Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO ÁN THAO GIẢNG MÔN TOÁN Minh họa chuyên đề “Hướng dẫn học sinh lớp 1 sắp xếp thứ tự các số trong phạm vi 10” LUYEÄN TAÄP.. Baøi: Người soạn:.[r]
(1)Giáo án thao giảng minh họa chuyên đề “Hướng dẫn HS xếp thứ tự các số phạm vi 10” TRƯỜNG TIỂU HỌC BÌNH DƯƠNG KHOÁI GIÁO ÁN THAO GIẢNG MÔN TOÁN Minh họa chuyên đề “Hướng dẫn học sinh lớp xếp thứ tự các số phạm vi 10” LUYEÄN TAÄP Baøi: Người soạn: Nguyeãn Thò Tuyeát Loan Ngày soạn: 03/10/2009 Ngaøy daïy: 09/10/2009 I – MUÏC TIEÂU: HOÏC SINH BIEÁT - Đọc, viết, đếm, so sánh các số phạm vi 10 - Số lớn nhất, số bé dãy số - Sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn; từ lớn đến bé II- CHUAÅN BÒ: - Tranh, phieáu hoïc taäp - Bảng con, làm toán III – HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Ổn định tổ chức 2/ Bài a Giới thiệu bài Ghi baûng: Luyeän taäp b Thực hành: Baøi 1: Soá ? TG 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1’ 3’ Nguyễn Thị Tuyết Loan – Trường Tiểu học Bình Dương Lop1.net (2) Giáo án thao giảng minh họa chuyên đề “Hướng dẫn HS xếp thứ tự các số phạm vi 10” - Nêu yêu cầu bài toán - Yêu cầu học sinh đếm số lượng nhóm đồ vật tranh, viết số số lượng tranh đó vào bảng - Vì em vieát vaøo oâ troáng naøy laø soá (chæ vaøo hình 2) - GV bấm số vào ô - Gọi HS đọc kết Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: a/ - Vì coù ngoâi - HS đọc lại bài 5’ b/ - Nêu yêu cầu bài toán * Ở bài a, dựa vào số đã cho em cho biết thứ tự các số cần điền nào? * Ở bài b, dựa vào số đã cho em cho biết thứ tự các số cần điền nào? - Cho hoïc sinh laøm vaøo phieáu hoïc taäp - Goïi HS ñính phieáu baøi taäp leân baûng, cho lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét ( GV bấm số vào ô troáng) - GV cho HS đọc lại kết (mỗi em đọc baøi) - Đếm theo thứ tự từø lớn đến bé còn gọi là đếm nào? - Đếm theo thứ tự từ bé đến lớn còn gọi là - Viết số thích hợp vào ô trống - Thứ tự từ bé đến lớn - Thứ tự từ lớn đến bé - HS laøm vaøo phieáu hoïc taäp - Nhaän xeùt - Đếm theo thứ tự từø lớn đến bé còn gọi là đếm xuôi - Đếm theo thứ tự từø lớn đến bé Nguyễn Thị Tuyết Loan – Trường Tiểu học Bình Dương Lop1.net (3) Giáo án thao giảng minh họa chuyên đề “Hướng dẫn HS xếp thứ tự các số phạm vi 10” đếm nào? còn gọi là đếm ngược Baøi : >, <, = 3’ 9 10 - Nêu yêu cầu bài toán - Cả lớp làm bảng - Gọi HS đính bảng lên bảng cho lớp nhaän xeùt - Giáo viên nhận xét và gọi HS đọc lại kết (GV bấm dấu vào các chỗ chấm theo thứ tự học sinh nêu) Baøi 4: Soá? 1> 0< <2 >6 10 > 4< <6 8< < 10 - Ñieàn daáu > , < , = vaøo choã chaám - Laøm baûng - Nhaän xeùt 5’ - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - Cho lớp làm vào bảng - Gọi HS đính bảng lên bảng cho lớp nhaän xeùt - Giáo viên nhận xét và gọi HS đọc lại kết (GV bấm dấu vào các chỗ chấm theo thứ tự học sinh nêu) - Ñieàn soá - Laøm vaøo baûng - Lớp nhận xét Baøi 5: a/ Khoanh vào số lớn nhất: 6, 4, 1, 9, b/ Khoanh vaøo soá beù nhaát: 7, 0, 10, 5, - GV nêu yêu cầu bài, gọi HS nhắc lại - Cho HS làm bài vào - GV kieåm tra baøi laøm cuûa HS vaø nhaän xeùt - Goïi HS neâu keát quaû (GV baám keát quaû) 3’ Baøi 6: Vieát caùc soá: 3, 1, 9, 5, 10 a/ Theo thứ tự từ lớn đến bé b/ Theo thứ tự từ bé đến lớn 6’ - Nhắc lại yêu cầu bài toán - Làm bài vào - Lớp nhận xét Nguyễn Thị Tuyết Loan – Trường Tiểu học Bình Dương Lop1.net (4) Giáo án thao giảng minh họa chuyên đề “Hướng dẫn HS xếp thứ tự các số phạm vi 10” - GV nêu yêu cầu bài toán, gọi HS nhắc lại, cho HS làm vào - GV kieåm tra, goïi HS neâu keát quaû (GV keát hợp bấm máy) - HS nhaéc laïi - HS làm vào - Lớp nhận xét 3/ Cuûng coá: - Để vếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn hay từ lớn đến bé ta có thể thực baèng nhieàu caùch nhö sau: Cách 1: Loại dần số Cách 2: Dựa vào thứ tự dãy số từ đến 10 Cách 3: Dùng biện pháp liên tưởng các số đó với vật gần gủi hay yêu thích các em nhö (keïo, caây kem, ) * Vieát caùc soá: 6, 0, 8, 3, - Xếp theo thứ tự lớn đến bé - Gọi HS đọc kết - GV nhaän xeùt vaø baám maùy keát quaû * Vieát caùc soá: 6, 0, 8, 3, - Xếp theo thứ tự bé đến lớn - Gọi HS đọc kết - GV nhaän xeùt vaø baám maùy keát quaû 7’ 4/ Nhaän xeùt : - Nhaän xeùt vieäc hoïc taäp cuûa HS 1’ - 8, 6, 5, 3, - HS làm nháp trên - 0, 3, 5, 6, Ruùt kinh nghieäm Nguyễn Thị Tuyết Loan – Trường Tiểu học Bình Dương Lop1.net (5)