Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Bài cũ: Viết: siêng năng, bánh dẻo, đình làng Đọc bài vần inh , ênh Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: aLuyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn H[r]
(1)Giáo án lớp TUẦN 15 Chào cờ: Ngày soạn: 7/12/2012 Ngày giảng: Thứ hai 10/12/2012 Toàn trường Học vần: BÀI 60: OM, AM I.Yêu cầu: - Đọc được: om, am, làng xóm, rừng tràm, từ và câu ứng dụng; Viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn - Rèn cho HS đọc, viết thành thạo tiếng, từ có chứa vần om, am - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác II.Chuẩn bị: + GV:Vật mẫu: trái cam Tranh: làng xóm, rừng tràm, trám, đom đóm, + HS: Bộ ghép chữ học vần, VTV1/ tập 1, bảng con, bút chì III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1.Bài cũ: Viết: bình minh, nhà rông, trời nắng - Lớp viết bảng - HS đọc câu ứng dụng, tìm tiếng có chứa vần - HS inh, ênh câu - Nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài * Vần om - Treo tranh làng xóm hỏi: Tranh vẽ gì? - Làng xóm - Từ làng xóm có tiếng nào đã học? - làng - Tiếng xóm có âm và nào đã học? - Âm x và sắc - Học vần om a Nhận diện vần - Phát âm : om - Đọc trơn - Ghép vần om - Lớp ghép vần om - Phân tích vần om? - Vần om có âm o đứng trước, âm m đứng sau - So sánh vần om với vần on? + Giống: mở đầu âm o Khác: vần om kết thúc âm m b Đánh vần o - mờ - om - Đánh vần cá nhân, nhóm, lớp - Chỉnh sửa - Ghép thêm âm x sắc vào vần om để tạo - Ghép tiếng xóm tiếng - Phân tích tiếng xóm? - Đánh vần: xờ - om - xom - sắc - xóm - Có âm x đứng trước, vần om - Đọc từ: làng xóm đứng sau, sắc trên o - Đọc toàn phần - Cá nhân, nhóm , lớp * Vần am - Thay âm o a giữ nguyên âm cuối m - Cá nhân, lớp - Phân tích vần am? - Ghép vần am - So sánh vần am với vần om? - Có âm a đứng trước, âm m đứng Giáo viên: Hồ Thị Hồng Lop4.com (2) Giáo án lớp - Đánh vần: a- mờ - am trờ - am - tram - huyền - tràm rừng tràm c Viết: Viết mẫu, hướng dẫn cách viết om làng xóm am rừng tràm Nhận xét , sửa sai d Luyện đọc từ - Ghi từ lên bảng - Gạch chân - Chỉnh sửa - Giải thích từ, đọc mẫu Tiết a Luyện đọc:Lần lượt đọc ôn tiết - Lần kượt đọc âm, tiếng, từ khoá - Lần lượt đọc từ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng - Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? - Đọc câu ứng dụng - Chỉnh sửa - Tìm tiếng có chứa vần om, am? - Khi đọc hết dòng thơ cần chú ý điều gì? - Đọc mẫu b Luyện viết: Treo bảng viết mẫu - Hướng dẫn HS viết vào Tập viết c Luyện nói - Đọc tên bài luyện nói hôm nay? - Treo tranh hỏi: Tranh vẽ ai? - Tại em bé lại cảm ơn chị? - Vậy ngày em đã nói lời cảm ơnbao chưa? - Nhận xét tuyên dương em nói tốt * Giáo dục: Biết nói lời cảm ơn các em người quan tâm, giúp đỡ Củng cố dặn dò - So sánh vần om với vần am? - Tìm nhanh tiếng có chứa vần om và vần am - Đọc viết thành thạo bài vần om, am - Xem trước bài: ăm, âm sau + Giống: kết thúc âm m + Khác: vần am mở đầu âm a - Cá nhân, nhóm, lớp - Theo dõi - Viết định hình - Viết bảng - Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần om, am - Phân tích tiếng - Đọc cá nhân, nhóm , lớp - - HS đọc lại - Cá nhân, nhóm, lớp - Tranh vẽ mưa tháng 7, nắng tháng - Cá nhân, nhóm, lớp - Nêu , phân tích nghỉ - – HS đọc lại - Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách - Viết vào Tập viết - Nói