II-Các hoạt động dạy học: HĐ1: Củng cố kiến thức cũ - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài : “Mời vào” Học sinh cá nhân đọc, học sinh khác nhận xét.. HĐ2: Luyện đọc -Gv đọc mẫ[r]
(1)Vũ Thị Phượng Trường tiểu học Hoằng Châu TUẦN 29 Thứ hai ngày tháng năm 2009 TẬP ĐỌC Đầm sen I-Mục tiêu: Giúp học sinh -Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các tiếng từ khó -Ôn các vần en – oen -Hiểu nội dung bài và số từ ngữ bài -Luyện nói theo chủ đề II- Các hoạt động dạy học: HĐ1: Củng cố kiến thức cũ -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài: “Vì bây mẹ “ Nêu câu hỏi : Vì cậu bé lại khóc mẹ ? ->Hai học sinh đọc, học sinh khác đưa nhận xét HĐ2: Luyện đọc -GV đọc mẫu -Một học sinh khá đọc, lớp đọc thầm -Hướng dẫn học sinh đọc từ khó -Lớp tìm từ khó đọc -Hướng dẫn h/s đọc nối tiếp -Học sinh nối tiếp đọc câu – đoạn –cả bài HĐ3: Ôn các vần en – oen -Hướng dẫn học sinh nêu yêu cầu, làm bài tập ->Học sinh tự làm, nêu kết Học sinh khác nhận xét -Bài tập làm tương tự Tiết HĐ1:Tìm hiểu bài -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn Và đưa câu hỏi: + Khi nở hoa sen trông đẹp nào ? +Hương sen thơm ? ->Học sinh đọc đoạn 1, và trả lời câu hỏi Học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét, kết luận HĐ2: Luyện nói - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện nói theo chủ đề ->Học sinh thảo luận, đại diện nhóm nêu Nhóm khác đưa nhận xét HĐ3: Củng cố dặn dò Giáo viên nhận xét tiết học.Dặn học sinh luyện đọc toàn bài và chuẩn bị tiết sau GiaoAnTieuHoc.com (2) Vũ Thị Phượng Trường tiểu học Hoằng Châu TOÁN Phép cộng không nhớ phạm vi 100 I-Mục tiêu: Giúp học sinh -Biết cách đặt tính và làm tính cộng phạm vi 100 -Luyện cách tính nhẩm thông qua bài toán giải II- Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dạy toán và bài tập III- Các hoạt động dạy học: HĐ1: Củng cố kiến thức cũ -Giáo viên nhận xét, sửa sai bài kiểm tra ->Học sinh xem lại bài HĐ2: Giới thiệu phép tính -Gv cho h/s thực trên que tính -H/s thực trên que tính nêu kết : 24+35 =? -Gv hướng dẫn h/s đặt tính: -Học sinh quan sát và nêu 24 Số chục thẳng số chục + Số đơn vị thẳng đơn vị 35 Thực từ trái qua phải 59 -Gv yêu cầu h/s thực vào bảng -H/s thực vào bảng -Gv nhận xét sửa sai HĐ3: Luyện tập -Giáo viên hướng dẫn học sinh thực làm bài tập theo đề bài ->Học sinh giở và nêu yêu cầu và tự làm, trình bày kết Học sinh khác nhận xét -Giáo viên củng cố cách đặt tính và tính nhẩm cho học sinh HĐ4: Củng cố dặn dò Giáo viên dặn học sinh làm bài tập sách giáo khoa Giáo viên nhận xét tiết học TỰ NHIÊN XÃ HỘI Nhận biết cây cối và vật I-Mục tiêu: Giúp học sinh -Phân biệt các lọai cây và ích lợi chúng -Biết các vật có ích và có hại II-Đồ dùng dạy học Tranh vẽ số vật thật GiaoAnTieuHoc.com (3) Vũ Thị Phượng Trường tiểu học Hoằng Châu III- Các hoạt động dạy học: HĐ1: Củng cố kiến thức cũ -Giáo viên đặt câu hỏi: Em hãy nêu cách phòng trừ muỗi ? ->Học sinh cá nhân nêu, học sinh khác đưa nhận xét HĐ2: Làm viêc với các vật mẫu -Giáo viên yêu cầu các nhóm thảo luận và ghi tên