Đang tải... (xem toàn văn)
- GV nh¾c c¸c em: + Đọc 2 ví dụ M trong SGK để hiểu yêu cầu của bài: cách quan sát rất độc đáo từng bộ phận của con vật; biết tìm những từ ngữ miêu tả chính xác đặc điểm của các bộ pận[r]
(1)TuÇn 31 Thø hai ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 tập đọc TiÕt 61: ¡ng – co V¸t I Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài.Đọc đúng các từ ngữ khó , tên riêng người nước ngoài - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài.Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi, tình cảm kính phục, ngưỡng mộ Ăng- co Vát - HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi ¡ng-co V¸t, mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c tuyÖt diÖu cña nh©n d©n Cam- pu- chia .II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: GV gọi HS đọc thuộc lòng bài Dòng sông mặc áo B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Cho học sinh tiếp nối đọc đoạn văn 2, lượt (chia đoạn) - Gi¸o viªn kÕt hîp gióp häc sinh hiÓu nghÜa mét sè tõ ng÷ khã bµi Söa lçi ph¸t ©m cho häc sinh - Cho học sinh luyện đọc theo cặp, gọi vài em đọc bài Rút cách đọc - Giáo viên đọc lại bài văn b Tìm hiểu bài: Gv đặt câu hỏi cho HS trả lời *Đoạn 1: HS đọc thầm ? ¡ng-co V¸t ®îc x©y dùng ë ®©u vµ tõ bao giê (¨ng –co V¸t ®îc x©y dùng tõ ®Çu thÕ kØ thø 12) - HS trả lời, GV chốt lại ý đúng *Đoạn 2: HS đọc, lớp đọc thầm ? Khu đền chính đồ sộ nào? ( Khu đền chính gồm tầng với tháp lớn) ? Khu đền chính xây dựng kì công nào? ( Những cây tháp dựng đá ong và bọc ngoài đá nhẵn.Đây là tường buòng nhẵn bóng mặt ghế đá, hoàn toàn ghép tảng đá lớn đẽo gọt vuông vức…) - HS trả lời, GV chốt lại ý đúng *Đoạn 3: HS đọc thầm ?Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có gì đẹp - Học sinh rút đại ý bài GV nhận xét và ghi bảng c Luyện đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn từ : Chọn đoạn - HS nêu cách đọc phù hợp cho đoạn - HS luyện đọc theo nhóm HS thi đọc diễn cảm - GV và lớp nhận xét bình chọn bạn có giọng đọc hay Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét học, dặn nhà luyện đọc nhiều Lop4.com (2) To¸n TiÕt 151: Thùc hµnh (tiÕp) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết cách vẽ trên đồ ( có tỉ lệ cho trước ), đoạn thẳng AB ( thu nhỏ ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS `II §å dïng d¹y häc B¶ng phô cho häc sinh häc nhãm III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra: KiÓm tra vë bµi tËp cña HS B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi Néi dung bµi a) Giới thiệu vẽ đoạn thẳng AB trên đồ ( VD SGK ) - GV gäi HS nªu BT ( SGK-159 ) - Gîi ý c¸ch thùc hiÖn: +Trước hết tính độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB ( theo xăng- ti – mét ) §æi 20m = 2000cm §é dµi thu nhá: 2000 : 400 = ( cm ) - Hãy vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 5cm - HS vÏ vµo vë nh¸p Bµi gi¶i: §é dµi thu nhá cña ®o¹n th¼ng AB lµ: 2000 : 400 = (cm) TØ lÖ: 1: 400 b)Thùc hµnh Bµi 1(159) - GV giíi thiÖu chiÒu dµi b¶ng líp häc lµ 3cm - HS tính độ dài thu nhỏ vẽ - GV kiểm tra và hướng dẫn HS cách làm: + §æi 3m = 300cm + Tính độ dài thu nhỏ: 300 : 50 = 6(cm) + Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm Bµi 2(159) - GV hướng dẫn tương tự bài - GV hướng dẫn các em cần tính riêng chiều rộng, chiều dài hình cữ nhật trên đồ TØ lÖ : 200 3.Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (3) ChiÒu TiÕt 31: lÞch sö Nhµ NguyÔn thµnh lËp I - Môc tiªu: Sau bµi häc HS nªu ®îc - Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào, kinh đô đóng đâu và số ông vua ®Çu thêi NguyÔn - Nhà Nguyễn thiết lập chế độ quân chủ hà khắc và chặt chẽ để bảo vệ quyền lîi cña dßng hä m×nh - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II - §å dïng d¹y häc Mét sè ®iÒu luËt cña Bé luËt Gia Long ( nãi vÒ sù tËp trung quyÒn hµnh vµ nh÷ng h×nh phạt hành động phản kháng Nhà Nguyễn) III - Các hoạt động dạy – học chủ yếu A- KiÓm tra bµi cò : GV gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : Vua Quang Trung đã có chính sách gì kinh tế? - Nội dung và tác dụng các chính sách đó - HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt cho ®iÓm B- D¹y – Häc bµi míi : Giíi thiÖu bµi Néi dung bµi H§1: Lµm viÖc c¶ líp - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn theo c©u hái : +Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào ? và đến kết luận : + Sau vua Quang Trung ,lợi dụng bối cảnh triều đình suy yếu, Nguyễn ánh đã đem quân công , lật đổ nhà Tây Sơn - GV nói thêm tàn sát cùa Nguyễn ánh người tham gia khởi nghĩa T©y S¬n - GV thông báo :Nguyễn ánh lên ngôi Hoàng đế , lấy niên hiệu là Gia Long ,chọn Huế làm kinh đô Từ năm 1802 đến năm 1858, nhà Nguyễn trải qua các đời vua :Gia Long ,Minh M¹ng , ThiÖu TrÞ , Tù §øc H§2:Th¶o luËn nhãm - GV yêu cầu các nhóm đọc SGK và cung cấp cho các em số điểm luật Gia Long để HS chọn dẫn chứng minh họa cho lời nhận xét :nhà Nguyễn đã dùng nhiều chính sách hà khắc để bảo vệ ngai vàng nhà vua - Các nhóm cử người báo cáo kết làm việc nhóm trước lớp - GV kÕt luËn : Các vua nhà Nguyễn đã thực nhiều chính sách để tập trung quyền hành tay và b¶o vÖ ngai vµng cña m×nh Cñng cè – DÆn dß : - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV tæng kÕt giê häc , dÆn dß HS vÒ nhµ häc thuéc bµi Lop4.com (4) ChiÒu Đạo đức TiÕt 31: Bảo vệ môi trường (tiết 2) I Môc tiªu: - HS hiểu : Con người phải sống thân thiện với môi trường vì sống hôm và mai sau Con người có trách nhiệm giữ gìn môi trường - Biết bảo vệ giữ gìn môi trường Đồng tình , ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường Không đồng tình ủng hộ hành vi , thái độ phá hoại môi trường - Rèn học sinh ngồi học ngồi viết đúng tư II §å dïng d¹y häc - SGK líp III Các hoạt động dạy học HĐ1: Kiểm tra bài cũ:- Vì cần tham gia thực bảo vệ môi trường? - Giíi thiÖu bµi H§2:TËp lµm “Nhµ tiªn tri’’ ( BT2 –SGK ) *Mục tiêu: HS biết cách giải các tình để bảo vệ môi trường *C¸ch tiÕn hµnh: B1: GV chia HS thµnh c¸c nhãm B2: Mỗi nhóm nhận tình để thảo luận và bàn cách giải B3: Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc C¸c nhãm kh¸c nghe vµ bæ sung ý kiÕn B4: GV đánh giá kết làm việc các nhóm và đưa đáp án đúng H§3:Bµy tá ý kiÕn cña em ( BT3 ) *Mục tiêu: HS biết bày tỏ ý kiến với việc làm đúng *C¸ch tiÕn hµnh: B1: HS lµm viÖc theo cÆp B2: GV mêi mét sè HS lªn tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh B3: GV kết luận đưa đáp án đúng H§4: Xö lÝ t×nh huèng ( BT4 ) *Mục tiêu: HS biết nhắc nhở người cùng tham gia bảo vệ môi trường *C¸ch tiÕn hµnh: B1: GV chia HS thµnh c¸c nhãm B2: Tõng nhãm nhËn nhiÖm vô, th¶o luËn vµ t×m c¸ch xö lÝ B3: Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận ( có thể đóng vai ) B4: GV nhËn xÐt c¸ch xö lÝ cña tõng nhãm vµ ®a c¸ch xö lÝ sau: a/ ThuyÕt phôc hµng xãm chuyÓn bÕp than sang chç kh¸c b/ §Ò nghÞ gi¶m ©m c/ Tham gia thu nhÆt phÕ liÖu vµ dän s¹ch ®êng lµng H§5: Dù ¸n “ T×nh nguyÖn xanh” Mục tiêu: HS tìm hiểu môi trường địa phương mình *C¸ch tiÕn hµnh: B1: GV chia HS thµnh nhãm vµ giao nhiÖm vô: Nhóm 1: Tìm hiểu tình hình môi trường xóm/ phố, hoạt động bảo vệ môi trường, vấn đề còn tồn và cách giải Nhóm : Tương tự môi trường trường học Nhóm : Tương tự môi trường lớp học B2: Tõng nhãm th¶o luËn B 3: Tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c bæ sung B4: Kết luận chung: GV nhắc lại tác hại việc làm ô nhiễm môi trường HĐ nối tiếp: Chấp hành tốt Luật Giao thông và nhắc nhở người cùng thực tốt Lop4.com (5) ThÓ dôc m«n thÓ thao tù chän – nh¶y d©y tËp thÓ TiÕt 61: I Môc tiªu - Ôn và học số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực đúng động tác - Nhảy dây tập thể Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tÝch - RÌn luyÖn cho häc sinh ý thøc tËp luyÖn thÓ dôc thÓ thao II- Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Sân trường đảm bảo vệ sinh - Phương tiện: Mỗi HS dây nhảy và cầu III Các hoạt động dạy học: Néi dung 1- PhÇn më ®Çu Ôn định Khởi động Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiªn Thêi gian (phót) Phương pháp - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung,yªu cÇu giê häc - HS khởi động - Tập chạy theo đội hình vòng tròn 2- PhÇn c¬ b¶n a) M«n tù chän: §¸ cÇu - ¤n chuyÒn cÇu theo nhãm hai người - Thi tâng cầu đùi 20 14 * GV nêu tên bài tập: Cho HS triển khai