- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. - Chuẩn bị bài sau.[r]
(1)TUẦN 6 NS: 7/12/10/2019
NG: 3/15/10/2019( 4D)
Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2019
MĨ THUẬT
VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm cảm nhận vẻ đẹp số loại dạng hình cầu
2 Kĩ năng:
- HS biết cách vẽ vẽ vài dạng hình cầu, vẽ màu theo mẫu theo ý thích
- HS Năng khiếu:Sắp xếp hình vẽ
3 Giáo dục:
- HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ trồng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
GV: - Tranh, ảnh số loại dạng hình cầu.
- Một số loại dạng hình cầu - Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ) - Bài vẽ HS lớp trước
HS: - SGK
- Giấy vẽ, thực hành - Bút chì, màu, tẩy…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ: 5’
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B/ Bài mới
1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiểu
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)
- GV giới thiệu số quả, tranh, ảnh cho HS xem đặt câu hỏi?
+ gì?
+ hình dáng, đặc điểm loại nào?
+ so sánh hình dáng, đặc điểm, màu sắc loại nào?
+ kể tên, hình dáng, màu sắc số loại có dạng hình cầu khác mà em biết?
- GV giải thích bổ sung hình dáng, đặc điểm, màu sắc, phong phú, đa dạng vẻ đẹp loại có màu sắc vẻ đẹp riêng
- HS quan sát trả lời câu hỏi
- Hs quan sát trả lời
(2)Hoạt động 2: Cách Vẽ quả(6p)
- GV minh hoạ vài nét lên bảng: + yêu cầu HS quan sát kĩ trước vẽ + hướng dẫn cách xếp bố cục tờ giấy.( GV minh hoạ lên bảng vài bố cục không phù hợp cho HS nhận xét )
Bước 1: vẽ khung hình chung
Bước 2: vẽ phác chi tiết.
Bước 3: Chỉnh sửa hình
Bước 4: vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành(14p)
- GV bày mẫu vẽ
- lưu ý: quan sát kĩ để nhận đặc điểm vật mẫu trước vẽ
- Cách vẽ học trước
- GV hướng dẫn cho HS lúng túng
Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét(2p)
- Chọn số đạt chưa đạt cho HS
- Hs quan sát
- Học sinh làm theo hướng dẫn Giáo viên
- Vẽ màu theo ý thích
(3)nhận xét rút kinh nghiệm + bố cục, cách vẽ hình
+ xếp loại nhận xét
3.Dặn dò (1p)
- Chuẩn bị sau, sưu tầm tranhcho sau
NS: 7/12/10/2019
NG: 3/15/10/2019(5B)
Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2019
MĨ THUẬT
VẼ TRANG TRÍ VẼ HỌA TIẾT TRANG TÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Học sinh nhận biết đợc hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
2 Kĩ năng:
- Học sinh biết cách vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - HS tập vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục đơn giản
3 Giáo dục:
- Học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp hoạ tiết trang trí - GT: Tập vẽ họa tiết đối xứng đơn giản
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Gv: - SGK, SGV,Bài tt hình vuông,(hcn,tròn)
- Hình phóng to số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - Một số tập học sinh lớp trớc
- Một số trang trí có hoạ tiết đối xứng
Hs: - SGK,Giấy vẽ thực hành bút chì, tẩy,màu vẽ, thớc kẻ. III CC HOT NG DY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ: 2’
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B/ Bài mới
1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiu bi
HĐ 1: Hớng dẫn thực hành(28p)
Bài tập: Vẽ tiếp hoạ tiết trang trí đối xứng vào
đờng diềm tô màu theo ý thích
(Vẽ hoạ tiết đối xứng có dạng hình vng hình trịn hoạ tiết tự đối xứng qua trục ngang trục dọc chọn hoạ tiết đơn giản theo ý thích)
- Hs vẽ tiếp hoạ tiết trang trí đối xứng vào đờng diềm tơ màu theo ý thích
(4)HĐ 4: Nhận xét đánh giá(2p)
- Giáo viên học sinh chọn số hoàn thành cha hoàn thành để lớp nhận xét xếp loại
- Giáo viên rõ phần đạt cha đạt yêu cầu
3 Củng cố dặn dò(1p)
- Cho HS nêu lại cách vẽ hoạ tiết
- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS
- Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Su tầm tranh, ảnh an toàn giao thông.