các vật ->Học sinh thảo luận ghi giấy chuẩn bị đại diện nhóm nêu, nhóm khác nhận xét -Giáo viên kết luận HĐ3: Trò chơi: “ Đố bạn cây gì “ -Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi Ví dụ: Cây đó có phải thân gỗ không ? ->Học sinh chơi theo nhóm và trả lời câu hỏi: đúng sai -Giáo viên nhận xét chơi HĐ4: Củng cố dặn dò Giáo viên nhận xét tiết học Dặn dò học sinh tìm hiểu thêm ngoài đời Thứ ba ngày tháng tư năm 2009 CHÍNH TẢ Hoa sen I-Mục tiêu: Giúp học sinh -Viết đúng, đẹp, trình bày đúng bài thơ: “ Hoa sen “ -Làm đúng các bài tập chính tả -Luyện viết đúng, viết đẹp II-Các hoạt động dạy học: HĐ1: Hướng dẫn học sinh viết -Gv viết mẫu lên bảng -Một học sinh đọc bài -Gv hướng dẫn h/s viết chữ khó -H/s tìm chữ khó viết -Giáo viên hướng dẫn h/s luyện viết -H/s luyện viết bảng -Gv chỉnh sửa -Gv hướng dẫn h/s tìm hiểu nội dung -H/s cá nhân trả lời, h/s khác nhận xét -Gv hướng dẫn h/s viết bài vào vở, đọc -H/s chép bài vào vở, h/s tự soát lỗi cho h/s soát lỗi HĐ2: Luyện tập -Điền en hay oen: Đ….điện ; cưa x… GiaoAnTieuHoc.com (4) Vũ Thị Phượng Trường tiểu học Hoằng Châu ->Học sinh nêu yêu cầu, tự điền Học sinh cá nhân nêu, học sinh khác nhận xét HĐ3: Củng cố dặn dò Giáo viên thu chấm bài Giáo viên nhận xét tiết học TẬP VIẾT Tô chữ L- M - N I-Mục tiêu: Giúp học sinh -Tô đúng quy trình chữ :L - M – N - Viết đúng các từ ngữ ứng dụng II-Các hoạt động dạy học: HĐ1: Quan sát nhận xét -Hướng dẫn học sinh quan sát và nêu cấu tạo quy trình chữ -> Học sinh cá nhân nêu, học sinh khác nhận xét -Từ ứng dụng tương tự HĐ2: Luyện viết -Gv hướng dẫn học sinh tự tô vào ->Học sinh giở tự tô vào theo dòng quy định -Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu HĐ3: Củng cố dặn dò Giáo viên thu chấm bài, nhận xét tiết học TOÁN Luyện tập I-Mục tiêu: Giúp học sinh -Cách cộng số có chữ số phạm vi 100 -Củng cố lại cách giải toán có lời văn II-Các hoạt động dạy học: HĐ1: Củng cố kiến thức cũ -Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài vào bảng -> Học sinh làm bài vào bảng -Giáo viên nhận xét HĐ2: Luyện tập Bài 1: Đặt tính : GiaoAnTieuHoc.com (5) Vũ Thị Phượng Trường tiểu học Hoằng Châu 64+12=? 71+13=? 54+25=? 48+14=? ->Học sinh nêu yêu cầu, em lên bảng làm, lớp tự làm bài vào Bài 2: Tính nhẩn: 81+12=? 57+20=? 26+32=? 8+31=? ->Học sinh thực tương tự Bài 3: Tóm tắt: Vịt: 13 Gà: 22 Tất cả:…con ->Học sinh nêu yêu cầu, tự giải Học sinh trình bày, học sinh khác nhận xét HĐ3: Củng cố dặn dò Giáo viên nhận xét tiết học Dặn dò học sinh làm bài tập sách giáo khoa HÁT NHẠC Đi tới trường I-Mục tiêu: Giúp học sinh -Thuộc lời bài hát -Hát đúng nhịp điệu bài hát II-Các hoạt động dạy học: HĐ1: Dạy hát -Giáo viên hát mẫu -Gv hướng dẫn h/s đọc thuộc bài hát -Gv hướng dẫn h/s hát câu theo lối truyền miệng -H/s lắng nghe -H/s đọc lời bài hát -H/s hát theo giáo viên: “ Từ nhà sàn xinh xắn đó Chúng em tới trường nào Lội suối trèo nương…” HĐ2: Luyện tập: -Giáo viên hát mẫu lần -> Học sinh lắng nghe -Hướng dẫn học sinh gõ nhịp theo số tiết tấu ->Học sinh thực hành theo giáo viên hướng dẫn HĐ3: Củng