lời cảm ơn - Tranh vẽ chị và em bé - Chị cho em bong bóng - HS trả lời theo thực tế - Thi luyện nói chủ đề trên - HS so sánh - Thi tìm tiếng trên bảng cài - Thực nhà Luyện tiếng việt: LUYỆN TẬP BÀI 60: OM – AM I.Yêu cầu: - Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có có tiếg chứa vần om , am Giáo viên: Hồ Thị HồngLop4.com (3) Giáo án lớp - Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo , vần Làm đúng các dạng bài tập nối, điền, viết II Chuẩn bị: Bảng phụ CB BT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Bài cũ: Viết: siêng năng, bánh dẻo, đình làng Đọc bài vần inh , ênh Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , nhóm có đủ đối tượng Yêu cầu đọc trơn phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt -Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Làm bài tập: Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ nối từ với tranh có nội dung phù hợp Làm mẫu tranh và hướng dẫn HS cách làm các bài còn lại Nhận xét sửa sai Bài 2: Điền om hay am : Hướng dẫn HS quan sát tranh , điền vần om , hay am vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp với tranh Làm mẫu tranh Nhận xét , sửa sai c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết: đom đóm, trái cam Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Đọc , viết bài vần om , am thành thạo Xem trước bài ăm , âm ; Nhận xét học HS trung bình , yếu đọc đánh Hoạt động học Viết bảng em -Đọc từ ứng dụng: Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc Cá nhân , nhóm , lớp HS lên bảng vừa vừa đọc Cá nhân , nhóm , lớp Nêu yêu cầu 2-3 em đọc Theo dõi làm mẫu và làm VBT Nêu yêu cầu Quan sát em lên bảng điền, lớp điền VBT số tám , ống nhòm Quan sát Viết bảng Viết VBT Thực nhà - Ngày soạn: 8/12/ 2012 Ngày giảng: Thứ ba 11/12/2012 Học vần: BÀI 61: ĂM – ÂM I Yêu cầu: - Đọc được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm, từ và câu ứng dụng ; Viết Giáo viên: Hồ Thị Hồng Lop4.com (4) Giáo án lớp : ăm , âm, nuôi tằm, hái nấm Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Thứ ngày tháng năm - Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ăm,âm - Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị: + GV: Vật mẫu: tờ lịch, thời khoá biểu Tranh: nuôi tằm , hái nấm + HS: Bộ ghép chữ học vần, Tập viết1/tập 1, Bảng con, phấn III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Viết: đom đóm , trám , trái cam em đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa Lớp viết bảng em vần om , am câu Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Vần ăm: Treo tranh làng xóm hỏi: Tranh vẽ gì? Nuôi tằm Từ nuôi tằm có tiếng nào đã học? nuôi Tiếng tằm có âm và nào đã học? Âm t và huyền Học vần ăm a)Nhận diện vần: -Phát âm : ăm Đọc trơn Ghép vần ăm lớp ghép vần ăm -Phân tích vần ăm? Vần ăm có âm ă đứng trước, âm m đứng sau -So sánh vần ăm với vần am? +Giống: kết thúc âm m +Khác: vần ăm mở đầu âm ă b)Đánh vần: á - mờ - ăm Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp Chỉnh sửa Ghép thêm âm t huyền vào vần ăm để Ghép tiếng tằm tạo tiếng Phân tích tiếng tằm? Có âm t đứng trước , vần ăm đứng sau, Đánh vần: tờ - ăm - tăm - huyền - tằm huyền trên ă Đọc từ : nuôi tằm Cá nhân, nhóm , lớp Đọc toàn phần *Vần âm: Thay âm ă â giữ nguyên âm cuối m Cá nhân, lớp Phân tích vần âm? Ghép vần âm So sánh vần ấm với vần ăm? Có âm â