- Hs nhËn xÐt bµi
- Hs Lắng nghe - Hs nêu lại - Hs Lắng nghe
NS: 7/12/10/2019 NG: 3/15/10/2019( 4C)
Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2019
MĨ THUẬT
VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm cảm nhận vẻ đẹp số loại dạng hình cầu
2 Kĩ năng:
- HS biết cách vẽ vẽ vài dạng hình cầu, vẽ màu theo mẫu theo ý thích
- HS Năng khiếu:Sắp xếp hình vẽ
3 Giáo dục:
- HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ trồng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
GV: - Tranh, ảnh số loại dạng hình cầu.
- Một số loại dạng hình cầu - Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ) - Bài vẽ HS lớp trước
(5)- Giấy vẽ, thực hành - Bút chì, màu, tẩy…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ: 5’
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B/ Bài mới
1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiểu
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)
- GV giới thiệu số quả, tranh, ảnh cho HS xem đặt câu hỏi?
+ gì?
+ hình dáng, đặc điểm loại nào?
+ so sánh hình dáng, đặc điểm, màu sắc loại nào?
+ kể tên, hình dáng, màu sắc số loại có dạng hình cầu khác mà em biết?
- GV giải thích bổ sung hình dáng, đặc điểm, màu sắc, phong phú, đa dạng vẻ đẹp loại có màu sắc vẻ đẹp riêng
Hoạt động 2: Cách Vẽ quả(6p)
- GV minh hoạ vài nét lên bảng: + yêu cầu HS quan sát kĩ trước vẽ + hướng dẫn cách xếp bố cục tờ giấy.( GV minh hoạ lên bảng vài bố cục không phù hợp cho HS nhận xét )
Bước 1: vẽ khung hình chung
Bước 2: vẽ phác chi tiết.
Bước 3: Chỉnh sửa hình
- HS quan sát trả lời câu hỏi
- Hs quan sát trả lời
- kể tên số loại khác - Hs Lắng nghe
(6)Bước 4: vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành(14p)
- GV bày mẫu vẽ
- lưu ý: quan sát kĩ để nhận đặc điểm vật mẫu trước vẽ
- Cách vẽ học trước
- GV hướng dẫn cho HS lúng túng
Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét(2p)
- Chọn số đạt chưa đạt cho HS nhận xét rút kinh nghiệm
+ bố cục, cách vẽ hình
+ xếp loại nhận xét
3.Dặn dò (1p)
- Chuẩn bị sau, sưu tầm tranhcho sau
- Học sinh làm theo hướng dẫn Giáo viên
- Vẽ màu theo ý thích
- Hs tập nhận xét
NS: 7/12/10/2019 NG: 3/15/10/2019( 5A)
Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2019
MĨ THUẬT
VẼ TRANG TRÍ
VẼ HỌA TIẾT TRANG TÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Học sinh nhận biết đợc hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
2 Kĩ năng:
- Học sinh biết cách vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - HS tập vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục đơn giản
3 Giáo dục:
(7)- GT: Tập vẽ họa tiết đối xứng đơn giản
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Gv: - SGK, SGV,Bµi tt hình vuông,(hcn,tròn)
- Hỡnh phúng to số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - Một số tập học sinh lớp trớc
- Một số trang trí có hoạ tiết đối xứng
Hs: - SGK,GiÊy vÏ thực hành bút chì, tẩy,màu vẽ, thớc kẻ. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ: 2’
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B/ Bài mới
1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiểu
HĐ 1: Hớng dẫn thực hành(28p)
Bi tp: V tiếp hoạ tiết trang trí đối xứng vào
đờng diềm tơ màu theo ý thích
(Vẽ hoạ tiết đối xứng có dạng hình vng hình tròn hoạ tiết tự đối xứng qua trục ngang trục dọc chọn hoạ tiết đơn giản theo ý thích)
HĐ 4: Nhận xét đánh giá(2p)
- Giáo viên học sinh chọn số hoàn thành cha hoàn thành để lớp nhận xét xếp loại
- Giáo viên rõ phần đạt cha đạt yêu cầu
3 Củng cố dặn dò(1p)
- Cho HS nêu lại cách vẽ hoạ tiết
- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS
- Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học
- Su tầm tranh, ảnh an toàn giao th«ng.
