- Chỉ được dãy HLS trên bản đồ lược đồ ứ tự nhiên Việt Nam - Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu ở mực độ đơn giản : Dựa vào bảng số liệu cho sẵn để nhận xét về nhiệt độ của Sa[r]
(1)Kâ ho¹ch bµi d¹y ThÞ NguyÖt Lª LÞch sö Vµ §ÞA Lý BAØI 3: LµM QUEN VíI B¶N §å (Tieáp theo) I MôC TI£U: - Nêu các bước sử dụng đồ : - Đọc tên đồ, xem bảng chú giải, tìm đối tượng Lịch sử hay Địa lí trên đồ - Biết đọc đồ mức độ đơn giản : nhận biết vị trí, đặc điểm đối tượng trên đồ, dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng b”ng, vïng biÓn II §å DïNG D¹Y HäC : -Bản đồ Địa lí TN VN ; Bản đồ hành chính Việt Nam III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC CHñ YÕU 3.Cách sử dụng đồ Hoạt động 1:Làm việc lớp GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức bài trước, trả lời các câu hỏi sau: +Tên đồ cho ta biết điều gì? +Dựa vào bảng chú giải hình (bài 2) để đọc các kí hiệu số đối tượng địa lí +Chỉ đường biên giới phần đất liền Việt Nam với các nước láng giềng trên hình (bài 2) và giải thích vì lại biết đó là biên giới quốc gia? GV kết luận: GV nêu các bước sử dụng đồ (như SGK đã nêu) và hướng dẫn HS cách đồ 4.Bµi tËp Hoạt động : Thực hành theo nhóm GV cho HS nhóm làm các bài tập a, b SGK GV hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi cña c¸c nhãm Hoạt động : Làm việc lớp - GV treo đồ hành chính Việt Nam lên bảng - GV yªu cÇu: + Một HS lên bảng đọc tên đồ và các hướng Bắc, Nam, Đông, Tây trên đồ + Một HS lên vị trí tỉnh (thành phố) mình sống trên đồ + Mét HS nªu tªn nh÷ng tØnh (thµnh phè) gi¸p víi tØnh (thµnh phè )cña m×nh GV hướng dẫn HS cách chỉ:Ví dụ, khu vực thì phải khoanh kín theo ranh giới khu vực; địa điểm (thành phố) thì phải chØ vµo kÝ hiÖu chø kh«ng chØ vµo ch÷ ghi bªn c¹nh; chØ mét dßng s«ng ph¶i tõ ®Çu nguồn đến cửa sông 3.Cñng cè,dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc,«n l¹i bµi ë nhµ Lop4.com (2) Kâ ho¹ch bµi d¹y ThÞ NguyÖt Lª địa lý Bµi 1: D·Y HOµNG LI£N S¥N I – MôC TI£U - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu dãy Hoàng Liên Sơn: + Dãy núi cao và đồ sộ Việt Nam : có nhiều đỉnh nhọn, sườn núi dốc, thung lũng thường hẹp và sâu + KhÝ hËu ë nh÷ng n¬i cao l¹nh quanh n¨m - Chỉ dãy HLS trên đồ ( lược đồ )ứ tự nhiên Việt Nam - Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu mực độ đơn giản : Dựa vào bảng số liệu cho sẵn để nhận xét nhiệt độ Sa Pa vào tháng và tháng II – §å DïNG D¹Y HäC - Bản đồ địa lý tự nhiên VN - Tranh, ảnh dãy núi HLS và đỉnh núi Phan-xi-păng III – C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC CHñ YÕU Bài cũ: hướng dẫn học sinh việc chuẩn bị để học tốt môn ĐL 2.Bµi míi a HLS – dãy núi cao và đồ sộ Việt Nam * Hoạt động : Làm việc cá nhân cặp MT : HS nắm vị trí, đặc điểm dãy núi HLS - GV vị trí dãy núi HLS trên đồ ĐL tự nhiên VN treo tường và yêu cầu HS dùa vµo ký hiÖu t×m vÞ trÝ cña d·y nói HLS ë H1 – SGK - HS dựa vào lược đồ H1 và mục – SGK trả lời các câu hỏi – SGV/59 - HS vị trí dãy núi HLS và mô tả dãy núi HLS trên đồ tự nhiên VN * Hoạt động : Thảo luận nhóm MT : HS nắm đặc điểm đỉnh núi Phan – xi – păng - GV giao viÖc ( c©u hái – SGV/59 ) b KhÝ hËu l¹nh quanh n¨m * Hoạt động : làm việc lớp MT : HS nắm đặc điểm khí hậu dãy HLS và nơi nghỉ mát Sa Pa - KhÝ hËïu ë nh÷ng n¬i cao cña HLS nh thÕ nµo? - vị trí Sa Pa trên đồ địa lý tự nhiên VN? - C¸c c©u hái ë môc – SGK? -> HS đọc bài học SGK Củng cố, dăn dò: Trình bày đặc điểm tiêu biểu vị trí, địa hình và khí hậu cña d·y HLS ? - Bµi sau : Mét sè d©n téc ë HLS Lop4.com (3)