Phần 1: Cho học sinh tự làm bài rồi nêu kết quaû baøi laøm Baøi 1: - Hoïc sinh laøm baøi - Một vài học sinh đọc kết quả bài - Giáo viên nhận xét, chốt lại đáp án làm trước lớp.. - Hoïc s[r]
(1)TUẦN 35 -Ngày soạn : Ngày dạy : Thứ hai,ngày Tieát 1: / / / 2009 / 2009 Tập đọc: ÔN TẬP HỌC KỲ II I MỤC TIÊU - Kiểm tra lấy điểm tập đọc - HTL; Kết hợp kiểm tra kĩ đọc - hiểu - Biết lập bảng tổng kết CN, VN kiểu câu để củng cố, khắc sâu kiến thức CN, VN kiểu câu kể II CHUẨN BỊ: - Phiếu nhỏ viết tên bài tập đọc - HTL 15 tuần - Bảng phụ ghi vắn tắt các nôị dung CN,VN kiểu câu kể đã nêu III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giới thiệu bài : - Lắng nghe Kiểm tra: (10 HS) - Cho HS lên bốc thăm, đọc bài, trả lời câu - Từng HS lên bốc thăm, đọc, trả hỏi phiếu lời - GV ghi điểm Bài tập: - Cho HS đọc yêu cầu Bt - Cho HS đọc bảng tổng kết kiểu câu “Ai làm gì?” - Cho lớp đọc lại yêu cầu BT - GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết nội dung cần ghi nhớ - Cho HS làm bài, HS làm phiếu, trình bày bài làm - GV nhận xét, chốt lại kquả đúng + Kiểu câu Ai nào? CN: Ai, cái gì, gì? (DT, Đại từ) VN: nào? (TT, ĐT) + Kiểu câu Ai là gì? CN: Ai, cái gì, gì? (DT) VN: là gì, là ai? (DT) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho tiết ôn tập sau - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS đọc to - Cả lớp đọc thầm - HS đọc lại nội dung ghi trên phiếu - HS làm BT - HS trình bày, lớp sửa bài - Lắng nghe Lop4.com (2) Tiết Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: - Giúp học sinh ôn tập, củng cố các kiến thức tính và giải toán Kĩ năng: - Rèn cho học sinh kĩ giải toán, áp dụng quy tắc tính nhanh giá trị biểu thức Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận II CHUAÅN BÒ : + GV: - Bảng phụ + HS: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài tập 1,2,3 - hoïc sinh leân baûng laøm baøi baøi taäp - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Lớp nhận xét Bài mới: Luyện tập chung (tiếp) Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện tập Hoạt động lớp, cá nhân Bài - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, xác định - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu yêu cầu đề - Học sinh nêu - Nêu quy tắc nhân, chia hai phân số? Giáo viên lưu ý: cho hỗn số, ta đổi kết - Học sinh làm vào bảng theo yêu cầu phân số giáo viên - Yêu cầu học sinh làm bài vào bảng - Nhân, chia phân số - bài này, ta ôn tập kiến thức gì? Bài - Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề - Học sinh thảo luận, nêu hướng giải nhóm đôi cách làm 22 22 68 21 22 68 - Yêu cầu học sinh giải vào 11 17 63 11 17 63 1 2 11 3 26 26 14 13 25 14 13 25 11 111 1 11 5 (527,68 + 835,47 + 164,53) 0,01 = ( 527,68 + 1000 ) 0,01 = 1527,68 0,01 = 15,2768 Lop4.com (3) - Nêu kiến thức ôn luyện qua bài này? Bài - Giáo viên tổ chức cho học sinh suy nghĩ nhóm nêu cách làm - áp dụng tính nhanh tính giá trị biểu thức - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề - Học sinh suy nghĩ, nêu hướng giải Bài giải : Diện tích đáy bể