đội h×nh luyÖn tËp.Chia tæ cho HS luyÖn tËp - GV kiểm tra thành nhiều đợt, đợt – häc sinh - Mçi HS ®îc t©ng cÇu mét lÇn - GV cử học sinh làm công tác đếm số lần t©ng cÇu ®îc - Những HS đến lượt kiểm ta đứng thành hµng ngang chuÈn bÞ.Khi cã lÖnh cña GV, các em bắt đầu cầm cầu và tâng đùi - GV quan sát cách thực động tác học sinh để đánh giá xếp loại - GV nhận xét đánh giá theo mức: +Hoµn thµnh tèt A+ +Hoµn thµnh A + Cha hoµn thµnh B b) Nh¶y d©y - HS tiÕn hµnh nh¶y d©y tËp thÓ theo tæ - GV quan sát và giúp đỡ HS 3- PhÇn kÕt thóc Th¶ láng Cñng cè DÆn dß 4-5 Lop4.com * HS tËp th¶ láng: §øng t¹i chç, th¶ láng, hÝt s©u.(4-5 lÇn) - HÖ thèng néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê, dÆn dß HS häc tËp (6) S¸ng Thø t ngµy 14 th¸ng n¨m 2010 tập đọc TiÕt 62: Con chuồn chuồn nước I Môc tiªu: -Đọc lưu loát toàn bài Đọc ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể ngạc nhiên; đổi giọng linh hoạt - Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp thiên nhiên đất nước theo cánh bay chú chuồn chuồn, bộc lộ tình cảm tác giả với đất nước, quê hương - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - Bảng phụ viêt đoạn luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài ăng – co Vát và trả lời câu hỏi sgk B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Gọi học sinh tiếp nối đọc nối đoạn bài Gọi học sinh tiếp nối đọc bài - Giáo viên kết hợp hướng dẫn xem tranh, ảnh minh hoạ bài tập đọc; giúp học sinh hiểu nghĩa các từ khó bài, hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ tự nhiên, đúng c¸c c©u dµi - Cho học sinh luyện đọc theo cặp, gọi vài em đọc bài Rút cách đọc - Giáo viên đọc lại bài b Tìm hiểu bài: HS trả lời câu hỏi * Đoạn 1: HS đọc thầm ? Chó chuån chuån ®îc miªu t¶ b»ng nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh nµo? Bèn c¸nh máng nh giÊy bãng, Hai m¾t long lanh nh thuû tinh.Th©n chó nhá vµ thon vµng nh mµu vµng cña n¾ng mïa thu ) ? Em thÝch h×nh ¶nh so s¸nh nµo ? V× sao? - HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt *Đoạn 2: HS đọc, lớp đọc thầm ? C¸ch miªu t¶ chó chuån chuån bay cã g× hay? (Tả đúng cách bay vọt lên bất ngờ chú chuồn chuồn nước; tả theo cánh bay cña chó nhê thÕ t¸c gi¶ t¸c gi¶ kÕt hîp t¶ ®îc mét c¸ch tù nhiªn phong c¶nh quª hương) ? Tình yêu quê hương đất nước tác giả thể qua câu văn nào? - HS trả lời, nhận xét GV nhận xét - HS nªu néi dung chÝnh cña bµi.GV nhËn xÐt vµ ghi b¶ng c Luyện đọc diễn cảm - Gọi em đọc nối tiếp lại bài Hướng dẫn học sinh tìm đúng giọng đọc bài - Hướng dẫn học sinh đọc diễn đoạn Từ đoạn - HS luyện đọc theo nhóm HS thi đọc diễn cảm - GV và lớp nhận xét bình chọn bạn có giọng đọc hay Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét học, dặn nhà luyện đọc nhiều Lop4.com (7) To¸n TiÕt 153: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Gióp HS «n tËp vÒ so s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn - RÌn kÜ n¨ng so s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS `II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô cho häc sinh häc nhãm III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học tập HS B D¹y häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi Néi dung bµi *Bµi 1(161) - HS tù lµm nh¸p vµ b¶ng líp - Cả lớp và GV nhận xét, chốt kết đúng GV? để củng cố cách so sánh hai số KÕt qu¶: 989 < 1321 34579 < 34 601 27 105 > 7985 150482 > 150 459 8300 : 10 = 830 72 600 = 726 x 100 *Bµi 2(161) - HS nªu yªu cÇu BT - HS so sánh xếp các số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn - HS, GV nhËn xÐt a) 999, 7426, 7624, 7642 b) 1953, 3158, 3190, 3518 *Bµi 3(161) - Làm tương tự bài - GV lưu ý cho HS : BT yêu cầu xếp các số đã cho theo thứ tự từ lớn đến bé ( khác BT 2) KÕt qu¶: a) 10261, 1590 1567, 897 b) 4270, 2581, 2490, 2476 Bµi 4(161) - HS đọc yêu cầu BT - GV? để gợi ý HS cách làm: + Sè bÐ nhÊt cã mét ch÷ sè lµ sè nµo? + Sè lÎ bÐ nhÊt cã mét ch÷ sè lµ sè nµo? + Sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè lµ sè nµo? + Sè ch½n lín nhÊt cã mét ch÷ sè lµ sè nµo? - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi *Bµi 5(161) - Cho HS nêu yêu cầu bài tự làm bài và