Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dần HS nhớ viết - 1 HS đọc yêu cầu của bài - 1 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ - viết trong bài Truyện cổ nước mình - Cả lớp đọc thầm để ghi nhớ đoạn thơ.. - GV nhắc nhở các em [r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 26 th¸ng n¨m 2005 Tập đọc Một người chính trực I Mục đích yêu cầu KÜ n¨ng - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài Biết đọc truyện với giọng kể thong thả rõ ràng §äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt , thÓ hiÖn râ sù chÝnh trùc , th¼ng cña T« HiÕn Thµnh KiÕn thøc - HiÓu néi dung ý nghÜa truyÖn : ca ngîi sù chÝnh trùc , liªm , tÊm lßng v× d©n vì nước Tô Hiến Thành - vị quan tiếng cương trực thời xưa Thái độ : Giáo dục HS Lòng yêu nước , tôn trọng người tài II §å dïng d¹y häc - Tranh SGK - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò Gọi h/s nối tiếp đọc truyện Người ăn xin , trả lời câu hỏi 2,3 ,4 SGK B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÑu chñ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng - Giới thiệu truyện đọc mở đầu chủ điểm Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc + HS tiếp nối đọc đoạn truyện - -3 lượt Đoạn : Từ đầu đến ( dó là vua Lý Cao Tông ) Đoạn : Tiếp theo đến ( tới thăm Tô Hiến Thành ) §o¹n : PhÇn cßn l¹i GV kÕt hîp söa sai cho HS + HS luyện đọc theo cặp + 1- HS đọc bài + GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi + Đoạn : HS đọc thành tiếng , HS đọc thầm ? §o¹n nµy kÓ chuyÖn g× ? ? Trong viÖc lËp ng«i vua , sù chÝnh trùc cña T« HiÕn Thµnh thÓ hiÖn nh¬ thÕ nµo ? + Đoạn : HS đọc thầm ? Khi Tô HIến Thành ốm nặng , thường xuyên chăm sóc ông / Lop4.com (2) + Đoạn : HSđọc thầm ? Tô Hiíen Thành tiến cử thay ông đứng đầu triều đình ? ? V× Th¸i hËu ng¹c nhiªn T« HiÕn Thµnh tiÐn cö TrÇn Trung T¸ ? ?Trong việc tìm người giúp nước , chính trực Tô Hiến Thành thể nµo ? ? Vì nhân dân ca ngợi người chính trực Tô Hiến Thành ? Hướng dần HS đọc diền cảm + HS đọc nối tiếp đoạn bài GV hướng dẫn các em Tìm giọng đọc và thể đúng giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn + GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn đối thoại bài theo c¸ch ph©n vai Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà luyện đọc phân vai - ChuÈn bÞ bµi sau : Tre ViÖt Nam to¸n so s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn i mục đích yêu cầu KiÕn thøc : - HS n¾m ®îc c¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn - Nắm đặc điểm thứ tự các STN KÜ n¨ng : So s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn Thái độ : Tính chính xác , ý thức tự giác học tập ii đồ dùng dạy học - B¶ng phô iii các hoạt động dạy học chủ yếu a KTBC Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết : - Bốn nghìn bảy trăm ba mươi sáu , sau đó hãy viết ssố đó thành tổng ? B D¹y bµi míi Hướng dẫn HS nhận biét cách so sánh hai STN - GV đưa VD để HS nhận xét sau đó rút kết luận : + Số nào có số các chữ số nhiều thì số đó lớn Số nào có ít chữ số thì bé h¬n + NÕu hai sè cã sè ch÷ sè b»ng th× so sanh tõng cÆp ch÷ sè ë cïng mét hµng kÓ tõ tr¸i sang ph¶i + Nếu hai số có tất các cặp chữ số hàng thì hai số đó - GV đưa câu hỏi HS trả lời để chốt lại : Bao so sánh