bơi: 22,5 19,2 = 432 (m2) Chiều cao mực nước bể: 414,72 : 432 = 0,96 ( m) Chiều cao bể bơi: 0,96 x ĐS: 1,2 m Hoạt động 2: Củng cố - Nêu lại các kiến thức vừa ôn tập? - Thi đua: Ai chính xác Đề bài: Tìm x : 87,5 x + 1,25 x = 20 - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Tổng kết – dặn dò: - Về nhà làm bài 4/ 91 SGK (lưu ý ôn công thức chuyển động dòng nước) - Chuẩn bị: Luyện tập chung (tt) - Nhận xét tiết học Tiết 1,2 (m) - Học sinh nêu - Học sinh giải nháp, giơ bảng kết (87,5 + 1,25) x = 20 10 x = 20 x = 20 : 10 x=2 - Học sinh nêu hướng làm Đạo đức: THỰC HAØNH CUỐI HỌC KỲ II I MỤC TIÊU: - HS biết nhận xét, đánh giá các ý kiến, quan niệm, hành vi, việc làm có liên quan đến các chuẩn mực đã học - Biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp các tình và nêu cách thực các chuẩn mực đã học sống hàng ngày Lop4.com (4) II CHUẨN BỊ: - Vở bài tập Đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Baøi cuõ : -Một học sinh lên bảng trả lời câu hỏi - Giaùo vieân hoûi: Em haõy cho bieát taøi nguyên thiên nhiên mang lại lợi ích gì cho em và cho người ? 2.Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: -Hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành trước Bài :Đánh dấu (+) vào cách giải phù hợp tình huoáng sau : a)Nghe tin queâ mình bò baõûo luït taøn phaø, em seõ : Gửi thư quê thăm hỏi, chia sẻ Tích cực tham gia các hoạt động cứu - HS đọc kĩ câu hỏi làm bài vào bài tập - Cả lớp nhận xét bổ sung trợ cho quê hương Coi nhö khoâng coù gì xaûy b)Được biết quê mình tổ chức quyên góp tiền để tu bổ đình làng, em : Cho đó là việc người lớn, treû em khoâng caàn quan taâm Bớt phần tiền ‘lì xì’ dòp Teát goùp vaøo tu boå ñình laøng Cùng các bạn lớp bàn bạc, tìm cách tham gia thể nào cho phù hợp với khaû naêng cuûa mình trước Bài : Đánh dấu (+) vào cách giải phù hợp tình huoáng sau : a)Gia ñình em khoâng tham gia toång veä sinh đường làng vào sáng thứ bảy hàng tuần theo quy ñònh cuûa ñòa phöông Em seõ : - HS làm bài vào bài tập - HS nối tiếp đọc kết làm bài mình Lop4.com (5) Maëc keä, cho raèng khhong phaûi vieäc cuûa mình Nhaéc boá, meï tham gia toång veä sinh Dậy sớm cùng tham gia tổng vệ sinh với người b)Xã tổ chức sinh hoạt hè cho trẻ em Em seõ: Khoâng tham gia vì khoâng thích Tham gia theo khaû naêng cuûa mình Tích cực tham gia và rủ các bạn cùng tham gia trước Bài 3: Đánh dấu (+) vào cách giải phù hợp tình huoáng sau : Tài nguyên thiên nhiên không - HS làm bài tập vào bài tập - Một số HS nối tiếp đọc kết bài làm mình caïn kieät Nếu không sử dụng tiết kiệm và hợp lý thì đến giọt nước không còn Baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân laø baûo vệ quền sống và phát triển môi trường an toàn, lành trẻ em Baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân chæ laø - Hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp trách nhiệm người lớn Bài 4: Hãy ghi lại hành động, việc làm thể lòng yêu hoøa bình cuoäc soáng haøng ngaøy - Giaùo vieân nhaän xeùt Toång keát daën doø: - Nhận xét học Lop4.com (6) Tiết Khoa học: ÔN TẬP