- Hs vẽ tiếp hoạ tiết trang trí đối xứng vào đờng diềm tơ màu theo ý thích
- Vẽ hoạ tiết đối xứng có dạng hình vng hình trịn đơn giản theo ý thích
- Hs nhËn xÐt bµi
- Hs Lắng nghe
(8)NS: 7/12/10/2019 NG: 4/16/10/2019( 3C)
Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2019
MĨ THUẬT
VẼ TRANG TRÍ
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG
I.MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Hiểu thêm trang trí hình vng
2 Kĩ năng:
- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình vng
- HS khiếu: Vẽ hoạ tiết cân đối tô màu đều, phù hợp
3 Giáo dục:
- Hiểu thêm trang trí hình vng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- GV: Một số đồ vật có dạng hình vng như: Khăn vng, gạch hoa,… vẽ
trang trí hình vng
- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ: 5’
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B/ Bài mới
1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiểu
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)
- Giới thiệu đồ vật đ chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Cách trang trí đồ vật dạng hình vng tập trang trí hình vng nào? + Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình vng?
+ Hoạ tiết vẽ xếp nào? + Màu hoạ tiết màu vẽ nào?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào đồ vật vẽ trang trí hình vng
Hoạt động 2: Cách vẽ(6p)
- Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ:
+ Vẽ tiếp họa tiết vo hình vng + Vẽ họa tiết trước,
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời
(9)+ Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích
- Giới thiệu số vẽ HS năm trước
Hoạt động 3: Thực hành(19p)
- Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2p)
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu yêu cầu cần góp ý
- Cho HS chọn vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm
3.Củng cố dặn dò(1p)
- Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiét vào hình vng
- Liên hệ, giáo dục
- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
NS: 7/12/10/2019 NG: 4/16/10/2019( 5D)
Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2019
MĨ THUẬT
VẼ TRANG TRÍ
VẼ HỌA TIẾT TRANG TÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Học sinh nhận biết đợc hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
2 Kĩ năng:
- Học sinh biết cách vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - HS tập vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục đơn giản
3 Giáo dục:
- Học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp hoạ tiết trang trí - GT: Tập vẽ họa tiết đối xứng đơn giản
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Gv: - SGK, SGV,Bài tt hình vuông,(hcn,tròn)
(10)- Một số trang trí có hoạ tiết đối xứng
Hs: - SGK,GiÊy vÏ hc vë thực hành bút chì, tẩy,màu vẽ, thớc kẻ. III CC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ: 2’
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B/ Bài mới
1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiểu
H§ 1: Híng dÉn thùc hµnh(28p)
Bài tập: Vẽ tiếp hoạ tiết trang trí đối xứng vào
đờng diềm tơ màu theo ý thích
(Vẽ hoạ tiết đối xứng có dạng hình vng hình trịn hoạ tiết tự đối xứng qua trục ngang trục dọc chọn hoạ tiết đơn giản theo ý thích)
HĐ 4: Nhận xét đánh giá(2p)
- Giáo viên học sinh chọn số hoàn thành cha hoàn thành để lớp nhận xét xếp loại
- Giáo viên rõ phần đạt cha đạt yêu cầu
3 Củng cố dặn dò(1p)
- Cho HS nêu lại cách vẽ hoạ tiết
- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS
- Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Su tầm tranh, ảnh an toàn giao thông.