đứng trước , âm m đứng sau Đánh vần: ớ- mờ - âm +Giống: kết thúc âm m nờ - âm - nâm - sắc - nấm +Khác: vần âm mở đầu âm â hái nấm Cá nhân , nhóm , lớp c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết ăm, nuôi tằm âm, hái nấm Nhận xét , sửa sai d)Luyện đọc từ: Ghi từ lên bảng Theo dõi viết định hình Viết bảng Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần ăm , Giáo viên: Hồ Thị HồngLop4.com (5) Giáo án lớp Gạch chân Chỉnh sửa Giải thích từ , đọc mẫu TIẾT 2: 3.Luyện tập a) Luyện đọc:Lần lượt đọc ôn tiết Lần kượt đọc âm , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng *Đọc câu ứng dụng Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Đọc câu ứng dụng Chỉnh sửa Tìm tiếng có chứa vần ăm, âm? Khi đọc hết câu cần chú ý điều gì? Bài có câu? Đọc mẫu b)Luyện viết: Treo bảng viết mẫu Hướng dẫn HS viết vào tập viết c)Luyện nói: Đọc tên bài luyện nói hôm nay? Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì ? Quyển lịch dùng để làm gì? Thời khoá biểu dùng để làm gì? Các em học ngày thứ ? nghỉ học ngày thứ mấy? IV Củng cố dặn dò: So sánh vần ăm với vần âm? Tìm nhanh tiếng có chứa vần ăm và vần âm Đọc viết thành thạo bài vần ăm , âm Xem trước bài: ôm , ơm âm Phân tích tiếng Đọc cá nhân, nhóm , lớp - HS đọc lại Cá nhân , nhóm , lớp Tranh vẽ suối chảy đàn dê gặm cỏ Cá nhân , nhóm , lớp Nêu , phân tích nghỉ câu - 3em đọc lại Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách Viết vào tập viết Thứ , ngày , tháng , năm lịch , thời khoá biểu xem ngày , tháng Để biết môn học ngày Đi học ngày thứ , 3, 4, 5, 6, nghỉ học thứ bảy , chủ nhật Thi luyện nói chủ đề trên 2em so sánh HS thi tìm tiếng trên bảng cài Thực nhà Âm nhạc: ÔN TẬP BÀI HÁT: “SẮP ĐẾN TẾT RỒI” và “ ĐÀN GÀ CON” (Cô Liên dạy) Mĩ thuật: VẼ CÂY I Mục tiêu: - HS nhận biết các loại cây và hình dáng chúng - Biết cách vẽ vài loại cây quen thuộc- Vẽ hình cây và vẽ màu theo ý thích II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh, ảnh các loại cây: Cây phượng, cây cam, Hình hướng hướng dẫn cách vẽ Một số bài vẽ minh hoạ (bài vẽ học sinh trước) - HS:: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ sáp màu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định lớp Giáo viên: Hồ Thị Hồng Lop4.com (6) Giáo án lớp Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Giới thiệu tranh, ảnh số loại cây: - GV giới thiệu tranh ảnh các loại cây: Em hãy nêu tên các loại cây có tranh? Cây có các phận nào? Em hãy kể tên các loại cây khác mà em biết? * GV tóm tắt: Có nhiều loại cây: cây phượng, cây dừa, cây bàng, cây tre, câychuối Cây gồm có các phận: thân, lá, cành Nhiều loại cây có hoa, có * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ cây: - GV treo hình gợi ý cách vẽ cây và hướng dẫn - GV vẽ phác thảo nhanh và gợi ý cách vẽ cây: Vẽ thân, cành, vòm lá (tan lá); vẽ thêm chi tiết; vẽ màu theo ý thích *Hoạt đông 3: Thực hành - Nêu yêu cầu bài tập: Vẽ cây vườn cây - Hướng dẫn cho học sinh tìm các cách vẽ khác nhau: Có thể vẽ nhiều loại cây, cây cao, cây thấp khác Vẽ hình cây vừa với phần giấy, vẽ màu theo ý thích - GV lưu ý HS: Vẽ hình tán lá, thân cây theo quan sát, nhận biết thiên nhiên, không nên vẽ tán lá tròn hay thân cây thẳng, khiến hình dáng cây thiếu sinh động Vẽ màu theo ý thích, ví dụ: màu xanh non (lá cây mùa xuân), xanh đậm (lá cây mùa hè), màu vàng, màu