Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: 15’ GV ñöa baûng phuï ghi HS chuù yù vaø nhaéc laïi sẵn đề bài toán và giới thiệu công thức tính thể tích của nhö tron[r]
(1)Giáo án Đại Số Tuaàn: Tieát: 15 GV: Đỗ Thừa Trí Ngày Soạn: 28 – 09 – 2009 §9 CAÊN BAÄC BA I Muïc Tieâu: - HS nắm định nghĩa bậc ba và kiểm tra số có là bậc ba số khác hay khoâng - Nắm tính chất bậc ba II Chuaån Bò: - GV: SGK, Baûng caên baäc ba - HS: SGK, Baûng caên baäc ba - Phương pháp: đặt và giải vấn đề, thảo luận nhóm III Tieán Trình: Ổn định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: Xen vào lúc học bài Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động 1: (15’) GV ñöa baûng phuï ghi HS chuù yù vaø nhaéc laïi sẵn đề bài toán và giới thiệu công thức tính thể tích nhö SGK hình laäp phöông Gọi x (dm) là độ dài V = x3 caïnh cuûa hình laäp phöông thì thể tích nó tính theo công thức nào? Theo đề bài thì thể tích V = 64 cuûa thuøng laø bao nhieâu? Từ hai điều trên ta suy x3 = 64 điều gì? Vaäy x = ? x=4 gọi là bậc ba cuûa 64 vì 43 = 64 GV giới thiệu định nghĩa HS nhaéc laïi ÑN caên baäc ba Chuù yù caên baäc ba thì khoâng caàn ñieàu kieän cuûa a GV giới thiệu vài VD và giaûi thích cho HS hieåu GV giới thiệu chú ý GHI BAÛNG Khaùi nieäm caên baäc ba: Bài toán: (SGK) Giaûi: Gọi x (dm) là độ dài cạnh hình laäp phöông Theo đề bài ta có: x3= 64 x3 = 43 x = Vậy: độ dài cạnh thùng là: (dm) Ñònh nghóa: Caên baäc ba cuûa moät soá a laø soá x cho: x3 = a VD1: HS chuù yù vaø cho theâm laø caên baäc ba cuûa vì: 23 = vài VD -3 laø caên baäc ba cuûa -27 vì: (-2)3 = -27 HS chuù yù theo doõi Chuù yù: Moãi soá a coù nhaát moät caên baäc ba Kí hieäu: Lop10.com a (2) Giáo án Đại Số GV: Đỗ Thừa Trí HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GV giới thiệu ?1 và làm HS đọc đề bài ?1: maãu caâu a saùch vaø chuù yù theo doõi GV laøm VD maãu GV cho HS thaûo luaän 3’ Sau đó, đứng chỗ trả lời kết Từ bài tập thảo luận, GV hướng dẫn HD rút nhận xeùt nhö SGK HS thaûo luaän GHI BAÛNG a) Caên baäc ba cuûa 27 laø b) Caên baäc ba cuûa – 64 laø – c) Caên baäc ba cuûa laø 1 d) Caên baäc ba cuûa laø 125 HS ruùt nhaän xeùt Tính chaát: Hoạt động 2: (15’) a) a b a b GV giới thiệu tính chất HS chuù yù vaø nhaéc laïi b) a.b a b SGK kèm theo VD trước tính chất trên giới thiệu đến TC a 3a c) Với b 0, ta có: b 3b GV trình baøy VD2 vaø VD3 nhö SGK Neáu HS làm thì cho HS lên bảng thực HS suy nghĩ trả lời VD 2: So saùnh vaø Ta coù: = Vì > neân Vaäy: > VD 3: Ruùt goïn Ta coù: GV giới thiệu ?2 HS chuù yù theo doõi 3 > 8a 5a 8a 5a = 2a – 5a = – 3a ?2: Tính 1728 : 64 1728 27 64 Caùch 2: 1728 : 64 12 : Caùch 1: 1728 : 64 = Cuûng Coá: (10’) - GV cho HS thaûo luaän theo nhoùm baøi taäp sau: Tính 216 : 27 - Nếu còn thời gian, GV cho HS làm tiếp bài tập 68a Daën Doø: (5’) - Về nhà xem lại các VD và các bài tập đã giải - Laøm caùc baøi taäp coøn laïi - Chuẩn bị kĩ phần ôn tập chương (ôn tập kiến thức và làm bài tập) IV Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop10.com (3)