+ Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành + Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối + Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, GV keát luaän lưỡng lự Hoạt động 3: Xử lí tình huống bài tập 4 - HS biểu l[r]
(1)1 Thứ hai Tập đọc TUẦN 31 Tiết 61 AÊNG – CO VAÙT I –MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: – Kiến thức - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Aêng – co Vát , công trình kiến trúc và điêu khắ tuyệt dieäu cuûa nhaân daân Khô - me – Kó naêng - Đọc lưu loát bài văn Biết đọc diễn cảm bài văn thể tình cảm kính phục , ngưỡng mộ với công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu GDMT:hs thấy vẻ đẹp khu đền hài hòa vẻ đẹp môi trường thiên nhiên lúc hoøang hoân II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh minh hoạ bài đọc SGK , tranh ảnh cảnh Sa Pa đường lên Sa Pa ( có ) - Bảng phụ viết sẵn các câu bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III – CAC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: – Khởi động – Baøi cuõ : Doøng soâng maëc aùo - , HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi bài thơ – Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a – Hoạt động : Giới thiệu bài - Bài đọc hôm đưa các em đến với đất nước Cam – pu chia , thaêm moät coâng trình kieán truùc vaø ñieâu khaéc tuyệt diệu nhân dân Khơ-me đó là Aêng – co Vát b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - Đọc diễn cảm bài c – Hoạt động : Tìm hiểu bài * Đoạn : dòng đầu - Aêng – co Vát xây dựng đâu và từ ? * Đoạn : … kín khít xây gạch vữa - Khu đền chính đồ sộ nào ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn đoạn - 1,2 HS đọc bài - HS đọc thầm phần chú giải từ - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - HS trung bình - Khu đền chính xây dựng kì công nào ? - 1-2 hs trả lời - HS trao đổi cặp,trả lời (hs khá – gioûi ) * Đoạn : phần còn lại - Phong cảnh khu đền lúc hoàng hôn có gì đẹp ? -1-2 hs phaùt bieåu - - HS neâu => Nêu đại ý bài ? d – Hoạt động : Đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm Lop4.com (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV đọc diễn cảm đoạn Lúc hoàng hôn….từ các - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm baøi vaên ngaùch GDMT: hs thấy vẻ đẹp khu đền hài hòa vẻ đẹp môi trường thiên nhiên lúc hòang hôn * Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn - Chuẩn bị : Con chuồn chuồn nước Toùan Tieát 151 THỰC HAØNH (tiếp theo) I - MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : Biết cách vẽ đồ (có tỉ lệ cho trước), đoạn thẳng AB (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước II CHUAÅN BÒ: Thước dây cuộn (hoặc đoạn dây có ghi mét) Phi ếu thực hành (trong VBT) III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Khởi động: 2- Bài cũ: Thực hành 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Yêu cầu: Từ độ dài thực tế (đoạn thẳng AB ) trên mặt đất 20 HS thực hành mét, em hãy vẽ đoạn thẳng trên giấy theo tỉ lệ : 400 Gợi ý thực hiện: Trước hết tính độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB (cm) Đổi 20 m = 2000 cm Độ dài thu nhỏ: 2000 : 400 = (cm) Thực hành: Bài 1: Chiều dài bảng là 3m, hãy vẽ trên đồ theo tỉ lệ : 50 HS thực hành vẽ Đổi 3m = 300 cm Tính độ dài thu nhỏ: 300 : 50 = (cm) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm Bài 2: Hướng dẫn tương tự bài tập Đổi m = 800 cm, m = 600 cm Tính chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật và vẽ hình * Cuûng coá - Daën doø: Chuẩn bị bài: Ôn tập số tự nhiên Laøm baøi SGK Chính taû Tieát 31 NGHE LỜI CHIM NÓI I MỤC TIÊU :Nghe, viết đúng bài , luyện viết đúng từ ngữ có âm vần dễ lẫn Lop4.com (3) GDMT: hs ý thức yêu quý ,bảo vệ môi trường thiên nhiên và sống người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: hướng dẫn III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Khởi động 2-Baø cuõ :2 hs vieát :khoûanh khaéc ,haây haåy ,noàng naøn ,dieäu kì 3-Bài HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS 1/-Hướng dẫn hs nghe, viết -GV đọc toàn bài chính tả SGK lượt -Hs nghe vaø theo doõi SGK -GV đọc câu, phận ngắn câu cho hs -HS vieát viết, nhắc nhở tư ngồi hs -Hs soát lại bài, tự phát lỗi sai -GV đọc lại toàn bài chính tả lượt và sửa lỗi -Gv chaám baøi -Hs đổi vở, soát lỗi, đối chiếu SGK, 2/- Hướng dẫn hs làm BT chính tự sửa lề a)BT 2a; ñieàn vaøo choå troáng ( ) -Tự làm bài báo cáo kết làm bài trước lớp -1, hs đọc lại bài văn đã điền Cả b)BT3: chọn từ ngữ để hoàn thiện các câu văn lớp làm lại bài theo lời giải đúng -Yêu cầu hs lên chữa bài trên bảng lớp -Tíến hành tương tự BT -GV cùng lớp nhận xét -1, hs đọc lại bài văn đã điền Cả * Cuûng coá – Daën doø lớp làm lại bài theo lời giải đúng -Nhận xét học, biểu dương hs tốt mặt: viết đẹp, viết sạch, viết đúng chính tả… Thứ ba LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 61 THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Hiểu nào là trạng ngữ - Biết nhận diện và đặt câu có trạng ngữ II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ viết các câu văn BT1 (phần luyện tập) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Khởi động: 2-Baøi cuõ: Lop4.com (4) GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2: Nhận xét Ba HS nối tiếp đọc nội dung bài tập 1,2,3 Cả lớp suy nghĩ phát biểu ý kiến GV chốt lại: Câu b có thêm phận in nghiêng Ñaët caâu hoûi cho phaàn in nghieâng Vì I-ren trở thành nhà khoa học tiếng? Khi nào I-ren trở thành nhà khoa học tiếng? Tác dụng phần in nghiêng: Nêu nguyên nhân và thời gian Hoạt động 3: Ghi nhớ Hai HS đọc ghi nhớ Hoạt động 4: Luyện tập Baøi taäp 1: HS đọc yêu cầu và làm vào VBT Nhắc HS lưu ý: phận trạng ngữ trả lời cho các câu hỏi Khi nào? Ở đâu? Vì sao? Để làm gì? GV chốt lại trạng ngữ: Ngày xưa Trong vườn Từ tờ mờ saùng.Vì vaäy, moãi naêm Baøi taäp 2: HS thực hành viết đoạn văn ngắn lần chơi xa, đó có ít câu dùng trạng ngữ HS đổi sửa bài GV theo doõi, nhaän xeùt * Cuûng coá - Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ Chuẩn bị bài: HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc HS phaùt bieåu HS đọc ghi nhớ HS đọc yêu cầu HS phaùt bieåu yù kieán HS laøm baøi HS nối tiếp đọc bài Toùan Tieát 152 ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I - MUÏC TIEÂU : Giuùp HS oân taäp veà : Đọc, viết số hệ thập phân Hàng và lớp; giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số số cụ thể Dãy số tự nhiên và số đặc điểm nó II CHUÛAN BÒ: VBT III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Khởi động 2-Bà Cũ : Thực hành (tt) GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt 3-Bài Lop4.com (5) HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Củng cố cách đọc, viết số & cấu tạo thập phân soá GV hướng dẫn HS làm câu mẫu Baøi taäp 2: Yêu cầu HS tự làm Baøi taäp 3: HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS neâu laïi maãu HS laøm baøi HS sửa( hs trung bình ) HS laøm baøi - Củng cố việc nhận biết vị trí chữ số theo Từng cặp HS sửa & thống keát quaû (hs khaù –gioûi ) hàng & lớp - Yêu cầu HS nhắc lại: Lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu gồm hàng nào? Baøi taäp 4: HS laøm baøi HS tự làm và chữa bài HS sửa bài Baøi taäp 5: Yêu cầu HS viết số thích hợp vào chỗ trống * Cuûng coá - Daën doø: Chuẩn bị bài: Ôn tập số tự nhiên (tt) Laøm baøi SGK KEÅ CHUYEÄN Tieát 31 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Reøn kó naêng noùi : -Hs chọn câu chuyện du lịch cắm trại mà các em tham gia Biết xếp các việc thành câu chuyện có đầu có cuối - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Lời kể tự nhiên, chân thật, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu cách tự nhiên Reøn kyõ naêng nghe: - Chăm chú theo dõi bạn kể truyện Nhận xét , đánh giá đúng lời kể II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh ảnh các du lịch, cắm trại, tham quan lớp (nếu có) - Bảng lớp viết sẵn đề bài - Viết sẵn gợi ý 2(dàn ý cho cách