cam, màu đỏ (lá cây mùa thu, đông) - Cho học sinh xem số bài vẽ học sinh năm trước - Yêu cầu học sinh thực hành - Quan sát lớp, giúp đỡ học sinh, gợi ý cách vẽ màu * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Chọn số bài vẽ - Gợi ý cho học sinh nhận xét: hình vẽ, cách xếp hình vẽ, màu sắc và xếp loại bài vẽ - Xếp loại bài vẽ, động viên, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp Dặn dò: - Quan sát hình dáng và màu sắc lọ hoa - Chuẩn bị DCHT giấy màu, hồ dán) cho bài học sau: Vẽ xé dán lọ hoa -Quan sát -HSTL -HSTL -HSTL -Lắng nghe - Lắng nghe - Theo dõi trên bảng - Lắng nghe - Lắng nghe -Lắng nghe -Xem bài vẽ - Thực hành vẽ - Nhận xét, tự xếp loại bài vẽ - Lắng nghe và thực - Ngày soạn: 10/12/ 2012 Ngày giảng: Thứ năm: 13/12/2012 LUYỆN TẬP Toán: I.Yêu cầu: - Thực phép cộng phạm vi 10 , viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Rèn cho HS có kĩ thực các phép tính cộng phạm vi 10 thành thạo *Ghi chú: Bài 1,bài , bài , bài , bài Giáo viên: Hồ Thị HồngLop4.com (7) Giáo án lớp II.Chuẩn bị: - Bảng phụ CB BT - Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.KTBC: Tính 9+1= 9+0= 6+3= Nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Tính Hoạt động học em lên bảng , lớp làm bảng Học sinh nêu: Luyện tập Học sinh nêu yêu cầu bài: Lần lượt làm miệng các cột bài tập Nêu tính chất giao hoán phép cộng? Khi ta đổi chỗ các số ttrong phép cộng thì kết qủa không thay đổi Bài 2: Tính Nêu yêu cầu bài: Ở dạng toán này ta thực nào? Thực theo cột dọc, cần viết các số Cùng HS nhận xét sửa sai phải thẳng cột Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: em lên bảng , lớp bảng Học sinh nêu lại cách thực dạng toán Điền số thích hợp vào chỗ chấm cho này số đó cộng với số hình chữ nhật tổng 10 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Thực các phép tính theo thứ tự từ Ở dạng toán này ta thực nào? trái sang phải Cùng HS nhận xét sửa sai Học sinh làm phiếu học tập, nêu miệng kết qủa Học sinh khác nhận xét Bài 5: Viết phép tính thích hợp Học sinh nêu đề toán và giải : Treo tranh tranh, gọi nêu đề bài toán + = 10 (con gà) Cùng HS nhận xét sửa sai Lớp làm phép tính bảng 4.Củng cố: Học sinh nêu tên bài Gọi đọc bảng cộng phạm vi 10 Một vài em đọc bảng cộng phạm Dặn dò: Tuyên dương, dặn học sinh học vi 10 và nêu cấu tạo số 10 bài, xem bài Nhận xét học Thực nhà Học vần: BÀI 63: EM – ÊM I.Yêu cầu: - Đọc được: em , êm, đêm, tem, từ và các câu ứng dụng ; Viết được: em , êm, đêm, tem Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Anh chị em nhà - Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần em, êm - Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị: + GV: Vật mẫu: tem Tranh: đêm, ghế đệm , cò ăn đêm , anh chị em + HS: Bộ ghép chữ học vần III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Viết: đom đóm, sáng sớm , tôm Lớp viết bảng Giáo viên: Hồ Thị Hồng Lop4.com (8) Giáo án lớp 1 em đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần ôm , ơm câu Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Vần em: Đưa vật mẫu hỏi: đây là gì? Từ tem có tiếng nào đã học? Tiếng tem có âm và nào đã học? Học vần em a)Nhận diện vần: -Phát âm : em Ghép vần em -Phân tích vần em? -So sánh vần em với vần am? b)Đánh vần: e - mờ - em Chỉnh sửa Ghép thêm âm t vào vần em để tạo tiếng Phân tích tiếng tem? Đánh