Rèn kỹ năng đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi.. Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận B..[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 15 LỚP 1A3 Thứ / ngày / tháng Môn Thứ hai 26/11/2012 Học vần Tóan om – am Luyện tập Thứ ba 27/11/2012 Đạo đức Học vần Tóan Đi học và đúng ( t2 ) ăm – âm Phép cộng phạm vi 10 Thứ tư 28/01/2012 Học vần TNXH ôm – ơm Lớp học Thứ năm 29/11/2012 Học vần Tóan Thủ công em – êm Luyện tập Gấp cái quạt ( t1 ) Thứ sáu 30/11/2012 Tập viết Tóan HĐTT Tên bài dạy Nhà trường, buôn làng… Đỏ thắm, mầm non… Phép trừ phạm vi 10 Sinh họat lớp tuần 15 GVCN: Nguyễn Thị Nhung Trang Lop1.net (2) Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 Môn : Học vần Bài : om am A.Mục tiêu : -Đọc : om, am, làng xóm, rừng tràm ;từ và câu ứng dụng -Viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm -Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Nói lời cảm ơn -THMT: từ rừng tràm Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi Biết nói cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ B.Đồ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì ?-Ôn tập -CN -Cho hs đọc bài sgk -HS viết b -Cho hs viết bảng : bình minh, nhà rông Nhận xét, sửa sai -Nhận xét ktbc 3.Bài : -HS nhắc lại a/GTB : om am b/Dạy vần : *om : b.1/Nhận diện vần : -HS qsát,nghe -GV tô om: om có o ghép với m -So sánh om với on?-Giống : o, Khác : m - n -Cài : om CN đọc b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : om -Cài : xóm Cn đọc -GV giới thiệu và viết : xóm +Cho hs cài,phân tích và đọc : xóm +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ?-làng xóm -CN +GV viết – hs đọc : làng xóm -CN,tổ +Cho hs đọc : om – xóm – làng xóm +Sửa sai cho hs *am : b.1/Nhận diện vần : -HS qsát,nghe -GV tô am : am có a ghép với m -Cài : am CN đọc -So sánh am với om?-Giống : m, Khác : o - a b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : am -Cài : tràm Cn đọc -GV giới thiệu và viết : tràm +Cho hs cài,phân tích và đọc : tràm Trang Lop1.net (3) +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ?-rừng tràm *Cây tràm có thể dùng làm nhà, làm củi…rừng tràm giúp giữ đất, làm giảm bớt bão lụt… +GV viết – hs đọc : rừng tràm +Cho hs đọc : am – tràm – rừng tràm +Sửa sai cho hs b.3/HD viết bảng : *om : -Cho hs phân tích : om – xóm -HD hs viết : om – làng xóm Sửa sai cho hs *am: -Cho hs phân tích : am - tràm -HD hs viết bảng : am – rừng tràm Sửa sai cho hs b.4/Đọc từ ứng dụng : -GV viết : tròm râu trám đom đóm trái cam -Cho hs tìm,phân tích : tròm, đom, đóm, trám, cam? -HD hs đọc các từ ứng dụng Sửa sai cho hs -GV cùng hs giải nghĩa từ 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ?-om am -Cho hs thi viết : om – xóm, am - tràm Nhận xét 5.Nhận xét tiết học Tiết 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết học bài gì ?