Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài đọc 2, 3 lượt - Lượt đọc thứ 1:[r]
(1)1 Thứ hai TUAÀN 26 Môn: Tập đọc Tieát 51 THAÉNG BIEÅN I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, bảo vệ sống yên bình 2.Kó naêng: - HS đọc lưu loát toàn bài - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ngợi ca Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, các từ tượng làm bật dội bão, beàn bæ, deûo dai & tinh thaàn quyeát thaéng cuûa nieân xung kích II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1-Khởi động: 2-Bài cũ: Bài thơ tiểu đội xe không kính - GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài tập đọc & trả lời các câu hỏi bài - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc Bước 3: Yêu cầu HS đọc lại toàn baøi Bước 4: GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thầm lướt bài - 1/Cuộc chiến đấu người với bão biển miêu tả theo trình tự nào? Bước 2: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn Lop4.com - HS neâu: Moãi laàn xuoáng doøng laø đoạn - Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe -HS trao đđổi cặp ( hs khá –giỏi ) (2) - 2/ Tìm từ ngữ hình ảnh đoạn văn nói lên đe doạ -1-2 hs trả lời (hs trung bình ) cuûa côn baõo bieån? Bước 3: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - 3/Cuộc công dội bão biển miêu tả - HS khá –giỏi nào đoạn 2? Bước 4: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - 4/Những từ ngữ, hình ảnh nào đoạn văn thể - hS trao đổi nhóm trảlời lòng dũng cảm, sức mạnh & chiến thắng người trước bão biển? Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn bài - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự - GV hướng dẫn, nhắc nhở HS để các em tìm đúng giọng các đoạn bài đọc bài văn & thể diễn cảm - HS nhaän xeùt, ñieàu chænh laïi caùch Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc đọc cho phù hợp đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm - Thảo luận thầy – trò để tìm (đoạn 3) cách đọc phù hợp - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm đoạn (ngaét, nghæ, nhaán gioïng) vaên theo caëp - GV sửa lỗi cho các em - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp Cuûng coá - Caùc em haõy noùi veà yù nghóa cuûa baøi vaên? - HS neâu Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Ga-vrốt ngoài chiến lũy Môn: Toán Tieát 126 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Kiến thức - Kĩ năng: - Giúp HS rèn luyện kĩ thực phép chia phân số II.CHUAÅN BÒ: - Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1-Khởi động: 2-Baøi cuõ: Pheùp chia phaân soá -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhaän xeùt 3-Bài mới: Lop4.com (3) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS thực phép chia rút gọn kết (đến toái giaûn) - Các kết đã rút gọn: ; ; ;2 Baøi taäp 2: - GV lưu ý: Tìm thừa số tìm số chia chưa biết tiến hành số tự nhiên Baøi taäp 3: - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán - Phân tích đề toán: + GV nêu ví dụ tương tự (về số tự nhiên): Một vòi nước chảy thì đầy bể Hỏi vòi đó chảy maáy phaàn beå? + Tương tự, HS lập & thực phép tính với bài toán đã cho Baøi taäp 4: - Yêu cầu HS quan sát & so sánh, đối chiếu hai phép tính đó (Phân số thứ nhất: giống nhau; phân số thứ hai: là hai phân số đảo ngược) Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp MOÂN:CHÍNH TAÛ - HS laøm baøi ( hs trung bình ) - Từng cặp HS sửa & thống keát quaû - HS laøm baøi - HS sửa - HS lập & thực phép tính (hs khaù –gioûi ) - HS laøm baøi HS sửa bài Tieát 26 THAÉNG BIEÅN I.MUÏC ÑÍCH-YEÂU CAÀU : Nghe, viết đúng bài , luyện viết đúng từ ngữ có âm vần dễ lẫn GDBVMT:gd cho hs lòng dũng cảm,tinh thần đòan kết chống lại nguy hiềmdo thiên nhiên gây để bảo vệ sống người II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: hướng dẫn III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Khởi động 