vần: tờ - em - tem Đọc từ : tem Đọc toàn phần *Vần êm: Thay âm e ê giữ nguyên âm cuối m Phân tích vần êm? So sánh vần êm với vần em? Đánh vần: ê- mờ - êm đờ - êm - đêm đêm c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết em, tem êm, đêm Nhận xét , sửa sai d)Luyện đọc từ: Ghi từ lên bảng Gạch chân Chỉnh sửa Giải thích từ , đọc mẫu em Con tem Âm t Đọc trơn lớp ghép vần em Vần em có âm e đứng trước, âm m đứng sau +Giống: kết thúc âm m +Khác: vần em mở đầu âm e Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp Ghép tiếng tem Có âm t đứng trước , vần em đứng sau, Cá nhân, nhóm , lớp Cá nhân, lớp Ghép vần êm Có âm ê đứng trước , âm m đứng sau +Giống: kết thúc âm m +Khác: vần êm mở đầu âm ê Cá nhân , nhóm , lớp Theo dõi viết định hình Viết bảng Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần em, êm Phân tích tiếng Đọc cá nhân, nhóm , lớp - HS đọc lại TIẾT 2: 3.Luyện tập a) Luyện đọc:Lần lượt đọc ôn tiết Lần kượt đọc âm , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng Giáo viên: Hồ Thị HồngLop4.com Cá nhân , nhóm , lớp (9) Giáo án lớp *Đọc câu ứng dụng Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Đọc câu ứng dụng Chỉnh sửa Tìm tiếng có chứa vần em, êm? Khi đọc hết câu cần chú ý điều gì? Bài có câu? Đọc mẫu b)Luyện viết: Treo bảng viết mẫu Hướng dẫn HS viết vào tập viết c)Luyện nói: Đọc tên bài luyện nói hôm nay? Treo tranh hỏi: Tranh vẽ ? Họ làm gì? Anh chị em nhà gọi là gì? Anh chị em nhà phải nào ? Giáo dục HS anh chị em nhà phải thương yêu, giúp đỡ lẫn Em đã làm chưa? IV Củng cố dặn dò: So sánh vần em với vần êm? Tìm nhanh tiếng có chứa vần em và vần êm Đọc viết thành thạo bài vần em , êm Xem trước bài: im , um Luyện thể dục: Tranh vẽ cò mà ăn đêm Cá nhân , nhóm , lớp Nêu , phân tích nghỉ câu - 3em đọc lại Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách Viết vào tập viết Anh chị em chị em rửa trái cây anh chị em ruột Thi luyện nói chủ đề trên 2em so sánh HS thi tìm tiếng trên bảng cài Thực nhà Thầy Giao soạn và giảng - - Ngày soạn: 11/12/2012 Ngày giảng: Thứ sáu: 14/12/2012 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 Sáng: Toán: I Yêu cầu - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi 10, viết phép tính tính thích hợp với hình vẽ - Rèn kĩ thực các phép tính trừ phạm vi 10 thành thạo - Giáo dục HS tính chính xác, cẩn thận * Bài tập cần làm: Bài 1, Bài II.Chuẩn bị: + Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … + Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi 10 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Bài cũ: Tính 7–2+5= 2+6–9= 5+5–1= 4–1 +8= - Gọi HS nêu bảng cộng phạm vi 10 Giáo viên: Hồ Thị Hồng Lop4.com Hoạt động học - Lớp bảng con, HS lên bảng làm - HS đọc bảng cộng phạm vi 10 (10) Giáo án lớp - Nhận xét, ghi điểm bài cũ Bài mới: GT bài ghi tựa bài học * Hướng dẫn thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10 Bước 1: Hướng dẫn thành lập công thức 10 – = và 10 – = - Hướng dẫn quan sát mô hình đính trên bảng và trả lời câu hỏi: - Đính lên bảng 10 ngôi và hỏi: - Có ngôi trên bảng? - Có 10 ngôi sao, bớt ngôi Còn ngôi sao? - Làm nào để biết còn ngôi sao? - Cho cài phép tính 10 – = - Nhận xét toàn lớp - Viết công thức: 10 – = trên bảng và HS đọc - Cho thực mô hình que tính trên bảng cài để rút nhận xét: 10 que tính bớt que tính còn que tính Cho