1. Trang chủ
  2. » Văn Hóa - Nghệ Thuật

GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 3 4 5

21 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 21
Dung lượng 331,37 KB

Nội dung

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. - Chuẩn bị bài sau.[r]

(1)

TUẦN 6 NS: 7/12/10/2019

NG: 3/15/10/2019( 4D)

Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2019

MĨ THUẬT

VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm cảm nhận vẻ đẹp số loại dạng hình cầu

2 Kĩ năng:

- HS biết cách vẽ vẽ vài dạng hình cầu, vẽ màu theo mẫu theo ý thích

- HS Năng khiếu:Sắp xếp hình vẽ

3 Giáo dục:

- HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ trồng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

GV: - Tranh, ảnh số loại dạng hình cầu.

- Một số loại dạng hình cầu - Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ) - Bài vẽ HS lớp trước

HS: - SGK

- Giấy vẽ, thực hành - Bút chì, màu, tẩy…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ: 5’

- Kiểm tra chuẩn bị HS

B/ Bài mới

1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiểu

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)

- GV giới thiệu số quả, tranh, ảnh cho HS xem đặt câu hỏi?

+ gì?

+ hình dáng, đặc điểm loại nào?

+ so sánh hình dáng, đặc điểm, màu sắc loại nào?

+ kể tên, hình dáng, màu sắc số loại có dạng hình cầu khác mà em biết?

- GV giải thích bổ sung hình dáng, đặc điểm, màu sắc, phong phú, đa dạng vẻ đẹp loại có màu sắc vẻ đẹp riêng

- HS quan sát trả lời câu hỏi

- Hs quan sát trả lời

(2)

Hoạt động 2: Cách Vẽ quả(6p)

- GV minh hoạ vài nét lên bảng: + yêu cầu HS quan sát kĩ trước vẽ + hướng dẫn cách xếp bố cục tờ giấy.( GV minh hoạ lên bảng vài bố cục không phù hợp cho HS nhận xét )

Bước 1: vẽ khung hình chung

Bước 2: vẽ phác chi tiết.

Bước 3: Chỉnh sửa hình

Bước 4: vẽ màu theo ý thích.

Hoạt động 3: Thực hành(14p)

- GV bày mẫu vẽ

- lưu ý: quan sát kĩ để nhận đặc điểm vật mẫu trước vẽ

- Cách vẽ học trước

- GV hướng dẫn cho HS lúng túng

Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét(2p)

- Chọn số đạt chưa đạt cho HS

- Hs quan sát

- Học sinh làm theo hướng dẫn Giáo viên

- Vẽ màu theo ý thích

(3)

nhận xét rút kinh nghiệm + bố cục, cách vẽ hình

+ xếp loại nhận xét

3.Dặn dò (1p)

- Chuẩn bị sau, sưu tầm tranhcho sau

NS: 7/12/10/2019

NG: 3/15/10/2019(5B)

Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2019

MĨ THUẬT

VẼ TRANG TRÍ VẼ HỌA TIẾT TRANG TÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Học sinh nhận biết đợc hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

2 Kĩ năng:

- Học sinh biết cách vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - HS tập vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục đơn giản

3 Giáo dục:

- Học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp hoạ tiết trang trí - GT: Tập vẽ họa tiết đối xứng đơn giản

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

Gv: - SGK, SGV,Bài tt hình vuông,(hcn,tròn)

- Hình phóng to số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - Một số tập học sinh lớp trớc

- Một số trang trí có hoạ tiết đối xứng

Hs: - SGK,Giấy vẽ thực hành bút chì, tẩy,màu vẽ, thớc kẻ. III CC HOT NG DY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ: 2’

- Kiểm tra chuẩn bị HS

B/ Bài mới

1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiu bi

HĐ 1: Hớng dẫn thực hành(28p)

Bài tập: Vẽ tiếp hoạ tiết trang trí đối xứng vào

đờng diềm tô màu theo ý thích

(Vẽ hoạ tiết đối xứng có dạng hình vng hình trịn hoạ tiết tự đối xứng qua trục ngang trục dọc chọn hoạ tiết đơn giản theo ý thích)

- Hs vẽ tiếp hoạ tiết trang trí đối xứng vào đờng diềm tơ màu theo ý thích

(4)

HĐ 4: Nhận xét đánh giá(2p)

- Giáo viên học sinh chọn số hoàn thành cha hoàn thành để lớp nhận xét xếp loại

- Giáo viên rõ phần đạt cha đạt yêu cầu

3 Củng cố dặn dò(1p)

- Cho HS nêu lại cách vẽ hoạ tiết

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS

- Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- Su tầm tranh, ảnh an toàn giao thông.

