Đang tải... (xem toàn văn)
V¨n b¶n: Cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª I.Môc tiªu bµi häc: -Thấy được cái hay của truyện là ở cách kể chuyện chân thật và cảm động... Trường THCS Tân Hiệp.[r]
(1)Trường THCS Tân Hiệp Năm học : 2010-2011 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n TuÇn GV: Lê Văn Danh Ngày soạn : 17/8/2010 Ngày dạy : 18/8/2010 Bµi Kết cần đạt: Cảm nhận và thấm thía tình cảm thiêng liêng, sâu nặng cha mẹ cái; thấy ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người N¾m ®îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña c¸c lo¹i tõ ghÐp HiÓu râ vÒ liªn kÕt v¨n b¶n, mét nh÷ng tÝnh chÊt quan träng nhÊt cña VB TiÕt - §äc hiÓu v¨n b¶n : Cổng trường mở I.Môc tiªu bµi häc: Giúp học sinh hiểu tâm trạng người mẹ đứa lần đầu tiên đến trường, qua đó thấy tình cảm và lòng người mẹ dành cho II.Chuẩn bị đồ dùng : S¸ch bµi tËp,S¸ch Gi¸o khoa ,B¶ng phô III.Các bước lên lớp: 1.ổn định 2.KiÓm tra: vë ghi, vë so¹n vµ SGK cña HS 3.Bµi míi Giới thiệu bài: Em hãy nhớ lại ngày khai trường đầu tiên mình, hãy kể lại cảm tưởng TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt I/ §äc, chó thÝch Hoạt động 1:Hướng dẫn HS đọc và §äc, tãm t¾t ND, chó chó thÝch * §äc: thÝch ? VB này có cách đọc ntn? T×nh c¶m, nhÑ nhµng Em hãy đọc văn Khai trường: më * Chó thÝch ? V¨n b¶n cã xuÊt xø ntn ? -XuÊt xø v¨n b¶n : H – Giải nghĩa từ: nhạy cảm, háo trường buổi đầu tiên - Gi¶i nghÜa tõ: hức, khai trường ? Những từ đó thuộc lớp từ nào đã Từ mượn, từ HV häc Lop7.net (2) Trường THCS Tân Hiệp Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Năm học : 2010-2011 GV: Lê Văn Danh Hoạt động – Tìm hiểu nội dung VB ? VB nµy lµ lêi cña ai? Nãi vÒ ®iÒu g×? ? T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ viÖc làm, cử mẹ vào đêm trước ngày khai trường ? Qua đó bộc lộ tâm trạng gì mÑ? II/ T×m hiÓu VB Lêi cña mÑ nãi víi * T©m tr¹ng cña mÑ trai ; đêm trước ngày khai Ngắm nhìn ngủ, trường : nghÜ vÒ nh÷ng viÖc lµm, kh«ng tËp trung tr»n träc, ko ngñ ®îc, nhớ ngày ktrường - xốn xang, bồi hồi trước ®tiªn cña m×nh bước đời đầu tiên - V× mÑ rÊt yªu con, - MÑ cã tÊm lßng s©u nÆng, quan tâm đến con, quan tâm sâu sắc đến ? Vì mẹ có tâm trạng mẹ đã hưởng tình > người mẹ yêu vô nh vËy? yêu thương từ bà cùng ngo¹i, t×nh c¶m Êy lµ ? Qua đó em thấy mẹ là người tiếp nối hệ, là nµo? truyÒn thèng hiÕu häc ? Em cã biÕt c©u ca dao, danh ng«n hay bµi th¬ nãi vÒ tÊm lßng người mẹ - “Kh«ng cã mÆt trêi - “Con là mầm đất tươi xanh th× hoa kh«ng në, Nở tay mẹ, mẹ ươm mẹ trồng không có người mẹ thì là cách thể VB Hai tay mÑ bÕ mÑ bång c¶ anh hïng vµ nhµ th¬ biÓu c¶m Như sông chảy nặng dòng phù đếu không có” M.G sa Mẹ nhìn đẹp hoa Con tay mẹ thơm đời Sao tua rua đã lên Con có đất trời bên Cho dù đạn réo mưa bom Con tay mÑ vÉn ngon giÊc nång VÉn m¬ tiÕp giÊc m¬ hång Ru tiÕng mÑ bay vßng quanh n«i” ? Người mẹ nói chuyện trực - Đang tâm với tiếp với không?Theo em người chính mình - TG cña íc m¬ vµ kh¸t Lop7.net (3) Trường THCS Tân Hiệp Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n mÑ ®ang nãi víi ai? ? C¸ch viÕt nµy cã t¸c dông g×? Năm học : 2010-2011 - Gióp t¸c gi¶ ®i s©u vµo TG t©m hån, miªu t¶ tinh tÕ t©m tr¹ng håi hép, tr¨n trë, xao xuyÕn, b©ng khu©ng > Néi t©m nv béc lé ? C©u v¨n nµo nãi lªn tÇm quan s©u s¾c, ®Ëm chÊt tr÷ trọng nhà trường với hệ trẻ? tình biểu cảm ? Hiểu tqtrọng đó, mẹ đã định nãi víi ntn buæi ngµy HS tù béc lé mai đến trường? ? Em hiểu “TG kỳ diệu” đó là gì? ? §äc xong VB, em hiÓu thªm ®iÒu gì mẹ và vai trò nhà trường? ? Tại VB có tựa đề “Cổng trường mở ra”-? VB này có cốt truyÖn vµ cã chuçi sviÖc nh ë -Kh«ng mµ chñ yÕu chØ lµ t©m tr¹ng líp kh«ng? H- Quan s¸t ®o¹n VB nãi vÒ ý nghÜ - “Ai còng sau nµy” > c¶ XH qt©m, quyÒn mẹ giáo dục nước Nhật cña trÎ em lµ ®îc häc Th¶o luËn: - TG cña ®iÒu hay, lÏ ph¶i, cña t×nh tËp - “§i ®i më ra” > thương và đạo lý làm người lời động viên - ¸nh s¸ng tri trøc nh©n lo¹i - tình bạn, tình thầy trò cao đẹp - V« cïng quan träng * Kh¸i qu¸t: Qua VB, em hiÓu ®îc sù quan t©m, ch¨m lo cña mÑ dµnh cho con, hiÓu ®îc tqträng v« cùng ngày đầu tiên đến trường – mốc qtrọng đời -> chăm lo trí tuệ -Gọi HS đọc ghi nhớ HS đọc ghi nhớ Hoạt động 3:Hướng dẫn luyện tập -C¶m nghÜ cña em vÒ người mẹ văn IV.HDVN: GV: Lê Văn Danh väng - TG cña niÒm vui > nhà trường là tất tuổi th¬ * Vai trò nhà trường víi thÕ hÖ trÎ * Ghi nhí: III/ LuyÖn tËp Lop7.net (4) Trường THCS Tân Hiệp Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Năm học : 2010-2011 GV: Lê Văn Danh - Cảm nghĩ em người mẹ “Cổng trường mở văn “Cổng trường mở ra” - HS trao đổi ý kiến ra”.So¹n v¨n b¶n “MÑ t«i” BT (SGK) IV- Rót kinh nghiÖm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TiÕt V¨n b¶n: “MÑ t«i” ( Etmônđôđơ Amixi ) I Môc tiªu bµi häc: - Giúp HS hiểu t/d lời khuyên bố lỗi đứa với mẹ - ThÊm thÝa nh÷ng t×nh c¶m thiªng liªng s©u nÆng cña cha mÑ víi c¸i II.Chuẩn bị đồ dùng: S¸ch bµi tËp,s¸ch gi¸o khoa ,bµi so¹n III Các bước lên lớp: ổn định KiÓm tra: Bài học sâu sắc mà em rút từ văn “Cổng trường mở ra” là gì? Bµi míi * Giới thiệu: Trong đời chúng ta, người mẹ có vị trí và ý nghĩa lớn lao, thiêng liêng và cao cả, không phải nào ta có ý thức hết điều đó Chỉ đến mắc lỗi lầm ta nhận tất VB “Mẹ tôi” cho ta bài học * TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc tác phẩm tìm H - Đọc VB hiÓu chó thÝch Gọi HS đọc văn ? Nªu hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ - Nhµ v¨n ý ? VB cần đọc với giọng ntn? - DiÔn c¶m, nhÑ nhµng ? Em hiểu nào là: lễ độ, hối Nội dung cần đạt I/ §äc, chó thÝch §äc: Chó thÝch : - T¸c gi¶: - T¸c phÈm : Lop7.net (5) Trường THCS Tân Hiệp Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Năm học : 2010-2011 GV: Lê Văn Danh - Gi¶i nghÜa tõ hËn, vong ©n béi nghÜa ? Hãy TT thư người cha ? HS tãm t¾t Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - Miêu tả thái độ, tình cảm VB vµ nh÷ng suy nghÜ cña ? VB nµy viÕt vÒ ®iÒu g×? người bố trước lỗi lầm ? enricô đã giới thiệu thư và tôn trọng ông vợ mình bố ntn? Tưởng tượng và kể lại ? BiÕt ®îc lçi lÇm cña con, người cha đã có thái độ sao? C©u nãi nµo thÓ hiÖn? Tõ ng÷ nµo diÔn t¶? ? T×m nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh, lêi lẽ thư thể thái độ buån b·, tøc giËn cña bè? ? T¹i thÓ hiÖn sù tøc giËn cña mình mà người bố lại gợi đến mÑ? ? Bố đã nêu lên nỗi đau gì đứa mẹ để giáo dục enric«? ? H·y t×m sè tõ ghÐp đoạn này nói lên nỗi đau đứa mÊt mÑ? ? Bố đã thể kiên cña m×nh ntn? ? Bố đã khuyên phải xin lỗi mÑ ntn? ? Qua thư, em thấy bố đã gi¸o dôc enric« ®iÒu g×? ? Tất thái độ bố ®îc bµy tá b»ng c¸ch viÕt ntn? Trong bøc th, thØnh tho¶ng bè l¹i gäi con: “enric« cña bè ¹ ” II/ T×m hiÓu VB Thái độ, tình cảm, suy nghĩ người cha * Víi m¾c lçi lÇm: - buån b·, tøc giËn - RÊt tøc giËn, buån b· “Sù hçn l¸o cña nh mét nh¸t dao ®©m vµo tim - nghiªm kh¾c, bè vËy” quyÕt phª ph¸n “Thµ r»ng bè kh«ng cã con, cßn h¬n lµ thÊy béi b¹c” kiªn - Cho thÊy ®îc c«ng ¬n cña mÑ, kh¬i gîi t×nh cảm mẹ H - §äc ®o¹n VB “Con sÏ cay đắng thương