Muïc ñích – yeâu caàu: - Đọc rành mạch, trôi chảy; Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung diễn biến sự việc -HS hiểu ND: Ca ngợi hành động dũ[r]
(1)TUAÀN 25 T/N Hai 20/02/2012 Moân Tiết SHDC TÑ T KH 25 49 121 49 Teân baøi daïy Saùng Chieàu Khuất phục tên cướp biển Pheùp nhaân phaân soá Aùnh saùng vaø vieäc baûo veä ñoâi maét TD KT AN Saùng CT T Ba LT&C 21/02/2012 ÑL Chieàu THKT TV THKT T THKT T 25 122 49 25 Luyện đọc: Vẽ sống an toàn OÂn taäp nhaân phaân soá OÂn taäp tìm phaân soá cuûa moät soá Saùng Tö 22/02/2012 TÑ T TLV THKT T 50 123 49 Chieàu MT THKT TV HÑTT LT&C T KC LS 50 124 25 25 AV ÑÑ THKT T 25 Chieàu Saùng Saùu 24/02/2012 TLV AV T THKT TV 50 125 Chieàu KH TD SHL Bài thơ tiểu đội xe không kính Luyeän taäp Luyện tập tóm tắt tin tức OÂn taäp chia phaân soá OÂn taäp vieát chính taû GDATGT – GDVSRM(tt) Saùng Naêm 23/02/2012 Khuất phục tên cướp biển Luyeän taäp Chủ ngữ câu kể Ai là gì ? 50 25 MRVT: Duõng caûm Tìm phaân soá cuûa moät soá Những chú bé không chết Trònh - Nguyeãn phaân tranh Thực hành kỹ học kỳ II OÂn taäp pheùp nhaân phaân soá Luyện tập xây dựng mở bài bài văn miêu tả cây cối Pheùp chia phaân soá Ôn tập đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật Nóng lạnh và nhiệt độ TKT 25 Lop4.com (2) Ngaøy daïy: 20 – 02 – 2012 Tập đọc (Tiết 47) KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I Muïc ñích – yeâu caàu: - Đọc rành mạch, trôi chảy; Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung diễn biến việc -HS hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn (trả lời câu hỏi bài) -GD: Duõng caûm choáng laïi caùi aùc II Đồ dùng dạy học: GV: Baûng phuï III Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: - Đọc thuộc lòng bài " Đoàn thuyền đánh cá" - Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào? Những câu văn nào cho biết điều đó? -Công việc lao động người đánh cá miêu tả đẹp nào? 3- Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS laéng nghe * -GV đọc mẫu bài văn, chia bài đoạn - HS đọc nối đoạn -.Đoạn 1: Từ đầu…man rợ - hs đọc chú giải .Đoạn 2: Tiếp theo …sắp tới .Đạn 3: Còn lại - GV đọc diễn cảm bài phân biệt rõ lời - HS đọc bài nhaân vaät - Tính hãn tên chúa tàu thể - Tính hãn tên chúa tàu thể các chi tiết: đập tay xuống bàn quát qua chi tiết nào? tháo người im; quát bác sĩ Ly “Có câm mồm không” cách thô bạo; rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm bác sĩ Ly - Lời nói và cử bác sĩ Ly cho thấy - Qua lời nói và cử bác sĩ Ly, ta thấy ông là người nhân hậu ông là người nào? cứng rắn, đấu tranh không khoan nhượng với cái xấu, cái ác, bất chấp nguy hieåm -Vì bác sĩ Ly khuất phục tên cướp - Vì bác sĩ Ly đứng phía lẽ phải, dựa biển? Chón ý đúng vào pháp luật để đấu tranh với tên côn đồ a- Vì bác sĩ khoẻ tên cướp biển b- Vì bác sĩ doạ đưa tên cướp biển và đã đấu tranh cách liệt, với thái độ cứng rắn, với tinh thần tiến công, toà không lùi bước trước hăm doạ tên c- Vì baùc só bình tónh vaø cöông quyeát cướp biển Chọn ý a baûo veä leõ phaûi - Baøi vaên naøy noùi leân ñieàu gì? Lop4.com (3) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -GD: Duõng caûm choáng laïi caùi aùc *Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ - Truyện đọc trên giúp em hiểu điều gì? đối đầu với tên cướp biển haõn + Phải đấu tranh cách không khoan nhượng với cái xấu, cái ác sống + Trong đối đầu liệt cái thiện với cái ác, người tốt với kẻ xấu, người có chính nghĩa, dũng cảm và kiên Luyện đọc diễn cảm: quyeát seõ chieán thaéng - GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn: Chúa tàu trừng mắt nhìn bác sĩ, quát: + Sức mạnh tinh thấn người chính nghĩa, cảm có thể làm đối -Coù caâm moàm khoâng? thủ hãn phải khiếp sợ, khuất phục… Baùc só ñieàm tónh hoûi : -3 HS nối tiếp đọc đoạn -Anh baûo toâi