-om am -Cho hs phân tích và đọc,so sánh : om với am? 3.Bài : a/Luyện đọc : -Đọc bài tiết : GV bảng cho hs đọc lại bài -Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh +Gv viết : Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng +Cho hs tìm,phân tích : trám, rám, bòng? +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs Trang Lop1.net -CN -CN,tổ -HS phân tích và viết bảng -HS đọc thầm -CN -CN,lớp -Hs nghe -HS thi viết -CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN -CN,lớp -HS viết tập viết (4) b/Luyện viết : -GV HD hs viết tập viết dòng GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ đúng mẫu… -GV chấm tổ bài Nhận xét viết c/Luyện nói : -GV viết : Nói lời cảm ơn -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tranh vẽ gì? +Tại em bé lại cảm ơn chị? +Em đã nói “em xin cảm ơn” chưa? Nói nào? +Khi nào cần nói lời cảm ơn? -GV sửa câu trả lời cho hs *GD : Phải biết nói lời cảm ơn người khác cho, giúp khen ngợi mình việc gì đó 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ?om am -Cho hs đọc bài sgk -Cho hs thi tìm tiếng có om, am Nhận xét 5.Dặn dò : học bài,xem bài -Nhận xét tiết học -HS đọc tên chủ đề -HS qsát tranh và trả lời câu hỏi -HS nghe -Lớp đồng -CN cài tiếng Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu : -Thực phép cộng, phép trừ phạm vi -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận B.Đồ dùng dạy học : bảng con,vở,hình vẽ C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì?-Phép trừ phạm vi -Cho hs làm bảng lớp : -CN làm bài theo y/c 9 9–1= 9–2= -0 -9 -8 9–7= 9–6= -Nhận xét -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : Luyện tập -HS nhắc lại b/HD luyện tập : Trang Lop1.net (5) -Bài : Tính ( cột 1, ) +Cho hs đọc y/c -HS làm vào vở/tổ +Cho hs làm bài vào +Gọi cá nhân sửa bài -Cá nhân sửa bài +Nhận xét.Cho hs kt chéo -KT chéo +Nhận xét cột : Trong phép cộng các số đổi chỗ cho thì kết -Nhận xét cột không đổi .Mối quan hệ phép trừ và phép cộng -Bài : Số? ( cột ) -Cá nhân điền trên +Cho hs nêu yêu cầu bảng lớp +Cho cá nhân lên điền số +Nhận xét, sửa sai @Muốn tìm số chưa biết, lấy số lớn trừ số bé -Bài : < > = ( cột 1, ) +Cho hs làm bảng lớp -HS làm bảng +Nhận xét : + = + ( đổi chỗ ) -Nhận xét -Bài : Viết phép tính thích hợp +Cho hs qsát tranh,nêu bài toán và ghi phép tính -HS nêu bài toán và +Nhận xét,sửa sai cài phép tính -Bài : Hình bên có hìng vuông? ( dành cho hs khá -Cá nhân trả lời giỏi ) +GV vẽ hình cho hs đếm và trả lời +HD hs đếm : có hình vuông nhỏ trong, hình vuông lớn ngoài là hình vuông 4.Củng cố : -HS thi tính -Hôm học bài gì?-Luyện tập -Cho hs chơi thi tính : + + = 5+2+2= 3+ 3+3= Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012 Môn : Đạo đức ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (t2) A.Mục tiêu : -Nêu nào là học và đúng -Biết lợi ích việc học và đúng -Biết nhiệm vụ người học sinh là phải học và đúng -Thực hàng ngày học và đúng Quan sát, so sánh, trả lời câu hỏi Yêu thích học và thực học và đúng Trang Lop1.net (6) B Đồ dùng dạy học : vbt đạo đức *.Các KNS giáo dục: -Kĩ giải vấn đề để học và đúng -Kĩ quản lí thời gian để học và đúng *.Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: -Thảo luận cặp -Đóng vai -Hỏi đáp trước lớp Đ.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì?-Đi học và đúng -CN trả lời -GV nêu câu hỏi cho hs trả lời +Vì phải học và đúng giờ? +Hãy kể việc cần làm để học và đúng giờ? -Nhận xét ktbc 3.Bài : -HS nhắc lại a.GTB : Đi học và đúng b.Các hoạt động : b.1/Hoạt động : sắm vai bài tập -HS sắm vai theo nhóm -Chia lớp nhóm : +N 1, 2, : sắm vai tình +N 4, 5, : sắm vai tình -Các nhóm thực hành -GV nêu tình cho các nhóm trả lời thực hành sắm vai +Tình : Bạn Hoa cùng Hà học ngang qua cửa hàng đồ chơi, Hoa nói : Hà ơi, đồ chơi đẹp quá, dừng lại xem lúc đã? Em là Hà, em xử lí sao? +Tìng : Bạn sơn học, các bạn đến rủ : “ Sơn ơi, nghỉ học đá bóng với bọn mình đi? Em là Sơn, em làm gì? -HS trả lời : Đi học và đúng có lợi gì?…được nghe thầy cô -HS làm việc theo cặp giảng bài đầy đủ … Giúp các em nghe giảng bài đầy đủ b.2/Hoạt động :Thảo luận bài tập -2 hs ngồi cùng bàn làm thành cặp thảo luận : em có suy nghĩ gì các bạn bài tập -HS trình bày @Trời mưa, các bạn đội mũ, mặc áo mưa vượt -CN trả lời khó khăn để đến trường b.3/Hoạt động : Thảo luận lớp -GV nêu câu hỏi – gọi hs trả lời : +Đi học có lợi gì?nghe giảng bài đầy đủ -HS nghe Trang Lop1.net (7) +Chúng ta nghỉ học nào? Khi nghỉ học cần làm gì?…khi cần thiết và phải xin phép @Đi học và đúng giúp các em học tập tốt, thực tốt quyền học tập mình 4Củng cố : -Hôm học bài gì?Đi học và đúng -Cho học sinh đọc : “ Trò ngoan đến lớp đúng Đều đặn học, nắng mưa ngại gì” 5.Dặn dò : Thực theo bài học -Nhận xét tiết học -CN,lớp Môn : Học vần Bài : ăm âm A.Mục tiêu : -Đọc : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm ;từ và câu ứng dụng -Viết : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm -Luyện nói từ – câu theo chủ đề :Thứ, ngày, tháng, năm -THMT: từ tăm tre Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi Biết làm việc có ích, không lãng phí thời gian B.Đồ dùng dạy học : : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì ?om am -Cho hs đọc bài sgk -CN -Cho hs viết bảng : om – làng xóm, am – rừng tràm -HS viết b Nhận xét, sửa sai -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : ăm âm -HS nhắc lại b/Dạy vần : *ăm : b.1/Nhận diện vần : -GV tô ăm: ăm có ă ghép với m -HS qsát,nghe -So sánh ăm với om?-Giống : m, Khác : ă - o b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cài : ăm CN đọc -Cho hs cài,phân tích và đọc : ăm -GV giới thiệu và viết : tằm +Cho hs cài,phân tích và đọc : tằm -Cài : tằm Cn đọc +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ?nuôi tằm +GV viết – hs đọc : nuôi tằm -CN Trang Lop1.net (8) +Cho hs đọc : ăm – tằm – nuôi tằm +Sửa sai cho hs *âm : b.1/Nhận diện vần : -GV tô âm : âm có â ghép với m -So sánh âm với ăm?Giống : m, Khác : â - ă b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : âm -GV giới thiệu và viết : nấm +Cho hs cài,phân tích và đọc : nấm +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ?-hái nấm +GV viết – hs đọc : hái nấm +Cho hs đọc : âm – nấm – hái nấm +Sửa sai cho hs b.3/HD viết bảng : *ăm : -Cho hs phân tích : ăm – tằm -HD hs viết : ăm – nuôi tằm Sửa sai cho hs *âm : -Cho hs phân tích : âm – nấm -HD hs viết bảng : âm – hái nấm Sửa sai cho hs b.4/Đọc từ ứng dụng : -GV viết : tăm tre mầm non đỏ thắm đường hầm -Cho hs tìm,phân tích : tăm,thằm, mầm, hầm? -HD hs đọc các từ ứng dụng Sửa sai cho hs -GV cùng hs giải nghĩa từ *Tăm tre làm từ cây tre, dùng để xỉa Tre còn dùng để làm nhà, làm bàn ghế… 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ?-ăm âm -Cho hs thi viết : om – xóm, am - tràm Nhận xét 5.Nhận xét tiết học Tiết 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết học bài gì ?-ăm âm -Cho hs phân tích và đọc,so sánh : ăm với âm? 3.Bài : Trang Lop1.net -CN,tổ -HS qsát,nghe -Cài : âm CN đọc -Cài : nấm Cn đọc -CN -CN,tổ -HS phân tích và viết bảng -HS đọc thầm -CN -CN,lớp -Hs nghe -HS thi viết -CN (9) a/Luyện đọc : -Đọc bài tiết : GV bảng cho hs đọc lại bài -Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh +Gv viết : Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi +Cho hs tìm,phân tích : rầm, cắm, gặm? +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs b/Luyện viết : -GV HD hs viết tập viết dòng GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ đúng mẫu… -GV chấm tổ bài Nhận xét viết c/Luyện nói : -GV viết : Nói lời cảm ơn -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tranh vẽ gì? +Em hãy đọc thời khóa biểu lớp em? +Ngày chủ nhật em thường làm gì? +Em thích ngày nào nhầt tuần? Tại sao? -GV sửa câu trả lời cho hs *GD : Phải biết quý thời gian, nào việc 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ?-ăm âm -Cho hs đọc bài sgk -Cho hs thi tìm tiếng có ăm, âm Nhận xét 5.Dặn dò : học bài,xem bài -Nhận xét tiết học -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN -CN,lớp -HS viết tập viết -HS đọc tên chủ đề -HS qsát tranh và trả lời câu hỏi -HS nghe -Lớp đồng -CN cài tiếng Môn : Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 A.Mục tiêu : -Làm phép tính cộng phạm vi 10 -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận B Đồ dùng dạy học : : hình vẽ, vở, bảng con,sgk,que tính C Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : Trang Lop1.net (10) -Tiết trước học bài gì? -Cho hs làm bảng lớp 8+1= 7+2= 6+3= 1+8= 2+7= 3+6= 9–8= 9–7= 9–6= 9–1= 9–2= 9–3= -GV nhận xét -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi 10 : a.1/HD phép cộng : 9+ = 10 và + = 10 -HD hs quan sát hình vẽ, GV nêu bài toán : Có hình tam giác vàng,thêm hình tam giác xanh.Hỏi có tất bao nhiêu hình tam giác? -Cho hs dựa vào hình vẽ trả lời đầy đủ bài toán *GV nêu : tam giác vàng thêm tam giác xanh là 10 tam giác hay thêm là 10 -Cho hs nêu phép tính : 9+ = 10 -9+ = 10 Vậy + 9= ? -Cho hs đọc : + = 10 và + = 10 a.2/HD phép cộng : + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 HD tương tự trên a.3/Học thuộc bảng cộng : -GV lưu các công thức cộng trên bảng -HD hs học thuộc bảng cộng b/Thực hành : -Bài : Tính +Cho hs làm vào bảng +Nhận xét.Lưu ý cho hs cách đặt tính -Bài : Số? +Cho hs làm bảng lớp +Nhận xét sửa -Bài : Viết phép tính thích hợp +Cho hs nhìn hình vẽ,nêu bài toán và ghi phép tính vào bảng +Nhận xét 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ?-Phép cộng phạm vi -Cho hs đọc bảng cộng phạm vi 10 -Cho hs thi điền số : … + … = 10 Nhận xét 5.Dặn dò : học thuộc bảng cộng Trang 10 Lop1.net -HS trả lời -HS làm bài theo y/c -HS qsát tranh,trả lời -HS nghe và nhắc lại -HS viết trả lời -HS đọc nhiều lần cho thuộc bảng cộng -Hs làm vào bảng -Nhận xét -Hs nối tiếp điền số -Nhận xét -CN nêu bài toán và ghi phép tính vào bảng -CN,lớp -HS chơi trò chơi (11) -Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 Môn : Học vần Bài : ôm ơm A.Mục tiêu : -Đọc : ôm, ơm, tôm, đống rơm ;từ và câu ứng dụng -Viết : ôm, ơm, tôm, đống rơm -Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Bữa cơm Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi Biết giúp đỡ mẹ việc chuẩn bị bữa cơm gia đình B Đồ dùng dạy học : : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì ?-ăm âm -CN -Cho hs đọc bài sgk -HS viết b -Cho hs viết bảng : ăm – nuôi tằm, âm – hái nấm Nhận xét, sửa sai -Nhận xét ktbc 3.Bài : -HS nhắc lại a/GTB : ôm ơm b/Dạy vần : *ôm : b.1/Nhận diện vần : -HS qsát,nghe -GV tô ôm: ôm có ô ghép với m -So sánh ôm với âm?-Giống : m, Khác : â - ô b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : ôm -Cài : ôm CN đọc -GV giới thiệu và viết : tôm +Cho hs cài,phân tích và đọc : tôm -Cài : tôm Cn đọc +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ?-con tôm +GV viết – hs đọc : tôm -CN +Cho hs đọc : ôm – tôm – tôm -CN,tổ +Sửa sai cho hs *ơm : b.1/Nhận diện vần : -GV tô ơm : ơm có ghép với m -So sánh ơm với ôm?-Giống : m, Khác :ơ - ô -HS qsát,nghe b.2/Đánh vần và đọc trơn : Trang 11 Lop1.net (12) -Cho hs cài,phân tích và đọc : ơm -GV giới thiệu và viết : rơm +Cho hs cài,phân tích và đọc : rơm +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ?-đóng rơm +GV viết – hs đọc : đóng rơm +Cho hs đọc : – rơm – đóng rơm +Sửa sai cho hs b.3/HD viết bảng : *ôm : -Cho hs phân tích : ôm - tôm -HD hs viết : ôm – tôm Sửa sai cho hs *ơm : -Cho hs phân tích : ơm - rơm -HD hs viết bảng : ơm – đóng rơm Sửa sai cho hs b.4/Đọc từ ứng dụng : -GV viết : chó đốm sáng sớm chôm chôm mùi thơm -Cho hs tìm,phân tích : đốm, chôm, sớm, thơm? -HD hs đọc các từ ứng dụng Sửa sai cho hs -GV cùng hs giải nghĩa từ 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ?-ôm ơm -Cho hs thi viết : ôm – tôm, ơm – đóng rơm Nhận xét 5.Nhận xét tiết học Tiết 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết học bài gì ?ôm ơm -Cho hs phân tích và đọc,so sánh : ôm với ơm? 3.Bài : a/Luyện đọc : -Đọc bài tiết : GV bảng cho hs đọc lại bài -Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh +Gv viết : Vàng mơ trái chín Chùm giẻ treo nơi nào Gió đưa hương thơm lạ Đường tới trường xôn xao +Cho hs tìm,phân tích : thơm? Trang 12 Lop1.net -Cài : ơm CN đọc -Cài : rơm Cn đọc -CN -CN,tổ -HS phân tích và viết bảng -HS đọc thầm -CN -CN,lớp -Hs nghe -HS thi viết -CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN (13) +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs b/Luyện viết : -GV HD hs viết tập viết dòng GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ đúng mẫu… -GV chấm tổ bài Nhận xét viết c/Luyện nói : -GV viết : Bữa cơm -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tranh vẽ gì? +Trong bữa cơm, em thấy có ai? +Một ngày, nhà em ăn bữa cơm?Mỗi bữa thường có món gì? +Nhà em nấu cơm,ai chợ?Ai rửa chén? +Em thích ăn món gì nhất?Mỗi bữa ăn,em ăn chén? -GV sửa câu trả lời cho hs *GD : ăn nhiều cho khoẻ mạnh,mau lớn,có sức khoẻ học tập tốt 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ?-ôm ơm -Cho hs đọc bài sgk -Cho hs thi tìm tiếng có ôm, ơm Nhận xét 5.Dặn dò : học bài,xem bài -Nhận xét tiết học -CN,lớp -HS viết tập viết -HS đọc tên chủ đề -HS qsát tranh và trả lời câu hỏi -HS nghe -Lớp đồng -CN cài tiếng Môn : TNXH Bài : LỚP HỌC A.Mục tiêu : -Kể các thành viên lớp học và các đồ dùng có lớp học -Nói tên lớp, cô chủ nhiệm và tên số bạn cùng lớp Rèn kỹ quan sát, trả lời câu hỏi Biết sử dụng cẩn thận các đồ dùng lớp, không phá hỏng đồ dùng, làm dơ lớp học.Biết đoàn kết, giúp đỡ các bạn lớp B Đồ dùng dạy học : : sgk C Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì?An toàn nhà -GV nêu câu hỏi – hs trả lời Trang 13 Lop1.net (14) +Em hãy nêu số tai nạn có thể xảy nhà? +Khi dùng dao, đồ dùng sắc, nhọn ta cần lưu ý điều gì? Vì sao? +Khi sử dụng điện ta cần lưu ý điều gì? Vì sao? -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : Lớp học b/Các hoạt động : b.1/Hoạt động : quan sát theo nhóm -Chia lớp làm nhóm : +N 1, 2, : quan sát tranh trang 32 +N 4, 5, : quan sát tranh trang 33 Tìm hiểu theo câu hỏi .Trong lớp học lớp ai? Những gì? Lớp học em giống lớp học nào các hình đó? Em thích lớp học nào? Vì sai? -Cho đại diện nhóm trả lời Nhận xét -GV nêu câu hỏi cho hs trả lời lớp : +Em hãy kể tên GVCN và số bạn em? +Trong lớp, em thường chơi với ai? +Trong lớp em có gì? Chúng dùng để làm gì? @Lớp học nào có thầy (cô) và học sinh Trong lớp có bàn, ghế, tủ, bảng… Việc trang bị các thiết bị, đồ dùng phụ thuộc vào điều kiện trường b.2/Hoạt động : Thảo luận theo cặp -Cho hs ngồi cùng bàn làm thành cặp Các cặp kể nghe lớp học mình +Kể thầy cô, bạn bè, mình thích học môn nào? Vì sao? +Giờ chơi, em chơi với ai? -Cho hs kể lớp học mình @Các em cần nhớ tên lớp, tên trường mình Phải biết yêu quý lớp học, giữ gìn lớp học vì đó là nơi các em đến học ngày, cần biết kính trọng, lễ phép với thầy cô b.3/Hoạt động : Chơi trò chơi “ Ai nhanh, đúng? ” -Cho đại diện tổ chơi : lần hs GV phát cho hs tranh +HS tìm các đồ dùng có lớp :bàn, ghế, bảng… +HS tìm các đồ dùng gỗ : bàn, ghế… Ai tìm đúng, nhanh khen -Nhận xét 4.Củng cố : -Hôm học bài gì?-Lớp học Trang 14 Lop1.net -CN trả lời -HS nhắc lại -HS quan sát tranh và trả lời nhóm -CN trả lời -CN nêu -HS nghe -HS làm việc theo cặp -CN kể -HS nghe -HS chơi trò chơi -HS trả lời (15) -Em hãy kể tên GVCN và tên các bạn có lớp em? -Lớp em có đồ dùng gì? Chúng dùng để làm gì? -Em học lớp nào, trường nào? Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012 Môn : Học vần Bài : em êm A.Mục tiêu : -Đọc : em, êm, tem, ghế đệm ; từ và câu ứng dụng -Viết : em, êm, tem, ghế đệm -Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Anh chị em nhà Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi Anh em nhà biết thương yêu, hòa thuận, giúp đỡ lẫn B.Đồ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì ?-ôm ơm -CN -Cho hs đọc bài sgk -HS viết b -Cho hs viết bảng : ôm – tôm , ơm – đống rơm Nhận xét, sửa sai -Nhận xét ktbc 3.Bài : -HS nhắc lại a/GTB : em êm b/Dạy vần : *em : b.1/Nhận diện vần : -HS qsát,nghe -GV tô em: em có e ghép với m -So sánh em với ôm?-Giống : m, Khác : e - ô -Cài : em CN đọc b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : em -Cài : tem Cn đọc -GV giới thiệu và viết : tem +Cho hs cài,phân tích và đọc : tem +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ?-con tem -CN +GV viết – hs đọc : tem -CN,tổ +Cho hs đọc : em – tem – tem +Sửa sai cho hs *êm : Trang 15 Lop1.net (16) b.1/Nhận diện vần : -GV tô êm : êm có ê ghép với m -So sánh êm với em?-Giống : m, Khác :e - ê b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : êm -GV giới thiệu và viết : đêm +Cho hs cài,phân tích và đọc : đêm +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ?-sao đêm +GV viết – hs đọc : đêm +Cho hs đọc : êm – đêm – đêm +Sửa sai cho hs b.3/HD viết bảng : *em : -Cho hs phân tích : em - tem -HD hs viết : em – tem Sửa sai cho hs *êm : -Cho hs phân tích : êm - đêm -HD hs viết bảng : êm – đêm Sửa sai cho hs b.4/Đọc từ ứng dụng : -GV viết : trẻ em ghế đệm que kem mềm mại -Cho hs tìm,phân tích : em,kem,đệm,mềm? -HD hs đọc các từ ứng dụng Sửa sai cho hs -GV cùng hs giải nghĩa từ 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ?-em êm -Cho hs thi viết : em – tem, êm – đêm Nhận xét 5.Nhận xét tiết học Tiết 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết học bài gì ?-em êm -Cho hs phân tích và đọc,so sánh : em với êm? 3.Bài : a/Luyện đọc : -Đọc bài tiết : GV bảng cho hs đọc lại bài -Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh +Gv viết : Con cò mà ăn đêm Trang 16 Lop1.net -HS qsát,nghe -Cài : êm CN đọc -Cài : đêm Cn đọc -CN -CN,tổ -HS phân tích và viết bảng -HS đọc thầm -CN -CN,lớp -Hs nghe -HS thi viết -CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm (17) Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao +Cho hs tìm,phân tích : đêm,mềm? +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs b/Luyện viết : -GV HD hs viết tập viết dòng GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ đúng mẫu… -GV chấm tổ bài Nhận xét viết c/Luyện nói : -GV viết : Anh chị em nhà -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tranh vẽ gì? +Anh chị em nhà còn gọi là anh em gì? +Trong nhà,em em nhỏ ntn?Em anh chị nào? +Bố mẹ thích anh em nhà đối xử với nào? -GV sửa câu trả lời cho hs *GD : Anh chị em nhà phải biết yêu thương nhau.Có thì cha mẹ vui lòng 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ?-em êm -Cho hs đọc bài sgk -Cho hs thi tìm tiếng có em, êm Nhận xét 5.Dặn dò : học bài,xem bài -Nhận xét tiết học -CN -CN,lớp -HS viết tập viết -HS đọc tên chủ đề -HS qsát tranh và trả lời câu hỏi -HS nghe -Lớp đồng -CN cài tiếng Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu : -Thực phép tính cộng phạm vi 10 -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận B Đồ dùng dạy học : : bảng con,vở,hình vẽ C Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì?-Phép cộng phạm vi 10 -Cho hs đọc bảng cộng phạm vi 10 -Cho hs làm toán: Trang 17 Lop1.net -CN làm bài theo y/c (18) +1 +5 +6 3+7= 7+3= 7–3= -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập : -Bài : Tính +Cho hs làm bảng +Nhận xét +HD nhận xét : Trong phép cộng các số đổi chỗ cho thì kết không đổi .Một số cộng chính số đó -Bài : Tính +Cho hs làm bảng +Nhận xét, sửa sai -Bài : Số? ( dành cho hs khá giỏi ) +Cho hs đọc y/c.Điền số +Cho hs làm bài vào phiếu +Gọi cá nhân sửa bài +Nhận xét.Cho hs kt chéo -Bài : Tính +Cho hs làm bài vào +Gọi cá nhân sửa bài +Nhận xét.HD hs kt chéo -Bài : Viết phép tính thích hợp +Cho hs qsát tranh,nêu bài toán và ghi phép tính +Nhận xét,sửa sai 4.Củng cố : -Hôm học bài gì?