chữa bài theo các phần a), b) , c) 4.Cñng cè - DÆn dß : - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi häc h«m sau TËp lµm v¨n Lop4.com (8) TiÕt 61: LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña vËt I Môc tiªu: - LuyÖn tËp quan s¸t c¸c bé phËn cña vËt - Biết tìm các từ ngữ miêu tả làm bật đặc điểm vật - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc Mét sè tê phiÕu, b¶ng phô HS: Vë bµi tËp tiÕng viÖt III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: : GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B D¹y häc bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả Bµi tËp 1,2 - Một HS đọc nội dung BT1,2 - HS đọc kĩ đoạn Con ngựa, làm vào BT - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV dùng phấn màu đỏ gạch các từ tên các phận ngựa miêu tả; dùng phấn màu vàng gạch chân các từ ngữ miêu tả phận đó C¸c bé phËn Tõ ng÷ miªu t¶ - Hai tai - To, dựng đứng trên cái đầu đẹp - Hai lç mòi - ươn ướt, động đậy hoài - Hai hµm r¨ng - tr¾ng muèt - Bêm - ®îc c¾t rÊt ph¼ng - Ngùc - në - Bèn ch©n - đứng dậm cồm cộp trên đất - C¸i ®u«i - dµi, ve vÈy hÕt sang bªn nµy l¹i sang bªn Bµi tËp - Một HS đọc nội dung BT3 - GV treo số ảnh vật đã chuẩn bị - Một vài HS nói tên vật em chọn để quan sát - GV nh¾c c¸c em: + Đọc ví dụ ( M ) SGK để hiểu yêu cầu bài: cách quan sát độc đáo phận vật; biết tìm từ ngữ miêu tả chính xác đặc điểm các pận đó + ViÕt l¹i nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ theo cét - HS viết bài, đọc kết - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn dß häc tËp ChiÒu Thø ba ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 Lop4.com (9) KÓ chuyÖn TiÕt 31: KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Mục đích, yêu cầu: -RÌn kÜ n¨ng nãi: - HS chän ®îc mét c©u chuyÖn vÒ mét cuéc du lÞch hoÆc c¾m tr¹i mµ em ®îc tham gia Biết cách xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghÜa c©u chuyÖn - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc Rèn kĩ nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc: - Bảng lớp viết sẵn đề bài, III các hoạt động dạy học *KiÓm tra bµi cò: - HS lªn kÓ l¹i c©u chuyÖn cña tiÕt 30 vµ nªu ý nghÜa cña chuyÖn - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt A Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS kể chuyện: a) HD HS hiểu yêu cầu đề bài: - Một HS đọc đề bài GV? để gạch chân các từ ngữ quan trọng: Kể chuyện du lÞch hoÆc c¾m tr¹i mµ em ®îc tham gia - Một HS đọc gợi ý và - GV nh¾c HS: + Nhớ lại để kể chuyến du lịch ( cắm trại ) cùng bố mẹ, cùng các bạn lớp với người nào đó + KÓ c©u chuyÖn cã ®Çu cã cuèi - Mét sè HS tiÕp nèi nãi tªn c©u chuyÖn m×nh chän kÓ b)Thùc hµnh kÓ chuyÖn: - KC nhãm: Tõng HS kÓ cho nghe - Thi kể chuyện trước lớp - Một vài HS tiếp nối thi kể chuyện trước lớp Mỗi HS kể xong, cùng các bạn trao đổi nội dung câu chuyện - Cả lớp nhận xét nội dung câu chuyện, cách kể, cách dùng từ, đặt câu, giọng điệu, cử chØ - C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt, cã c©u chuyÖn hÊp dÉn nhÊt Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi häc sau TiÕng viÖt(LT) Lop4.com (10) ¤n: thªm tr¹ng ng÷ cho c©u I Môc tiªu: - Học sinh nắm đượcẩtạng ngữ là gì? Cách đặt câu có trạng ngữ - Cñng cè vµ lµm mét sè bµi tËp d¹ng nµy - Gi¸o dôc c¸c em yªu thÝch bé m«n II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi néi dung mét sè bµi tËp III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi Nội dung đề bài: Bµi 1: T×m tr¹ng ng c¸c c©u sau: a) LÇn nµo trë vÒ víi bµ, Thanh còng thÊy b×nh yªn vµ thong th¶ thÕ b) Trên bờ tre, chòm xoan tây lấp loáng hoa đỏ mẹ tôi mặt rầu rầu, đầu h¬I cói, m¾t nh×n nh kh«ng thÊy g× hÕt c) Thỉnh thoảng, từ chân trời phía xa, vài đàn chim bay qua bầu trời ngoài cửa sổ phương nam - HS đọc yêu cầu bài - HS thảo luận nhóm đôi, trình bày bài làm GV nhận xét và chốt lời giải đúng Bµi 2: Thªm tr¹ng ng÷ vµo chç trèng sau ®©y: a) … đàn cò xoải cánh bay miết phía cánh rừng b)…hoa hông nở đẹp c) …lá cờ đỏ vàng bay phấp phới - HS đọc yêu cầu tự làm bài vào - HS tr×nh bµy bµi lµm - GV nhận xét và chốt lời giải đúng *Kết quả: Trên trời; Trong vườn; Ngoài sân *Bài 3: Em hãy viết đoạn văn ngắn tả cây cối đó có sử dụng câu có thành phÇn phô tr¹ng ng÷ ( hs viÕt bµi vµo vë GV chÊm vµ ch÷a bµi) Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn dß häc sinh giê häc sau ChiÒu Thø n¨m ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 Lop4.com (11) Khoa häc TiÕt 62: Động vật cần gì để sống i.Môc tiªu - Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đời sống động vật - Nêu điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ động vật - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS ii.