phaûi khoâng? Khi teân chuùa taøu cuïc caèn baûo " phaûi", baùc só noùi : -Anh uống rượu mãi thì đến phải tống anh nơi khác Cơn tức giận tên cướp thật dội Hắn đứng dậy, rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm Bác sĩ Ly dõng dạc và quaû quyeát: - HS luyện đọc diễn cảm -Neáu anh khoâng caát dao, toâi quyeát làm cho anh bị treo cổ phiên toà - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khổ thơ bài thơ tới 4- Cuûng coá Neâu yù nghóa cuûa baøi? 5-Daën doø: Về nhà luyện đọc lại bài Chuẩn bị: "Bài thơ tiểu đội xe không kính " Bài thơ noùi leân ñieàu gì? Toán (Tiết 142) PHEÙP NHAÂN PHAÂN SOÁ I Muïc tieâu: -HS biết thực phép nhân hai phân số là lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số - Thực nhân hai phân số và giải toán HS khá giỏi làm thêm bài tập -Tính caån thaän, chính xaùc II Đồ dùng dạy học: Lop4.com (4) GV: baûng phuï III Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh: 17 + =? 25 2- Kieåm tra: 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV *VD1: Tính diện tích hình chữ nhật có chieàu daøi laø 5m, chieàu roäng laø 3m - Muốn tính diện tích hình chữ nhật, chuùng ta laøm nhö theá naøo? - Cho HS tính diện tích hình chữ nhật: VD2: Tính diện tích hình chữ nhật chiều daøi m, chieàu roäng m HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc VD - Muốn tính diện tích hình chữ nhật, ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng ñôn vò ño) Diện tích hình chữ nhật là: x = 15(m2) HS quan saùt hình veõ - Cho HS quan saùt hình veõ, Hình vuoâng coù S= x dieän tích laø bao nhieâu? - Hình vuoâng coù maáy oâ vuoâng? - Moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø bao nhieâu? - Hình vuoâng coù dieän tích 1m2 - Hình chữ nhật phần tô màu chiếm - Có 15 ô vuông oâ vuoâng? - m2 - Vậy diện tích hình chữ nhật bao 15 - Hình chữ nhật phần tô màu chiếm ô nhieâu? vuoâng 4 x = = 5 15 m - Muoán nhaân hai phaân soá ta laøm nhö theá 15 naøo? Yêu cầu vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy - Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số taéc nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu Baøi taäp 1: Tính (laøm baûng con) soá a) x ; b) x +Baøi taäp 1: 1 2 x1 x6 24 c) x ; d) x x = = ; x = = = *Baøi taäp 2: Ruùt goïn roài tính (laøm nhaùptrình baøy) 11 b) x 10 a) x ; x7 35 1 1x8 x = = = x3 1x1 = = x7 56 x2 ; +Baøi taäp 2: a) x = Lop4.com 2:2 7 x = x = = : 5 21 18 x (5) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS c) x 11 11 : 11 11 b) x = x = x = 10 10 : 18 Bài tập 3: (làm vở) Toùm taét: c) x = m Roäng: m Daøi: Dieän tích:….m2? => Tính caån thaän- chính xaùc 3:3 6: 3 x = x = = : : 12 +Baøi taäp 3: HS neâu yeâu caàu baøi Neâu lại cách tính diện tích hình chữ nhật, làm vào Giaûi Diện tích hình chữ nhật là 18 x = (m2) 35 18 Đáp số : m 35 4-Cuûng coá: - Muoán nhaân hai phaân soá ta laøm theá naøo ? 5-Daën doø: -Veà nhaø xem laïi baøi taäp, Chuaån bò: " Luyeän taäp "laøm baøi 1, Khoa hoïc( Tieát 49) AÙNH SAÙNG VAØ VIEÄC BAÛO VEÄ ÑOÂI MAÉT I Muïc tieâu - Tránh để ánh sáng quá mạnh quá yếu chiếu vào mắt: không nhìn thẳng vào mặt trời,… - Tránh đọc, viết ánh sáng quá yếu GD: baûo veä ñoâi maét II Đồ dùng dạy học Gv: Đèn pin III Hoạt động dạy học 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: - Nêu vai trò ánh sáng đời sống người, động vật? 