Đang tải... (xem toàn văn)
- Giới thiệu 5 chủ điểm của sách TV4 tập 2 - Giới thiệu bài HĐ1: Luyện đọc -1HS đọc toàn bài -HS đọc nối tiếp đoạn , kết hợp luyện đọc: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Múc Tát Nước, Móng Tay Đ[r]
(1)Tiết 1: Tập đọc Bốn anh tài I MỤC TIÊU - Đọc đúng các từ ngữ câu đoạn bài -Biết đọc bài văn với giọng kể khá nhanh, nhấn giọng từ ngữ ca ngợi tài sức khoẻ nhiệt thành làm việc cậu bé - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài - Hiểu nội dung chuyên( phần đầu): ca ngợi sức khoẻ tài lòng nhiệt thành làm việc anh em Cẩu Khây II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giới thiệu chủ điểm sách TV4 tập - Giới thiệu bài HĐ1: Luyện đọc -1HS đọc toàn bài -HS đọc nối tiếp đoạn , kết hợp luyện đọc: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Múc Tát Nước, Móng Tay Đục Máng +Giải nghĩa từ : Cẩu Khây ,tinh thông, yêu tinh - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu HĐ2: Tìm hiểu bài -HS đọc lướt toàn bài, trả lời các câu hỏi sau : ? Tìm chi tiết nói lên sức khoẻ và tài Cẩu Khây ? Sức khoẻ Cẩu Khây có gì đặc biệt ? Có chuyện gì xảy với quê hương Cẩu Khây ? Cẩu Khây lên đường trừ diệt trừ yêu tinh với ? Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài gì HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS đọc nối tiếp đoạn - HS nhận xét bạn đọc , tìm giọng đọc đúng - Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn:"Ngày xưa Cẩu Khây chí lên đường diệt trừ yêu tinh" HS luyện đọc nhóm đôi Thi đọc diễn cảm Tổng kết bài - GV nhận xét tổng kết học./ Tiết 2: Tiết :91 Toán KI-LÔ-MÉT VUÔNG I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích ki-lô- mét vuông Lop4.com (2) - Biết đọc viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô mét vuông, biết 1km=1000000m và ngược lại -Biết giải đúng số bài toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích; cm, dm, m và km II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1: Giới thiệu ki-lô-mét vuông - GV giới thiệu ki-lô-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài kilô-mét - Giới thiệu cách đọc và cách viết:km Quan hệ: km =1000 000m HĐ2: Thực hành Hướng dẫn,theo dõi HS làm các BT BTT(Tr 9) BT1: ? Cách viết tắt ki-lô-mét vuông - HS nối tiếp đọc và viết các số kèm đơn vị đo ki-lô-mét vuông BT2: HS thực hành đổi các đơn vị đo BT3: HS đọc đề bài ? Cách tính diện tích khu rừng - Giải vào BT4: Đáp án a: 4dm b: 921 km HĐ3: GV chấm bài nhận xét GV tổng kết học./ Chính tả ( Nghe -viết ) KIM TỰ THÁP AI CẬP Tiết 3: I MỤC TIÊU: - Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn “Kim tự tháp Ai Cập ” - Làm đúng các bài tập có vần dễ lẫn s/x II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc bài Kim tự tháp Ai Cập - HS đọc thầm đoạn văn chú ý từ ngữ dễ viết sai, tìm hiểu ND đoạn văn - HS gấp sách , GV đọc câu HS viết - Đọc bài cho HS soát lỗi - Chấm bài số em , nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập - HS mở BTTV-tập 2(trang 3) - Nêu yêu cầu BT Lop4.com (3) HĐ3: - HS làm vào - GV chấm, chữa , nhận xét Tổng kết, nhận xét học./ Tiết 4: Khoa học TẠI SAO CÓ GIÓ ? I :MỤC TIÊU: - Làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió - Giải thích tạo có gió? - Giải thích tạo ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi biển II : ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chong chóng HS tự làm cái - Chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm theo nhóm +Hộp đối lưu +Nến, diêm, miếng dẻ III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giới thiệu bài HĐ1: Làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió - HS sân chơi chong chóng ? Nêu nhận xét nào chong chóng quay ? Khi nào chong chóng không quay ? Khi nào chong chóng quay nhanh , nào quay chậm - 2HS đứng quay mắt vào giơ chong chóng phía trước ? Nhận xét chong chóng người có quay không, sao? ? Chong chóng quay nhanh hơn, sao? - GV tổng kết và kết luận: Không khí chuyển động tạo thànhgió HĐ2 :Tìm hiểu nguyên nhân gây gió - HS đọc mục thực hành( tr 74): Tiến hành làm thí nghiệm theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết - GV kết luận: Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng Sự chênh lệch nhiệt độ không khí là nguyên nhân gây chuyển động không khí Không khí chuyển động gây gió HĐ3: Tìm hiểu nguyên nhân gây chuyển động không khí tự nhiên - HS đọc mục “ Bạn cần biết ”và giải thích ? Tạo ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi biển ( HS kết hợp vào hình vẽ SGK) - GV tổng kết toàn bài và nhận xét tiết học./ Lop4.com (4) Tiết1: Đạo đức KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG ( T1 ) I- MỤC TIÊU: -Học xong bài này HS có khả năng: -Nhận thức vai trò quan trọng người lao động -Biết bày tỏ kính trọng và biết ơn đ/v người lao dộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh đạo đức phóng to III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1:Kể chuyện : Buổi học đầu tiên (sgk) - GV kể chuyện -1 HS kể lại chuyện Đàm thoại: ? Vì số bạn lại cười nghe bạn Hà giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ mình ? Nếu em là bạn cùng lớp với Hà, em làm gì tình đó ? Vì HĐ2: BT1-sgk (Thảo luận nhóm 2) - GV nêu yêu cầu bài tập - HS thảo luận và nêu ý kiến - GV kết luận: Nói thêm lao động chân tay và lao động trí óc HĐ3: BT2-sgk - HS quan sát tranh ? Những người lao động tranh làm nghề gì ? Công việc đó có ích cho xã hội nào - GV tổng kết: Mọi người lao động mang lại lợi ích cho gia đình và xã hội nên chúng ta phải kính trọng và biết ơn họ HĐ4: BT3-sgk - HS nêu y/c bài tập - HS trao đổi bổ sung - nêu ý kiến - GV tổng kết và kết luận + Các việc làm a, c,d ,đ, e, g là biểu kính trọng và biết ơn người lao động + Các việc làm b, h là thiếu kính trọng người lao động - HS đọc ghi nhớ GV tổng kết bài học Hướng dẫn thực hành Tiết2: LUYỆN VIẾT : BỐN ANH TÀI I MỤC TIÊU: - Luyện viết đoạn và bài chính tả Bốn anh tài - HS viết đúng các từ : Cẩu Khây, võ nghệ, chí, diệt trừ Lop4.com (5) II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Giới thiệu bài - GV đọc đoạn viết: Từ đầu diệt trừ yêu tinh - Gọi HS đọc lại đoạn ? Cẩu Khây có sức khoẻ và tài nào ? Có chuyện gì xảy với quê hương Cẩu Khây - Đọc bài cho HS chép - Khảo bài , thu chấm GV nhận xét tiết học Thể dục Bài 37 : ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP Tiết1 I MỤC TIÊU: - Ôn vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu thực mức tương đối chính xác - Trò chơi: chạy theo hình tam giác II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, nêu yêu cầu tiết học - HS khởi động chân tay, đứng vỗ tay và hát - HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên Phần bản: a, Bài tập rèn luyện thân thể bản: - Ôn động tác vượt chướng ngại vật thấp HS thực 2- lần cự li 10- 15 m - Ôn tập theo tổ b, Trò chơi vận động: - HS tiếp tục chơi trò chơi: Chạy theo hình tam giác - GV cho HS tiến hành chơi tiết trước Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay và hát - Đi theo vòng tròn xung quanh sàn,vừa vừa hít thở sâu GV nhận xét và đánh giá tiết học Toán Tiết2: TIẾT 92:LUYỆN I-MỤC TIÊU: Giúp HS rèn kỹ - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích Lop4.com TẬP (6) -Tính toán và giải toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông II-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC -HS làm các bài tập BT1+2 : Đổi các đơn vị đo -Nêu quan hệ km2 và m2; ? m2 và dm2 BT3: HS đọc yêu cầu bài ? Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật -HS tự giải bài vào BT4: HS đọc yêu cầu bài ? Diện tích khu rừng hình vuông cạnh 500m là bao nhiêu? ? Nêu cách tính: (5000x5000=25000000m2=25km2) -GV chấm số bài HS -Nhận xét , tổng kết học./ Luyện từ và câu Tiết3: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ :AI LÀM GÌ ? I-MỤC TIÊU: - HS hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ (CN) câu kể Ai là gì? -Biết xác định phận C N câu, biết đặt câu với phận CN cho sẵn II-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra bài cũ: -Nêu ghi nhớ VN câu kể : Ai làm gì? B-Bài mới: - Giới thiệu bài HĐ1: Phần nhận xét -1 HS đọc ND bài tập - Cả lớp đọc thầm , trao đổi ? Tìm các câu kể Ai làm gì đoạn văn trên ? Xác định CN câu vừa tìm ? Nêu ý nghĩa vừa tìm ? Cho biết CN các câu trên loại từ ngữ nào tạo thành - GV nhận xét chốt lời giải đúng HĐ2: Phần ghi nhớ -1số HS đọc ghi nhớ SGK - Nêuví dụ minh hoạ cho ghi nhớ (2HS) HĐ3: Phần luyện tập -BT1: HS đọc ND bài-thảo luận nhóm đôi ? Tìm câu kể Ai làm gì đoạn văn trên ? Xác định CN câu vừa tìm Lop4.com (7) - BT2: HS nối tiếp đọc câu mình đặt - BT3: Quan sát tranh minh hoạ và đặt câu nói nhóm người và miêu tả tranh -1HS giỏi đặt mẫu, HS nối tiếp đặt câu HĐ4: Củng cố , tổng kết học./ vật Lịch sử NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN Tiết4: I-MỤC TIÊU: Học xong bài này HS biết: - Các biểu suy yếu nhà Trần vào kỷ XIV -Vì nhà Hồ thay nhà Trần II-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Giới thiệu học HĐ1: Thảo luận nhóm ? Vua quan nhà Trần sống nào ? Những kẻ có quyền đối xử với dân ? Thái độ phản ứng dân với triều đình ? Nguy ngoại xâm nào - Đại diện nhóm phát biểu, GV tổng kết ý và kết luận HĐ2: làm việc lớp -1HS đọc SGK ? Hồ Quý Ly là người nào ? Ông đã làm gì ? Hành động truất quyền Hồ Quý Ly có hợp lòng dân không? Vì sao? - GV tổng kết:Hành động truất quyền vua là hợp lòng dân vì các vua thời nhà Trần lo ăn chơi sa đoạ làm cho tình hình đất nước ngày càng xấu và Hồ Quý Ly đã có nhiều cải cách tiến III CỦNG CỐ: - HS đọc nội dung chính bài - GV nhận xét và đánh giá tiết học Tổng kết học,dặn dò tiết sau Tiết 1: Luyện Tiếng Việt TÌM CHỦ NGỮ, VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? I MỤC TIÊU : Củng cố câu kể theo kiểu câu Ai làm gì? HS xác định đúng CN- VN câu kể Ai làm gì? II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Củng cố lý thuyết Tìm ví dụ câu kể Ai làm gì Lop4.com (8) ? Đặt câu hỏi tìm CN- VN ? CN cụm từ nào tạo thành ? VN cụm