu hỏi để so sánh trường em vào giải lao, đường em học với vật thích hợp Hướng dẫn HS biết so sánh trường em vào giải lao với vật gì ? + Con đường em học với vật gì ? - Cho làm bài Lên bảng đọc hình ảnh so sánh Củng cố dặn dò : Nhận xét học Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau3 a Ai đọc lệnh cho làng vùng nộp gà trống đẻ trứng? b Ai là cậu bé thông minh ? c Siêng là gì ? Xác định phận in đậm câu - HS đọc HS lên bảng làm - Lớp làm nháp - HS đọc - Lớp làm - Vài HS lên bảng trình bày .như đàn ong uốn lượ rắn khổng lồ, nườm nượt người xe dòng sông chảy xiết ************************************ Ngày soạn: 13 /9/201 Ngày soạn: Ngày dạy:Thứ ba ngày 20 tháng năm 2011 Dạy lớp 4B Toán: LUYỆN TẬP I.Mụctiêu : - Giúp HS: -Viết và so sánh các số tự nhiên - Bước đầu làm quen dạng x < , < x < với x là số tự nhiên -Ghi chú: Làm bài tập 1,2,4 Người thực : Nguyễn Thị Loan Lop4.com (4) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay - Dành cho HS khá, giỏi làm bài tập 2, 5.SGK - HS vận dụng tốt thực tiễn và có ý thức tốt học tập II Chuẩn bị : GV -bảng phụ để làm bài tập 4, HS – SGK, bảng con, vở, III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: -GV gọi HS lên bảng làm các bài tập -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp 2, và kiểm tra VBT nhà số theo dõi để nhận xét bài làm bạn HS khác -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : -HS nghe GV giới thiệu bài a.Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ghi tên bài lên bảng -2 HS lên làm bài, HS lớp làm bài b.Hướng dẫn luyện tập: vào bảng con, nhận xét Bài 1: GV cho HS đọc đề bài, sau đó tự a) 0, 10, 100 b) 9, 99, 999 làm bài a, Viết số bé nhất: có 1; 2; chữ số b, Viết số lớn nhất: có ; ; chữ số -Nhỏ nhất: 1000, 10000, 100000, - GV nhận xét và cho điểm HS 1000000 - GV hỏi thêm các số có 4, 5, 6, chữ -Lớn nhất: 9999, 99999, 999999, số 9999999 -GV yêu cầu HS đọc các số vừa tìm -HS đọc đề bài Bài Dành cho HS khá, giỏi -Có 10 số - GV yêu cầu HS đọc đề bài -Là số 10 - GV hỏi: Có bao nhiêu số có chữ số ? -Là số 99 - Số nhỏ có chữ số là số nào ? -Có 90 số có hai chữ số -Số lớn có chữ số là số nào ? -Vậy từ 10 đến 99 có bao nhiêu số ? Bài a, số c, số -GV cho HS làm chấm, chữa bài b, số d, số a, 859 67 < 859167 ; c,609 608 < -HS giải thích 60960 b, 037 > 482 037; d,264309= 64 -Làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi 309 -GV cho HS giải thích lại điền chéo để kiểm tra bài số đó ? b) < x < Người thực : Nguyễn Thị Loan Lop4.com (5) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay Bài Các số tự nhiên lớn và nhỏ -GV yêu cầu HS đọc bài mẫu, sau đó là 3, Vậy x là 3, làm bài vào nháp -1 HS đọc lớp theo dõi SGK +Là số tròn chục -GV chữa bài và cho điểm HS +Lớn 68 và nhỏ 92 Bài 5: Dành cho HS khá, giỏi -Số 60, 70, 80, 90 -GV yêu cầu HS đọc Đề bài -Số 70, 80, 90 -Số x phải tìm cần thỏa mãn các yêu -Vậy x có thể là 70, 80, 90 cầu gì ? -Hãy kể các số tròn chục từ 60 đến 90 -Trong các số trên, số nào lớn 68 và nhỏ 92 ? -Vậy x có thể là số nào ? -HS lớp -Chúng ta có đáp án thỏa mãn yêu cầu đề bài 4.Củng cố- Dặn dò: -GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm lai các bài tập trên, chuẩn bị bài sau: Yến, tạ, ****************************** Dạy lớp 3A Đạo đức GIỮ LỜI HỨA ( Tiết ) I Mục tiêu: -Nêu vài ví dụ giữ lời hứa.