- Biết một số yếu tố của bản đồ : tên bản đồ, phương hướng, kí hiệu bản đồ... Kết luận : Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt trái đất theo một tỉ lệ nhất định.. - B
Trang 11 : LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ
A MỤC TIÊU :
- Biết bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt của Trái Đất theo
một tỉ lệ nhất nhất định
- Biết một số yếu tố của bản đồ : tên bản đồ, phương hướng, kí hiệu bản đồ
HS khá giỏi biết tỉ lệ bản đồ
B CHUẨN BỊ :
- Một số loại bản đồ, thế giới, châu lục,VN
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
I/.Ổn định :
II/ Kiểm tra
- Đồ dùng sách vở
III / Bài mới
1/ Giới thiệu bài
- GV ghi tựa bài
2 / Bài giảng
a / Bản đồ:
Hoạt động 1 : Làm viêc cả lớp
Bước 1 :
- GV treo các loại bản đồ lên bảng
- Yêu cầu HS đọc tên các bản đồ trên bảng
- Nêu phạm vi lảnh thổ được thể hiện trên
mỗi bản đồ ?
- Hát vui
- HS nhắc lại
- HS quan sát
Trang 2Bước 2:
- GV sửa chữavà giúp HS hoàn thiện câu trả
lời
Kết luận : Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu
vực hay toàn bộ bề mặt trái đất theo một tỉ lệ
nhất
định
Hoạt động 2 :Làm việc cá nhân
Bước 1 : Quan sát hình 1 ,2 chỉ vị trí hồ Hoàn
Kiếm và đền Ngọc Sơn trên từng tranh
- Đọc SGK và trả lời câu hỏi sau
+ Ngày nay muốn vẽ được bản đồ người ta
thường làm như thế nào?
+ Tại sao vẽ về VN mà bản đồ hình 3 trong
SGK lại nhỏ hơn bản đồ Đia lí tự nhiên trên
tường ?
Bước 2 :
- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả
lời
- 1 – 2 em đọc nội dung bản đồ
- Bản đồ thế giới : thể hiện toàn bộ bề mặt trái đất
- Bản đồ châu lục :thể hiện một bộ phận của trái đất và các châu lục
- Bản đồ VN :thể hiện nước VN
- Một vài HS nhắc lại
- 1- 2 em chỉ
- Người ta thường dùng ảnh chụp nghiên cứu lại vị trí đối tượng cần thể hiện tính toán và các khoảng cách trên thực tế sau đó thu nhỏ
- Vì hai bảng đồ này vẽ theo tỉ lệ thu nhỏ khác nhau ( HS khá , giỏi )
Trang 3b / Một số yếu tố của bản đồ
Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm
Bước 1 : GV yêu cầu HS đọc SGK, quan sát
bản đồ thảo luận gợi ý sau:
- Tên bản đồ cho ta biết điều gì ?
- Trên bản đồ người ta quy định như thế
nào ?
- Tỉ lệ bản đồ cho em biết điều gì?
- Kí hiệu bản đồ được dùng để làm gì?
Bước 2 :
- GV nhận xét kết luận
IV/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
- Bản đồ là gì ? Kể một số yếu tố của bản đồ
?
- Dặn HS về nhà học thuộc bài học SGK và
xem bài sau
- HS thảo luận trả lời câu hỏi
- Cho biết khu vực thông tin thể hiện
- Phía trên Bắc, dưới Nam, phải đông, trái Tây
- ( HS khá , giỏi )
- Bản đồ nhỏ hơn kích thước thực bao nhiêu
- Thể hiện các đối tượng lịch sử hoặc địa lí trên bản đồ
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
- Các nhóm khác bổ sung
- Một vài HS nhắc lại
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
Trang 4
………
…
………
…
………
…
………
…
………
…
………
…
………
…
………
…
………
…