yêu đó” - yÕu ®uèi, chë che, cay đắng, đau lòng, thản, lương tâm, - Bắt phải xin lỗi mẹ - giáo dục đạo đức cho Cho thêi gian thö th¸ch - CÇu xin mÑ h«n - yêu thương Lop7.net (6) Trường THCS Tân Hiệp Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n – cách viết đó có tác dụng gì? ? Vì đã tác động đến enrico sao? ? Qua bøc th, em cßn thÊy bè thÓ hiÖn t×nh c¶m víi mÑ cña enrico ntn? ? Người mẹ không trực tiếp xuất hiÖn c©u chuyÖn, nhng ta vÉn thÊy hiÖn lªn rÊt râ nÐt V× sao? ? Qua thư người bố gửi con, em thấy enrico có người mẹ ntn? ? Cách nv bộc lộ qua cái nhìn người khác có t/d gì? ? Từ hình ảnh người mẹ hiền tâm hồn con, bố đã viết c©u thËt hay nãi vÒ lßng hiÕu thảo, đạo đức làm người Em hãy t×m nh÷ng c©u nãi Êy ?T¹i bè kh«ng nãi chuyÖn víi enrico mµ l¹i viÕt th? -> Bµi häc øng xö g®, ë trường, ngoài XH GV :“MÑ t«i” chøa chan t×nh phô tử, mẫu tử, là bài ca tuyệt đẹp nh÷ng tÊm lßng cao c¶ Đ Amixi đã để lại lòng ta hình ảnh cao đẹp thân thương Năm học : 2010-2011 - Ph¶i lÔ phÐp, biÕt kÝnh träng vµ ghi nhí c«ng ¬n cña bè mÑ vµ ph¶i thµnh khÈn söa ch÷a lçi lÇm - ThÓ hiÖn t×nh c¶m yªu thương, trìu mến - xúc động vô cùng - D¹y thñ thØ, t©m t×nh, tha thiÕt, lêi gi¸o huÊn thÊm s©u vµo t©m hån > bøc th lµ nçi ®au, sù tøc giËn cùc ®iÓm cña bè, nhng còng lµ lêi yªu thương tha thiết - enrico ®îc sèng gđình hạnh phúc GV: Lê Văn Danh * Víi mÑ: RÊt tr©n träng Hình ảnh người mẹ: - Yêu thương, hy sinh tất c¶ v× > cao c¶, lín lao - Bố đã kể mẹ cho enrico nghe > người mẹ xuÊt hiÖn qua c¸i nh×n cña bè > lý giải cho nhan đề “MÑ t«i” - T¨ng tÝnh kh¸ch quan cña sviÖc, thÓ hiÖn t×nh c¶m vµ thái độ người kể - “Con h·y nhí r»ng t×nh yêu thương, kính trọng cha mÑ lµ t×nh c¶m thiªng liªng Thật đáng xấu hổ vµ nhôc nh· cho kÎ nµo chà đạp lên tình yêu thương đó” Th¶o luËn:T×nh c¶m s©u sắc thường tế nhị, kín đáo ViÕt th lµ chØ nãi riªng Lop7.net (7) Trường THCS Tân Hiệp Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n người mẹ hiền, đã giáo dục bài học hiếu thảo đạo làm - Rót bµi häc Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập H·y chän ®o¹n th cña bè enrico cã néi dung thÓ hiÖn vai trß v« cïng lín lao cña mÑ Liªn hÖ víi b¶n th©n m×nh xem đã lần nào nỡ gây việc khiÕn mÑ buån phiÒn? Tr×nh bµy suy nghÜ, t×nh c¶m? Năm học : 2010-2011 GV: Lê Văn Danh cho người mắc lỗi biết, vừa giữ kín đáo, tế nhị không làm người mắc lỗi mÊt lßng tù träng * Ghi nhí:SGK III/ LuyÖn tËp HS- §äc phÇn ghi nhí: SGK IV.HDVN : -Tại nói câu: “Thật đáng xÊu hæ vµ nhôc nh· cho kÎ nµo chà đạp lên tình yêu thương đó” lµ c©u thÓ hiÖn sù liªn kÕt xóc cảm lớn người cha với HS – Tự lựa chọn - Cã thÓ chän phÇn ghi lêi khuyªn dÞu dµng? -So¹n v¨n b¶n“Cuéc chia tay nhí cña nh÷ng bóp bª” IV- Rót kinh nghiÖm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lop7.net (8) Trường THCS Tân Hiệp Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Năm học : 2010-2011 GV: Lê Văn Danh TiÕt 3: Tõ ghÐp I.Môc tiªu bµi häc: - Trªn c¬ së «n tËp kh¸i niÖm tõ ghÐp ®îc häc tõ líp 6, - HS hiểu thêm các loại từ ghép và nghĩa cac loại từ ghép đó II.Chuẩn bị đồ dùng Bµi tËp, B¶ng phô III.Các bước lên lớp: ổn định KiÓm tra: Em hiểu nào là từ ? có loại từ ?Từ ghép là gì ? Bµi míi: * Giới thiệu: Lớp các em đã học từ và cấu tạo từ TV Hãy nhắc lại nào là tõ ghÐp? Tõ ghÐp lµ nh÷ng tõ phøc ®îc t¹o b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi vÒ nghÜa H«m chóng ta sÏ t×m hiÓu vÒ c¸c lo¹i tõ ghÐp vµ nghÜa * TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: I/ C¸c