-Biết giữ lời hứa với bạn bè và người - Biết quý trọng người biết giữ lời hứa -GDKNS : Kĩ tự mình có khả thực lời hứa Kĩ thương lượng với người khác để thực lời hứa mình - Giáo dục HS có thói quen giữ đúng lời hứa Ghi chú: Nêu nào là giữ lời hứa Hiểu ý nghĩa việc biết giữ lời hứa II Chuẩn bị : - T : phiếu học tập ghi các tình huống, sgk - HS : bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra Thế nào là giữ đúng lời hứa 2?em Giữtr em trả lời câu hỏi đúng lời hứa có lợi gì ? Lớp theo dõi nhận xét Nhận xét – Ghi ñieåm Bài aGiới thiệu Hoạt động1 :Thảo luận nhóm ñoâi Người thực : Nguyễn Thị Loan Lop4.com (6) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay Phát phiếu học tập và yêu cầu HS làm bài tập Thực theo cặp phiếu ghi vào ô trống chữ Đ trước hành vi Laøm baøi caù nhaân đúng a , Vân xin phép mẹ sang nhà bạn chơi đến Đến hẹn , Vân vội tạm biệt mặc dù chơi vui b, Giờ sinh hoạt lớp tuần trước Cường bị phê bình vì hay làm trật tự học Cường tỏ thái độ hối hận, hứa với cô và lớp sửa chữa Nhưng vài hôm, cậu ta lại nói chuyện riêng và đùa nghịch lớp học c Quy hứa với em bé sau học xong cùng chơi đồ hàng với em Nhưng Quy học xong trên ti vi lại có phim hoạt hình Thế là Quy ngồi xem, bỏ mặc em bé chơi mình Một số nhóm trình bày kết d, Tú hứa làm diều cho bé Dung, Cả lớp trao đổi bổ sung chú hàng xóm Và em đã dành buổi sáng chủ nhật để hoàn thành diều Đến chiều, Tú mang diều sang cho bé Dung Bé mừng rỡ cảm ơn - Thảo lận chuẩn bị đóng anh Tú vai *Kết luận : Các việc làm a , d là giữ lời hứa - Các nhóm lên đóng vai Các việc làm c B là không giữ lời hứa - Cả lớp trao đổi , thảo luận Hoạt động : Đóng vai Chia lớp thành các nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai tình huống: Em đã hứa cùng bạn làm việc gì đó em hiểu việc làm đó là sai ( VD : hái trộm vườn nhà khác, tắm sông ,…) Khi đó em làm gì? - Em có đồng tình với cách ứng xử nhóm vừa trình bày không? Vì sao? - Theo em có cách giải nào tốt không Kết luận: TH : Em cần xin lỗi bạn, giải thích lí và khuyên bạn không nên làm điều sai trái Hoạt động :Bày tỏ ý kiến GV nêu ý kiến, quan điểm có liên quan đến việc giữ lời hứa, yêu cầu HS tỏ thái độ đồng tình , không đồng tình lưỡng lự cách giơ tay theo qui ước.( GV đặt qui ước ) Người thực : Nguyễn Thị Loan Lop4.com (7) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay a Không nên hứa hẹn với điều gì Cả lớp thảo luận b Chỉ nên hứa điều mình có thể thực Bày tỏ thái độ ý kiến c Có thể hứa điều, còn thực hay và giải thích lí không thì không quan trọng d Người biết giữ lời hứa người tin cậy tôn trọng e Cân xin lỗi và giải thích rõ lí không thể thực lời hứa f Chỉ cần thực lời hứa với người lớn tuổi Tóm tắt ý chính ghi bảng gọi vài HS đọc lại: Kết luận : Đồng tình với các ý kiền b,d,đ; không đồng tình với ý kiến a, c E ? Vậy theo em giữ đúng lời hứa là gì ? -Giữ lời hứa là thực đúng ?Vì phải giữ đúng lời hứa ? Nhận xét học điều mình đã nói , đã hứa hẹn Củng cố dặn dò : Nhận xét học .biết giữ lời hứa Về nhà các em nhớ thực theo đúng bài học biết người tin cậy và tôn trọng giữ đúng lời hứa mình *************************** HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN Tự nhiên –xã hội I Mục tiêu: Biết tim luôn đập để bơm máu nuôi thể.Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông các mạch máu, thể chết Ghi chú :Chỉ và nói đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn, vòng tuần hoàn nhỏ Giáo dục các em có ý thức bảo vệ sức khoẻ II Chuẩn bị : - T: Các hình SGK trang 17– 18 phóng to - HS : sgk, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra : Yêu cầu HS trả lời câu hỏi em trả lời Máu chia làm phần Gọi tên Lớp theo dõi nhận xét thành phần đó Nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu bài Áp tai vào ngực bạn nghe tim Hoạt động : Thực hành đập và đếm số nhịp đập tim Người thực : Nguyễn Thị Loan Lop4.com (8) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay * Hướng dẫn học sinh làm bài theo nhóm phút - Đặt ngón tay trỏ và ngón đôi: + Các em đã nghe thấy gì áp tai vào bàn tay phải lên cổ bàn tay trái mình bạn (phía ngón ngực bạn mình ? + Khi đặt đầu ngón tay lên cổ tay cái) đếm số nhịp mạch đập phút mình bạn ,em cảm thấy gì ? * Kết luận : sgk * HS làm mẫu lớp quan sát Hoạt động : Làm việcvới SGK - Từng cặp làm theo hướng dẫn trên Yêu cầu HS lớp làm theo gợi ý - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi - Chỉ động mạch , tĩnh mạch và mao mạch Nhóm khác nhận xét trên sơ đồ (hình 3trang 17SGK ) nêu chức Vòng tuần hoàn lớn : đưa máu chứa nhiều khí ô- xy và chất dinh dưỡng từ loại mạch máu - Chỉ và nói đường máu vòng tim nuôi các quan thể , tuần hồn lớn Vịng tuần hồn lớn cĩ đồng thời nhận khí các-bô-níc và chức gì ? chất thải các quan trở - Chỉ và nói đường máu vòng tim tuần hoàn nhỏ Vòng tuần hoàn nhỏ có - Vòng tuần hoàn nhỏ : đưa máu từ chức gì ? tim đến phåi lấy khí ô-xy thải khí *Kết luận : Sgk các-bô-níc trở tim Hoạt động : Chơi trò chơi ghép chữ vào -Thực chơi theo nhóm hình Phát cho nhóm đồ chơi gồm nhóm nào chơi xong dán sản 2vòng tuần hoàn (sơ đồ câm) và các phẩm mình lên bảng phiếu rời ghi tên các loại mạch máu Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung vòng tuần hoàn Yêu cầu các nhóm thi đua ghép chữ vào hình nhóm nào hoàn thành trước , ghép chữ vào sơ đồ đúng vị trí và trình bày đẹp là thắng ******************************* Thể dục : Bài Giáo viên chuyên trách dạy ******************************** Ngày giảng Chiều thứ ba ngày 20 tháng năm 2011 Dạy lớp 3A Âm nhạc : Giáo viên chuyên trách dạy ******************************** Chính tả ( Nghe - viết) NGƯỜI MẸ I .Mục tiêu:- Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi -Tìm và viết từ ngữchứa tiếng có vần uêch/uyu (BT2) Người thực : Nguyễn Thị Loan Lop4.com (9) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay -Làm đúng BT2(a); Bài Rèn kĩ nghe viết chính xác bài tập đọc -Giáo dục các em ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp IIChuẩn bị : - T : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập - HS : Bảng con, chính tả III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt độnghọc Bài cũ: Yêu cầu HS lên viết các từ: - HS lên viết bảng tổ viết từ ngắc ngứ, ngoặc kép, mở cửa, đổ vỡ bảng vào Lớp theo dõi và nhận -Theo dõi và nhận xét xét Bài : * Giới thiệu bài : *Hướng dẫn nghe viết chính tả - Đọc mẫu đoạn củabài áo len Lắng nghe - Lớp đọc thầm sgk Yêu cầu HS đọc lại .Bà vượt qua ban nhiêu khó khăn và hi sinh đôi mắt mình để Tìm hiểu nội dung đoạn viết dành lại đứa + Bà mẹ đã làm gì để dành lại đứa con? + Thần Chết ngạc nhiên vì điều gì? - Vì người mẹ làm tất Hướng dẫn cách trình bày: - Gồm có câu + Đoạn văn gồm có câu? Những chữ viết hoa các từ đầu câu, tên riêng - Chú ý theo dõi HS đọc nào viết hoa? Hướng dẫn viết từ khó: Đọc các từ khó để - HS viết bảng HS viết : khó khăn, giành lại, ngạc nhiên, - Lớp viết bảng hiểu - Vài HS đọc - Yêu cầu HS đọc từ khó vừa viết Chép bài Viết chính tả: Đọc câu, HS viết bài vào - Cho HS đổi bài cho để soát lỗi bài mình - Đọc lại bài cho HS soát lỗi - HS đọc lại đề Thu – chấm bài: - Nêu: viên phấn, hòn gạch - Nhận xét bài viết HS Hướng dẫn làm bài tập: Bài a : Treo bảng phụ yêu cầu HS làm bài giải thích câu đố Bài : - Yêu cầu HS tìm tiếng bắt đầu -Thực trò chơi d, gi, r Tổ chức trò chơi Củng