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh không nhìn trực tieáp vaøo nguoàn saùng -Aùnh sáng mặt trời và ánh sáng lửa -Em biết ánh sáng nào quá mạnh haøn quaù maïnh chieáu vaøo maét coù theå laøm nhìn vaøo seõ coù haïi cho maét? hỏng mắt, đèn điện công suất lớn, đèn Lop4.com (6) - Nên và không nên làm gì để bảo vệ đôi pha…) maét? -Ta không nên trực tiếp nhìn vào ánh sáng mặt trời, lửa hàn,… có thể dùng vật cản sáng VD: đeo kính mát, đội mũ rộng GD: baûo veä ñoâi maét vành ngoài nắng, …) *Hoạt động 2: Tìm hiểu số việc nên/ không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng Ngoài gaàn truyeàn hình, chôi vi tính laâu, đọc, viết - Cho Hs quan sát hình 5, 6, 7, trường name học bị che khuất ánh sáng, - vì seõ bò khuaát boùng, aùnh saùng seõ yeáu hợp nào cần tránh để không gây hại cho gaây haïi cho maét maét? -Taïi vieát baèng tay phaûi, khoâng nên để đèn bên tay phải? => Khi đọc viết tư phải ngắn, khoảng cách mắt và sách là 30 cm, không đọc sách, viết chữ nơi có ánh sáng yếu nơi ánh sáng mặt trời trực tiếp chiếu vào Không đọc sách nằm, trên đường trên xe chạy lắc lư… 4-Cuûng coá: - Nêu trường hợp ánh sáng có hại cho mắt? 5-Daën doø: -Veà nhaø hoïc baøi -Chuẩn bị bài: "Nóng lạnh và nhiệt độ" - Neâu taùc duïng cuûa nhieät keá? Ngaøy daïy 21 – 02 – 2012 Chính taû (Tieát 25) KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I Muïc ñích – yeâu caàu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn trích Bài viết không măc quaù loãi - Làm đúng BT CT phương ngữ (2a) - Trình baøy roõ raøng, saïch seõ II Đồ dùng dạy học: GV: Baûng phuï III Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: HS vieát baûng: Toâ Ngoïc Vaân, Ñieän Bieân Phuû Lop4.com (7) 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Cho HS đọc đoạn viết -1 HS đọc đoạn viết - Cặp câu nào đoạn viết khắc hoạ hai hình - HS đọc thầm - Moät ñaèng thì nanh aùc, haêng ảnh đối nghịch bác sĩ Ly và tên cướp thú nhốt chuồng, bieån? - Tìm hiểu từ khó, luyện viết đằng thì đức độ hiền từ mà nghiêm đứng phắt: chú ý vần ăt nghò .rút soạt: vần oat sọt/ soạt HS vieát baûng con: quaû quyeát: vaàn uyeât - đứng dậy, rút soạt dao, quyeát, doõng daïc, doõng daïc: vaàn ac, aâm d GV đọc bài cho HS viết - HS vieát chính taû GD: Trình baøy baøi vieát roõ raøng, saïch seõ Gv đọc bài cho HS dò bài HS dò bài soát lỗi - Thu baøi chaám ñieåm HS đổi tập để bắt lỗi và ghi lỗi bạn Luyeän taäp: Bài tập 2a: Tìm tiếng bắt đầu r/ d/ gi thích Cả lớp đọc thầm đoạn văn hợp vào ô trống HS laøm baøi Gv nhận xét, chốt ý đúng: HS trình baøy keát quaû baøi laøm Các từ cần điền: Không gian, bao giờ, dãi dầu, đứng gió, rõ ràng, khu rừng 4- Cuûng coá: HS vieát: quaû quyeát, ruùt soïat dao 5- Daën doø: - Viết lại từ sai bài Chuẩn bị: Thắng biển - Đọc bài tìm từ khó phân tích Toán (Tiết 122) LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - HS củng cố và nắm vững qui tắc nhân hai phân số và biết nhân phân số với số tự nhiên ngược lại nhân số tự nhiên với phân số -Thực thành thạo nhân hai phân số và giải toán - GD: Tính caån thaän- chính xaùc II Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ m, bảng phụ III Hoạt động dạy học 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: - Muoán nhaân hai phaân soá ta laøm theá naøo? Lop4.com (8) x = ? ; x =? 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN +Baøi taäp 1: Tính (theo maãu) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH +Baøi taäp 1: 9x8 72 x8= = 11 11 11 4x1 c) x = = 5 2 x5 10 x5= x = = Ta coù theå vieát 9 x1 2x5 10 goïn nhö sau: x5= = 9 a) +Baøi taäp 2: Tính (theo maãu) +Baøi taäp a) x c) x 4 b) x 11 d) x 4x6 24 3x 12 = = ; b)3 x = = 11 7 11 11 1x5 0x c) x = = d) x = = =0 4 5 a)4 x *Baøi taäp 3: Tính roài so saùnh keát quaû 2 2 x vaø + + 5 5 => Khi coäng nhieàu phaân soá gioáng ta coù theå thay theá baèng pheùp nhaân Baøi 4: Tính roài ruùt goïn a) x +Baøi taäp 5: Gv cho HS ñoc yeâu caàu baøi Toùm taét: Hình vuoâng caïnh: 5x7 35 x 7= = ; 6 5x0 d) x = = =0 8 b) m Chu vi:…m? Dieän tích:…m2? => Tính caån thaän- chính xaùc +Bài tập 3: Chia dãy thực so sánh kết quaû 2x3 x3= = 5 2 2 Vaäy: x = + + 5 5 2 + + = 5 5 Baøi 4: 5 x 20 20 : x = = = = x5 15 15 : +Baøi taäp 5: Giaûi Chu vi hình vuoâng laø 20 x4= (m) 