lo¹i tõ ghÐp Hướng dẫn HS tìm hiểu các loại * XÐt VD: * VÝ dô: tõ ghÐp G – Ghi s½n VD1, VD2 SGK H- §äc VD1 -bµ ngo¹i ? Trong c¸c tõ ghÐp “bµ ngo¹i”, -th¬m phøc “th¬m phøc” tiÕng nµo lµ tiÕng - bµ ngo¹i, th¬m phøc chÝnh, tiÕng phô bæ sung nghÜa cho tiÕng chÝnh? ? Vai trß cña tiÕng chÝnh, phô? - tiÕng chÝnh lµ chç dùa ? Quan hÖ gi÷a tiÕng chÝnh vµ TiÕng phô bæ sung nghÜa cho phô? NhËn xÐt vÒ vÞ trÝ cña tiÕng t.chÝnh - kh«ng ngang hµng chÝnh? ? Các tiếng từ ghép “Quần - tiếng chính đứng trước ¸o” “TrÇm bæng” cã quan hÖ víi ntn? Cã ph©n tiÕng chÝnh, H- §äc VD2 tiÕng phô kh«ng? Lop7.net (9) Trường THCS Tân Hiệp Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Năm học : 2010-2011 ? Theo em có cách ghép tạo - bình đẳng, ngang hàng mÊy kiÓu tõ ghÐp? G: KiÓu ghÐp c¸c tiÕng kh«ng ngang hµng vÒ nghÜa cã tiÕng - c¸ch > kiÓu C – P gäi lµ tõ ghÐp C – P ? ThÕ nµo lµ tõ ghÐp C – P? - tõ ghÐp C – P cã tiÕng C & tiÕng P bæ sung nghÜa cho G: Kiểu ghép tiếng ngang tiếng C Tiếng C đứng trước, hàng, bình đẳng NP tạo từ tiếng P đứng sau ghép đẳng lập ? Từ ghép đẳng lập là gì? - Cho VD vÒ lo¹i tõ ghÐp H- em lªn b¶ng ®iÒn BT2, (1 nöa SGK) Hoạt động – Hướng dẫn HS tìm - Đọc phần ghi nhớ: SGK hiÓu nghÜa cña tõ ghÐp? So s¸nh nghÜa cña tõ “bµ ngo¹i” víi nghÜa - Quan s¸t VD1 trªn b¶ng từ “bà” (lớp đã học cách giải - bà: người đàn bà sinh mẹ nghÜa) (cha) bµ ngo¹i: sinh mÑ ? Cả bà nội và bà ngoại có bµ néi: sinh cha chung nÐt nghÜa lµ “bµ”, nhng nghÜa cña tõ nµy kh¸c V× - Do t/dông bæ nghÜa cña tiÕng phô sao? ? Tương tự “thơm”, “thơm phức” - Th¬m: cã mïi th¬m dÔ chÞu ? So sánh nghĩa từ ghép C- P khiến người ta thích ngửi - Th¬m phøc: rÊt th¬m víi nghÜa cña tiÕng chÝnh? VËy tõ ghÐp C-P cã t/c g×? - Th¬m m¸t: nhÑ nhµng, tù ? So s¸nh nghÜa cña tõ “quÇn ¸o” nhiªn víi nghÜa cña mçi tiÕng “quÇn”, - HÑp h¬n, cô thÓ h¬n “¸o” - QuÇn: thø trang phôc cã ống thường mặc phía thÓ - ¸o: , phÝa trªn c¬ thÓ ? Tương tự “trầm bổng” - QuÇn ¸o: chØ trang phôc nãi chung mang nghÜa kh¸i qu¸t GV: Lê Văn Danh Tõ ghÐp C-P Từ ghép đẳng lập * Ghi nhí:SGK II/ NghÜa cña tõ ghÐp - Tõ ghÐp C-P cã tÝnh chÊt ph©n nghÜa Lop7.net (10) Trường THCS Tân Hiệp Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Năm học : 2010-2011 GV: Lê Văn Danh ? So sánh nghĩa từ ghép ĐL - Trầm: âm mức độ víi nghÜa cña tõng tiÕng? thÊp - Từ ghép đẳng lập có VËy tõ ghÐp §L cã t/c g×? - Bæng: tÝnh chÊt hîp nghÜa cao - TrÇm bæng: ©m lóc cao lóc thÊp nghe vui tai - Cã nghÜa kqu¸t h¬n * Ghi nhí G: §a t×nh huèng Cã b¹n nãi: “tí míi mua cuèn s¸ch vë” Theo em b¹n Êy nãi “1 sách vở” là đúng hay sai Vì sao? Chữa lại cho đúng G: chốt, đơn vị kiến thức cÇn nhí Hoạt động 3: Sau BT 1, 2, rót kÕt luËn H- §äc ghi nhí SGK Chia nhãm: - S¸ch vë lµ tõ ghÐp §L mang nghÜa kqu¸t, chØ chung > sai - S¸ch, vë lµ D chØ vËt tån tµi dạng cá thể nên có thể đếm > giao tiÕp ph¶i kÕt hợp từ cho chính xác, đúng nghÜa III/ LuyÖn tËp BT 1, 2, BT4 đã làm qtr×nh lý thuyÕt Sau BT 5rót kÕt luËn IV.HDVN: - BT 6, - Häc thuéc ghi nhí - Vµ chuÈn bÞ tiÕt - Lµm BT SGK BT5 - Tõ tiÕng cã nghÜa ta cã thÓ t¹o rÊt nhiÒu tõ ghÐp kh¸c c¶ §L vµ C-P C¸c tiÕng phô cã t¸c dụng phân nghĩa để cấu tạo tõ ghÐp lµm tªn gäi cña lo¹i sù vËt nhng kh«ng nªn tõ nghĩa tiếng phụ để suy c¸ch m¸y mãc, hiÓu sai IV- Rót kinh nghiÖm : ………………………………………………………………………………………… 10 Lop7.net (11) Trường THCS Tân Hiệp Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Năm học : 2010-2011 GV: Lê Văn Danh TiÕt 4: Liªn kÕt v¨n b¶n I.Môc tiªu bµi häc: Giúp HS thấy: muốn đạt