- Hs nhËn xÐt bµi

- Hs Lắng nghe - Hs nêu lại - Hs Lắng nghe

NS: 7/12/10/2019 NG: 3/15/10/2019( 4C)

Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2019

MĨ THUẬT

VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm cảm nhận vẻ đẹp số loại dạng hình cầu

2 Kĩ năng:

- HS biết cách vẽ vẽ vài dạng hình cầu, vẽ màu theo mẫu theo ý thích

- HS Năng khiếu:Sắp xếp hình vẽ

3 Giáo dục:

- HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ trồng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

GV: - Tranh, ảnh số loại dạng hình cầu.

- Một số loại dạng hình cầu - Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ) - Bài vẽ HS lớp trước

(5)

- Giấy vẽ, thực hành - Bút chì, màu, tẩy…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ: 5’

- Kiểm tra chuẩn bị HS

B/ Bài mới

1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiểu

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)

- GV giới thiệu số quả, tranh, ảnh cho HS xem đặt câu hỏi?

+ gì?

+ hình dáng, đặc điểm loại nào?

+ so sánh hình dáng, đặc điểm, màu sắc loại nào?

+ kể tên, hình dáng, màu sắc số loại có dạng hình cầu khác mà em biết?

- GV giải thích bổ sung hình dáng, đặc điểm, màu sắc, phong phú, đa dạng vẻ đẹp loại có màu sắc vẻ đẹp riêng

Hoạt động 2: Cách Vẽ quả(6p)

- GV minh hoạ vài nét lên bảng: + yêu cầu HS quan sát kĩ trước vẽ + hướng dẫn cách xếp bố cục tờ giấy.( GV minh hoạ lên bảng vài bố cục không phù hợp cho HS nhận xét )

Bước 1: vẽ khung hình chung

Bước 2: vẽ phác chi tiết.

Bước 3: Chỉnh sửa hình

- HS quan sát trả lời câu hỏi

- Hs quan sát trả lời

- kể tên số loại khác - Hs Lắng nghe

(6)

Bước 4: vẽ màu theo ý thích.

Hoạt động 3: Thực hành(14p)

- GV bày mẫu vẽ

- lưu ý: quan sát kĩ để nhận đặc điểm vật mẫu trước vẽ

- Cách vẽ học trước

- GV hướng dẫn cho HS lúng túng

Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét(2p)

- Chọn số đạt chưa đạt cho HS nhận xét rút kinh nghiệm

+ bố cục, cách vẽ hình

+ xếp loại nhận xét

3.Dặn dò (1p)

- Chuẩn bị sau, sưu tầm tranhcho sau

- Học sinh làm theo hướng dẫn Giáo viên

- Vẽ màu theo ý thích

- Hs tập nhận xét

NS: 7/12/10/2019 NG: 3/15/10/2019( 5A)

Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2019

MĨ THUẬT

VẼ TRANG TRÍ

VẼ HỌA TIẾT TRANG TÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Học sinh nhận biết đợc hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

2 Kĩ năng:

- Học sinh biết cách vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - HS tập vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục đơn giản

3 Giáo dục:

(7)

- GT: Tập vẽ họa tiết đối xứng đơn giản

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

Gv: - SGK, SGV,Bµi tt hình vuông,(hcn,tròn)

- Hỡnh phúng to số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - Một số tập học sinh lớp trớc

- Một số trang trí có hoạ tiết đối xứng

Hs: - SGK,GiÊy vÏ thực hành bút chì, tẩy,màu vẽ, thớc kẻ. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ: 2’

- Kiểm tra chuẩn bị HS

B/ Bài mới

1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiểu

HĐ 1: Hớng dẫn thực hành(28p)

