+ Quan sát và nói về màu sắc của những - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo bông hoa trong các hình ở 90-91 và luận của nhóm mình.. những bông hoa được mang đến lớp.[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 24 T/N Hai 28/01/2013 Ba 29/01/2013 Tư 30/01/2013 Năm 31/01/2013 Sáu 01/02/2013 Môn Sáng SHDC TĐ – KC* TĐ – KC* TH Chiều T* THKT TV AV Sáng CT T TC TNXH Chiều TH AN AV Sáng TNXH TĐ T T.VIẾT Chiều LT&C* MT THKT T Sáng CT TD T ĐĐ Chiều GDNGLL THKT TV THKT T Sáng TLV TD T SHL Chiều THKT TV THKT T HĐTT Tên bài dạy Đối đáp với vua Đối đáp với vua Luyện tập Luyện đọc: Đối đáp với vua Nghe-viết: Đối đáp với vua Luyện tập chung Đan nong đôi (t2) Hoa Quả Tiếng đàn Làm quen với chữ số La Mã Ôn chữ hoa R Từ ngữ nghệ thuật Dấu phẩy Luyện tập nhân số có bốn chữ số với số có chữ số Nghe - viết: Tiếng đàn Luyện tập Tôn trọng đám tang (t2) Văn nghệ ca ngợi Đảng Luyện viết: Đối đáp với vua Chia số có bốn chữ số với số có chữ số Nghe kể: Người bán quạt may mắn Thực hành xem đồng hồ Luyện đọc: Tiếng đàn Vận dụng vào giải toán có lời văn sử dụng phép nhân, chia Giáo dục ATGT Lop4.com (2) Ngày dạy: 28 – 01 – 2013 Tập đọc – Kể chuyện ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: A Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ (trả lời các CH SGK) B Kể chuyện: - Biết xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ truyện SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Tập đọc: Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Đọc bài " Chương trình xiếc đặc sắc" - Đọc, trả lời câu hỏi - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện đọc: a GV đọc toàn bài: - GV hướng dẫn cách đọc - HS nghe b HD luyện đọc + giải nghĩa từ: - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu bài + HD học sinh luyện đọc từ khó + HS luyện phát âm từ khó - Đọc đoạn: - HS nối tiếp đọan + GV hướng dẫn ngắt, nghỉ đúng câu văn + GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N4 - Đại diện các nhóm thi đọc + GV nhận xét, đánh giá Lop4.com (3) - Đọc toàn bài - HS đọc đồng đoạn Tìm hiểu bài: - Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu ? - Ở Tây Hồ - Câu bé Cao Bá quát có mong muốn - Cậu có mong muốn nhìn rõ mặt vua xa điều gì ? giá -> đâu quân lính theo đuổi - Câu đã làm gì để thực mong - Cậu nghĩ cách gây chuyện ầm ĩ, náo muốn đó ? động, cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm - Vì vua bắt Cao Bá Quát đối ? - Vua thấy cậu tự xưng là học trò nên muốn thử tài cậu, cho có hội chuộc tội - GV giảng thêm đối đáp - Vua vế đối nào ? - Cao Bá Quát đối lại nào ? - HS nêu ý kiến - Câu đối Cao Bá Quát hay nào? - Biểu nộ nhanh trí, lấy cảnh mình bị trói đối lại… - Nội dung câu chuyện nói lên điều gì ? - HS nêu GD KNS Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn - HS nghe - GV hướng dẫn đọc đúng đoạn - Tổ chức cho h/s luyện đọc bài - Vài HS thi đọc đoạn - 1HS đọc bài - GV nhận xét - ghi điểm - HS nhận xét Kể chuyện: GV nêu nhiệm vụ: - HS nghe HD học sinh kể chuyện: a Sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự - HS quan sát tranh đã đánh số đoạn chuyện - Sắp xếp tranh theo đoạn truyện - HS nêu thứ tự đã xếp - - - -> tóm tắt nội dung tranh - GV nhận xét - HS nhận xét Lop4.com (4) b Kể lại câu truyện - GV nêu yêu cầu - 4HS dựa vào thứ tự kể đoạn nối tiếp câu chuyện - HS nhận xét -**Gọi h/s khá giỏi kể câu chuyện - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em biết câu tục ngữ nào có vế đối ? Về nhà học bài, chuẩn bị bài Kể chuyện cho người thân nghe Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Có