mục đích giao tiếp thì VB phải có tính liên kết (về hthức ng«n ng÷ vµ néi dung ý nghÜa) Vận dụng kiến thức đã học để bước đầu xây dựng VB có tính liên kết II.Chuẩn bị đồ dùng: B¶ng phô, V¨n b¶n mÉu III.Các bước lên lớp: ổn định KiÓm tra: Cã mÊy lo¹i tõ ghÐp? nghÜa cña tõ ghÐp? Bµi míi: * Giíi thiÖu: HS nh¾c l¹i VB lµ g×? VB cã nh÷ng t/chÊt nµo? VB lµ c¸c t¸c phÈm v¨n häc vµ v¨n kiÖn ghi b»ng giÊy tê VB lµ thÓ thèng nhÊt vµ trän vÑn vÒ néi dung ý nghÜa, hoµn chØnh vÒ h×nh thøc * TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Hướng dÉn HS t×m hiÓu vÒ liªn kết và phương tiện liên kÕt VB ? Nh÷ng c©u VD ®îc trÝch VB nµo? ndung 3? ? Theo em, nÕu bè enrico chØ viÕt mÊy c©u nµy th× enrico cã hiÓu ®iÒu bè muèn nãi kh«ng? Hoạt động trò * XÐt VD H- §äc ®o¹n VB VD1.a SGK - “MÑ t«i” Nội dung cần đạt I/ Liên kết và phương tiện liªn kÕt VB TÝnh liªn kÕt VB - Kh«ng.V× c¸c c©u cha cã sù liªn kÕt, kh«ng nèi liÒn Mçi c©u mang néi dung kh¸c - Liªn kÕt ? Nªu lý do? ? Muèn cho ®o¹n v¨n H- §äc ghi nhí cã thÓ hiÓu ®îc th× nã Liªn kÕt lµ mét nh÷ng tÝnh chÊt quan träng nhÊt cña VB 11 Lop7.net (12) Trường THCS Tân Hiệp Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Năm học : 2010-2011 GV: Lê Văn Danh ph¶i cã tÝnh chÊt g×? ? §o¹n v¨n thiÕu ý g× H - §äc ®o¹n v¨n 1.a - ý lén xén, kh«ng râ rµng mµ trë nªn khã hiÓu? - thiếu cái tâm trạng, thái độ người cha với thiếu lễ độ ? Em h·y söa l¹i ®o¹n enrico văn để En hiểu ý > đoạn văn đã liên kết bè nội dung: các câu hướng ý chung: sù xóc c¶m ban ®Çu rÊt m¹nh mÏ bè biÕt v« lÔ ? Nh¾c l¹i néi dung víi mÑ chính VB “Mẹ tôi” H- đọc đoạn văn VD2.b ? ChØ sù thiÕu liªn kÕt ®o¹n v¨n? - c©u thiÕu tõ nèi “cßn b©y ? Hãy sửa lại để thành giờ” ®o¹n v¨n cã nghÜa - “đứa trẻ” > sai ? Từ ngữ “còn bây giờ” > diễn đạt thiếu mạch lạc, đoạn vµ tõ “con” gi÷ vai trß v¨n khã hiÓu gì câu văn đoạn - là phương tiện liên kết v¨n? > từ, câu là phương tiện ? Từ 2VD cho biết ngôn ngữ dùng để liên kết VB 1VB cã tÝnh liªn kÕt trước hết phải có điều kiÖn g×? - thèng nhÊt vÒ néi dung, trän ? Cïng víi ®iÒu kiÖn vÑn vÒ h×nh thøc (hoµn chØnh) Êy c¸c c©u VB - tõ, c©u ph¶i sö dông c¸c phương tiện gì? H- §äc phÇn ghi nhí SGK Phương tiện liên kết VB Hoạt động 2: Hướng dÉn HS luyÖn tËp S¾p xÕp c¸c c©u v¨n cho hîp lý §iÒn c¸c tõ ng÷ vµo II/ LuyÖn tËp * Liªn kÕt vÒ néi dung c¸c câu cùng hướng chủ đề chÝnh, g¾n bã chÆt chÏ * Liên kết phương diện h×nh thøc ng«n ng÷ * Ghi nhí: SGK BT1 BT2 12 Lop7.net (13) Trường THCS Tân Hiệp Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Năm học : 2010-2011 GV: Lê Văn Danh chç trèng -1–4–2–5–3 BT3 - C¸c c©u kh«ng liªn kÕt vÒ néi IV.HDVN: dung - BT4, - bµ, bµ, ch¸u, bµ, bµ, ch¸u, thÕ - So¹n “cuéc lµ chia tay cña nh÷ng bóp bª” IV- Rót kinh nghiÖm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… DuyÖt cña BGH TuÇn Ngµy so¹n : 25/8/2010 Ngµy d¹y : 26/8/2010 Bµi Kết cần đạt: - ThÊy ®îc t×nh c¶m ch©n thµnh vµ s©u nÆng cña hai em bÐ c©u chuyÖn C¶m nhận nỗi đau đớn xót xa bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh vµ biÕt th«ng c¶m chia xÎ - thÊy ®îc tqträng cña bè côc VB Cã ý thøc x©y dùng bè côc t¹o lËp VB - Hiểu rõ kháI niệm mạch lạc VB, từ đó biết tạo lập VB TiÕt 5, V¨n b¶n: Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª I.Môc tiªu bµi häc: -Thấy cái hay truyện là cách kể chuyện chân thật và cảm động II.Chuẩn bị đồ dùng: -B¶ng phô, SGK, Bµi so¹n 13 Lop7.net (14) Trường THCS Tân Hiệp Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Năm học : 2010-2011 GV: Lê Văn Danh III.Các bước lên lớp: ổn định KiÓm tra: VB “Mẹ tôi” đã đem đến cho em bài học gì? hãy đọc đoạn VB mà em cho là sâu sắc nhÊt? Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi * TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc, tóm tắt VB ? VB cã thÓ chia mÊy phÇn? phÇn: p1 Tõ ®Çu giÊc m¬ th«i”: Thµnh nghĩ điều đã qua p2 Tiếp vậy: việc chia đồ ch¬i p3 TiÕp t«i ®i: c¶nh chia tay cña anh em víi c« gi¸o p4 Cßn l¹i: c¶nh anh em chia tay ? TruyÖn viÕt vÒ ai, vÒ viÖc g×? Ai lµ nh©n vËt chÝnh - Cuéc chia tay cña anh em Thµnh vµ Thuû truyÖn? Hoạt động 2: Tìm hiểu VB *T×nh huèng: - TruyÖn ®îc kÓ theo ng«i thø mÊy? T¸c dông? - NhËn xÐt c¸ch më ®Çu truyÖn cã gièng víi bè côc phÇn thường thấy thể loại truyện đã học lớp không? Nội dung cần đạt I/ §äc, chó thÝch XuÊt xø: Lµ truyÖn ng¾n ®îc gi¶i nh× trÝch “TuyÓn tËp th¬ v¨n ®îc gi¶i thưởng” thi vÒ QuyÒn trÎ em 1992 II/ T×m hiÓu VB *Th¶o luËn: - Ngôi – Tôi là người chứng kiến sviệc xảy và là người chịu nçi ®au > thÓ hiÖn s©u s¾c nh÷ng suy nghÜ, t×nh c¶m vµ t©m tr¹ng nvËt T¨ng tÝnh ch©n thùc, thuyÕt phôc - Cách vào truyện đột ngột ? Tìm chi tiết lệnh chia đồ chơi mẹ truyện diễn tả tâm trạng đau > người đọc ngạc nhiên, hồi hộp khæ cña anh em Thµnh theo dâi c©u chuyÖn - Suốt đêm anh em khóc, nước Nçi ®au khæ cña đứa thơ - Hai anh em v« cïng ®au khæ vµ cảm thấy cô đơn - Thủy người mÊt hån, lo¹ng cho¹ng, buån b· 14 Lop7.net (15) Trường THCS Tân Hiệp Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n ? Hai anh em đã có hành động g×? ? C¶nh Thuû chµo tõ biÖt c« vµ c¸c b¹n khiÕn em cã c¶m nhËn ntn? ? Chi tiÕt nµo cuéc chia tay cña Thuû víi líp häc lµm c« gi¸o bµng hoµng vµ khiÕn em cảm động nhất? Vì sao? ? Gi©y phót chia tay cña anh em đã diễn ntn? > nçi ®au khæ cña Thuû vµ Thành trước bi kịch gia đình đã Khánh Hoài thể qua nhiều chi tiết xúc động, chứa chan tình nhân đạo ? H·y t×m c¸c chi tiÕt truyện để thấy anh em Thành Thuỷ mực gần gũi, thương yêu chia sẻ và quan tâm đến ? Thành đã nghĩ câu chuyện em v¸ ¸o cho m×nh tõ håi líp víi t×nh c¶m ntn? ? Khi mẹ bảo chia đồ chơi, hai anh em đã làm gì? ? Lời nói và hành động Thuû thÊy anh chia hai bóp bª cã g× m©u thuÉn? Theo em cã c¸ch nµo gi¶i quyÕt ®îc m©u thuÉn Êy kh«ng? Năm học : 2010-2011 m¾t “tu«n nh suèi, ít ®Ém c¶ gèi vµ hai c¸nh tay ¸o” - Thuỷ lặng lẽ đặt tay lên vai anh - Thµnh khÏ vuèt m¸i tãc em - Rất xúc động - §øng nÐp vµo gèc c©y C¾n chÆt m«i im lÆng m¾t ®¨m ®¨m nh×n - Thuû sÏ kh«ng ®i häc n÷a, nhµ bà ngoại xa trường quá, mẹ bảo s¾m cho em thóng hoa qu¶ chî b¸n > Thuỷ đã bị tước quyền häc, ®îc vui ch¬i - Thuû khãc nÊc lªn, trÌo lªn xe l¹i tôt xuèng - Thành “mếu máo” và “đứng chôn chân xuống đất” > hai anh em Thµnh Thuû lµ trÎ song đã cảm nhận rõ nỗi đau, đổ vỡ quá lớn gia đình tan vì Hai anh em kh«ng cßn quyÒn ®îc sèng h¹nh phóc cïng cha mÑ mái ấm gia đình GV: Lê Văn Danh - Thành đau đớn, lÆng lÏ, b¬ v¬ T×nh c¶m hai anh em - Thµnh vµ Thñy rÊt mùc gÇn gòi, thương yêu, chia sẻ - Thuû v¸ ¸o cho anh và quan tâm đến - Thµnh gióp em häc, chiÒu nµo đón em, vừa vừa trò chuyện - Thành nhường hết đồ chơi cho em, Thuỷ để lại “vệ sỹ” - Rất đỗi thương yêu - Anh nhường tất cho em - Em để lại hết cho anh Th¶o luËn: - Mét mÆt Thuû giËn d÷ kh«ng ? Kết thúc truyện, Thuỷ đã lựa muốn chia rẽ búp bê, mặt khác lại thương anh sợ đêm chän c¸ch gi¶i quyÕt ntn? 15 Lop7.net (16) Trường THCS Tân Hiệp Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Năm học : 2010-2011 GV: Lê Văn Danh Chi tiÕt nµy gîi lªn em kh«ng cã vÖ sü canh cho