hai STN, nghĩa là xác định số này lớn bé , số Hướng dẫn HS nhận biết xếp các STN theo thứ tự xác định Lop4.com (3) - GV đưa số VD cho HS làm sau đó rút KL : Bao so sánh c¸c STN nªn bao giê còng xÕp ®îc thø tù c¸c STN Thùc hµnh Bµi : HS nªu yªu cÇu cña bµi HS tù lµm bµi råi ch÷a Bài : HS đọc yêu cầu bài - HS lªn b¶ng lµm - Líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi : HS lµm bµi vµo vë NhËn xÐt ,ch÷a bµi Cñng cè , dÆn dß ? Nêu cách so sánh hai số tự nhiên ,từ đó nêu cách xếp các STN ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc khoa häc t¹i cÇn ph¶i ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n i mục đích yêu cầu Kiến thức :- Nắm lí cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn - Nắm nhóm thức ăn cần ăn đủ , ăn vừa phải , ăn có mức độ , ăn ít và ăn hạn chÕ KÜ n¨ng : - Gi¶i thÝch ®îc lÝ cÇn ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n , nãi ®îc tªn c¸c nhãm thøc ¨n Thái độ : Có ý thức ăn đủ chất đủ lượng để đảm bảo sức khoẻ ii đồ dùng dày học - H×nh 16 ,17 SGK - Tranh ¶nh c¸c lo¹i thøc ¨n iiicác hoạt động dạy học A KTBC ? Hãy nêu vai trò các thức ăn chứa nhiều vi-ta- , chất khoáng và chất xơ thể người ? B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động : Thảo luận cần thiết phải ăn phối h[pj nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món - Môc tiªu : Gi¶i thÝch ®îc lÝ cÇn ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n vµ thuyªn thay đổi món - C¸ch tiÕn hµnh : + Bước 1: Thảo luận theo nhóm Lop4.com (4) - GV yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái : T¹i chóng ta nªn ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn ? + Bước : làm việc lớp Kết luận Mỗi loại thức ăn cung cấp số chất dinh dưỡng định tỉ lệ khác Không loại thức ăn nào dù chưă nhiều chất dinh dưỡng đên đau không thể cung cấp đủ các chất dinh dưỡng cho nhu cầu thể Ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn không đáp ứng đầy đủ nhu câù dinh dưỡng đa dạng , phức tạp thể mà còn giúp chúng ta ăn ngon miÖng h¬n vµ qu¸ tr×nh tiªu ho¸ diÔn tèt h¬n Hoạt động : Làm việc với SGK tìm hiểu tháp dinh dưỡng cân đối - Mục tiêu : Nói tên nhóm thức ăn cần ăn đủ , ăn vừa phải ,ăn có mức độ , ăn ít và ăn h¹n chÕ - C¸ch tiÕn hµnh : Bước 1: Làm việc cá nhân Bước 3: Làm việc theo cặp Bước : Làm việc lớp KÕt luËn : C¸c thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®êng ,vi-ta-min, chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬ cần ăn đầy đủ Các thức ăn chứa nhiều chất đạm cần ăn vừa phải Đối với các thức ănchứa nhiều chất béo nên ăn có mức độ Không nên ăn nhiều đường và nªn h¹n chÕ ¨n muèi Hoạt động : Trò chơi chợ - Môc tiªu : BiÕt lùa chän c¸c thøc ¨n cho tõng b÷a ¨n mét c¸ch phï hîp vµ cã lîi cho søc khoÎ - C¸ch tiÕn hµnh : + Bước : GV hướng dẫn cách chơi GV cho HS thi kể đồ ăn thức uống hàng ngày + Bước : HS chơi đã hướng dẫn + Bước : HS báo cáo trước lớp Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nên ăn uống đủ chất dinh dưỡng và nói với cha mẹ nội dung tháp dinh dưỡng ChÝnh t¶ ( Nhí viÕt ) Truyện cổ nước mình Ph©n biÖt r/ d /gi , ©n / ©ng Lop4.com (5) I Mục đích yêu cầu KiÕn thøc : - Nhớ viết lại đúng chính tả trình bày đúng 14 dòng đầu bài thơ Truyện cổ nước m×nh KÜ n¨ng : - Trình bày đúng đẹp các dòng thơ lục bát - Tiếp tục nâng cao kĩ viết đúng các từ có các âm đầu r/ d /gi có vần ân / ©ng Thái độ : Có ý thức rèn chữ đẹp , giữ gìn nét đẹp văn hoá dân tộc m×nh II §å dïng d¹y häc B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp VBT TiÕng ViÖt III Các hoạt động day học A KTBC GV kiểm tra nhóm thi tiếp sức viết đúng viết nhanh tên các vật bắt đầu ch/ tr , tên các đồ đạc nhà co hỏi ngã B D¹y bµi míi GTB : GV nêu mục đích yêu cầu cần đạt học Hướng dần HS nhớ viết - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ - viết bài Truyện cổ nước mình - Cả lớp đọc thầm để ghi nhớ đoạn thơ - GV nhắc nhở các em trước viết bài - HS viÕt bµi - GV chấm , chữa 7-10 bài HS đổi bài soát lỗi - GV nªu nhËn xÐt chung Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - Bài tập : HS đọc yêu cầu bài HS lµm bµi vµo vë bµi tËp , HS lµm bµi vµo b¶ng phô HS lµm bµi vµo b¶ng phô tr×nh bµy kÕt qu¶ HS vµ GV nhËn xÐt GV chèt l¹i lêi gi¶i đúng Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà đọc lại khổ thơ bài tập , ghi nhớ để viết không sai - ChuÈn bÞ bµi sau : TuÇn Thø t ngµy 28 th¸ng n¨m 2005 luyÖn tõ vµ c©u tõ ghÐp vµ tõ l¸y Lop4.com (6) I Môc dÝch yªu cÇu KiÕn thøc - N¾m ®îc hai c¸ch chÝnh cÊu t¹o tõ phøc cña tiÕng ViÖt KÜ n¨ng - Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để phân biệt từ ghép với từ láy , tìm các từ ghép, láy đơn giản , tập đặt câu với các từ đó Thái độ : có ý thức sử dụng tiếng Việt đúng ngữ pháp II §å dïng d¹y häc - Mét sè quyÓn tõ ®iÓn - Bµng phô - VBT TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy học A KTBC - 1HS lµm bµi tËp - HS trả lời câu hỏi : Từ phức khác từ đơn điểm nào ? Nêu VD ? B D¹y bµi míi GTB : Vµo bµi trùc tiÕp PhÇn nhËn xÐt - HS đọc ND BT và gợi ý Cả lớp đọc thầm lại - HS đọc câu thơ thứ lớp đọc thầm , suy nghĩ , nêu nhận xét + GV ®a KL : - HS đọc khổ thơ lớp đọc thầm , suy nghĩ , nêu nhận xét + GV ®a r a KL : PhÇn ghi nhí -2 HS đọc phần ghi nhớ SGK Cả lớp đọc thầm lại - GV gióp HS gi¶i thÝch néi dung ghi nhí PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp : - HS đọc yêu càu bài - GV hướng dẫn HS làm bài tập - HS lµm bµi - Lêi gi¶i C©u a Tõ ghÐp ghi nhớ , đền thờ , bờ bãi , tưởng nhớ , Tõ l¸y n« nøc C©u b dÎo dai , v÷ng ch¾c , cao méc m¹c , nhòn nhÆn , cøng c¸p Bµi tËp : - HS lµm viÖc theo cÆp - §ai diÖn nhãm lªn b¸o c¸o KQ Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (7) - ChuÈn bÞ bµi sau : LuyÖn tËp vÒ tõ ghÐp vµ tõ l¸y Thø ba ngµy 27 th¸ng n¨m 2005 tập đọc tre viÖt nam i mục đích yêu cầu Kĩ : Biết đọc lưu loát toàn bài : - Biết đọc diẽn cảm bài thơ và nhịp điệu các câu thơ câu văn , giọng đọc tình c¶m Kiến thức :Hiểu ý nghĩa cảu bài thơ ; Cây tre tượng trưng cho người VN Qua hình tượng cây tre , tác giả ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người VN :ngiàu tình thương yêu, thẳng, chính trực Thái độ : HTL bài thơ II §å dïng d¹y häc Tranh minh ho¹ bµi Bảng phụ viết câu đoạn thơ cần hướng dẫn HS đọc III các hoạt động dạy học A KTBC - Một HS đọc truyện Một người chính trực, trả lời câu hỏi 1,2 SGK ? Vì nhân dân ca ngợi người chính trực Tô Hiến Thành ? B D¹y bµi míi GTB : trùc tiÕp Hướng dẫn HS luỵen đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - HS