Luyện viết: Buổi học thể dục Diện tích của một hình; đọc, viết số đo diện tích theo cm2 Viết về một trận thi đấu thể thao.. Luyện đọc: Cùng vui chơi.[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29 T/N Hai 18/03/2013 Ba 19/03/2013 Tư 20/03/2013 Năm 21/03/2013 Sáu 22/03/2013 Môn Sáng SHDC TĐ – KC* TĐ – KC* TH Chiều T* THKT TV AV Sáng CT T TC TNXH Chiều TH AN AV Sáng TNXH TĐ T T.VIẾT Chiều LT&C* MT THKT T Sáng CT TD T ĐĐ Chiều GDNGLL THKT TV THKT T Sáng TLV TD T SHL Chiều THKT TV THKT T HĐTT Tên bài dạy Buổi học thể dục Buổi học thể dục Diện tích hình chữ nhật Luyện đọc: Buổi học thể dục Nghe – Viết: Buổi học thể dục Luyện tập Làm đồng hồ để bàn (t2) Thực hành: Đi thăm thiên nhiên Thực hành: Đi thăm thiên nhiên(tt) Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Diện tích hình vuông Ôn chữ hoa T(tt) Từ ngữ thể thao Dấu phẩy LT so sánh thứ tự các số phạm vi 100000 Nghe - viết: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Luyện tập Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( t2) Giáo dục quyền trẻ em Luyện viết: Buổi học thể dục Diện tích hình; đọc, viết số đo diện tích theo cm2 Viết trận thi đấu thể thao Phép cộng các số phạm vi 100000 Luyện đọc: Cùng vui chơi Giải toán hai phép tính Giáo dục vệ sinh miệng Lop4.com (2) Ngày dạy: 18 – 03 – 2013 Tập đọc – Kể chuyện BUỔI HỌC THỂ DỤC I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: A Tập đọc: - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu ND: Ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền (trả lời các CH SGK) B Kể chuyện: - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tập đọc: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIÊM TRA: - Đọc bài: Cùng vui chơi - HS đọc bài - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện đọc: a GV đọc toàn bài - HS nghe GV hướng dẫn cách đọc b HS luyện đọc: - Đọc câu: + GV viết bảng các tên riêng nước ngoài - HS quan sát - - HS đọc - lớp đọc đồng + GV theo dõi uốn nắn - HS tiếp nối đọc câu - Đọc đoạn nhóm trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn + GV hướng dẫn ngắt, nghỉ đúng - HS luyện đọc câu văn dài, cách ngắt nghỉ + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - GV nhận xét, đánh giá Tìm hiểu bài: - Nhiệm vụ bài tập thể dục là gì ? - HS đọc theo nhóm + Đại diện các nhóm thi đọc + HS nhận xét, bình chọn - Cả lớp đọc ĐT Đoạn - Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng cột cao… - Các bạn lớp thực bài tập thể dục - Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo hai nào ? khỉ ; Xtác - thở hồng hộc, mặt đỏ gà tây… - Vì Nen - li miễn tập thể dục ? - Vì cậu bị tật nguyền từ nhỏ - bị gù - Vì Nen - li cố xin thầy cho tập - Vì cậu muốn vượt qua chính mình, người ? muốn làm cái việc… - Tìm chi tiết nói Nen - li ? -> Nen - li leo lên cách chật vật, Lop4.com (3) mặt đỏ lửa… - Hãy tìm thêm tên thích hợp đặt cho câu -> VD: Cậu bé can đảm Nen - li dũng cảm chuyện? GD KNS Luyện đọc lại: - GV hướng dẫn cách đọc - 3HS tiếp nối thi đọc đoạn câu - Theo dõi nhắc nhở chuyện - Tổ chức thi đọc phân vai - HS đọc phân vai - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm Kể chuyện: GV nêu nhiệm vụ: HD học sinh kể chuyện: - HS nghe - HS chọn kể lại câu chuyện theo lời nhân vật - GV nhắc HS: Chú ý nhập vai theo lời nhân - 1HS khá kể mẫu vật - GV nhận xét - Yêu cầu tập kể theo cặp - Từng cặp HS tập kể - Tổ chức thi kể trước lớp - vài HS thi kể trước lớp - HS bình chọn - GV nhận xét ghi điểm C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em học tập gì từ bạn Nen-li bài? - Về nhà kể chuyệ cho người thân nghe, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Toán DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU: - Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết hai cạnh nó - Vận dụng tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình minh hoạ phần bài - Bảng phụ viết bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Hình nào là hình chữ nhật? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật - GV đưa hình chữ nhật - HS quan sát Lop4.com (4) + Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu ô - Gồm 12 hình ô vuông vuông? + Em làm nào để tìm 12 HV ? - HS nêu: 4x3 + + 4… + Các ô vuông HCN chia làm - Được chia làm hàng hàng ? + Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? - Mỗi hàng có ô vuông + Có hàng hàng có ô vuông có - HCN ABCD, có: = 12 (ô vuông) tất bao nhiêu ô vuông? - Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu? - Là cm2 - Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích - 12 cm2 bao nhiêu cm2 ? * HCN ABCD có chiều dài cm, chiều - HS nêu cách tính rộng cm Tính diện tích HCN ABC? - Yêu cầu HS thực phép nhân -> x = 12 - GV giới thiệu cm x 3cm = 12cm , 12cm2 là DT HCN ABCD - Vậy muốn tính DT HCN ta làm - Lấy chiều dài nhân với chiều rộng nào ? (cùng đv đo) - Nhiều HS nhắc lại quy tắc Thực hành: Bài (152) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm bảng phụ a DT HCN là: 10 = 40 (cm2) b Chu vi HCN là: - GV gọi HS đọc bài (10 + 4) = 28 (cm) - GV nhận xét Bài (152) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào vở, GV theo dopĩ - HS làm bài hướng dẫn Tóm tắt Bài giải: Chiều rộng: 5cm Diện tích miếng bìa HCN là: Chiều dài: 4cm 14 = 70 (cm2) DT: ……cm ? Đáp số: 70 cm2 - GV nhận xét Bài (152) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào a DT hình CN là: - GV theo dõi gợi ý = 15 (cm2) b Đổi 2dm = 20 cm DT hình chữ CN là: - GV nhận xét 20 = 180 (cm2) C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật? - Về nhà chuẩn bị bài sau Lop4.com (5) Ngày dạy: 19 – 03 – 2013 Chính tả (Nghe - viết) BUỔI HỌC THỂ DỤC I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Viết đúng các tên riêng người nước ngoài câu chuyện Buổi học thể dục (BT2) - Làm đúng BT (3) a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết bài tập 3a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV A KIÊM TRA: Hoạt động HS - GV đọc: Bóng ném, leo núi, bơi lội … - HS viết bảng - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD nghe viết a HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn chính tả - HS nghe - HS đọc lại - HD nhận xét: + Câu nói thầy giáo đặt dấu gì ? - Đặt sau dấu hai chấm, dấu ngoặc kép + Những chữ nào đoạn phải viết hoa? - Các chữ đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên riêng - GV đọc số tiếng khó: New - li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống … - HS luyện viết vào bảng - GV quan sát sửa sai b GV đọc bài: - HS viết vào - GV quan sát, HD uấn nắn h/s yếu c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì, đổi soát lỗi - GV thu chấm điểm HD làm bài tập: Bài (3a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập Lop4.com (6) - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS làm bài - 1HS đọc - HS lên bảng viết - HS nhận xét - GV gọi HS đọc bài làm + Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti - GV nhận xét Xtác - đi, Ga - rô - nê; Nen - li - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài vào SGK - GV mời HS lên bảng làm - 3HS lên bảng làm - HS nhận xét - GV nhận xét a Nhảy xa - nhảy sào - sới vật C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài - Dặn h/s luyện viết thêm, chuẩn bị bài sau Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết tính diện tích hình chữ nhật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV A KIỂM TRA: - Nêu cách tính chu vi, diện tích HCN ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Thực hành: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Để thực ta làm gì trước? - Yêu cầu làm vào Tóm tắt: Chiều dài: 4dm Chiều rộng: 8cm Chu vi: … cm ? Diện tích:….cm ? - GV gọi HS đọc bài, nhận xét - GV nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Gọi h/s nêu cách tính Hoạt động HS - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu ý kiến, làm bài Bài giải: * Đổi 4dm = 40 cm Diện tích HCN là: 40 = 320 (cm2) Chu vi HCN là: (40 + 8) = 96 (cm2) Đáp số: 320 cm2; 96 ccm - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài a Diện tích hình CN ABCD là: Lop4.com (7) - Yêu cầu h/s làm bài 10 = 80 (cm2) Diện tích CN DMNP là: 20 = 160 (cm2) b Diện tích hình H là: 80 + 160 = 240 (cm2 Đ/S: a, 80 cm2 ; 160cm2 b 240 cm2 - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào Tóm tắt: Chiều rộng: 5cm Chiều dài gấp đôi chiều rộng Diện tích: … cm2 - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét đánh giá C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách tính chu vi diện tích hình chữ nhật? - Chuẩn bị bài sau - HS nêu yêu cầu Bài giải: Chiều dài HCN là: = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật: 10 = 50 (cm2) Đáp số: 50 (cm2) - HS đọc kết Thủ công LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối II CHUẨN BỊ: - Tranh quy trình, giấy thủ công, hồ dán, kéo… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Giới thiệu bài: Hoạt động HS Hoạt động 3: HS thực hành a Nhắc lại quy trình - HS nhắc quy trình - GV gọi HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn + B1: Cắt giấy + B2: Làm các phận + B3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - GV tóm tắt quy trình Lop4.com (8) b Thực hành: - GV nhắc HS gấp miết kĩ các đường gấp và bôi hồ cho - HS nghe - Trang trí đồng hồ vẽ ô nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày… - GV tổ chức cho HS làm đồng hồ để bàn - HS thực hành + GV quan sát, HD thêm cho HS c Trưng bày: - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm - HS nhận xét - GV khen ngợi, tuyên dương HS thực hành tốt - Đánh giá kết học tập HS 3.Củng cố dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập và kĩ thực hành HS - Dặn dò học sau Tự nhiên xã hội THỰC HÀNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN I MỤC TIÊU: - Quan sát và các phận bên ngoài các cây, vật đã gặp thăm thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: KTBC: + Vì phải bảo vệ các loài thú? + Nêu tên các phận thể các thú ? + GV nhận xét Bài mới: a GV dẫn HS thăm vườn trường - HS theo nhóm (các nhóm trưởng quản lí các bạn không cho khỏi khu vực GV đã định cho nhóm) - GV giao nhiệm vụ cho lớp: Quan sát, vẽ ghi chép mô tả cây cối và các vật em đã thấy - Từng HS ghi chép vẽ độc lập - GV tới các nhóm theo dõi nhắc nhở b HS báo cáo nhóm - Tổ chức cho h/s báo cáo kết quan sát thu hoạch sau buổi tham quan Dặn dò: Lop4.com (9) - Em đã làm gì để bảo vệ môi trường thiên nhiên xung quanh? - GV nhận xét, đánh giá tiết học - Dặn dò học sau GD KNS Ngày dạy: 20 – 03 – 2013 Tự nhiên xã hội THỰC HÀNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN ( TIẾP) I MỤC TIÊU: - Quan sát và các phận bên ngoài các cây, vật đã gặp thăm thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: KTBC: Bài mới: a Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - Từng cá nhân báo với nhóm gì thân đã quan sát kèm theo vẽ phác thảo ghi chép cá nhân - Cả nhóm cùng bàn bạc cách thể và vẽ chung hoàn thiện các sản phẩm cá nhân và dính vào tờ giấy khổ to - Các nhóm treo sản phẩm chung nhóm mình lên bảng - Đại diện các nhóm lên giới thiệu - GV cùng lớp đánh giá, nhận xét b Hoạt động 2: Thảo luận - Nêu đặc điểm chung động vật, thực - HS nêu ý kiến vật? - Nêu đặc điểm riêng động và - HS nhận xét + HS nhận xét, bổ sung thực vật ? * Kết luận: - Trong TN có nhiều loài thực vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác Chúng ta thường có đặc điểm chung; có rễ, thân , lá, hoa, Chúng thường có đặc điểm chung: Đầu, mình, quan di chuyển - Thực vật và ĐV là thể sống, chúng gọi chung là sinh vật GD KNS Dặn dò: + Em đã làm gì để bảo vệ động vật, thực vật xung quanh chúng ta? - Đánh giá tiết học - Về nhà chuẩn bị bài sau Tập đọc LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Lop4.com (10) - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ (trả lời các CH SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh Bác Hồ tập thể dục III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV A KIỂM TRA: - Đọc bài: Buổi học thể dục Hoạt động HS - HS