cố dặn dò Giáo viên nhận xét tiết học Dặn dò học sinh nhà luyện hát bài GiaoAnTieuHoc.com (6) Vũ Thị Phượng Trường tiểu học Hoằng Châu Thứ tư ngày tháng năm 2009 TOÁN Luyện tập I-Mục tiêu: Giúp học sinh -Luyện làm tính cộng phạm vi 100 - Tập tính cộng nhẩm đơn giản - Củng cố cộng các số đo độ dài cm II-Các hoạt động dạy học: HĐ1: Luyện tập Bài 1: 26 13 + + 32 42 + 51 + 62 53 + 40 Học sinh nêu yêu cầu bài, em học sinh lên bảng làm, học sinh khác nêu kết nhận xét Bài 2: Tính nhẩm: 13 cm + 20 cm =? 53 cm +6 cm =? 41 cm +17 cm =? 61 cm +13 cm =? -> Học sinh nêu yêu cầu làm bài Chú ý: bài làm có kèm theo đơn vị Bài 3: Nối theo mẫu: 31 + 23 89 18 + 20 38 54 54 +35 + 61 68 GiaoAnTieuHoc.com (7) Vũ Thị Phượng Trường tiểu học Hoằng Châu >Học sinh nêu yêu cầu, sau đó thực tương tự Bài 4: Giáo viên ghi đề bài tóm tắt: Lúc đầu: 15 cm Sau đó: 14 cm Tất cả: … cm ->Học sinh đọc đề bài, tự giải bài toán Bài giải Có tất số cm là : 15 +14 =29 ( cm ) Đáp số: 29 (cm) Học sinh cá nhân trình bày bài giải, học sinh khác nhận xét HĐ2: Củng cố dặn dò Giáo viên thu chấm bài Giáo viên nhận xét tiết học, dặn dò học sinh chuẩn bị tiết sau THỂ DỤC Trò chơi vận động (Giáo viên chuyên trách dạy ) TẬP ĐỌC Mời vào I-Mục tiêu: Giúp học sinh -Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các tiếng, từ khó và hiểu số từ ngữ bài -Ôn các vần ao -Học sinh cảm thụ nội dung bài thơ II-Các hoạt động dạu học: HĐ1: Củng cố kiến thức cũ -Giáo viên yêu cầu đọc bài : Đầm sen Và đặt câu hỏi : “ Hương sen thơm nào” ->Học sinh cá nhân đọc và trả lời Học sinh khac nhận xét -Giáo viên nhận xét ghi điểm HĐ2: Luyện tập - Giáo viên đọc mẫu Một học sinh khá đọc, lớp đọc thầm GiaoAnTieuHoc.com (8) Vũ Thị Phượng Trường tiểu học Hoằng Châu - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc từ khó, kết hợp giải nghĩa số từ Học sinh cá nhân đọc, học sinh khác nhận xét - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc câu, đoạn, bài Học sinh cá nhân nối tiếp đọc câu, đoạn, bài Cả lớp đồng đọc bài HĐ2: Ôn vần ao - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập 1,2 Học sinh nêu yêu cầu bài tập, học sinh tự làm, nêu kết Học sinh khác nhận xét - Giáo viên chỉnh sửa, nhận xét Tiết HĐ1: Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu lần Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi - Học sinh cá nhân nêu, học sinh khác nhận xét Giáo viên chỉnh sửa nhận xét HĐ2: Luyện tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận nội dung nói vật mà em yêu thích Học sinh thảo luận nhóm đôi, đại diện nhóm nêu, nhóm khác nhận xét HĐ3: Củng cố dặn dò Giáo viên nhận xét tiết học Dặn dò học sinh đọc thuộc lòng bài học Thứ năm ngày tháng năm 2009 TẬP ĐỌC Chú công I-Mục tiêu: Giúp học sinh - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các tiếng từ có vần âm dễ lẫn lộn - Ôn các vần oc – ooc - Hiểu nội dung bài và số từ ngữ khó hiểu II-Các hoạt động dạy học: HĐ1: Củng cố kiến thức cũ - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài : “Mời vào” Học sinh cá nhân đọc, học sinh khác nhận xét HĐ2: Luyện đọc -Gv đọc mẫu lần -Một học sinh khá đọc, lớp đọc thầm tìm tiếng từ khó đọc GiaoAnTieuHoc.com (9) Vũ Thị Phượng Trường tiểu học Hoằng Châu -Gv hướng dẫn h/s đọc từ khó, kết hợp giải nghĩa số từ -Gv hướng dẫn h/s đọc câu, đoạn, bài -H/s phân tích tiếng, từ khó đọc, đọc cao -H/s nối tiếp đọc câu, đoạn, bài Lớp đồng đọc toàn bài -Giáo viên theo dõi chỉnh sửa HĐ3: Ôn các vần oc –ooc - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu yêu cầu -> Học sinh nêu yêu cầu, sau đó tự làm và nêu kết Học sinh khác nhận xét Tiết HĐ1: Tìm hiểu bài - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc toàn bài Một học sinh đọc, lớp đọc thầm - Giáo viên đưa câu hỏi: “ Lúc chào đời chú công có lông nào ?” “Đọc câu văn tả lông đuôi công” Học sinh cá nhân nêu, học sinh khác nhận xét HĐ2: Luyện nói - Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận và múa bài “Con công” Học sinh thảo luận nhóm, đại diện nhóm nêu, nhóm khác nhận xét HĐ3: Củng cố dặn dò Giáo viên nhận xét tiết học Dặn dò học sinh luyện đọc bài TOÁN Phép trừ phạm vi 100 I-Mục tiêu: Giúp học sinh -Biết đặt tính và thực tính trừ ( không nhớ ) phạm vi 100 dạng 57 -23 -Củng cố giải toán có lời văn II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, đồ dùng toán III-Các hoạt động dạy học: HĐ1: Củng cố kiến thức cũ - Giáo viên kiểm tra bài tập nhà Học sinh tự kiểm tra HĐ2: Giới thiệu phép trừ GiaoAnTieuHoc.com (10) Vũ Thị Phượng Trường tiểu học Hoằng Châu -Giáo viên yêu cầu h/s lấy que tính thực : 57 -23 -Gv hướng dẫn tương tự phép cộng Phép cộng có bước: + Đặt tính +Tính 57 -3 =4 ta viết 23 -2 =3 ta viết -H/s thực trên que tính -Học sinh phân tích và nêu cách đặt tính, sau đó tính -Học sinh nêu 34 HĐ3: Thực hành Bài 1: Tính: 59 68 53 46 74 - 37 - 31 25 ->Học sinh nêu yêu cầu, em lên bảng làm, nêu kết Học sinh khác nhận xét Bài 2: Tính nhẩm: 37 – 25 = 56 – 30 = 64 – 41 = 27 – 15 = ->Học sinh thực tương tự Bài 3: Giáo viên ghi đề bài tóm tắt: Có: 64 trang Đã đọc: 24 trang Còn:… trang Học sinh ghi đề, tự giải bài toán Bài giải Số trang sách còn phải đọc là: 64 – 24 =40 (trang) Đáp số: 40(trang) HĐ4: Củng cố dặn dò Dặn dò học sinh làm bài tập sách giáo khoa Giáo viên nhận xét tiết học THỦ CÔNG Cắt dán hình tam giác 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Vũ Thị Phượng Trường tiểu học Hoằng Châu I-Mục tiêu: Giúp học sinh -Biết kẻ, cắt, dán hình tam giác -Học sinh cắt và dán hình tam giác theo cách II-Đồ dùng dạy học: Một hình mẫu, hồ dán, keo, giấy màu III- Các hoạt động dạy học: HĐ1: Quan sát nhận xét -Giáo viên cho học sinh quan sát hình mẫu và nhận xét về: +Kích thước +Các cạnh +Màu sắc ->Học sinh quan sát kết luận Học sinh cá nhân nêu, học sinh khác nhận xét HĐ2: Hướng dẫn học sinh cắt, dán * Cách 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực theo bước: + Bước 1: Vẽ hình trên giấy + Bước 2: Cắt theo đường kẻ + Bước 3: Dán A B C * Cách 2: Gấp thành hình vuông , sau đó gấp chéo đôi lại -> Học sinh chăn chú lắng nghe và thực theo hai cách HĐ3: Thực hành -Giáo viên yêu cầu học sinh lấy giấy thực