kĩ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trưòng hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA BÀI CŨ: - HS lên bảng - Gọi h/s lên bảng 224 2156 - GV nhận xét B BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Thực hành: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bảng 1608 - Theo dõi gợi ý h/s yếu 00 402 2105 00 701 08 05 - Các phép tính trên, em có nhận xét gì - Đều có chữ số hàng chục Lop4.com (5) thương hàng chục? Bài 2(a,b) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu + Muốn tìm thừa số tích ta phải - HS nêu ý kiến làm nào ? - Yêu cầu HS làm vào bảng - GV nhận xét sau lần giơ bảng X = 2107 X = 1940 X = 2107 : X = 1640 : X = 301 X = 205 Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích bài - HS làm bài - Yêu cầu 1HS lên bảng + lớp làm vào Bài giải: Số ki lô gam gạo đã bán là: - GV theo dõi nhắc nhở 2024 : = 506 (kg) - GV gọi HS nhận xét Số ki lô gam gạo còn lại là: - GV nhận xét 2024 - 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg gạo Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập + mẫu - 1HS nêu cách nhẩm - Yêu cầu HS làm bảng VD: 6000 : = ? Nhẩm: 6nghìn : = nghìn Vậy 6000 : = 3000 - GV nhận xét - HS nêu miệng kết quả, cách tính C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách chia số có chữ số cho số có chữ số? - Nhận xét học, dặn chuẩn bị bài sau - Làm BT còn lại SGK Ngày dạy: 29 – 01 – 2013 Chính tả Nghe-viết: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA Lop4.com (6) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (3) a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết ND bài tập (a) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KTBC: - GV đọc; lưỡi liềm, non nớt, lưu luyến - HS viết bảng - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chính tả: a HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn lần - HS nghe - HS đọc lại - Vì vua bắt Cao Bá Quát đối? - Vì nghe nói cậu là học trò + Đoạn văn có câu ? - câu + Trong đoạn văn có chữ nào - Những chữ đầu câu và tên riêng Cao Bá phải viết hoa? Vì sao? Quát - GV đọc số tiếng khó: Học trò, nước trong,… - HS luyện viết vào bảng - GV quan sát sửa sai b GV đọc bài: - HS nghe viết vào - GV quan sát uốn nắn cho HS c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu chấm điểm 5-7 bài, nhận xét HD làm bài tập: Bài 3: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm SGK - GV đính bảng phụ - nhóm HS lên thi tiếp sức - HS nhận xét - GV nhận xét Lop4.com (7) s: san sẻ, xe sợi, so sánh, soi đuốc… x: xé vải, xào rau, xới đất… C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - Vận dụng giải bài toán có hai phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Gọi h/s lên bảng 1608 2413 - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu: HD luyện tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thực bảng 821 3284 - GV sửa sai sau lần giơ bảng Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào bảng - GV sửa sai cho HS + Nêu lại cách chia ? 4691 1230 06 03 2345 09 11 Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích bài - HS làm bài - Yêu cầu giải vào + 1HS lên bảng Bài giải: Chiều dài sân vận động là: Lop4.com 410 00 (8) 95 = 285 (m) Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x = 760 (m) - GV nhận xét Đáp số: 760 m C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Nêu cách tính chu vi HCN? - Về nhà chuẩn bị bài sau,làm BT3 SGK Thủ công ĐAN NONG ĐÔI (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Biết cách đan nong đôi - Đan nong đôi Dồn nan có thể chưa thật khít Dán nẹp xung