HS cài cài 10 – =1 - Viết công thức lên bảng: 10 – = gọi đọc Sau đó cho HS đọc lại công thức: 10 – = và 10 – = Bước 2: Hướng dẫn thành lập các công thức còn lại: 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = tương tự trên Bước 3: Hướng dẫn bước đầu ghi nhớ bảng trừ - HS nhắc tựa - Qsan sát trả lời câu hỏi - 10 ngôi - Nêu: 10 ngôi bớt ngôi còn ngôi - Làm tính trừ, lấy mười trừ chín - 10 – = - Vài HS đọc lại 10 – = - Thực bảng cài mình trên que tính và rút ra: - 10 – = - Vài HS đọc lại công thức 10 – = 10 – = 1, gọi vài HS đọc lại, nhóm đồng - Nêu: 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = phạm vi 10 và cho HS đọc lại bảng trừ 10 – = Luyện tập - Đọc lại bảng trừ vài em, nhóm Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập - Thực theo cột dọc VBT và nêu - Cho quan sát các phép tính các cột để kết qủa nhận xét mối quan hệ phép cộng và phép trừ a 10 10 10 10 10 10 a 10 10 10 10 10 10 10 10 b + = 2+8= 3+7= 10 – = 10 – = 10 – = b 10 – = 10 – = 10 – = + = 10 + = 10 + = 10 * Chú ý các em: Hùng, Thảo, Giáp 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập - Làm cá nhân - Treo bảng phụ, HS nêu yêu cầu bài tập Giáo viên: Hồ Thị Hồng Lop4.com 10 (11) Giáo án lớp - Hướng dẫn cách làm và làm mẫu bài: 10 = + 9, các cột khác gọi HS làm để củng cố cấu tạo số 10 - Cho làm bài và chữa bài trên bảng lớp Bài 4: - Hướng dẫn xem tranh đặt đề toán tương ứng - Cho HS giải vào tập - Gọi HS lên bảng chữa bài 3.Củng cố, dặn dò - Đọc lại bảng trừ phạm vi 10 - Về nhà làm bài, học bài, xem bài 10 - Đọc lại bảng trừ 10 - Làm VBT và chữa bài trên bảng - Nêu đề toán tương ứng và giải 10 – = (quả) - 2, HS đọc - Lắng nghe, thực nhà Tập viết: NHÀ TRƯỜNG, BUÔN LÀNG, ĐÌNH LÀNG, BỆNH VIỆN, HIỀN LÀNH I.Yêu cầu: - Viết đúng các chữ: nhà trường, buôn làng, bệnh viện, đình làng,hiền lành, kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo tập viết Tập - Rèn kĩ viết đúng các chữ bài theo mẫu chữ Tập viết Tập - Giáo dục HS tính chính xác, cẩn thận * HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, Tập II.Chuẩn bị: Mẫu viết bài 14, viết, bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Bài cũ: - Viết: cây thông, củ gừng, cây sung - Gọi tổ nộp để GV chấm - Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài - Hướng dẫn HS quan sát bài viết - Viết mẫu trên bảng nhà trường, buôn làng, đình làng, bệnh viện, hiền lành - Gọi HS đọc nội dung bài viết - Phân tích độ cao khoảng cách chữ các từ - HS viết bảng từ: nhà trường - Các từ khác viết tương tự 3.Thực hành - Cho học sinh viết bài vào - Theo dõi, nhắc nhở động viên số em viết chậm 4.Củng cố, dặn dò - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết - Thu chấm số em - Nhận xét tuyên dương Viết bài nhà, xem bài Giáo viên: Hồ Thị Hồng Lop4.com Hoạt động học - HS viết bảng - Chấm bài tổ - HS nêu tựa bài - HS theo dõi bảng lớp - Nhà trường, đình làng, buôn làng, bệnh viện, hiền lành - HS nêu - Vit bảng - Thực hành bài viết - Nêu: Nhà trường, đình làng, buôn làng, bệnh viện, hiền lành 11 (12) Giáo án lớp - Thực nhà Tập viết: ĐỎ THẮM, MẦM NON, GHẾ ĐỆM, TRẺ EM, CHÔM CHÔM I.Yêu cầu: - Viết đúng các chữ: đỏ thắm, mầm non, ghế đệm, trẻ em, chôm chôm, kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo Tập viết, Tập - Rèn kĩ viết đúng các chữ bài theo mẫu chữ Tập viết 1, Tập - Giáo