kể) - Giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1-Khởi động – Bài cũ : hs kể lại chuyện đã nghe ,đã đọc du lịch hay thám hiểm 3- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài Lop4.com (6) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch các từ quan troïng -Yêu cầu s nối tiếp đọc các gợi ý -Lưu ý hs chưa du lịch hay cắm trại cùng bạn bè người thân, các em có thể kể thăm ông, bà cô, bác… buổi chơi xa đâu đó Kể chuyện phải có đầu cuối -Yêu cầu giới thiệu câu chuyện mình muốn kể *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän -Dán bảng dàn ý kể chuyện và tiêu chuẩn đánh giá baøi keå chuyeän nhaéc hs : +Cần giới thiệu câu chuyện trước kể +Kể tự nhiên giọng kể (không đọc) +Với chuyện dài hs cần kể 1-2 đoạn -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän -Cho hs thi kể trước lớp -Đọc và gạch: Kể chuyện du lịch cắm trại mà em tham gia -Đọc gợi ý -Giới thiêu câu chuyện mình -Kể theo cặp và trao đổi vê ấn tượng -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu ý nghĩa buổi cắm trại, du lịch đó caâu chuyeän -Hs thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho * Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và bạn trả lời hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau KHOA HOÏC Tieát 61 TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Kể gì thực vật phải thường xuyên lấy từ môi trường và thải môi trường quá trình soáng -Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và sơ đồ trao đổi thức ăn thực vật II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 122,123 SGK -Giaáy A buùt veõ duøng nhoùm III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1-Khởi động: 2-Baøi cuõ: -Nhu cầu không khí thực vật nào? Người ta ứng dụng kiến thức này sao? 3-Bài mới: Lop4.com (7) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Bài “Trao đổi chất thực vật” Phaùt trieån: Hoạt động 1:Phát biểu bên ngoài trao đổi chất thực vật -Quan sát và thực các yêu cầu: -Yeâu caàu hs qua saùt hình trang 122 SGK +Kể tên gì vẽ hình +Phát yếu tố đóng vai trò quan trọng đời sống cây(ánh sáng, nước, chất khoáng đất) có hình +Phát yéu tố còn thiếu để -Kể tên yếu tố cây thường xuyên lấy từ môi bổ sung trường và thải môi trường quá trình sống -Quaù trình treân goïi laø gì? Keát luaän: Thực vật pải thường xuyên lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các-bô-níc, nước khí ô-xi và thải nước, khí các-bô-níc, chất khoáng khác….Quá trình đoá gọi là quá trình trao đổi chất thực vật với môi trường Hoạt động 2:Thực vật vẽ sơ đồ trao đổi chất thực vật -Các nhóm vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao -Chia nhoùm, phaùt giaáy buùt veõ cho caùc nhoùm đổi thức ăn thực vật * Cuûng coá: Daën doø: -Các nhóm treo sản phẩm và cử đại Thế nào là quá trình “Trao đổi chất thực vật”? dieän trình baøy Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc Ñòa lí Tieát 31 BIỂN , ĐẢO VAØ QUẦN ĐẢO I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: HS biết vùng biển nước ta là phận biển Đông, vài nét các đảo 2.Kó naêng: HS trên đồ Việt Nam vị trí vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái Lan, các đảo & quần đảo Cái Bàu, Cát Bà, Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trường Sa Trình bày số đặc điểm tiêu biểu biển & đảo, quần đảo nước ta Biết vai trò biển Đông, các đảo, quần đảo nước ta II.CHUAÅN BÒ: Bản đồ tự nhiên Việt Nam Tranh ảnh biển, đảo Việt Nam Lop4.com (8) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Khởi động: 2-Bài cũ: Thành phố Đà Nẵng Tìm trên lược đồ bài vị trí cảng sông & cảng biển Đà Nẵng? Qua hàng chuyên chở từ Đà Nẵng đi, em hãy nêu tên số ngành sản xuất Đà Nẵng? GV nhaän xeùt 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động cá nhân GV yêu cầu HS quan sát hình 1, trả lời các câu hỏi mục Biển nước ta có có đặc điểm gì ? Vai trò nào nước ta? GV yêu cầu HS vùng biển nước ta, các vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan trên đồ tự nhiên Vieät Nam GV moâ taû, cho HS xem tranh aûnh veà bieån cuûa nước ta, phân tích thêm vai trò biển Đông nước ta Hoạt động 2: Hoạt động lớp GV các đảo, quần đảo Em hiểu nào là đảo, quần đảo? Biển nước ta có nhiều đảo, quần đảo không? Nơi nào trên nước ta có nhiều đảo nhất? Hoạt động 3: Hoạt động nhóm Các đảo, quần đảo miền Trung & biển phía Nam coù ñaëc gì? Các đảo, quần đảo nước ta có giá trị gì? GV cho HS xem ảnh các đảo, quần đảo, mô tả thêm cảnh đẹp, giá trị kinh tế & hoạt động người dân trên các đảo, quần đảo nước ta GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày * Cuûng coá Daën doø: GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK Chuẩn bị bài: Khai thác khoáng sản & hải sản vuøng bieån Vieät Nam HS quan sát hình 1, trả lời các câu hỏi muïc HS dựa vào kênh chữ SGK & vốn hiểu biết, trả lời các câu hỏi HS trên đồ tự nhiên Việt Nam vùng biển nước ta, các vịnh Bắc Bộ, vịnh Thaùi Lan HS trả lời HS dựa vào tranh ảnh, SGK thảo luận các caâu hoûi Đại diện nhóm trình bày trước lớp HS các đảo, quần đảo miền (Bắc, Trung, Nam) trên đồ Việt Nam & nêu đặc điểm, giá trị kinh tế các đảo, quần đảo Thứ tư Tập đọc Tieát 62 CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Lop4.com (9) – Kiến thức - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi vẻ đẹp chú chuồn chuồn , thể tình cảm tác giả với đất nước , với quê hương – Kó naêng - Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ngạc nhiên , nhấn giọng các từ ngữ miêu tả vẻ đẹp chú chuồn chuồn ; biết thay đổi giọng linh hoạt phù hợp với nội dung đoạn ( lúc tả chú chuồn chuồn đậu chỗ , lúc tả chú tung cánh bay II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Tranh , aûnh chuoàn chuoàn - Bảng phụ viết sẵn các câu bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC – Khởi động – Baøi cuõ : Aêng – co Vaùt - , HS đọc và trả lời câu hỏi bài thơ – Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV a – Hoạt động : Giới thiệu bài - b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - Đọc diễn cảm bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn đoạn - 1,2 HS đọc bài - HS đọc thầm phần chú giải từ c – Hoạt động : Tìm hiểu bài * Đoạn : … còn phân vân -1/ Chuồn chuồn nước miêu tả hình aûnh so saùnh naøo ? 2/- Em thích hình aûnh so saùnh naøo ? Vì ? => Ý đoạn : Tả chú chuồn chuồn nước lúc đậu choã * Đoạn : Còn lại 3/- Cách miêu tả chuồn chuồn nước bay có gì hay ? 4/- Tình yêu quê hương , đất nước tác giả thể qua baøi vaên nhö theá naøo ? => Ý đoạn : Tả chú chuồn chuồn nước lúc tung cánh bay => Nêu đại ý bài ? d – Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn Ôi chao….phân vân Giọng đọc ngạc nhiên , nhấn giọng các từ ngữ miêu tả vẻ đẹp cuûa chuù chuoàn chuoà * Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn Lop4.com - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi -1-2 HS trả lời - HS thảo luận nhóm trả lời câu hoûi - - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài vaên (10) 10 HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Chuẩn bị : Vương quốc vắng nụ cười ( Phần ) TAÄP LAØM VAÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tieát 61 LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CON VAÄT I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Luyeän taäp quan saùt caùc boä phaän cuûa vaät Biết tìm các từ ngữ miêu tả làm bật đặc điểm vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động: Baøi cuõ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và chọn lọc chi tieát mieâu taû Baøi taäp 1,2 GV choát laïi: Hai tai: to, dựng đứng Hai lỗ mũi: ươn ướt… ……… Baøi taäp 3: GV treo moät soá aûnh vaät Lưu ý HS: Đọc kĩ ví dụ SGK để hiểu bài Viết lại từ ngữ miêu tả theo hai cột HS vaø giaùo vieân nhaän xeùt * Cuûng coá – daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc nội dung bài tập 1,2 HS đọc kĩ đoạn Con ngựa, làm bài vào HS phaùt bieåu yù kieán Một HS đọc yêu cầu bài tập HS đọc yêu cầu bài tập Moät vaøi HS nhaéc