quanh đan II CHUẨN BỊ: - bìa đan nong đôi có nan dọc và nan ngang khác màu - 1tấm nam đan nong mốt - Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi - Các nan đan mẫu màu khác - Giấy màu, kéo, thước…… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Nêu lại quy trình - Yêu cầu nêu lại các bước đan nong đôi - Giáo viên nhận xét, nêu lại quy trình *Bước 1: Kẻ cắt các nan đan * Bước 2: Đan nong đôi * Bước 3: Dán nẹp xung quanh - Dùng nan còn lại dán cạnh đan để đan nong đôi Hoạt động 2: Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành kẻ, cắt các nan, đan - GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS Hoạt động : Nhận xét, đánh giá sản phẩm - Tổ chức cho học sinh trưng bày SP - HD HS nhận xét, đánh giá SP bạn - GV nhận xét, đánh giá 5.Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò học sau Lop4.com - Vài HS nêu lại quy trình - HS quan sát - HS thực hành - HS nêu ý kiến nhận xét bài bạn - HS nghe (9) Tự nhiên xã hội HOA I MỤC TIÊU: - Nêu chức hoa đời sống thực vật và ích lợi hoa đời sống người - Kể tên các phận hoa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Lá cây có chức gì? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Hoạt động1: Quan sát và thảo luận - GV chia lớp làm nhóm và yêu cầu HS - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo thảo luận theo nhóm luận + Quan sát và nói màu sắc - Đại diện nhóm trình bày kết thảo bông hoa các hình (90-91) và luận nhóm mình bông hoa mang đến lớp - Các nhóm khác bổ sung Trong bông hoa đó, bông hoa nào có hương thơm, bông hoa nào không có hương thơm ? * Kết luận: Các loại hoa thường khác hình dạng, màu sắc, mùi thơm - Mỗi bông hoa thường có: Cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa b Hoạt động 2: Làm việc với vật thật - GV nêu yêu cầu - Nhóm trưởng điều khiển các bạn xếp các bông hoa sưu tầm theo nhóm tuỳ theo tiêu trí nhóm đặt - HS vẽ thêm số bông hoa bên bông hoa thật - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - HS trưng bày nhóm mình - GV nhận xét - Quan sát - nhận xét Hoạt động 3: Thảo luận lớp - GV hỏi: + Hoa có chức gì ? Lop4.com (10) + Hoa thường dùng để làm gì ? lấy VD? - HS trả lời - Quan sát hình 54 bông hoa nào dùng để trang trí, bông hoa nào dùng để ăn ? * Kết luận: Hoa là quan sinh sản cây hoa thường dùng để trang trí, làm nước hoa và nhiều việc khác GD KNS C DẶN DÒ: + Nêu chức hoa? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Ngày dạy: 30 – 01 – 2013 Tự nhiên xã hội QUẢ I MỤC TIÊU: - Nêu chức đời sống thực vật và ích lợi đời sống người - Kể tên các phận thường có II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK - số thật Phiếu bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KTBC: - Nêu tác dụng số loại hoa? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Quan sát thảo luận - GV yêu cầu và câu hỏi: - HS quan sát hình SGK + Chỉ, nói tên và mô tả màu sắc, hình + Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan dạng, độ lớn loại ? sát hình ảnh các có SGK + Trong số các loại đó, bạn đã ăn loại nào? Nói mùi vị đó ? + Chỉ vào các hình và nói tên - HS quan sát các qủa mà mình mang đến phận ?… Lop4.com (11) - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn giới thiệu mình đã sưu tầm + Nêu hình dạng, màu sắc ? + Nhận xét vỏ có gì đặc biệt ? + Bên có phận nào? - Đại diện các nhóm trình bày kết Chỉ phần ăn đó?