dục HS tính cẩn thận * HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, Tập II.Chuẩn bị: + Mẫu viết bài 15, viết, bảng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Viết: nhà trường, đình làng, bệnh viện - Viết bảng - Gọi tổ nộp để GV chấm - Chấm bài tổ - Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: Qua mẫu viết giới thiệu và ghi tựa bài - Nêu tựa bài - Hướng dẫn HS quan sát bài viết - Viết mẫu trên bảng lớp: - Theo dõi bảng lớp đỏ thắm, mầm non, ghế đệm, trẻ em, chôm chôm - Gọi HS đọc nội dung bài viết - Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ: đỏ thắm viết bảng - Các từ khác làm tương tự 3.Thực hành - Cho HS viết bài vào tập - Theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết Củng cố, dặn dò - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết - Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương - Luyện viết bài nhà Xem bài - Nêu: đỏ thắm, mầm non, ghế đệm, trẻ em, chôm chôm - đỏ thắm - Thực hành bài viết - HS đọc lại bài - Thực nhà Luyện toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 I.Mục tiêu: - Củng cố cho HS nắm bảng cộng, cách tính và cách đặt tính các phép cộng phạm vi 10 - Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán, đặt đề toán theo hình vẽ - Giáo dục HS tính cẩn thận II Chuẩn bị: - Bảng phụ CB BT III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Tính Giáo viên: Hồ Thị Hồng Lop4.com 12 (13) Giáo án lớp - ; + Nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Bài 1: Tính 1+ + +4 +3 Nêu cách làm? + = + = +4 = + = - = - = Bài 2: số? + = 10 8- = ; 9-0 Làm bảng Nêu yêu cầu 5 + 3+ = +3 = - = +6 4 + + = + = - = + = + =10 10 + =10 - =2 + = 10 + = + Nêu cách làm? Nhận xét sửa sai Bài 3: Viết phép tính thích hợp: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ , nêu bài toán thích hợp Chấm 1/ lớp , nhận xét sửa sai Làm bài tập nối tiếp nêu kết Đọc lại các phép tính trên HS lên bảng làm, lớp làm VBT Láy số lớn trừ số bé kết ghi vào ô trống Nêu yêu cầu , Nêu bài toán Lớp làm BT , HS lên bảng làm + = 10 + = 10 Bài 5: số? +0 +5 Thực phép tính điền kết thẳng cột với hai số trên -2 +1 Nêu yêu cầu: -4 +4 +3 Hướng dẫn HS cách làm : Lấy ô hình tròn + với kết bao nhiêu điền vào ô hình vuông , tiếp tục tính đến hết Cùng HS nhận xét sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Ôn phép cộng phạm vi 10 Đọc thuộc bảng công phạm vi 10 Làm bài tập nhà, Nhận xét học em lên bảng làm , lớp làm vào bài tập em Thực nhà Chiều: Luyện toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I.Yêu cầu: - Củng cố cho HS nắm bảng trừ , cách tính cách đặt tính các phép tính trừ phạm vi 10 - Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc, giải toán, đặt đề toán theo hình vẽ - Giáo dục HS tính cẩn thận II Chuẩn bị: - Bảng phụ CB BT III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giáo viên: Hồ Thị Hồng 13 Lop4.com (14) Giáo án lớp 1.Bài cũ: Tính - ; Nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Bài 1: Tính 10 10 10 Nêu cách làm? + 10 ; 9-6 10 Làm bảng 10 10 Thực phép tính điền kết thẳng cột với hai số trên Nhận xét học + = + = + = + = + = + = + = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - 10 = Nêu mối quan hệ phép cộng và phép trừ? Nhận xét sửa sai Bài : số? 10 10 - = 10 - Nêu cách làm? Bài 3: < , > , = 5+5 5+4 =4 +1=9 7+ 10 6+4 +6 4+5 Nêu