cố dặn dò : Nhận xét học - Về nhà các em đọc lại bài vừa viết Toán : ********************************** LUYỆN TẬP CÁCH TÍNH CHU VI CỦA CÁC HÌNH, Người thực : Nguyễn Thị Loan Lop4.com (10) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay XEM ĐỒNG HỒ I.Mục tiêu: Củng cố cách tính chu vi hình tamgiác, HCN giải toán, xem đồng hồ chính xác đến năm phút Giáo dục HS ý thức tự giác học toán II.Chuẩn bị : - T : Bảng phụ , SGK - HS: Bảng con, SGK,vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : - HS thực Yêu cầu HS lên bảng làm phép tính sau Cả lớp làm bảng - Nhận xét bài làm bạn x +229 =? 40 : + 405 = ? - Nhâïn xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài : Củng cố kĩ tính chu vi - HS đọc đề bài.1 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào hình vuông Treo bảng phụ đọc yêu cầu đề Bài giải + Tính chu vi hình vuông ABCD biết độ Chu vi hình vuôngABCD là : 55 x = 220( cm) dài cạnh là 55 cm Bài : Củng cố kĩ tính chu vi Đáp số : 220 cm hình chữ nhật Treo bảng phụ đọc yêu cầu - Theo dõi nhận xét đề + Tính chu vi hình chữ nhật ABCD có - em lên bảng làm Cả lớp làm Bài giải kích thước ghi trên hình vẽ ? ( biết chiều dài 45cm, chiều rộng 30 cm ) Chu vi hình chữ nhật ABCD là : Tự suy nghĩ làm bài vào vơ,û chấm bài (45+30) x = 150 (cm) nhận xét Bài : Củng cố về cách xem đồng hồ Đáp số : 150 cm - Tổ chức trò chơi (Ai nhanh đúng ) - Nêu cách chơi và nguyên tắc trò - Cử đội đội em ,thời gian chơi chơi -Yêu cầu HS chơi là phút - Các đội nhanh chóng quay VD : gv hô các thời điểm kém đúng ( điểm ) phút Bài : Rèn kĩ xem đồng hồ thông - em lên bảng làm qua bài tập thực hành Viết theo mẫu 30 phút , , - Cả lớp làm vào : 30 : 45 10 : 25 - Yêu cầu HS thực - Chấm chữa bài nhận xét 3.Củng cố dặn dò:Về nhà xem bài đã học Người thực : Nguyễn Thị Loan Lop4.com 10 (11) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay cách tính chu vi các hình, giải toán Ngày soạn: 12 /9/2011 Ngày giảng: Thứ tư ngày 21 tháng năm 2011 Dạy lớp 3A Toán BẢNG NHÂN I Mục tiêu: -Bước đầu thuộc bảng nhân -Vận dụng giải bài toán có phép nhân -Ghi chú, bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài II Chuẩn bị T : Các bìa, chấm tròn - HS : Vở ,Các bìa , có chấm tròn IIICác hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt độnghọc Bài cũ - Nhận xét bài kiểm tra Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn lập bảng nhân 1) Một số nhân với thì qui ước chính nó + Lần GV đưa bìa có chấm tròn để chấm tròn lấy lần HS quan sát chấm tròn lấy lần thì chấm tròn ? chấm tròn - Ghi bảng vừa ghi vừa nói : lấy HS đọc nhân với lần ta viết : x = + Đọc là nhân với Cả lớp đồng nhân với Qua VD này em còn rút kết luận nào khác … Số nào nhân với ? chính số đó 2) Tìm kết phép nhân số với số khác (số thứ khác không và khác ) cách chuyển tính tổng các số hạng bằngnhau HS tính lấy : x GV lấy thêm bìa có chấm HS tính x = + = 12 HS nhắc lại + = 12 tròn dán lên bảng Đặt vấn đề : Có bìa , có chấm tròn : GV HS tính nhân với 12 nêu lấy lần ta viết thành phép nhân HS nhắc lại x 12 NTN ? GV ghi bảng : x GV yêu cầu tính kết phép cộng ? GV ghi : x = + = 12 Người thực : Nguyễn Thị Loan Lop4.com 11 (12) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay Vậy nhân viết x =… bao nhiêu ? Vậy : x = 12 GV dán thêm ba bìa có hình tròn và nói bây có bìa có hình tròn (6 lấy lần)Vậy em tính tổng số hình tròn trên bìa cách nào ? Em có thể tính cách nào khác ? GV ghi bảng : x = + + = 18 x = 18 GV hệ thống lại VD1 + VD2 hỏi : Qua VD này em có nhận xét gì ? GV ; bảng nhân , tích tiếp