§å dïng d¹y – häc - H×nh trang 124, 125 - phiÕu bµi tËp iii các Hoạt động dạy - học H§1: KiÓm tra bµi cò - Nêu quá trình trao đổi chất thực vật - Giíi thiÖu bµi HĐ2: Trình bày cách tiến hành thí nghiệm động vật cần gì để sống *Mục tiêu: Biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò nước , thức ăn, không khí và ánh sáng đời sống động vật *TiÕn hµnh: B1: Tổ chức và hướng dẫn - GV chia nhãm, yªu cÇu HS lµm theo thø tù sau: + Đọc mục Quan sát trang 124 để xác định điều kiện sống chuột thí nghiÖm + Nªu nguyªn t¾c cña thÝ nghiÖm + §¸nh dÊu vµo phiÕu theo dâi ®iÒu kiÖn sèng cña tõng vµ th¶o luËn, dù ®o¸n kÕt qu¶ thÝ nghiÖm B2: Lµm viÖc theo nhãm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo hướng dẫn GV - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm B3: Lµm viÖc c¶ líp Lop4.com (12) - GV yêu cầu đại diện vài nhóm nhắc lại công việc các em đã làm và điền ý kiến cña c¸c em vµo b¶ng sau: Chuét sèng ë hép §iÒu kiÖn ®îc cung cÊp §iÒu kiÖn thiÕu ánh sáng, nước, không khí Thøc ¨n ¸nh s¸ng, kh«ng khÝ, thøc ¨n Nước ánh sáng, nước, không khí ,thức ăn ánh sáng, nước, thức ăn Kh«ng khÝ nước, không khí, thức ăn ¸nh s¸ng H§3: Dù ®o¸n kÕt qu¶ thÝ nghiÖm *Mục tiêu: Nêu điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường *TiÕn hµnh: B1: Th¶o luËn nhãm - GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm dùa vµo c©u hái trang 125-SGK: Dự đoán xem chuột hộp nào chết trước ? sao? Những chuột còn lại sÏ nh thÕ nµo? - Kể yếu tố cần để chuột sống và phát triển bình thường B2: Th¶o luËn líp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy dù ®o¸n kÕt qu¶, GV kÎ thªm môc dù ®o¸n vµ ghi tiÕp vµo b¶ng sau: Chuét sèng ë hép §iÒu kiÖn ®îc cung cÊp §iÒu kiÖn Dù ®o¸n kÕt qu¶ thiÕu ánh sáng, nước, không khí Thøc ¨n SÏ chÕt sau chuét ë h2 vµ h4 ánh sáng, không khí, thức ăn Nước SÏ chÕt sau chuét ë h4 ánh sáng, nước, không khí, Sống bình thường thøc ¨n ánh sáng, nước, thức ăn Kh«ng khÝ Sẽ chết trước tiên nước, ¸nh s¸ng kh«ng khÝ, thøc Sèng ¨n kháe m¹nh *KÕt luËn:Nh môc b¹n cÇn biÕt SGK trang 125 H§4: Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi: - GV nhËn xÐt giê, dÆn dß HS häc tËp Lop4.com (13) TiÕng viÖt(LT) ¤n: Thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u I Môc tiªu: - Học sinh luyện tập củng cố tác dụng và đặc điểm trạng nơi chốn c©u - Học sinh làm đúng bài tập nhận diện trạng ngữ nơi chốn - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi néi dung mét sè bµi tËp III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: HS nªu mét sè vÝ dô vÒ c©u cã chøa thµnh phÇn tr¹ng ng÷ GV nhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi Nội dung đề bài: Bµi : T×m tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn c¸c c©u sau a) Trên mặt biển đen sẫm, hòn đảo vầng trăng đầy, ngỡ ngàng ánh sáng b) Trên thuyền, các bác đánh cá thu lưới c) Ngoµi s©n, c¸c chÞ v¨n c«ng ®ang tËp móa d) Trên khắp hè phố, các bạn học sinh cắp sách tới trường - Cho học sinh làm bài cá nhân, trình bày bài, giáo viên nhận xét chốt lại kết đúng: *KÕt qu¶: Trªn mÆt biÓn… Bµi 2: Thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn vµo chç chÊm c¸c c©u sau a)…, lá cờ đỏ vàng bay phấp phới b) …, tượng Bác Hồ tbằng thạch cao trắng bật nên trên phông xanh thẫm c) …, đội cờ, đội trống mặc đồng phục, đội mũ ca nô xanh đứng nghiêm chào cờ - Cho häc sinh lµm vµo vë, gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a gi¸o viªn nhËn xÐt chèt l¹i kÕt đúng: *KÕt qu¶: Ngoµi s©n lễ đài Phía trước lễ đài Bài 3:Các câu đây có trạng ngữ nơI chốn.hãy thêm phận chính cho c©u a) Trªn cµnh c©y,… b) Lấp ló sau màu