Đang tải... (xem toàn văn)
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận: Để môi trường xung quanh nhà bạn sạch sẽ, bạn đã làm - Caùc nhoùm HS thaûo luaän : gì?. Hình thức thảo luận :Mỗi nhóm chuẩn bị trước 1 tờ giấy A3, các th[r]
(1)Thứ ngaøy thaùng naêm MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI TÊN BAØI :GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHAØ Ở I Muïc tieâu Kiến thức: - Biết lợi ích và công việc cần làm để giữ môi trường xung quang nhà Kyõ naêng: Thực giữ gìn vệ sinh xung quanh khu nhà (như sân nhà, vườn nhà, khu vệ sinh, nhaø taém…) Thái độ: - Nói và thực vệ sinh xung quanh nhà cùng các thành viên gia đình II Chuaån bò - GV: Các hình vẽ SGK, phiếu bài tập, phần thưởng, các câu hỏi - HS: Vở III Các hoạt động Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Đề phòng bệnh giun - Chúng ta nhiễm giun theo đường nào? - Taùc haïi bò nhieãm gium? Em làm gì để phòng bệnh giun? Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - ? Bài Giới thiệu: (1’) - Nêu tên các bài đã học chủ đề người và sức khoẻ - Hôm chúng ta ôn tập chủ đề trên Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1:Làm việc với SGK Phương pháp: Vấn đáp ÑDDH: Tranh - Yêu cầu :Thảo luận nhóm để các tranh từ – 5, người làm gì? Làm - HS thaûo luaän nhoùm nhaèm muïc ñích gì? - Yêu cầu :Trình bày kết theo hình: + Hình 1: - Đại diện nhóm nhanh lên trình bày kết theo hình + Caùc baïn ñang queùt raùc treân heø phoá, trước cửa nhà Caùc baïn queùt doïn raùc cho heø phoá + Hình : Lop2.net (2) ,thoáng mát + Mọi người chặt bớt cành cây, phaùt quang buïi raäm + Hình : Mọi người làm để ruồi, muỗi không có chỗ ẩn nấp để gây bệnh + Chị phụ nữ dọn chuồng nuôi lợn + Hình : Làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh, ruồi không có chỗ đậu + Anh niên dọn rửa nhà vệ sinh + Hình : Làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh + Anh niên dùng cuốc để dọn cỏ xung quanh khu vực giếng Làm giếng sẽ, không làm ảnh hưởng đến nguồn - GV hoûi theâm : - Hãy cho cô biết, người tranh nước sống vùng nơi nào ? + Hình : + Hình : + Hình : + Sống thành phố + Hình : + Sống nông thôn + Hình : + Sống miền núi - GV chốt kiến thức: Như vậy, người dân dù + Sống miền núi sống đâu phải biết giữ gìn môi trường xung + Sống nông thôn quanh saïch seõ Giữ gìn môi trường xung quanh nhà đem lại nhiều lợi ích: đảm bảo sức khỏe, phòng tránh nhiều bệnh tật, Nếu môi trường xung quanh nhà - HS đọc ghi nhớ saïch seõ thì ruoài, muoãi, saâu boï vaø caùc maàm beänh khoâng - 1, HS nhaéc laïi yù chính coù nôi sinh soáng, aån naáp; khoâng khí saïch seõ, lành, giúp em có sức khẻo tốt, học hành hiệu Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Phöông phaùp: T/c haùi hoa daân chuû ĐDDH: Giấy để HS thảo luận, bút - GV yêu cầu các nhóm thảo luận: Để môi trường xung quanh nhà bạn sẽ, bạn đã làm - Caùc nhoùm HS thaûo luaän : gì? Hình thức thảo luận :Mỗi nhóm chuẩn bị trước tờ giấy A3, các thành viên - Yeâu caàu caùc nhoùm HS trình baøy yù kieán ghi vào giấy việc làm để giữ môi trường xung quanh - GV chốt kiến thức :Để giữ môi trường - Các nhóm HS cử đại diện trình bày xung quanh, caùc em coù theå laøm raát nhieàu vieäc keát quaû thaûo luaän như…(GV nhắc lại số công việc HS) - HS nghe và ghi nhớ Nhưng các em cần nhớ rằng: cần phải làm các công việc đó tùy theo sức mình và phụ Lop2.net (3) thuoäc vaøo ñieàu kieän soáng cuï theå cuûa mình Hoạt động 3:Thi ứng xử nhanh Phương pháp: Thực hành cá nhân ÑDDH: Tình huoáng - GV ñöa 1, tình huoáng Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, ñöa caùch giaûi quyeát Tình huoáng ñöa : Bạn Hà vừa quét rác xong, bác hàng xóm lại vứt rác trước cửa nhà Bạn góp ý kiến thì bác nói: - Các nhóm nghe tình “Bác vứt rác trước cửa nhà bác, có vứt - Thảo luận, đưa cách giải cửa nhà cháu đâu” Nếu em là Hà thì em nói (Hình thức trả lời: Đóng vai, trả lời làm gì đó? trực tiếp …) - Nhaän xeùt, tuyeân döông - HS lớp nhận xét xem cách trả lời nhóm nào hay Hoạt động nối tiếp (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Gia ñình Lop2.net (4)