Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh A-.Mở đầu * Neâu noäi dung cuûa chöông: vaät *Theo doõi chất và năng lượng => giới thieäu noäi dung baøi hoïc B-Bài mới : * Gọi HS đọc ND mục 1 SGK * 2 HS[r]
(1)Lª ThÞ Thuý Mai Trường Tiểu học số Đồng Sơn TUầN 11(Từ ngày 9/11 đến 13/11/2009) Thứ ngày tháng 11 năm 2009 Tập đọc: ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu I Yêu cầu cần đạt : - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn Hiểu ND: Cangợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng nguyên 13 tuổi.(trả lời câu hỏi SGK) II đồ dùng dạy học : - Tranh minh ho¹ - Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Më ®Çu : - Cho HS quan s¸t tranh vÏ trang 103, nªu néi - Quan s¸t, tr×nh bµy dung cña tranh - GT chñ ®iÓm : Cã chÝ th× nªn Bµi míi: * GT bµi : ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu lµ c©u chuyÖn vÒ - L¾ng nghe, xem tranh minh häa chú bé thần đồng Nguyễn Hiền thích chơi diều mà ham học, đã đỗ Trạng nguyên 13 tuæi, lµ vÞ Tr¹ng nguyªn trÎ nhÊt cña níc ta HĐ1: Luyện đọc - Gọi em đọc tiếp nối đoạn, kết hợp sửa lỗi ph¸t ©m, ng¾t giäng - lît : HS1: Từ đầu để chơi HS2: TT ch¬i diÒu HS3: TT cña thÇy - Gọi HS đọc chú giải HS4: Cßn l¹i - Cho luyện đọc theo cặp - em đọc - Gọi HS đọc bài - Nhóm em luyện đọc - GV đọc mẫu : Giọng kể chậm rãi, cảm hứng - em đọc ngîi ca - L¾ng nghe H§2: T×m hiÓu bµi - Yêu cầu đọc thầm đoạn 1, và TLCH : + Cậu bé Hiền sống đời vua nào ? Hoàn cảnh - HS đọc thầm gia đình nh nào ? Nguyễn Hiền sống đời vua Trần Nhân + CËu bÐ ham thÝch trß ch¬i g× ? Tông, gia đình nghèo + Nh÷ng chi tiÕt nµo nãi lªn t chÊt th«ng minh th¶ diÒu cña NguyÔn HiÒn ? đọc đến đâu hiểu đến đó và có trí nhớ lạ Gi¸o ¸n líp 307 Lop4.com (2) Lª ThÞ Thuý Mai Trường Tiểu học số Đồng Sơn thêng, cËu cã thÓ häc thuéc hai m¬i trang s¸ch ngµy mµ vÉn cã th× giê ch¬i th¶ diÒu - Yêu cầu đọc đoạn và TLCH : + Nguyễn Hiền ham học và chịu khó nh nào ? - em đọc, lớp đọc thầm Nhµ nghÌo, ph¶i bá häc ch¨n tr©u, cËu đứng ngoài lớp nghe giảng nhờ Tối đến chê b¹n häc bµi råi mîn vë vÒ häc S¸ch lµ lng trâu, đất, bút là ngón tay, mảnh gạch, đèn là vỏ trứng thả đom đóm vào Lµm bµi thi vµo l¸ chuèi nhê thÇy chÊm hé - Yêu cầu đọc đoạn và TLCH : + Vì chú bé Hiền đợc gọi là "Ông Trạng thả - HS đọc thầm Vì Hiền đỗ Trạng tuổi 13, lúc còn diÒu" ? + Nªu c©u hái SGK lµ chó bÐ ham ch¬i diÒu - KL : Cả phơng án đúng, câu "Có chí thì - HS suy nghĩ, trả lời nên" đúng - Néi dung chÝnh cña c©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g× ? - GV ghi b¶ng, gäi em nh¾c l¹i Ca ngîi NguyÔn HiÒn th«ng minh, cã ý chí vợt khó nên đã đỗ Trạng nguyên H§3: §äc diÔn c¶m míi 13 tuæi - Gọi em nối tiếp đọc đoạn - HD luyện đọc diễn cảm đoạn từ "Thầy phải kinh - em đọc ngạc đom đóm vào trong" - Lớp theo dõi tìm giọng đọc hay - GV tuyªn d¬ng - Nhóm em luyện đọc - em thi đọc Cñng cè, dÆn dß: - HS nhËn xÐt - Truyện đọc này giúp em hiểu điều gì ? - NhËn xÐt tiÕt häc - HS tù tr¶ lêi - CB bµi Cã chÝ th× nªn - L¾ng nghe To¸n: tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nhan I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS : - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân - Vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để tính toán II Chuaån bò.- Baûng phuï keû baûng phaàn b baøi hoïc III Các hoạt động dạy - học : ND-T/ lượng Hoạt đông GV Hoạt đông HS * Yeâu caàu HS laøm baøi 3, Tr * 3HS leân baûng laøm A- Baøi cuõ 57 - Lớp chữa bài bạn B- Bài mới: - Nhận xét bài, ghi điểm * 2HS nhaéc laïi * Giới thiệu * Neu MÑ YC tieát hoïc baøi * theo doõi , naém yeâu caàu Hoạt động 1: - Ghi đề bài - HS tính vaø neâu keát quaû cuûa So saùnh giaù * Vieát phaàn a( baøi hoïc) leân baûng Yeâu caàuHS tính keát quaû pheùp tính Gi¸o ¸n líp 308 Lop4.com (3) Lª ThÞ Thuý Mai trò cuûa bieåu vaø so saùnh keát quaû cuûa pheùp thức tính => x5 = x7 * Đưa bảng phụ đã viết phần b yeâu caàu HS so saùnh caùc giaù trò đó Hoạt động 2: =>Khi đổi chỗ các thừa số moät tích thì tích khoâng Baøi taäp thay đổi : Đó là tính chất giao hoán phép nhân * Goïi HS neâ yeâu caàu baøi taäp Viết số thích hợp vào ô trống HDHS vaän duïng tính chaát giao hoán phép nhân để Hoạt động 3: điền nhanh kết Baøi taäp - Chữa bài, tuyên dương HS thực tốt Laøm baûng * Goïi HS neâu yeâu caàu HD HS nhaän xeùt caùc pheùp tính -Goïi 3em leân baûng laøm baøi Cả lớp làm bảng -Nhận xét , sửa sai Hoạt đông 4: Baøi taäp Thaûo luaän nhoùm * Goïi HS neâu yeâu caâu baøi taäp Tìm hai biểu thức có giá trị baèng - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm tìm vaø giaûi thích Gi¸o ¸n líp 309 Lop4.com Trường Tiểu học số Đồng Sơn - So saùnh keát quaû: x5 vaø x7 35 - So saùnh giaù trò cuûa caùc bieåu thức trường hợp, rút nhaän xeùt axb=bxa - Moït soá em nhaéc laïi * 2HS neâu Một HS nêu cách thực - Tìm kết hình thức tró chơi tiếp sức a/ x6 = x b/ x = x 207 x = x 207 ……… * HS neâu - Nhaän xeùt veà caùc pheùp tính - HS leân baûng laøm - Cả lớp làm bảng a/ 1357 x5=6785 x853 = 5971 40263 x = 281841 …………… - Cả lớp cùng nhận xét , sửa sai * HS neâu - HS neâu caùch vaän duïng tính chất vừa học váo làm bài - Laøm baøi theo nhoùm 4: noái caùc biểu thức có cùng giá trị với - Đại diện nêu kết Giải thích , VD: 10287 x5 = ( + 2) x10287 Vì : = + 2, 10287 =10287 Cả lớp nhận xét , sửa sai (4) Lª ThÞ Thuý Mai Trường Tiểu học số Đồng Sơn - Gọi đại diện các nhóm trình * HS nhắc lại Hoạt động 5: bày kết và giải thích cách Làm bài vào : Baøi taäp a/ a x = x a = a ; … choïn - Chữa bài, nhận xét bài -2, em neâu quy taéc - Nhận xét , chốt kết đúng caùc nhoùm * GV neâu yeâu caàu baøi taäp * 2,3 HS neâu -Yeâu caâu HS tö laøm vaø neâu - 2, HS neâu quy tắc nhân số với - Chữa bài cho các em * Neâu laïi teân ND tieát hoïc ? C- Củng cố, Nêu tính chất giao hoán pheùp nhaân? daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc ThÓ dôc: ( Thầy Hương dạy) TiÕng Anh: ( C« V©n d¹y) MÜ thuËt: ( ThÇy Lai d¹y) Tin häc: ( C« Th¶o d¹y) Thø ba ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2009 LuyÖn tõ vµ c©u: Luyện tập động từ I Yêu cầu cần đạt: Nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ ( đã, đang, sắp) Nhận biết và biết sử dụng các từ đó qua các bài tập thực hành ( 1,2,3) SGK HS khá giỏi biết đặt câu có sử dụng từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ II đồ dùng dạy học : - sè phiÕu BT viÕt ND bµi 2, - B¶ng phô viÕt ND bµi III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi míi: * GT bµi: Gi¸o ¸n líp 310 Lop4.com (5) Lª ThÞ Thuý Mai Trường Tiểu học số Đồng Sơn - Nªu M§ - YC cña tiÕt häc * HD lµm bµi tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS đọc thầm, gạch chân các ĐT đợc bổ sung - Gäi HS lµm bµi trªn b¶ng phô - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng - L¾ng nghe - em đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm các câu văn, gạch chân dứoi các §T b»ng bót ch× mê - em lªn b¶ng a Tết đến b đã trút hết lá s¾p : cho biÕt sù viÖc sÏ diÔn thêi gian rÊt gÇn đã : cho biết việc đã hoàn thành Bµi 2: - Gọi HS đọc BT2 - em tiếp nối đọc yêu cầu và ND Cả lớp đọc thÇm - Yêu cầu trao đổi và làm bài Phát phiếu - HS trao đổi, thảo luận nhóm em - D¸n phiÕu lªn b¶ng cho nhãm - GV gióp c¸c nhãm yÕu Lu ý mçi chç - NhËn xÐt, ch÷a bµi chấm điền từ và lu ý đến nghĩa a) Ngô đã biến thành b) Chào mào đã hót viÖc cña tõ ch¸u vÉn ®ang xa - Kết luận lời giải đúng mïa na s¾p tµn Bµi 3: - em đọc yêu cầu và em đọc mẩu chuyện vui - Gọi HS đọc BT3 - Dán phiếu lên bảng, mời đại diện đội - đội cử đại diện lên bảng thi làm bài - HS đọc và chữa bài thi lµm bµi - Gọi HS đọc các từ mình thay đổi bỏ đã : thay bít bá tõ sÏ hoÆc thay b»ng ®ang - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Tªn trém lÎn vµo th viÖn nhng nhµ b¸c häc l¹i hái + Câu chuyện đáng cời chỗ nào ? : "Nó đọc sách gì ?" Cñng cè, dÆn dß: - HS tr¶ lêi - Nh÷ng tõ nµo thêng bæ sung ý nghÜa thêi gian cho động từ ? - L¾ng nghe - NhËn xÐt - DÆn HS kÓ l¹i chuyÖn vui cho ngêi th©n nghe vµ CB bµi 22 To¸n: Nh©n víi 10, 100, 1000, Chia cho 10, 100, 1000, I Yêu cầu cần đạt: Gióp HS : - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n sè tù nhiªn víi 10, 100, 1000 vµ chia sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×n cho 10, 100, 1000 - Vận dụng để tính nhanh nhân (hoặc chia) với (hoặc cho) 10, 100, 1000 II đồ dùng dạy học : - số phiếu khổ lớn để HS làm bài 2/ 60 Gi¸o ¸n líp 311 Lop4.com (6) Lª ThÞ Thuý Mai III hoạt động dạy và học : Trường Tiểu học số Đồng Sơn Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò : - Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - em nªu - Gäi em lµm l¹i bµi 1, 4/ 58 - em lªn b¶ng Bµi míi : H§1: HDHS nh©n sè tù nhiªn víi 10 hoÆc chia sè trßn chôc cho 10 - Ghi phÐp nh©n lªn b¶ng : 35 x 10 = ? 