- GV yêu cầu HS nói với nhau tên các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo có trong hình ở trang 12, 13 SGK và cùng nhau tìm hiểu về vai trò của chất đạm, chất béo ở mục Bạn cần biết t[r]
(1)KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 3) Trường tiểu học Quảng Đại TuÇn Thø hai ngµy 31 th¸ng n¨m 2009 đạo đức vượt khó học tập (Tiết 1) i môc tiªu: Gióp HS - Nêu ví dụ vượt khó học tập -Đối với Hs khá giỏi phải biết nào là vượt khó học tập và vì phải vượt khó học tập -Biết vượt khó học tập giúp em học tập mau tiến -Có ý thức vượt khó vươn lên học tập -Yêu mến , noi theo gương học sinh nghèo vựơt khó ii ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: ThỴ häc tËp iii CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A/ ktbc(5’): T¹i ta l¹i ph¶i trung thùc häc tËp ? - Gọi HS trả lời - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’): Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung truyện “Một HS nghèo vượt khó” - GV kÓ chuyÖn lÇn – Gäi HS kÓ l¹i – Líp theo dâi - GV gọi HS nối tiếp đọc y/c – Cho HS thảo luận cặp đôi câu hỏi SGK - Gäi HS b¸o cao – T/c nhËn xÐt – GV chèt l¹i: Bạn Thảo gặp nhiều khó khăn sống bạn khắc phục, vượt qua, vươn lên học giỏi.Chúng ta cần học tập bạn - GV gọi vài HS đọc ghi nhớ SGK H§3(15’): LuyÖn tËp, thùc hµnh Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng chän c¸ch gi¶i quyÕt t×nh huèng - Gọi HS đọc y/c – GV cho HS thảo luận cặp đôi và làm bài - GV gäi HS tr×nh bµy, gi¶i thÝch – T/c líp nhËn xÐt Bài 4- VBT: Rèn kĩ bày tỏ ý kiến mình trước ý kiến vượt khó häc tËp - Gọi HS đọc y/c – GV hướng dẫn - GV t/c cho HS chơi trò chơi “giơ thẻ” – Lớp theo dõi GV hướng dẫn - GV nªu y/c – Gäi HS gi¬ thÎ - §a ý kiÕn - GV y/c HS lÝ gi¶i – T/c nhËn xÐt HĐ4(3’): Hoạt động nối tiếp - Gäi HS nh¾c l¹i ghi nhí – Líp theo dâi -GV y/c Hs khá giỏi giải thích vì phải vượt khó học tập - GV NhËn xÐt giê häc – DÆn HS chuÈn bÞ BT 3, Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (2) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 3) Trường tiểu học Quảng Đại tập đọc th th¨m b¹n (Phương thức tích hợp GDBVMT: Khai thác gián tiếp) i môc tiªu: Gióp HS - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thư thể cảm thông ,chia sẻ với nỗi đau cña b¹n - Hiểu tình cảm bạn nhỏ thư: thương bạn, muèn chia sẻ đau buoàn cuøng baïn -Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK n¾m ®îc t¸c dông cña phÇn më ®Çu,phÇn kÕt thóc bøc th - GD cho HS cã ý thøc b¶o vÖ MT vµ phßng chèng thiªn tai lò lôt II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): KT HTL bài “Truyện cổ nước mình” - Gọi HS đọc - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’): Luyện đọc đoạn - Đọc mẫu - GV gọi HS đọc bài – Lớp theo dõi - Hướng dẫn HS phân đoạn (3 đoạn) - GV gọi HS đọc nối tiếp bài lượt – Kết hợp luyện đọc từ khó, ngắt nghỉ và sửa chÝnh ©m - Cho HS luyện đọc câu khó - GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc - Lớp theo dõi H§3(10’): T×m hiÓu bµi * §o¹n 1: Hoµ b×nh víi b¹n - GV gọi HS đọc – GV nêu câu hỏi: H: + Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không ? - Gäi HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt vµ th¶o luËn rót ý chÝnh: ý 1: Lí Lương viết thư cho Hồng * §o¹n 2: TiÕp nh m×nh - Gọi HS đọc bài – GV nêu câu hỏi: H: + Tìm câu cho thấy bạn Lương thông cảm với bạn Hồng ? + Tìm câu cho thấy Lương biết cách an ủi Hồng ? - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt , rót ý chÝnh: ý 2: Những lời động viên an ủi Lương Hồng * §o¹n 3: §o¹n cßn l¹i Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (3) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 3) Trường tiểu học Quảng Đại - Gọi HS đọc bài – GV