*Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu một số đồ vật có dạng trang trí đờng diềm và một số bài trang trí đờng diềm để các em nhận biết đợc cách sắp xếp các hoạ tiết trang trÝ, c¸ch vÏ mµu[r]
(1)TUẦN 14 NS: 7/2/12/2017 NG: 3/5/12/2017(3D) 4/6/12/2017(3C, 3A), 5/30/12/2017(3B) Thứ ngày tháng 12 năm 2017 MĨ THUẬT Tiết CT 14 : Vẽ theo mẫu VẼ CON VẬT QUEN THUỘC I/ MỤC TIÊU: - Biết quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc - Biết cách vẽ và vẽ hình vật theo trí nhớ - Thêm yêu mến các vật - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh các vật như: Con thỏ, trâu, gà, vịt, - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ :(2p) 3.Bài : (32 p) - Hoạt động dạy và học: - Kiểm tra đồ dùng học tập HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ(2’) - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới:(2’) a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5p) - Giới thiệu tranh, ảnh các vật đ chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Em hãy gọi tên các vật mà em biết? + Hãy tả lại hình dáng, đặc điểm các vật? + Hãy kể tên các phận vật? + Nêu khác các vật? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào tranh, ảnh c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: (7p) - Giới thiệu số bài vẽ ( HS so sánh bố cục ) - Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Quan sát, theo dõi (2) + Vẽ các phận chính trước: đầu, mình, - Quan sát, nhận xét + Vẽ chi tiết: chân , đuôi, mắt, mũi, miệng, + Vẽ mu theo ý thích - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước - Thực hành vẽ d/ Hoạt động 3: Thực hành: (19p) - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS - Quan sát, theo dõi e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: (2p) - Nhận xét, góp ý - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Cá nhân chọn - Nêu các yêu cầu cần góp ý - Cho HS chọn bài vẽ tốt - – em nêu - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 4.Củng cố; dặn dò: (1) -Lắng nghe rút kinh nghiệm - Cho HS nêu lại cách vẽ theo mẫu - Liên hệ, giáo dục - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập NS: 7/2/12/2017 NG: 3/5/12/2017(4D, 4C) 5/7/12/2017(4B, 4A) Thứ ngày tháng 12 năm 2017 MĨ THUẬT Tiết CT 14 : Vẽ theo mẫu MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT I Môc tiªu - Học sinh nắm đợc hình dáng, tỉ lệ hai vật mẫu - Học sinh biết cách vẽ hình từ ba quát đến chi tiết và vẽ đợc hai đồ vật gần gièng mÉu - Học sinh yêu thích vẻ đẹp các đồ vật II ChuÈn bÞ * GV chuÈn bÞ: + MÉu vÏ hai vËt mÉu + Một số bài vẽ mẫu có hai đồ vật học sinh các lớp trớc * HS chuÈn bÞ: + SGK, bót ch×, tÈy, mµu vÏ, giÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh III Hoạt động dạy – học chủ yếu 1.Ổn định tổ chức : (3) 2.Kiểm tra bài cũ :(2p) 3.Bài : (32 p) - Hoạt động dạy và học: - Kiểm tra đồ dùng học tập HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét(5p) - HS quan sát nhận biết đặc điểm - Giáo viên bày mẫu để HS quan sát: cña mÉu + Mẫu có đồ vật? Gồm các đồ vật gì? + H×nh d¸ng, tØ lÖ, mµu s¾c, ®Ëm nh¹t cña c¸c đồ vật nh nào? + Vị trí đồ vật nào trớc, sau? * Hoạt động 2: Cách vẽ (6p) - GV híng dÉn vÏ trªn b¶ng + So s¸nh tØ lÖ gi÷a chiÒu cao vµ chiÒu ngang - HS quan sát mẫu để tìm tỉ lệ mẫu để phác khung hình chung, sau đó khung h×nh chung vµ khung h×nh ph¸c h×nh riªng cña tõng vËt mÉu + Vẽ đờng trục vật mẫu tìm tỉ lệ riêng v.mẫu + VÏ khung h×nh phï hîp víi tê c¸c bé phËn + Vẽ nét chính trớc, sau đó vẽ nét chi tiết và giấy + So sánh, ớc lợng để tìm tỉ lệ các söa