từ nào tạo thành Luyện tập: a Chữa bài tập( VBT) Gọi học sinh chữa bài- GV cho các em khác nhận xét Bài 1, 2, trang 121, 122 Bài 1, trang 3 Luyện tập vào vở: GV chép bài lên bảng, HS làm bài: Bài 1:Đọc lại đoạn văn sau: Cả thung lũng tranh thuỷ mặc Những sinh hoạt ngày bắt đầu.Trong rừng, chim chóc hót véo von Thanh niên lên rẫy Phụ nữ giặt giũ bên giếng nước Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn Các cụ già chụm đầu bên ché rượu cần a Tìm các câu kể Ai làm gì ? có đoạn văn trên b Xác định CN, VN câu vừa tìm Bài Quan sát lại tranh SGK- TV4 tập trang Viết đoạn văn nói hoạt động cuả các nhóm người tranh HS làm bài, GV theo dõi và hướng dẫn thêm Chấm và chữa bài Nhận xét tiết học Tiết 2: Kỷ thuật LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA I.MỤC TIÊU : - HS biết lợi ích việc trồng rau, hoa - Yêu thích công việc trồng rau, hoa II CHUẨN BỊ : - Một số loại tranh ảnh cây rau, hoa III CÁC HỌẠT ĐỘNG CHÍNH HĐ1: Tìm hiểu lợi ích việc trồng rau, hoa HS quan sát tranh và liên hệ vốn sống thực tế và trả lời số câu hỏi: ? Rau dùng làm gì ? Những loại rau nào dùng làm thức ăn ? Nêu số cách chế biến rau thành thức ăn ? Ngoài ăn rau còn dùng làm gì? HĐ2: Tìm hiểu các dụng cụ gieo trồng và chăm sóc rau - HS đọc mục SGK, trả lời các câu hỏi sau: ? Nêu số dụng cụ thường dùng để gieo, trồng và chăm sóc rau, hoa ( cuốc, cào, vên đào, bình tưới, ) ? Nêu công dụng loại dụng cụ Lop4.com (9) - GV tóm tắt các ý chính bài học và yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ cuối bài IV CỦNG CỐ : - GV nhận xét thái độ học tập HS, dặn tiết sau Tiết 3: Hoạt động ngoài GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 1: Biển báo giao thông đường I.MỤC TIÊU : Kiến thức : - HS biết thêm nội dung 12 biển báo giao thông phổ biến - HS hiểu ý nghĩa, tác dụng, tầm quan trọng biển báo hiệu giao thông Kỹ năng: HS nhận biết nội dung các biển báo khu vựcgần trường học, gần nhà thường gặp Thái độ - Khi đường có ý thức chú ý đến biển báo - Tuân theo đúng luật và đúng phần đường quy định biển báo II CHUẨN BỊ : Các loại biển báo hiệu giao thông III CÁC HỌẠT ĐỘNG CHÍNH HĐ1 : Ôn tập và giới thiệu bài mới: HS lên bảng dán vẽ báo hiệu mà em nhìn thấy cho các bạn xem, nói tên biển đó và em đã nhìn thấy đâu Một số em đọc tên biển và nói rõ em nhìn thấy đâu GV nhận xét và đánh giá HĐ2 : Tìm hiểu nội dung biển báo A BIỂN BÁO CẤM: GV đưa biển có đặc điểm: - Hình màu tròn - Màu : trắng, viền màu đỏ - Hình vẽ : có màu đen ? Đây thuộc loại biển báo nào ? Nội dung cấm biển là gì B BIỂN BÁO HIỆU LỆNH : GV đưa biển có đặc điểm: - Hình tròn - Màu xanh lam - Có hình vẽ kí hiệu biểu thị lệnh phải theo ? Đây thuộc loại biển báo nào ? Nội dung biển là gì C.BIỂN BÁO NGUY HIỂM : Lop4.com (10) GV đưa biển có đặc điểm: - Hình tam giác - Màu vàng có viền đỏ - Có hình vẽ, kí hiệu màu đen biểu thị nguy hiểm ? Đây thuộc loại biển báo nào ? Nội dung biển là gì HĐ3 : Trò chơi biển báo Chia lớp thành nhóm GV treo 23 biển báo HS quan sát vòng phút.HS phải nhớ biển báo nào tên là gì Sau phút , nhóm cử em lên gắn tên biển, gắn xong chỗ, em thứ hai lên gắn tiếp tên biển khác, hết GV gọi số em đọc tên biển đó và nói ý nghĩa, tác dụng biển đó HS khác nhóm có thể nhắc bạn trả lời Nhóm nào gắn tên biển nhanh và trả lời nhanh thì khen GV nhận xét và biểu dương nhóm