nêu câu hỏi - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt , rót ý chÝnh: ý 3: Tấm lòng người đòng bào bị bão lụt - GV cho HS đọc bài – T/c thảo luận và nêu ND bài : ý nghĩa: Tình cảm Lương thương bạn, chia sẻ đau buồn cùng bạn bạn gặp khó kh¨n, mÊt m¸t cuéc sèng HĐ4(10’): Luyện đọc diễn cảm – Thi đọc - GV treo bảng phụ ghi đoạn luyện đọc - GV hướg dẫn HS cách đọc – Lớp theo dõi - Gọi HS đọc diễn cảm – Thi đọc - T/c nhận xét - GV tuyên dương HS đọc tốt c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - Qua bài học GD cho HS biết bảo vệ MT để giảm thiểu ảnh hưởng thiên tai - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (4) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 3) Trường tiểu học Quảng Đại to¸n tiÕt 11: triÖu vµ líp triÖu (tiÕp theo) i môc tiªu: Gióp HS - Biết đọc viết các số đến lớp triệu - Củng cố các hàng, lớp đã học - Củng cố bài toán sử dụng bảng thống kê đã học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: B¶ng phơ kỴ hµng, líp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): GV gäi HS lªn b¶ng lµm BT - VBT - Gọi HS lên làm - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’): Hướng dẫn đọc và viết các số đến lớp triệu - GV treo b¶ng phô kÎ s½n c¸c hµng vµ líp lªn b¶ng - Gọi HS nêu tên các hàng đã học (từ nhỏ đến lớn) GV ghi vào bảng - GV viÕt sè lªn b¶ng vµ giíi thiÖu – HS theo dâi - Gäi HS lªn b¶ng viÕt sè VD: 342 157 413 - Gọi HS đọc trước lớp – T/c nhận xét - GV hướng dẫn HS tách số thành lớp – Hướng dẫn HS cách đọc - Lớp theo dõi – GV gọi vài HS đọc lại - GV gọi vài HS nêu thêm VD, lên bảng viết và đọc số – T/c nhận xét H§3(20’): LuyÖn tËp thùc hµnh Bài 1: Củng cố kĩ viết số, phân tích số và đọc số - GV cho HS xác định yêu cầu, làm bài vào – Cho HS đổi chéo KT - Gäi HS lªn b¶ng viÕt – T/c nhËn xÐt Bài 2: Rèn kĩ đọc số có nhiều chữ số - GV cho HS đọc, xác định yêu cầu - GV cho Cả lớp làm bài vào – GV cho HS nối tiếp đọc số – T/c nhận xét Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng viÕt c¸c sè theo hµng däc - HS đọc y/c – GV giải thích và cho HS làm vào - Gäi HS lªn lµm – T/c nhËn xÐt Bài 4: Rèn kĩ quan sát và đọc các số liệu bảng thống kê - Gọi HS đọc y/c – Thảo luận cặp đôi - GV gọi HS đọc – T/c nhận xét – GV đánh giá c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (5) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 3) Trường tiểu học Quảng Đại lÞch sö nước văn lang i môc tiªu: Gióp HS biÕt - Nhà nước đầu tiên lịch sử nước ta là nhà nước Văn Lang, đời vào khoảng 700 năm TCN, là nơi người Lạc Việt sinh sống - Tổ chức xã hội nhà nước Văn Lang gồm tầng lớp là: Vua Hùng, các lạc tướng và lạc hầu, lạc dân, tầng lớp thấp kém là nô tì - Những nét chính đời sống vật chất và tinh thần người Lạc Việt - Một số tục lệ người Lạc Việt còn lưu giữ tới ngày II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Lược đồ Bắc Bộ, Bắc trung III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): GV kiểm tra các bước sử dụng đồ - Gọi HS lên nêu- T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(7’): Tìm hiểu thời gian hình thành và địa phận nước Văn Lang - GV treo lược đồ – Y/c HS đọc thầm SGK và quan sát lược đồ - GV giíi thiÖu – HS theo dâi - GV vÏ vµ giíi thiÖu trôc thêi gian (TCN; CN; SCN) V¨n Lang 700 CN 2007 - GV gọi HS xác định địa phận, kinh đô nước Văn Lang; thời gian đời trên trôc thêi gian - GV theo dâi, nhËn xÐt vµ chèt l¹i: Năm 700 trước công nguyên Nước Văn Lang đời trên khu vực Bắc Bắc Trung ngày Kinh đô Phong Châu (Phú Thọ) H§3(7’): T×m hiÓu c¸c tÇng líp x· héi V¨n Lang - GV cho HS đọc SGK, đọc y/c và thảo luận cặp đôi - Gọi HS trả lời – GV vẽ sơ đồ, gọi HS mô tả lại: Vua Hïng lạc tướng, lạc hầu l¹c d©n