GV ñaët caâu hoûi : So sánh sơ đồ mối quan hệ về thức aên cuûa moït nhoùm vaät nuoâi ,caây troàng và động vật sống hoang dã với sơ đồ về chuỗi thức ăn đã học ở các bài trước ,em có nhận [r]
(1)Tuaàn 34 Thứ hai ngày7 tháng năm 2007 Đạo đức: Ôân tập I/ Muïc tieâu: - Ôân tập, hệ thống hành vi chuẩn mực đạo đức từ bài 19 đến II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS - HS nêu các hành vi đạo đức đã học A/ Bài cũ: HS nêu các chuẩn mực - GV NX boå sung hành vi đạo đức đã học từ bài 19 đến - HS laéng nghe B/ Bài mới: - HS thảo luận theo nhóm trả lời, Các * GTB: Neâu ND tieát hoïc nhoùm khaùc NX, boå sung * HÑ1: Thaûo luaän tình huoáng sau: - Hoa minh mời đến dự sinh nhật và đã nhận lời Nhưng đến gần thì gia đình Hoa có việc đột xuất nên không thể + Theo em, bạn Hoa có thể có cách ứng xử nào? + Neáu em laø Hoa em seõ laøm gì - HS laéng nghe tình đó vì sao? - HS suy nghĩ khoanh vào ý đúng * GVNX keát luaän - Ý c, d là đúng * HĐ2: Khoanh vào trước haønh vi, vieäc laøm toân luaät giao thoâng A/ Đi xe đạp hàng ba, hàng bốn trên đường giao thông B/ Vừa xe máy vừa nói chuyện điện thoại di động C/ Ngồi đằng sau xe máy, đội mũ bảo hiểm và bám chặt tay vào người ngồi trước D/ Sang đường theo tín hiệu đèn giao - HS laéng nghe thông đúng phần đường quy định Đ/ Chạy qua đường mà không quan - HS laéng nghe saùt * GV NX keát luaän C/ Cuûng coá, daën doø - GV NX tieát hoïc Lop4.com (2) Tập đọc: Tiếng cười là liều thuốc bổ I.Muïc tieâu: Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc với giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với văn phổ biến khoa học hiểu điều bài báo muốn nói Tiếng cười làm cho người khác động vật Tieâng cöôøi laøm cho ngöôøi hánh phuùc, soẫng lađu Töø ñoù, laøm cho HS coù yù thức tạo xung quanh sống mình niềm vui, hài hước, tiếng cười II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa bài đọc SGK III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Baøi cuõ: -1 HS đọc thuộc lòng bài Con chim -Kieåm tra HS chieàn chieän +Con chim chiền chiện bay lượn +Chim bay lượn trên cánh đồng lúa, không gian cao rộng khung caûnh thieân nhieân nhö theá naøo ? +Tiếng hót chiền chiện gợi cho +Gợi cho em sống bình haïnh phuùc em cảm giác nào ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm B/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: Bài tập đọc Tiếng cười là liều thuốc bổ b) Luyện đọc: -HS nối tiếp đọc đoạn (2 lần) a/ Cho HS đọc nối tiếp -GV chia đoạn: đoạn Đoạn 1: Từ đầu … 400 lần Đoạn 2: Tiếp theo … hẹp mạch máu Đoạn 3: Còn lại -Cho HS đọc từ ngữ dễ đọc sai nhaát ;lieàu thuoác boå; thö giaõn ;tieát kiệm; sảng khoái.thỏa mãn; -HS luyện đọc từ ngữ giaän;caêm thuø;heïp maïch maùu ;ruùt ngaén; hài hước ;sống lâu +Veõ chuù heà ñang dieãn treân saân khaáu -Cho HS quan saùt tranh người xem và cười +Tranh veõ gì ? b/ Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa -1 HS đọc chú giải HS giải nghĩa từ từ -Từng cặp HS luyện đọc -Cho HS đọc -1 HS đọc bài Lop4.com (3) c/ GV đọc bài lượt Cần đọc với giọng rõ ràng, rành maïch Nhấn giọng từ ngữ: động vaät nhaát, lieàu thuoác boå, thö giaõn, sảng khoái, thoả mãn, giận, căm thuø … c) Tìm hieåu