… * Kết luận: Có loại quả, chúng - HS nhận xét khác hình dạng, độ lớn, màu sắc và mùi vị… Hoạt động 2: Thảo luận - Yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận theo nhóm và tra lời câu hỏi + Quả thường dùng để làm gì? VD? + Quan sát hình (92, 93) nào - Đại diện các nhóm trình bày dùng để ăn tươi? Quả nào dùng để chế biến thức ăn? * Kết luận: Quả thường dùng để ăn tươi, làm rau các bữa cơm,ép dầu…ngoài muốn bảo quản các loại lâu người ta có thể chế biến thành mứt đóng hộp Khi gặp điều kiện thích hợp hạt mọc thành cây GD KNS C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu ích lợi và chức nang và hạt? - Đánh giá tiết học, dặn chuẩn bị bài sau Tập đọc TIẾNG ĐÀN I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Tiếng đàn Thuỷ trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và sống xung quanh (trả lời các CH SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hoa mười III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Đọc bài: Đối đáp với vua GV nhận xét - HS đọc bài Lop4.com (12) B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện đọc: a GV đọc toàn bài: - GV hướng dẫn cách đọc - HS nghe b HD luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu: - HS nối tiếp đọc câu + GV viết bảng: Vi - ô - lông, ắc sê - HS đọc - lớp đọc đồng - Đọc đoạn trước lớp + GV gọi HS chia đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn + HD học sinh đọc ngắt, nghỉ đúng + Gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N2 - Đọc toàn bài - Cả lớp đọc đồng toàn bài Tìm hiểu bài: - Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào - Thuỷ nhận đàn, lên dây, và kéo thử phòng thi? vài nốt nhạc - Những từ ngữ miêu tả âm cây -Trong trẻo vút bay lên yên lặng đàn? gian phòng - Cử chỉ, nét mặt Thuỷ kéo đàn thể - Thuỷ cô gắng, tập chung vào việc điều gì? thể nhạc… - Thuỷ rung động với gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn… - Tìm chi tiết miêu tả khung cảnh - Vì cánh ngọc lan êm ái rụng xuống bình ngoài gian phòng hoà với đất mát rượi, lũ trẻ đường tiếng nhạc đàn ? rủ thả thuyền giấy trên vũng nước…… - GV: Tiếng đàn trẻo, hồn nhiên và hoà hợp với không gian bình xung quanh Luyện đọc lại: - GV đọc lại bài văn - HS nghe - HD học sinh đọc - HS thi đọc đoạn - Tổ chức luyện đọc bài - HS thi đọc bài - Nhận xét đánh giá C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Tiếng đàn Thuỷ có gì hay? Lop4.com (13) -Về học bài,chuẩn bị bài sau,đánh giá tiết học Toán LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I MỤC TIÊU: - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã - Nhận biết các số từ I đến XII (để xem đồng hồ); số XX, XXI (đọc và viết "thế kỉ XX, kỉ XXI") II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Đồng hồ có ghi chữ số La Mã III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KTBC: - Gọi h/s thực phép chia 9845 4875 - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Giới thiệu chữ số La Mã - GV giới thiệu mặt đồng hồ là các số ghi chữ số La Mã - HS quan sát - GV: Các số ghi trên mặt đồng hồ là các số - HS nghe ghi các chữ số La Mã - GV viết bảng các chữ số La Mã I,V,X và - HS nghe - đọc ĐT giới thiệu - đọc - GV viết chữ số I với - đọc là - HS đọc - Viết chữ số I với số III, đọc là - HS đọc - viết bảng - GV ghép vào bên trái chữ số V chữ số - HS nghe - đọc - viết bảng I, số nhỏ V đơn vị đó là số 4, đọc là (IV) - Cùng là V, viết thêm I vào bên phải số V ta - HS nghe đọc số lớn V 1đv đó là số 6, GV đọc - GV giới thiệu tương tự các số VII, VIII, X, - HS nghe viết bảng XI, XII, các số V, VI - GV giới thiệu số XX: Viết số XX liền - HS nghe viết bảng số 20 - Viết bên phải số XX chữ số I ta số - HS nghe viết bảng lớn số XX đơn vị đó là số XXI Lop4.com (14) Thực hành Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS đọc theo