hành ->Học sinh thực trên giấy HĐ4: Củng cố dặn dò Giáo viên nhận xét tiết học Dặn dò học sinh tập cắt, dán thêm Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2009 CHÍNH TẢ Mời vào 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Vũ Thị Phượng Trường tiểu học Hoằng Châu I-Mục tiêu: Giúp học sinh -Nghe viết chính xác Trình bày đúng khổ thơ và khổ thơ bài: “Mời vào” -Làm đúng các bài tập chính tả và ghi nhớ quy tắt viết chính tả II-Các hoạt động dạy học: HĐ1: Hướng dẫn học sinh viết -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài viết -> Một học sinh đọc bài viết, lớp đọc thầm, nêu chữ viết khó - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết chữ khó viết vào bảng -> Học sinh viết vào bảng -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa HĐ2: Luyện viết -Giáo viên đọc cho học sinh viết vào ->Học sinh nghe và viết vào -Đọc cho học sinh soát lỗi ->Học sinh đổi và soát, sửa lỗi cho HĐ3: Luyện tập *Giáo viên yêu cầu học sinh nêu yêu cầu: -Điền ong hay oang ->Học sinh nêu yêu cầu bài, tự làm, nêu kết Học sinh khác nhận xét -Điền ng hay ngh ->Học sinh thực tương tự *Giáo viên sửa sai, củng cố quy tắt chính tả HĐ4: Củng cố dặn dò Giáo viên nhận xét tiết học Dặn dò học sinh luyện viết ô ly KỂ CHUYỆN Niềm vui bắt ngờ I-Mục tiêu: Giúp học sinh -Nghe và nhớ nội dung câu chuyện kể lại cho người khác nghe -Hiểu Bác Hồ yêu quý thiếu nhi, thiếu nhi yêu quý Bác Hồ II-Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ minh họa III-Các hoạt động dạy học: HĐ1: Giáo viên kể -Giáo viên kể toàn câu chuyện, học sinh chú ý lắng nghe - Học sinh chăm chú lắng nghe 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Vũ Thị Phượng Trường tiểu học Hoằng Châu HĐ2: Hướng dẫn học sinh kể theo tranh -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi Ví dụ: Tranh vẽ cảnh gì ? ->Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi, học sinh khác nhận xét HĐ3: Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện -Giáo viên gợi ý giúp học sinh kể toàn nội dung câu chuyện ->Học sinh cá nhân kể, học sinh khác nhận xét -Giáo viên kể lại giúp học sinh hiểu nội dung cốt truyện HĐ4: Củng cố dặn dò Giáo viên nhận xét tiết học Dặn dò học sinh luyện kể thêm ĐẠO ĐỨC Chào hỏi và tạm biệt I-Mục tiêu: Giúp học sinh -Chào hỏi lúc gặp mặt lúc chia tay -Cách chào hỏi và tạm biệt -Ý nghĩa việc chào hỏi và tạm biệt sống thường ngày II-Các hoạt động dạy học: HĐ1:Hướng dẫn học sinh làm bài tập -Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận ->Học sinh thảo luận, đại diện nhóm nêu.Học sinh nhóm khác lên nhận xét -Giáo viên kết luận: Cần phải chào hỏi trường hợp giao tiếp HĐ2: Thảo luận bài tập -Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm theo nội dung ->Đại diện nhóm nêu, các nhóm khác nhận xét bổ sung -Giáo viên kết luận HĐ3: Trò chơi sắm vai - Giáo viên giao nhiệm vụ cho nhóm, các nhóm tự phân vai ->Học sinh tự phân vai và chơi, đại diện lên trình diễn và nhận xét HĐ4: Củng cố dặn dò Học sinh tự liên hệ thân Giáo viên nhận xét tiết học 13 GiaoAnTieuHoc.com (14)