baøi: +Em haõy phaân tích caáu taïo cuûa baøi báo trên Nêu ý chính đoạn +HS đọc thầm lượt và trả lời câu hoûi sau: -Bài báo gồm đoạn: Đ 1: Tiếng cười là đặc điểm người, để phân biệt người với các loài động vật khác Đ 2: Tiếng cười là liều thuốc bổ Đ 3: Người có tính hài hước sống laâu hôn +Vì cười tốc độ thở người tăng lên đến 100km/1 các mặt +Vì nói tiếng cười là liều thuốc thư giãn, não tiết chất làm người có cảm giác sảng khoái, thoả boå maõn +Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh nhân, tiết kiệm tiền cho nhà nước +Baøi hoïc cho thaáy chuùng ta caàn phaûi +Người ta đã tìm cách tạo tiếng sống vui vẻ cười cho bệnh nhân để làm gì ? -3 HS đọc nối tiếp Mỗi em đọc +Em ruùt ñieàu gì qua baøi hoïc naøy ? đoạn -HS luyện đọc đoạn d) Luyện đọc lại: -3 HS thi đọc -Cho HS đọc nối tiếp -Lớp nhận xét -GV luyện cho lớp đọc đoạn -Cho HS thi đọc -GV nhận xét và khen HS đọc hay C/ Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi tin treân cho người thân nghe -Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi cho tieát tập đọc sau Toán: Ôn tập đại lượng Lop4.com (4) I Muïc tieâu: Giuùp HS: -Ôn tập các đơn vị đo diện tích và mối quan hệ các đơn vị đo diện tích -Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích -Giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Baøi cuõ: -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em làm các BT hướng dẫn luyện tập theâm cuûa tieát 165 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS B/ Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong học hôm chúng ta cùng oân taäp veà caùc ñôn vò ño dieän tích vaø giaûi các bài toán có liên quan đến đơn vị naøy b).Hướng dẫn ôn tập Baøi -Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS nối tiếp đọc kết đổi đơn vị mình trước lớp -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -Viết lên bảng phép đổi sau: 103 m2 = … dm2 -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét baøi cuûa baïn -HS laéng nghe m2 = cm2 10 60000 cm2 = … m2 m2 50 cm2 = … cm2 -Yêu cầu HS lớp nêu cách đổi -Một số HS nêu cách làm mình mình các trường hợp trên trước lớp, lớp cùng tham gia ý -Nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS vaø thoáng kieán nhaän xeùt nhaát caùch laøm nhö sau: 103 m2 = … dm2 Ta coù 1m2 = 100dm2 ; 103 100= 10300 Vaäy 103m2 = 10300dm2 Lop4.com (5) m2 = cm2 10 Ta coù 1m2= 10000cm2; 10000 = 10 1000 Vaäy m2 = 1000cm2 10 60000 cm2 = … m2 Ta coù 10000cm2 = 1m2; 60000 : 10000 = Vaäy 60000cm2 = 6m2 m2 50 cm2 = … cm2 Ta coù 1m2 = 10000cm2; 10000 = 80000 Vaäy 8m2 = 80000cm2 8m250cm2= 80000cm2 + 50cm2 = 80050cm2 -Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi bài Nhắc các em làm các bước trung gian giaáy nhaùp, chæ caàn ghi keát đổi vào VBT -Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp để chữa bài Baøi -Nhắc HS chuyển đổi cùng đơn vị so sánh -GV chữa bài trên bảng lớp Baøi -Gọi HS đọc đề bài toán trước lớp -Yeâu caàu HS laøm baøi -HS laøm baøi -Theo dõi bài chữa bạn và tự kieåm tra baøi cuûa mình -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo VBT -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc thaàm SGK -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo VBT Baøi giaûi Diện tích ruộng đó là: 64 25 = 1600 (m2) Số thóc thu trên ruộng laø: 1600 = 800 (kg) 800 kg = taï Đáp số: tạ C/ Cuûng coá, daën doø: -GV tổng kết học Lop4.com (6) - Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị baøi sau Thứ ba ngày tháng năm 2007 Toán: OÂn taäp veà hình hoïc I Muïc tieâu: Giuùp HS oân taäp veà: -Góc và các loại góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù -Đoạn thẳng song song, đoạn thẳng vuông góc -Củng cố kĩ vẽ hình vuông có kích thước cho trước -Tính chu vi vaø dieän tích cuûa hình vuoâng II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV A/ Baøi cuõ: -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em làm các BT hướng dẫn luyện tập theâm cuûa tieát 166 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS B/ Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong học hôm chúng ta cùng ôn tập số các kiến thức hình học đã học b).Hướng dẫn ôn tập Baøi -Yêu cầu HS đọc tên hình và các cạnh song song với nhau, các cạnh vuông góc với các hình veõ Hoạt động HS -1 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét baøi cuûa baïn -HS laéng nghe -HS laøm baøi: Hình thang ABCD coù: Cạnh AB và cạnh DC song song với nhau.Caïnh BA vaø caïnh AD vuoâng góc với Baøi -Yeâu caàu HS neâu caùch veõ hình vuoâng -Một HS nêu trước lớp, HS lớp ABCD coù caïnh daøi cm theo doõi vaø nhaän xeùt caùch veõ: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm Lop4.com (7) Vẽ đường thẳng vuông góc với AB A và vuông góc với AB B Trên đường thẳng vuông góc đó lấy đoạn thẳng AD = cm ; BC = cm -Yêu cầu HS vẽ hình, sau đó tính chu Nối C với D ta hình vuông vi vaø dieän tích hình vuoâng ABCD coù caïnh cm caàn veõ -HS làm bài vào VBT, sau đó đổi Baøi -Yêu cầu HS quan sát hình vuông, chéo để kiểm tra bài hình chữ nhật, sau đó tính chu vi và diện tích hai hình này -HS làm bài: nhận xét xem các câu bài câu Chu vi hình chữ nhật là: nào đúng, câu nào sai (4 + 3) = 14 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: = 12 (cm2) Chu vi hình vuoâng laø: = 12 (cm) Dieän tích hình vuoâng laø: = (cm2) Vaäy: a) Sai b) Sai c) Sai -Yêu cầu HS chữa bài trước lớp d) Đúng -1 HS đọc bài làm mình trước lớp để chữa bài, HS lớp theo dõi, -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS nhận xét và tự kiểm tra bài mình Baøi -Gọi HS đọc đề bài toán trước lớp -1 HS đọc thành tiếng trước lớp, HS -Yêu cầu HS tóm tắt bài toán lớp đọc thầm SGK -Hoûi: -HS toùm taét +Bài toán hỏi gì ? +Bài toán hỏi số viên gạch cần để +Để tính số viên gạch cần để lát kín phòng học lát phòng học chúng ta phải biết +Chúng ta phải biết được: Diện tích phòng học gì ? Dieän tích cuûa moät vieân gaïch laùt Sau đó chia diện tích phòng hoïc cho dieän tích vieân gaïch -Yeâu caàu HS laøm baøi -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo VBT Lop4.com (8) C/ Cuûng coá, daën doø: -GV tổng kết học, tuyên dương các HS tích cực hoạt động, nhắc nhở các em còn chưa cố gắng hoïc -Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau Baøi giaûi Dieän tích cuûa moät vieân gaïch laø: 20 20 = 400 cm2 Diện tích lớp học là: = 40 (m2) 40 m2 = 400000 cm2 Số viên gạch cần để lát lớp học laø: 400000 : 400 = 1000 (vieân gaïch) Đáp số: 1000 viên gạch Chính taû: Tuaàn 34 I.Muïc tieâu: Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài vè dân gian Nói ngược Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu và dấu dễ viết sai (r/d/gi, daáu hoûi/daáu ngaõ) II.