teân vaät em choïn để quan sát HS vieát baøi theo hai coät HS đọc kết Toùan Tieát 153 ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo) I - MUÏC TIEÂU : Giúp HS ôn tập so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên II CHUAÅN BÒ: VBT III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Khởi động: 2- Bài cũ: Ôn tập số tự nhiên GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Lop4.com (11) 11 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Khi chữa bài, GV yêu cầu HS nêu cách so sánh hai số Bài tập 2: So sánh xếp thứ tự từ bé đến lớn HS làm vào Bài tập 3: So sánh xếp thứ tự từ lớn đến bé HS làm vào Baøi taäp 4: HS laøm baûng Bài 5: HS tự làm chữa bài Hướng dẫn cách giải: Ví dụ: Các số chẵn lớn 57 và bé 62 là: 58; 60 Vaäy x laø : 58 ; 60 Yêu cầu HS tự làm * Cuûng coá - Daën doø: Chuẩn bị bài: Ôn tập số tự nhiên (tt) Laøm baøi SGK Môn: Đạo đức HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống kết quaû HS laøm baøi HS sửa HS laøm baøi HS sửa bài Tieát 31 BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (Tiết 2) I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: 1.Kiến thức: - HS hiểu: Con người phải sống thân thiện với môi trường vì sống hôm & mai sau - Con người có trách nhiệm gìn giữ môi trường 2.Kó naêng: - GD hs biết bảo vệ, giữ gìn môi trường II.CHUAÅN BÒ: - SGK - Phieáu giao vieäc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Khởi động: 2-Bài cũ : Bảo vệ môi trường (tiết 1) Môi trường bị ô nhiễm ai? Bảo vệ môi trường là trách nhiệm ai? GV nhaän xeùt 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài Hoạt động1: Tập làm “Nhà tiên tri” (bài tập 2) - HS neâu - GV chia HS thaønh caùc nhoùm - GV đánh giá kết làm việc các nhóm & đưa - HS nhận xét Lop4.com (12) 13 đáp án đúng: a) Các loại cá, tôm bị tuyệt diệt, ảnh hưởng đến tồn chúng & thu nhập người sau naøy b) Thực phẩm không an toàn, ảnh hưởng đến sức khoẻ người & làm ô nhiễm đất & nguồn nước c) Gây hạn hán, lũ lụt, hoả hoạn, xói mòn đất, sạt núi, giảm lượng nước ngầm trự… d) Làm ô nhiễm nguồn nước, động vật nước bị cheát ñ) Laøm oâ nhieãm khoâng khí (buïi, tieáng oàn) e) Làm ô nhiễm nguồn nước, không khí Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến em (bài tập 3) - GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thông qua caùc taám bìa - GV nêu ý kiến bài tập - GV yeâu caàu HS giaûi thích lí - Mỗi nhóm nhận tình để thaûo luaän & baøn caùch giaûi quyeát - Từng nhóm trình bày kết làm vieäc - Caùc nhoùm khaùc nghe & boå sung yù kieán + Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành + Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối + Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, GV keát luaän lưỡng lự Hoạt động 3: Xử lí tình (bài tập 4) - HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy - GV chia HS thaønh caùc nhoùm ước - HS giaûi thích lí & thaûo luaän - GV nhận xét cách xử lí nhóm & đưa chung lớp cách xử lí có thể sau: a) Thuyeát phuïc haøng xoùm chuyeån beáp than sang choã khaùc - Từng nhóm nhận nhiệm vụ, b) Đề nghị giảm âm thảo luận & tìm cách xử lí c) Tham gia thu nhặt phế liệu & dọn đường - Đại diện nhóm lên trình bày laøng kết thảo luận (có thể đóng Hoạt động 4: Dự án “Tình nguyện xanh” vai) - GV chia HS thaønh nhoùm + Nhóm 1: Tìm hiểu tình hình môi trường xóm/phố, hoạt động bảo vệ môi trường, vấn đề còn toàn taïi & caùch giaûi quyeát + Nhóm 2: Tương tự môi trường trường hoïc + Nhóm 3: Tương tự môi trường lớp học - Từng nhóm thảo luận - GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa moãi - Từng nhóm trình bày kết làm nhoùm vieäc * Cuûng coá Daën doø: - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán GV keát luaän chung: - HS đọc - GV nhaéc laïi taùc haïi cuûa vieäc laøm oâ nhieãm moâi trường - GV gọi vài em đọc to phần ghi nhớ - Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường taïi ñòa phöông Lop4.com (13) 14 Thứ năm LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 