h×nh cho gièng mÉu bé phËn cña tõng vËt mÉu + Nh×n mÉu vÏ ®Ëm nh¹t hoÆc vÏ mµu - Gi¸o viªn cho xem bµi vÏ theo mÉu: MÉu có đồ vật lớp trớc để các em học tập c¸ch vÏ *Hoạt động 3: Thực hành(19p) - GV híng dÉn HS thùc hµnh (yªu cÇu häc - HS thùc hµnh: vÏ theo mÉu bÇy sinh không đợc dùng thớc kẻ) - GV quan s¸t vµ gîi ý, híng dÉn bæ sung thªm Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá(2p) - GV cïng HS chän mét sè bµi cã u, nhîc - HS nhËn xÐt chän bµi tiªu biÓu mình thích, đẹp điểm rõ nét để nhận xét về: + Bố cục (cân đối) + Hình vẽ (rõ đặc điểm, gần giống mẫu) - GV gîi ý HS xÕp lo¹i bµi vÏ vµ khen ngîi HS có bài vẽ đẹp 4.DÆn dß (1p) - VÏ ch©n dung ChuÈn bÞ cho bµi häc sau NS: 7/2/12/2017 NG: 4/6/12/2017(5D, 5B) 6/8/12/2017(5A, 5C) Thứ ngày tháng 12 năm 2017 MĨ THUẬT Tiết CT 14 : VÏ Trang trÝ TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT I- MỤC TIÊU: - Hs hiểu cách tang trớ đờng diềm đồ vật - Biết cách vẽ đờng diềm vào đồ vật - Hs vẽ đợc đờng diềm vào đồ vật (4) II- CHUẨN BỊ: 1- §å dïng d¹y häc: + Gv: SGK, SGV Su tầm số đồ vật có trang trí đờng diềm - Hình gợi ý cách vẽ trang trí đờng diềm đồ vật - Một số bài vẽ đờng diềm đồ vật học sinh lớp trớc + Hs: GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ,Bót ch×, mµu vÏ, thíc kÎ 2- Ph¬ng ph¸p - Trực quan,vấn đáp thực hành III- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ :(2p) 3.Bài : (32 p) - Hoạt động dạy và học: - Kiểm tra đồ dùng học tập *Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu số đồ vật có dạng trang trí đờng diềm và số bài trang trí đờng diềm để các em nhận biết đợc cách xếp các hoạ tiết trang trÝ, c¸ch vÏ mµu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS H§ 1: Híng dÉn quan s¸t, nhËn xÐt(5p) - Giáo viên giới thiệu số đồ vật có trang trí đờng diềm và gợi ý học sinh tìm hiểu vẻ đẹp đờng diềm số đồ vật - Giáo viên cho hs quan sát đờng diềm - Tranh minh ho¹ ?Đờng diềm thờng đợc dùng để trang trí cho đồ vật nào? ? Khi đợc trang trí đờng diềm với hoạ tiết g×?t¸c dông cña trang trí? - Giáo viên bổ sung nhận xét: Trang trí đờng diềm có thể làm cho đồ vật thêm đẹp Ví dụ: §êng diÒm ë tµ ¸o, tói x¸ch, ë xung quanh miệng bát, đĩa ?VÏ b»ng Nh÷ng ho¹ tiÕt g×? ho¹ tiÕt gièng thờng đợc xếp ntn? + Ho¹ tiÕt kh¸c th× s¾p xÕp xen kÏ ? Mµu s¾c diÔn t¶ ntn?( phong phó.) HĐ 2: Cách trang trí đờng diềm(6p) +B1: Tìm vị trí phù hợp để vẽ đờng diềm đồ vật và kích thớc đờng diềm, kẻ hai đờng thẳng hai đờng cong cách - (ở cổ áo, tà áo, đĩa, khen, lä hoa, ) - cho vật thêm đẹp.) - Hs lắng nghe - ( hoa, l¸, qu¶, chim, thó, vµ đợc xếp nối tiếp - Gv hớng dÉn c¸ch vÏ - cách theo hàng (5) + Chia các khoảng cách để vẽ hoạ tiết ngang, hàng dọc xung quanh đồ vËt +B2: T×m h×nh m¶ng vµ vÏ ho¹ tiÕt +B3: Chỉnh sửa họa tiết + B4:VÏ mµu theo ý thÝch ë ho¹ tiÕt vµ nÒn - Gv cho xem số bài trang trí đờng diềm lớp trớc để các em học tập cách trang trí *) Chú ý: - Màu tô đề , nhẹ tay, có đậm nhạt - Màu tô phải làm rõ họa tiết - Hs thùc hµnh tù t¹o d¸ng mét đồ vật (khăn, đĩa, túi sách, lọ H§3: Híng dÉn thùc hµnh(19p) + Bài tập:Tự tạo dáng đồ vật (khăn, đĩa, túi hoa) và sử dụng đờng diềm để trang trí.đờng diềm đồ vật sách, lọ hoa) và sử dụng đờng diềm để trang theo ý thÝch trÝ - Vẽ trang trí đờng diềm đồ vật theo ý thích - Häc sinh lµm bµi HĐ 4: Nhận xét đánh giá(2p) - Gv gîi ý häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vÒ:VÏ h×nh;VÏ mµu + Hs tự xếp loại bài đẹp 4.DÆn dß(1p) - chuÈn bÞ cho bµi buæi chiÒu - Hs nhËn xÐt bµi - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau (6)