anh nh÷ng suy nghÜ vµ t×nh c¶m ngñ > muèn gi¶i quyÕt m©u thuÉn chØ g×? có cách là gia đình ? Cử Thuỷ để lại búp Thuỷ đoàn tụ, hai anh em không bª em nhá cho anh vµ nh÷ng ph¶i chia tay lời dặn búp bê có làm em xúc - Thuỷ để lại em nhỏ để chúng kh«ng bao giê ph¶i xa động không? sao? - Nói lên tình anh em > gợi lòng người đọc lòng Thành và Thuỷ sâu sắc thương cảm cho cảnh ngộ hai và dù hoàn cảnh chia ly anh em, thương cho bất hạnh quá nµo t×nh c¶m Êy vÉn tån t¹i lín cña Thµnh vµ Thuû mãi mãi hình ảnh > Chi tiết này khiến người đọc thÊy sù chia tay cña em nhá lµ bóp bª ë bªn ? Trong truyÖn cã nh÷ng ®o¹n kh«ng nªn cã > thøc tØnh c¸c bËc lµm cha lµm mÑ t¶ c¶nh ? Em h·y gi¶i thÝch t¹i H- Theo dâi ®o¹n kÕt dắt Thuỷ khỏi trường, tâm - Thành kinh ngạc vì thấy việc trạng Thành lại “kinh ngạc đề diễn bình thường, cảnh vật thấy người lại bình đẹp, đời bình yên thường và nắng vàng ươm mà hai anh em lại phải chịu đựng mát và đổ vỡ quá lớn trïm lªn c¶nh vËt” ? Theo em, đặt đầu đề truyện > Đây là diễn biến tâm lý lµ “cuéc chia tay cña nh÷ng t¸c gi¶ miªu t¶ rÊt chÝnh x¸c lµm bóp bª” cã ý nghÜa g×? t¨ng thªm nçi buån s©u th¼m, tr¹ng th¸i thÊt väng b¬ v¬ cña nvËt ? Tác giả muốn nhắn gửi đến truyện người điều gì? ? NhËn xÐt c¸ch kÓ chuyÖn cña t¸c gi¶? C¸ch kÓ nµy cã t/dông g× viÖc lµm næi râ néi dung, tt cña truyÖn? GV - H·y chÊm døt nh÷ng chia tay đau đớn cuéc chia tay cña hai anh em - Thể chủ đề câu chuyện Anh em Thµnh Thuû còng nh bóp bª: s¸ng, ng©y th¬, v« téi thÕ mµ ph¶i chia tay > xãt xa, thương cảm - Gia đình đổ vỡ, bố mẹ ly hôn, cái chịu nhiều thiệt thòi, đau đớn 16 Lop7.net (17) Trường THCS Tân Hiệp Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Thµnh – Thuû truyÖn để bảo vệ và gìn giữ t×nh c¶m tù nhiªn, s¸ng gia đình, để làm tròn trách nhiệm bố mẹ c¸i Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập Câu chuyện đã để lại cho em ý nghÜ g× vÒ h¹nh phóc gia đình, nghĩa vụ cha mẹ cái? IV.HDVN: -Häc tèt ghi nhí SGK -So¹n “Bè côc Năm học : 2010-2011 GV: Lê Văn Danh Con c¸i kh«ng chØ chÞu nçi khæ vÒ cuéc sèng vËt chÊt mµ cßn chÞu nçi ®au tinh thÇn MÊt cha mÑ lµ mét nỗi đau đã đành Cha mẹ còn sống mµ c¸i bÞ chia l×a xa c¸ch lµ sù mÊt m¸t qu¸ lín - Người đọc thấm thía rằng: tổ ấm * Ghi nhớ: SGK gia đình là vô cùng quý giá và quan III/ Luyện tập trọng Mọi người hãy cố gắng bảo vÖ vµ g×n gi÷, kh«ng nªn v× b¾t cø lý gì làm tổn hại đến tình c¶m tù nhiªn, s¸ng Êy - KÓ chuyÖn b»ng nghÖ thuËt miªu t¶ t©m lý nvËt, t¶ c¶nh vËt xung quanh - Lêi kÓ ch©n thµnh, gi¶n dÞ, phï hîp víi t©m tr¹ng nvËt VB” - HS tù béc lé - HS có thể trao đổi với để trả lêi IV- Rót kinh nghiÖm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TiÕt Bè côc v¨n b¶n I.Môc tiªu bµi häc: - HS hiểu cần thiết phải có bố cục viết văn và các yêu cầu cần đạt bè côc VB 17 Lop7.net (18) Trường THCS Tân Hiệp Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Năm học : 2010-2011 II.Chuẩn bị đồ dùng B¶ng phô ,V¨n b¶n mÉu III.Các bước lên lớp: ổn định KiÓm tra: - ThÕ nµo lµ liªn kÕt VB? - Cho biết phương tiện liên kết VB? Bµi míi * Giíi thiÖu * TiÕn tr×nh: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Làm rõ kn bố cục VB vµ nh÷ng yc ? Nêu nội dung chính lá đơn * Phần chính: xin nghØ häc - §¬n göi ai? ? Các trình tự trên có thể đảo lộn - Ai gửi đơn? - Lý gửi đơn? ®îc kh«ng? v× sao? - NguyÖn väng, yªu cÇu G- Sự đặt nội dung các phần - Không, vì lá đơn lộn VB theo tr×nh tù hîp lý xén kh«ng theo mét trËt tù ®îc gäi lµ bè côc định > người đọc không ? Bè côc VB