2-Baøi cuõ 3-Bài HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS Lop4.com (4) 1/-Hướng dẫn hs nghe, viết -GV đọc toàn bài chính tả SGK lượt -Hs nghe vaø theo doõi SGK -GV đọc câu, phận ngắn câu cho hs -HS vieát viết, nhắc nhở tư ngồi hs -Hs soát lại bài, tự phát lỗi sai -GV đọc lại toàn bài chính tả lượt và sửa lỗi -Gv chaám baøi -Hs đổi vở, soát lỗi, đối chiếu SGK, 2/- Hướng dẫn hs làm BT chính tả tự sửa lề a)BT 2b ñieàn vaøo choã troáng in hay inh ( 78 ) -Tự làm bài báo cáo kết làm bài trước lớp -1, hs đọc lại bài văn đã điền Cả lớp làm lại bài theo lời giải đúng -Yêu cầu hs lên chữa bài trên bảng lớp -GV cùng lớp nhận xét 3/- Cuûng coá – Daën doø -Nhận xét học, biểu dương hs tốt mặt: viết đẹp, viết sạch, viết đúng chính tả… Thứ ba Môn LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU “AI LAØ GÌ?” I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Kiến thức: HS tạo câu kể Ai là gì? Từ C – V cho sẵn Kĩ năng: Tìm câu kể kiểu Ai làm gì? Trong bài thơ Xác định phận C – V câu Viết đoạn văn có dùng kiểu câu Ai là gì? II CHUAÅN BÒ: Bìa cứng ghi từ ngữ bài tập Baûng phuï cheùp baøi thô ngaén III CÁC HOẠT DẠY HỌC: 1-Khởi động 2-Baøi cuõ: GV nhaän xeùt 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài: Luyện tập câu “Ai là gì? Hướng dẫn: + Hoạt động 1: HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS Lop4.com (5) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài tập HS đọc yêu cầu bài, tìm các câu kể Ai là gì? có Học sinh phát biểu ýkiến đoạn văn và nêu tác dụng nó GV dán tờ giấy đã ghi sẵn leân baûng Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên (giới thiệu ) - Cả lớp nhận xét Cả hai ông không phải là người Hà Nội (nêu nhận định ) Oâng Năm là dân định cư làng này (giới thiệu ) Caàn truïc laø caùnh tay kì dieäu cuûa caùc chuù coâng nhaân (neâu nhaän ñònh ) Hoạt động 2: - HS đọc yêu cầu bài tập Bài tập 2: Xác định CN, VN câu vừa tìm Hoïc sinh phaùt bieåu yùkieán HS lên bảng làm trên phiếu, lớp phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét - GV nhaän xeùt Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên Cả hai ông không phải là người Hà Nội Oâng Naêm laø daân ñònh cö cuûa laøng naøy Caàn truïc laø caùnh tay kì dieäu cuûa caùc chuù coâng nhaân HS đọc yêu cầu Hoạt động 3: HS laøm baøi Bài tập 3: HS đọc yêu cầu bài tập HD học sinh cần tưởng tượng tình cùng bạn đến thăm HS nối tiếp đọc bài mình bạn Hà bị ốm Gặp bố mẹ Hà, trước hết cần phải chào hỏi, nêu lí đến thăm, sau đó giới thiệu với bố và mẹ Hà người nhóm Cần giới thiệu tự nhiên GV theo dõi, nhận xét, sửa chữa cho HS * Cuûng coá – daën doø: - Chuaån bò baøi: MRVT: Duõng caûm Môn: Toán Tieát 127 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Kiến thức - Kĩ năng: - Giúp HS rèn luyện kĩ thực phép chia phên số: trường hợp số bị chia là số tự nhieân II.CHUAÅN BÒ: - Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1-Khởi động: 2-Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 3-Bài mới: Lop4.com (6) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS thực giấy nháp HS thực theo trình tự : 7 - Thực phép chia (để tìm 21 thöông) : 7 42 - Ruùt goïn phaân soá chæ keát quaû 21 21 : 3 : (thöông) 42 42 : 6 : - Baøi taäp 2: + Trường hợp số tự nhiên chia phân số: 2: + Cần giải thích trước thực theo mẫu: - Đây là trường hợp số tự nhiên chia cho phân số - Viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu số là (2 = Vieát pheùp chia phaân soá: - HS laøm baøi ( hs trung bình ) - Từng cặp HS sửa & thống keát quaû ) - Thực phép chia hai phân số 10 ) ( : 1 3 Baøi taäp 3: - Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài trước làm Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung HS laøm baøi HS sửa bài ( hs khá –giỏi ) Moân KEÅ CHUYEÄN Tieát 26 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Reøn kó naêng noùi : -Hs biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) các em đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa nói lòng dũng cảm người - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Reøn kyõ naêng nghe: - Chăm chú theo dõi bạn kể truyện Nhận xét , đánh giá đúng lời kể II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoïa truyeän SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) Truyện người có lòng dũng cảm… Giaáy khoå toù vieát daøn yù KC Giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC Lop4.com (7) III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC – Khởi động 2-Bài cũ : hs kể lại chuyện : Những chú bé không chết – Bài - Giới thiệu bài: - Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch các từ quan trọng -Đọc và gạch: Kể lại câu chuyện nói lòng dũng cảm mà em đã nghe -Yêu cầu hs nối tiếp đọc các gợi ý đọc -Yêu cầu hs giới thiệu câu chuyện mình *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý -Đọc gợi ý -Giới thiệu câu chuyện mình nghóa caâu chuyeän -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu -Cho hs thi kể trước lớp chuyeän -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu ý nghĩa câu -Hs thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho chuyeän bạn trả lời * Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau MOÂN:KHOA HOÏC Tieát 51 NÓNG, LẠNH VAØ NHIỆT ĐỘ (tiếp theo) I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Học sinh nêu ví dụ nóng lên lạnh đi, truyền nhiệt -Học sinh giải thích số tượng đơn giản liên quan đến co giãn vì nóng lạnh chaát loûng II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Chuẩn bị chung: phích nước sôi -Chuaån bò theo nhoùm: chieác chaäu;1 coác; loï coù caém oáng thuyû tinh (nhö hình 2a trang 103 SGK ) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1-Khởi động: 2-Baøi cuõ: -Làm để biết vật nóng hay lạnh mức độ nào ? 3- Bài mới: Lop4.com (8) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Bài “Nóng, lạnh và nhiệt độ” Phaùt trieån: Hoạt động 1:Tìm hiểu truyền nhiệt -Hs laøm thí nghieäm trang 102 SGK theo nhoùm Yeâu -Caùc nhoùm laøm thí nghieäm, trình baøy keát cầu hs dự đoán trước làm thí nghiệm và so sánh Giải thích: vật nóng đã truyền nhiệt cho vật lạnh hơn, đó cốc nước toả keát quaû sau thí nghieäm nhiệt nên bị lạnh đi, chậu nước thu nhiệt -Sau thời gia đủ lâu, nhiệt độ cốc và chậu nên nóng lên baèng -Em haỹ nêu VD truyền nhiệt, Vd đó vật nào truyền nhiệt vật nào toả nhiệt? -Chốt: Các vật gần vật nóng thì thu nhiệt nóng lên, Các vật gần vật lạnh toả nhiệt và laïnh ñi Hoạt động 2:Tìm hiểu co giãn nước -Thí nghiệm nh7 SGK: nước đổ đầy laïnh ñi vaø noùng leân -Cho hs tiến hành thí nghiệm trang 103 SGK theo lọ, ghi lại mức chất lỏng trước và sau lần nhúng Quan sát nhiệt kế và mức nước nhoùm oáng -Nhiệt độ càng cao thì mức nước ống -Tại nhiệt kế nhiệt độ khác thì mức càng cao nước ống lai khác nhau? Giữa nhiệt độ và mức nước ống liên quan với nhua nào? -Dựa vào kiến thức này, em hãy nói nguyên tắc hoạt -Giải thích động nhiệt kế? -Tai đun nước ta không nên đổ nước đầy ấm? -Nước sôi tràn ngoài Cuûng coá: -Vận dụng truyền nhiệt người ta đã ứng dụng vào vieäc gì? Daën doø: Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc Moân Ñòa lí Tieát 26 DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: HS biết duyên hải miền Trung có các đồng nhỏ hẹp cùng cồn cát ven biển; có khí hậu khác biệt vùng phía bắc & vùng phía nam 2.Kó naêng: HS trên đồ Việt Nam vị trí duyên hải miền Trung Nêu số đặc điểm duyên hải miền Trung Nhận xét lược đồ, ảnh, bảng số liệu để biết đặc điểm nêu trên II.CHUAÅN BÒ: Bản đồ tự nhiên Việt Nam Lop4.com (9) Ảnh thiên nhiên duyên hải miền Trung: bãi biển phẳng, bờ biển dốc, đá; cánh đồng trồng màu, đầm – phá, rừng phi lao trên đồi cát III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1-Khởi động: 2-Baøi cuõ 