Đồ dùng dạy học: -Một số tờ giấy khổ rộng viết nội dung BT2 III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Baøi cuõ: -1 HS leân baûng laøm BT3a (trang 145) -Kieåm tra HS -1 HS laøm baøi 3b (trang 145) -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm B/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nghe - vieát: a/ Hướng dẫn CT -GV đọc lần bài vè Nói ngược -Cho HS luyện viết từ hay viết sai: liếm lông, nậm rượu, lao đao, trúm, đổ vồ … -GV noùi veà noäi dung baøi veø: Bài vè nói chuyện phi lí, ngược đời, không thể nào xảy nên gây Lop4.com (9) cười b/ HS vieát chính taû -GV đọc câu cụm từ cho HS vieát -GV đọc lại lần c/ Chấm, chữa bài -GV chaám baøi -Nhaän xeùt chung * Baøi taäp 2: -Cho HS đọc nội dung BT2 -GV giao vieäc -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm GV dán lên bảng lớp tờ giấy đã chép saün BT -GV nhận xét và tuyên dương nhóm làm nhanh đúng Lời giải đúng: Các chữ đúng cần để lại laø: giaûi – gia – duøng – doõi – naõo – quaû – naõo – naõo – theå C/ Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà đọc lại thông tin BT cho người thân nghe -HS theo doõi SGK -Đọc thầm lại bài vè -HS vieát chính taû -HS soát lỗi -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -HS laøm baøi vaøo VBT -3 nhóm lên thi tiếp sức -Gạch bỏ chữ sai ngoặc ñôn -Lớp nhận xét Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Lạc quan – yêu đời I.Muïc tieâu: Tiếp tục mở rộng, hệ thống hóa vốn từ tinh thần lạc quan, yêu đời Biết đặt câu với các từ đó II.Đồ dùng dạy học: -Một số tờ giấy khổ rộng kẻ bảng phân loại các từ phức mở đầu tiếng vui III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV A/ Baøi cuõ: -Kieåm tra HS +Đọc lại nội dung ghi nhớ (trang 150) +Đặt câu có trạng ngữ mục Lop4.com Hoạt động HS (10) ñích -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm B/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Baøi taäp 1: -Cho HS đọc yêu cầu BT -Cho HS laøm baøi GV phaùt giaáy cho caùc nhoùm -1 HS đọc Lớp theo dõi SGK -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: Các từ phức xếp vào nhoùm nhö sau: a/ Từ hoạt động: vui chơi, góp vui, mua vui b/ Từ cảm giác: vui thích, vui mừng, vui sướng, vui lòng, vui thú, vui vui c/ Từ tính tình: vui tính, vui nhộn, vui töôi d/ Từ vừa tính tình vừa cảm giaùc: vui veû * Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT2 -GV giao việc: Các em chọn nhóm, từ, sau đó đặt câu với từ vừa chọn -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhận xét và khen HS đặt câu đúng, hay * Baøi taäp 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao việc: Các em tìm từ miêu tả tiếng cười không tìm các từ miêu tả kiểu cười Sau đó, các em đặt câu với từ các từ đã tìm -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -HS laøm vieäc theo caëp -Đại diện số cặp dán kết lên bảng lớp -Lớp nhận xét -HS chép lời giải đúng vào -1 HS đọc yêu cầu BT, lớp lắng nghe -HS chọn từ và đặt câu -Một số HS đọc câu văn mình đặt -Lớp nhận xét -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS tìm từ tiếng cười và ghi vào vào và đặt -Một số HS đọc các từ mình đã tìm Lop4.com (11) và đọc câu đã đặt cho lớp nghe -GV nhận xét và chốt lại số từ -Lớp nhận xét tiếng cười: hả, hì hì, khanh khaùch, khuùc khích, ruùc rích, saèng saëc và khen HS đặt câu hay C/ Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS ghi nhớ từ tìm BT3, câu với từ tìm Khoa hoïc: OÂân taäp I/ Muïc tieâu: HS củng cố và mở rộng hiểu biết mối quan hệ sinh vật và sinh vật thông qua quan hệ thức ăn treb6 sở HS biết - Vẽ và trình bày sơ đồ ( chữ ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vaät - Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình trang 134 ,136 ,137 SGK Giấy A0 ,bút vẽ đủ dùng cho các nhóm III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Baøi cuõ: Haùt B/ Bài HOẠT ĐỘNG THỰC HAØNH VẼ SƠ ĐỒ CHUỖI THỨC ĂN Bước : Làm viẹc lớp GV hướng dẫn HS tìm hiểu các hình trang 134 , 135 SGK thông qua câu hỏi HS thực : Mối quan hệ thức ăn các sinh vật sinh vật nào ? Bước 2: Làm việc theo nhóm HS hoạt động theo nhóm GV chia nhoùm ,phaùt giaáy vaø buùt veõ cho caùc nhoùm HS laøm vieäc theo nhoùm ,caùc em cuøng tham gia vẽ sơ đồ mối quan hệ thức Lop4.com (12) aên cuûa moät nhoùm vaät nuoâi ,caây troàng và động vật sống hoang dã chữ Nhóm trưởng điều khiển các bạn giải thích sơ đồ nhóm Bước 3: Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp GV ñaët caâu hoûi : So sánh sơ đồ mối quan hệ thức aên cuûa moït nhoùm vaät nuoâi ,caây troàng và động vật sống hoang dã với sơ đồ chuỗi thức ăn đã học các bài trước ,em có nhận xét gì ? GV giảng : sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi ,cây trồng và động vật sống hoang dã ta thaáy coù nhieàu maét xích hôn Cuï theå laø : + Cây là thức ăn nhiều loài vật Nhiều loài vật khác là thức ăn số loài thực vật khác + Trên thực tế ,trong tự nhiên mối quan hệ thức ăn các sinh vật còn phức tạp nhiều,tạo thành lưới thức ăn Keát luaän : Sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi ,cây trồng và động vật soáng hoang daõ HOẠT ĐỘNG XAÙC ÑÒNH VAI TROØ CUÛA CON NGƯỜI TRONG CHUỖI THỨC ĂN TỰ NHIEÂN Bước 1: Làm việc theo cặp GV y/c HS quan saùt hình trang 136,137 SGK Kể tên gì vẽ sơ đồ? + Dựa váo các hình trên , em hãy nói chuỗi thức ăn , đó có - HS so saùnh - Hoạt động cá nhân - Các em lên kể.Hình người ñang aên côm , hình boø aên coû, hình : các loài tảo -> cá - > cá hoäp - Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trả lời - Nhoùm baïn nhaän xeùt Lop4.com (13) người GV Trên thực tế thức ăn người phong phú Để đảm bảo đủ thức ăn cung cấp cho mình , người đã tăng gia sản xuất , trồng trọt và chăn nuôi Tuy nhiên số người đã ăn thịt thú rừng sử dụng chúng vaøo vieäc khaùc + Hiện tượng săn bắt thú rừng , phá rừng dẫn đến tình trạng gì? + Ñieàu gì seõ xaûy neáu moät maét xích chuỗi thức ăn bị đứt? + Chuỗi thức ăn là gì? + Nêu vai trò thực vật sống trên trái đất Kết luận : Con người là thành phần tự nhiên Vì chúng ta phải có nghĩa vụ bảo vệ cân tự nhiên