xanh lá, lnhững búp đỏ nhú lên c) Dưới tán lá xanh, các bạn học sinh dang chơi cờ vua d) Dưới gốc bàng, lớp lá khô cong cai bánh tráng phủ đầy mặt đất - Cho häc sinh lµm vë gi¸o viªn thu vÒ nhµ vµ chÊm nhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh Cñng cè dÆn dß: Lop4.com (14) - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn dß häc sinh giê häc sau S¸ng Thø n¨m ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 To¸n TiÕt 154: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn (tiÕp) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Gióp HS «n tËp vÒ c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; ; 5; vµ gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan đến chia hết cho các số trên - NhËn biÕt c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; ; 5; - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS `II §å dïng d¹y häc GV:B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi luyÖn tËp thùc hµnh Bµi 1(161) - HS tù lµm nh¸p vµ b¶ng líp ( em ); gi¶i thÝch c¸ch lµm - Cả lớp và GV nhận xét, chốt kết đúng GV? để củng cố các dấu hiệu chia hết cho 2; ; 5; a) 7362; 2640; 4136; - 2640, 605 b) 7362, 20601; - 20601 c) 2640 d) 605 e) 7362 Bµi 2(162) - HS nªu yªu cÇu BT - HS trao đổi theo cặp, cử đại diện lên chữa bài - HS, GV nhËn xÐt : 552; 108; 920; 258 GV cñng cè l¹i c¸c dÊu hiÖu chia hÕt Bµi 3(162) - HS nªu yªu cÇu BT - GV hướng dẫn HS cách làm : + x chia hÕt cho nªn x cã ch÷ sè tËn cïng lµ bao nhiªu? ( lµ hoÆc ) + x lµ sè lÎ, vËy x cã ch÷ sè tËn cïng bao nhiªu? ( lµ ) - V× 23 < x < 31 nªn x lµ 25 Bµi 4(162) - HS đọc yêu cầu BT, tự làm vào - HS ch÷a bµi ë b¶ng líp - GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi 5(162) - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV hướng dẫn để HS nêu cách làm: + Xếp đĩa thì vừa hết, số cam là số chia hết cho ? + Xếp đĩa thì vừa hết, số cam là số chia hết cho ? +Số cam đã cho ít 20 Vậy số cam là bao nhiêu? Cñng cè - DÆn dß : Lop4.com (15) - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt) Nghe lêi chim nãi TiÕt 31: I Môc tiªu: - Nghe viết lại đúng chính tả bài Nghe lời chim nói Viết đúng tên riêng - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt đúng tiếng có âm đầu là l/n -Viết đúng tốc độ, viết đúng kĩ thuật, viết đẹp - Có ý thức rèn chữ viết đẹp - RÌn t thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh nghe viết - Giáo viên đọc bài chính tả Nghe lời chim nói - Học sinh đọc thầm lại đoạn văn cần viết - Gi¸o viªn nh¾c c¸c em chó ý c¸ch tr×nh bµy bµi chÝnh t¶ c¸ch viÕt c¸c tªn riªng bµi - Cho häc nh¾c l¹i dung cña bµi häc - Giáo viên đọc bài chính tả cho học sinh viết - Gi¸o viªn chÊm bµi vµ nªu nhËn xÐt chung Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc thầm bài tập, làm bài vào bài tập, em làm bài vào phiÕu to, tr×nh bµy bµi - Giáo viên nhận xét chốt lại kết đúng: *KÕt qu¶: a) lµ, l¹ch, l·i, lµm, l·m, l©m lÈm, lÈn, lËn, lÌm, lÎm, lÑm, liªn, liÖng, loÌ, lim… b) Nµy, n·y, n¾m, n»m, nÉng, nÉu, nÊu, nÐo, nÖm, nÕm, nÕn, nÖn, nØ, nÜa, , niÕn, niễng, nịt, noãn, nống, nuối, nuột, nước… Bài 3: Cho học sinh trao đổi nhóm đôi làm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt.GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi *KÕt qu¶: Lop4.com (16) a) Nói b¨ng tr«i – lín nhÊt – Nam Cùc – n¨m 1956 – nói b¨ng nµy Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc KÜ thuËt TiÕt 31: L¾p « t« t¶i (tiÕt 1) I.Môc tiªu - HS biết chọn đúng scác chi tiết để lắp ô tô tải - L¾p ®îc tõng bé phËn « t«t t¶i N¾m ch¾c qui trinh fl¾p « t«t t¶i - RÌn t thÕ, t¸c phong häc tËp cho HS ii đồ dùng dạy học - MÉu xe « t« t¶i - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt iii các hoạt động dạy học HĐ1: Kiểm tra đồ dùng học tập - Giíi thiÖu bµi HĐ2: GV hướng dẫn quan sát mẫu - GV cho HS quan s¸t mÉu xe «t « t¶i - GV hướng dẫn HS quan sát kĩ phận để trả lời câu hỏi: Để lắp ô tô t¶i cÇn bao nhiªu bé phËn? (Cần phận: giá đỡ bánh xe và sàn ca bin; ca bin; thành sau thùng xe và trục b¸nh xe - GV nêu tác dụng ô tôt tải thực tế: Hàng nagỳ, chúng ta thường thấy các xe « t¶i ch¹y trªn ®êng.Trªn xe chë ®Çy hµng ho¸ HĐ3:GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật a) Gv hướng dẫn chọn các chi tiết theo SGK - GV cùng HS gọi tên, số lượng và họn chi tiết theo bảng SGK cho đúng đủ - Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp b) L¾p tõng bé phËn *Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin (H2 – SGK) GV đặt câu hỏi: Để lắp phận này, ta cần phải lắp phần? (Cần lắp phần: Giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin) - GV tiÕn hµnh l¾p tõng phÇn GV gäi HS lªn l¾p, HS kh¸c quan s¸t nhËn xÐt vµ bæ sung cho hoµn chØnh *L¾p ca bin (H3 – SGK) - HS quan sát hình SGK, Gv đặt câu hỏi ?Em nêu các bước lắp ca bin (Cói bước SGK) - GV tiến hành lắp theo các bước SGK.Trong lắp, GV có thể gọi HS lên lắp bước đơn giản *L¾p thµnh sau cña thïng xe vµ l¾p trôc b¸nh xe (H – SGK) - GV gäi HS lªn l¾p cho c¸c b¹n quan s¸t c) L¾p r¸p xe « t« t¶i - GV lắp ráp theo các bước SGK - Khi lắp xong Gv cần kiểm tra chuyển động xe d) GV hướng dẫn HS thực tháo rời các chi tiết xếp gọn vào hộp H§3: Cñng cè, dÆn dß: Lop4.com (17) - Hệ thống nội dung bài, trao đổi khắc sâu kiến thức: HS nêu lại số lưu ý l¾p ghÐp tõng bé phËn - DÆn SH chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 62: Thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u I Môc tiªu: - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nơi chốn câu ( trả lời cho câu hái ë ®©u?.) - BiÕt nhËn diÖn ®îc tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn; thªm ®îc TN chØ n¬i chèn cho c©u - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô cho häc sinh häc nhãm III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: Cho häc sinh nh¾c Tr¹ng ng÷ lµ g× vµ lÊy VD minh ho¹ B D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi PhÇn nhËn xÐt /Bµi 1: - HS đọc yêu cầu cảu bài và thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày, nhận xét GV nhận xét và chốt lời giải đúng a) Trước nhà, cây hoagiấy //nở tưng bừng b) Trên các lề phố, trước cổng quan, trên mặt đường nhựa, từ khắp năm cửa ô đổ vào, hoa sấu// nở tưng bừng, vương vãi khắp thủ đô *Bài 2: - HS đọc yêu cầu và tự đặt câu - HS tr×nh bµy miÖng, GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi MÊy c©y hoa giÊy në tng bõng ë ®©u? Hoa sấu nở, vương vãi đâu? - GV: C¸c tr¹ng ng÷ trªn tr¶ lêi cho c©u hái g×? ( ë ®©u?) Tr¹ng ng÷ lµ g×? Tr¹ng ng÷ t¶ lêi cho c©u hái g×? HS t¶ lêi, rót ghi nhí (SGK) 4.Thùc hµnh *Bài 1: HS đọc yêu cầu và làm bài vào bài tập GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi: Kết quả: Trước rạp,ngừơi ta dọn dẹp sẽ, hàng ghế dài Trªn bê, tiÕng trèng cµng thóc d÷ déi/ Dưới mái nhà ẩm ướt, người thu mình giấc ngủ *Bài 2: - HS làm bài nhóm đôi vào phiếu to Đại diện nhóm trình bày, nhận xét GV nhËn xÐt chung a) nhà, em giúp mẹ làm công việc gia đình b) ë líp, em rÊt ch¨m chó nghe gi¶ng bµi c) Ngoài vườn, hoa đã nở *Bµi 3: - HS th¶o luËn hãm lµm bµi tr×nh bµy miÖng - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi a) Ngoài đường người lại tấp nập b) Trong nhµ em bÐ ®ang ngñ say Lop4.com (18) c) Trên dường đến trường, em gặp nhiều người d) bên sườn núi, hoa nở trắng vùng Cñng cè dÆn dß: Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.DÆn SH chuÈn bÞ bµi sau S¸ng Thø s¸u ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 To¸n TiÕt 155 ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Gióp HS «n tËp vÒ phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè tù nhiªn: C¸ch lµm tÝnh, tÝnh chÊt, mèi quan hệ phép cộng và phép trừ,…, giải các bài toán liên quan đến phép cộng, phép trõ - Rèn kĩ đặt tính và thực phép tính - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS `II §å dïng d¹y häc GV:B¶ng phô cho häc sinh häc nhãm III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra vë bµi tËp cña HS Giíi thiÖu bµi 2.LuyÖn tËp *Bµi 1: - HS đọcyêu cầu và làm bài cá nhân trên bảng - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi 6195 + 2785 = 8980 b) 5342 – 4185 = 1157 47863 + 5409 = 53272 29041 – 5987 = 23054 *Bµi - HS đọc yêu cầu làm bài vào nháp - HS tr×nh bµy bµi lµm, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi a) x + 126 = 480 b) x – 209 = 435 x = 480 – 