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động lớp & nhóm đôi Bước 1: GV treo đồ Việt Nam GV tuyến đường sắt, đường từ thành phố Hồ Chí Minh qua suốt dọc duyên hải miền Trung để đến Haø Noäi GV xác định vị trí, giới hạn vùng này: là phần lãnh thổ Việt Nam, phía Bắc giáp đồng Baéc Boä, phía nam giaùp mieàn Ñoâng Nam Boä, phía Taây là đồi núi thuộc dãy Trường Sơn, phía Đông là biển Ñoâng Bước 2: GV yêu cầu nhóm HS đọc câu hỏi, quan sát lược đồ, ảnh SGK Nhắc lại vị trí, giới hạn duyên hải miền Trung Ñaëc ñieåm ñòa hình, soâng ngoøi cuûa duyeân haûi mieàn Trung Đọc tên các đồng GV nhận xét: Các đồng nhỏ hẹp cách đồi núi lan biển Đồng duyên hải miền Trung gồm nhiều đồng nhỏ hẹp, song có tổng diện tích gần diện tích đồng Bắc Bộ Đọc tên, vị trí, nêu hướng chảy số sông trên đồ tự nhiên (dành cho HS khá, giỏi) Giải thích các sông đây thường ngắn? GV yeâu caàu moät soá nhoùm nhaéc laïi ngaén goïn ñaëc ñieåm ñòa hình & soâng ngoøi duyeân haûi mieàn Trung Bước 3: GV cho lớp quan sát số ảnh đầm phá, cồn cát trồng phi lao duyên hải miền Trung & giới thiệu dạng địa hình phổ biến xen đồng đây, hoạt động cải tạo tự nhiên người dân vuøng (troàng phi lao, laäp hoà nuoâi toâm) GV giới thiệu kí hiệu núi lan biển để HS thấy rõ thêm lí vì các đồng miền Trung lại nhỏ, hẹp & miền Trung có dạng bờ biển phẳng xen bờ biển dốc, có nhiều khối đá ven bờ HS quan saùt Các nhóm đọc câu hỏi, quan sát lược đồ, ảnh SGK, trao đổi với vị trí, ,độ lớn các đồng duyên hải mieàn Trung Do nuùi gaàn bieån, duyeân haûi heïp neân soâng đây thường ngắn HS nhaéc laïi ngaén goïn ñaëc ñieåm ñòa hình & soâng ngoøi duyeân haûi mieàn Trung Lop4.com (10) 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 2: Hoạt động nhóm & cá nhân Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát lược đồ hình & ảnh hình HS quan sát lược đồ hình & ảnh hình mô tả đường đèo Hải Vân Mô tả đường đèo Hải Vân? Bước 2: GV giải thích vai trò tường chắn gió dãy Bạch Mã: chắn gió mùa đông bắc thổi đến, làm giảm bớt cái lạnh cho phần phía nam miền Trung (Nam Trung Bộ hay từ Đà Nẵng trở vào Nam) GV nói thêm đường giao thông qua đèo Hải Vân & tuyến đường hầm qua đèo Hải Vân đã xây dựng vừa rút ngắn đường, vừa hạn chế tắc nghẽn giao thông đất đá vách núi đổ xuống đoạn đường bị sụt lở vì mưa bão Bước 3: GV nêu gió Tây Nam vào mùa hạ đã gây mưa sườn tây Trường Sơn vượt dãy Trường Sơn gió trở nên khoâ, noùng GV neâu gioù Taây Nam vaøo muøa heø & gioù Ñoâng Nam vào mùa thu đông, liên hệ với sông ngắn vào mùa mưa nước lớn dồn đồng nên thường gây lũ lụt đột ngột GV làm rõ đặc điểm không thuận lợi thiên nhiên gây cho người dân duyên hải miền Trung & hướng thái độ HS là chia sẻ, cảm thông với khó khăn người dân đây phải chịu đựng *Cuûng coá GV yeâu caàu HS : Lên đồ duyên hải miền Trung, đọc tên các đồng bằng, tên sông, mô tả địa hình duyên hải Nhận xét khác biệt khí hậu vùng phía Bắc & vuøng phía Nam cuûa duyeân haûi; veà ñaëc ñieåm gioù muøa heø & thu ñoâng cuûa mieàn naøy *Daën doø: Chuẩn bị bài: Người dân duyên hải miền Trung Thứ tư Môn: Tập đọc Tieát 52 GA-VRỐT NGOAØI CHIẾN LŨY I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Ga-vrốt 2.Kó naêng: - HS đọc lưu loát toàn bài Lop4.com (11) 11 - Đọc đúng, lưu loát các tên riêng người nước ngoài (Ga-vrốt, Ăng-giôn-ra, Cuốc-phây-rắc), lời đối đáp các nhân vật II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1-Khởi động: 2-Baøi cuõ: Thaéng bieån - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc bài & trả lời câu hỏi nội dung bài - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài GV đưa tranh minh hoạ Tranh veõ chuù beù Ga-vroát ñang ñi nhaët đạn ngoài chiến lũy giúp nghĩa quân, làn mưa đạn kẻ thù Ga-vrốt là nhân vật tác phẩm - HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc tiếng Những người khốn khổ nhà văn Pháp Huy-gô Bài Ga-vrốt ngoài chiến luỹ là trích