n« t× HĐ4(6’): Tìm hiểu đời sống vật chất, tinh thần người Lạc Việt - GV y/c HS quan sát tranh và đọc SGK – Gọi HS đọc y/c - GV chia líp theo nhãm – Cho HS th¶o luËn vÒ: S¶n xuÊt, lÔ héi, ¨n mÆc, trang phôc Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (6) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 3) Trường tiểu học Quảng Đại - Gäi HS b¸o c¸o – T/c líp nhËn xÐt HĐ5(6’): Tìm hiểu phong tục người Việt còn lưu giữ đến ngày - GV cho HS đọc SGK – HS thảo luận cặp đôi - Gäi HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt - GV chốt lại: Ăn trầu, phụ nữ đeo đồ trang sức c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (7) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 3) Trường tiểu học Quảng Đại chÝnh t¶ : tuÇn i môc tiªu: Gióp HS - Nghe viết lại đúng chính tả bài thơ: Cháu nghe câu chuyện bà - Viết trình bày đúng, đẹp các dòng thơ lục bát và các khổ thơ - Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu dễ lẫn (tr/ch; ?/~) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: B¶ng phơ ghi BT 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): GV kiÓm tra viÕt tõ b¾t ®Çu b»ng s/x; chøa vÇn ¨n/ ¨ng - Gọi HS lên viết - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(20’): Hướng dẫn HS nghe- viết chính tả a T×m hiÓu ND bµi th¬: - GV gọi HS đọc bài viết – Nêu câu hỏi tìm hiểu đoạn thơ - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt – GV chèt l¹i b Hướng dẫn viết từ khó: - GVđọc – HS viết vào nháp, gọi HS lên bảng viết: trước, sau, rưng rưng - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá - GV lu ý nh÷ng tiÕng dÔ viÕt sai chÝnh t¶: tr/ch, ?/~ c Nghe - viÕt chÝnh t¶: - GV đọc – HS viết vào vở, lưu ý HS cách viết thơ lục bát - GV đọc rõ ràng, rõ câu cho HS viết - GV đọc lại cho HS soát lỗi - Cho HS đổi chéo - HS soát đếm số lỗi theo cặp – Báo cáo - GV chÊm mét sè bµi – T/c nhËn xÐt H§3(5’): LuyÖn tËp: Bµi 2a: RÌn cho HS kÜ n¨ng ph©n biÖt tr/ch - HS đọc yêu cầu, đọc thầm đoạn văn, làm bài vào - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Gọi HS đọc bài đã hoàn chỉnh – T/c lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt kết đúng: tre- không chịu- trúc cháy- đồng chí - chiến đấu - GV gióp HS hiÓu h×nh ¶nh: "Tróc dÉu ch¸y th¼ng" vµ ý nghÜa cña ®o¹n v¨n c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (8) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 3) Trường tiểu học Quảng Đại to¸n luyÖn tËp tiÕt 12 : i môc tiªu: Gióp HS - Củng cố cách đọc, viết các số đến lớp triệu - NhËn biÕt ®îc gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè mét sè II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): GV cho HS đổi chéo kiểm tra VBT - Gọi HS báo cáo - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(30’): Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Rèn kĩ đọc, viết các số đến lớp triệu - GV cho HS đọc y/c - GV cho lớp tự làm bài vào - GV theo dõi, giúp đỡ - GV kẻ bảng – Gọi HS lên điền, đọc số - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá Bài 2: Rèn kĩ đọc các số đến lớp triệu - HS đọc đề – Xác định y/c - GV t/c cho HS chơi trò chơi “Viết nhanh, viết đúng” - GV chia lớp làm đội chơi – Hướng dẫn cách chơi và luật chơi - T/c cho HS tham gia chơi – Nhận xét, đánh giá Bài 3: Rèn kĩ xác định giá trị chữ số - HS đọc yêu cầu- GV giải thích mẫu bài - Cả lớp tự làm bài vào theo mẫu - GV theo dõi, giúp đỡ HS còn yếu - Gäi vµi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - T/c nhËn xÐt Bµi 4: RÌn kÜ n¨ng viÕt sè theo quy luËt - HS xác định yêu cầu – GV gợi ý mẫu và cho HS làm vào - GV theo dõi và giúp HS còn yếu - Gọi HS lên làm – T/c nhận xét – GV đánh giá