Đổi vở kiểm tra Bài 4: Dựa vào tranh viết phép tính thích hợp - Hs nhìn mô hình, viết phép tính *Hoạt động 4: Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi ghép phép tính.. - Giáo viên nêu cách chơ[r]
(1)TUẦN 14 Tiết 131+132: Thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2010 Môn: Học vần Bài 55: eng – iêng (SGK/112,113) TGDK: 70 phút A.Mục tiêu: - Đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng;từ và câu ứng dụng - Viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng B Đồ dùng dạy học: - GV: Các bìa ghi từ , Bộ ĐDDH, bảng con, - HS: Bộ ĐDHT, bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài 54: ung-ưng - HS đọc và viềt: ung, ưng, bông súng, sừng hươu, củ gừng, cây sung, vui mừng, trung thu -1 HS đọc câu ứng dụng: SGK/111 2.Bài mới: a.Dạy vần mới: *Vần eng: - Vần“eng”: GVHDHS phát âm - GV đọc mẫu - HS đọc : CN - ĐT - HS phân tích vần “eng” - HS ghép “eng” - GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS đánh vần, đọc trơn - HS ghép “xẻng”- GV nhận xét, sửa sa i- GV đính bảng - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - G V giới thiệu tranh - giảng từ- GV đính từ “lưỡi xẻng”- Hs đọc trơn từ - HS đọc tổng hợp *Vần “iêng” (tương tự) *So sánh vần: eng-iêng b.Thư giãn c.Đọc từ ứng dụng: - Giáo viên đính từ: cái kẻng, xà beng, củ riềng, bay liệng - Học sinh đọc thầm và tìm tiếng có vần: eng, iêng - Học sinh đọc tiếng, đọc từ Giảng từ: củ riềng d.Luyện viết bảng con: - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn khoảng cách, độ cao, cách nối nét: eng, iêng, xẻng, chiêng TIẾT đ.Luyện đọc: Học sinh đọc lại tiết e.Đọc câu ứng dụng: - Cho học sinh xem tranh và hỏi: Tranh vẽ gì ? - Giáo viên ghi bảng câu ứng dụng - Học sinh đọc và tìm tiếng có vần vừa học - Học sinh đọc tiếng, đọc từ, đọc câu, câu g.Đọc SGK:HS nhìn SGK đọc trơn h.Thư giãn i.Luyện viết vào tập viết: - HS luyện viết dòng vào tập viết k Luyện nói: Chủ đề: ao, hồ, giếng (?) Hãy kể nơi có tranh ? (?)Tranh vẽ cảnh vật thường thấy đâu ? (?)Ao, hồ, giếng đem đến cho người lợi ích gì ? (?) Quê em có ao, hồ hay giếng ? (?)Em cần giữ gìn ao ,hồ,giếng ntn để có nguồn nước hợp vệ sinh ? => Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ và giữ gìn nguồn nước Lop1.net (2) Củng cố - dặn dò: - Tổng hợp vần,tiếng,từ - Trò chơi: Tìm tiếng D Bổ sung:………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 14: Môn: Đạo đức Bài 7: Đi học và đúng TGDK : 35/ A.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt: - Nêu nào là học và đúng - Biết lợi ích việc học và đúng + Kĩ giải vấn đề để học và đúng + Kĩ quản lí thời gian để học và đúng B Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh bài tập đạo đức - HS: Vở bài tập đạo đức C Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: (?) Mô tả lá cờ Việt Nam ? (?) Tại phải nghiêm trang chào cờ Thực hành tư đứng nghiêm trang chào cờ * Hoạt động 2: Quan sát + Thảo luận nhóm đôi a Mục tiêu: Nêu nào là học và đúng b.Cách tiến hành : - Giáo viên đặt câu hỏi theo tranh cho học sinh thảo luận nhóm đôi (?) Các vật tranh làm gì ? (?) Con vật nào không đến lớp kịp mà còn đuổi bướm hái hoa (?) Những bạn nào đáng khen, đáng chê Kết luận: Không nhỡn nhơ đến lớp, cần phải đến lớp đúng *Thư giãn: * Hoạt động 3: Sắm vai theo tình a.Mục tiêu: Biết lợi