35 x 10 = 10 x 35 - Cho HS trao đổi cách làm = chôc x 35 = 35 chôc = 350 Khi nh©n sè víi 10 ta chØ viÖc thªm - Gîi ý HS rót nhËn xÐt bên phải số đó chữ số - HS tr¶ lêi - GV HDHS tõ 35 x 10 = 350 350 : 10 = 35 Khi chia sè trßn chôc cho 10, ta chØ viÖc - Gîi ý HS nªu nhËn xÐt bỏ bớt chữ số bên phải số đó - Gîi ý HS cho sè VD råi thùc hµnh H§2: HDHS nh©n sè víi 100, 1000 hoÆc chia sè trßn tr¨m, trßn ngh×n cho 100, 1000 - Tơng tự nh trên, GV nêu các phép tính để HS rút nhËn xÐt : 35 x 100 = 500 500 : 100 = 35 35 x 1000 = 35 000 35 000 : 1000 = 35 H§3: LuyÖn tËp Bµi : - Cho HS nh¾c l¹i nhËn xÐt nh©n sè TN víi 10, 100, 1000 vµ chia sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×n cho 10, 100, 1000 - Yªu cÇu lµm VT råi tr×nh bµy miÖng - GV kÕt luËn Bµi : Dµnh cho HS kh¸ giái nÕu cßn thêi gian - Nªu c©u hái : yÕn = ? kg t¹ = ? kg tÊn = ? kg - HD : 300kg = ? t¹ Ta cã : 100kg = t¹ NhÈm : 300 : 100 = 300kg = t¹ - Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm lµm bµi 70kg = yÕn 120 t¹ = 12 tÊn 800kg = t¹ 000kg = tÊn 300 t¹ = 30 tÊn 000g = 4kg DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - CB : Bµi 52 Gi¸o ¸n líp - HS trao đổi cách tính và rút nhận xét chung - sè em nh¾c l¹i - em nh¾c l¹i - HS lµm VT, em tr×nh bµy miÖng - HS nhËn xÐt - HS tr¶ lêi : yÕn = 10 kg tÊn = 1000kg - HS l¾ng nghe t¹ = 100kg - Nhãm em lµm bµi vµ d¸n phiÕu lªn b¶ng - HS nhËn xÐt, söa bµi - L¾ng nghe 312 Lop4.com (7) Lª ThÞ Thuý Mai Trường Tiểu học số Đồng Sơn Khoa häc: NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? I.Yêu cầu cần đạt: - Nêu số tính chất nước: nước là chất lỏng suốt, không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng định ; nước chảy từ cao xuông thấp, chảy lan khắp phía, thấm qua số vạt và hoà tan số chất - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất nước - Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất nước đời sống: làm mái nhà dốc cho nước mưa chảy xuống, làm áo mưa để mặc không bị ướt II.Đồ dùng dạy – học Các hình SGK.GV chuẩn bị dụng cụ để làm thí nghieäm III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh A-.Mở đầu * Neâu noäi dung cuûa chöông: vaät *Theo doõi chất và lượng => giới thieäu noäi dung baøi hoïc B-Bài : * Gọi HS đọc ND mục SGK * HS đọc Hoạt động 1: - Yêu cấu HS thảo luận nhóm - Thảo luận theo N4 Phaùt hieän theo yeâu caàu thì nghieäm Caùc Coác Coác màu, mùi, vị - Cho HS QS ba li đựng ba loại giaùc nước sữa nước nước: cốc nước lộc, cốc sữa, quan cốc nước chè cần sử Cốc nào đựng nước, cốc nào dụng để đựng sữa…? Mùi vị các loại QS nước cốc? - Đại diện các nhóm trình bày - caùc nhoùm khaùc boå sung cho - Hệ thống các kiến thức vừa baïn mình tìm hieåu vaøo baûng => Kết luận chung:nước Đại diện nhóm trình bày suoát, khoâng maøu, khoâng muøi, Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå khoâng vò sung Hoạt động 2: * Gọi 5HS đọc mục SGK Phaùt hieän Yêu cầu các nhóm đưa - HS nhaéc laïi hình daïng dụng cụ đã chuẩn bị cho TN nước - HD HS laøm thí nghieäm + Nước có hình dạng định * 2HS đọc Gi¸o ¸n líp 313 Lop4.com (8) Lª ThÞ Thuý Mai khoâng? Yeâu caâu caùc nhoùm neâu keát quaû thí nghieäm Hoạt động 3: Tìm hieåu nước chảy nhö theá naøo? Hoạt động 4: Phaùthieän tính chaát thấm khoâng thaám với số vật và hoà tan khoâng tan moät soá chaát C -Cuûng coá, daën doø Đạo đức: Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học số Đồng Sơn Ñöa caùc duïng cuï theo yeâu caàu thí nghieäm - Các nhóm làm TN theo hướng dẫn GV KL: Nước không có hình dạnh - Đại diện các nhóm trả lời nhaát ñònh câu hỏi sau đã thực * Gọi HS đọc mục và yêu cầu thí nghiệm - Caùc nhoùm nhaän xeùt , boå sung - Kieåm tra caùc vaät laøm thí nghieäm - 2HS nhaéc laïi - HD HS laøm thí nghieäm - Yêu cầu HS làm thí nghiệm * HS đọc Goïi HS neâu keát quaû thí ngheäm - Laáy caùc duïng cuï thí ngheäm theo yeâu caàu - Thực theo các bước HD - Caùc nhoùm neâu keát luaän cuûa Kết luận :Nước chảy từ trên cao mình xuoáng thaáp, lan moïi phía Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung * GV neâu muïc SGK - GV làm thí nghiệm: Đổ nước - 2HS nhaéc laïi vaùo tuùi ni long; nhuùng moät miếng vải vào chậu nước Bỏ ít đường vào nước và * HS nhaéc laïi khuấy - Quan saùt Yêu cấu HS tính chất nước - Nhân xét các tượng qua thí nghieäm - Kết luận: nước thấm qua -Nhaän xeùt caùc keát luaän cuûa HS moät soá vaät, laøm ta moät soá Kết luận :Nước thấm qua chaát soá vaät , laøm tan moät soá chaát * Neâu laïi teân , ND baøi hoïc ? Gọi HS đọc mục : Bạn cần biết - HS nêu Daën veâ hoïc , oân laïi baøi -Moät vaøi HS nhaéc laïi - Nhận xét chung học *3 HS neâu Một HS đọc Cả lớp theo dõi TIẾT KIỆM THỜI GIƠ Ø(Tiết 2) 314 Lop4.com (9) Lª ThÞ Thuý Mai Trường Tiểu học số Đồng Sơn I Yêu cầu cần đạt: Nêu ví dụ tiết kiệm thời - Biết lợi ích tiết kiệm thời - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt ngày hợp lý II.Đồ dùng dạy học:-Vở bài tập đạo đức III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh A-Kieåm tra * Gọi HS lên bảng trả lời câu * 2HS lên bảng trả lời câu hỏi baøi cuõ hoûi cuûa GV +Thế nào là tiết kiệm thời giờ? +Nêu việc làm em B-.Bài mới: thể việc tiết kiệm thời *Giới thiệu * Nhaéc laïi teân baøi hoïc giờ? -Nhận xét đánh giá -1HS đọc yêu cầu bài tập baøi Hoạt động * Neâu MÑ- YC tieát hoïc -Tự làm bài tập cá nhân vào BT Đạo đức Baøi taäp Ghi baûng Laøm vieäc caù -HS trình bày và trao đổi trước nhaân lớp -Neâu yeâu caàu laøm vieäc -Nhaän xeùt boå sung Hoạt động 2: Baøi taäp 4: Thaûo luaän nhoùm: -Nhaän xeùt KL: a, c, d là tiết kiệm thời B, d, e khoâng phaûi laø tieát kiệm thời * Tổ chức thảo luận theo nhoùm ñoâi Veà vieäc baûn thaân sử dụng thời nào? và dự kiến thời gian biểu mình * Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän theo yeâu caàu -Đại diện số nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - Trả lời và nêu ví dụ: -Tröng baøy tö lieäu, tranh veõ veà -Em đã biết tiết kiệm thời sử dụng và tiết kiệm thời thảo luận các tư liệu đó chöa? Neâu 1-2 ví duï? KL: Tuyên dương số HS -Đại diệm số bàn giới thiệu Gi¸o ¸n líp 315 Lop4.com (10) Lª ThÞ Thuý Mai đã biết thực tốt việc tiết kiệm thời Hoạt động 3: Trình bày giới thieäu tranh veõ, tư liệu đã sưu * Nêu yêu cầu hoạt động -Theo dõi Giúp đỡ HS trình tầm baøy tö lieäu -Neâu moät soá caâu ca dao tuïc ngữ có liên quan đến tư liệu? C-.Cuûng coá -Nhaän xeùt bieåu döông vaø daën doø : tuyên dương nhóm thực toát * Neâu laïi noäi dung baøi hoïc -Gọi HS đọc ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS Tìm hiểu gương tiết kiệm thời Trường Tiểu học số Đồng Sơn cho lớp tư liệu: * 1,2 Hs neâu -Moät soá HS trình baøy saûn phaåm sưu tầm - 3,4 em neâu * Nhaéc laïi teân baøi hoïc -2 HS đọc ghi nhớ Kó thuaät: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT I Yêu cầu cần đạt: - HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa đột mau - Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu thưa khâu đột mau đúng quy trình, kĩ thuật.Các mũi khâu tương đối Đường hâu có thể bị duùm II Chuẩn bị.Một số sản phẩm năm trước.Mẫu đường gấp mép vải khâu viền Vật liệu và dụng cụ: Một mảnh vải, len sợi khác màu, III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh -Chaám moät soá baøi cuûa tuaàn -Đưa sản phẩm trước 1.Kieåm tra trước -Tự kiểm tra dụng cụ và bổ xung baøi cuõ -Kieåm tra moät soá duïng cuï cuûa neáu thieáu HS -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Giới thiệu bài -Quan saùt vaø nhaän xeùt: 2.Bài -Giới thiệu mẫu và HD quan HÑ 1: Quan Gi¸o ¸n líp 316 Lop4.com (11) Lª ThÞ Thuý Mai saùt vaø nhaän saùt xeùt -Mép vải gấp lần? -Đường gấp gấp mặt naøo cuûa meùp vaûi? -Được khâu mũi khâu naøo? -Đường khâu thực maët naøo cuûa vaûi? -Nhaän xeùt toùm taét ñaëc ñieåm đường khâu viền gấp mép vải HÑ 2: HD -Yeâu caàu quan saùt hình 1,2,3,4 thao taùc kó -Nêu các bước thực thuaät -Nhaän xeùt -Yeâu caàu -Nhaän xeùt nhaéc laïi Trường Tiểu học số Đồng Sơn -Mép vải gấp hai lần -Neâu: -Neâu: -Neâu: -Nghe -Quan saùt hình theo yeâu caàu vaø trả lời câu hỏi -2HS nhắc lại các bước thực đường gấp mép vải -2HS thực thao tác mẫu -Quan saùt hình 3, neâu thao taùc khâu viền đường gấp khúc -2Hs thực hành mẫu HĐ 3: Thực haønh nhaùp -Nhaän xeùt HD thao taùc khaâu -Thực hành vạch, và gấp theo thực mặt trái yeâu caàu -Yêu cầu kẻ đường vạch dấu và gaáp Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho tieát sau T.H.Toán:( Bù lịch sử): ( Coâ Thieàm daïy) BDPĐTV: Luyện đọc diễn cảm: ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc đúng các từ và câu Lưu ý em: Tú, Tu Hiền, Đình Tuấn,Phú Hoàng -Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện, phù hợp với lời nói nhaân vaät -Rèn kĩ đọc – hiểu: đọc diễn cảm HS khá giỏi - Hiểu nội dung câu chuyện:Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh có ý chí vượt khó nên đã đô trạng nguyên 13 tuổi II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Gi¸o ¸n líp 317 Lop4.com (12) Lª ThÞ Thuý Mai HÑGiaùo vieân HÑ1:Kieåm tra -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhận xét, đánh giá HĐ2: Bài 1.Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài:Ông trạng thả diều 2.Luyện đọc -Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: diều, trí, nghèo, trứng, vi vút - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ khó * Đọc diễn cảm đoạn -GV đọc diễn cảm toàn HS đọc hợp trả lời câu hỏi -Nhận xét khen HS đọc đúng hay -H:Tìm chi tiết nói lên tư chất thông minh cuûa Nguyeãn Hieàn H:Nguyeãn Hieàn ham hoïc vaø chòu khoù nhö theá naøo? H:Vì chú bé Hiền gọi là ông trạng thaû dieàu? H:Theo em tục ngữ thành ngữ nào dười đây nói đúng ý nghĩa chuyện trên? a)Tuoåi treû taøi cao b)Coù chí thì neân c)Công thành danh toại -Cho HS trao đổi thảo luận -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại câu a,b,c đúng ý b là câu trả lời đúng ý nghĩa caâu truyeän HÑ3:Cuûng coá daën doø H:Truyeän oâng traïng thaû dieàu giuùp em hieåu ñieàu gì? Tập đọc: Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học số Đồng Sơn HÑHoïc sinh -2 HS lên bảng đọc bài Ông traïng thaû dieàu HS chia đoạn -HS đọc nối tiếp 2, lượtHS đọc theo cặp HS đọc bài -Cho HS đọc diễn cảm HSKG -Cho HS thi đọc.Gv chọn đoạn bài cho HS thi đọc -Nguyễn Hiền học đến đâu hiểu đến -1 HS đọc đoạn 3; HS đọc đoạn -Cả lớp đọc thầm theo đoạn -Ban ngaøy ñi chaên traâu Hieàn đứng ngoài lớp nghe giảng -Vì ông đỗ trạng nguyên năm 13 tuoåi vaãn coøn laø caäu beù ham thích thaû dieàu -HS trao đổi thảo luận -HS neâu yù kieán cuûa mình -lớp nhận xét - HS thi đọc bài -Laøm vieäc gì cuõng phaûi chaêm chæ -laø taám göông saùng cho chuùng em noi theo Tuyên dương em đọc tốt, nhắc nhở em đọc chưa đúng Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 COÙ CHÍ THÌ NEÂN 318 Lop4.com (13) Lª ThÞ Thuý Mai Trường Tiểu học số Đồng Sơn I Yêu cầu cần đạt: Biết đọc câu tục ngữ với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi Hiểu lời khuyên các câu tục ngữ : Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đã chọn, kh«ng n¶n lßng gÆp khã kh¨n ( tr¶ låi c¸c c©u hái SGK ) II đồ dùng dạy học : - Tranh minh häa - B¶ng phô kÎ néi dung BT1 III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò : - Gọi em nối tiếp đọc truyện Ông Trạng thả diÒu vµ tr¶ lêi c©u hái 1, 2 Bµi míi: * GT bài : Trong tiết học hôm nay, các em đợc biết câu tục ngữ khuyên ngời rèn luyện ý chÝ HĐ1: HD luyện đọc - HS nối tiếp đọc câu tục ngữ - Gọi HS đọc chú giải - Cho luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc câu - §äc diÔn c¶m c¶ bµi chó ý nhÊn giäng c¸c tõ ng÷ : quyÕt, hµnh, trßn vµnh, chÝ, chí thÊy, mÑ H§2: HD t×m hiÓu bµi - Gọi HS đọc câu hỏi - Cho HS th¶o luËn nhãm - Treo b¶ng phô cã ND bµi vµ gäi HS tr×nh bµy, GV ghi b¶ng - em lªn b¶ng - L¾ng nghe - đọc lợt - em đọc - Nhóm em luyện đọc - em đọc - L¾ng nghe - em đọc, lớp đọc thầm - Nhãm em th¶o luËn - HS tr×nh bµy a) C©u 1, b) C©u 2, c) C©u 3, 6, - Gọi HS đọc câu hỏi - em đọc, lớp đọc thầm - GV nhËn xÐt, chèt l¹i Cách diễn đạt tục ngữ có đặc điểm - Cả lớp trao đổi, suy nghĩ, phát biểu ý kiÕn khiến ngời đọc dễ nhớ, dễ hiểu : HS nhËn xÐt, bæ sung + ng¾n gän, Ýt ch÷ + có vần, nhịp cân đối + cã h×nh ¶nh - Gọi HS đọc câu hỏi - Gợi ý cho HS phát biểu, cho VD số biểu - em đọc câu hỏi, lớp đọc thầm - HS suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn hiÖn kh«ng cã ý chÝ rÌn luyÖn ý chÝ vît khã, vît sù lêi biÕng cña b¶n th©n, kh¾c phôc nh÷ng thãi quen tËt xÊu HĐ3: HD đọc diễn cảm và thuộc lòng - GV đọc mẫu - HS luyện đọc nhóm đôi - Tổ chức thi đọc diễn cảm Gi¸o ¸n líp 319 Lop4.com (14) Lª ThÞ Thuý Mai Trường Tiểu học số Đồng Sơn - HD häc thuéc lßng - Các