yêu cầu Làm bài tập nối tiếp nêu kết Đọc lại các phép tính trên Lấy kết phép cộng trừ số Nêu yêu cầu em lên bảng làm , lớp làm VBT = 10 Lấy 10trừ số đã biết , kết điền vào ô trống Nhận xét sửa sai 10 10 Nêu yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm VBT 10 - 9-4 Nêu cách làm? Nhận xét , sửa sai Bài : Viết phép tính thích hợp: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ , nêu bài toán thích hợp Hướng dẫn HS nêu bài toán và các phép tính thích hợp Chấm 1/3 lớp , nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Ôn phép trừ phạm vi 10 Làm bài tập nhà, Nhận xét học Nêu yêu cầu em lên bảng làm , lớp làm VBT Thực phép tính , so sánh điền dấu Nêu bài toán Lớp làm BT , em lên bảng giải 10 - = Lớp nhận xét , sửa sai Thực nhà Luyện tiếng Việt : LUYỆN TẬP 63: EM, ÊM I Mục tiêu: - Giúp H đọc đúng, viết đúng các tiếng, từ và câu có vần inh, ênh - Nâng cao kĩ đọc trơn cho H khá, giỏi ; H trung bình, yếu đọc trơn với tốc độ nhanh - Giáo dục HS tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Hồ Thị Hồng Lop4.com 14 (15) Giáo án lớp + Bảng phụ CB BT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Ôn bài cũ: HS nhắc bài vừa học - Viết chó đốm, mùi thơm - Nhận xét , sửa sai Bài mới: a) Luyện đọc: - Luỵện đọc bài em, êm - Rèn thêm HS yếu đọc - Đọc bài theo nhóm - Khen nhóm đọc to trôi chảy - Đọc lớp b) Làm bài tập: - Yêu cầu HS tìm tiếng cột A nối với cột B cho từ thích hợp - Điền em hay êm vào chỗ chấm để có câu phù hợp Chấm 1/3 lớp , nhận xét c) Luyện viết: - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết từ: Hoạt động học - HS nhắc bài - Viết bảng - HS khá, giỏi đọc trơn, HS trung bình đọc đánh vần toàn bài, HS yếu đánh vần tiếng từ - Các nhóm thi đọc , lớp theo dõi nhận xét - Lớp đọc đồng lần - Lớp làm VBT, HS đọc KQ sau nối Ném Ngõ còn Đếm hẻm Móm mém xem ti vi ghế đệm - HS theo dõi GV que kem, mềm mại - Chữ nào cao li? Các chữ còn lại cao li? - K/ cách các chữ là bao nhiêu? các tiếng từ là bao nhiêu? - Theo dõi , giúp đỡ HS viết chậm - GV chấm bài, nhận xét Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - HS đọc bài và luyện viết thêm - Chữ cao li là k; chữ q ô li, các chữ còn lại cao li - K/cách các chữ ô li, các tiếng từ chữ o - Luyện viết bảng con, viết ô li - HS lớp LỚP Sinh hoạt: I.Yêu cầu: Giúp HS - Nắm ưu khuyết điểm tuần qua - Biết phương hướng tuần tới II Tiến hành 1.Đánh giá hoạt động tuần 15 - Duy trì sĩ số , nề nếp lớp - Trong hăng say phát biểu xây dựng bài: Kiều Vy, Hoàng, Trang… - Trang phục đầy đủ, đúng quy định - Đi học đúng giờ, học và làm bài tập nhà tương đối đầy đủ - Làm tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp * Tồn - Chuẩn bị bài nhà chưa thật tốt số em Giáo viên: Hồ Thị Hồng Lop4.com 15 (16) Giáo án lớp - Gĩư gìn sách chưa thật tốt, hay quên dụng cụ học tập - Một số em chưa thật tập trung học 2.Phương hướng tuần tới - Duy trì ưu điểm tuần trước - Phát động phong trào" Bông hoa điểm mười" mừng ngày 22/ 12 - Duy trì tốt phong trào chữ đẹp - Học và làm bài tập trước đến lớp - Vệ sinh trường lớp sẽ, chăm sóc cây xanh thường xuyên - Bổ sung đồ dùng học tập đầy đủ - Phụ đạo học sinh yếu, : 15 phút đầu giờ, chơi, cuối buổi sáng - Năm thật các bước sinh hoạt sao, chủ đề năm học, chủ điểm tháng - Chuẩn bị cho công tác kế hoạch nhỏ Đội Giáo viên: Hồ Thị Hồng Lop4.com 16 (17)