nối tiếp đọc đoạn thơ §o¹n 1: Tõ ®Çu ®Ðn nªn luü nªn thµnh tre ¬i ? Đoạn : Tiếp theo đến hát ru lá cành Đoạn : Tiếp theo đến truyền đời cho măng §o¹n : PhÇn cßn l¹i - Lần 1: Đọc kết hợp luyện phát âm , GV đưa từ khó gọi HS đọc , chú ý ngắt đúng chỗ để câu thơ có nghĩa - Lần 2: Đọc kết hợp hiểu các từ và khó bài , HS đọc thầm phần chú thích cuèi bµi + HS luyện đọc theo cặp + HS đọccả bài + GV đọc diễn cảm bài thơ b T×m hiÓu bµi - HS đọc thành tiếng , đọc thầm , tìm câu thơ nói lên gắn bó lâu đơi cây tre với người VN ? - HS nối tiếp đọc trả lời câu hỏi SGK Lop4.com (8) GV chốt : Tre tả bài thơ có tính cách người : thẳng bất khuất - HS đọc thầm đọc lướt toàn bài trả lời câu hỏi SGK - HS đọc dòng thơ cuối bài , trả lơi câu hỏi : Đoạn thơ kết bài có ý nghĩa gì ? GV chốt lại : Bài thơ kết lại cách dùng điệp từ , điệp ngữ , thể đẹp kế tiÕp liªn tôc cña c¸c thÕ hÖ - tr giµ m¨ng mäc c Hướng dẫn đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng - HS nối tiếp đọc bài thơ GV hướng dân HS cách đọc - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn cảm đoạn thơ- đoạn -HS nhÈm HTL nh÷ng c©u th¬ yªu thÝch c¶ líp thi HTL tõng ®o¹n th¬ ? Bµi th¬ gióp chóng ta hiÓu ®iÒu g× ? GV ghi đại ý : Qua hình tượng cây tre VN , tác giả ca ngơi phẩm chất cao đẹp người VN: giàu tình thương yêu, thẳng chính trực Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ tiÕp tôc HTL bµi th¬ - ChuÈn bÞ bµi sau : Nh÷ng h¹t thãc gièng kÓ chuyÖn mét nhµ th¬ ch©n chÝnh i mục đích yêu cầu KiÕn thøc : - Hiểu ý nghĩa câu truyện : ca ngợi nhà thơ chân chính , có khí phách cao đẹp , thà chết trên giàn lửa thiêu , không chịu khuất phục cường quyền KÜ n¨ng : RÌn kÜ n¨ng nãi vµ kÜ n¨ng nghe cho HS Thái độ : GD HS tính dũng cảm , bảo vệ cái đúng ii đồ dùng dạy học - Tranh minh ho¹ SGK B¶ng phô viÕt s½n c©u hái iii.các hoạt động dạy học A KTBC Gọi 1-2 HS kể câu chuyện đã nghe đã đọc lòng nhân hậu , tình cảm thương yêu , đùm bọc lẫn người B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp GV kể chuyện Một nhà thơ chân chính 2-3 lượt - GV kể lần ,HS nghe , sau đó giải nghĩa số tư khó chú thích bài - GV kể lần Trước kể yêu câu HS đọc thầm yêu cầu Kể đến đoạn , kết hîp giíi thiÖu tranh minh ho¹ phãng to treo trªn b¶ng líp Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện Lop4.com (9) a Yêu cầu : Dựa vào câu truyện đã nghe , trả lời các câu hỏi - Một HS đọc các câu hỏi a, b, c , d Cả lớp lắng nghe suy nghĩ - HS trả lời câu hỏi b Yêu cầu 2, : Kể lại toàn câu chuyện , trao đổi với bạn ý kiến câu chuyện - KÓ chuyÖn theo nhãm - Thi kể toàn câu chuyện trước lớp và nói ý nghĩa câu chuyện C¶ líp vµ GV b×nh xÐt b¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt , hiÓu nhÊt ý nghÜa cña c©u chuyÖn Cñng cè , d¨n dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Gv khuyến khích HS nhà kẻ lại câu chuyện cho người thân nghe - ChuÈn bÞ bµi s©u : TuÇn Thø n¨m ngµy 29 th¸ng n¨m 2005 TËp lµm v¨n cèt truyÖn i.mục đích yêu cầu KiÕn thøc : N¾m ®îc thÕ nµo lµ mét cèt truyÖn vµ ba phÇn c¬ b¶n cña cèt truyÖn ( më ®Çu , diÔn biÕn , kÕt thóc ) Kĩ : Vận dụng kiến thức đã học để xếp lại các việc chính câu chuyÖn , t¹o thµnh cèt truyÖn Thái độ : có ý thức nói , viết có đầu , có cuối ii đồ dùng dạy