Hoạt động 1 : Luyện đọc - GV hướng dẫn cho HS đọc nối tiếp từng câu của bài , đọc nối tiếp từng đoạn - HS đọc trơn toàn bài - Thi đọc giữa các nhóm - GV sữa cách đọc cho các em Hoạt động[r]
(1)TUẦN33 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC: (T2+3) CÂY BÀNG I.Mục đích yêu cầu: -Học sinh đọc trơn bài Phát âm đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít -Biết ngắt gặp dấu phẩy, nghỉ sau câu -Ôn các vần oang, oac; tìm tiếng bài có vần oang, tìm tiếng ngoài bài có vần oang, oa - Hiểu nội dung bài : Cây bàng thân thiết với các trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng - Trả lời đúng câu hỏi SGK II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK Ảnh số loại cây trồng sân trường - Bộ chữ GV và học sinh - Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài sau mưa 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng đọc rõ, to, ngắt nghỉ đúng chỗ) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho HS đọc bài cá nhân Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ khó trên bảng Học sinh đọc các câu theo yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc GiaoAnTieuHoc.com (2) đến hết bài + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp + Đọc bài Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm em, lớp đồng Luyện tập: Ôn các vần oang, oac Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng bài có vần oang ? Khoảng Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần oang Học sinh đọc câu mẫu SGK Bé ngồi khoang thuyền Chú oac ? đội khoác ba lô trên vai Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần oang, vần oac, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều câu nhóm đó thắng em Mẹ mở toang cửa sổ Tia chớp xé toạc bầu trời đầu mây… Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: o Cây bàng thay đổi nào ? +Vào mùa đông ? Cây bàng khẳng khiu trụi lá + Vào mùa xuân ? Cành trên cành chi chít lộc non +Vào mùa hè ? Tán lá xanh um che mát khoảng sân Từng chùm chín vàng kẽ +Vào mùa thu ? lá Mùa xuân, mùa thu Theo em cây bàng đẹp vào lúc nào ? Luyện nói: Học sinh quan sát tranh SGK và luyện Kể tên cây trồng sân trường em Giáo viên tổ chức cho nhóm học sinh trao nói theo nhóm nhỏ 3, em: cây đổi kể cho nghe các cây trồng sân phượng, cây me tây, cây tràm, cây dầu … trường em Sau đó cử người trình bày trước lớp GiaoAnTieuHoc.com (3) Tuyên dương nhóm hoạt động tốt Nhắc tên bài và nội dung bài học 5.Củng cố: học sinh đọc lại bài Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Thực hành nhà Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Thứ ba ngày 26 tháng năm 2011 TOÁN:(tiết 1) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu: - Học sinh biết cộng phạm vi 10 - Tìm thành phần chưa biết phép cộng , phép trừ dựa vào bảng cộng , trừ - Biết nối các điểm để có hình vuông , hình tam giác - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi Học sinh: Vở bài tập - Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: Bài mới: a) Giới thiệu: Ôn tập các số đến 10 b) Hoạt động 1: Luyện tập - Cho học sinh làm bài tập trang 59 Bài 1: Đọc yêu cầu bài - Lưu ý vạch số Bài 2: Đọc yêu cầu bài Bài 3: Nêu yêu cầu bài Bài 4: Nêu yêu cầu bài - Đọc các số từ đến 10 - Số lớn có chữ số là số mấy? Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh - Hát - GiaoAnTieuHoc.com Học sinh làm vào bài tập Viết số thích hợp Học sinh làm bài Sửa bài bảng lớp Điền dấu >, <, = Học sinh làm bài Sửa bài miệng Viết số theo thứ tự Học sinh làm bài Thi đua sửa bảng lớp Học sinh nêu Học sinh làm bài Đổi kiểm bài Học sinh đọc … số (4) - Giáo viên đọc câu đố, đội nào có bạn giải mã nhanh và đúng thắng Vừa trống vừa mái Đếm đếm lại Tất là mười Mái tám Còn là gà trống Đố em tính - Nhận xét Dặn dò: - Sửa lại các bài còn sai - Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 10 - Học sinh chia đội thi đua - Nhận xét TẬP VIẾT :(tiêt 3) TÔ CHỮ HOA U, Ư , V I.Mục đích yêu cầu: -Giúp HS biết tô chữ hoa U, Ư, V -Viết đúng các vần oang, oac, ăn, ăng các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ tập viết - Rèn tính cẩn thận chịu khó cho học sinh II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học - Chữ hoa: U, Ư, V đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) - Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) - Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Chấm bài viết nhà 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ U, Ư, V Nhận xét học sinh viết bảng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và tập viết học sinh Chấm bài tổ Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học Học sinh quan sát chữ hoa U, Ư, V trên bảng phụ và tập viết Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu Viết bảng Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết GiaoAnTieuHoc.com (5) + Viết bảng Viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viên và tập viết viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tô chữ U , Ư , V tốt Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò: Viết bài nhà phần B, xem bài Về nhà viết vào ô li CHÍNH TẢ: (tiêt 4) CÂY BÀNG I.Mục đích yêu cầu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn cuối bài: Câu bàng -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần oang oac, chữ g gh - Làm đúng bài tập 2, SGK - Rèn yính cẩn thận chịu khó cho học sinh II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, - Học sinh cần có VBT - Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Chấm bài viết nhà 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Hoạt động học sinh Học sinh nhắc lại học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó GiaoAnTieuHoc.com (6) Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng thường hay viết sai viết vào bảng Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Học sinh viết vào bảng các tiếng hay viết sai: chi chít, tán lá, khoảng sân, kẽ lá Học sinh thực theo hướng dẫn Thực hành bài viết (tập chép) giáo viên để chép bài chính tả vào Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm chính tả bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Học sinh tiến hành chép bài vào tập Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa Học sinh soát lỗi mình và đổi lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ sữa lỗi cho trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ giáo viên biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Điền vần oang oac Học sinh nêu yêu cầu bài BT Điền chữ g gh Học sinh làm VBT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập Các em thi đua tiếp sức điền vào giống các bài tập chỗ trống theo nhóm, nhóm đại Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi diện học sinh đua các nhóm Giải Mở toang, áo khoác, gõ trống, đàn ghi ta Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau đúng, đẹp, làm lại các bài tập TIẾNG VIỆT : (tiết 5) ÔN LUYỆN I Mục đích yêu cầu : - HS đọc trơn thành thạo bài : cây bàng - Hiểu nội dung bài tập đọc - Liên hệ bài học với việc làm các em - Luyện tập làm đúng các bài tập II Các hoạt động dạy học : GiaoAnTieuHoc.com (7) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Luyện đọc - GV hướng dẫn cho HS đọc nối tiếp câu bài , đọc nối tiếp đoạn - HS đọc trơn toàn bài - Thi đọc các nhóm - GV sữa cách đọc cho các em - GV nêu câu hỏi để củng cố liên hệ bài học với thực tế + Cây bàng thay đổi nào mùa + Cây bàng có ích lợi gì trường học ? Hoạt động : Luyện tập - GV hướng dẫn HS Làm bài tập bài tập Bài 1: Viết tiếng bài có vần oang GV hướng dẫn HS tìm và viết Gv chấm chữa bài Bài : Viết tiếng ngoài bài có vần oang hay oac HS viết và đọc gv nhận xét ghi điểm - HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp Bài : Viết câu chứa tiếng có vần oang , oac GV chấm bài nhận xét bài Bài 4: Nối tên mùa với đặc điểm cây bàng mùa Gv hướng dẫn HS làm bài và đọc GV nhận xét ghi điểm Hoạt động : Dặn dò - Về nhà đọc lại bài - Xem trước bài sau - HS lắng nghe và trả lời -HS nêu câu trả lời HS viết và đọc : khoảng HS viết và đọc Lớp nhận xét bổ sung HS làm bài GV gọi HS đọc HS làm bài và chữa bài HS đọc câu nói lớp nhận xét