nào trả lời nhanh và đúng IV CỦNG CỐ : - Gv tóm tắt toàn bài cho HS ghi nhớ Khi đường phải tuân theo hiệu lệnh dẫn các biển báo hiệu GV nhận xét kết tiết học Toán T93: HÌNH BÌNH HÀNH Tiết1: I- MỤC TIÊU - Hình thành biểu tượng hình bình hành - Nhận biết số đặc điểm hình bình hành, từ đó nhận biết hình bình hành với số hình đã học II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1 : Hình thành biểu tượng hình bình hành - HS quan sát hình vẽ SGK ? Nhận xét hình dạng hình - GV giới thiệu tên gọi hình bình hành HĐ2: Nhận biết số đặc điểm hình bình hành - HS thực hành đo cạnh, đo góc hình bình hành ? Nhận xét - Phát biểu thành lời - GV vẽ số hình lên bảng - HS nhận dạng hình bình hành ? Nêu số đồ vật thực tiễn có dạng hình bình hành HĐ3: Thực hành - HS nêu ND bài Lop4.com (11) -Làm bài cá nhân vào -Đọc bài mình (1,2,3) -Bài 4:4HS vẽ em hình vào bìa gắn lên bảng -GV và HS nhận xét bài Tổng kết học Kể chuyện BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN Tiết2: I-MỤC TIÊU 1-Rèn kỹ nói: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ.HS biết thuyết minh ND tranh , hai câu; kể lại câu chuyện, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên - Nắm ND câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ND câu chuyện 2.Rèn kỷ nghe - Chăm chú nghe cô kể chuyện, nhớ cốt chuyện - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ chuyện kể III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Giới thiệu chuyện HĐ1: - GV kể chuyện - Kể lần1+ kết hợp giải nghĩa từ: ngày tận số, thần, vĩnh viễn - Kể lần 2,3 kết hợp tranh minh hoạ HĐ2: Tìm lời thuyết minh cho tranh - GV dán lên bảng tranh minh hoạ phóng to - HS thảo luận theo cặp tìm lời thuyết minh cho tranh - Nối tiếp phát biểu -Gv chốt lời giải đúng HĐ3: HS kể đoạn và toàn câu chuyện - HS kể chuyện theo nhóm: kể xong trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Kể chuyện trước lớp - Nối tiếp kể đoạn - Kể toàn câu chuyện ? Nhờ đâu bác đánh cá nghĩ mưu kế khôn ngoan để lừa quỷ ? Vì quỷ lại chui trở lại bình ? Câu chuyện có ý nghĩa gì - Cả lớp nhận xét và bình chọn nhóm cá nhân kể chuyện hay - GV tổng kết học./ Lop4.com (12) Tập đọc CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI Tiết4: I-MỤC TIÊU: Rèn đọc - Đọc lưu loát toàn bài - Đọc đúng các từ ngữ khó - Biết đọc bài thơ với giọng chậm rãi, dịu dàng 2- Hiểu ý nghĩa bài thơ: Mọi vật sinh trên trái đất này là vì người và trẻ em Hãy dành cho trẻ em điều tốt đẹp 3-HTL bài thơ A-Bài cũ: HS đọc chuyện : Bốn anh tài ? Nêu nội dung bài B-Bài - Giới thiệu bài HĐ1 : Hướng dẫn đọc -1HS đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp khổ thơ - GV sửa lỗi phát âm ,ngắt nhịp cho em - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu bài HĐ2: Tìm hiểu bài ? Trong chuyện cổ tích này là người sinh đầu tiên ? Sau trẻ sinh vì cần có mặt trời ? Sau trẻ sinh ra, vì cần có người mẹ -HS trả lời ,GV chốt ý HĐ3: Luyện đọc diễn cảm và HTL ? Tìm giọng đọc đúng , thể diễn cảm bài thơ -HS luyện đọc khổ thơ4+5 +GV đọc mẫu +HS luyện đọc theo cặp +HS thi đọc diễn cảm và HTL bài thơ GV tổng kết bài học, dặn HS HTL./ Luyện Toán LUYỆN TẬP VỀ ĐỔI ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH Tiết1: I MỤC TIÊU: - Củng cố đổi đơn vị đo diện tích đã học - Rèn kỹ đổi đơn vị đo cho HS Lop4.com (13) II