- Hs vẽ tiếp hoạ tiết trang trí đối xứng vào đờng diềm tơ màu theo ý thích
- Vẽ hoạ tiết đối xứng có dạng hình vng hình trịn đơn giản theo ý thích
- Hs nhËn xÐt bµi
- Hs Lắng nghe
- Hs nêu lại - Hs Lắng nghe
NS: 7/12/10/2019 NG: 4/16/10/2019( 3B)
Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2019
MĨ THUẬT
(11)VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG
I.MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Hiểu thêm trang trí hình vng
2 Kĩ năng:
- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình vng
- HS khiếu: Vẽ hoạ tiết cân đối tô màu đều, phù hợp
3 Giáo dục:
- Hiểu thêm trang trí hình vng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- GV: Một số đồ vật có dạng hình vng như: Khăn vuông, gạch hoa,… vẽ
trang trí hình vng
- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động của HS KT A/ Kiểm tra cũ: 5’
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B/ Bài mới
1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiểu
HĐ1: Quan sát, nhận xét(5p)
- Giới thiệu đồ vật đ chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Cách trang trí đồ vật dạng hình vng tập trang trí hình vng nào?
+ Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình vuông?
+ Hoạ tiết vẽ xếp nào?
+ Màu hoạ tiết màu vẽ nào?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào đồ vật vẽ trang trí hình vng
Hoạt động 2: Cách vẽ(6p)
- Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ:
+ Vẽ tiếp họa tiết vo hình vng + Vẽ họa tiết trước, + Họa tiết giống vẽ
+ Vẽ màu theo ý thích
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung -HS trả lời
-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát -HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời -HS trả lời -Quan sát, theo dõi
(12)- Giới thiệu số vẽ HS năm trước
Hoạt động 3: Thực hành(19p)
- Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2p)
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- Nêu yêu cầu cần góp ý - Cho HS chọn vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm
3.Củng cố dặn dò(1p)
- Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiét vào hình vng
- Liên hệ, giáo dục
- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ
- Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn
- – em nêu -Lắng nghe
- rút kinh nghiệm
- Quan sát - Thực hành vẽ
-Quan sát, theo dõi
-Lắng nghe
NS: 7/12/10/2019 NG: 4/16/10/2019( 3A)
Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2019
MĨ THUẬT
VẼ TRANG TRÍ
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG
I.MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Hiểu thêm trang trí hình vng
2 Kĩ năng:
- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình vng
- HS khiếu: Vẽ hoạ tiết cân đối tô màu đều, phù hợp
3 Giáo dục:
- Hiểu thêm trang trí hình vng
(13)- GV: Một số đồ vật có dạng hình vng như: Khăn vuông, gạch hoa,… vẽ
trang trí hình vng
- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ: 5’
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B/ Bài mới
1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiểu
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)
- Giới thiệu đồ vật đ chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Cách trang trí đồ vật dạng hình vng tập trang trí hình vng nào? + Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình vng?
+ Hoạ tiết vẽ xếp nào? + Màu hoạ tiết màu vẽ nào?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào đồ vật vẽ trang trí hình vng
Hoạt động 2: Cách vẽ(6p)
- Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ:
+ Vẽ tiếp họa tiết vo hình vng + Vẽ họa tiết trước,
+ Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích
- Giới thiệu số vẽ HS năm trước
Hoạt động 3: Thực hành(19p)
- Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2p)
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu yêu cầu cần góp ý
- Cho HS chọn vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm
3.Củng cố dặn dò(1p)
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời
- Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi
(14)- Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiét vào hình vng
- Liên hệ, giáo dục
- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- – em nêu
-Lắng nghe rút kinh nghiệm
NS: 7/12/10/2019 NG: 4/16/10/2019( 4B)
Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2019
MĨ THUẬT
VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm cảm nhận vẻ đẹp số loại dạng hình cầu
2 Kĩ năng:
- HS biết cách vẽ vẽ vài dạng hình cầu, vẽ màu theo mẫu theo ý thích
- HS Năng khiếu:Sắp xếp hình vẽ
3 Giáo dục:
- HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ trồng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
GV: - Tranh, ảnh số loại dạng hình cầu.