MÔI TRƯỜNG VAØ TAØI NGUYÊN I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: - Khái niệm môi trường - Một số nguyên nhân gây ô nhiễm Kĩ năng: - Nắm rõ và biết áp dụng các biện pháp bảo vệ môi trường Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường và các tài nguyên có môi trường II CHUAÅN BÒ : GV: - Các bài tập trang 132, 133 SGK - chuông nhỏ - Phiếu học tập HS: - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Phương án 1: Trò chơi “Ai nhanh, đúng?” - Giáo viên chia lớp thành đội Mỗi đội cử bạn tham gia chơi Những người còn lại cổ - Nhóm nào lắc chuông trước thì động cho đội mình - Giáo viên đọc bài tập trắc nghiệm trả lời SGK Phương án 2: - Giáo viên phát phiếu cho học sinh - Học sinh làm việc độc lập Ai xong trước nộp bài trước phiếu học tập I Hãy chọn câu trả lời đúng cho các câu hỏi sau: Câu nêu đầy đủ các thành phần tạo nên môi trường: Câu c) Tất các yếu tố tự nhiên và nhân tạo xung quanh (kể người) Định nghĩa đủ và đúng ô nhiễm không khí là: Câu d) Sự có mặt tất các loại vật chất (khói, bụi, khí độc, tiếng ồn, vi khuẩn, …) làm cho thành phần khong khí thay đổi theo hướng có hại cho sức khoẻ, sống các sinh vật Biện pháp đúng để giữ cho nước sông, suối sạch: Câu b) Không vứt rác xuống sông, suối Caùch choáng oâ nhieãm khoâng khí toát nhaát Lop4.com (7) Câu d) Giảm tối đa việc sử dụng các loại chất đốt (than, xăng, dầu, …) và thay nguồn lượng (năng lượng mặt trời, gió, sức nước) II Hãy chọn câu trả lời đúng cho câu hỏi sau: Điều gì xảy có quá nhiều khói, khí độc thải vào không khí? Caâu b) Khoâng khí bò oâ nhieãm Yếu tố nào nêu đây có thể làm ô nhiễm nước? Caâu c) Chaát baån Trong số các biện pháp làm tăng sản lượng lương thực trên diện tích đất canh tác, biện pháp nào làm ô nhiễm môi trường đất? Câu d) Tăng cường mối quan hệ: Cây lúa – thiên địch (các sinh vật tiêu dieät saâu haïi luùa) vaø saâu haïi luùa; Toång keát daën doø: - Nhận xét học - Chuaån bò tieát sau kieåm tra Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy : Thứ ba, ngày / / 2009 Tieát Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Giúp học sinh củng cố tiếp tính giá trị biểu thức; tìm số TBC; giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động Kĩ năng: - Rèn kĩ tính nhanh Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chiựnh xác, khoa học, cẩn thận II CHUAÅN BÒ + GV: SGK + HS: Bảng con, VBT, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: Luyện tập chung - Sửa bài SGK - Học sinh sửa bài - Giáo viên chấm số - Học sinh nhận xét Giới thiệu bài: “Luyện tập chung” Ghi tựa Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: ôn kiến thức Lop4.com (8) - Nhắc lại cách tính giá trị biểu thức - Nêu lại cách tìm số trung bình cộng - Nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm Hoạt động 2: Luyện tập Bài - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giáo viên lưu ý học sinh: nêu tổng quát mối quan hệ phải đổi - Giáo viên nhận xét bài sửa đúng, chốt cách làm - Học sinh nêu - Học sinh nhận xét - học sinh đọc đề - Học sinh làm - Học sinh