7 Dieän tích hình vuoâng laø 5 25 x = (m2) 7 49 20 25 Đáp số : m; m 49 4- Cuûng coá Muoán nhaân hai phaân soá ta laøm theá naøo? 5- Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi taäp Chuaån bò baøi: “Luyeän taäp” laøm baøi 1, Luyện từ và câu (Tiết 49) CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ? I Muïc ñích – yeâu caàu: -HS hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể Ai là gì? Lop4.com (9) - Nhận biết câu kể Ai là gì? đoạn văn và xác định chủ ngữ câu kể Ai là gì? ; Biết ghép các phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học: đạt câu kể Ai là gì với từ ngữ cho trước làm CN - Dùng từ đặt câu chính xác II Đồ dùng dạy học: GV: Baûng phuï III Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: - Vị ngữ Ai là gì? từ ngữ nào tạo thành? 3- Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS + Phaàn nhaän xeùt HS đọc yêu cầu đề 1/Trong caùc caâu treân caâu naøo coù daïng - Ruông rẫy là chiến trường Ai laø gì? - Cuoác caøy laø vuõ khí Nhaø noâng laø chieán só Kim Đồng và các bạn anh là đội viên đầu tiên đội ta Ruộng rẫy / là chiến trường 2/ Tìm CN các câu vừa tìm Cuoác caøy / laø vuõ khí Caâu 3: Nhaø noâng/ laø chieán só Kim Đồng và các bạn anh / là đội viên đầu tiên Đội ta - Chủ ngữ các câu trên cụm danh Chủ ngữ các câu trên từ từ, danh từ tạo thành ngữ nào tạo thành? -HS nêu ghi nhớ - Đọc ghi nhớ Baøi taäp 1: + Luyeän taäp Văn hoá nghệ thuật/ là mặt trận Baøi taäp 1: Tìm caùc caâu keå Ai laø gì? Xaùc Anh chò em/ laø chieán só treân maët traän aáy định CN các câu vừa tìm được.(làm Vừa buồn mà lại vừa vui/ thực là nỗi vaøo saùch) niềm bông phượng Hoa phượng/ là hoa học trò + Baøi taäp 2: Trẻ em là tưong lai đất nước Baøi taäp 2: (laøm mieäng) Cô giáo là người mẹ thứ hai em - Chọn từ thích hợp cột A ghép với các Bạn Lan là người Hà Nội từ ngữ cột B tạo thành câu kể Ai là gì? Người là vốn quý +Baøi 3: Baïn Bích Vaân laø moät hoïc sinh gioûi + Bài tập 3: Đặt câu (làm vở) Hà Nội là thủ đô nước ta Lop4.com (10) Hoạt động GV Hoạt động HS GD: dùng từ đặt câu chính xác Daân toäc ta laø moät daân toäc anh huøng 4- Cuûng coá: CN câu kể Ai là gì từ ngữ nào tạo thành? 5- Daën doø: Học thuộc ghi nhớ Chuẩn bị: MRVT: Dũng cảm Làm bài tập Ñia lí (Tieát 25) OÂN TAÄP I Muïc tieâu: - Chỉ vị trí đồng Nam và Bắc bộ, sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Hậu trên đồ VN - Hệ thống số đặc điểmtiêu biểu đồng Bắc Bộ, Nam Bộ - Chỉ tên đồ thủ đô Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ và nêu vài ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa caùc thaønh phoá naøy -GD: Yeâu thích thaønh phoá II Đồ dùng dạy học GV: Bản đồ tự nhiên Việt Nam III Hoạt động dạy học 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: Nêu dẫn chứng cho thấy thành phố Cần Thơ là trung tâm kinh tế, văn hoá và khoa học quan trọng đồng sông Cửu Long? 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS vị trí của: Đồng Bắc Bộ, đồng *Hoạt động1: Hoạt động lớp Chỉ trên đồ địa lý Việt Nam, vị Nam Bộ, Sông Hồng, sông Thái Bình, soâng Tieàn, soâng Haäu, trí cuûa: sông Đồng Nai trên đồ Việt Nam -Đồng Bắc Bộ, đồng Nam Boä, Soâng Hoàng, soâng Thaùi Ñaëc Khaùc Bình, soâng Tieàn, soâng Haäu, soâng ñieåm Đồng Đồng Nam Đồng Nai thieân Baéc Boä Boä *Hoạt động 2: Hoạt động nhóm GV yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø nhieân Khaù baèng Coù nhieàu vuøng hoàn thành bảng so sánh thiên Địa phaúng truõng deã ngaäp nhiên đồng Bắc Bộ và hình nước đồng Nam Bộ Soâng Nước sông Soâng ngoøi chaèng ngoøi daâng cao gaây chòt ngaäp luït Lop4.com (11) HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân GV yeâu caàu HS laøm caâu hoûi -HS điền đúng(đ), sai(s) và giải thích vì sao? =>GDMT: yeâu quyù thaønh phoá Giữ thành phố luôn đẹp HOẠT ĐỘNG CỦA HS