62 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nơi chốn câu (trả lời câu hỏi Ở đâu ? ) Nhận diện trạng ngữ nơi chốn ; thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng lớp viết : Hai câu văn BT (phần nhận xét ) Ba câu văn BT11 (phần luyện tập ) Ba băng giấy – băng viết câu chưa hoàn chỉnh BT2 (phần luyện tập ) Bốn băng giấy – băng viết câu có trạng ngữ nơi chốn BT3 (phần luyện tập ) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Khởi động: 2-Baøi cuõ: GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2: Nhận xét Hai HS nối tiếp đọc bài tập 1,2 GV nhắc HS : trước tiên tìm thành phần CN, VN câu Sau đó tìm thành phần trạng ngữ Baøi 1: GV chốt lại lời giải đúng: Trước nhà Trên các lề phố, trước cổng các quan, trên mặt đường nhựa, từ khắp năm cửa đổ vào, Bài 2: Đặt câu hỏi cho các trạng ngữ tìm Mấy cây hoa giấy nở tưng bừng đâu? Hoa sấu nở, vương vãi đâu? Hoạt động 3: Ghi nhớ Ba HS đọc lại ghi nhớ Hoạt động 4: Luyện tập Cách thực bài tập trên Baøi taäp 1: Trước rạp Trên bờ Dưới mái nhà ẩm nước Baøi taäp 2: GV nhắc HS : phải thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu GV cho HS leân baûng laøm vaøo phieáu Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc yêu cầu HS suy nghó laøm baøi HS khaùc nhaän xeùt HS đọc yêu cầu HS suy nghó laøm baøi HS khaùc nhaän xeùt HS đọc ghi nhớ HS đọc yêu cầu HS suy nghó laøm baøi HS khaùc nhaän xeùt HS leân baûng laøm baøi (14) 15 HOẠT ĐỘNG CỦA GV Câu a: Ở nhà, Câu b: Ở lớp, Câu c: Ngoài vườn Baøi taäp 3: HS đọc nội dung bài tập HS làm tương tự bài tập Câu a: Ngoài đường, người lại tấp nập Câu b: Trong nhà, người nói chuyện sôi Câu c: Trên đường đến trường, em gặp nhiều người Câu d: Ở bên sườn núi, hoa nở trắng vùng * Cuûng coá - Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ Chuaån bò baøi: HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS khaùc nhaän xeùt HS suy nghó laøm baøi HS khaùc nhaän xeùt Toùan Tieát 154 ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo) I - MUÏC TIEÂU : Giúp HS ôn tập các dấu hiệu chia hết cho ; ; ; và giải các bài toán liên quan đến chia hết cho các số tự nhiên II CHUAÅN BÒ: VBT III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Khởi động: 2- Bài cũ: Ôn tập số tự nhiên (tt) GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Trước làm bài, GV yêu cầu HS nêu lại các dấu hiệu HS làm bài chia hết cho 2, 5, 3, 9; GV giúp HS củng cố lại dấu hiệu Từng cặp HS sửa & thống kết chia hết cho 2, (xét chữ số tận cùng); cho 3, (xét tổng các chữ số số đã cho) Baøi taäp 2: Khi chữa bài, GV yêu cầu HS nêu lại dấu hiệu số chia HS làm bài HS sửa heát cho caû vaø (taän cuøng baèng 0) Baøi taäp 3: HD caùch giaûi nhö sau: x chia hết cho nên x có chữ số tận cùng là ; x là HS làm bài HS sửa bài số lẻ, x có chữ số tận cùng là Vì 23 < x < 31 neân x laø 25 HS laøm baøi Baøi taäp 4: HS sửa bài Yêu cầu HS tự làm Lop4.com (15) 16 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS giaûi thích caùch laøm nhöng baøi laøm chæ yeâu HS laøm baøi caàu HS vieát soá Baøi taäp 5: HS sửa bài Hướng dẫn : Xếp đĩa thì vừa hết, số cam là số chia hết cho Xếp đĩa thì vừa hết, số cam là số chia hết cho Số cam đã cho ít 20 Vậy soá cam laø 15 quaû * Cuûng coá - Daën doø: Chuẩn bị bài: Ôn tập các phép tính với số tự nhiên Laøm baøi SGK KHOA HOÏC Tieát 62 ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ? I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Cách làm thí nghiệm cho thấy vai trò nước, không khí, thức ăn và ánh sáng đời sống động vật -Nêu điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường GDMT :hs có ý thức bảo vệ môi trường sống II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 124,125 SGK -Phieáu hoïc taäp III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1-Khởi động: 2-Baøi cuõ: -Trong quá trình trao đổi chất, thực vật lấy vào và thải nhũng gì? 