cặp - GV gọi HS nên bảng đọc chữ số La Mã - - HS đọc trước lớp theo đúng thứ tự xuôi, ngược bất kì - GV nhận xét - HS nhận xét Bài 2: - GV dùng đồng hồ ghi chữ số La Mã, - HS tập đọc đúng trên đồng hồ xoay kim đồng hồ đến các vị trí đúng Gọi ghi chữ số La Mã HS đọc đồng hồ - GV nhận xét - HS nhận xét Bài 3(a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào + 2HS lên bảng - HS làm vào - HS lên bảng làm a III,IV,V,VI,VII,VIII,IX,XI - GV nhận xét - HS làm bài vào Bài 4: HD h/s tự làm bài vào C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Đọc các số La Mã từ I-XII? - Nhận xét học, dặn chuẩn bị bài sau, làm BT3(b) Tập viết ÔN CHỮ HOA R I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R (1 dòng), Ph, H (1 dòng); viết đúng tên riêng Phan Rang (1 dòng) và câu ứng dụng: Rủ cấy … có ngày phong lưu (1 lần) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DAY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa R - Viết vào giấy Phan Rang và câu ứng dụng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - GV đọc: Quang Trung, quê - Viết bảng Lop4.com (15) - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD viết bảng con: a Luyện viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa - P, R, B nào? - GV treo chữ mẫu R lên bảng - HS quan sát, nêu quy trình viết - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết - HS quan sát - GV nhận xét - HS tập viết bảng R, P b Tập viết từ ứng dụng: - GV gọi HS đọc - HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu: Phan Rang là tên thị xã - HS nghe thuộc tỉnh Ninh Thuận + Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao - Chữ R, P,H,G cao 2,5 li các chữ nào ? còn lại cao li + Khoảng cách các chữ nào? - Bằng chữ o - GV nhận xét - HS viết từ ứng dụng vào bảng c Tập viết câu ứng dụng : - Gọi h/s đọc câu - 2HS đọc - GV giới thiệu: Câu ca dao khuyên ta phải chăm chỉ… + Trong câu ứng dụng các câu có chiều cao - HS nêu nào? - Yêu cầu viết bảng - HS viết bảng con: Rủ, bây - GV nhận xét HD viết vào tập viết: - GV nêu yêu cầu - HS theo dõi - Theo dõi nhắc nhở h/s viết - HS viết vào tập viết - GV quan sát uốn nắn cho HS Chấm chữa bài: - GV thu chấm điểm – bài - Nhận xét bài viết C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - HD viết bài nhà - Về nhà chuẩn bị bài sau Lop4.com (16) LT&C TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT DẤU PHẨY I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Nêu số từ ngữ nghệ thuật (BT1) - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tờ phiếu khổ to viết ND bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KTBC: - Gọi h/s lên bảng chữa bài - HS làm bài tập tiết 23 - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài CN sau đó trao đổi theo cặp - GV lên bảng tờ phiếu khổ to và chia lớp thành nhóm - nhóm lên bảng thi tiếp sức - HS nhận xét - GV nhận xét, kết luận - HS chữa bài đúng vào a Chỉ hoạt động nghệ thuật Diễn viên, ca sĩ, nhà văn,nhà thơ, soạn kịch, biên đạo múa, nhà ảo thuật… b Chỉ các hoạt nghệ thuật Đóng phim, ca hát, múa, vẽ, biểu diễn, ứng tác, làm thơ, làm văn, viết kịch… c Chỉ các môn nghệ thuật Điện ảnh, kịch nói, chèo, tuồng, cải lương, hát, xiếc, ảo thuật, múa rối, thơ,văn Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp - làm vào SGK - GV dán lên bảng tờ phiếu - 3HS lên bảng làm bài thi Lop4.com (17) - HS nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm VD: Mỗi nhạc, tranh câu chuyện, kịch, phim là các nhạc sĩ, hoạ sĩ, nhà văn, nghệ sĩ… C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em đã xem nghệ thuật gì? - HS đặt