sửa bảng a 6,78 – (8,951 + 4,784) : 2, 05 = 6,78 – 13,741 : 2,05 = 6,78 – 6,7 = 0,08 b 7,56 : 3,15 + 24,192 + 4,32 = 2,4 + 24,192 + 4,32 = 26,592 + 4,32 = 30,912 c 45 phút + 14 30 phút : = 45 phút + 54 phút = 99 phút = 39 phút Bài - học sinh đọc - Yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh làm bảng - Tổ chức cho học sinh làm bảng - Lưu ý học sinh: dạng bài phân số cần rút a 19 ; 34 và 46 = (19 + 34 + 46) : = 33 gọn tối giản b 2,4 ; 2,7 ; 3,5 và 3,8 = (2,4 + 2,7 + 3,5 + 3,8) : = 3,1 1 c ; và 3 1 = ( ):3= 3 18 Bài - Yêu cầu học sinh đọc đề - học sinh đọc đề - Tóm tắt - Nêu cách làm - Học sinh làm - Giáo viên nhận xét - Học sinh sửa bảng lớp Giải Học sinh gái : 19 + = 21 (hs) Lớp có : 19 + 21 = 40 (học sinh) Phần trăm học sinh trai so với học sinh lớp: 19 : 40 100 = 47,5% Phần trăm học sinh gái so với học sinh lớp: 21 : 40 100 = 52,5% ĐS: 47,5% ; 52,5% Bài Lop4.com (9) - Yêu cầu học sinh đọc đề - Nêu dạng toán - Nêu công thức tính Hoạt động 3: Củng cố - Nhắc lại nội dung ôn Tổng kết – dặn dò: - Làm bài SGK - Nhận xét tiết học Tiết - học sinh đọc đề Tóm tắt Tổng _ Hiệu Học sinh nêu Học sinh làm + sửa bảng Giải Vận tốc tàu thuỷ yên lặng: (28,4 + 18,6) : = 23,5 (km/giờ) Vận tốc dòng nước: 23,5 – 18,6 = 4,9 (km/giờ) ĐS: 23,5 km/giờ 4,9 km/giờ Lịch sử: KIEÅM TRA CUOÁI HOÏC KYØ II Cho học sinh làm bài theo đề kiểm tra sau: Câu1:Năm 1959 ,Trung ương Đảng mở đường Trường Sơn nhằm mục đích gì? Câu 2:Trình bày tóm tắt công vào Sứ quán Mĩcủa quân giải phóng miền Nam dịp Tết Mậu Thân 1968 Câu 3:Vì Đế quốc Mĩ phải kí hiệp định Pa –ri chấm dứt chiến tranh ,lập lại hòa bình Việt Nam ? Câu 4: Em hãy nêu vai trò Nhà máy Thủy điện Hòa Bình đói với nghiệp xây dựng đất nước ? Hướng dẫn đánh giá cho điểm Câu 1(2điểm) Đáp án: …tạo điều kiện cho miền Bắc chi viện chiến trường miền Nam Câu 2(3điểm) -Đúng giao thừa quân ta lao vào chiếm giữ tầng Sứ quán Mĩ.Lính Mĩ chống trả liệt không đẩy lùi công quân ta -Địch dùng máy bay lên thẳng chở thêm quân Mĩ đổ xuống nóc Sứ quán để phản kích.Bọn địch bí mật đưa Đại sứ Mĩ chạy khỏi sứ quán xe bọc thép -Cuộc chiến xảy đồng hồ khiến Sứ quán Mĩ bị tê liệt Câu 3(2điểm) …vì Mĩ thất bại nặng nề quân hai miền Nam ,Bắc Câu 4(3điểm) Vai trò nhà máy thủy điện Hòa Bình: Lop4.com (10) -Nhờ đập ngăn lũ Hòa Bình nên đồng Bắc Bộ thoát khỏi trận lũ lụt -Nhà máy thủy điện Hòa Bình cung cấp điện cho nước Tiết Luyện từ và câu: OÂN TAÄP HOÏC KYØ II I MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ+ HTL (yêu cầu tiết 1) - Biết lập bảng tổng kết các loại trạng ngữ (chỉ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phương tiện) để củng cố, khắc sâu kiến thức TN II CHUẨN BỊ : - Phiếu bốc thăm tên bài TĐ + HTL - Bảng phụ ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ TN, đặc điểm các loại TN III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giới thiệu bài : - Lắng nghe Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc Kiểm tra TĐ - HTL : - Kiểm tra: 10 HS , cho HS bốc thăm, đọc - HS lên bốc thăm, đọc bài, trả lời bài, trả lời