Hoạt động dạy học: Củng cố: ? Nêu các đơn vị đo diên tích đã học km2 = ? m2 m2 = ? dm2 dm2 = ? cm2 Luyện tập : GV chép bài lên bảng , HS làm bài Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm: km2 = m2 000 000 m2 = km2 307 m2 = .dm2 15 000 000 m2 = .km2 45 m2 = cm2 km2 m2 = m2 4527 dm2 = cm2 km2 70 m2 = m2 Bài 2: Viết đơn vị đo thích hợp vào chỗ chấm: km2 = 000 000 76 000 000 m2 = 76 km2 53 000 dm2 = 530 km2 50 m2 =4 000 050 000 004 m2 = 4 48 m2 54 dm2 = 4854 675 400 cm2 = 67 54 Bài 3: Một hình chữ nhạt có chiều dài là 12 dm, chiều rộng nửa chiều dài Tính diện tích hình chữ nhật đó? Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Diện tích sân trường là: A 1200 dm2 B 1200 m2 C 1200 km2 D 1200 cm2 - HS làm bài , GV theo dõi và chấm bài - Nhận xét và đánh giá tiết học Địa lý ĐỒNG BẰNG NAM BỘ Tiết2: I MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS biết: - Chỉ vị trí đồng Nam Bộ trên đồ Việt Nam - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên đồng Nam Bộ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ : ? Nêu tên các đồng đã học Bài : - Giới thiệu bài HĐ1: Tìm hiểu : Đồng lớn nước ta HS đọc thầm mục SGK ? ĐBNB nằm phía nào nước ta Lop4.com (14) ? Do phù sa các sông nào bồi đắp tạo thành ? Nêu các đặc điểm tiêu biểu ĐBNB HS lên vị trí ĐBNB trên đồ HĐ2 : Tìm hiểu : Mạng lưới sông, ngòi, kênh rạch chằng chịt HS hoạt động nhóm đôi ? Nêu đặc điểm sông Mê Công ? Tại ĐBNB không có hệ thống đê điều ? Sông Nam Bộ có tác dụng gì ? Các biện pháp khắc phục tình trạng thiếu nước Nam Bộ Củng cố tổng kết HS đọc phần ghi nhớ ( SGK ) GV hệ thống toàn bài Nhận xét tiết học./ Luyện thể dục ÔN LUYỆN CÁC NỘI DUNG ĐÃ HỌC CỦA BÀI 37 I MỤC TIÊU : - Ôn tập, củng cố các nội dung đã học bài 37 - Ôn bài rèn luyện tư và kỹ vận động Đi vượt chướng ngại vật thấp - Củng cố trò chơi: Chạy theo hình tam giác Thăng II NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Phần mở đầu : HS sân tập hợp GV nêu y/c nội dung tiết học Khởi động tay chân : Tập bài thể dục phát triển chung Phần : a.Ôn tập đội hình đội ngũ - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng - Lớp trưởng huy, lớp tập , Gv quan sát bổ sung b Bài tập rèn luyện tư Chạy theo hình tam giác - HS luyện tập theo tổ- Mỗi em cách – mét c Các tổ trình diễn phần luyện tập mình d Ôn trò chơi : Chạy theo hình tam giác Thăng HS tiến hành chơi theo tổ, GV hướng dẫn thêm Phần kết thúc: GV nhận xét tiết học, HS thả lỏng người Cùng hát bài : Kết đoàn Lop4.com (15) Tiết 4: Tự học HƯỚNG DẪN HỌC SINH HOÀN THÀNH BÀI TẬP TOÁN I MỤC TIÊU: Hướng dẫn HS hoàn thành bài tập toán SGK( Diện tích hình bình hành) II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài 1: Bài : Bài 3: GV nêu yêu cầu tiết học HS mở SGK trang 103 làm bài GV theo dõi và hướng dẫn thêm S = x5 = 45 cm2 S = 13 x = 52 cm2 S = x = 63 cm2 Diện tích hình chữ nhật là: x 10 = 50 ( cm 2) Diện tích hình bình hành là : x 10 = 50 ( cm 2) a S = 40 x 43 = 1360( cm2) b S = 40 x 13 = 520( dm2) GV nhận xét và đánh giá tiết học./ Tiết2: Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I: MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố nhận thức hai kiểu mở bài ( mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp) bài văn miêu tả đồ vật - Thực hành viết đoạn mở bài bài văn miêu tả đồ vật theo kiểu trên II, HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A, Bài cũ: ? Có cách mở bài bài văn miêu tả đồ vật ? Đó là cách nào ? Thế nào là mở bài trực tiế ? Thế nào là mở bài gián tiếp B,Bài - Giới thiệu bài - Hướng dẫn làm bài tập Bài1: HS đọc y/c và ND bài -HS đọc thầm và trao đổi theo cặp ? So sánh để tìm điểm giống và khác đoạn mở bài - GV bổ sung, chốt ý Lop4.com (16) + Đoạn a,b là kiểu mở bài trực tiếp + Đoạn c là kiểu mở bài gián tiếp Bài 2: HS đọc y/c bài tập - GV nhắc: Y/c viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học em Đó có thể là bàn học trường nhà Em phải viết hai đoạn mở bài theo cách khác cho bài văn - HS viết bài Nối tiếp đọc bài viết mình (mỗi em đọc kiểu mở bài ) - HS và GV nhận xét, bình chọn bạn viết đoạn mở bài hay Tổng kết dạy./ Tiết 3: Toán Tiết 94 :DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH I MỤC TIÊU: Giúp HS - Hình thành công thức tính diện tích hính bình hành - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài tập có liên quan II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1: Hình thành công thức tính diện tích hình bình hành - GV vẽ lên bảng hình ABCD - Giới thiệu: DC là đáy, AH là chiều cao - GV và HS : Cắt phần tam giác ADH ghép lại để hình chữ nhật ABIH (như hình vẽ sgk) - Giới thiệu cách tính diện tích hình bình hành chính là diện tích hình chữ nhật + Chiều dài hình chữ nhật chính là đáy hình bình hành + Chiều rộng hình chữ nhật chính là đáy hình bình hành ? Cách tính diện tích hình bình hành từ diện tích hình chữ nhật - GV kết luận và ghi bảng công thức tính Diện tích = đáy x chiều cao HĐ2: Thực hành - HS nêu y/c bài1: + Diện tích hình1: x = 24cm + Diện tích hình 2: x = 21cm + Diện tích hình 3: x = 16cm - HS nêu y/c bài2: Tính và điền kết vào ô trống - Bài3: Diện tích mảnh bìa hình bình hành là: 14 x = 98 ( cm2 ) Tổng kết học./ Tiết 4: Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : TÀI NĂNG I: MỤC TIÊU Lop4.com (17) -Mở rộng vốn từ HS thuộc chủ điểm trí tuệ ,tài Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực -Biết số câu tục ngữ gắn với chủ điểm II: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A: Bài cũ: - Chữa BT3 tiết trước B : Bài mới: - Giới thiệu bài - Hướng dẫn làm BT: BT1: HS đọc ND bài -Thảo luận theo nhóm ? Tài có nghĩa là có khả người bình thường ( tài hoa, tài giỏi, tài ba, tài đức, tài ) ? Tài có nghĩa là tiền BT2: GV nêu y/c bài tập - Mỗi HS tự đặt 1câu với1 các từ BT1 - HS nối tiếp đặt câu mình BT3: HS tìm nghĩa bóng các câu tục ngữ xem câu nào có nghĩa bóng ca ngợi thông minh tài trí người - GV chốt câu đúng BT4: HS nối tiếp đọc các câu tục ngữ mà em thích ? Giải thích lý GV nhận xét , tổng kết học./ Tiết1: Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I: MỤC TIÊU: văn - Củng cố nhận thức hai kiểu kết bài mở rộng và không mở rộng bài tả đồ vật -Thực hành viết đoạn kết bài cho bài văn tả đồ vật theo cách trên II: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn hai cách kết bài mở rộng và không mở rộng bài văn miêu tả đồ vật III: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC; A Bài cũ: ? Nêu các cách kết bài, đó là cách nào B.Hướng dẫn luyện tập BT1: HS nêu y/c đề bài HS đọc đoạn kết bài ? Xác định kiểu kết bài( kết bài mở rộng) Lop4.com (18) BT2: HS đọc y/c bài - HS suy nghĩ, chọn đề bài miêu