ích việc học và đúng b.Cách tiến hành : - Cho thân học sinh sắm vai và nêu cảm nghĩ vai diễn mình * Giáo dục cần phải học đúng để đảm bảo kiến thức, không làm ảnh hưởng đến lớp học và các bạn * Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò: D Bổ sung:…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 133+134: Thứ ba, ngày 16 tháng 11 năm 2010 Môn: Học vần Bài 56: uông – ương (SGK/114,115) TGDK: 70 phút A.Mục tiêu: - Đọc được: uông, ương, chuông, đường; từ và câu ứng dụng - Viết được: uông, ương, chuông, đường - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Đồng ruộng B Đồ dùng dạy học: - GV: Các bìa ghi từ , Bộ ĐDDH, bảng - HS: Bộ ĐDHT, bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài 55: eng - iêng Lop1.net (3) - HS đọc và viềt: eng, iêng, củ riềng, trống chiêng, cái kẻng, xà beng, bay liệng -1 HS đọc câu ứng dụng: SGK/113 2.Bài mới: a.Dạy vần mới: *Vần uông: - Vần“uông”: GVHDHS phát âm - GV đọc mẫu - HS đọc : CN-ĐT - HS phân tích vần “uông” - HS ghép “uông”- GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS đánh vần, đọc trơn - HS ghép “chuông”- GV nhận xét, sửa sa i- GV đính bảng - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu tranh - giảng từ - GV đính từ “cái chuông” - Hs đọc trơn từ - HS đọc tổng hợp *Vần “ương” (tương tự) *So sánh vần: uông - ương b.Thư giãn c.Đọc từ ứng dụng: - Giáo viên đính từ: rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy - Học sinh đọc thầm và tìm tiếng có vần: uông, ương - Học sinh đọc tiếng, đọc từ Giảng từ: rau muống d.Luyện viết bảng con: - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn khoảng cách, độ cao, cách nối nét: uông, ương, chuông, đường TIẾT đ.Luyện đọc: Học sinh đọc lại tiết e.Đọc câu ứng dụng: - Cho học sinh xem tranh và hỏi: Tranh vẽ gì ? Cảnh vật xung quanh nào, người tranh làm gì ? - Giáo viên ghi bảng câu ứng dụng - Học sinh đọc và tìm tiếng có vần vừa học - Học sinh đọc tiếng, đọc từ, đọc câu, câu g.Đọc SGK:HS nhìn SGK đọc trơn h.Thư giãn i.Luyện viết vào tập viết: - HS luyện viết dòng vào tập viết k.Luyện nói: Chủ đề: Đồng ruộng (?) Lúa, ngô thường trồng đâu ? (?) Trong tranh cày đất ? (?) Bố mẹ em nào là nông dân ? => Giáo dục học sinh tiết kiệm sống hàng ngày để biết ơn người lao động Củng cố - dặn dò: - Tổng hợp vần,tiếng,từ - Trò chơi: Tìm tiếng D Bổ sung:………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Tiết 53: Môn: Toán Bài 53: Phép trừ phạm vi SGK/73 TGDK : 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: Thuộc bảng trừ, biết làm tính cộng phạm vi 8; viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3(cột 1), bài 4(Viết phép tính) B Đồ dùng dạy học: Lop1.net (4) - GV: Nhóm mẫu vật có số lượng là 8, bảng phụ - HS: Bảng C Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - HS làm bài tập: 3+3+2=… 1+4+2=… + 1+ = … 4+3+1=… 4+2+2 =… 2+3+1=… học sinh đọc lại bảng cộng phạm vi * Hoạt động2: Hình thành bảng trừ phạm vi + Cho học sinh lấy mẫu vật theo số lượng - viên sỏi bớt viên sỏi (bằng 7) - viên bi bớt viên bi (bằng 6) - hình tròn bớt hình tròn (bằng 5) - ngòn tay bớt ngón tay (bằng 4) => Từ phép trừ vừa nêu cho học sinh tìm phép trừ thứ + Thành lập bảng trừ phạm vi 8–1=7 8–2=6 8–3=5 8–4=4 8–5=3 8–6=2 8–7=1 8–8=0 + Tổ chức cho học sinh nhớ bảng trừ nhiều hình thức (đọc