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Bài “Động vật cần cần gì để sống?” Phaùt trieån: Hoạt động 1:Trình bày cách tiến hành thí nghiệm động vật cần gì để sống -Muốn biết thực vật cần gì để sống ta có thể làm thí -Cho cây sống thiếu các điều kiện nghieäm nhö theá naøo? -Ta dùng kiến thức đó để chứng minh: động vật cần gì để sống -Các nhóm làm theo hướng dẫn và -Yêu cầu hs làm việc theo thứ tự: +Đọc mục “Quan sát” trang 124 SGK để xác định điều viết vào bảng : Chuoät Ñieàu Ñieàu kieän soáng cuûa chuoät thí nghieäm sống kieän kieän +Neâu nguyeân taéc thí nghieäm thieáu +Đánh dấu vào phiếu theo dõi điều kiện sống hộp Lop4.com (16) 17 chuoät thí nghieäm cung caáp Aùnh Thức ăn saùng, nước, khoâng khí Aùnh Nước saùng, khoâng khí, thức aên Aùnh saùng, nước, khoâng khí, thức Hoạt động 2:Dự đoán kết thí nghiệm aên -Dự đoán xem chuột hộp nào chết trứơc? Tại Aùnh Khoâng sao? Những còn lại nào? saùng, khí -Kể yếu tố để vật sống và phát triển nước, bình thường thức ăn Keát luaän: Nước, Aùnh saùng Nhö muïc “Baïn caàn bieát” trang 125 khoâng khí, thức aên -Dự đoán kết và ghi vào bảng (keøm theo) * Cuûng coá Daën doø: -Hãy nêu điều kiện cần để động vật vật sống và phát triển bình thường? Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc KÓ THUAÄT Tieát 31 LAÉP OÂ TOÂ TAÛI ( tieát 1) I MUÏC TIEÂU : HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô tô tải HS lắp phận và lắp ráp ô tô tải đúng kĩ thuật , đúng quy trình Rèn luyện tính cẩn thận , an toàn LĐ thực thao tác lắp , tháo các chi tiết ô tô tải II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mẫu ô tô tải đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật SGK , boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động: 2.Baøi cuõ: Lop4.com (17) 18 Nêu các tác dụng xe đẩy hàng 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: “LAÉP OÂ TOÂ TAÛI” (tieát ) 2.Phaùt trieån: *Hoạt động 1:Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xeùt maãu: -Cho hs quan saùt maãu -Gv ñaët caâu hoûi :oâ toâ taûi coù bao nhieâu boä phaän ? -Gv neâu taùc duïng cuûa oâ toâ taûi *Hoạt động 2:Gv hướng dẫn thao tác kĩ thuật: Gv hướng dẫn hs chọn các chi tiết theo sgk: -GV cùng hs gọi tên, số lượng và chọn loại chi tiết theo bảng đúng đủ -Xếp cácchi tiết đã chọn vào nắp hộp Lắp phận: -Lắp gía đỡ trục bánh xe và sàn ca bin -Laép ca bin -Laép thaønh sau cuûa thuøng xe laép truïc baùnh xe Laép raùp xe oâ toâ taûi : -Gv laép raùp xe:khi laép taám 25 loã gv neân thao taùc chaäm -Kiểm tra chuyển động xe d)Gv hướng dẫn hs thực tháo rời các chi tiết và xếp goïn vaøo hoäp * Cuûng coá Daën doø: Neâu caùc quy trình laép raùp xe taûi Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan sát và trả lời -Choïn caùc chi tieát caàn duøng -Theo doõi vaø thao taùc maãu treân lớp Thứ sáu Lịch sử Tiết 31 NHAØ NGUYEÃN THAØNH LAÄP I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - HS biết nhà Nguyễn thiết lập chế độ chặt chẽ và hà khắc để bảo vệ quyền lợi doøng hoï mình 2.Kó naêng: - HS nắm nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào, Kinh đô đóng đâu, Và số ông vua đầu thời Nguyễn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số điều luật Bộ luật Gia Long (nói tập trung quyền hành và hình phạt hành động phản kháng nhà Nguyễn) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Khởi động: Lop4.com (18) 19 người tài 2-Baøi cuõ: Vua Quang Trung troïng duïng - Vua Quang Trung đã có chính sách gì kinh tế ? Nội dung và tác dụng các chính sách đó ? - Tại vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm ? - Em hiểu câu : “ Xây dựng đất nước lấy việc học làm đầu “ nào ? GV nhaän xeùt 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Họat động cá nhân Yêu cầu HS thảo luận : Nhà Nguyễn đời vào hoàn caûnh naøo? HS đọc đoạn: “Năm 1792 Tự Đức” HS trả lời => Sau vua Quang Trung , lợi dụng bối cảnh triều đình suy yếu , Nguyễn Aùnh đã đam quân công , lật đổ nhà Tây Sơn - Trình bày thêm tàn sát của Nguyễn ánh đối Các tổ lên thi đua chọn đúng thứ tự các với người tham gia khởi nghĩa Tây