126 x = 435 + 209 x = 354 x = 644 *Bµi - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài nhóm đôi vào bảng nhóm - §¹i diÖn nhãm trr×nh bµy, nhËn xÐt GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi a) 1286 + 99 + 501 = 1286 + (501 + 99) b) 168 + 2080 + 32 = (168 + 32) + 2080 = 1286 + 600 = 200 + 2080 = 1346 = 2280 *Bµi 5: - HS đọc yêu cầu và làm bài vào - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi bµi gi¶i: Trường Tiểu học Thắng Lợi quyên góp ssố là: 1475 - 184 = 1291 (quyÓn) Cả hai trường quyên góp số là: Lop4.com (19) 1475 + 1291 = 2766 (quyÓn) §¸p sè: 2766 quyÓn 4.Cñng cè - DÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi TiÕt 60: TËp lµm v¨n §iÒn vµo giÊy tê in s½n I Môc tiªu - Biết điền đúng nội dung vào chỗ trống giấy tờ in sẵn - Phiếu khai báo tạm tró , t¹m v¾ng - BiÕt t¸c dông cña viÖc khai b¸o t¹m v¾ng , t¹m tró l - GD HS cã ý thøc t«n träng ph¸p luËt vµ thùc hiÖn theo ph¸p luËt - RÌn t¸c phong t thÕ ngåi viÕt cho HS II §å dïng d¹y häc - Vë BT tiÕng viÖt cña HS III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra vë bµi tËp cña HS Giíi thiÖu bµi: 2.Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp : - HS đọc yêu cầu bài và nội dung phiếu - GV treo tê phiÕu ph« t« phãng to lªn b¶ng , gi¶i thÝch nh÷ng tõ ng÷ viÕt t¾t - GV ph¸t phiÕu cho tõng häc sinh - HS lµm viÖc c¸ nh©n , ®iÒn néi dung vµo phiÕu - HS nối tiếp đọc tờ khai - GV nhËn xÐt VÝ dô : §Þa chØ Hä vµ tªn chñ hé Số nhà 11, phố Thái Hà , phường NguyÔn V¨n Xu©n Trung LiÖt , quËn §èng §a , Hµ Néi Điểm khai báo tạm trú , tạm vắng số phường , xã Trung Liệt , quận , huyện Đống §a , Thµnh phè Hµ Néi PhiÕu b¸o t¹m tró , t¹m v¾ng Hä Vµ tªn : NguyÔn Kh¸nh Hµ Sinh ngµy : 05 th¸ng 10 n¨m 1965 NGhề nghiệp và nơi làm việc : Cán Sở giáo dục và đào tạo tỉnh Yên Bái CMTND: 098765432 Tạm trú , tạm vắng từ ngày 10 /4/2001 đến 19/5/2001 đâu đến đâu: 15 phố Hoàng Văn Thụ , thị xã Yên Bái Lí : thăm người thân Quan hÖ víi chñ hé : ChÞ g¸i Trẻ em 15 tuổi theo : TrÇn ThÞ MÜ H¹nh ( tuæi ) 10 Ngµy 10 /4/2001 C¸n bé ®¨ng kÝ Chñ hé ( KÝ , ghi râ hä tªn ) ( Hoặc người trình báo ) Xu©n Lop4.com (20) NguyÔn V¨n Xu©n - Hướng dẫn HS điền đúng vào ô trống mục Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn dß häc tËp địa lí TiÕt 30: Thµnh phè huÕ I- Môc tiªu: Gióp HS - Chỉ vị trí thành phố Huế và các địa danh tiếng thành phố Huế trên lược đồ - Trình bày đặc điểm thành phố Huế(là cố đo, di sản văn hoá giới, thành phố du lịch).Dựa vào tranh ảnh, lược đồ để tìm thông tin - Tù hµo vÒ thµnh phè HuÕ - RÌn t thÕ, t¸c phong häc tËp cho HS II- §å dïng d¹y- häc - Lược đồ TP Huế, ĐBDHMT, Bản đồ Việt Nam.Tranh ảnh TP Huế III- Các hoạt động dạy- học H§1: KiÓm tra bµi cò - Nªu mét sè ®iÒu kiÖn gióp §BDHMT trë thµnh n¬I du lÞch, ph¸t triÓn ngµnh c«ng nghiÖp? - Nªu mét sè lÔ héi næi tiÕng ë §BDHMT? 1- Thành phố bên dòng sông Hương thơ mộng H§2: Lµm viÖc theo cÆp - HS quan sát lược đồ, trao đổi cặp các nội dung sau: + Thµnh phè HuÕ n»m ë tØnh nµo? (TØnh Thõa Thiªn HuÕ) + TP nằm phía nào dãy Trường Sơn? (phía Đông) + Từ nơi em đến TP Huế theo hướng nào? (HS hướng đi) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt, bæ sung hoµn thiÖn néi dung HĐ3: Trao đổi lớp - HS quan sát lược đồ: nêu tên và dòng sông chảy qua thành phố Huế (Dòng sông Hương) 2- Thành phố đẹp với nhiều công trình kiến trúc cổ HĐ4: HS trao đổi nhóm - GV giao việc, HS trao đổi theo nhóm câu hỏi SGK chứng tỏ thành phố Huế là thành phố đẹp với nhiều công trình kiến trúc cổ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn hoµn thiÖn néi dung *KL: Mét sè c«ng tr×nh kiÕn tróc cæ: kinh thµnh HuÕ, chïa Thiªn Mô, l¨ng Tù §øc, Điện Hòn Chén… Có từ 300 năm trước, vào thời vua nhà Nguyễn 3- Thµnh phè HuÕ- Thµnh phè du lÞch HĐ5: HS trao đổi nhóm - HS quan sát H1, lược đồ kinh thành Huế và cho biết: Nếu thuyền từ xuôi theo dòng sông Hương chúng ta có thể thăm quan địa điểm du lịch nào Huế? + HS trao đổi nhóm + §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, m« t¶ giíi thiÖu vÒ c¸c khu du lÞch (kÕt hîp với tranh đã có và tranh sưu tầm được), nhóm khác nhận xét bổ sung H§6: Cñng cè, dÆn dß Lop4.com (21)