liền sau tích tiếp liền trước cộng thêm Vậy các em dùng kết luận này các em tự lập bảng nhân vào phiếu HT GV phát phiếu HT cho các bàn GV ghi bảng nhân trên bảng lớp : 6x1=6 ; x = 36 x = 12 ; x = 42 x = 18 ; x = 48 x = 24 ; x = 54 x = 30 ; x 10 = 60 b Hướng dẫn đọc thuộc bảng nhân - GV nêu cách đọc : nhân với ; nhân 12 … nhân 48 … GV nhận xét cách đọc HS GV cùng lớp tuyên dương bạn đã đọc thuộc bảng nhân Để các en nắm vững bảng nhân thầy hướng dẫn các em làm bài tập thực hành c Thực hành Bài 1: Tính nhẩm ( HS hoạt độngBài củng cố cho ta gì ? GV nhận xét riêng nhóm có phép tính nhân là x và x các em làm đúng kết (các em giỏi) GV nhấn mạnh x = vì không có lần nào => x = Bài : GV đọc đề toán : Bái toán cho ta biết gì ? Người thực : Nguyễn Thị Loan Lop4.com … HS tính + + = 18 … cách : x = 18 … bảng nhân , tích tiếp liền sau tích tiếp liền trước cộng thêm HT lập bảng nhân vào phiếu HT HS báo cáo kết Các nhóm khác nhận xét HS đọc bảng nhân Cả lớp đọc thầm theo HS đọc bảng nhân từ lên HS khác đọc bảng nhân theo cách 2: x = ; x = 12, … 10 x = 60 Một vàiHS đọc tuộc bảng nhN1; x = 24 ; x = 36 ; x = 48 N2; x1 = ; x = 18 ; x = 30 N2: x = 54 x = 12 ; x = 42 N4; x10 =60 ; x = ; 6x0 =0 … củng cố cho ta bảng nhân HS đọc đề toán … thùng có lít dầu … hỏi thùng có tất lít ? Bài giải 12 (13) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay Bài toán hỏi gìV chữa bài Bài : GV gọi HS đọc yêu cầu bài GV giao việc cho nhóm nhóm nào làm xong trước nhóm đó thắng Số lít dầu thùng có là : x = 30 (lít dầu) Đáp số : 30 lít dầu HS đọc yêu cầu : Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống Củng cố dặn dò:1 HS đọc bảng nhân HS đếm ghi thêm vào ô 6.Nhận xét học.Về nhà xem trước bài trống thích hợp Trò chơi ( xem Luyện tập đúng ) 4HS nhóm đọc bảng nhân và dừng lại lúc nào nhóm phải đọc tiếp ****************************** Âm nhạc : Giáo viên chuyên trách dạy **************************** Tập đọc: ÔNG NGOẠI I .Mục tiêu: Biết đọc đúng các kiểu câu;bước đầu phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu ND:Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông-người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học.( Trả lời các câu hỏi SGK) GD KNS : Giao tiếp trình bày suy nghĩ Xác định giá trị -Giáo dục HS có tình yêu thương, kính trọng và hiếu thảo với ông bà mình Biết quan tâm đến người già II.Chuẩn bị : T : Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi đoạn văn hướng dẫn luyện đọc.- HS : SGK, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Cho đọc lại chuyện "Người mẹ " - HS đọc và trả lời nội dung câu Nhận xét và ghi điểm hỏi Bài : a Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b Luyện đọc: * Đọc mẫu toàn bài Luyện đọc kết hợp giải - Theo dõi SGK nghĩa từ Yêu cầu quan sát tranh minh hoạ và giảng nội dung tranh *Luyện đọc câu: Đọc nối tiếp ( Mỗi em đọc câu) Yêu cầu HS đọc em câu Giúp HS hiểu Đọc nối tiếp đoạn nghĩa từ - Yêu cầu HS ngắt giọng cho phù hợp ,đúng Gọi nhiều em đọc (Quân Huy , nhịp Trời xanh ngắt trên cao /xanh dòng sông Hoàng) Người thực : Nguyễn Thị Loan Lop4.com 13 (14) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay / trôi lặng lẽ cây hè phố Em hiểu từ loang lổ nghĩa là gì ? *- Đọc đoạn Hướng dẫn đoạn Lưu ý câu khó dài đoạn và chú nhận giọng các từ đoạn đó Yêu cầu em đoạn Lớp theo dõi nhận xét * Luyện đọc theo nhóm : - Chia theo nhóm luyện đọc - Yêu cầu HS đọc Gọi - nhóm đọc Đọc đồng đoạn * Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn suy nghĩ trả lời : + Thành phố vào thu có gì đẹp gì ? + ông ngoại giúp bạn nhỏ chẩn bị học nào ?Yêu cầu đọc đoạn và trả lời câu hỏi + Tìm hình ảnh đẹp đoạn ông dẩn cháu đến thăm trường?Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy giáo đầu tiên Em có suy nghĩ gì vì tình cảm hai ông cháu *Luyện đọc lại :Yêu cầu HS đọc bài Hướng dẫn đọc bài diễn cảm Yêu cầu 2em đọc toàn bài Tổ chức luyện đọc theo nhóm Thi đọc trước lớp Nhận xét tuyên dương nhóm cá nhân đọc hay Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà đọc lài bài, tuyên dương HS học tập tích cực và chuẩn bị bài sau - Nhóm HS - Tự luyện đọc theo nhóm Cả lớp đọc Chú nhấn giong các từ sau : xanh ngắt , dòng sông , trẻo , tiếng trống trường đầu tiên , âm vang mãi , may mắn , ông ngoại , đầu tiên không khí mát dịu ,trời xanh ngắt hè phố ông dẫn mua ,chọnbút,hướng dẫn cách cầm bút,dán nhãn pha mực Tự chọn theo cách suy nghĩ mình sâu nặng ông hết lòng thương yêu cháu ngược lại cháu luôn biết ơn ông 2em đọc bài Các nhóm luyện đọc nhóm ba tổ thi đọc ****************************** Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH ÔN TẬP MẪU CÂU AI ? LÀ GÌ? I Mục tiêu: -Tìm số từ ngữ gộp người gia đình.(BT1) -Xếp các thành ngữ,tục ngữ vào nhóm thích hợp(BT2) -Đặtcâu theo mẫu Ai là gì?( BT3 a/b/c) Người thực : Nguyễn Thị Loan Lop4.com 14 (15) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay Giáo dục các em có tình cảm gia đình II.Chuẩn bị : T : tờ giấy khổ to ghi nội dung BT1 Bảng phụ viết nội dung đoạn văn BT 2- HS : Vở bài tập, sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt độnghọc Bài cũ: - HS lên bảng làm Lớp theo dõi Yêu cầu HS làm bài tập tuần - Theo dõi và nhận xét Bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Mỏ rộng vốn từ cho chủ đề gia HS đọc đề Cảlớp theo dõi SGK đình Yêu cầu hS mở sgk đọc thầm và trảlời câu hỏi Em hiểu nào ông bà ? Em hiểu nào chú cháu ? - ông và bà KL: Mỗi từ gọi là từ ngữ gộp chú và cháu người gia đình từ hai người - nêu các từ để gộp người gia đình trở lên - Dán lên bảng lớp băng giấy , HS thi tiếp gia đình : ông bà , bố mẹ cô dì ,chú bác ,chú thím , chú cháu , dì nối lên bảng điền Bài 2: Giúp hS biết phân biệt xếp đúng cháu ,bố các các thành ngữ ,tục ngữ theo các nhóm cho Bố ,mẹ - em đọc đề trước - Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc đề - cháu ngoan ngoãn hiếu thảo với - Em hiểu nào là hiếu thảo ? ông bà cha mẹ ta Vậy ta xếp câu này vào cột nào ? Xếp vào cột cháu ông Muốn xếp đúng cột ta cần suy nghĩ để tìm ý bà cha mẹ em lên bảng làm nghĩa câu tục ngữ đó Tương tự HS suy nghĩ làm các câu b ,c,d,e,g lớp làm Nêu sô VD như: trăng tròn , cánh diều lượn Bài 3: Củng cố cách đặt câu - Dựa vào mẫu câu Ai là gì? nói vế bạn Nêu : Tuấn là đứa ngoan Tuấn áo len + Bạn nhỏ bài thơ quạt cho bà ngủ Tuấn là ngưòi hiếu thảo Yêu cầu HS đặt câu trước lớp Tuấn là người tốt bụng Gợi ý BạnTuấn là người nào ? Củng cố -dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài tiết sau: Mở rộng vốn từ Gia đình Người thực : Nguyễn Thị Loan Lop4.com 15 (16) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay Thủ công : GẤP CON ẾCH (TIẾT 2) I.Mục tiêu: -Biết cách gấp ếch -Gấp ếch giấy.Nếp gấp tương đối thẳng phẳng -Ghi chú: Với HS khéo tay:Gấp giấy giấy.Nếp gấp phẳng, thẳng.Con ếch cân đối.