- Một số loại dạng hình cầu - Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ) - Bài vẽ HS lớp trước
HS: - SGK
- Giấy vẽ, thực hành - Bút chì, màu, tẩy…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ: 5’
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B/ Bài mới
1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiểu
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)
- GV giới thiệu số quả, tranh, ảnh cho HS xem đặt câu hỏi?
+ gì?
+ hình dáng, đặc điểm loại nào?
+ so sánh hình dáng, đặc điểm, màu sắc loại nào?
- HS quan sát trả lời câu hỏi
(15)+ kể tên, hình dáng, màu sắc số loại có dạng hình cầu khác mà em biết?
- GV giải thích bổ sung hình dáng, đặc điểm, màu sắc, phong phú, đa dạng vẻ đẹp loại có màu sắc vẻ đẹp riêng
Hoạt động 2: Cách Vẽ quả(6p)
- GV minh hoạ vài nét lên bảng: + yêu cầu HS quan sát kĩ trước vẽ + hướng dẫn cách xếp bố cục tờ giấy.( GV minh hoạ lên bảng vài bố cục không phù hợp cho HS nhận xét )
Bước 1: vẽ khung hình chung
Bước 2: vẽ phác chi tiết.
Bước 3: Chỉnh sửa hình
Bước 4: vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành(14p)
- GV bày mẫu vẽ
quan sát trả lời
- kể tên số loại khác - Hs Lắng nghe
(16)- lưu ý: quan sát kĩ để nhận đặc điểm vật mẫu trước vẽ
- Cách vẽ học trước
- GV hướng dẫn cho HS lúng túng
Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét(2p)
- Chọn số đạt chưa đạt cho HS nhận xét rút kinh nghiệm
+ bố cục, cách vẽ hình
+ xếp loại nhận xét
3.Dặn dò (1p)
- Chuẩn bị sau, sưu tầm tranhcho sau
- Học sinh làm theo hướng dẫn Giáo viên
- Vẽ màu theo ý thích
- Hs tập nhận xét
NS: 7/12/10/2019 NG: 4/16/10/2019( 4A)
Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2019
MĨ THUẬT
VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm cảm nhận vẻ đẹp số loại dạng hình cầu
2 Kĩ năng:
- HS biết cách vẽ vẽ vài dạng hình cầu, vẽ màu theo mẫu theo ý thích
- HS Năng khiếu:Sắp xếp hình vẽ
3 Giáo dục:
- HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ trồng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
GV: - Tranh, ảnh số loại dạng hình cầu.
- Một số loại dạng hình cầu - Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ) - Bài vẽ HS lớp trước
HS: - SGK
- Giấy vẽ, thực hành - Bút chì, màu, tẩy…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ: 5’
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B/ Bài mới
1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiểu
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)
- GV giới thiệu số quả, tranh, ảnh cho HS xem đặt câu hỏi?
(17)+ gì?
+ hình dáng, đặc điểm loại nào?
+ so sánh hình dáng, đặc điểm, màu sắc loại nào?
+ kể tên, hình dáng, màu sắc số loại có dạng hình cầu khác mà em biết?
- GV giải thích bổ sung hình dáng, đặc điểm, màu sắc, phong phú, đa dạng vẻ đẹp loại có màu sắc vẻ đẹp riêng
Hoạt động 2: Cách Vẽ quả(6p)
- GV minh hoạ vài nét lên bảng: + yêu cầu HS quan sát kĩ trước vẽ + hướng dẫn cách xếp bố cục tờ giấy.( GV minh hoạ lên bảng vài bố cục không phù hợp cho HS nhận xét )
Bước 1: vẽ khung hình chung
Bước 2: vẽ phác chi tiết.
Bước 3: Chỉnh sửa hình
Bước 4: vẽ màu theo ý thích.