đoạn tác phaåm treân Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc - HS neâu: + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn 2: …… Ga-vrốt nói Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc + Đoạn 3: phần còn lại theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý HS cách phát âm các tên riêng tiếng nước ngoài, kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù - Lượt đọc thứ 1: hợp - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc thích các từ cuối bài đọc + HS nhận xét cách đọc bạn Bước 3: Yêu cầu HS đọc lại toàn - Lượt đọc thứ 2: baøi + HS đọc thầm phần chú giải Bước 4: GV đọc diễn cảm bài + Gioïng AÊng-gioân-ra bình tónh + Giọng Cuốc-phây-rắc lúc đầu ngạc nhiên, sau lo - 1, HS đọc lại toàn bài laéng + Gioïng Ga-vroát luoân bình thaûn, hoàn nhieân, tinh nghòch Nhấn giọng từ ngữ miêu tả hình ảnh chú bé nhặt đạn cho nghĩa quân làn mưa đạn: mịt mù, nằm xuống, đứng thẳng lên, ẩn vào, ra, tới lui, dốc cạn Đoạn cuối đọc chậm lại, giọng cảm động, ngưỡng mộ, thán phục chú bé thiên thần Lop4.com (12) 13 - HS nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Bước 1: GV yêu cầu HS đọc lướt phần đầu truyện (từ đầu ……… bọn lính chết gần chiến luyõ) - Ga-vrốt ngoài chiến luỹ để làm gì? - GV nhaän xeùt & choát yù HS đọc thầm đoạn Bước 2: GV yêu cầu HS đọc thầm - Ga-vroát nghe AÊng-gioân-ra thoâng baùo đoạn ……… Ga-vrốt nói nghĩa quân hết đạn nên ngoài - Những chi tiết nào thể lòng dũng cảm Ga- chiến luỹ để nhặt đạn, giúp nghĩa quân vroát? có đạn tiếp tục chiến đấu - GV nhaän xeùt & choát yù HS đọc thầm đoạn Bước 3: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn cuối - Vì taùc giaû laïi noùi Ga-vroát laø moät thieân thaàn? - GV nhaän xeùt & choát yù Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn bài - GV hướng dẫn HS đọc đúng, đọc diễn cảm lời các nhaân vaät truyeän Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Ga-vrốt dốc bảy, tám bao đạn ……… cách ghê rợn) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn caûm (ngaét, nghæ, nhaán gioïng) - GV sửa lỗi cho các em Cuûng coá - Neâu caûm nghó cuûa em veà nhaân vaät Ga-vroát? Lop4.com - Ga-vrốt không sợ nguy hiểm, ngoài chiến lũy để nhặt đạn cho nghĩa quân làn mưa đạn kẻ địch Cuốcphây-rắc thét giục cậu quay vào chiến luỹ Ga-vrốt nán lại để nhặt đạn; Ga-vrốt lúc ẩn lúc làn đạn giặc, chơi trò ú tim với cái chết HS đọc thầm đoạn - HS nêu Dự kiến: Vì thân hình bé nhỏ chú ẩn, làn khói đạn thiên thần / Vì đạn đuổi theo Ga-vrốt chú bé nhanh đạn, chú chơi trò ú tim với cái chết / Vì hình ảnh Ga-vrốt bất chấp hiểm nguy, len lỏi chiến trường nhặt đạn cho nghĩa quân là hình ảnh đẹp, chú bé có phép thiên thần, đạn giặc không đụng tới - HS đọc tiếp nối đoạn truyện theo caùch phaân vai - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp - HS đọc trước lớp (13) 14 - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài theo cách phân vai) trước lớp Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - HS nêu Dự kiến: Ga-vrốt là cậu beù anh huøng / Em raát khaâm phuïc loøng học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, dũng cảm cậu bé Ga-vrốt ……… chuẩn bị bài: Dù trái đất quay MOÂN:TAÄP LAØM VAÊN Tieát 51 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : 1-Học sinh nắm kiểu kết bài (không mở rộng , mở rộng ) bài văn tả cây cối 2- Luyện tập viết đoạn kết bài bài văn miêu tả cây cối theo cách mở rộng II CHUAÅN BÒ: –Gíao vieân : Baûng phuï, phaán maøu… – Học sinh : SGK, ,bút, … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Khởi động: Hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ -Nhaän xeùt chung 3/Bài mới: HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS *Giới thiệu bài, ghi tựa -3 Hs nhaéc laïi *Hướng dẫn luyện tập: *Baøi 1:: -Gọi hs đọc các câu a, b bài (ghi sẵn bảng phụ) -Vài hs đọc to -GV nêu yêu cầu và cho hs trao đổi theo