lµ g×? hiÓu ? Vì xây dựng VB cần phải > không đạt mục đích giao quan tâm đến bố cục? tiÕp Hoạt động 2: ? Câu chuyện trên đã có bố cục cha? ? B¶n kÓ ng÷ v¨n vµ b¶n kÓ - VB sÏ râ rµng, hîp lý, khoa VD cã nh÷ng c©u v¨n vÒ c¬ b¶n lµ häc gièng nhau, nhng t¹i b¶n kÓ H - §äc ghi nhí VD lại khó nắm đó nói H- §äc VD(1)/29 chuyÖn g×? Gîi ý: Gåm mÊy ®o¹n? C¸c c©u - cha cã bè côc, ý s¾p xÕp v¨n cã tËp trung quanh ý lín lén xén kh«ng? ý ®o¹n nµy cã ph©n biÖt Th¶o luËn: ®îc víi ý ®o¹n kh«ng? GV: Lê Văn Danh Nội dung cần đạt I/ Bè côc vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n b¶n Bè côc cña VB Ghi nhí: SGK Nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc VB 18 Lop7.net (19) Trường THCS Tân Hiệp Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n > Muèn ®îc tiÕp nhËn dÔ dµng th× c¸c ®o¹n VB ph¶i râ rµng, bè côc ph¶i rµnh m¹ch Gäi HS vÝ dô ? C¸ch kÓ chuyÖn trªn bÊt hîp lý ë chç nµo? ? H·y s¾p xÕp l¹i bè côc truyÖn? ? Nêu các điều kiện để bố cục rµnh m¹ch vµ hîp lý Năm học : 2010-2011 GV: Lê Văn Danh - C¸c c©u kh«ng ®îc s¾p xÕp theo mét tr×nh tù hîp lý - ®o¹n > bè côc kh«ng râ rµng H - §äc VD2/29 - Sắp xếp ngược trình tự > c©u chuyÖn kh«ng cßn nªu ®îc ý nghÜa phª ph¸n vµ không còn buồn cười > bố cục phải hợp lý để giúp Gọi HS đọc ghi nhớ cho VB đạt mức cao mục đích giao tiếp mà người tạo * Ghi nhớ lập đặt Hoạt động 3: ? Một bài văn em viết thường gồm H- Đọc ghi nhớ SGK C¸c phÇn cña bè cã mÊy phÇn? côc ? H·y nªu nhiÖm vô cña phÇn më bµi, th©n bµi, kÕt bµi VB miªu t¶ vµ tù sù ? Cã cÇn ph©n biÖt râ rµng nvô cña - phÇn: më – th©n – kÕt mçi phÇn kh«ng? v× sao? ? Cã b¹n cho r»ng: phÇn MB chØ lµ sù tãm t¾t, rót gän cña phÇn th©n bµi, cßn phÇn kÕt bµi ch¼ng qua chØ lµ sù lÆp l¹i lÇn n÷a cña më bµi, nói có đúng không? vì sao? ? VB thường có phần? Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động - RÊt cÇn thiÕt v× bè côc phÇn gióp VB trë nªn rµnh m¹ch vµ hîp lý Th¶o luËn - MB: đưa người đọc đến với đề tài mình viết cách * Ghi nhớ høng thó II/ LuyÖn tËp - KB: chốt lại vấn đề, nêu cảm BT2 Ghi lại bố cục truyện “Cuộc tưởng phải để lại ấn tượng tốt chia tay cña nh÷ng bóp bª” đẹp cho người đọc H - §äc ghi nhí: SGK 19 Lop7.net (20) Trường THCS Tân Hiệp Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Năm học : 2010-2011 GV: Lê Văn Danh BT3 ? Bố cục báo cáo đã rành m¹ch vµ hîp lý cha? v× sao? Bæ sung thªm: - §Ó bè côc ®îc rµnh m¹ch nªn nêu từmg kinh nghiệm học tËp > kÕt qu¶ häc tËp > nguyÖn vọng muốn nghe ý kiến trao đổi phÇn: - Thµnh nghÜ vÒ ngµy xa - Hai anh em chia đồ chơi - hai anh em chia tay c« gi¸o - c¶nh chia tay cña hai anh em - Bè côc cha rµnh m¹ch vµ hîp lý C¸c ®iÓm 1, 2, ë phÇn th©n bµi míi chØ kÓ l¹i IV HDVN: viÖc häc tèt chø cha tr×nh bµy - Thö s¾p xÕp bè côc cho VB kinh nghiÖm häc tèt (4) l¹i miêu tả chủ đề tự chọn không nói vấn đề học tập IV- Rót kinh nghiÖm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TiÕt M¹ch l¹c v¨n b¶n I.Môc tiªu bµi häc: Giúp học sinh có hiểu biết bước đầu mạch lạc văn và cần thiết phải làm cho văn có mạch lạc, không đứt đoạn - Chú ý đến mạch lạc các bài làm văn II.Chuẩn bị đồ dùng - V¨n b¶n mÉu, b¶ng phô III.Các bước lên lớp: ổn định: KiÓm tra: Bè côc cña v¨n b¶n lµ g×? Nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n b¶n? 3.Bài :* Giới thiệu: Nói đến bố cục là nói đến đặt, phân chia Nhưng văn lại không thể không liên kết Vậy làm nào để các phần, các đoạn văn ph©n c¾t lµnh m¹ch mµ l¹i kh«ng mÊt ®i sù liªn kÕt víi *TiÕn tr×nh bµi d¹y: 20 Lop7.net (21)