-Luyện tập -Cho hs thi đọc bảng cộng phạm vi 10 -Cho hs chơi thi tính : + + = 6+2+2= Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học -HS nhắc lại -HS làm vào bảng -HS nhận xét -HS làm vào bảng -HS làm bài vào phiếu -CN -HS kt chéo -HS làm bài vào -CN sửa bài -KT chéo -CN -HS chơi trò chơi Môn : Thủ công Bài : GẤP CÁI QUẠT ( t1 ) A.Mục tiêu : -Biết cách gấp cái quạt -Gấp và dán nối cái quạt giấy.Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ Trang 18 Lop1.net (19) Reøn kyõ naêng gấp hình Làm việc cẩn thận, giữ gìn vệ sinh B.Đồ dùng dạy học :bài mẫu, giấy, hồ, bút, C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -GV kt chuẩn bị hs -Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Gấp cái quạt b/HD quan sát, nhận xét -HD hs quan sát cái quạt +Vận dụng : gấp các đoạn thẳng cách để gấp cái quạt +Giữa quạt có dán hồ và buộc c/HD mẫu : -Lấy giấy, gấp các nếp cách -Gấp đôi hình lấy dấu Dùng buộc chặt phần và phếch hồ dán lên nếp gấp ngoài cùng -Gấp đôi quạt, dùng tay ép chặt để hai phần đã phếch hồ dính sát vào Khi hồ khô, mở cái quạt @GV vừa làm vừa HD Cho hs thực hành song song cùng GV 4Củng cố : -Hôm học bài gì?Gấp cái quạt -Vận dụng kiến thức bài học nào để gấp cái quạt? Nhận xét 5.Dặn dò : Chuẩn bị dụng cụ tiết thực hành -Nhận xét tiết học …giấy,hồ,chỉ -HS nhắc lại -HS quan sát và nhận xét -HS quan sát và thực hành song song cùng gv -Gấp các đoạn thẳng cách Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012 Môn: Tập viết t 13 Bài: NHÀ TRƯỜNG,BUÔN LÀNG… A.Mục tiêu : Viết đúng các chữ : nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV 1, tập Rèn kỹ đọc, viết Yêu tiếng Việt, thực ngồi viết đúng tư B Đồ dùng dạy học : viết, bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: hát vui 2.Ktbc: Trang 19 Lop1.net (20) -Cho hs viết bảng lớp,cả lớp viết b (theo tổ lần ): ong cây thông vầng trăng cây sung củ gừng củ riềng Nhận xét, sửa sai -Nhận xét kt 3.Bài mới: a/Giới thiệu bài : nhà trường,đom đóm,buôn làng,hiền lành,đình làng,bệnh viện b/Hs viết bảng con: -nhà trường: +GV viết mẫu – hs phân tích +HD hs viết bảng Sửa sai cho hs -Tương tự,GV HD hs viết các từ còn lại -Cho hs đọc các từ vừa viết c/HD tô tv: -Y/c hs lấy GV HD viết dòng: GV viết bảng – hs viết GV quan sát, giúp đỡ hs, nhắc nhở hs ngồi đúng tư -GV chấm tổ bài Nhận xét viết 4.Củng cố: -Cho hs đọc lại các từ vừa viết -Cho hs phân tích : trường,đình,bệnh,đóm,làng? -GV hỏi độ cao : đ, t, r, h, v -Cho hs thi viết : buôn làng,đom đóm Nhận xét, sửa sai 5.Dặn dò: viết tiếp bài chưa viết xong, luyện viết b -Nhận xét tiết học -HS viết bảng -HS nhắc lại -CN -HS viết b -CN,lớp -HS thực hành viết tv -CN,lớp -CN -CN -HS thi viết Môn: Tập viết t 14 Bài: ĐỎ THẮM, MẦM NON… A.Mục tiêu : Viết đúng các chữ : đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV 1, tập Rèn kỹ đọc, viết Yêu tiếng Việt, thực ngồi viết đúng tư BĐồ dùng dạy học : viết, bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: hát vui 2.Ktbc: -Cho hs viết bảng lớp,cả lớp viết b (2 lần): nhà trường, -HS viết bảng đom đóm, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện Trang 20 Lop1.net (21)