chọn một trong những phương án hành động trong tương lai cho toàn bộ hoặc từng bộ phận trong bộ máy quản lí để đạt được mục tiêu mong đợi trên cơ sở khả năng hiện tại.. KẾT LUẬN[r]
(1)KĨ NĂNG
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP
(2)(3)H
o
ạt động 1
Xác định khái niệm
kế hoạch, lập KH, phân loại kế hoạch
Câu hỏi
1:
Anh/ Chị
hiểu
nào kế hoạch chủ nhiệm ?
Trong thực tiễn làm công tác chủ
nhiệm lớp, Anh/ Chị lập
những loại kế hoạch nào?
Câu hỏi 2: Theo Anh/Chị thực
(4)KẾT LUẬN HOẠT ĐỘNG 1
Kế hoạch chủ nhiệm
chương trình
hành động
tương lai
của lớp chủ nhiệm,
nhằm xác định cách
cụ thể
và xác
mục tiêu
phấn đấu lớp cách thức
tiến hành để đạt
(5)KẾT LUẬN HOẠT ĐỘNG 1
Kế hoạch chủ nhiệm xây dựng-Cho năm học gọi kế hoạch chiến lược
-Cho năm học gọi kế hoạch năm học.
Trong kế hoạch năm học có :
- Kế hoạch tuần, Kế hoạch tháng - Kế hoạch học kì
(6)KẾT LUẬN HOẠT ĐỘNG 1
Lập kế hoạch chủ nhiệm lựa
chọn phương án
hành động tương lai cho toàn
hoặc phận máy quản
lí để đạt mục tiêu mong đợi
cơ sở khả
Kế hoạch chủ nhiệm lớp trường
(7)Hoạt động 2– Xây dựng cấu trúc
Kế hoạch công tác chủ nhiệm
Câu hỏi 3: Từ thực
(8)KẾT LUẬN HOẠT ĐỘNG 2
Bao gồm nội dung (Mẫu tham khảo)
1 Đặc điểm lớp: - Thuận lợi ( Chủ quan, khách quan) - Khó khăn ( Chủ quan, khách quan)
Phương hướng, nhiệm vụ, mục tiêu, tiêu
và danh hiệu phấn đấu. 3 Các biện pháp chính.
4.Rút kinh nghiệm 5.Điều chỉnh kế hoạch
6.Kế hoạch tháng (từ tháng năm trước đến
(9)KẾT LUẬN HOẠT ĐỘNG 2
7 Kế hoạch Sơ kết học kì (học kì I từ tháng
8 năm trước đến tháng năm sau; học kì II từ tháng đến tháng 5)- (Dự kiến: Nội dung – Phân công – Thời gian)
8 Kế hoạch Tổng kết năm học (Dự kiến:
Nội dung – Phân công – Thời gian)
9 Kế hoạch hoạt động hè (Dự kiến: Nội
(10)KẾT LUẬN CHUNG
Để đạt hiệu cao công tác ,
GVCN phải xây dựng KHCN
Cấu trúc KHCN gồm có nội dung có
thể coi Mẫu KHCN
KHCN GVCN xây dựng xong trước ngày
(11)