Bi tp: V tiếp hoạ tiết trang trí đối xứng vào

đờng diềm tơ màu theo ý thích

(Vẽ hoạ tiết đối xứng có dạng hình vng hình tròn hoạ tiết tự đối xứng qua trục ngang trục dọc chọn hoạ tiết đơn giản theo ý thích)

HĐ 4: Nhận xét đánh giá(2p)

- Giáo viên học sinh chọn số hoàn thành cha hoàn thành để lớp nhận xét xếp loại

- Giáo viên rõ phần đạt cha đạt yêu cầu

3 Củng cố dặn dò(1p)

- Cho HS nêu lại cách vẽ hoạ tiết

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS

- Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học

- Su tầm tranh, ảnh an toàn giao th«ng.

- Hs vẽ tiếp hoạ tiết trang trí đối xứng vào đờng diềm tơ màu theo ý thích

- Vẽ hoạ tiết đối xứng có dạng hình vng hình trịn đơn giản theo ý thích

- Hs nhËn xÐt bµi

- Hs Lắng nghe

(8)

NS: 7/12/10/2019 NG: 4/16/10/2019( 3C)

Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2019

MĨ THUẬT

VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG

I.MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Hiểu thêm trang trí hình vng

2 Kĩ năng:

- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình vng

- HS khiếu: Vẽ hoạ tiết cân đối tô màu đều, phù hợp

3 Giáo dục:

- Hiểu thêm trang trí hình vng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- GV: Một số đồ vật có dạng hình vng như: Khăn vng, gạch hoa,… vẽ

trang trí hình vng

- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ: 5’

- Kiểm tra chuẩn bị HS

B/ Bài mới

1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiểu

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)

- Giới thiệu đồ vật đ chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Cách trang trí đồ vật dạng hình vng tập trang trí hình vng nào? + Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình vng?

+ Hoạ tiết vẽ xếp nào? + Màu hoạ tiết màu vẽ nào?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào đồ vật vẽ trang trí hình vng

Hoạt động 2: Cách vẽ(6p)

- Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ:

+ Vẽ tiếp họa tiết vo hình vng + Vẽ họa tiết trước,

- Trưng bày dụng cụ học tập

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung

-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời

(9)

+ Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích

- Giới thiệu số vẽ HS năm trước

Hoạt động 3: Thực hành(19p)

- Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2p)

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu yêu cầu cần góp ý

- Cho HS chọn vẽ tốt

- Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm

3.Củng cố dặn dò(1p)

- Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiét vào hình vng

- Liên hệ, giáo dục

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu

-Lắng nghe rút kinh nghiệm

NS: 7/12/10/2019 NG: 4/16/10/2019( 5D)

Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2019

MĨ THUẬT

VẼ TRANG TRÍ

VẼ HỌA TIẾT TRANG TÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Học sinh nhận biết đợc hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

2 Kĩ năng:

- Học sinh biết cách vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - HS tập vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục đơn giản

3 Giáo dục:

- Học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp hoạ tiết trang trí - GT: Tập vẽ họa tiết đối xứng đơn giản

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

Gv: - SGK, SGV,Bài tt hình vuông,(hcn,tròn)

(10)

- Một số trang trí có hoạ tiết đối xứng

Hs: - SGK,GiÊy vÏ hc vë thực hành bút chì, tẩy,màu vẽ, thớc kẻ. III CC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ: 2’

- Kiểm tra chuẩn bị HS

B/ Bài mới

1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiểu

H§ 1: Híng dÉn thùc hµnh(28p)

Bài tập: Vẽ tiếp hoạ tiết trang trí đối xứng vào

đờng diềm tơ màu theo ý thích

(Vẽ hoạ tiết đối xứng có dạng hình vng hình trịn hoạ tiết tự đối xứng qua trục ngang trục dọc chọn hoạ tiết đơn giản theo ý thích)

HĐ 4: Nhận xét đánh giá(2p)

- Giáo viên học sinh chọn số hoàn thành cha hoàn thành để lớp nhận xét xếp loại

- Giáo viên rõ phần đạt cha đạt yêu cầu

3 Củng cố dặn dò(1p)

- Cho HS nêu lại cách vẽ hoạ tiết

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS

- Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- Su tầm tranh, ảnh an toàn giao thông.