thi đua nhóm, lấy bớt các thành phần bảng trừ…) - Cho vài học sinh ôn lại bảng trừ * Thư giãn: * Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Thực tính theo hàng dọc - Học sinh làm bảng -> Nhận xét kết Bài 2: Thực tính theo hàng ngang - Cho lớp thi đua làm bài theo dãy Bài (cột 1): Thực dãy tính - Học sinh làm và sửa bài bảng Đổi kiểm tra Bài 4: Dựa vào tranh viết phép tính thích hợp - Hs nhìn mô hình, viết phép tính * Hoạt động 4: Củng cố: - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi ghép phép tính - Chia lớp thành đội chơi - Giáo viên nêu cách chơi - học sinh chơi - Giáo viên nhận xét, tuyên dương * NX-DD: D Bổ sung:…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Tiết 135+136: Thứ tư, ngày 17 tháng 11 năm 2010 Môn: Học vần Bài 57: ang - anh A.Mục tiêu: - Đọc được: ang, anh, cây bàng, cành chanh; từ và câu ứng dụng - Viết được: ang, anh, cây bàng, cành chanh - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Buổi sáng B Đồ dùng dạy học: - GV: Các bìa ghi từ , Bộ ĐDDH, bảng con, - HS: Bộ ĐDHT, bảng Lop1.net (SGK/116, 117) TGDK: 70 phút (5) C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài 56: uông-ương - HS đọc và viềt: uông, ương, đường, chuông, rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy -1 HS đọc câu ứng dụng: SGK/115 2.Bài mới: a.Dạy vần mới: *Vần ang: - Vần“ang”: GVHDHS phát âm - GV đọc mẫu - HS đọc : CN-ĐT - HS phân tích vần “ang” - HS ghép “ang”- GV nhận xét, sửa sai- GV đính bảng-HS đánh vần,đọc trơn - HS ghép “bàng” - GV nhận xét,s ửa sai- GV đính bảng - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu tranh - giảng từ - GV đính từ “cây bàng”- Hs đọc trơn từ - HS đọc tổng hợp *Vần “anh” (tương tự) *So sánh vần: ang - anh b.Thư giãn c.Đọc từ ứng dụng: - Giáo viên đính từ: buôn làng, hải cảng, bánh chưng, hiền lành - Học sinh đọc thầm và tìm tiếng có vần: ang - anh - Học sinh đọc tiếng, đọc từ Giảng từ: bánh chưng d.Luyện viết bảng con: - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn khoảng cách, độ cao, cách nối nét: ang, anh, bàng, chanh TIẾT đ.Luyện đọc: Học sinh đọc lại tiết e.Đọc câu ứng dụng: - Cho học sinh xem tranh và hỏi: Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giải thích : sông, gió - Giáo viên ghi bảng câu ứng dụng - Học sinh đọc và tìm tiếng có vần vừa học - Học sinh đọc tiếng, đọc từ, đọc câu, câu g.Đọc SGK:HS nhìn SGK đọc trơn h.Thư giãn i.Luyện viết vào tập viết: - HS luyện viết dòng vào tập viết k Luyện nói: Chủ đề: Buổi sáng (?) Tranh vẽ gì ? Mọi người làm gì ? (?) Vào buổi sáng người nhà em làm gì ? (?) Buổi sáng em làm việc gì ? => Giáo dục học sinh tiết kiệm sống hàng ngày để biết ơn người lao động Củng cố - dặn dò: - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Trò chơi: Tìm tiếng D Bổ sung:………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Tiết 54: Môn: Toán Bài 54 :Luyện tập SGK/ 75 TGDK: 35 phút A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: Thực phép cộng và phép trừ phạm vi 8,viết phép tính thích hợp với hình vẽ Lop1.net (6) - Bài tập cần làm : Bài 1(Cột 1,2), bài 2, bài 3(Cột 1,2), bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ: - HS: Bảng C Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - HS làm bài tập: 8-3+2=… 6+2+0=… 8–7+ 1=… 5+3-4=… 3+3-6 =… 4+4 -8=… -GV