đọc bài - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện đọc a GV đọc mẫu toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc - HS nghe b Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu bài - Đọc đoạn trước lớp: + GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ - HS nối tiếp đọc đoạn + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đồng toàn bài Tìm hiểu bài - Sức khoẻ cần thiết nào việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc ? - Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới… - Vì tập thể dục là bổn phận người yêu nước ? - Vì người dân yếu ớt tức là nước yếu ớt, người dân khoẻ là nước mạnh khoẻ - Em hiểu điều gì sau học bài tập đọc này ? - Em siêng luyện tập TDTT GD KNS Tích hợp TTHCM Luyện đọc lại: - HD luyện đọc lại bài - HS đọc toàn bài - Tổ chức thi đọc - 1vài HS thi đọc - GV nhận xét - ghi điểm - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: Lop4.com (11) - Em học tập gì qua bài? Vì cần chăm tập thể dục? - Về chăm tập thể dục, chuẩn bị bài sau Toán DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I MỤC TIÊU: - Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó và bước đầu vận dụng tính diện tích số hình vuông theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mỗi HS HV kích thước 3cm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV A KIỂM TRA: Hoạt động HS - Nêu cách tính diện tích CN ? - Nêu quy tắc tính chu vi HV? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Giới thiệu quy tắc tính DT hình vuông - GV phát cho HS hình vuông đã chuẩn bị SGK - HS nhận đồ dùng + Hình vuông ABCD gồm bao nhiêu ô vuông ? - ô vuông + Em làm nào để tìm ô vuông? - HS nêu VD: + +3 - GV hướng dẫn cách tính: + Các ô vuông HV chia làm hàng ? - Chia làm hàng + Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? - Mỗi hàng có ô vuông + Có hàng, hàng có ô vuông - HV ABCD có: Vậy có tất bao nhiêu ô vuông ? = (ô vuông) + Mỗi ô vuông có DT là bao nhiêu ? - là 1cm2 + Vậy HV ABCD có DT là bao nhiêu ? - 9cm2 + Hãy đo cạnh HV ABCD ? - HS dùng thước đo, báo cáo KQ: HV ABCD có cạnh dài 3cm Lop4.com (12) + Hãy thực phép tính nhẩm ? - = (cm2) - GV 3cm 3cm = 9cm2; 9cm2 là diện tích HV ABCD + Vậy muốn tính DT HV ta làm nào ? - Lấy độ dài cạnh nhân với chính nó - Nhiều HS nhắc lại Thực hành Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào SGK a Chu vi HV: = (20cm) DT là : = 25 (cm2) + GV gọi HS đọc bài b Chu vi HV: 10 = 40 (cm) DTHV là: 10 10 = 100 (cm2) Bài (154) - HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm bài - Yêu cầu làm vào Bài giải: Tóm tắt: Đổi 80mm = cm Cạnh dài: 80 m m Diện tích tờ giấy HV là: Diện tích:………cm2 ? = 64 (cm2) Đáp số: 64 cm2 - GV gọi HS đọc bài ? - -> HS đọc - GV nhận xét , ghi điểm - HS nhận xét Bài 3: - HS đọc dề bài - Lắng nghe - Làm vào Bài giải: Cạnh hình vuông dài là: 20:4=5 (cm) Diện tích hình vuông đó là: 5x5=25 (cm2) Đáp số: 25 cm2 - Gọi HS đọc đề bài - GV tóm tắt, HD - HS làm vào Tóm tắt Chu vi: 20cm Diện tích:…… cm2 ? C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu quy tắc tính diện tích hình vuông ? - Về nhà chuẩn bị bài sau Tập viết ÔN CHỮ HOA: T Lop4.com (13) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr); viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Trẻ em … là ngoan (1 lần) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa T Viết sẵn trên bảng câu và từ ứng dụng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV A KIỂM TRA: - GV đọc: Thăng Long, Thể dục Hoạt động HS - HS viết - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD viết trên bảng con: a Luyện viết chữ viết hoa - Yêu cầu HS mở tập viết quan sát - HS mở quan sát + Tìm các chữ viết hoa có bài ? -> T, S, B - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - Yêu cầu viết - HS nghe và quan sát - HS tập viết Tr, Y trên bảng - GV sửa sai cho HS b Luyện viết từ ứng dụng: - GV gọi HS đọc từ ứng dụng - HS đọc từ Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài suốt từ miền Trung nước (1000km) - HS nghe - HS tập viết trên bảng - GV sửa sai cho HS c Luyện viết câu từ ứng dụng - GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2HS đọc - GV: Câu thơ thể tình cảm yêu thương Bác Hồ với thiếu nhi và tình yêu thiên nhiên Bác - Em có yêu quý thiên nhiên xung quanh không? - HS liên hệ - HS tập viết trên bảng chữ Trẻ em - GV nhận xét HD viết vào vở: Lop4.com (14) - GV nêu yêu cầu - HS nghe - Yêu cầu h/s viết bài - HS viết vào TV - GV quan sát, uấn nắn cho HS Chấm chữa bài: - GV thu chấm điểm - HS nghe - Nhận xét bài viết C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em cần yêu quý và bảo vệ thiên nhiên nào? - Dặn h/s luyện viết, chuẩn bị bài sau LT&C TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Kể tên số môn thể thao (BT1) - Nêu số từ ngữ chủ điểm Thể thao (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3 a) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tranh ảnh các môn thể thao Bảng phụ ghi Bài tập Bảng lớp viết BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV A KIỂM TRA: Hoạt động HS - Làm miệng BT2 (tiết 28) - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Từng HS làm bài cá nhân - HS trao đổi theo nhóm - GV đính lên bảng bảng phụ chia lớp làm nhóm - nhóm lên bảng thi tiếp sức - HS đọc kết - HS nhận xét - GV nhận xét Tuyên dương a Bóng: Bóng đá, bóng rổ… Lop4.com (15) b Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã c Đua: Đua xe đạp, đua ô tô d Nhảy : nhảy cao, nhảy xa - GV yêu cầu HS đọc bài đúng - Cả lớp đọc ĐT Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài CN - GV gọi HS đọc bài -3 - HS đọc - HS nhận xét + được, thua, không ăn, thắng, hoà - 1HS đọc lại truyện vui + Anh chàng truyện có cao cờ không ? - Anh này đánh cờ kém, không thắng Anh có thắng ván cờ nào chơi ván nào không ? + Truyện đáng cười điểm nào ? - Anh dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào a Nhờ chuẩn bị tốt mặt,… - GV gọi HS đọc bài - -> HS đọc - HS nhận xét - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài ? - Chuẩn bị bài sau Ngày dạy: 21 – 03 – 2013 Chính tả ( Nghe - viết) LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA: - GV đọc: Nhảy xa, nhảy sào,… HS viết bảng - GV nhận xét Lop4.com (16) B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS nghe – viết: a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc bài chính tả - HS đọc lại - GV giúp HS nắm nội dung bài - Vì người dân phải luyện tập thể dục ? -> HS nêu ý kiến + Nêu cách trình bày? - Chữ đầu dòng lùi vào ô, chữ đầu câu, đầu đoạn phải viết hoa - GV đọc só tiếng, từ khó - HS luyện viết vào bảng - GV quan sát, sửa sai b GV đọc bài: - HS nghe - viết vào - GV quan sát, uấn nắn cho HS : c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài - HS đổi soát lỗi - HS chữa lỗi vào - GV thu chấm điểm Bài tập (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HD h/s làm bài - HS đọc thầm truyện vui, làm bài cá nhân - GV dán lên bảng lớp tờ phiếu( Bảng phụ) - nhóm lên làm bài theo cách thi tiếp sức - HS nhận xét a Bác sĩ, sáng - xung quanh thị xã - sút - GV gọi HS đọc lại truyện vui - -> HS đọc + Truyện vui trên gây cười điểm nào? - HS nêu C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài ? - Chuẩn bị bài sau ? Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết tính diện tích hình vuông Lop4.com (17) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV A KIỂM TRA: Hoạt động HS - Nêu quy tắc tính DT hình chữ nhật ? - Nêu quy tắc tính DT hình vuông ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực hành: Bài (154) - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào nháp a Diện tích HV là: = 49 (cm2) b Diện tích HV là: - GV gọi HS đọc bài = 25(cm2) - GV nhận xét Bài (154) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài - Yêu cầu làm vào Bài giải: - GV theo dõi gợi ý Diện tích viên gạch men là: 10 10 = 100 (cm2) DT ốp thêm là: - GV gọi HS đọc bài 100 = 900 (cm2) - GV nhận xét Bài (a)(154) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tâp - Bài toán cho biết gì, yêu cầu làm gì? a Chu vi HCN ABCD là: Tính nào? - Yêu cầu làm vào (5 + 3) = 16 (cm) Diện tích HCN ABCD là: - GV tới các bàn gợi ý hướng dẫn h/s còn = 15 (cm2) lúng túng Chu vi hình vuông là: = 16 (cm) Diện tích hình vuông là: = 16 (cm2) Lop4.com (18) - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nhắc lại quy tắc tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật? - Chuẩn bị bài sau, làm BT3b Đạo đức TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gia đình, nhà trường, địa phương II TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN: - VBT III CÁC HĐ DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A KTBC: - Nếu không có nước, sống người nào ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Xác định các biện pháp - GV gọi HS trình bày kết điều tra thực trạng Các nhóm lên trình bày kết điều tra thực trạng việc sử dụng nước địa phương và nêu các biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn nước - Các nhóm khác nhận xét - HS bình trọn biện pháp hay - GV nhận xét kết hoạt động các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay Tích hợp TTHCM Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV chia nhóm, phát phiếu học tập - HS thảo luận theo nhóm - Các nhóm đánh giá ý kiến ghi phiếu và giải thích lý - GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm nên trình bày Lop4.com (19) * Kết luận: a Sai vì lượng nước có hạn và nhỏ so với nhu cầu người b Sai, vì nguồn nước ngầm có hạn c Đúng, vì không làm thì từ bây chúng ta không đủ nước dùng… GD KNS Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh đúng - GV chia HS thành các nhóm và phổ biến cách chơi - GV nhận xét đánh giá kết chơi * Kết luận chung: Nước là tài nguyên quý Nguồn nước sử dụng sống có hạn Do đó chúng ta cần phải sử dụng hợp lý Dặn dò: + Em và gia đình đã biết bảo vệ và giữ gìn nguồn nước địa phương mình chưa? Sau bài học em cần làm gì? - Đánh giá tiết học - HS nhận xét - HS làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc - HS liên hệ GDNGLL GIÁO DỤC QUYỀN TRẺ EM I Yêu cầu giáo dục : + Giúp HS : - Mình quyền làm gì và bổn phận phải làm gì ? - Rèn cho HS tính tích cực, tự giác học tập và sinh hoạt ngày II.Nội dung và hình thức : a, Nội dụng : - Giúp HS có ý thức tốt quyền và bổn phận trẻ em b, Hình thức : - Thảo luận trao đổi, báo cáo kết và tự liên hệ III Chuẩn bị hoạt động : - Chuẩn bị các điều quyền và bổn phận HS (trẻ em) - Một số tình - Bộ thẻ màu: xanh, đỏ, vàng IV Tiến hành hoạt động : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS * Khởi động : - Cho lớp hát Giới thiệu nội dung bài học - Cả lớp hát - Lắng nghe Lop4.com (20) Giúp HS biết quyền và bổn phận trẻ em - Đọc các điều quyền và bổn phận trẻ em - Giảng cho HS hiểu các điều, khoản -Lắng nghe và ghi nhớ - Hướng dẫn HS nêu phổn phận mình phải làm gì ? - Gọi vài HS nêu trước lớp - Thảo luận theo cặp và thình bày kết - Nhận xét, tuyên dương - Các cặp trình bày trước lớp Xử lí tình (bày tỏ ý kiến) - Lần lượt nêu các tình có liên quan đến quyền và bổn phận trẻ em - -Yêu cầu HS bày tỏ ý kiến mình đúng hay sai - Lắng nghe suy nghĩ và giơ thẻ - Nhận xét - Yêu cầu HS liên hệ thực tế trường, lớp, địa - Liên hệ thực tế phương - Nhận xét, kết luận c, Sinh hoạt lớp : - Yêu cầu lớp trưởng lên báo cáo tình hình hoạt - Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động lớp tuần qua động lớp - Nhận xét, tuyên dương việc làm được, - Lắng nghe, rút kinh nghiệm nhắc nhỡ việc còn tồn - Triển khai công việc tuần tới, yêu cầu lớp thực nghiêm túc - Tổng kết học Ngày dạy: 22 – 03 – 2013 Tập làm văn VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Dựa vào bài TLV miệng tuần trước, viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại trận thi đấu thể thao II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Kể lại trận đấu thể thao mà các em có dịp xem ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài : HD học sinh viết bài - GV nhắc HS: Lop4.com (21)