HS đọc trước bài sau ÔN LUYỆN L TOÁN: (tiết 6) I.Mục tiêu : - HS thực hành các phép tính cộng trừ phạm vi 10 cách thành thạo - Luyện tập giải toán thành thạo , II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động Bài : GT trực tiếp : Ghi tựa “ôn luyện” Hoạt động 2.HD làm các bài tập : Bài : Điền số vào ô trống GV hướng dẫn HS làm bài GV nhận xét ghi điểm Bài 2: Tính Hoạt động học sinh HS làm bài và em lên chữa bài Lớp nhận xét bổ sung GiaoAnTieuHoc.com (8) GV hướng dẫn HS làm bài GV chấm chữa bài Bài : Điến số GV gợi ý cho HS làm bài GV chấm chữa bài Bài :Nối các điểm để có các hình GV hướng dẫn HS nối các điểm để có các hình Hoạt động 3: Củng cố: Làm lại bài VBT, xem bài HS làm bài và đọc kết Lớp nhận xét bổ sung HS làm bài và chữa bài HS nêu tên các hình HS nhà xem lại bài Ngoài - lên lớp:(tiết7) Sưu tầm các mẩu chuyện thời niên thiếu Bác Hồ Yêu cầu giáo dục: Học sinh có thêm hiểu biết thời niên thiếu Bác Hồ tình cảm Bác Hồ dành cho đất nước nước nhà tan Học sinh tôn trọng, kính yêu và biết ơn Bác Hồ 2.Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: Sưu tầm mẩu chuyện Bác Hồ b Hình thức hoạt động: Thảo luận.Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: Các tư liệu, tranh ảnh, mẩu chuyện… Bác Hồ kính yêu Các bài hát Bác kính yêu Ảnh Bác Tiến hành hoạt động: a Khởi động: Bạn lớp trưởng nêu lý họp Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Hoa thơm dâng Bác” nhạc sĩ: Hải Hà b Thảo luận: Bạn lớp trưởng cho các bạn đọc mẩu chuyện đã sưu tầm + Bạn có suy nghĩ gì Bác? Học sinh xung phong trả lời định trình bày quan điểm và nhận thức mình tình cảm Bác Hồ Các bạn khác bổ xung ý kiến riêng mình GiaoAnTieuHoc.com (9) c Văn nghệ: Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát theo chủ đề thi Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có công sưu tầm các tư liệu quý giá Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập cho xứng đáng với tình yêu Bác dành măng non Thứ tư ngày 27 tháng năm 2010 TOÁN:(tiết1) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu: - Biết câu tạo các số phạm vi 10 - Cộng trừ các số phạm vi 10, biết vẽ đoạn thẳng, giải toán có lời văn - Hs làm bài cẩn thận, sáng tạo II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập Học sinh: Vở bài tập - Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập chung b) Hoạt động 1: Luyện tập - Bài 1: Nêu yêu cầu bài Bài 2: Yêu cầu gì? Bài 3: Nêu yêu cầu bài -GV hướng dẫn tóm tắt Bài 4: Nêu yêu cầu bài - Hát - Điền số vào … - Học sinh làm bài - Sửa bài bảng lớp - Viết số thích hợp vào ô trống - Học sinh làm bài - Lên bảng sửa bài - HS đọc đề bài - HS giải vào tập - HS sửa bài -Vẽ đoạn thẳng GiaoAnTieuHoc.com 10 (10) - Củng cố: Mỗi tổ nộp chấm điểm Tổ nào có nhiều bạn làm đúng thắng Nhận xét Dặn dò: Làm lại các bài còn sai Chuẩn bị: ôn tập: các số đến 10 - Học sinh nộp thi đua TẬP ĐỌC : (tiết 3+4) ĐI HỌC I.Mục đích yêu cầu: Học sinh đọc trơn bài Đi học -Phát âm đúng các từ ngữ : Lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Luyện nghỉ hết dòng thơ, khổ thơ Ôn các vần ăn, ăng; tìm tiếng bài có vần ăn, tiếng ngoài bài có vần ăn, vần ăng Hiểu nội dung bài :Bạn nhỏ đã tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đáng yêuvà có cô giáo hát hay Trả lời câu hỏi SGK II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK Băng ghi lại bài hát học cho học sinh nghe -Bộ chữ GV và học sinh - Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh) Tóm tắt nội dung bài + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: +Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ thứ Các Hoạt động học sinh Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Vài em đọc các từ trên bảng GiaoAnTieuHoc.com 11 (11) em sau tự đứng dậy đọc các dòng thơ nối tiếp + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái học sinh đọc theo khổ thơ, em đọc khổ thơ học sinh thi đọc bài thơ em, lớp đồng Luyện tập: Ôn vần ăn, ăng: Giáo viên yêu cầu Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần ăng? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng ? Lặng, vắng, nắng Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm ăn: khăn, bắn súng, hẳn hoi, cằn nhằn,… ăng: băng gia, giăng hàng, căng thẳng,… em đọc lại bài thơ Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Đường đến trường có cảnh gì đẹp? Thực hành luyện nói: Đề tài: Tìm câu thơ bài ứng với nội dung tranh Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp các tranh SGK Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài Hát bài hát : Đi học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Hương thơm hoa rừng, có nước suối nói chuyện thì thầm, có cây cọ xoè ô che nắng Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên Tranh 1: Trường em be bé Nằm lăng rừng cây Tranh 2: Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát hay Tranh 3: Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm thì Tranh 4: Cọ xoè ô che nắng Râm mát đường em Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài Hát tập thể bài Đi học Thực hành nhà GiaoAnTieuHoc.com 12 (12) TIẾNG VIỆT :(tiêt 5) ÔN LUYỆN I Mục đích yêu cầu : - HS viết các chữ cái viết hoa : U, Ư , V - Rèn tính cẩn thận chịu khó II Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Luyện đọc - GV hướng dẫn cho HS đọc các chữ cái cần viết - HS nêu mẫu cỡ chữ - HS nêu giống và khác các côn chữ Hoạt động : Luyện viết - GV hướng dẫn HS vào bảng : U, Ư , V và các từ ứng dụng - GV nhận xét chữa lỗi - Chú ý chép đúng , đẹp - Mỗi chữ theo hàng - HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp HS nêu - HS bảng - HS viết bài vào HS quan sát bài viết đẹp bạn - GV theo dỏi chấm chữa bài nhận xét bài viết đẹp Về nhà luyện viết vào tuyên dương trước lớp Hoạt động : Dặn dò - Về nhà đọc lại bài - Xem trước bài sau ÔN LUYỆN L TOÁN: (tiết6) I.Mục tiêu : - HS biết làm tính cộng ,trừ phạm vi 10 - Giải toán có lời văn thành thạo - Luyện tập làm đúng các bài tập II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh 13 (13) Hoạt động Bài : GT trực tiếp : Ghi tựa “ôn luyện” Hoạt động 2.HD làm các bài tập : Bài : Điền số GV hướng dẫn HS làm bài Viết các số đúng cấu tạo các số GV nhận xét ghi điểm Bài 2: Điền số GV hướng dẫn HS làm bài GV chấm chữa bài Bài : Đọc và giải bài toán GV gợi ý cho HS làm bài , GV chấm chữa bài HS làm bài và chữa bài Lớp nhận xét bổ sung HS làm bài em lên chữa bài Bài giải Số hình vuông hai bạn tô là : + = ( hình ) Đáp số : hình Bài : Vẽ đoạn thẳng cố độ dài cho trước Gv hướng dẫn HS làm bài GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 3: Củng cố: Làm lại bài VBT, xem bài HS dùng thước có vạch cm để vẽ HS làm bài nhà Pđ hs yếu kém:(tiết 7) Hoạt động Bài : GT trực tiếp : Ghi tựa “ôn luyện” Hoạt động 2.HD làm các bài tập : Bài : Điền số GV hướng dẫn HS làm bài Viết các số đúng cấu tạo các số GV nhận xét ghi điểm Bài 2: Điền số GV hướng dẫn HS làm bài GV chấm chữa bài Bài : Đọc và giải bài toán GV gợi ý cho HS làm bài , GV chấm chữa bài HS làm bài và chữa bài Lớp nhận xét bổ sung HS làm bài em lên chữa bài Bài giải Số hình vuông hai bạn tô là : + = ( hình ) Đáp số : hình Bài : Vẽ đoạn thẳng cố độ dài cho trước Gv hướng dẫn HS làm bài GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 3: Củng cố: Làm lại bài VBT, xem bài HS dùng thước có vạch cm để vẽ HS làm bài nhà GiaoAnTieuHoc.com 14 (14) P Đ HS Y KÉM:(T7) ÔN LUYỆN I.Mục tiêu : - HS thực hành ôn các số phạm vi 10 cách thành thạo - Luyện tập giải toán thành thạo , nắm cấu tạo , thứ tự các số II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Bài : GT trực tiếp : Ghi tựa “ôn luyện” Hoạt động 2.HD làm các bài tập : Bài : Viết số thích hợp vào vạch tia số HS làm bài và đọc các số GV hướng dẫn HS làm bài Lớp nhận xét bổ sung GV nhận xét ghi điểm Bài 2: Điền dấu < , > , = HS làm bài và em lên chữa bài GV hướng dẫn HS làm bài Lớp nhận xét bổ sung GV chấm chữa bài Bài : Viết các số theo thứ tự HS làm bài và chữa bài GV gợi ý cho HS làm bài GV chấm chữa bài Bài : Đo độ dài các đoạn thẳng GV hướng dẫn HS dùng thước có cm để đo HS đo và đọc số đo các đoạn thẳng GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 