c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (9) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 3) Trường tiểu học Quảng Đại kÜ thuËt c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu i môc tiªu: Gióp HS - HS biÕt c¸ch v¹ch dÊu trªn v¶i vµ c¸t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - Vạch đường dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu đúng quy trình đúngkĩ thuật - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh líp häc II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Bộ đồ KT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(5’): Hướng dẫn quan sát, nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu (hình dạng đường vạch dÊu; ®êng c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu) - HS quan s¸t, nhËn xÐt mÉu - GV gọi HS nêu tác dụng đường vạch dấu, nêu các bước cắt vải theo đường vạch dÊu - T/c nhận xét – GV kết luận: Vạch phấn để cắt vải không bị xiên lệch HĐ3(20’): Hướng dẫn thao tác kỹ thuật và thực hành - GV cho HS đọc thầm phần 1,2,3 SGK - GV hướng dẫn HS các thao tác kĩ thuật – Lớp theo dõi a) V¹ch dÊu trªn v¶i: - GV y/c HS quan s¸t h×nh 1, nªu quy tr×nh v¹ch dÊu ®êng th¼ng, ®êng cong - Gäi HS thùc hiÖn v¹ch dÊu mÉu – Líp theo dâi b) C¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - GV y/c HS quan s¸t h×nh 2, nªu c¸ch c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - Gäi HS lµm mÉu – Líp theo dâi vµ lµm theo - GV t/c đàm thoại và rút ghi nhớ SGK – Gọi vài HS nhắc lại c) Thùc hµnh c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - GV cho HS thực hành - GV theo dõi, giúp đõ HS còn lúng túng - Khi HS làm xong GV nêu tiêu chuẩn đánh giá - Lớp theo dõi d) §¸nh gi¸ kÕt qu¶ - GV cho HS trưng bày sản phẩm - HS tự đánh giá sản phẩm mình, bạn - GV theo dõi và nhận xét đánh giá và tuyên dương HS có sản phẩm đẹp c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (10) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 3) Trường tiểu học Quảng Đại luyÖn tõ vµ c©u từ đơn và từ phức i môc tiªu: Gióp HS - Hiểu và nhận biết khác tiếng và từ - Hiểu và nhận biết từ đơn và từ phức - Bước đầu làm quen với từ điển (có thể qua vài trang phô tô),bước đầu biết dùng từ điển để tìm hiểu từ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GiÊy to, bĩt d¹ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): GV nªu c©u hái: Nªu t¸c dông cña dÊu hai chÊm ? - GV gọi HS trả lời - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(10’): T×m hiÓu vµ ph©n tÝch ng÷ liÖu - GV gọi HS đọc đoạn văn – Gọi HS đọc y/c SGK - Cho HS thảo luận cặp đôi và làm theo y/c - GV gọi HS trả lời – GV ghi bảng: VD: Tõ gåm tiÕng: nhê, b¹n, l¹i Từ gồm nhiều tiếng: Giúp đỡ, học hành - GV t/c cho HS đàm thoại và so sánh từ, tiếng – Gọi HS nêu – GV chốt lại: Tiếng cấu tạo nên từ Từ tiếng gọi là từ đơn Từ hai tiếng trở lên gọi là từ phức Từ có nghĩa dùng để đặt câu H§3(3’): Rót ghi nhí - T/c cho HS đàm thoại – Rút ghi nhớ - Gọi vài HS đọc SGK – Lấy thêm ví dụ – Lớp nhận xét H§4(17’): LuyÖn tËp BTập 1: Rèn cho HS kĩ nhận diện từ đơn, từ phức - HS đọc yêu cầu, xác định yêu cầu - HS thảo luận nhóm đôi và làm bài – Gọi HS nêu - T/c nhận xét – GV chốt kết đúng: + Từ đơn: rất, vừa, lại + Từ phức: công bằng, thông minh, độ lượng, đa tình, đa mang BTập 2: Rèn cho HS kĩ xác định từ đơn, từ phức tiếng việt - HS đọc đề - GV giải thích rõ yêu cầu bài tập - Cho HS th¶o luËn vµ lµm bµi – Gäi HS tr×nh bµy – T/c nhËn xÐt - GV chốt kết đúng: + Từ đơn: đi, đứng, học, ăn, ngủ, đẹp, xấu + Từ phức: đậm đặc, huân chương, anh dũng, băn khoăn, cẩu thả, đơn độc, mừng rỡ BTập 3: Rèn cho HS kĩ dùng từ đặt câu - HS đọc y/c – GV cho HS làm vào - GV gọi HS nối tiếp đặt câu - Nhận xét