Làm bài tập : Baøi taäp : - Cả lớp đọc thầm - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV nhắc lại yêu cầu - Giaùo vieân hoûi : - Hóc sinh trả lời + Trạng ngữ là gì? - HS đọc nội dung cần ghi nhớ + Có loại trạng ngữ nào? + Mỗi loại trạng ngữ trả ngữ trả lời cho câu hoûi naøo? - Cho HS làm bài, GV dán lên bảng nội dung cần ghi nhớ các loại TN - Cả lớp làm bài BT Phát phiếu cho HS , làm - HS làm bài vào BT bài, trình bày - HS trình bày, lớp sửa bài - GV nhận xét, chốt lại kquả đúng + TN (chỉ nơi chốn) : đâu? + TN (chỉ thời gian) : lúc nào? + TN (chỉ phương tiện) : Bằng cái gì? với gì? + TN ( nguyên nhân) ; Nhờ đâu? + TN (chỉ mục đích) : để làm gì? Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Tiếp tục học bài TĐ + HTL để kiểm tra - Lắng nghe Lop4.com (11) Ngày soạn : Ngày dạy : Thứ tư, ngày Tieát : / / / 2009 / 2009 Tập đọc: OÂN TAÄP I MỤC TIÊU : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ + HTL (yêu cầu tiết 1) - Củng cố kĩ lập bảng thống kê qua bài tập lập bảng thống kê tình hình phát triển GD tiểu học nước ta Từ các số liệu biết rút nhận xét chung II CHUẨN BỊ : - Phiếu bốc thăm KT TĐ - HTL - Bảng phụ thống kê BT - phiếu viết nội dung BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giới thiệu bài : - HS lắng nghe GV nêu MĐ, YC tiết học Kiểm tra TĐ - HTL : - 10 em - Tiến hành tiết Làm bài tập: - HS đọc yêu cầu, HS khác Bài tập đọc số liệu - Cho HS đọc yêu cầu BT + các số liệu - HS tìm hiểu bài tập qua hướng - GV giao việc dẫn cô + Đọc dòng a,b,c ,d,e - mặt: số trường, số HS , số GV, + Dựa vào số liệu đã cho, lập bảng thống kê tỉ lệ… ? Các số liệu thống kê bao gồm mặt? - cột dọc - cột ngang ? Bảng thống kê cần kẻ cột dọc? - Cả lớp làm BT ? Cần kẻ cột ngang? - em làm phiếu, trình bày - Cho HS làm bài - Cả lớp nhận xét - GV chốt lại kquả đúng Bài tập - HS đọc bài tập - GV giao việc + Đọc lại thống kê theo thời gian + Khoanh tròn trước dấu gạch ngang em cho là đúng - GV chốt lại kquả đúng Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại kiến thức biên họp để Lop4.com - HS đọc to - Cả lớp đọc thầm, làm bài - HS làm vào BT - HS làm phiếu - Lắng nghe (12) tiết sau ôn tập Tiết - Ghi chép Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU : - Giuùp hoïc sinh oân taäp, cuûng coá veà : + Tiû số phần trăm và giải toán tỉ số phần trăm + Tính dieän tích vaø chu vi cuûa hình troøn - Phát triển trí tưởng tượng không gian học sinh II CHUAÅN BÒ : III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: Luyện tập chung - Sửa bài SGK - Một học sinh lên bảng sửa bài - Giáo viên chấm số Giới thiệu bài: “Luyện tập chung” Ghi tựa Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: OÂn kiến thức - Hoïc sinh neâu - Nhaéc laïi caùch tính tæ soá phaàn traêm - Hoïc sinh neâu - Nhắc lại công thức tính diện tích hình troøn, chu vi hình troøn Hoạt động 2: Luyện tập Phần 1: Cho học sinh tự làm bài nêu kết quaû baøi laøm Baøi 1: - Hoïc sinh laøm baøi - Một vài học sinh đọc kết bài - Giáo viên nhận xét, chốt lại đáp án làm trước lớp đúng: C - Lớp