Thực vật đóng vai trò cầu nối các yếu tố vô sinh và hữu sinh tự nhiện Sự sống trên trái đất thực vật Bởi chúng ta phải bảo vệ môi trường nước , không khí bảo vệ thực vật đặc biệt là bảo vệ rừng C/ Cuûng coá, daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò oân taäp cuoái naêm - HS trả lời - Mời bạn nhận xét - Hs laéng nghe - HS laéng nghe Thứ tư ngày tháng năm 2007 Lop4.com (14) Theå duïc: Nhaûy daây - Troø chôi “Laên boùng baèng tay” I/ Mục tiêu: Oân nhảy dây kiểu chân trước chân sau, yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích - Trò chơi “Lăn bóng tay ” yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động để rèn khéo léo, nhanh nhẹn II/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Phöông phaùp Phàn mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến ND tiết học - Yêu cầu HS khởi động - HS chaïy nheï nhaøng treân saân theo voøng troøn - Oân các động tác tay, chân, lưng bụng, toàn thân, và nhảy bài thể Phaàn cô baûn duïc phaùt trieån chung A/ Nhaûy daây: - Kiểu chân trước chân sau - Y/C HS lên làm mẫu động tác - HS lớp quan sát, nhận xét lớp quan sát phân tích, nhận xét - Yêu cầu HS chia tổ để ôn tập, - nhóm nhóm trưởng điều khiển nhóm trưởng điều khiển - GV quan sát giúp đỡ nhóm còn luùng tuùng B/ Trò chơi vận động - GV neâu teân troø chôi, cuøng HS nhaéc - HS nêu cách chơi, HS khác laïi caùch chôi quan saùt NX - HS chơi thử - HS tieán haønh chôi - GV giải thích thêm cách chơi để - HS laéng nghe tất HS nắm vững cách chơi caùch chaéc chaén - HS chôi theo nhoùm - Chơi theo nhóm người Phaàn keát thuùc: - GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi - Tập hợp lớp, hệ thống lại bài - Đi theo hàng - GV NX tiết học, đánh giá kết hoïc vaø giao baøi taäp veà nhaø Tập đọc: Aên “Mầm đá” I.Muïc tieâu: Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể vui, hóm hỉnh Đọc phân biệt lời các nhân vật truyện Lop4.com (15) Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo chúa II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV A/ Baøi cuõ: -Kieåm tra HS Hoạt động HS -1 HS đọc đoan bài Tiếng cười là lieàu thuoác boå +Tại nói tiếng cười là liều thuốc +Vì cười, tốc độ thổi người lên đến 100km/1 Các boå ? mặt thư giãn, thoải mái và não tiết chất làm cho người ta có cảm giác thoả mãn, sảng khoái -1 HS đọc đoạn bài +Em rút điều gì qua bài vừa đọc +Trong sống, người cần sống vui vẻ thoải mái ? B/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Traïng Quyønh laø nhaân vaät noåi tieáng vaên hoïc daân gian Vieät Nam Bằng thông minh , sắc sảo, hóm hỉnh, Trạng Quỳnh đã cho bọn quan lại bài học nhớ đời Bài TĐ Ăn “mầm đá” hôm chúng ta học giúp các em hiểu phần điều đó -HS đọc nối tiếp b) Luyện đọc: a/ Cho HS đọc nối tiếp -GV chia đoạn: đoạn Đoạn 1: dòng đầu: Giới thiệu Traïng Quyønh Đoạn 2: Tiếp theo … “đại phong”: Câu chuyện chúa Trịnh với Traïng Quyønh Đoạn : Tiếp theo … “khó tiêu -Cho HS đọc thầm chú giải chúa đói” Đoạn 4: Còn lại: Bài học dành cho -3 HS giải nghĩa từ -Từng cặp HS luyện đọc HS đọc chuùa Lop4.com (16) -Cho HS luyện đọc từ dễ đọc sai: töông truyeàn, Traïng Quyønh, tuùc trực … b/ Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ -Cho HS luyện đọc c/ GV đọc toàn bài lần -Cần đọc với giọng vui, hóm hỉnh, đọc ohân biệt với các nhân vật truyeän c) Tìm hieåu baøi: Đoạn + -Cho HS đọc +Vì chuùa Trònh muoán aên moùn “mầm đá” ? +Traïng Quyønh chuaån bò moùn aên cho chuùa nhö theá naøo ? +Cuối cùng chúa có ăn “mầm đá” không ? Vì ? +Vì chuùa aên töông vaãn thaáy ngon mieäng ? +Em coù nhaän xeùt gì veà nhaân vaät Traïng Quyønh ? baøi -HS đọc thầm đoạn + +Vì chuùa aên gì cuõng khoâng ngon miệng Chúa thấy “mầm đá” lạ nên muoán aên +Trạng cho người lấy đá ninh, còn mình thì chuẩn bị lọ tương đề bên ngoài hai chữ “đại phong” Trạng bắt chúa phải chờ lúc đói meøm +Chúa không ăn món “mầm đá” vì thực không có món đó +Vì đói quá nên chúa ăn gì thấy ngon +HS có thể trả lời: Trạng Quỳnh là người thông minh Traïng Quyønh raát hoùm hænh Trạng Quỳnh vừa giúp chúa vừa khéo chê chúa -3 HS đọc theo cách phân vai: người daãn chuyeän, Traïng Quyønh, chuùa d) Đọc diễn cảm: Trònh -Cho HS đọc theo cách phân vai -HS đọc đoạn theo hướng dẫn -GV luyện cho lớp đọc đoạn + GV -Các nhóm thi đọc -Cho HS thi đọc phân vai đoạn + -Lớp nhận xét -GV nhận xét và khen nhóm đọc hay Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän đọc bài văn và kể lại truyện cười cho Lop4.com (17) người thân nghe Toán: OÂn taäp veà hình hoïc I Muïc tieâu: Giuùp HS reøn kó naêng: -Nhận biết và vẽ hai đoạn thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc -Vận dụng công thức tính chu vi và diện tích các hình để giải các bài toán có lieân quan II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Baøi cuõ: -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc -1 HS lên bảng thực yêu cầu, em laøm caùc baøi 2, cuûa tieát 176 HS lớp theo dõi để nhận xét bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS cuûa baïn B/ Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong học hôm chúng ta tiếp tục ôn tập số kiến thức -HS laéng nghe hình hoïc Lop4.com (18) b).Hướng dẫn ôn tập Baøi -Veõ hình leân baûng, yeâu caàu HS quan sát, sau đó đặt câu hỏi cho HS trả lời: +Đoạn thẳng nào song song với đoạn thaúng AB ? +Đoạn thẳng nào vuông góc với đoạn thẳng BC ? -GV nhận xét câu trả lời HS Baøi -Yêu cầu HS quan sát hình và đọc đề bài toán -Höông daãn: +Để biết số đo chiều dài hình chữ nhật chúng ta phải biết gì ? -Qua sát hình và trả lời câu hỏi: +Đoạn thẳng DE song song với đoạn thaúng AB +Đoạn thẳng CD vuông góc với đoạn thẳng BC -1 HS đọc đề toán trước lớp +Biết diện tích hình chữ nhật, sau đó lấy diện tích chia cho chiều rộng để tìm chiều dài +Diện tích hình chữ nhật +Làm nào để tính diện tích diện tích hình vuông nên ta có hình chữ nhật ? theå tính dieän tích cuûa hình vuoâng, sau đó suy diện tích hình chữ nhaät -Yêu cầu HS thực tính để tìm -HS tính: chiều dài hình chữ nhật Dieän tích cuûa hình vuoâng hay hình chữ nhật là: = 64 (cm2) Chiều dài hình chữ nhật là: -Vậy chọn đáp án nào ? 