c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (11) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 3) Trường tiểu học Quảng Đại thÓ dôc đều, đứng lại, quay sau trò chơi “kéo cưa – lừa xẻ” i môc tiªu: Gióp HS - Củng cố và nâng cao kỹ thuật: đều, đứng lại, quay sau - Yêu cầu HS: nhận biết đúng hướng quay, đúng động tác, đúng lệnh - Yêu cầu HS biết chơi trß ch¬i đúng luật, hào hứng chơi II địa điểm- phương tiện: Sân tập, còi, cờ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : H§1(6’): PhÇn më ®Çu - GV tËp trung líp, phæ biÕn néi dung y/c giê häc - GV cho HS ch¬i trß ch¬i: Lµm theo hiÖu lÖnh - Cho HS hát bài hát “Em yêu trường em” - Cho HS h¸t, vç tay, dËm ch©n t¹i chç - GV bao qu¸t líp vµ nh¾c nhë cho HS H§2(20’): PhÇn c¬ b¶n a) Ôn đội hình đội ngũ: Đi dều, đứng lại, quay sau - GV chia lớp thành tổ luyện tập điều khiển tổ trưởng - GV cho líp «n l¹i vµi lÇn - GV quan s¸t, nhËn xÐt söa sai cho HS - GV t/c cho c¸c tæ thi biÓu diÔn – T/c nhËn xÐt b) Trò chơi vận động: Kéo cưa, lừa xẻ - GV tập hợp lớp theo đội hình chơi - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch luËt ch¬i – HS theo dâi - Tổ chức cho tổ chơi thử - HS còn lại theo dõi - Sau đó, GV cho lớp chơi thử - GV cho lớp thi chơi trò chơi 2,3 lần - GV quan sát, tuyên dương HS H§3(5’): PhÇn kÕt thóc - GV cho HS thư giãn – Lớp làm theo hướng dẫn GV - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc vµ nhËn xÐt giê d¹y Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (12) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 3) Trường tiểu học Quảng Đại Thø t ngµy th¸ng n¨m 2009 tập đọc người ăn xin i môc tiªu: Gióp HS - Đọc lưu loát toàn bài, thể cảm xúc, tâm trang các nhân vật qua các cử và lời nói - Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi cậu bé có lồng nhân hậu đáng quý, biết đòng cảm, thương xót nỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): KT kĩ đọc bài “Thư thăm bạn” - Gọi HS đọc - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(10’): Luyện đọc đoạn - Đọc mẫu - GV gọi HS đọc bài – Lớp theo dõi - Hướng dẫn HS phân đoạn (3 đoạn) - GV gọi HS đọc nối tiếp bài lượt – Kết hợp luyện đọc từ khó, ngắt nghỉ và sửa chÝnh ©m - Cho HS luyện đọc câu khó - GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc - Lớp theo dõi H§3(10’): T×m hiÓu bµi * §o¹n 1: Từ đầu … cứu giúp - GV gọi HS đọc – GV nêu câu hỏi: H: + Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương nào? - Gäi HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt vµ th¶o luËn rót ý chÝnh: ý 1: Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương * §o¹n 2: Toâi luïc tìm … oâng caû - Gọi HS đọc bài – GV nêu câu hỏi: H: + Qua lời nói và hành động, ta thấy cậu bé có tình cảm nào oâng laõo aên xin ? - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt , rót ý chÝnh: ý 2: Sự thông cảm, thương xót, tôn trọng cậu bé ông lão ăn xin * §o¹n 3: §o¹n cßn l¹i - Gọi HS đọc bài – GV nêu câu hỏi: H: + Caäu beù khoâng coù gì cho oâng laõo, nhöng oâng laõo laïi noùi: Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (13) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 3) Trường tiểu học Quảng Đại “Như là cháu đã cho lão rồi.” Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì ? + Theo em, cậu bé đã nhận gì ông lão ăn xin ? - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt , rót ý chÝnh: ý 3: Sự đồng cảm ông lão ăn xin và cậu bé - GV cho HS đọc bài – T/c thảo luận và nêu ND bài : ý nghĩa: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu, biết đồng cảm thương xót trước nỗi bÊt h¹nh cña «ng l·o ¨n xin nghÌo khæ HĐ4(10’): Luyện đọc diễn cảm – Thi đọc - GV treo bảng phụ ghi đoạn luyện đọc - GV hướg dẫn HS cách đọc – Lớp theo dõi - Gọi HS đọc diễn cảm – Thi đọc - T/c nhận xét - GV tuyên dương HS đọc tốt c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (14) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 3) Trường tiểu học Quảng Đại to¸n tiÕt 13: luyÖn tËp i môc tiªu: Gióp HS - Củng cố kĩ đọc, viết số, thứ tự các số đến lớp triệu - Làm quen với các số đến lớp tỉ - Luyện tập bài toán sử dụng bảng th/kê số liệu II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): KT kĩ đọc số - Gọi HS lên làm bài VBT - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(30’): LuyÖn tËp Bài 1: Củng cố kĩ đọc, viết số đến lớp triệu - HS đọc yêu cầu, xác định yêu cầu bài - GV cho líp tù lµm bµi vµo vë – GV theo dâi gióp HS cßn yÕu - Vµi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - T/c nhËn xÐt Bµi 2: RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch sè - GV cho HS đọc đề – Làm bài vào - Gọi HS nêu – T/c nhận xét – GV đánh giá Bài 3: Rèn kĩ đọc số theo số liệu đã cho - HS đọc đề – GV gọi HS đọc số liệu dân số nước - GV nªu c©u hái SGK – Gäi HS tr¶ lêi – T/c nhËn xÐt Bài 4: Rèn kĩ đếm thêm đến tỉ - GV cho HS đọc đề – Gọi HS đếm từ 100 triệu đến 900 triệu - GV hỏi: Nếu đếm thêm thì số số 900 triệu là số nào ? - GV cho HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi: Lµ sè 1000 triÖu - GV nãi: 1000 triÖu gäi lµ tØ - GV viÕt sè tØ lªn b¶ng: 1000 000 000 - GV gọi vài HS đọc lại – Lớp theo dõi Bài 5: Rèn kĩ đọc số liệu trên lược đồ - HS đọc y/c – GV cho HS theo dõi SGK và thảo luận cặp đôi - GV bao quát và giúp đỡ HS - Gọi HS đọc dân số số tỉnh, thành phố trên lược đồ - Lớp theo dõi – Nhận xét – GV đánh giá c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (15) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 3) Trường tiểu học Quảng Đại kÓ chuyÖn kể chuyện đã nghe, đã đọc i môc tiªu: Gióp HS - RÌn kÜ n¨ng nãi: BiÕt kÓ tù nhiªn b»ng lêi kÓ cña m×nh mét c©u chuyÖn, (mÉu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, nói lòng nhân hậu tình cảm yêu thương đùm bọc lẫn người với người - Hiểu truyện, trao đổi với bạn ND, ý nghĩa câu chuyện - Rèn kĩ nghe: Nghe và nhận xét đúng lời kể bạn II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Bảng tiêu chí đánh giá III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): Em haõy keå laïi caâu chuyeän Naøng tieân OÁc - Gọi HS lên kể - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(30’): Hướng dẫn HS kể chuyện a Tìm hiểu đề: - Gọi HS đọc đề – T/c HS đàm thoại rút từ cần lưu ý - GV gạch từ ngữ quan trong đề bài: Đề: Kể câu chuyện mà em đã nghe, đọc lòng nhân hậu - GV gọi HS đọc các gợi ý 1-2-3-4 SGK – Lớp theo dõi - GV lu ý HS t×m c©u chuyÖn ë SGK vµ c¶ ë ngoµi SGK - GV lưu ý gợi ý1:chọn truyện, gợi ý 3: các bước kể chuyện - Giúp HS lựa chọn truyện phù hợp với yêu cầu đề bài - Giúp HS nắm các bước kể chuyện - Gọi HS giới thiệu chuyện định kể – Lớp theo dõi – GV góp ý b Kể nhóm – Trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện - GV cho HS luyện kể nhóm đôi – Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV bao quát lớp – Giúp đỡ HS còn lúng túng c Thi kể trước lớp: - GV treo bảng phụ – Gọi HS đọc dàn ý và tiêu chí đánh giá - Gọi HS lên kể – Trao đổi ND ý nghiã câu chuyện - HS c¶ líp theo dâi, nhËn xÐt - GV y/c HS nhận xét, đánh giá theo tiêu chí: ND, cách kể, khả hiểu truyện - GV hướng dẫn HS bình chọn bạn kể hay - Lớp bình chọn bạn kể hay, bạn hiểu nội dung truyện, bạn nhận xét đúng - GV đánh giá và tuyên dương HS c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (16) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 3) Trường tiểu học Quảng Đại khoa häc vai trò chất đạm, chất béo (Mức độ tích hợp GDBVMT: Liên hệ) i môc tiªu: Gióp HS - Kể tên số thức ăn chứa