Đất đai- Đất phù sa Có nhiều đất phèn khí hậu màu mỡ, … maën,… a- Đồng Bắc Bộ là nơi sản xúât nhiều lúa gạo nước ta? (s) Là vì đồng sông Cửu Long là nơi sản xuất lúa gạo nhiều nước ta b- Đồng Nam Bộ là nơi sản xuất nhiều thuỷ hải sản nước ta? (đ) là vì đồng Nam Bộ có bờ biển dài và hệ thống sông ngoøi chaèng chòt c- Thaønh phoá Haø Noäi coù soá daân ñoâng nhaát nước ta ? (s) Thành phố Hồ chi Minh có số dân đông nước ta d- Thaønh Phoá Hoà Chí Minh laø trung taâm công nghiệp lớn nước ? (đ) 4-Cuûng coá: Nêu đặc điểm khí hậu, đất đai đồng Nam Bộ? 5-Daën doø: Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài: “Đồng duyên hải miền Trung Kể tên các đồng dãy đồng duyên hải miền trung? Ngaøy daïy 22 – 02 – 2012 Tập đọc (tiết 50) BAØI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I Muïc ñích – yeâu caàu: - Đọc rành mạch, trôi chảy Biết đoc diễn cảm một, hai khổ thơ với giọng vui, lạc quan cuûa caùc chieán só laùi xe - HS hiểu ND: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe năm tháng chống Mỹ cứu nước - GD: Tinh thaàn duõng caûm, laïc quan II Đồ dùng dạy học GV: Baûng phuï III Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: - HS đọc bài "Khuất phục tên cướp biển" - Lời nói bác sĩ Ly cho ta thấy ông là người nào? 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -GV đọc mẫu bài thơ - Hs laéng nghe Lop4.com (12) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khổ 1: dòng đầu giọng kể bình thản, dòng sau đọc ung dung .Khổ 2: Nhấn mạnh từ ngữ hình ảnh đẹp, gây ấn tượng mạnh mẽ: xoa mắt ñaéng, chaïy thaúng vaøo tim, nhö sa nhö uøa .Khổ 3: Giọng vui coi thường khó khăn .Khoå 4: Gioïng nheï nhaøng tình caûm GV đọc diễn cảm với giọng vui vẻ, lạc quan - Những hình nào bài thơ nói lên tinh thaàn duõng caûm vaø loøng haêng haùi cuûa caùc chieán só laùi xe ? - Tình đồng chí, đồng đội các chiến sĩ thể câu thơ naøo? - Hình ảnh xe không kính băng băng trận bom đạn kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì? + Đó là khí chiến thắng “Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước “của dân tộc ta Đó chính là tư thế, là chaân dung cuûa moät daân toäc anh huøng +Ý nghĩa : Ca ngợi tinh thần dũng cảm lạc quan yêu đời các chiến sĩ lái xe năm chống Mỹ GD: Tinh thaàn duõng caûm, laïc quan *Luyện đọc diễn cảm- học thuộc lòng - Gv hướng dẫn đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc vui, lạc quan các chieán só laùi xe HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS đoc nối tiếp đọc khổ thơ -HS luyện đọc phát âm từ khó -HS đoc theo cặp- đọc bài - HS đọc thầm phần chú giải - Bom giật, bom rung, kính vỡ rồi; Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng Không có kính, thì ướt áo; Mưa tuôn, mưa xối ngoài trời; Chưa cần thay, lái trăm cây số - Gặp bạn bè suốt dọc đường tới; Bắt tay qua cửa kính vỡ đã thể tình đồng chí, đồng đội thắm thiết người chiến sĩ lái xe chiến trường đầy khói lửa bom đạn + Cảm nghĩ các chú đội lái xe vất vaû, raát duõng caûm + Các chú đội lái xe thật dũng cảm, lạc quan, yêu đời, coi thường khó khăn, bất chấp bom đạn kẻ thù + Caûm nghó veà khí theá traän aøo aït, baát chaáp khó khăn, vượt lên tất quân và dân ta lúc - Qua hình ảnh độc đáo xe không kính, ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe năm tháng chống Mĩ cứu nước - HS nối tiếp đọc khổ thơ - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khổ thơ bài thơ 4-Cuûng coá: - HS đọc thuộc lòng bài thơ Nêu ý nghĩa bài? Lop4.com (13) 5-Daën doø: -Về nhà luyện đọc thuộc lòng bài thơ -Luyện đọc trước bài "Thắng biển" Chuẩn bị câu hỏi 1.2 Toán (Tiết 123) LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu -HS nhận biết số tính chất phân số: Tính chất kết hợp, tính chất giao hoán, nhân tổng hai phân số với phân số -Biết giải các bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phânsố -GD: Tính caån thaän- chính xaùc II Đồ dùng dạy học: Gv: Thuớc kẻ m III Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh: 2-Kieåm tra: -Muoán nhaân hai phaân soá ta laøm theá naøo? x x3 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN +Baøi taäp a: Vieát tieáp vaøo choã chaám: Nhaän xeùt: x =… ; x … HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH +Baøi taäp a: x =… x x = ; 15 => x = 3 ( x )x = GV Kết luận: Khi ta thay đổi chỗ các thừa số tích thì tích không thay đổi 3 x ) x =…; x( x )=… 5 3 ( x )x … x( x ) 5 Nhaän xeùt: ( ( x x 60 = 15 3 ; x( x ) = 60 1 x )x = x( x ) 3 5 GV keát luaän: Khi nhaân moät tích hai phân số với phân số thứ ba, ta có thể nhân phân số thứ với tích phân +Bài 1b: 1 10 số thứ hai và phân số thứ ba .Caùch 1: ( + )x = 30 1 Baøi 1b: ( + )x 2 10 Caùch 2: x + x = +Bài tập 2: GV cho HS đọc yêu cầu bài toán Lop4.com +Baøi taäp 2: Giaûi 30 (14) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Toùm taét: Roäng: Daøi: m HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 44 + )x 2= (m) 15 44 Đáp số : m 15 Chu vi hình chữ nhật là: ( m Chu vi:….m? +Baøi taäp 3: Toùm taét: Moät tuùi: +Baøi taäp 3: Giaûi Soá meùt vaûi may tuùi laø: m x = (m) Ba tuùi:….m? Đáp số: mét vải => Tính caån thaän, chính xaùc 4-Cuûng coá: Khi nhân tích hai phân số với phân số thứ bat a làm nào? 5-Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi Chuaån bò baøi taäp 1.2 "Tìm phaân soá cuûa moät soá Taäp laøm vaên (Tieát 49) LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I Muïc ñích – yeâu caàu: - Biết tóm tắt tin tức cho trước một, hai câu; bước đầu biết viết tin ngắn hoạt động học tập, sinh hoạt … -Tiếp tục rèn kỹ tóm tắt tin tức -GD: Toùm taét tin chính xaùc noäi dung II Đồ dùng dạy học GV: Baûng phuï III Hoạt động dạy học 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra - Nêu cách tóm tắt tin tức? 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài 1, 2:Cho HS đọc đoạn văn Cả lớp đọc thầm đoạn văn - Tóm tắt nội dung tin một, hai Tóm tắt vào vở, đọc tin đã tóm tắt câu, viết lại vào GV nhận xét kết luận: Tin a: Liên đội trường tiểu học Lê Văn Tám trao học boång vaø quaø cho caùc baïn hoïc sinh ngheøo học giỏi và các bạn có hoàn cảnh đặc biệt khoù khaên Tin b: Hoạt động 236 bạn học Lop4.com (15) sinh tiểu học nhiều màu da trường Quốc tế Liên hợp quốc - 1hs đọc to đề bài +Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài - Bơi lội, đá bóng,… Chi đội, liên đội tổ chức hoạt động gì? - Vẽ, kể chuyện, chữ đẹp, - Trường em tổ chức hoạt động gì? - HS viết tin và tóm tắt- Trình bày trước lớp - Viết hoạt động sau đó tóm tắt câu -Cả lớp, gv nhận xét, tuyên dương =>GD: Toùm taét tin chính xaùc noäi dung 4- Cuûng coá: - Thế nào là tóm tắt tin tức? 5- Daën doø: - Xem laïi baøi - Chuẩn bị: Luyện tập: “Xây dựng mở bài bài văn miêu tả cây cối” Ngaøy daïy 23 – 02 – 2012 Luyện từ và câu (Tiết 50) MRVT: DUÕNG CAÛM I Muïc ñích – yeâu caàu: - Mở rộng số từ ngữ thuộc chủ điểm: dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ; hiểu nghĩa vài từ theo chủ điểm - Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh câu vaên đoạn văn - GD: Dùng từ đặt câu đúng nghĩa, đúng chủ đề II Đồ dùng dạy học GV: Baûng phuï III Hoạt động dạy học 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: - Chủ ngữ câu kể Ai là gì? từ ngữ nào tạo thành? 3- Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài tập 1: Tìm từ cùng nghĩa với từ dũng + Bài tập 1: Từ cùng nghĩa với dũng cảm là: caûm? gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can (laøm mieäng) trường, gan góc, ganlì, bạo gan, cảm,… Baøi taäp 2: + Bài tập 2: HS đọc yêu cầu đề bài -Với từ ngữ cho sẵn, em ghép từ dũng Tinh thần dũng cảm, hành động dũng cảm vào trước sau từ đó để tạo caûm, Dũng cảm xông lên, người chiến sĩ dũng cảm tập hợp từ có nội dung thích hợp GD: Dùng từ chính xác Nữ du kích dũng cảm, dũng cảm nhận khuyết Lop4.com (16) Hoạt động GV Hoạt động HS Dũng cảm cứu bạn, dũng cảm trước kẻ Bài tập 3: Tìm từ cột A phù hợp nghĩa thù với lời giải nghĩa cột B (làm vào sách) Bài tập 3: HS đọc yêu cầu bài tập HS suy nghĩ ghép từ cột A và cột B - GV nhaän xeùt cho coù nghóa: Gan góc- kiên cường không lùi bước Gan lì- gan đến mức trơ ra, không còn biết sợ là gì Bài tập 4: cho HS đọc yêu cầu Gan dạ- không sợ nguy hiểm Điền từ thích hợp vào đoạn văn + Bài tập 4: HS đọc yêu cầu làm Thứ tự các từ cần điền: người liên lạc, can đảm, mặt trận, hiểm nghèo, gương 4- Cuûng coá: Tìm từ cùng nghĩa với từ dũng cảm? Đặt câu với từ đó 5- Daën doø: - Veà hoïc laïi baøi Chuaån bò: “Luyeän taäp veà caâu keå Ai laø gì?” Toán (Tiết 124) TÌM PHAÂN SOÁ CUÛA MOÄT SOÁ I Mucï tieâu -HS biết tìm phân số số cách lấy phân số nhân với số đó -Biết giải toán dạng: Tìm phân số số -GD:Tính caån thaän- chính xaùc II Đồ dùng dạy học Gv: baûng phuï III Hoạt động dạy học 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: - Tính : ( 1 + )x 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS cuûa 12 quaû cam laø maáy quaû cam? Bài toán: Một rổ cam có 12 Hỏi cuûa 12 quaû cam laø: 12: 3= 4(quaû cam) 3 - HS đọc bài toán soá cam roå laø maáy quaû? cuûa 12 quaû cam laø quaû Vaäy soá x 2= (quaû) 3 Lop4.com (17) HOẠT ĐỘNG CỦA GV cam roå laø maáy quaû? => Để tìm HOẠT ĐỘNG CỦA HS cuûa soá 12 ta coù theå laøm nhö sau: 12 x = (quaû) HS làm bài và chữa bài Thực hành: +Baøi taäp 1: Baøi giaûi Bài 1: cho HS đọc yêu cầu bài toán (làm Số HS xếp loại khá lớp đó là vaøo nhaùp) 35 x = 21 (HS ) Baøi taäp 2:GV cho HS neâu yeâu caàu (laøm vở) Đáp số : 21 Học sinh Baøi taäp 2: Baøi giaûi Chiều rộng sân trường hình chữ nhaät laø 120 x *Bài tập 3: Cho HS đọc yêu cầu bài (laøm nhaùp- trình baøy) = 100 (m) Đáp số: 100 m *Bài tập 3: Tương tự bài Số HS nữ lớp A là 16 x = 18 (HS ) Đáp số : 18 Học sinh 4-Cuûng coá: Tìm cuûa 15? 5-Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi, chuaån bò: " Pheùp chia phaân soá Keå chuyeän (Tieát 25) NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT I Muïc ñích – yeâu caàu: - Dựa vào lời kể GV, tranh minh hoạ kể lại đạon câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý; Kể nối tiếp toàn câu chuyện - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện và đặt tên khác cho truyện phù hợp với nội dung - GD: Tinh thaàn duõng caûm II Đồ dùng dạy học: Gv: Tranh chú bé không chết III Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: Lop4.com (18) - Kể lại việc em đã làm để góp phần giữ xóm làng (đường phố, trường học…) xanh, sạch, đẹp 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV keå chuyeän - GV kể lần kết hợp tranh minh hoa.ï - HS laéng nghe Giọng kể hồi hộp; phân biệt lời các nhân vật (lời - Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh tên sĩ quan lúc đầu hống hách; sau ngạc nhiên, hoạ, đọc phần lời tranh kinh hãi đến hoảng loạn; các câu trả lời chú SGK beù du kích: doõng daïc, kieâu haõnh) Caàn laøm roõ chi tieát veà chieác aùo sô mi xanh coù haøng cuùc traéng cuûa caùc chuù beù, nhaán gioïng chi tieát vaãn laø chuù beù maëc aùo sô mi xanh coù haøng cuùc traéng Ñaây chæ laø chi tiết sâu xa có ý nghĩa các chuù beù duõng caûm, cuõng laø chi tieát khieán teân só quan phát xít bị ám ảnh đến hoảng loạn - Hướng dẫn kể chuyện - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS - Từng nhóm tập kể chuyện kể đoạn câu chuyện theo nhóm 4, sau đó - HS thi keå moãi em moät tranh em kể lại toàn câu chuyện Cả nhóm trao - HS kể toàn câu chuyện đổi ý nghĩa câu chuyện - Câu chuyện ca ngợi tinh thần dũng - Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì các chú bé? cảm, hi sinh các chiến sĩ chiến đấu chống kẻ thù - Vì truyeän coù anh em ruoät , aên maëc gioáng nhau, cheát chuù beù naøy, - Tại truyện có tên là Những chú bé không xuaát hieän chuù beù khaùc cheát? - Những thiếu niên dũng cảm, thiếu niên bất tử… - Thử đặt tên khác cho truyện này? * Ý nghĩa: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, hy sinh cao các chiến sĩ nhỏ đấu tranh chống kẻ thù xâm lược GD: Tinh thaàn duõng caûm 4- Cuûng coá: Hs keå laïi truyeän vaø neâu yù nghóa? 