nhóm thi đọc với - Tổ chức thi đọc thuộc lòng trò chơi Hộp - HS nhẩm để thuộc lòng bài - HS b¾t h¸t vµ chuyÒn hép th, b× cã thư lưu động c¸c phiÕu ghi c¸c ch÷ ®Çu mçi c©u tôc ng÷ để HS theo đó đọc thuộc lòng Cñng cè, dÆn dß: Khẳng định có ý chí thì định thành - C¸c c©u tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g× ? công, phải giữ vững mục tiêu đã chọn và - Gäi em nh¾c l¹i, GV ghi b¶ng kh«ng n¶n lßng gÆp khã kh¨n - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS häc thuéc c©u tôc ng÷ vµ CB bµi "Vua - L¾ng nghe tµu thñy" B¹ch Th¸i Bëi To¸n: TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n I Yêu cầucần đạt: Giúp HS : - NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n - Bớc đầu biết vận dụng tính chất kết hợp phép nhân để tính toán II đồ dùng dạy học : - B¶ng phô kÎ b¶ng phÇn b) SGK III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò : - Nªu c¸ch nh©n STN víi 10, 100, 1000 vµ chia STN trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×n cho 10, 100, 1000 - Gäi em lµm l¹i bµi 1, SGK Bµi míi : H§1: So s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc - ViÕt lªn b¶ng biÓu thøc : (2 x 3) x vµ x (3 x 4) - Gọi HS so sánh kết để rút BT có gi¸ trÞ b»ng - em nªu - em lªn b¶ng - em lªn b¶ng tÝnh gi¸ tÞ hai BT, c¶ líp lµm Vn ( x 3) x = x = 24 x (3 x 4) = x 12 = 24 VËy (2 x 3) x = x (3 x 4) H§2: ViÕt c¸c gi¸ trÞ cña BT vµo « trèng - Treo b¶ng phô lªn b¶ng giíi thiÖu cÊu t¹o vµ - Quan s¸t vµ l¾ng nghe c¸ch lµm - Cho lÇn lît gi¸ trÞ cña a, b, c Gäi tõng HS tÝnh a (3 x 4) x = 12 x = 60 x (4 x 5) = x 20 = 60 gi¸ trÞ cña c¸c BT råi viÕt vµo b¶ng b (5 x 2) x = 10 x = 30 x (3 x 2) = x = 30 c (4 x 6) x = 24 x = 48 x (6 x 2) = x 12 = 48 - Cho HS nhìn vào bảng, so sánh kết để rút (a x b) x c = a x (b x c) kÕt luËn (a x b) x c : tÝch nh©n víi sè a x (b x c) : sè nh©n víi tÝch - Gîi ý rót kÕt luËn kh¸i qu¸t b»ng lêi Khi nh©n tÝch sè víi sè thø ba, ta cã - GV ghi b¶ng : Gi¸o ¸n líp 320 Lop4.com (15) Lª ThÞ Thuý Mai Trường Tiểu học số Đồng Sơn a x b x c = (a x b) x c = a x (b x c) H§3: LuyÖn tËp Bµi a - Cho HS đọc yêu cầu và mẫu - Gîi ý HS ph©n biÖt hai c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh thÓ nh©n sè thø nhÊt víi tÝch cña sè thø hai vµ sè thø ba - em đọc yêu cầu và mẫu - Ph©n biÖt c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh C1 : tÝch nh©n víi sè C2 : sè nh©n víi tÝch - em lªn b¶ng, HS lµm VT a) 60, 90 b) 70, 60 - Cho HS tù lµm VT, gäi em lªn b¶ng - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi - 1b Dµnh cho HS kh¸, giái Bµi a - Gọi HS đọc yêu cầu - HDHS vận dụng tính chất kết hợp và giao hoán - em đọc - HS lµm miÖng để tính 13 x x = 15 x 10 - GV cïng HS nhËn xÐt x x 34 = 10 x 34 - 2b Dµnh cho HS kh¸, giái x 26 x = 26 x 10 x x x = 27 x 10 Bµi : Dµnh cho HS kh¸, giái - em đọc, lớp đọc thầm - Nãi c¸ch gi¶i vµ tr×nh bµy lêi gi¶i - Gọi HS đọc đề Sè HS cña líp : x 15 = 30 (em) - HD phân tích đề Sè HS cña líp : 30 x = 240 (em) - Lu ý HS cã thÓ gi¶i b»ng c¸ch DÆn dß: - L¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - CB : Bµi 53 Tin häc: (C« Th¶o d¹y) TËp lµm v¨n: LUYÖN TËP TRAO §æI ý KIÕN VíI NgêI TH¢N I Yêu cầu cần đạt: Xác định đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi ý kiến với người thân theo đề bài SGK Bước đầu biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, đạt mục tiêu đặt II đồ dùng dạy học : - GiÊy khæ lín viÕt s½n : Đề tài trao đổi, gạch chân từ quan trọng Tên số nhân vật để HS chọn đề tài trao đổi III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò : - C«ng bè ®iÓm bµi KTGKI m«n TLV, nªu - L¾ng nghe nhËn xÐt chung - Gọi em đóng vai trao đổi ý kiến với người - em lên bảng th©n vÒ nguyÖn väng häc thªm m«n n¨ng khiÕu Gi¸o ¸n líp 321 Lop4.com (16) Lª ThÞ Thuý Mai Trường Tiểu học số Đồng Sơn Bµi míi: * GT bµi: Trong tiÕt häc h«m nay, c¸c em sÏ tiếp tục thực hành trao đổi ý kiến với người thân đề tài gắn với chủ điểm Có chí thì nên HĐ1: HD phân tích đề - Gọi HS đọc đề bài - Hái : - em đọc + Cuộc trao đổi diễn với ? em với người thân gia đình : bố, + Trao đổi ND gì ? mÑ, «ng, bµ, anh, chÞ người có ý chí, nghị lực vươn lên + Khi trao đổi cần chú ý điều gì ? chú ý nội dung truyện Cả người cùng - Gạch chân các từ : em với người thân, biét ND