nhóm -Hs trao đổi theo nhóm -Goïi hs neâu yù kieán thaûo luaän -Đại diện vài nhóm nêu Baøi 2: -GV gọi hs đọc yêu cầu đề bài -Vài hs đọc to -GV nhắc lại yêu cầu và cho hs đọc thầm lại nội dung Cả lớp đọc thầm yêu cầu, trả lời câu hỏi vào nháp -Gọi hs nêu lại câu trả lời -Hs giô tay -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương -HS boå sung yù kieán Baøi 3: -GV cho hs nhắc lại “Thế nào là kết bài mở rộng?” -Cả lớp lắng nghe -GV yêu cầu hs tự viết đoạn kết bài mở rộng vào nháp -hs tự viết vào nháp -GV cho hs đọc lại đoạn vừa viết -Vài hs đọc đoạn viết -Cả lớp, gv nhận xét tuyên dương -Vaøi hs neâu yù kieán Baøi 4: -GV gọi hs đọc đề bài (ghi sẵn bảng phụ) -3 hs nhìn bảng đọc to -Gọi vài hs cho biết loại cây trên, cây nào em -hs neâu yù kieán Lop4.com (14) 15 đã thấy gần gũi, trồng nơi em sống -GV yêu cầu hs tự viết đoạn kết bài theo kiểu mở rộng cho cây vừa chọn -Gọi hs trình bày đọan viết -Cả lớp, gv nhận xét, góp ý cho * Cuûng coá- Daën doø: -Gọi hs nhắc lại cách kết bài, đọc vài bài theo kiểu mở rộng hay đúng yêu cầu cho lớp nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: Toán -Cả lớp tự viết đoạn kết bài theo kiểu mở rộng - Vài hs đọc đoạn viết - hs neâu yù kieán Tieát 128 LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS - Rèn luyện kĩ thực phép chia phân số - Thực phép chia phân số cho số tự nhiên II.CHUAÅN BÒ: - Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1-Khởi động: 2-Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Bài tập này có ý định nêu tượng sau: Khi đổi chỗ hai phân số phép chia đã cho thì phân số đảo ngược với kết phép chia đã cho Baøi taäp 2: Trường hợp số tự nhiên chia phân số: :5 + Cần giải thích trước thực theo mẫu: - Đây là trường hợp phân số chia cho số tự nhiên - Viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu số là (5 = ) - Thực phép chia hai phân số 2 1 ) ( : 3 15 Baøi taäp 3: Lop4.com - HS thực phép chia - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống kết quaû - HS laøm baøi HS sửa (15) 16 - GV hỏi lại cách thực các phép tính biểu thức Baøi taäp 4: - Các hoạt động giải toán: - Vẽ sơ đồ minh hoạ - Phân tích: Tấm vải chia thành phần Đã bán phần, còn phần là 15m Tìm chiều dài vải lúc chưa bán? (Tìm phần đó) Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung - Môn: Đạo đức HS neâu HS laøm baøi HS sửa bài HS trình baøy baøi giaûi Tieát 26 TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: 1.Kiến thức: HS hieåu: - Thế nào là hoạt động nhân đạo - Vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo 2.Kó naêng: - Biết thông cảm với người gặp khó khăn, hoạn nạn II.CHUAÅN BÒ: - SGK - Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1-Khởi động: 2-Bài cũ: Giữ gìn các công trình công cộng (tiết 1) - Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ - GV nhaän xeùt 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài Hoạt động1: Thảo luận nhóm (thông tin trang 37) - GV yêu cầu các nhóm HS đọc thông tin & thảo luận caùc caâu hoûi 1, - GV kết luận: Trẻ em & nhân dân các vùng bị thiên tai có chiến tranh đã phải chịu nhiều khó khăn, thiệt thòi Chúng ta cần phải cảm thông, chia sẻ với họ, quyên góp - Các nhóm HS thảo luận tiền để giúp đỡ họ Đó là hành động nhân đạo - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp trao đổi, tranh luận Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (bài tập 1) Lop4.com (16) 17 - GV giao cho nhóm thảo luận bài tập - GV keát luaän: + Việc làm tình (a), (c) là đúng + Vieäc laøm tình huoáng (b) laø sai vì khoâng phaûi xuaát phát từ lòng cảm thông, mong muốn chia sẻ với người tàn tật mà để lấy thành tích cho thân Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (bài tập 3) - GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thông qua các - HS đọc nội dung bài tập taám bìa - Caùc nhoùm HS thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV nêu ý kiến bài tập - GV yeâu caàu HS giaûi thích lí GV keát luaän: - Các ý kiến (a), (d) là đúng + Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành - YÙ kieán (b), (c) laø sai + Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối Cuûng coá + Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân - GV mời vài HS đọc ghi nhớ vân, lưỡng lự Daën doø: - HS biểu lộ thái độ theo cách đã - HS sưu tầm các thông tin, truyện, gương, ca dao, quy ước tục ngữ… các hoạt động nhân đạo - HS giaûi thích lí & thaûo luaän chung lớp Thứ năm TUAÀN 26 Luyện từ và câu Tieát 52 MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Kiến thức: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Dũng cảm - Kĩ năng: Biết sử dụng các từ đã học để đặ câu và chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực Biết thành ngữ gắn với chủ điểm II CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï vieát baøi taäp 1, 3, -Từ điển trái nghĩa, đồng nghĩa TV - Giaáy khoå to III.CÁC HOẠT DẠY HỌC: 1-Khởi động 2-Baøi cuõ: GV nhaän xeùt 2-Bài mới: Lop4.com (17) 18 HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài: MRVT: Dũng cảm Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Bài tập - GV gợi ý: Từ gần nghĩa là từ có nghĩa gần giống Từ trái nghĩa là từ có nghĩa trái ngược - GV nhaän xeùt + Hoạt động 2: Bài tập Gợi ý: Muốn đặt câu đúng phải nắm nghĩa từ và xem từ sử dụng vào trường hợp nào, nói phẩm chất g? cuûa ai? GV nhaän xeùt + Hoạt động 3: Bài tập Gợi ý: HS làm việc cá nhân, làm bút chì vào SGK HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS đọc yêu cầu - Caùc nhoùm daùn nhanh leân baûng - Cả lớp nhận xét * Từ gần nghĩa với dũng cảm là gan daï, anh huøng, anh duõng, gan lì * Từ trái nghĩa với dũng cảm là nhát gan, nhuùt nhaùt, heøn nhaùt - HS đọc yêu cầu HS taäp ñaët caâu, vieát nhaùp Lần lượt HS nêu câu văn mình - HS đọc yêu cầu - HS gắn từ cần điền vào ô trống - HS đọc lại - Cả lớp sửa bài * Dũng cảm bênh vực lẽ phải * Khí theá duõng maõnh * Hi sinh anh duõng - HS đọc yêu cầu HS laøm baøi * Vào sinh tử * Gan vaøng daï saét - Cả lớp nhận xét + Hoạt động 4: Bài tập 4, Gợi ý: HS cần nắm đựơc đúng nghĩa thành ngữ GV nêu nghĩa thành ngữ Dựa vào ý nghĩa thành ngữ, HS đặt câu - GV nhaän xeùt VD: * Chú đội đã vào sinh tử nhiều lần * Bộ đội ta là người ga vàng sắt + Cuûng coá – daën doø: - Chuaån bò baøi: Caâu khieán Môn: Toán Tieát 129 LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Kiến thức - Kĩ năng: - Ôn tập thực phép tính trên các phân số - Giải bài toán đơn, chuẩn bị cho bài toán hợp với hai phép tính trên các phân số (cộng & trừ, nhân & chia) II.CHUAÅN BÒ: - Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Lop4.com (18) 1-Khởi động: 2-Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 3-Bài mới: 19 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Ôn tập thực phép tính trên các phaân soá Baøi taäp 1: - Mục đích là ôn các trường hợp cộng, trừ phân số hai phaân soá coù cuøng maãu soá, moät maãu soá chia heát cho maãu soá kia, caàn laáy tích caùc maãu soá laøm maãu soá chung Baøi taäp 2: - Ôn các trường hợp nhân, chia hai phân số: theo quy tắc chung, nhân chia phân số với số tự nhiên Hoạt động 2: Giải các bài toán chuẩn bị cho bài toán hợp gồm hai phép tính cộng & trừ, nhân & chia Baøi taäp 3: - Chuù yù: + Làm phần a) để chuẩn bị làm phần b) + Ñieåm khoù cuûa baøi laø coi caû taám vaûi laø (1 taám vaûi) + Nên tập cho HS thói quen tính toán (quy đồng, cộng, trừ, nhaân, chia) treân giaáy nhaùp Baøi taäp 4: - Chuù yù: + Cho HS rút gọn phần a) để thấy số lít nước mắm là số tự nhiên, mặc dù số lít can là phân số ( lít còn gọi là lít rưỡi) + Keát quaû cuûa pheùp chia laø phaân soá Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống kết quaû - HS laøm baøi HS sửa - HS laøm baøi HS sửa bài MOÂN:KHOA HOÏC Tieát 52 VAÄT