5-Daën doø: Tập kể lại câu chuyện Chuẩn bị: Kể chuyện đã đọc, đã nghe lòng dũng cảm Lịch sử (Tiết 25) Lop4.com (19) TRÒNH - NGUYEÃN PHAÂN TRANH I Muïc tieâu - Biết vài kiện chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút - Dùng lược đồ VN ranh giới chia cắt Đằng Ngoài- Đằng Trong - Tinh thần đoàn kết II Đồ dùng dạy học GV: Bản đồ Việt nam III Hoạt động dạy học 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: -Buổi đầu độc lập Thời Lý, Trần, Hậu Lê tên gọi nước ta thời đó là gì? 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động 1: Làm việc lớp Mô tả suy sụp triều đình Nhà Lê -Vua ăn chơi xa xỉ suốt ngày đêm và xây từ đầu kỉ XVI? dựng cung điện Quan lại triều thì chia thành phe phái, đánh giết lẫn *Hoạt động 2: làm việc các nhân để tranh giành quyền lợi - Năm 1952 nước ta có kiện gì? - Nam Triều chiếm Thăng Long, chieán tranh Nam Trieàu- Baéc Trieàu chaám - Sau năm 1952 tình hình nước ta dứt theá naøo? - Nguyeãn Kim cheát reå Trònh Kieåm leân nắm toàn triều chính Con Nguyễn Kim là Nguyễn Hoàng cử vào trấn thủ vuøng Thuaän Hoùa … -Kết chiến tranh Trịnh- Đất nước lại chia thành hai miền NamNguyễn ? Bắc lấy sông Gianh làm giới tuyến *Hoạt động 3: làm việc theo nhóm -Chieán tranh Nam Trieàu- Baéc Trieàu - Vì quyền lợi các dòng họ cầm chiến tranh Trịnh- Nguyễn diễn quyền đã đánh giết lẫn nhaèm muïc ñích gì? -Cuoäc chieán tranh naøy gaây haäu quaû gì? -Nhân dân lao động cực khổ, đất nước bị GD: Đoàn kết bạn bè chia caét 4-Cuûng coá: - Cuộc xung đột các tập đoàn phong kiến đã gây hậu gì? 5- Daën doø: Về nhà học bài, chuẩn bị: "Cuộc khẩn hoang Đàng Trong” - Cuộc khẩn hoang Đàng Trong gây hậu gì? Lop4.com (20) Đạo đức (Tiết 25) THỰC HAØNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ II I Muïc tieâu: -HS củng cố các kiến thức đã học kính trọng người lao động; lịch với người, giữ gìn các công trình công cộng … -Thực hành vi đạo đức đã học -Rèn luyện theo các hành vi chuẩn mực đạo đức trở thành người có ích cho xaõ hoäi II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: -Vì ta phải giữ gìn các công trình công cộng? 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1: Củng cố các kiến thức đạo đức đã học -Vì ta phải yêu lao động? -Cơm ăn áo mặc, sách vở, … là sản phẩm lao động Lao động ñem laïi nieàm vui vaø giuùp cho người sống tốt hơn.) -Vì ta phải kính trọng và biết ơn người lao -Mọi cải xã hội động ? người lao động làm nên ta phải biết ơn nguươì lao động - Có thái độ hoà nhã, nói nhỏ nhẹ đúng lễ với người -Thế nào là lịch với người ? *Hoạt động 2: Thực hành vi đạo đức đã hoïc +Những hành động nào đây thể kính trọng và biết ơn người lao động? a- Chaøo hoûi leã pheùp b- Noùi troáng khoâng c- Giữ gìn sách vở, đồ dùng đồ chơi d- Dùng hai tay đưa nhận vật gì đ- Học tập gương người lao động e- Quý trọng sản phẩm lao động g- Giúp đỡ người lao động việc phù hợp với khả mình h- Chế giễu người lao động nghèo, người lao động chân tay => Rèn luyện theo các hành vi chuẩn mực Lop4.com HS choïn : a;c;ñ;e a- Chaøo hoûi leã pheùp c- Giữ gìn sách vở, đồ dùng đồ chôi d- Dùng hai tay đưa nhaän vaät gì đ- Học tập gương người lao động e- Quý trọng sản phẩm lao động g- Giúp đỡ người lao động việc phù hợp với khả mình (21)