nhận xét,ghi điểm * Hoạt động Luyện tập Bài 1(cột 1,2): Tính Học sinh làm bài- HS sửa bài trên bảng phụ Bài 2:Tính Học sinh làm bài, HS đại diện dãy lên đính số vào ô trống, đổi kiểm tra *Thư giãn Bài (cột 1,2):Tính Học sinh làm bài – học sinh làm bảng - sửa bài - Giáo viên phát vài tờ rơi cho số học sinh làm, các em khác làm Bài 4: Viết phép tính thích hợp: - Học sinh làm bài – học sinh làm bảng phụ - sửa bài *Hoạt động 3: Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi điền nhanh, điền đúng - Chia lớp thành đội chơi - Giáo viên nêu cách chơi - học sinh chơi - Giáo viên nhận xét, tuyên dương *Nhận xét - dặn dò: - Về nhà làm bài D Bổ sung:………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 18 tháng 11 năm 2010 Tiết 14: Môn: Tự nhiên – Xã hội Bài 14: An toàn nhà SGK/28,29 TGDK: 35/ A.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt: - Kể tên số vật nhà có thể gây đứt tay, chảy máu,gây bỏng,cháy - Biết gọi người lớn có tai nạn xảy - Yêu cầu phát triển : Nêu cách xử lí đơn giản bị bỏng, bị đứt tay + Kĩ định: Nên hay không nên làm gì để phòng tránh đứt tay chân, bỏng, điện giật + Kĩ tự bảo vệ: Ứng phó với các tình nhà + Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập B Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh,một số vật sắc nhọn - HS: SGK C Các hoạt động dạy học: *Hoạt động1: Quan sát hình/30 (SGK) a MT: Kể tên số vật nhà có thể gây đứt tay, chảy máu, gây bỏng,cháy.Nêu cáh phòng tránh đứt tay b Cách tiến hành: - GV YC HS quan sát và thảo luận theo nhóm đôi với các câu hỏi gợi ý - Cho biết các bạn tranh làm gì ? - Điều gì có thể xảy cho các bạn tranh ? - HS các nhóm quan sát, thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày Lop1.net (7) - GVNX, kết luận: Khi phải dùng dao đồ dùng dễ và sắc nhọn cần phải cẩn thận để tránh đứt tay Những đồ dùng kể trên cần để xa tầm với trẻ em *Thư giãn: *Hoạt động 2: Đóng vai a.MT: HS biết nên tránh gần lửa và chất gây cháy - Biết gọi người lớn có tai nạn xảy + Nêu cách xử lí đơn giản bị bỏng,bị đứt tay b Cách tiến hành: -Chia thành nhóm, nhóm em -Quan sát hình /31: Đóng vai thể lời nói, hành động phù hợp với tình xảy hình (?) Em có suy nghĩ gì vai diễn mình? (?) Nếu là em, em có cách ứng xử nào khác? (?) Trường hợp có lửa cháy nhà, em phải làm gì? - GV chốt ý: *Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - HS thực tình gọi cứu hoả D Bổ sung:…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 137+138: Môn: Học vần Bài 58: inh– ênh (SGK/118,119) TGDK: 70 phút A.Mục tiêu: - Đọc được: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh;từ và câu ứng dụng - Viết được: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính B Đồ dùng dạy học: - GV:Các bìa ghi từ, Bộ ĐDDH, bảng - HS: Bộ ĐDHT, bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài 57: inh– ênh - HS đọc và viềt: ang, anh, cây bàng, cành chanh, buôn làng, hải cảng, bánh chưng, hiền lành -1 HS đọc câu ứng dụng: SGK/117 2.Bài mới: a.Dạy vần mới: *Vần inh: - Vần“inh”:GVHDHS phát âm-GV đọc mẫu-HS đọc :CN-ĐT - HS phân tích vần “inh” - HS ghép “inh”- GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS đánh vần, đọc trơn - HS ghép “tính”- GV nhận xét, sửa sai - GV đính bảng - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - GV giới thiệu tranh - giảng từ - GV đính từ “máy vi tính - Hs đọc trơn từ - HS đọc tổng hợp *Vần “ênh” (tương tự) *So sánh vần: inh– ênh b.Thư giãn c.