- Hs vẽ tiếp hoạ tiết trang trí đối xứng vào đờng diềm tơ màu theo ý thích

- Vẽ hoạ tiết đối xứng có dạng hình vng hình trịn đơn giản theo ý thích

- Hs nhËn xÐt bµi

- Hs Lắng nghe

- Hs nêu lại - Hs Lắng nghe

NS: 7/12/10/2019 NG: 4/16/10/2019( 3B)

Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2019

MĨ THUẬT

(11)

VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG

I.MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Hiểu thêm trang trí hình vng

2 Kĩ năng:

- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình vng

- HS khiếu: Vẽ hoạ tiết cân đối tô màu đều, phù hợp

3 Giáo dục:

- Hiểu thêm trang trí hình vng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- GV: Một số đồ vật có dạng hình vng như: Khăn vuông, gạch hoa,… vẽ

trang trí hình vng

- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động của HS KT A/ Kiểm tra cũ: 5’

- Kiểm tra chuẩn bị HS

B/ Bài mới

1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiểu

HĐ1: Quan sát, nhận xét(5p)

- Giới thiệu đồ vật đ chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Cách trang trí đồ vật dạng hình vng tập trang trí hình vng nào?

+ Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình vuông?

+ Hoạ tiết vẽ xếp nào?

+ Màu hoạ tiết màu vẽ nào?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào đồ vật vẽ trang trí hình vng

Hoạt động 2: Cách vẽ(6p)

- Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ:

+ Vẽ tiếp họa tiết vo hình vng + Vẽ họa tiết trước, + Họa tiết giống vẽ

+ Vẽ màu theo ý thích

- Trưng bày dụng cụ học tập

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung -HS trả lời

-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, theo dõi

- Trưng bày dụng cụ học tập

- Quan sát -HS trả lời

-HS trả lời

-HS trả lời -HS trả lời -Quan sát, theo dõi

(12)

- Giới thiệu số vẽ HS năm trước

Hoạt động 3: Thực hành(19p)

- Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2p)

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Nêu yêu cầu cần góp ý - Cho HS chọn vẽ tốt

- Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm

3.Củng cố dặn dò(1p)

- Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiét vào hình vng

- Liên hệ, giáo dục

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ

- Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn

- – em nêu -Lắng nghe

- rút kinh nghiệm

- Quan sát - Thực hành vẽ

-Quan sát, theo dõi

-Lắng nghe

NS: 7/12/10/2019 NG: 4/16/10/2019( 3A)

Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2019

MĨ THUẬT

VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG

I.MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Hiểu thêm trang trí hình vng

2 Kĩ năng:

- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình vng

- HS khiếu: Vẽ hoạ tiết cân đối tô màu đều, phù hợp

3 Giáo dục:

- Hiểu thêm trang trí hình vng

(13)

- GV: Một số đồ vật có dạng hình vng như: Khăn vuông, gạch hoa,… vẽ

trang trí hình vng

- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ: 5’

- Kiểm tra chuẩn bị HS

B/ Bài mới

1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiểu

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)

- Giới thiệu đồ vật đ chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Cách trang trí đồ vật dạng hình vng tập trang trí hình vng nào? + Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình vng?

+ Hoạ tiết vẽ xếp nào? + Màu hoạ tiết màu vẽ nào?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào đồ vật vẽ trang trí hình vng

Hoạt động 2: Cách vẽ(6p)

- Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ:

+ Vẽ tiếp họa tiết vo hình vng + Vẽ họa tiết trước,

+ Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích

- Giới thiệu số vẽ HS năm trước

Hoạt động 3: Thực hành(19p)

- Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2p)

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu yêu cầu cần góp ý

- Cho HS chọn vẽ tốt

- Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm

3.Củng cố dặn dò(1p)

- Trưng bày dụng cụ học tập

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung

-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời

- Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi

(14)

- Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiét vào hình vng

- Liên hệ, giáo dục

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- – em nêu

-Lắng nghe rút kinh nghiệm

NS: 7/12/10/2019 NG: 4/16/10/2019( 4B)

Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2019

MĨ THUẬT

VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm cảm nhận vẻ đẹp số loại dạng hình cầu

2 Kĩ năng:

- HS biết cách vẽ vẽ vài dạng hình cầu, vẽ màu theo mẫu theo ý thích

- HS Năng khiếu:Sắp xếp hình vẽ

3 Giáo dục:

- HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ trồng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

GV: - Tranh, ảnh số loại dạng hình cầu.

- Một số loại dạng hình cầu - Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ) - Bài vẽ HS lớp trước

HS: - SGK

- Giấy vẽ, thực hành - Bút chì, màu, tẩy…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ: 5’

- Kiểm tra chuẩn bị HS

B/ Bài mới

1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiểu

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)

- GV giới thiệu số quả, tranh, ảnh cho HS xem đặt câu hỏi?

+ gì?

+ hình dáng, đặc điểm loại nào?

+ so sánh hình dáng, đặc điểm, màu sắc loại nào?

- HS quan sát trả lời câu hỏi

(15)

+ kể tên, hình dáng, màu sắc số loại có dạng hình cầu khác mà em biết?

- GV giải thích bổ sung hình dáng, đặc điểm, màu sắc, phong phú, đa dạng vẻ đẹp loại có màu sắc vẻ đẹp riêng

Hoạt động 2: Cách Vẽ quả(6p)

- GV minh hoạ vài nét lên bảng: + yêu cầu HS quan sát kĩ trước vẽ + hướng dẫn cách xếp bố cục tờ giấy.( GV minh hoạ lên bảng vài bố cục không phù hợp cho HS nhận xét )

Bước 1: vẽ khung hình chung

Bước 2: vẽ phác chi tiết.

Bước 3: Chỉnh sửa hình

Bước 4: vẽ màu theo ý thích.

Hoạt động 3: Thực hành(14p)

- GV bày mẫu vẽ

quan sát trả lời

- kể tên số loại khác - Hs Lắng nghe

(16)

- lưu ý: quan sát kĩ để nhận đặc điểm vật mẫu trước vẽ

- Cách vẽ học trước

- GV hướng dẫn cho HS lúng túng

Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét(2p)

- Chọn số đạt chưa đạt cho HS nhận xét rút kinh nghiệm

+ bố cục, cách vẽ hình

+ xếp loại nhận xét

3.Dặn dò (1p)

- Chuẩn bị sau, sưu tầm tranhcho sau

- Học sinh làm theo hướng dẫn Giáo viên

- Vẽ màu theo ý thích

- Hs tập nhận xét

NS: 7/12/10/2019 NG: 4/16/10/2019( 4A)

Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2019

MĨ THUẬT

VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm cảm nhận vẻ đẹp số loại dạng hình cầu

2 Kĩ năng:

- HS biết cách vẽ vẽ vài dạng hình cầu, vẽ màu theo mẫu theo ý thích

- HS Năng khiếu:Sắp xếp hình vẽ

3 Giáo dục:

- HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ trồng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

GV: - Tranh, ảnh số loại dạng hình cầu.

- Một số loại dạng hình cầu - Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ) - Bài vẽ HS lớp trước

HS: - SGK

- Giấy vẽ, thực hành - Bút chì, màu, tẩy…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ: 5’

- Kiểm tra chuẩn bị HS

B/ Bài mới

1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiểu

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)

- GV giới thiệu số quả, tranh, ảnh cho HS xem đặt câu hỏi?

(17)

+ gì?

+ hình dáng, đặc điểm loại nào?

+ so sánh hình dáng, đặc điểm, màu sắc loại nào?

+ kể tên, hình dáng, màu sắc số loại có dạng hình cầu khác mà em biết?

- GV giải thích bổ sung hình dáng, đặc điểm, màu sắc, phong phú, đa dạng vẻ đẹp loại có màu sắc vẻ đẹp riêng

Hoạt động 2: Cách Vẽ quả(6p)

- GV minh hoạ vài nét lên bảng: + yêu cầu HS quan sát kĩ trước vẽ + hướng dẫn cách xếp bố cục tờ giấy.( GV minh hoạ lên bảng vài bố cục không phù hợp cho HS nhận xét )

Bước 1: vẽ khung hình chung

Bước 2: vẽ phác chi tiết.

Bước 3: Chỉnh sửa hình

Bước 4: vẽ màu theo ý thích.