câu - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Ngày dạy: 31 – 01 – 2013 Chính tả Nghe-viết: TIẾNG ĐÀN I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a II ĐỒ DÙNG DẠYHỌC : - Kẻ bảng ghi nội dung bài tập 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - GV đọc : xào rau, cái sào, xông lên - HS viết bảng lớp, bảng - GV nhận xét sửa sai B BÀI MỚI : Giới thiệu bài: HD viết chính tả : a HD chuẩn bị : - GV đọc đoạnviết lần - HS nghe - HS đọc lại + Em hãy tả khung cảnh bình bên - Vài cánh hoa ngọc lan êm ái rụng xuống ngoài hoà cùng tiếng đàn ? vườn, lũ trẻ thả thuyền trên vũng nước mưa … + Đoạn văn có câu ? - câu + Những chữ nào bài phải viết - Chữ đầu câu và tên riêng hoa ? Lop4.com (18) - GV đọc số tiếng khó : mát rượi, - HS luyện viết vào bảng ngọc lan, thuyền, tung lưới… -> GV nhận xét b GV đọc bài : - HS nghe viết bài vào - GV theo dõi uốn nắn cho HS c Chấm chữa bài : - GV đọc lại - HS nghe soát lỗi - GV thu chấm điểm – bài - GV nhận xét bài chấm HD làm bài tập : Bài a : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào sgk - GV phát bảng phụ cho các nhóm - nhóm thi tiếp sức s: sung sướng, sục sạo, sẽ… x: xôn xao, xào xạc, xộc xệch -> HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng C CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Về nhà luyện viết nhiều để luyện chữ đẹp, chuẩn bị bài sau Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Biết đọc, viết và nhận biết giá trị các số La Mã đã học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 1số que diêm, đồng hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Viết các số La Mã từ 1- 12? - HS viết bảng Lop4.com (19) - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV cho HS quan sát đồng hồ - HS quan sát SGK - HS đọc - GV gọi HS đọc a 4giờ - GV nhận xét b 15' c 55' hay kém phút - Yêu cầu HS đọc trên đồng hồ Bài 2: - GV đọc HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS làm bài - 1HS lên bảng viết các chữ số LaMã từ 112 + HS làm vào - HS nhận xét - GV gọi HS đọc bài - HS đọc theo thứ tự xuôi, ngược các chữ số 12 chữ số LaMã - GV nhận xét VD: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV kiểm tra bài số HS - HS làm bài - 2HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra Bài 4:(a,b) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV tổ chức cho HS thi xếp nhanh - 4HS lên bảng thi xếp nhanh - Cả lớp xếp = que diêm a VIII; XXI - GV gọi HS nhận xét b IX - GV nhận xét c Với que diêm xếp các số: III, IV, IX, XI và có thể nối tiếp que diêm để số I C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Gọi h/s đọc các số La Mã: IX; XII, - Về nhà học bài, chuẩn bị bài, làm Lop4.com (20) BT4(c), BT5 SGK Đạo đức TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (T2) I MỤC TIÊU: - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - Thế nào là tôn trọng đám tang ? (2HS) - GV nhận xét B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - GV đọc ý kiến - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ a Chỉ cần tôn trọng đám tang người tán thành không tán thành lưỡng lự mình mình quen biết? b Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã khuất… c Tôn trọng đám tang là biểu nếp sống - HS thảo luận và nêu lý tán văn hoá… thành, không tán thành, lưỡng lự… * Kết luận: Tán thành với các ý kiến b,c - Không tán thành với ý kiến a GD KNS Hoạt động 2: Xử lý tình - GV chia lớp làm nhóm, giao việc cho - HS thảo luận theo nhóm nhóm tình (VBT) - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày, kết quả, lớp trao đổi, nhận xét * Kết luận: Lop4.com (21)