Đọc từ ứng dụng: - Giáo viên đính từ: đình làng, thông minh, bệnh viện, ễnh ương - Học sinh đọc thầm và tìm tiếng có vần: inh– ênh - Học sinh đọc tiếng, đọc từ Giảng từ: thông minh d.Luyện viết bảng con: Lop1.net (8) - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn khoảng cách, độ cao, cách nối nét: inh, ênh, tính, kênh TIẾT đ.Luyện đọc: Học sinh đọc lại tiết e.Đọc câu ứng dụng: - Cho học sinh xem tranh và hỏi: Tranh vẽ gì ? - Giáo viên ghi bảng câu ứng dụng - Học sinh đọc và tìm tiếng có vần vừa học - Học sinh đọc tiếng, đọc từ, đọc câu, câu g.Đọc SGK:HS nhìn SGK đọc trơn h.Thư giãn i.Luyện viết vào tập viết: - HS luyện viết dòng vào tập viết k Luyện nói: Chủ đề: máy cày, máy tính, máy nổ, máy khâu - Nhìn vào tranh em thích thứ nào ? - Máy tính dùng để làm gì ? - Máy khâu dùng để làm gì ? - Em có biết máy nào ? Củng cố - dặn dò: - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Trò chơi: Tìm tiếng D Bổ sung:………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Tiết 55 Môn: Toán Bài: Phép cộng phạm vi SGK/76 TGDK : 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: Thuộc bảng trừ, biết làm tính cộng phạm vi 9;viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Bài tập cần làm: Bài 1,bài (dòng 1),bài 3(dòng 1),bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Nhóm mẫu vật có số lượng là 9, bảng phụ - HS: Bảng C Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: - Gọi học sinh đọc bảng cộng, bảng trừ phạm vi - HS làm bài : 5+3=… 6+ = … 8–7 =… 8–5+2=… 2+5+1=… 8–6–2=… * Hoạt động 2: Hình thành bảng cộng phạm vi - Cho học sinh nhìn hình vẽ SGK tự ghép thành phép tính - Giáo viên ghi bảng 8+1=9 1+8=9 7+2=9 2+7=9 7+2=9 6+3=9 4+5=9 5+4=9 - Rèn học sinh đọc thuộc, Giáo viên xóa dần kết - Học sinh đọc cá nhân – giáo viên xóa dần kết 5+4=… 6+3=… 7+2=… 9=4+… 9=3+… 9=2+… * Thư giãn: Lop1.net + (9) * Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Thực phép tính theo hàng dọc - Học sinh làm bảng Bài 2(dòng 1),: Thực phép tính theo hàng ngang - Học sinh làm bài - Đọc bài làm Bài 3((dòng 1): Thực dãy tính - Học sinh làm bài - học sinh làm bảng phụ - Sửa bài Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Học sinh viết, đọc phép tính * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - Về nhà học thuộc bảng cộng phạm vi D Bổ sung:…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 139+140: Thứ sáu, ngày 19 tháng 11 năm 2010 Môn: Học vần Bài 59 : Ôn tập (SGK/120,121) TGDK: 70 phút A.Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt: - Đọc các vần có kết thúc ng/nh, các từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 52 đến bài 59 - Viết các âm, vần, các từ ứng dụng từ bài 52 đến bài 59 - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể : Quạ và công + Yêu cầu phát triển: HS khá, giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh B Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh truyện kể, các bìa ghi từ, bảng - HS: bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài 58: inh-ênh - HS ,đọc + viết: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh, đình làng, thông minh, bệnh viện, ễnh ương -1HS đọc câu ứng