-Làm cho ếch nhảy -HS có hứng thú với học gấp hình II.Chuẩn bị : - T : Mẫu ếch gấp giấy màu có kích thước lớn để HS quan sát.Tranh quy trình gấp ếch Vật liệu, dụng cụ để thực mẫu - HS : Giấy màu, keo, kéo, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Yêu cầu HS nhắc lại các bước gấp - HS nêu - Theo dõi nhận xét ếch tiết trước học - Theo dõi và nhận xét Bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn gấp ếch theo HS nhắc nối tiếp đđúng quy trình : Lớp theo dõi nhận xét - Yêu cầu HS nhắc lại các bước gấp Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông eách Bước 2:Gấp tạo hai chân trước ếch Bước 3:Gấp tạo hai chân sau và Treo tranh quy trình gấp ếch để HS thân ếch quan saùt Quan sát tranh -Yêu cầu HS quan sát tranh quy trình để nhớ gấp ếch hoàn chỉnh Hoạt động 2: Thực hành gấp ếch - Yêu cầu HS thực hành gấp - Trình baøy sản phẩm vaøo * Chuù yù : theo doõi uoán naén HS coøn chaäm - Tổ chức trình bày sản phẩm - Nhận xét và tuyên dương HS tích cực học tập làm đúng, đẹp Củng cố dặn dò : Nhận xét học - Về nhà các em tập gấp lại hình cho đúng và đẹp - Chuẩn bị tiết sau "gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng" Người thực : Nguyễn Thị Loan Lop4.com - Thực hành - Dán bài vào 16 (17) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay Ngày soạn: 15 /9/2011 Ngày giảng: Thứ năm ngày 22 tháng năm 2011 Dạy lớp 3B Toán : LUYỆN TẬP I .Mục tiêu: -Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán Ghi chú ,bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài4 - Giáo dục tính cẩn thận làm toán II Chuẩn bị : - T : Bảng phụ, phiếu học tập ghi nội dung bài tập - HS : Bảng con, sgk, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Yêu cầu HS dọc bảng nhân - HS lên bảng đọc - Theo dõi - nhận xét - Cả làm nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài : b Thực hành Bài 1: Củng cố bảng nhân Ghi nhanh đề - Đọc nối tiếp các phép tính lên bảng Cho HS tính nhẩm và đọc kết - Đọc kết : b Cho HS nhận xét đặc diểm cột để thấy kết phép tính x = 30 x 10 = 60 x = 12 - Ghi nhanh đề lên bảng Nhẩm kết x = 42 x = 48 x = 18 x = 54 6x =36 x = 24 nhanh: x =,2 x =, x = , x = x =, x 5= - Đọc nối tiếp các phép tính - Em có nhận xét gì phép tính x và x6? Khi đổi chỗ các thừa số thì tích Khi đổi chổ các thừa số tích không nào ? đổi Bài 2: Củng cố cách tính giá trị biểu - HS đọc đề bài Lớp làm bài vào - HS nêu cách thực : thức ( thứ tự thưc phép tính ) Phép tính : x + = 54 + = 60 - Yêu cầu HS đọc đề bài Lớp làm phép tính:6 x + 29 = 30 + 29 Tự làm bài vào = 59 - Tương tự yêu cầu lớp làm bảng : - HS đọc đề bài HS lên bảng thực x + 29 Theo dõi và nhận xét hiện; Bài3/ Củng cố cách giải toán có lời - Tự suy nghĩ, tóm tắt và tìm cách giải văn vận dụng vào phép nhân cách - Cho HS đọc đề bài, tự suy nghĩ tóm tắt và tìm cách giải Thu chấm cho HS số - Tiến hành trò chơi Người thực : Nguyễn Thị Loan Lop4.com 17 (18) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay bài ( -8 bài ) - Mỗi nhóm trình bày cách giải Bài 4: Củng cố cách đọc, đếm số Tổ mình chức trò chơi Chia lớp thành đội và hát phiếu ghi sẵn đề cho HS và yêu cầu lên bảng điền Nêu cách làm cho lớp nghe ? Củng cố dặn dò Nhận xét học ***************************** Chính tả ( Nghe - viết) ÔNG NGOẠI I .Mục tiêu: : - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi - Tìm và viết đúng2-3 tiếng có vần oay (BT2) Làm đúng (BT3) - Bổ sung : Rèn kĩ nghe viết chính xác đoạn bài tập đọc - Giáo dục cho các em ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II.Chuẩn bi: T : Bảng phụ ghi sẵn nd BT - HS : Bảng con, chính tả, BT TV III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Yêu cầu HS viết các từ - HS lên viết bảng tổ viết từ ruộng, ngẩng lên ,dâng lên Theo dõi và bảng vào Lớp theo dõi và nhận nhận xét xét Bài : a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn nghe viết: - Đọc mẫu đoạn củabài ông ngoại - Lắng nghe - Lớp đọc thầm sgk Yêu cầu HS đọc lại - em đọc lại Tìm hiểu nội dung đoạn viết + Khi đến trường ông ngoại đã làm gì để ông dẫn cậubé lang thang khắp cậu bé yêu trường ? các lớp học cho cậu gõ tay vào Hướng dẫn cách trình bày: trống trường + Đoạn văn gồm có câu? Những chữ - Gồm có câu viết hoa các từ đầu câu, tên riêng nào viết hoa? Hướng dẫn viết từ khó: Các tư khó : nhấc bổng ,gõ thử , Yêu cầu tìm từ khó có bài dễviết sai loang lỗ , trẻo - HS viết bảng Lớp viết bảng từ khó - Đọc từ khó vừa viết Viết chính tả: Đọc câu, HS viết bài - Vài HS đọc Chép bài vào - Đọc lại bài cho HS soát lỗi - Cho HS đổi bài cho để soát lỗi Thu - chấm bài: Thu bài (7-10 bài ) bài mình Người thực : Nguyễn Thị Loan Lop4.com 18 (19) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay - Nhận xét bài viết HS Hướng dẫn làm bài tập: Bài a : Treo bảng phụ yêu cầu đọc đề và suy nghĩ làm bài vào bài tập Bài 3a : Đọc đề - Suy nghĩ làm bài - Chốt lời giải đúng : Giúp - - Củng cố dặn dò : Nhận xét học.Tuyên dương HS học tập tích cực - HS đọc lại đề - HS lên bảng làm - Lớp theo dõi và làm vào BT TV Các từ: nước xoáy ,loay hoay, hí hoáy - HS lên bảng làm - Lớp theo dõi nhận xét ********************************* Tập viết : ÔN CHỮ HOA C I Mục tiêu: : Viết đúng chữ hoa C(1 dòng),L,N (1 dòng); viết đúng tên riêng Cửu Long (1 dòng) và câu ứng dụng:Công cha nguồn chảy (1 lần) chữ cỡ nhỏ -Giáo dục cho HS ý thức giữ chữ đẹp II.Chuẩn bị : - T : Mẫu chữ viết hoa C, L , T, S, N câu ứng dụng viết trên bảng phụ - HS : Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Yêu cầu HS viết : B, Bố Hạ - HS vieát Bài : - Cả lớp viết bảng Giới thiệu bài : Hướng dẫn HS luyện viết Luyện viết chữ hoa: Yêu cầu quan sát chữ mẫu Hãy nêu quy trình viết hoa? Viết mẫu lên bảng: - Quan saùt C L N - Neâu - HS leân baûng vieát - Lớp viết bảng Yêu cầu HS viết bảng Người thực : Nguyễn Thị Loan Lop4.com 19 (20) Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án day thay Luyện viết từ ứng dụng : Dán tên riêng cần viết lên bảng: Giới thiệu địa danh Cửu Long là dòng sông lớn nước ta chảy qua nhiều tỉnh Nam Bộ Trong từ ứng dụng có chữ cái nào viết hoa ? Nhận xét gì độ cao, khoảng cách các chữ ? Viết bảng mẫu: Cửu Long Hướng dẩn viết câu ứng dụng Treo bảng phụ cho HS đọc Giải thích câu ca dao ý nói công lao cha mẹ lớn.Viết mẫu lên bảng Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Viết vào tập viết: Cho HS mở và viết vào Theo doõi, uoán naén, thu ( 10 baøi )chaám nhaän xeùt Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà ôn bài tiếp tiết sau Mĩ thuật : - Quan sát đọc nhẩm - Laéng nghe - Theo doõi C, L chữ cái h, t ,s, y cao 2,5 li: t cao li rưỡi, các chữ khác cao li - Vieát baûng - Viết chữ C : cỡ nhỏ - Viết chữ L, N : cỡ nhỏ - Viết dòng Cữa Long : cỡ nhoû - Viết dòng câu ứng dụng : cỡ nhoû - HS đọc câu ứng dụng - Thực viết lần ******************************** Giáo viên chuyên trách dạy ***************************** Ngày giảng: Chiều thứ năm ngày 22 tháng năm 2011 Dạy lớp 3B Toán * LUYỆN TẬP BẢNG NHÂN 6- GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I Mục tiêu: Củng cố bảng nhân 6, biết cách giải toán có lời văn liên quan đến phép nhân Giáo dục các em có ý thức tự giác làm bài II Chuẩn bị : T : Bảng phụ HS: bảng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Yêu cầu HS đọc bảng nhân Đọc nối tiếp kết quảcủa pt Nhận xét -Ghi điểm - em lên bảng điền nhanh Bài : a Giới thiệu bài Người thực : Nguyễn Thị Loan Lop4.com 20 (21)