nhiều chất đạm và số thức ăn chứa nhiều chất beùo - Nêu vai trò chất đạm và chất béo thể - Xác định nguồn gốc thức ăn chứa chất đạm và thức ăn chứa chất béo BiÕt b¶o qu¶n vµ gi÷ g×n vƯ sinh hỵp lÝ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: PhiÕu ghi tªn thøcawnn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A/ ktbc(5’): Em h·y nªu vai trß cña thøc ¨n cã chøa chÊt bét ®êng ? - Gọi HS lên nêu - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(13’): Tìm hiểu vai trò chất đạm và chất béo * Mục tiêu : - Nói tên và vai trò các thức ăn chứa nhiều chất đạm - Nói tên và vai trò các thức ăn chứa nhiều chất béo - GV yêu cầu HS nói với tên các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo có hình trang 12, 13 SGK và cùng tìm hiểu vai trò chất đạm, chất béo mục Bạn cần biết trang 12, 13 SGK - GV gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn – T/c líp nhËn xÐt - GV đánh giá vaứ boồ sung neỏu caõu traỷ lụứi cuỷa HS chửa hoaứn chổnh HĐ3(10’): Xác định nguồn gốc các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo * Mục tiêu: Phân loại các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ động vật và thực vật - GV phaùt phieáu hoïc taäp, noäi dung phieáu hoïc nhö SGV trang 42 - Cho HS th¶o luËn vµ lµm theo phiÕu – GV bao qu¸t líp - Một số HS trình bày kết làm việc với phiếu học tập trước lớp HS khác bổ sung chữa bài bạn làm sai - GV chèt l¹i: Các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ động vật và thực vật c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - Qua bài học Giúp HS có ý thức giữ gìn vệ sinh đồ ăn thức uống Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (17) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 3) Trường tiểu học Quảng Đại - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2009 tËp lµm v¨n kÓ l¹i lêi nãi, ý nghÜa cña nh©n vËt i môc tiªu: Gióp HS - HS hiểu: BiÕt ®ỵc hai c¸ch kĨ văn kể chuyện, nhiều phải kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật Lời nói và ý nghĩ nhân vật nói lên tính cách cuûa nhaân vaät vaø yù nghóa cuûa caâu chuyeän - Bước đầu biết thuật lại lời nói, ý nghĩ nhân vật bài văn kể chuyện theo hai cách: trực tiếp và gián tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A/ ktbc(5’): Khi tả ngoại hình nhân vật,cần chú ý tả gì ? - Gọi HS lên nêu - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi H§2(12’): T×m hiÓu vÝ dô - GV gọi HS đọc y/c câu phần nhận xét - Y/c HS mở SGK xem truyện “Người ăn xin” - GV cho HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi: + Câu ghi lại ý nghĩ: “Chao ôi!Cảnh nghèo đói đã gặm nát người đau khổ thành xấu xí biết nhường nào! “Cả tôi nữa…của ông lão” + Câu ghi lại lời nói: “Ông đừng giận cháu,cháu không có gì ông cả.” + Lời nói và ý nghĩ cậu bé cho thấy cậu là người nhân hậu,giàu lòng traéc aån + Cã hai c¸ch kÓ l¹i lêi nãi vµ ý nghÜa cña nh©n vËt: §ã lµ lêi dÉn trùc tiÕp vµ lêi dÉn gi¸n tiÕp - T/c líp nhËn xÐt – GV chèt l¹i H§3(3’): Ghi nhí - GV gọi HS đọc ghi nhớ SGK – Lớp theo dõi H§4(15’): LuyÖn tËp BTËp 1: RÌn cho HS kÜ n¨ng ph©n biÖt lêi dÉn trùc tiÕp, lêi dÉn gi¸n tiÕp - Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc đoạn văn - GV cho HS làm bài – Gọi HS làn lượt trả lời - T/c nhận xét – GV đánh giá Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (18) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 3) Trường tiểu học Quảng Đại BTËp 2: RÌn kÜ n¨ng chuyÓn lêi dÉn gi¸n tiÕp mét ®o¹n v¨n thµnh lêi dÉn trùc tiÕp - GV gọi HS đọc ND – Cho HS thảo luận cặp đôi và làm bài - GV lưu ý HS chuyển thành lời dẫn trực tiếp thay đổi từ xưng hô và đặt lời dẫn trùc tiÕp vµo dÊu ngoÆc kÐp hoÆc g¹ch ®Çu dßng - Gäi HS tr×nh bµy – T/c nhËn xÐt BTËp 