trung vị của các số liệu thống kê đã cho kí hiệu Me là số đứng giữ dãy nếu số phần tử là lẻ và là trung bình cộng của hai số đứng giữa dãy nếu số phần tử là chẳn.. Ví duï: Cho baûng phaâ[r]
(1)GV:Khoång Vaên Caûnh Trường THPT số An Nhơn Ngày soạn:10/3/2008 Tieát soá:48 Baøi SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG, SOÁ TRUNG VÒ MOÁT I MUÏC TIEÂU Về kiến thức: - Biết số đặc trưng dãy số liệu: số trung bình, số tung vị và ý nghĩa chúng Veà kyõ naêng: - Tìm số trung bình, số trung vị dãy số liệu thống kê (trong tình đã học) Về tư và thái độ: - Bieát quy laï veà quen - Cẩn thận, chính xác tính toán và lập luận II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH Chuaån bò cuûa hoïc sinh: - Đồ dụng học tập Bài cũ Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Các bảng phụ và các phiếu học tập Đồ dùng dạy học giáo viên III PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC - Gợi mở, vấn đáp Phát và giải vấn đề Đan xen hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH BAØI HỌC VAØ CÁC HOẠT ĐỘNG Ổn định tổ chức 1’ Kieåm tra baøi cuõ : 2’ Caâu hoûi: Định nghĩa trung bình cộng n số x1 , x2 , x3 , , xn Bài mới: Thời Hoạt động giáo viên lượng 25’ Hoạt động 1: H: Nêu lại công thức tính trung bình cộng đã học lớp 7? Hoạt động học sinh Ghi baûng x (n1 x1 n2 x2 nk xk ) n f1 x1 f2 x2 fk xk I SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG (HAY SOÁ TRUNG BÌNH) Trường hợp bảng phân bố tần số, tần suaát(SGK) Trường hợp bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp(SGK) H: Với trường hợp bảng phân Thay xi baèng ci bố ghép lớp ta không thể dùng giaù trò thì phaûi laáy giaù trò naøo lớp ghép? x (n1c1 n2 c2 nk ck ) H: Thiết lập công thức? n f1c1 f2 c2 fk ck Giaùo vieân laáy ví duï minh hoïa Ghi ví duï Ví duï: (SGK) Trang Lop10.com (2) GV:Khoång Vaên Caûnh Thời lượng 15’ Trường THPT số An Nhơn Hoạt động học sinh H: Tính soá trung bình coäng cuûa - Tính trung bình baûng soá lieäu vaø 8? coäng Hoạt động giáo viên Ghi baûng H: Dựa vào đó hãy nhận xét - Nhận xét nhiệt độ thành phố Vinh thaùng vaø thaùng 12? Hoạt động 2: II SOÁ TRUNG VÒ Giáo viên trình bày khái niệm Nắm vững khái niệm Sắp thứ tự các số liệu thống kê thành dãy không giảm (hoặc không tăng) Số soá trung vò soá trung vò trung vị (của các số liệu thống kê đã cho) kí hiệu Me là số đứng giữ dãy số phần tử là lẻ và là trung bình cộng hai số đứng dãy số phần tử là chẳn Ví duï: Cho baûng phaân boá taàn soá: Cho ví duï minh hoïa H: Làm nào để tìm số Số phần tử là lể nên trung vò? soá trung vò laø soá coù vò trí thứ: Hãy tìm số trung vị các số liệu 465 thống kê cho bảng trên? 233 Giaûi Số thứ 233 là 39 Soá trung vò cuûa caùc soá lieäu thoáng keâ cho bảng trên là 39 Cuûng coá vaø daën doø 2’ Trung bình coäng: + Phaân boá taàn soá vaø taàn suaát, + Phân bố tần số và tần suất ghép lớp Soá trung vò cuûa baûng soá lieäu - Khaùi nieäm soá trung vò chæ duøng cho baûng phan boá taàn soá vaø taàn suaát Baøi taäp veà nhaø - Laøm baøi taäp soá 1,2,4 SGK trang 122,123 V RUÙT KINH NGHIEÄM Trang Lop10.com (3) GV:Khoång Vaên Caûnh Trường THPT số An Nhơn Ngày soạn:10/3/2008 Tieát soá:49 Baøi SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG, SOÁ TRUNG VÒ MOÁT I MUÏC TIEÂU Về kiến thức: - Biết số đặc trưng dãy số liệu: số trung bình, số tung vị, mốt và ý nghĩa chúng Veà kyõ naêng: - Tìm số trung bình, số trung vị, mốt dãy số liệu thống kê (trong tình đã hoïc) Về tư và thái độ: - Bieát quy laï veà quen - Cẩn thận, chính xác tính toán và lập luận II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH Chuaån bò cuûa hoïc sinh: - Đồ dụng học tập Bài cũ Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Các bảng phụ và các phiếu học tập Đồ dùng dạy học giáo viên III PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC - Gợi mở, vấn đáp Phát và giải vấn đề IV TIẾN TRÌNH BAØI HỌC VAØ CÁC HOẠT ĐỘNG Ổn định tổ chức 1’ Kieåm tra baøi cuõ :2’ Caâu hoûi : Ñònh nghóa soá trung vò cuûa caùc soá lieäu thoáng keâ Bài mới: Thời Hoạt động học Hoạt động giáo viên lượng sinh 20’ Hoạt động 1: Giáo viên trình bày khái niệm Nắm vững khái niệm Moát cuûa baûng soá lieäu Moát Cho ví duï minh hoïa H: Làm nào để tìm Tìm giá trị có tần số Moát? lớn Ghi baûng III MOÁT Moát cuûa moät baûng phaân boá taàn soá laø giá trị có tần số lớn và dược ký hieäu laø MO Ví duï: Cho baûng phaân boá taàn soá: Trong baûng treân coù hai giaù trò coù cuøng tần số là 38 và 40 có cùng tần số lớn là 126, trường hợp này có hai moát laø MO(1) 38, MO(2) 40 21’ Hoạt động 2: LUYEÄN TAÄP Baøi (Baøi taäp soá trang 122) H: Nêu công thức tính trung bình coäng cuûa baûng phaân boá taàn Trang Lop10.com (4) GV:Khoång Vaên Caûnh Thời lượng Hoạt động giáo viên số ghép lớp? Trường THPT số An Nhơn Hoạt động học sinh Ghi baûng x (n1c1 n2 c2 nk ck ) n f1c1 f2 c2 fk ck H: Tính soá trung bình coäng cho baûng 1? Tính các giá trị đại Trung bình cộng bảng 1: 1.2 3.4 5.12 7.28 9.4 306 dieän Thay vaøo coâng x 50 50 thức: x H: Tính soá trung bình coäng cho baûng 2? 1.2 3.4 5.12 7.28 9.4 306 50 50 Tính các giá trị đại dieän Thay vaøo coâng thức: x 1.4 3.10 5.18 7.14 9.5 267 51 51 Trung bình coäng cuûa baûng 2: 1.4 3.10 5.18 7.14 9.5 267 x 51 51 Cuûng coá vaø daën doø 2’ - Nắm vững khái niệm: Moát cuûa baûng phaân boá taàn soá Baøi taäp veà nhaø - Laøm baøi taäp soá 3, ,5 SGK trang 123 V RUÙT KINH NGHIEÄM Trang Lop10.com (5)