- Hs quan sát trả lời
- kể tên số loại khác - Hs Lắng nghe
- Hs quan sát
- Học sinh làm theo hướng dẫn Giáo viên
- Vẽ màu theo ý thích
(18)Hoạt động 3: Thực hành(14p)
- GV bày mẫu vẽ
- lưu ý: quan sát kĩ để nhận đặc điểm vật mẫu trước vẽ
- Cách vẽ học trước
- GV hướng dẫn cho HS lúng túng
Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét(2p)
- Chọn số đạt chưa đạt cho HS nhận xét rút kinh nghiệm
+ bố cục, cách vẽ hình
+ xếp loại nhận xét
3.Dặn dò (1p)
- Chuẩn bị sau, sưu tầm tranhcho sau
NS: 7/12/10/2019 NG: 5/17/10/2019( 5C)
Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2019
MĨ THUẬT
VẼ TRANG TRÍ
VẼ HỌA TIẾT TRANG TÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Học sinh nhận biết đợc hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
2 Kĩ năng:
- Học sinh biết cách vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - HS tập vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục đơn giản
3 Giáo dục:
- Học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp hoạ tiết trang trí - GT: Tập vẽ họa tiết đối xứng đơn giản
II ĐỒ DÙNG DY HC.
Gv: - SGK, SGV,Bài tt hình vuông,(hcn,tròn)
- Hình phóng to số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - Một số tập học sinh lớp trớc
- Một số trang trí có hoạ tiết đối xứng
(19)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ: 2’
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B/ Bài mới
1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiểu
H§ 1: Híng dÉn thùc hµnh(28p)
Bài tập: Vẽ tiếp hoạ tiết trang trí đối xứng vào
đờng diềm tơ màu theo ý thích
(Vẽ hoạ tiết đối xứng có dạng hình vng hình trịn hoạ tiết tự đối xứng qua trục ngang trục dọc chọn hoạ tiết đơn giản theo ý thích)
HĐ 4: Nhận xét đánh giá(2p)
- Giáo viên học sinh chọn số hoàn thành cha hoàn thành để lớp nhận xét xếp loại
- Giáo viên rõ phần đạt cha đạt yêu cầu
3 Củng cố dặn dò(1p)
- Cho HS nêu lại cách vẽ hoạ tiết
- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS
- Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Su tầm tranh, ảnh an toàn giao thông.
- Hs vẽ tiếp hoạ tiết trang trí đối xứng vào đờng diềm tơ màu theo ý thích
- Vẽ hoạ tiết đối xứng có dạng hình vng hình trịn đơn giản theo ý thích
- Hs nhËn xÐt bµi
- Hs Lắng nghe
- Hs nêu lại - Hs Lắng nghe
NS: 7/12/10/2019 NG: 5/17/10/2019( 3D)
Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2019
MĨ THUẬT
VẼ TRANG TRÍ
(20)I.MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Hiểu thêm trang trí hình vng
2 Kĩ năng:
- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình vuông
- HS khiếu: Vẽ hoạ tiết cân đối tô màu đều, phù hợp
3 Giáo dục:
- Hiểu thêm trang trí hình vuông
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- GV: Một số đồ vật có dạng hình vng như: Khăn vuông, gạch hoa,… vẽ
trang trí hình vng
- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Kiểm tra cũ: 5’
- Kiểm tra chuẩn bị HS
B/ Bài mới
1-Giới thiệu bài: 2’ 2- HD tìm hiểu
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)
- Giới thiệu đồ vật đ chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Cách trang trí đồ vật dạng hình vng tập trang trí hình vng nào? + Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình vng?
+ Hoạ tiết vẽ xếp nào? + Màu hoạ tiết màu vẽ nào?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào đồ vật vẽ trang trí hình vng
Hoạt động 2: Cách vẽ(6p)
- Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ:
+ Vẽ tiếp họa tiết vo hình vng + Vẽ họa tiết trước,
+ Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích
- Giới thiệu số vẽ HS năm trước
- Trưng bày dụng cụ học tập
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung
-HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời
- Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi
(21)Hoạt động 3: Thực hành(19p)
- Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(2p)
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu yêu cầu cần góp ý
- Cho HS chọn vẽ tốt
- Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm
3.Củng cố dặn dò(1p)
- Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiét vào hình vng
- Liên hệ, giáo dục
- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết thực hành HS Chuẩn bị sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
- Thực hành vẽ - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu