Đang tải... (xem toàn văn)
V¨n b¶n BÀI CA CÔN SƠN NguyÔn Tr·i Hớng dẫn đọc thêm BUỔI CHIỀU ĐỨNG Ở PHỦ THIÊN TRƯỜNG TRÔNG XA TrÇn Nh©n T«ng I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Cảm nhận được hồn thơ thắm thiết tình quê trong b[r]
(1)Ngµy so¹n: 13/9/10 Ngµy gi¶ng: 7a: 20/9/10 7c: 22/9/10 Ng÷ v¨n - bµi TiÕt 21 V¨n b¶n BÀI CA CÔN SƠN (NguyÔn Tr·i) Hớng dẫn đọc thêm BUỔI CHIỀU ĐỨNG Ở PHỦ THIÊN TRƯỜNG TRÔNG XA (TrÇn Nh©n T«ng) I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Cảm nhận hồn thơ thắm thiết tình quê bài “ Buổi chiều đứng phủ Thiên Trường trông xa” Trần Nhân Tông và hoà nhập tâm hồn Nguyễn Trãi với cảnh trí Côn Sơn đoạn trích bài “ Côn Sơn ca” Hiểu sâu thể thất ngôn tứ tuyệt và hiểu thêm thể lục bát 2.KÜ n¨ng: Rèn kĩ phân tích, cảm nhận và khả tự học học sinh 3.Thái độ: Giỳp cỏc em thờm yờu quờ hương đất nước II.ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: gi¸o ¸n.sgk TLTK, ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng 2.Häc sinh: soạn bài III.Phương pháp: Đàm thoại, bình giảng, nêu vấn đề IV.Các bước lên lớp: 1.ổn định: (1’) 7a: 7c: 2.KiÓm tra: (5’) ? Đọc thuộc lòng bài thơ “ Nam quốc sơn hà” nêu nội dung bài thơ? Là tuyên ngôn độc lập đầu tiên khẳng định chủ quyền lãnh thổ đất nước và nêu cao ý chí tâm bảo vệ chủ quyền đó trước kẻ thù xâm phạm 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động Khởi động (1’) Môc tiªu: Hs hiÓu ®îc néi dung ý nghÜa cña hai bµi th¬: C«n s¬n ca vµ buæi chiÒu đứng phủ thiên trờng trông Hôm chúng ta học hai bài thơ bài vị vua yêu nước có công lớn công chống ngoại xâm đồng thời là nhà văn hoá, nhà thơ tiêu biểu đời Trần, bài thơ danh nhân lịch sử dân tộc, đã UNESCO công nhận là danh nhân văn hoá giới Hai tác phẩm này là hai sản phẩm tinh thần cao đẹp hai đời lớn, hai tâm hồn lớn hẳn đưa đến cho chúng ta nhiều điều bổ ích, lí thú Hoạt động thầy và trò TG Néi dung chÝnh 20’ A Bài ca Côn Sơn Lop7.net (2) 3’ Hoạt động Đọc và thảo luận chú thích Mục tiêu: Hiểu tác dụng việc đọc kể có liên quan đến việc hiểu và phân tích GV hướng dẫn đọc Đọc mẫu HS đọc -> nhận xét Gv nhận xét, sửa chữa ( Trích Côn Sơn ca - Nguyễn Trãi) I Đọc và th¶o luËn chú thích: Đọc Th¶o luËn chú thích Tác giả: Nguyễn Trãi (13801442) hiệu Ức Trai Từ khó ( SGK) HS theo dõi chú thích * ( SGK) ? Nêu vài nét tác giả? Hoạt động 2:T×m hiÓu v¨n b¶n 10’ II Tìm hiểu văn Môc tiªu: HiÓu ®îc néi dung vµ ý nghÜa cña v¨n b¶n Cảnh sống và tâm hồn ? Côn Sơn thuộc tỉnh nào? Nguyễn Trãi Côn Sơn H: Thuộc Chi Ngại- Chí Linh - Hải Dương (quê gốc tác giả) ? Nêu vài nét bài thơ? H: Viết b»ng chữ Hán Dịch thơ lục bát ( thể thơ này đã giới thiệu bài ca dao) ? Đoan trích có nội dung chính nào? H: Cảnh sống và tâm hồn Nguyễn Trãi Côn Sơn - Cảnh trí Côn Sơn hồn thơ Nguyễn Trãi ? Trong đoạn trích có từ nào nhắc lại nhiều Bằng cách so sánh ví von lần? bài thơ vẽ lên cảnh trí Côn H: Ta: lần Sơn đẹp, thơ mộng, khoáng ? “ Ta” ai? đạt tĩnh H: Ta là nhân vật trữ tình bài thơ Nguyễn Trãi ? Hình ảnh, tâm hồn nhân vật “ ta” lên bài thơ nào? H: Ta nghe suối chảy – tiếng đàn Ta ngồi trên đá – ngồi nệm êm Ta nắm bóng mát ngâm thơ nhàn ? Cảm nhận nào nhân vật trữ tình? Giọng điÖu bài thơ? H: Nhẹ nhàng, thản, êm ái Với Điệp từ “ ta”: tác giả GV mở rộng: Nguyễn Trãi đã làm quan, sau sống giây phút nhận thấy mục nát, thối rỗng triều đình thảnh thơi, thả hồn vào cảnh phong kiến ông từ quan ẩn Côn Sơn ông trí sáng tác bài thơ này Bài thơ giúp ta hiểu thêm tâm => tâm hồn thi sĩ cao Lop7.net (3) hồn thi sĩ, giây phút thảnh thơi, thả hồn vào thiên nhiên ông ? Qua việc phân tích em cảm nhận điều gì cảnh trí Côn Sơn tâm hồn thơ Nguyễn Trãi HS thảo luận nhóm 3phút Báo cáo Gv kết luận Sự giao hoà trọn vẹn người và thiên nhiên bắt nguồn từ nhân cách tao , tâm hồn thi sĩ tác giả Hoạt động 3: Ghi nhớ HS đọc ghi nhớ GV khái quát Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện tập Cảnh trí thiên nhiên tâm hồn thơ Nguyễn Trãi 2’ Cảnh trí Côn Sơn đẹp, thơ mộng tĩnh và khoáng đạt Có giao hoà trọn vẹn người và thiên nhiên III Ghi nhớ (Sgk- 81) IV Luyện tập Bài 1(Sgk- 81) HS đọc , xác định yêu cầu Làm bài Hai câu bài thơ “ Bài GV hướng dẫn, bổ sung ca Côn Sơn” và hai câu bài” Cảnh khuya” giống : là sản phẩm tâm hồn thi sĩ, có khả hoà nhập với thiên nhiên -> nghe tiếng suối cảm nhận tiếng nhạc thiên nhiên , tạo vật - Khác: bên nhạc: là đàn cầm bên nhạc: tiếng hát B Bài “ Buổi chiều đứng 15’ phủ Thiên Trường trông ra”- Hướng dẫn đọc thêm Hoạt động 1: §äc vµ th¶o luËn chó thÝch I Đọc và th¶o luËn chú Mục tiêu: Hiểu tác dụng việc đọc kể có 3’ thớch liên quan đến việc hiểu và phân tích GV hướng dẫn đọc bài Đọc Đọc mẫu HS đọc -> nhận xét Th¶o luËn chú thích GV nhận xét, sửa chữa Tác giả trần Nhân Tông(1258- 1308) 4’ Lop7.net (4) HS đọc chú thích * SGK, nêu vài nét tác giả H: Là ông vua yêu nước, anh hùng, tiếng khoan hoà, nhân ái ? Bài thơ sáng tác hoàn cảnh nào? H: Thất ngôn tứ tuyệt luật Đường ? Bài thơ sáng tác theo thể thơ nào? Giống bài nào đã học H: - Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt luật đường - Giống bài: Nam quốc sơn hà ? Chỉ rõ đặc điểm thể thơ thất ngôn tứ tuyệt bài thơ này? 7’ - Bài câu, câu tiếng - Vần bằng: yên, biên, điền Hoạt động 2:T×m hiÓu v¨n b¶n Môc tiªu: HiÓu ®îc néi dung vµ ý nghÜa cña v¨n b¶n HS theo dõi hai câu thơ đầu ( SGK 75) ? Em hiểu cụm từ “ bán vô bán hữu” là gì?Từ đó hình dung quang quảnh miêu tả? H: - Cụm từ Hán Việt - Nửa có nửa không - Quang cảnh chập chờn, man mác hư ảo chốn thôn quê vào lúc ngày tàn, cảnh tượng thực hư ảo chốn thôn quê khiến bóng chiều thêm lắng đọng sâu sắc Tác phẩm: Sáng tác ông thăm quê cũ Thiên Trường Thể thơ Thất ngôn tứ tuyệt luật Đường ? Cảnh chiều đó miêu tả nào? Qua chi tiết nào? H: Làn khói, tiếng sáo văng vẳng, mục đồng dẫn trâu hết, đôi cò trắng liệng cánh hạ xuống đồng ruộng ? Em cảm nhận nào cảnh buổi chiều và tâm trạng tác giả? H: Là ông vua gắn bó với vùng quê thông dã, yêu thiên nhiên Hoạt động 3: Ghi nhớ ( SGK) 2’ Mục tiêu: Hs hiểu rõ nội dung nghệ thuật bài thơ qua phần ghi nhớ HS đọc ghi nhớ SGK Gv nhận xét Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện tập 4’ 2.Hai câu cuối Lop7.net II Tìm hiểu văn 1.Hai câu đầu Cảnh chập chờn man mác hư ảo chốn thôn quê lúc ngày tàn Cảnh vùng quê trầm lặng không đìu hiu -> người hoà nhập cảnh vật => Tác giả có tâm hồn gắn bó máu thịt với quê hương thôn dã II Ghi nhớ ( Sgk- 77) III Luyện tập (5) H: Quan sát tranh(76) mô tả tranh? Dựa vào nội dung miêu tả viết đoạn văn tả cảnh mục đồng thổi sáo dẫn trâu nhà GV đọc bài HS tham khảo Buổi chiều, ánh hoàng hôn dần buông xuống sau dãy núi xa xa, chú cò trắng dập dờn bay tổ Lúc này chú mục đồng chuẩn bị dẫn trâu nhà Các chú ngồi vắt vẻo trên lưng trâu, trê tay chú nào cầm sáo Có chú cao hứng đưa lên miệng thổi Tiếng sáo véo von lúc bổng lúc trầm, réo rắt nỉ non vang vọng trên đường làng quanh co Khuôn mặt các chú mục đồng vần còn lấm mồ hôi tươi vì đã hoàn thành hết công việc và trở nhà Củng cố.Hướng dẫn học bài: (5’) ? Những nội dung và nghệ thuật chính cña hai bài thơ? Học thuộc lòng hai bài thơ Nắm nội dung và nghệ thuật Soạn: “ Bánh trôi nước” Lop7.net ( làm bài nhà) (6)