Sơn đời vua đầu nhà Nguyễn (Gia Long, Minh Mạng, Thiệu Trị, Tự Đức) - Nguyễn ánh lên ngôi hoàng đế lấy niên hiệu là Gia Long , chọn Huế làm kinh đô Từ năm 1802 đến năm 1858 , nhà Nguyễn trải qua các đời vua : Gia Long , Minh Mạng , Thiệ Trị , Tự Đức HS hoạt động theo nhóm sau đó cử đại dieän leân baùo caùo Hoạt động 2: Hoạt động nhóm GV cung caáp theâm moät soá ñieåm boä luaät Gia Long: Gia Long đặt lệ “tứ bất” (nhưng không ghi thành văn) tức là: không đặt tể tướng, không lập hoàng hậu, không lấy trạng nguyên thi cử, không phong tước vương cho người ngoài họ vua Các vua nhà Nguyễn bảo vệ quyền lợi mình boä luaät haø khaéc naøo? Vì caùc vua nhaø Nguyeãn khoâng muoán chia seû quyeàn lợi mình cho ai? Từ việc đặt luật pháp, thay đổi các quan, đến việc tổ chức các kì thi Hội làm? Để bảo vệ uy quyền tuyệt đối nhà vua, các vua triều Nguyễn đã đặt các hình phạt nào? * Cuûng coá - Daën doø: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK Tìm đọc: Các vua đời nhà Nguyễn Chuaån bò baøi: Kinh thaønh Hueá Lop4.com => Các vua nhà Nguyễn đã thực nhiều chính sách để tập trung quyền haønh tay vaø baûo veä ngai vaøng cuûa mình (19) 20 TAÄP LAØM VAÊN Tieát 62 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VAÄT I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Ôn lại kiến thức đoạn văn qua bài văn miêu tả vật Biết thể kết quan sát các phận vật ; sử dụng các từ ngữ miêu tả để viết đoạn vaên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động: Baøi cuõ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: GV choát laïi: Đoạn 1: từ đầu đến còn phân vân (Tả ngoại hình chú chuồn chuồn nước lúc đậu choã) Đoạn 2: Còn lại (Tả chú chuồn chuồn nước lúc tung cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp thiên nhiên theo cánh bay chuồn chuoàn) Baøi taäp 2: HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc kĩ bài Con chuồn chuồn nước SGK, xác định các đoạn văn bài Tìm ý chính đoạn HS phaùt bieåu yù kieán HS đọc yêu cầu bài tập, làm việc cá nhân, xác định thứ tự đúng cảu các câu văn để tạo thành đoạn văn hợp lí HS phaùt bieåu yù kieán HS đọc yêu cầu bài tập GV chốt lại: thứ tự b, a, c Baøi taäp 3: GV nhaéc HS: Mỗi em phải viết đoạn văn có câu mở đoạn cho HS viết dựa vào gợi ý SGK sẵn Chú gà nhà em đã dáng chú gà trống đẹp Một số HS đọc đoạn văn viết GV nhận xét, sửa chữa Củng cố –dặn dò :luyện tập xây dựng đọan văn miêu taû vaät (tt) Toùan Tieát 155 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I - MUÏC TIEÂU : Giúp HS ôn tập phép cộng, phép trừ các số tự nhiên : Cách làm tính (bao gồm tính nhẩm ), tính chất, mối quan hệ phép cộng và phép trừ, …., giải các bài toán liên quan đến phép cộng, phép trừ Lop4.com (20) II CHUAÅN BÒ: VBT III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Khởi động: 2- Bài cũ: Ôn tập số tự nhiên (tt) GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt 21 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Củng cố kĩ thuật tính cộng, trừ (đặt tính, thực pheùp tính) Baøi taäp 2: Khi chữa bài, yêu cầu HS nêu lại quy tắc tìm “một số hạng chưa biết”, “số bị trừ chưa biết” Baøi taäp 3: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống kết quaû HS laøm baøi HS sửa - Củng cố tính chất phép cộng, trừ; đồng thời củng cố biểu thức có chứa chữ - Khi chữa bài, GV yêu cầu HS phát biểu lại các HS laøm baøi tính chất phép cộng, trừ tương ứng HS sửa bài Baøi taäp 4: Yêu cầu HS vận dụng tính chất giao hoán &kết hợp phép cộng để tính cách thuận tiện Chú ý: Nên khuyến khích HS tính nhẩm, nêu lời tính chất vận dụng bước HS laøm baøi Baøi taäp 5: HS sửa bài Yêu cầu HS đọc đề toán & tự làm * Cuûng coá - Daën doø: Chuẩn bị bài: Ôn tập các phép tính với số tự nhiên (tt) Laøm baøi SGK SINH HỌAT LỚP 1/Toång keát caùc maët tuaàn qua : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2/ Phương hướng tuần 32: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV Nguyeãn Thò Kim Xuyeán Trường TH Nguyễn Văn Dương Lop4.com (21)