DAÃN NHIEÄT VAØ VAÄT CAÙCH NHIEÄT I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Biết có vật dẫn nhiệt tốt (kim loại: đồng, nhôm…) và vật dẫn nhiệt kém (gỗ, nhựa, len, bông…) -Giải thích số tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt vật liệu -Biết cách lí giải việc sử dụng các chất dẫn nhiệt, cách nhiệt và sử dụng hợp lí trường hợp đơn giản, gần gũi II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Chuẩn bị chung:phích nước nóng; xoong, nồi, ấm, cái lót tay… Lop4.com (19) 20 -Chuẩn bị theo nhóm: cốc nhau, thìa kim loại, thìa nhựa, thìa gỗ, vài tờ giấy báo; dây chỉ, len sợi; nhiệt kế III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1-Khởi động: 2-Baøi cuõ: -Em hãy nêu VD truyền nhiệt và nêu nguyên tắc nó? 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Baøi “Vaät daãn nhieät vaø vaät caùch nhieät “ Phaùt trieån: Hoạt động 1:Tìm hiểu vật nào dẫn nhiệt toát, vaät naøo daãn nhieät keùm -Cho hs làm thí nghiệm nhóm và trả lời -Thí nghiệm theo nhóm: cho vào cốc nước hướng dẫn trang 104 SGK nóng thìa nhựa và nhôm và thấy thìa nhôm noùng hôn Trình baøy keát quaû thí nghieäm -Các vật kim loại dẫn nhiệt tốt gọi đơn giản là vật dẫn nhiệt; gỗ, nhựa dẫn nhiệt kém còn gọi là vật cách nhiệt -Tại ngày trời lạnh, chạm tay vào vật kim loại ta cảm thấy lạnh còn chạm tay vaøo vaät baèng goã thì khoâng? Hoạt động 2: Làm thí nghiệm tính cách nhieät cuûa khoâng khí -Yêu cầu hs đọc phần đối thoại hs hình trang 105 SGK Và tiến hành thí nghiệm để laøm roõ hôn -Yeâu caàu caùc nhoùm laøm thí nghieäm nhö SGK -Không khí có nhiệt độ thấp nên vật kim loại truyền nhiệt vào không khí và có nhiệt độ thaáp (laïnh), tay chaïm vaøo vaø truyeàn nhieät cho kim loại nên tay cảm thấy lạnh Vật gỗ truyền nhieät keùm neân tay khoâng caûm thaáy laïnh -Đọc SGK -Với cốc quấn lỏng, ta vo tờ báo lại cho nhăn và quấn lỏng cho các ô chứa không khí các lớp báo -Với cốc quấn chặt, ta để thẳng tờ báo và quaán buoäc chaët baèng daây -Cho hs đo nhiệt độ lần 10 phút -Nhận xét: nước cốc quấn lỏng còn nóng hôn -Vì không khí cách nhiệt các lớp giấy báo quấn lỏng trên -Vì sao? * Cuûng coá: Thi keå teân vaø coâng duïng caùc vaät caùch nhieät * Daën doø: Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (20) MOÂN : KÓ THUAÄT Tieát 26 21 CAÙC CHI TIEÁT VAØ DUÏNG CUÏ CUÛA BOÄ LAÉP GHEÙP MOÂ HÌNH KÓ THUAÄT I MUÏC TIEÂU : - HS bieát teân goïi , hình daïng cuûa caùc chi tieát boä laép gheùp moâ hình kó thuaät - Sử dụng cờ lê , tua vít để lắp , tháo các chi tiết - Biết lắp ráp số chi tiết với II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1/Gíao vieân : Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät 2/ Hoïc sinh : SGK , boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: 2.Baøi cuõ: 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Giới thiệu bài: Chöông 3:LAÉP GHEÙP MOÂ HÌNH KÓ THUAÄT Baøi: Caùc chi tieát vaø duïng cuï cuûa boä laép gheùp moâ hình kó thuaät.(tieát 1) 2.Phaùt trieån: *Hoạt động 1:Gv hướng dẫn hs gọi tên, nhận dạng caùc chi tieát vaø duïng cuï -Gv giới thiệu nhóm chi tiết chính theo mục 1(sgk) -Gv tổ chức cho hs gọi tên nhận dạng và đếm số lượng chi tiết, dụng cụ bảng -Gv đặt câu hỏi để hs nhận dạng, gọi tên đúng và số luợng các loại chi tiết đó -Goïi teân caùc chi tieát boä laép -Gv giới thiệu và hướng dẫn cách xếp các chi tiết gheùp hoäp -Gv cho các nhóm hs tự kiểm tra tên gọi, nhận dạng loại chi tiết, dụng cụ hình *Hoạt động 2:Gv hướng dẫn hs cách sử dụng cờ-lê, tua vít a)Laép vít: -Gv hướng dẫn thao tác lắp vít theo các bước -Gv gọi 2,3 hs lên bảng thao tác lắp vít, sau đó cho lớp taäp laép vít b)Thaùo vít: -Tay trái dùng cờ-lê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua vít đặt vào rãnh vít, vặn cán tua vít ngược chiều kim đồng hồ -Hs quan sát hướng gv và hình để trả lời câu hỏi sgk -Gv cho hs thực hành cách tháo vít Lop4.com (21)