tả ? Nêu đồ vật mình định tả - HS viết kết bài - Gv theo dõi - Gọi 1số HS đọc bài trước lớp - Gv cùng HS nhận xét Tổng kết học./ Tiết 3: Toán T95: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Hình thành công chu vi thức tính hình bình hành - Biết vận dụng công thức tính chu vi và diện tích hình bình hành để giải các bài toán có liên quan II: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Bài cũ: ? Nêu các yếu tố hình bình hành ? Nêu công thức tính diện tích hình bình hành B Luyện tập: - HS làm các BT BT1: Tìm hình có diện tích lớn ( H1) A BT1: Gợi ý: Nhớ lại công thức tính chu vi và diện tích H2: chu vi : 16cm H3: chu vi : 16 cm H4: chu vi : 18 cm BT3: HS điền kết Gợi ý: S = a x h ; h =S : a ; a = S : h BT4: Gợi ý: Diện tích hình H= diện tích hình ABCD + diện tích hình BE FC HS làm: Chữa bài: Diện tích hình ABCD là: x 4= 12 cm2 Diện tích hìnhBE FC là: x =12( cm2 ) Diện tích hình H là: 12 + 12=24 (cm2) Đáp số : 24 cm2 GV nhận xét và đánh giá tiết học./ Lop4.com (19) Tiết 4: Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP TUẦN 19 I, NHẬN XÉT ,ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRONG TUẦN 19 - HS tổ nhận xét ,đánh giá lẫn các mặt: +Học tập + ý thức ,nề nếp, sinh hoạt 15 ' + Vệ sinh trực nhật, vệ sinh cá nhân… - Các tổ trưởng báo cáo kết các tổ - Cả lớp nhận xét chung - Các tổ bình chọn tổ xuất sắc lớp - Bình chọn các cá nhân xuất sắc tổ II, GV PHỔ BIẾN VÀ TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH TUẦN 20 - Tiếp tục trì nề nếp học bài và làm bài - Duy trì nề nếp chữ viết - Xây dựng nhiều đôi bạn học tốt - Triển khai kế hoạch họp phụ huynh cuối học kì I Tiết 1: Luyện Toán LUYỆN TẬP CÁC KIẾN THỨC TUẦN 19 I.MỤC TIÊU: - Luyện tập củng cố đơn vị đo diện tích:km2 , cm2 - Củng cố tính diện tích hình chữ nhật, diện tích hình bình hành II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : : Củng cố lý thuyết : ? Nêu các nội dung đã học tuần ? Nêu các đơn vị đo diện tích đã học Thi nhận diện hình trên bảng cài Nêu công thức tính chu vi và tính diện tích hình bình hành : Luyện tập thêm: Lop4.com (20) GV chép bài lên bảng, HS chép bài vào và làm bài Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm a 1m2 35dm2 = .dm2 b 234dm2 = m2 dm2 2m2 40dm2 = .dm2 150dm2 = m2 dm2 3m2 9dm2 = .dm2 308dm2 = .m2 dm2 5m2 30dm2 = .cm2 3075cm2 = .m2 cm2 4m2 8dm2 = .cm2 5004cm2 = .m2 cm2 Bài : Tính diện tích hình bình hành biết: a Độ dài đáy là 6dm, chiều cao là 45cm b.Độ dài đáy là 39cm, chiều cao là 2dm Bài : Một ruộng hình chữ nhật có chu vi là 530m, chiều rộng kém chiều dài 47m Tính diện tích ruộng? - HS làm bài - GV theo dõi - Chấm và chữa bài / Khoa học GIÓ NHẸ, GIÓ MẠNH, PHÒNG CHỐNG BÃO I MỤC TIÊU: - Phân biệt: gió mạnh , gió khá mạnh, gió to , gió - Nói thiệt hại bão gây và cách phòng tránh II: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A: Bài cũ: ? Tại có gió B: Bài mới: HĐ1: Tìm hiểu số cấp gió - HS đọc ND SGK -Thảo luận theo nhóm 2: Một em nêu cấp gió, em nêu chuyển động cấp gió HĐ2: Thảo luận thiệt hại bão và cách phòng chống bão - HS quan sát h5-6 sgk và đọc mục “ Bạn cần biết ” ? Nêu dấu hiệu đặc trưng bão ? Nêu tác hại bão gây và số cách phòng chống bão ? Liên hệ thực tế địa phương em - GV tổng kết và kết luận C: Củng cố : GV tổng kết toàn bài và tổng kết tiết học Lop4.com (21)