3: Củng cố: Làm lại bài VBT, xem bài HS nhà xem lại bài Thứ năm ngày 28 tháng năm 2011 TOÁN: (tiết1) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu: - Học sinh biết trừ các số phạm vi 10 , trừ nhẩm - Nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Biết giải bài toán có lời văn - Rèn luyện kỹ làm tính nhanh - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi Học sinh: Vở bài tập - Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Hoạt động dạy và học: GiaoAnTieuHoc.com 15 (15) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 2.Bài cũ: 3.Bài mới: a) Giới thiệu: Ôn tập các số đến 10 b) Hoạt động 1: Luyện tập - Cho học sinh làm bài tập trang 59 Bài 1: Đọc yêu cầu bài - Lưu ý vạch số Bài 2: Đọc yêu cầu bài Bài 3: Nêu yêu cầu bài Bài 4: Nêu yêu cầu bài - Đọc các số từ đến 10 - Số lớn có chữ số là số mấy? 4.Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh - Giáo viên đọc câu đố, đội nào có bạn giải mã nhanh và đúng thắng Vừa trống vừa mái Đếm đếm lại Tất là mười Mái tám Còn là gà trống Đố em tính - Nhận xét 5.Dặn dò: - Sửa lại các bài còn sai - Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 100 - Hát - Học sinh làm vào bài tập Viết số thích hợp Học sinh làm bài Sửa bài bảng lớp Điền dấu >, <, = Học sinh làm bài Sửa bài miệng Viết số theo thứ tự Học sinh làm bài Thi đua sửa bảng lớp Học sinh nêu Học sinh làm bài Đổi kiểm bài Học sinh đọc … số - Học sinh chia đội thi đua - Nhận xét CHÍNH TẢ ( Nghe viết ): (tiết3) ĐI HỌC I.Mục đích yêu cầu: -HS nghe viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài: Đi học -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền chữ ng ngh.Điền đúng vần ăn hay ăng - Làm đúng bài tập 2, SGK II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung khổ thơ cần chép và bài tập 2a GiaoAnTieuHoc.com 16 (16) -Học sinh cần có VBT - Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Đi học” 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: Giáo viên đọc dòng thơ đầu, theo dõi các em đã biết viết hay chưa Nếu học sinh chưa biết cách giáo viên hướng dẫn lại Giáo viên đọc nhắc lại lần thứ hai, thứ ba Chờ học sinh lớp viết xong Giáo viên nhắc các em đọc lại tiếng đã viết Sau đó đọc tiếp cho học sinh viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt (bài tập 2, 3) Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Hoạt động học sinh Chấm bài viết nhà Học sinh nhắc lại Học sinh nghe và thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh tiến hành chép chính tả theo giáo viên đọc Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Bài tập 2a: Điền chữ ng hay ngh ? Các em làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài 5.Nhận xét, dặn dò : viết lần sau Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ 2, HS viết bài nhà bài thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập KỂ CHUYỆN : (tiết4) I.Mục đích yêu cầu : CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN GiaoAnTieuHoc.com 17 (17) -Học sinh thích thú nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ học sinh kể đoạn câu chuyện Sau đó kể lại toàn câu chuyện Giọng kể hào hứng sôi -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ai không biết quý tình bạn người sẻ sống cô độc - Giáo dục HS yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện kể SGK và các câu hỏi gợi ý - Dụng cụ hoá trang: vòng đội dầu có lông chim Âu Cơ và Lạc Long Quân - Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS HS nêu nội dung chuyện rồng cháu tiên 1.KTBC : 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa * Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Biết dừng số chi tiết để gây hứng thú Kể lần kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ các chi tiết câu chuyện, giúp học sinh nhớ câu chuyện Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: Đoạn đầu: kể chậm rãi Đoạn cô chủ đổi các vật Đoạn cuối kể giọng buồn vì cô chủ không có bạn để chơi * Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn câu chuyện * Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm, nhóm em đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn * Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: không biết quý tình bạn , người áy sẻ sống cô độc 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh Học sinh nhắc tựa Học sinh lắng nghe câu chuyện Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể Lần 1: các em thuộc các nhóm đóng vai và kể lại câu chuyện Học sinh lớp nhận xét các bạn đóng vai và kể Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể lại toàn câu chuyện) Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện GiaoAnTieuHoc.com 18 (18) nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện Tuyên dương các bạn kể tốt TIẾNG VIỆT :(tiết5) ÔN LUYỆN I Mục đích yêu cầu : - HS viết đúng chính tả bài : Đi học - Luyện tập làm đúng các bài tập - Rèn tính cẩn thận chịu khó cho học sinh II Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động : Luyện đọc - GV hướng dẫn cho HS đọc nối tiếp câu bài , đọc nối tiếp đoạn - HS đọc trơn toàn bài - Thi đọc các nhóm - GV sữa cách đọc cho các em Hoạt động : Luyện viết Gv đọc bài cho HS chép vào : Khổ thơ 2, bài Yêu cầu câu chép dòng GV đọc cho HS dò lỗi GV thu bài chấm Nhận xét bài viết , tuyên dương bài viết đẹp Hoạt động : Dặn dò - Về nhà đọc lại bài - Xem trước bài sau - HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp HS chép bài vào theo Gv đọc HS dùng bút chì chữa lỗi ghi lề Về nhà luyện viết lại bài L TOÁN :(TIẾT6) ÔN LUYỆN I.Mục tiêu : - HS thực cộng trừ phạm vi 10 cách thành thạo - Luyện tập giải toán thành thạo II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động Bài : GT trực tiếp : Ghi tựa “ôn luyện” Hoạt động 2.HD làm các bài tập : Bài : Điền số GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động học sinh 19 (19) GV hướng dẫn HS làm bài GV nhận xét ghi điểm Bài 2: Tính GV hướng dẫn HS làm bài GV chấm chữa bài Bài : HS đọc và giải bài toán Gv hướng dẫn hs làm bài HS làm bài và chữa bài Lớp nhận xét bổ sung HS làm bài và em lên chữa bài Lớp nhận xét bổ sung Bài giải Số lợn có là : 10 – = ( ) Đáp số : Bài : Viết tiếp vào chỗ chấm GV theo dỏi hs làm bài GV hận xét ghi điểm Hoạt động 3: Củng cố: Làm lại bài VBT, xem bài BD HS GIỎI:(T7) HS làm bài đọc các ngày tuần HS xem lại bài LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : - HS thực cộng trừ phạm vi 100 cách thành thạo - Luyện tập giải toán thành thạo II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động Bài : GT trực tiếp : Ghi tựa “ôn luyện” Hoạt động 2.HD làm các bài tập : Bài : Viết số vào vạch tia số đọc GV hướng dẫn HS làm bài GV nhận xét ghi điểm Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống GV hướng dẫn HS làm bài GV chấm chữa bài Bài : Tính Gv hướng dẫn hs làm bài GV nhận xét ghi điểm Bài : Đặt tính tính HS làm bài GV chấm chữa bài Hoạt động 3: Củng cố: Làm lại bài VBT, xem bài Hoạt động học sinh HS làm bài và chữa bài Lớp nhận xét bổ sung HS làm bài và em lên chữa bài Lớp nhận xét bổ sung HS làm bài đọc kết HS làm bài em lên chữa bài GiaoAnTieuHoc.com 20 (20) Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC : (T1+2) NÓI DỐI HẠI THÂN I.Mục đích yêu cầu: Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Bỗng , giả vờ , kêu toáng , , hốt hoảng -Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu Ôn các vần it , uyt; tìm tiếng bài có vần it, tiếng ngoài bài có vần it, uyt Hiểu nội dung bài: không nên nói dối làm lòng tincủa người khác , sẻ có lúc hại tới thân Trả lời đúng câu hỏi 1,2 SGK II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bộ chữ GV và học sinh - Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… - Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm đều, tươi vui) + Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: , kêu toáng , hốt hoảng Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Hoạt động HS HS đọc và trả lời câu hỏi bài học Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Ghép bảng từ: , kêu toáng 5, em đọc các từ trên bảng Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy GiaoAnTieuHoc.com 21 (21)