nhận xét - Yeâu caàu hoïc sinh giaûi thích - Vì 0,8% = 0,008 = 1000 Baøi 2: - Tương tự bài 1, yêu cầu học sinh trả lời vaø giait thích - Hoïc sinh laøm baøi - Một vài học sinh đọc kết bài làm trước lớp Đáp án : C - Giaûi thích: vì số đó là : 475 x 100 : 95 = 500 và - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 3: laø : 500 : = 100 Lop4.com đáp án đúng là D số đó (13) Tương tự Phần : Cho học sinh tự làm bài chữa bài trước lớp Baøi : - Yêu cầu học sinh chữa bài Hoạt động 3: Củng cố - Nhắc lại nội dung ôn Tổng kết – dặn dò: - Làm bài SGK Nhận xét tiết học Tiết 3: Baøi giaûi: Ghép các mảnh đã tô màu hình vuông ta hình tròn có bán kính là 10cm, chu vi cuûa hình troøn naøy chính laø chu vi cuûa phaàn khoâng toâ maøu a)Diện tích phần đã tô màu là : 10 x 10 x 3,14 = 314 ( cm2) b)Chu vi cuûa phaàn khoâng toâ maøu laø : 10 x x 3,14 = 62,8 (cm) - Hoïc sinh neâu Chính tả (n-v) ÔN TẬP I.MUÏC TIEÂU : - Củng cố kĩ năng, lập biên họp qua bài luyện tập tập viết biên họp chữ viết - bài “cuộc họp chữ viết” II CHUAÅN BÒ : - Phiếu phô tô mẫu biên (nếu có) - Phiếu ghi cấu tạo biên III CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giới thiệu bài : - Lắng nghe Kiểm tra TĐ - HTL : - Tiến hành tiết - Kiểm tra 15 em Làm bài tập : - HS đọc, HS khác nêu lại - Cho HS đọc, nêu lại yêu cầu BT, - HS đọc đoạn văn - Cả lớp dọc lại bài Cuộc họp chữ viết, trả - HS làm vào BT lời các câu hỏi: ? Các chữ cái và dấu câu họp bàn gì? - Lop4.com Giúp đỡ bạn hoàng (14) ? Nêu lại cấu tạo biên - Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại Hoàng định chấm câu - HS phát biểu - GV dán phiếu ghi cấu tạo biên - HS đọc lại ? Cuộc họp đã đề cách gì để giúp Hoàng? - Cho HS thảo luận theo nhóm thống mẫu - HS trao đổi, ghi chép vào nháp biên - GV dán mẫu biên - HS đọc - Cho HS viết biên - HS tiến hành viết biên - Cả lớp sửa bài CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hueá, ngaøy 20 thaùng naêm 2003 BIEÂN BAÛN BAØN VIEÄC GIUÙP BAÏN (Lớp 5c) - Nội dung : Trao đổi, tìm cách giúp đỡ bạn Hoàng không biết chấm câu - Các thành viên : các chữ cái và dấu câu Chủ toạ : bác chữ A Thư kí : chữ C - Mục đích : giúp Hoàng biết cách đặt dấu chấm viết câu - Tình hình : Hoàng không biết đặt dấu chấm Khi viết, không để ý đến các dấu câu Mỏi tay chỗ nào, Hoàng chấm chỗ nên đã viết câu ngô nghê, vô nghĩa - Cách giải quyết, phân công việc : Từ nay, Hoàng định chấm câu, phảt đọc lại câu văn lần Anh Dấu Chấm có nhiệm vụ giám sát, yêu cầu Hoàng thực nghiêm túc điều này Người lập biên kí Chủ toạ kí Chữ C Chữ A - GV nhận xét - Lắng nghe Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Tiếp tục học bài TĐ + HTL để tiết sau kiểm tra tiếp Lop4.com (15) Tiết Tập làm văn : ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra TĐ + HTL để lấy điểm - Hiểu bài thơ: “Trẻ Sơn Mỹ”, cảm nhận vẻ đẹp chi tiết, hình ảnh sống động , biết miêu tả hình ảnh bài thơ II.CHUẨN BỊ: - Phiếu bốc thăm - giấy to để HS làm BT III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giới thiệu bài : - Bài thơ “Trẻ Sơn Mỹ” - HS