dụng: SGK/119 2.Bài mới: a Ôn tập các vần đã học: - GV gọi học sinh nêu lại cấu tạo vần đã học tuần Giáo viên kẻ bảng - GV yêu cầu HS ghép các âm hàng dọc và các âm hàng ngang để tạo vần - Phân tích cấu tạo vần - HS đánh vần,đọc trơn các vần ghép b Thư giãn: c Đọc từ ứng dụng: - Giáo viên đính từ: bình minh, nhà rông, nắng chang chang - Học sinh đọc tiếng, đọc từ GV giảng từ “nhà rông” - HS phân tích “rông” d.Luyện viết bảng con: - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn khoảng cách, độ cao, cách nối nét: bình minh, nhà rông TIẾT đ.Luyện đọc: Học sinh đọc lại tiết e Đọc câu ứng dụng: - Cho học sinh xem tranh và hỏi: Tranh vẽ gì ? Bầu trời nào ? Mọi người làm gì ? - Giáo viên ghi bảng câu ứng dụng - Học sinh đọc và tìm tiếng có vần vừa ôn - Học sinh đọc tiếng, đọc từ, đọc câu, câu g.Đọc SGK: HS nhìn SGK đọc trơn Lop1.net (10) h.Thư giãn: i.Luyện viết vào tập viết: HS viết dòng vào tập viết k.Kể chuyện: Quạ và công Lần 1: Giáo viên kể toàn câu chuyện Lần 2: Giáo viên kể theo tranh Gọi học sinh kể lại câu chuyện qua tranh -> Ý nghĩa câu chuyện: Ý nghĩa câu chuyện: vội vàng, hấp dẫn lại thêm tính tham lam thì chẳng làm việc gì -> Học sinh kể lại câu chuyện theo nội dung tranh 3.Củng cố - dặn dò: Trò chơi : Nối từ D.Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 56: Môn: Toán Bài: Phép trừ phạm vi SGK/78,79 TGDK:35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt: Thuộc bảng trừ, biết làm tính cộng phạm vi 9;viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Bài tập cần làm: Bài 1,bài 2(cột 1,2,3) ,bài 3(bảng 1),bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Nhóm mẫu vật có số lượng là 9, bảng phụ - HS: Bảng C Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - HS làm bài tập: 3+3+2=… 3+4+2=… 2+2+ 5=… 4+5=… 6+3 =… 7+2= … - Gọi học sinh đọc lại bảng cộng phạm vi * Hoạt động 2: Hình thành bảng trừ phạm vi - Học sinh tự nhìn tranh SGK và viết phép tính vào bảng 9–1=8 9–8=1 9–2=7 9–7=2 9–3=6 9–6=3 9–5=4 9–4=5 - Giáo viên ghi bảng học sinh đọc, giáo viên xóa dần kết để giúp học sinh đọc thuộc và ghi nhớ 9–1=? 9–2=? 9–3=? 9–4=? 9–6=? 9–7=? 9–8=? 9–9=? 9-0=? * Thư giãn: *Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Thực tính theo hàng dọc - Học sinh làm bảng -> Nhận xét kết Bài 2: Thực tính theo hàng ngang - Cho lớp thi đua làm bài theo dãy Bài (cột 1): Thực dãy tính - Học sinh làm và sửa bài bảng Đổi kiểm tra Bài 4: Dựa vào tranh viết phép tính thích hợp - Hs nhìn mô hình, viết phép tính *Hoạt động 4: Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi ghép phép tính - Chia lớp thành đội chơi - Giáo viên nêu cách chơi - học sinh chơi - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Lop1.net (11) * Củng cố - dặn dò: D Bổ sung:…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 14: Sinh hoạt tập thể: Tổng kết tuần - Giáo viên nhận xét lại tất các hoạt động mà học sinh thực tuần qua - Giáo viên cho học sinh biết việc mà mình đã thực tuần và nhắc nhở các em phát huy điều đã làm tốt - Nêu mặc mà các em chưa thực (vệ sinh thân thể, nề nếp nhặt giấy rác cuối và yêu cầu các em cố gắng tuần sau) - Hướng dẫn bầu học sinh xuất sắc * GV GD quyền và bổn phận trẻ em -> Giáo viên nhận xét hoạt động học sinh - Tổ chức cho HS hái hoa học tập chủ đề thầy cô Lop1.net (12)