- Hs quan sát trả lời

- kể tên số loại khác - Hs Lắng nghe

- Hs quan sát

- Học sinh làm theo hướng dẫn Giáo viên

- Vẽ màu theo ý thích

(18)

Hoạt động 3: Thực hành(14p)

- GV bày mẫu vẽ

- lưu ý: quan sát kĩ để nhận đặc điểm vật mẫu trước vẽ

- Cách vẽ học trước

- GV hướng dẫn cho HS lúng túng

Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét(2p)

- Chọn số đạt chưa đạt cho HS nhận xét rút kinh nghiệm

+ bố cục, cách vẽ hình

+ xếp loại nhận xét

3.Dặn dò (1p)

- Chuẩn bị sau, sưu tầm tranhcho sau

NS: 7/12/10/2019 NG: 5/17/10/2019( 5C)

Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2019

MĨ THUẬT

VẼ TRANG TRÍ

VẼ HỌA TIẾT TRANG TÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Học sinh nhận biết đợc hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

2 Kĩ năng:

- Học sinh biết cách vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - HS tập vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục đơn giản

3 Giáo dục:

- Học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp hoạ tiết trang trí - GT: Tập vẽ họa tiết đối xứng đơn giản

II ĐỒ DÙNG DY HC.

Gv: - SGK, SGV,Bài tt hình vuông,(hcn,tròn)

- Hình phóng to số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - Một số tập học sinh lớp trớc

- Một số trang trí có hoạ tiết đối xứng

(19)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ: 2’

- Kiểm tra chuẩn bị HS

B/ Bài mới

1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiểu

H§ 1: Híng dÉn thùc hµnh(28p)

Bài tập: Vẽ tiếp hoạ tiết trang trí đối xứng vào

đờng diềm tơ màu theo ý thích

(Vẽ hoạ tiết đối xứng có dạng hình vng hình trịn hoạ tiết tự đối xứng qua trục ngang trục dọc chọn hoạ tiết đơn giản theo ý thích)

HĐ 4: Nhận xét đánh giá(2p)

- Giáo viên học sinh chọn số hoàn thành cha hoàn thành để lớp nhận xét xếp loại

- Giáo viên rõ phần đạt cha đạt yêu cầu

3 Củng cố dặn dò(1p)

- Cho HS nêu lại cách vẽ hoạ tiết

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS

- Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- Su tầm tranh, ảnh an toàn giao thông.

- Hs vẽ tiếp hoạ tiết trang trí đối xứng vào đờng diềm tơ màu theo ý thích

- Vẽ hoạ tiết đối xứng có dạng hình vng hình trịn đơn giản theo ý thích

- Hs nhËn xÐt bµi

- Hs Lắng nghe

- Hs nêu lại - Hs Lắng nghe

NS: 7/12/10/2019 NG: 5/17/10/2019( 3D)

Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2019

MĨ THUẬT

VẼ TRANG TRÍ

(20)

I.MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Hiểu thêm trang trí hình vng

2 Kĩ năng:

- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình vuông

- HS khiếu: Vẽ hoạ tiết cân đối tô màu đều, phù hợp

3 Giáo dục:

- Hiểu thêm trang trí hình vuông

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- GV: Một số đồ vật có dạng hình vng như: Khăn vuông, gạch hoa,… vẽ

trang trí hình vng

- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ: 5’

- Kiểm tra chuẩn bị HS

B/ Bài mới

1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiểu

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)

- Giới thiệu đồ vật đ chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Cách trang trí đồ vật dạng hình vng tập trang trí hình vng nào? + Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình vng?

+ Hoạ tiết vẽ xếp nào? + Màu hoạ tiết màu vẽ nào?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào đồ vật vẽ trang trí hình vng

Hoạt động 2: Cách vẽ(6p)

- Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ:

+ Vẽ tiếp họa tiết vo hình vng + Vẽ họa tiết trước,

+ Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích

- Giới thiệu số vẽ HS năm trước

- Trưng bày dụng cụ học tập

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung

-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời

- Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi

(21)

Hoạt động 3: Thực hành(19p)

- Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2p)

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu yêu cầu cần góp ý

- Cho HS chọn vẽ tốt

- Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm

3.Củng cố dặn dò(1p)

- Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiét vào hình vng

- Liên hệ, giáo dục

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu

Ngày đăng: 03/04/2021, 09:26

w