truyện và trao đổi phải thể cùng đọc truyện, khâm phục, đóng vai thái độ khâm phục nhân vật câu chuyÖn HĐ2: HD thực trao đổi - Gọi HS đọc gợi ý - em đọc - Gọi HS đọc tên các truyện đã chuẩn bị - Dán giấy viết sẵn tên số nhân vật có ý chí, - Kể tên truyện, nhân vật mình đã chọn - Đọc thầm, trao đổi để chọn bạn, chọn đề tài nghÞ lùc - Vµi em ph¸t biÓu - em đọc - Gäi HS nãi nh©n vËt m×nh chän VD Bạch Thái Bưởi - Gọi HS đọc gợi ý - Gäi HS giái lµm mÉu vÒ nh©n vËt vµ ND + Hoµn c¶nh : må c«i cha, theo mÑ quÈy g¸nh hµng rong trao đổi - GV dùng câu hỏi gợi ý để HS nói ngắn gọn, + Nghị lực : kinh doanh đủ nghề, có lúc tr¾ng tay nhng kh«ng n¶n chÝ cô đọng + Sự thành đạt : chiến thắng cạnh - Gäi HS nhËn xÐt, bæ sung tranh với các chủ tàu người Hoa là "một bËc anh hïng kinh tÕ" - em đọc - em thùc hiÖn tr¶ lêi - Gọi HS đọc gợi ý bè em (chÞ em) - Gäi cÆp lµm mÉu gäi bè xng (gäi chÞ xng em) + Người nói chuyện với em là ? Bố chủ động nói với em (em chủ động nói + Em xng h« nh thÕ nµo ? + Em chủ động nói chuyện hay người thân gợi với chị) chuyÖn ? - em chọn cùng trao đổi, thống HĐ3: Thực hành trao đổi dàn ý đối đáp (viết vào Vn) - Trao đổi nhóm - nhóm thực hành trao đổi - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn - HS nhận xét, bình chọn nhóm trao đổi hay - Trao đổi trước lớp nhÊt - Đưa tiêu chí trước HS trao đổi ND trao đổi có đúng chưa ? hấp dẫn không? Các vai trao đổi đã đúng và rõ ràng chưa? Thái độ ? Các cử động tác, nét mặt ? DÆn dß: - NhËn xÐt - L¾ng nghe - ChuÈn bÞ bµi 22 ChÝnh t¶( Nhí - viÕt): Gi¸o ¸n líp NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ 322 Lop4.com (17) Lª ThÞ Thuý Mai Trường Tiểu học số Đồng Sơn I yêu cầu cần đạt: Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng khổ đầu bài thơ Nếu chúng m×nh cã phÐp l¹ Làm đúng bài tập3 ( Viết lại chữ sai CT các câu đã cho ) làm đợc bài tập (a,b) ( Dành cho HS khá giỏi) Luyện viết đúng tiếng có âm đầu dấu dÔ lÉn : s/ x, ?/ ~ II đồ dùng dạy học : - PhiÕu khæ to viÕt BT 2b, III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò : - KiÓm tra VBT, vë tËp, bót ch×, thíc kÎ - Nhãm em kiÓm tra chÐo råi b¸o c¸o Bµi míi : * GT bµi: Nªu M§ - YC cña tiÕt häc H§1: HD nhí - viÕt - Nªu yªu cÇu cña bµi - Gọi em đọc thuộc lòng khổ đầu bài thơ Nếu chóng m×nh cã phÐp l¹ - Yêu cầu đọc thầm, nêu cách trình bày và các từ ng÷ khã viÕt - Yªu cÇu HS gÊp s¸ch viÕt bµi - ChÊm vë tæ, nhËn xÐt H§2: Lµm BT chÝnh t¶ Bµi 2b: - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia nhãm th¶o luËn, ph¸t phiÕu cho nhãm - Gäi HS nhËn xÐt - Kết luận lời giải đúng : tiếng - đỗ Trạng - ban thởng - đỗi - xin - nåi nhá - thuë hµn vi - ph¶i - hái mîn - cña - dùng bữa - đỗ đạt Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu tù lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi - Gọi HS đọc lại câu đúng a Tèt gç h¬n tèt níc s¬n b Xấu ngời đẹp nết c Mùa hè cá sông, mùa đông cá bể d Tr¨ng mê cßn tá h¬n Dẫu núi lở còn cao đồi DÆn dß: Gi¸o ¸n líp - L¾ng nghe - em đọc, lớp theo dõi SGK hạt giống, nảy mầm, đáy biển, lái máy bay đầu dòng lùi vào ô, khổ thơ để c¸ch dßng - HS tù nhí - viÕt bµi, tù söa bµi - HS ch÷a lçi - em đọc - Nhãm em th¶o luËn lµm BT - D¸n phiÕu lªn b¶ng - HS nhËn xÐt - em đọc lại đoạn văn - Lµm VBT - em đọc - em lµm trªn phiÕu, líp lµm VBT - NhËn xÐt bµi lµm trªn phiÕu - em đọc - sè em gi¶i nghÜa tõng c©u 323 Lop4.com (18) Lª ThÞ Thuý Mai Trường Tiểu học số Đồng Sơn - NhËn xÐt tiÕt häc - CB : Bµi 12 KÓ chuyÖn: - L¾ng nghe Bµn ch©n kú diÖu I.Yêu cầu cần đạt: - Nghe, quan sát tranh để kể lại đợc đoạn, kể nối tiếp đợc toàn câu chuyện - Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi gơng Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực, cã ý chÝ v¬n lªn häc tËp vµ rÌn luyÖn II đồ dùng dạy học : - Tranh minh häa III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS H§1: GT truyÖn - B¹n nµo cßn nhí t¸c gi¶ bµi th¬ Em th¬ng häc ë líp ? - Câu chuyện cảm động tác giả bài thơ Em thơng đã trở thành gơng sáng cho bao hệ ngời VN Câu chuyện đó kể chuyện gì ? Các em cïng nghe c« kÓ H§2: GV kÓ chuyÖn - GV kÓ lÇn : giäng kÓ chËm r·i, thong th¶ NhÊn giọng từ ngữ gợi tả hình ảnh, hành động cña NguyÔn Ngäc Ký - GV kÓ lÇn 2, võa kÓ võa chØ tranh minh häa HĐ3: HD kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn - Gọi em nối tiếp đọc yêu cầu BT a KC theo nhãm : - Chia nhãm em - Giao viÖc cho c¸c nhãm KÓ theo tranh : em tiÕp nèi kÓ - tranh KÓ toµn bé c©u chuyÖn Trao đổi điều các em học đợc anh Ký - Giúp đỡ nhóm b KÓ tríc líp : - Tæ chøc cho HS thi kÓ theo tõng tranh tríc líp - GV cïng HS nhËn xÐt - L¾ng nghe - L¾ng nghe - L¾ng nghe kÕt hîp quan s¸t tranh - em đọc, lớp theo dõi SGK - HS tËp kÓ nhãm - HS giái : kÓ tranh, c¸c em kh¸c: tranh - Mçi em kÓ lît - C¸c em l¾ng nghe, nhËn xÐt vµ gãp ý cho b¹n - Mçi nhãm cö b¹n, mçi em kÓ theo tranh - HS nhËn xÐt c¸ch kÓ cña tõng b¹n - - em thi kÓ - Lớp theo dõi, đánh giá - HS kÓ vµ c¶ líp chÊt vÊn vÒ c¸c t×nh tiÕt c©u chuyÖn vµ ý nghÜa c©u chuyÖn - HS nhËn xÐt vµ b×nh chän b¹n kÓ hay - Tæ chøc thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Tæ chøc cho HS chÊt vÊn lÉn - GV cïng HS b×nh chän b¹n kÓ hay H§4 : Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o ¸n líp - Nhµ th¬ NguyÔn Ngäc Ký 324 Lop4.com (19) Lª ThÞ Thuý Mai Trường Tiểu học số Đồng Sơn - DÆn vÒ nhµ tËp kÓ c©u chuyÖn cho ngêi th©n vµ nhÊt, ngêi nhËn xÐt hay nhÊt CB bµi 12 : TËp kÓ c©u chuyÖn nãi vÒ ngêi cã nghÞ lùc - L¾ng nghe BDP§To¸n:(Bï to¸n) : Nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè I Yêu cầu cần đạt: Gióp HS : - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò : - Gäi em gi¶i bµi 2/ 61 - Nªu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n Bµi míi : H§1: PhÐp nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè - Ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng : 324 x 20 = ? - HDHS vận dụng tính chất kếp hợp để tính - HD đặt tính theo hàng dọc và tính 1324 20 26480 - Cho HS nh¾c l¹i c¸ch nh©n H§2: Nh©n c¸c sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè - Ghi lªn b¶ng phÐp tÝnh : 230 x 70 = ? + Cã thÓ nh©n 230 víi 70 nh thÕ nµo ? - HDHS đặt tính để tính : - em đọc phép tính 324 x 20 = 324 x (2 x 10) = (1324 x 2) x 10 = 648 x 10 = 26 480 - em lµm miÖng trớc tiên viết vào hàng đơn vị tích nh©n 324 víi - em nh¾c l¹i - em đọc phép tính 230 x 70 = (23 x 10) x (7 x 10) = (23 x 7) x (10 x 10) = 161 x 100 = 16 100 - em lµm miÖng viết chữ số vào hàng đơn vị - chục cña tÝch nh©n 23 víi - em nªu quy tr×nh nh©n 230 70 16 100 - Gäi HS nh¾c l¹i H§3: LuyÖn tËp Bµi : - Cho HS lµm BC - Gäi em HS yÕu tiÕp nèi lªn b¶ng - Gäi HS nhËn xÐt - HS lµm BC 1326 3450 300 20 397800 69000 Bµi : Dµnh cho HS kh¸, giái Gi¸o ¸n líp - em lªn b¶ng - em nªu 1450 800 1160000 - em đọc, lớp đọc thầm 325 Lop4.com (20) Lª ThÞ Thuý Mai Trường Tiểu học số Đồng Sơn - Gọi HS đọc đề - Gọi HS lên bảng tóm tắt đề bao g¹o : 50kg bao ng« : 60kg 30 bao g¹o vµ 40 bao ng« : ?kg - em lªn b¶ng, c¶ líp lµm VT : 30 x 50 + 60 x 40 = 900(kg) - HS nhËn xÐt - Cho HS tù lµm VT, em lªn b¶ng - Gîi ý HS giái gi¶i gép - em đọc, lớp đọc thầm chiÒu dµi tÊm kÝnh Bµi 4: Dµnh cho HS kh¸, giái - Gọi HS đọc đề + Muèn tÝnh diÖn tÝch tÊm kÝnh, ta ph¶i tÝnh g× tríc ? - Ph¸t phiÕu cho nhãm, HD c¸c nhãm lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt - Nhãm em th¶o luËn lµm bµi - nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng chiÒu dµi : 30 x = 60 (cm) diÖn tÝch : 30 x 60 = 800 (cm2) - L¾ng nghe DÆn dß: - NhËn xÐt - CB : Bµi 54 Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2009 đề -xi- mét vuông To¸n: I.Yêu cầu cần đạt: Gióp HS : - HS biết mét vuông là đơn vị đo diện tích - Biết đọc, viết và so sánh các số đo diện tích theo đơn vị đo đề-xi-mét vuông - Biết đợc 1dm2 = 100cm2 và ngợc lại II đồ dùng dạy học : - Giấy khổ lớn kẻ hình vuông cạnh 1dm đã chia thành 100 ô vuông (HS kẻ vào ô li, mçi « lµ 1cm2) III hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi cò : - Gäi HS gi¶i bµi 1/ 62 Bµi míi : HĐ1: GT đề-xi-mét vuông - GV giới thiệu : để đo diện tích ngời ta còn dùng đơn vị đề-xi-mét vuông - Cho HS lÊy h×nh vu«ng c¹nh 1dm lµm viÖc theo yªu cÇu cña GV - GV chØ vµo h×nh vu«ng GT : §Ò-xi-mÐt vu«ng là S hình vuông có cạnh dài 1dm Đây là đềxi-mét vuông - GT cách đọc và cách viết - Cho HS quan sát để nhận biết mối quan hệ Gi¸o ¸n líp - em lªn b¶ng gi¶i - L¾ng nghe - §o c¹nh h×nh vu«ng 1dm - L¾ng nghe đề-xi-mét vuông : dm2 hình vuông dm2 đợc xếp đầy 100 ô vu«ng 1cm2 dm2 = 100cm2 326 Lop4.com (21)