lắng nghe Kiểm tra TĐ + HTL : - Kiểm tra em còn lại Làm BT : - Cho HS đọc yêu cầu + bài văn - HS đọc yêu cầu, HS khác đọc bài văn - Giaùo vieân giaûi thích: Sôn Myõ laø moät xaõ thuoäc huyeän Sôn Tònh, tænh Quaûng Ngaõi, coù thoân Myõ Lai – nơi dã xảy vụ tàn sát Mỹ Lai mà các em đã biết qua bài KC Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai - Cho HS nhắc lại yêu cầu BT -Cả lớp đọc thầm bài thơ -Một học sinh đọc câu thơ tả cảnh buổi chiều tối và ban đêm vùng quê ven biển - Cho HS làm bài - Cho HS trình bày: đọc đoạn văn đã viết - HS nhắc lại yêu cầu - HS đọc thầm bài thơ - Học sinh đọc bài - HS chọn hình ảnh mình thích, viết đoạn văn nói lên cảm nghĩ mình - Một số em đọc đoạn văn trước lớp - GV nhận xét, đánh giá - Học sinh trả lời miệng bài tập - Hoïc sinh tieáp noái phaùt biểu ý kiến, em trả lời đồng thời câu hỏi Lop4.com (16) - Giaùo vieân daùnh giaù, nhaän xeùt Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc lòng bài thơ “ Trẻ Sơn Mĩ Tiết Khoa học: - Cả lớp nhận xét - Lắng nghe - Ghi chép OÂN TAÄP I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: - Củng cố kiến thức đã học sinh sản động vật Vận dụng số kiến thức sinh sản động vật đẻ trứng việc tiêu diệt vật có hại cho sức khoẻ người - Củng cố số kiến thức bảo vệ môi trường đất, môi trường rừng Kĩ năng: - Nhận biết các nguồn lượng Thái độ: - Có ý thức sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên II CHUAÅN BÒ - GV: - Các bài tập trang 134, 135, 136 SGK in vào các phiếu học tập - HS : - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG - Giáo viên phát cho học sinh phiếu học tập có nội dung các bài tập SGK (hoặc học sinh chép các bài tập SGK vào để làm) - Học sinh làm việc độc lập Ai xong trước nộp bài trước - Giáo viên chọn 10 học sinh làm nhanh và đúng để tuyên dương Thứ năm, ngày / nghỉ ốm / 2009 Ngày soạn : / / 2009 Ngày dạy :Thứ sáu, ngày / / 2009 Tieát Toán: KIEÅM TRA CUOÁI HOÏC KYØ II ĐỀ CỦA PHÒNG GIÁO DỤC Lop4.com (17) Tiết Tập làm văn: KIEÅM TRA CUOÁI HOÏC KYØ II ĐỀ CỦA PHÒNG GIÁO DỤC Tieát : Luyện từ và câu : KIEÅM TRA ĐỌC – HIỂU, LUYỆN TỪ VAØ CÂU ĐỀ CỦA PHÒNG GIÁO DỤC Tiết 5: SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU : - Đánh giá các hoạt động lớp năm học qua II CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Đánh giá các hoạt động năm học : *Ưu điểm : - Đi học chuyên cần , ý thức học tập - Các tổ báo cáo kết theo dõi các tương đối tốt hoạt động tổ naêm qua - Các đội viên chấp hành tốt nội quy - Cả lớp góp ý theo dõi thi đua trường lớp -Tham gia tích cực hoạt động Nhà trường, Đội đề -Chất lượng học tập : + Gioûi : + Khaù : + Trung bình : + Hoïc sinh gioûi huyeän : giaûi + Hoïc sinh gioûi tænh : giaûi + Vở chữ đẹp : giải trường * Nhược điểm : Một số em chưa chăm học tập, nhà chưa chịu khó chuẩn bị bài cũ Xét khen thưởng : - Xét khen thưởng thành tích mặt cho các học sinh đạt các danh hiệu trên - Giaùo vieân daën doø cuoái naêm hoïc - Lớp trưởng đánh giá chung các hoạt động lớp naêm qua - Học sinh lên nhận thưởng Lop4.com (18) Lop4.com (19)