3: RÌn kÜ n¨ng chuyÓn lêi dÉn trùc tiÕp thµnh lêi dÉn gi¸n tiÕp - GV cho HS đọc y/c – HS làm bài vào - Gọi HS trình bày – T/c nhận xét – GV đánh giá c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (19) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 3) tiÕt 14 : Trường tiểu học Quảng Đại to¸n d·y sè tù nhiªn i môc tiªu: Gióp HS - Biết STN & dãy STN - Nêu số đặc điểm dãy STN II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: ThỴ ghi sè III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A/ ktbc(5’): Kiểm tra đọc, viết các số có nhiều chữ số - Gọi HS lên viết - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(12’): Giới thiệu số tự nhiên, dãy số tự nhiên, đặc điểm dãy số tự nhiên - GV gọi vài HS đọc các số tự nhiên – GV ghi bảng VD: 15, 23, 45, 76, 41, gäi lµ STN - HS nêu các STN từ bé đến lớn số GV ghi bảng: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 99, 100 gäi lµ d·y STN - HS đặc điểm dãy:" GV vào và giới thiệu: Đây là dãy số tự nhiên - GV kẻ tia số lên bảng và hướng dẫn HS biểu diễn dãy STN trên đó - GV t/c đàm thoại, rút KL: Trong dãy số tự nhiên số là số bé nhất, không có số lín nhÊt Hai số tự nhiên liên tiếp kém đơn vị, bớt đơn vị STN bất kì ta số tự nhiên liền trước và ngược lại H§3(20’): LuyÖn tËp Bài 1,2: Rèn kĩ viết số liền trước và số liền sau STN - HS đọc yêu cầu, xác định yêu cầu bài - GV cho lớp tự làm bài vào - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Gọi vài HS báo cáo kết - T/c nhận xét – GV chốt kết đúng + 6, ; 29, 30 ; 99, 100 + 11, 12 ; 99, 100 ; 999, 1000 Bài 3: Rèn kĩ viết số TN liền trước liền sau để thành số TN liên tiếp - GV gọi HS đọc y/c – Cho HS làm bài vào - Gäi HS lªn lµm – T/c nhËn xÐt Bµi 4: RÌn kÜ n¨ng hoµn thµnh sè TN theo y/c - HS đọc đề – Làm bài vào - GV quan sát và chấm số bài – GV đánh giá và nhận xét c/ cñng cè – dÆn dß(3’): - GV chèt ND bµi – NhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (20) KÕ ho¹ch bµi d¹y líp (TuÇn 3) Trường tiểu học Quảng Đại luyÖn tõ vµ c©u më réng vèn tõ : nh©n hËu - ®oµn kÕt (Phương thức tích hợp GDBVMT: Khai thác trực tiếp) i môc tiªu: Gióp HS - Tiếp tục mở rộng vốn từ HS thuộc chủ điểm nhân hậu,đoàn kết - Rèn luyện để sử dụng tốt vốn từ chủ điểm đó - Giáo dục cho HS biết sống nhân hậu và đoàn kết, yêu thương giúp đỡ lẫn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GiÊy to, bĩt d¹ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A/ ktbc(5’): Tiếng dùng để làm gì ? Cho ví dụ Từ dùng để làm gì ? Cho ví dụ - Gọi HS lên viết - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm B/ d¹y bµi míi: H§1(2’): GV giíi thiÖu bµi – HS theo dâi HĐ2(30’): Hướng dẫn luyện tập BTËp 1: RÌn kÜ n¨ng t×m c¸c tõ cã chøa tiÕng “hiÒn”, “¸c” - HS đọc y/c – GV chia lớp theo nhóm và cho HS làm bài – Cho vài nhóm ghi vào giÊy to - GV gäi c¸c nhãm b¸o c¸o – T/c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhận xét vµ chốt lại lời giải đúng: + Từ chứa tiếng hiền: hiền dịu,hiền đức,hiền hậu,hiền hoà,hiền lành,… + Từ chứa tiếng ác: ác nghiệt,ác độc,ác ôn,ác liệt,ác cảm… BTập 2: Rèn kĩ xếp từ theo nhóm chủ đề - GV cho HS đọc y/c – Thảo luận cặp đôi và làm bài - Gäi HS tr×nh bµy – T/c nhËn xÐt Nh©n hËu, nh©n tõ > < §éc ¸c Đoàn kết, đùm bọc > < Chia sẻ - Qua bài học giúp HS biết sống nhân hậu đoàn kết với tất người BTập 3: Rèn kĩ điền từ để hoàn thành các câu tục ngữ - HS đọc y/c – GV cho HS làm vào - GV theo dâi vµ gióp HS cßn yÕu - Gọi HS trình bày – T/c nhận xét - GV đánh giá và chốt kết đúng: a/ Có cách điền: Hiền Bụt Hiền đất b/ Có cách điền: Lành đất Lành Bụt c/ Dữ cọp d/ Thöông nhö chò em ruoät c/ cñng cè – dÆn dß(3’): Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Th¾m Lop4.com (21)