64 : = 16 (cm) Baøi -Chọn đáp án c -Gọi HS đọc đề bài toán, sau đó yêu cầu HS nêu cách vẽ hình chữ nhật -1 HS nêu trước lớp, HS lớp theo ABCD kích thước chiều dài cm, dõi và nhận xét chieàu roäng cm Vẽ đoạn thẳng AB dài cm Vẽ đoạn thẳng vuông góc với AB A, vẽ đoạn thẳng vuông góc với AB B Trên hai đường thẳng đó laáy AD= 4cm, BC= 4cm Nối C với D ta hình chữ nhật -Yeâu caàu HS veõ hình vaø tính chu vi, ABCD coù chieàu daøi 5cm vaø chieàu diện tích hình chữ nhật ABCD roäng 4cm caàn veõ -HS laøm baøi vaøo VBT Chu vi hình chữ nhật ABCD là: Lop4.com (19) (5 + 4) = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD laø: = 20 (cm2) Đáp số: 20 cm2 Baøi -Gọi HS đọc đề bài toán -Yeâu caàu HS quan saùt hình H vaø hoûi: Dieän tích hình H laø toång dieän tích cuûa caùc hình naøo ? -HS đọc bài trước lớp -Vaäy ta coù theå tính hình H nhö theá -Dieän tích hình H laø toång dieän tích naøo ? hình bình hành ABCD và hình chữ nhaät BEGC -Neâu: Tính dieän tích hình bình haønh -Yeâu caàu HS neâu caùch tính dieän tích ABCD hình bình haønh Tính diện tích hình chữ nhật -Yeâu caàu HS laøm baøi BEGC Tính toång dieän tích hình bình haønh và diện tích hình chữ nhật -1 HS nêu trước lớp -HS laøm baøi vaøo VBT Baøi giaûi Dieän tích hình bình haønh ABCD laø: = 12 (cm2) -Yêu cầu HS chữa bài trước lớp Diện tích hình chữ nhật BEGC là: = 12 (cm2) Dieän tích hình H laø: C/ Cuûng coá, daën doø: 12 + 12 = 24 (cm2) -GV tổng kết học Đáp số: 24 cm2 -Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị -1 HS chữa bài miệng trước lớp, HS lớp theo dõi, nhận xét và kiểm tra baøi sau baøi mình Keå chuyeän: Kể chuyện chứng kiến tham gia I.Muïc tieâu: Reøn kó naêng noùi: -HS chọn câu chuyện người vui tính Biết kể chuyện theo cách nêu việc minh họa cho đặc điểm tính cách nhân vật, kể lại việc để lại ấn tượng sâu sắc nhân vật -Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Lop4.com (20) -Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu Rèn kĩ nghe: lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II.Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết đề bài Bảng phụ viết nội dung gợi ý III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV A/ Baøi cuõ: -Kieåm tra HS +Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc người có tinh thần lạc quan, yêu đời Nêu ý nghĩa câu chuyện -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm -GV kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa HS B/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Trong sống, người thường có tính tình khác Người thì lầm lì, ít nói, người thì tính tình xởi lởi, người thì lạnh lùng … Hôm các em haõy keå cho baïn mình nghe moät câu chuyện người vui tính mà em đã chứng kiến tham gia b) Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài: -GV ghi đề bài lên bảng lớp -GV giao vieäc: caùc em phaûi keå noät câu chuyện người vui tính mà em là người chứng kiến câu chuyện xảy em trực tiếp tham gia Đó là câu chuyện người xảy cuoäc soáng haøng ngaøy -Cho HS noùi veà nhaân vaät mình choïn keå -Cho HS quan saùt tranh SGK c) HS keå chuyeän: a/ Cho HS keå theo caëp b/ Cho HS thi keå -GV viết nhanh lên bảng lớp tin HS, Hoạt động HS +HS keå -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS nói nhân vật mình choïn keå -Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyeän cuûa mình Hai baïn cuøng trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Đại diện số cặp lên thi kể Lop4.com (21)