học B¶ng phô chÐp sù viÖc chÝnh cña c©u chuyÖn cá tÝch C©y khÕ iii các hoạt động dạy học A KTBC ? Một thư thường gồm phần nào ? Nhiệm vụ chính phần là gì ? B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1,2 -Một HS đọc yêu cầu bài tập 1,2 - HS lµm viÖc theo nhãm ghi l¹i nh÷ng sù viÖc chÝnh truyÖn dÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu - §ai diÖn mçi nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ GV chèt l¹i lêi gi¶i PhÇn ghi nhí - 3-4 HS đọc phần ghi nhớ SGK - Cả lớp đọc thầm PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp : Lop4.com (10) - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm viÖc theo cÆp - NhËn xÐt bµi lµm Bµi tËp : - GV gäi HS kÓ - GV nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc HS nhà đọc lại ghi nhớ luyÖn tõ vµ c©u luyÖn tËp vÒ tõ ghÐp vµ tõ l¸y i mục đích yêu cầu KiÕn thøc : - Nắm mô hình cấu tạo từ ghép , từ láy để nhận từ ghép , từ láy câu , bµi kÜ n¨ng : - Xác định đúng từ ghép , từ láy câu văn , bài văn Thái độ : ý thức sử dụng từ ghép và từ láy ii đồ dùng dạy học - Mét sè quyÓn tõ ®iÓn - Bót mµu iii Các hoạt động dạy học A KTBC ? ThÕ nµo lµ tõ ghÐp ? Cho VD ? ? ThÕ nµo lµ tõ l¸y ? Cho VD ? B D¹y bµi míi Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp - Một HS đọc nội dung BT1 - Cả lớp đọc thầm suy nghĩ Phát biểu ý kiến GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Bµi tËp - HS đọc nội dung BT2 - GV : Muèn lµm ®îc bµi tËp nµy ph¶i biÕt tõ ghÐp cã hai lo¹i : + Tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i + Tõ ghÐp cã nghÜa tæng hîp - HS lµm bµi Lop4.com (11) - HS trình bày kết GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng Bµi tËp - Một HS đọc nội dung bài tập - Gv: Muốn làm đúng bài tập này , cần xác định các từ láy lặp lại phận nào ? Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi tËp 2, Thø s¸u ngµy 30 th¸ng n¨m 2005 tËp lµm v¨n luyÖn tËp x©y dùng cèt truyÖn i mục đích yêu cầu KiÕn thøc - HS nắm cách tạo lập cốt truyện đơn giản theo gợi ý đã cho sẵn nhân vật , chủ đề câu chuyện KÜ n¨ng - Thực hành tưởng tượng và tạo lập cốt truyện đơn giản theo gợi ý đã cho sẵn nhân vật , chủ đề câu chuyện Thấi độ : ý thức nói và viết có đầu , có cuối ii đồ dùng học tập - B¶ng phô - VBT TiÕng ViÖt iii các hoạt động dạy học A KTBC - Một HS nêu lại nôi dung cần ghi nhớ tiết TLV trước - Mét HS kÓ l¹i c©u truyÖn C©y khÕ B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp Hướng dẫn xay dựng cốt truyện a Xác định yêu cầu đề bài - Một HS đọc yêu cầu đề bài - GV cùng HS phân tích đề , gach chân từ ngữ quạn trọng : tưởng tượng , kể lại vắn tắt , ba nhân vật , người , bà tiên b Lựa chọn chủ đề câu chuyện - Hai HS nối tiếp đọc gợi ý 1, Cả lớp theo dõi SGK - Một vài HS nối tiếp nói chủ đề câu chuyện em lựa chọn c Thùc hµnh x©y dùng c«t truyÖn - HS làm việc cá nhân , đọc thầm và trả lời các câu hỏi khơi gợi tưởng tượng - Một HS giỏi làm mẫu , trả lời các câu hỏi - HS lµm viÖc theo cÆp Lop4.com (12) - HS thi kể trước lớp - GV nhËn xÐt - HS viÕt vøn t¾t vµo vë c«t truyÖn cñ m×nh Cñng cè dÆn dß - Gäi 1-2 HS nãi c¸ch x©y dùng cèt truyÖn - GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV nhắc HS nhà kể lại câu chuyện tưởng tượng mình cho người thân - ChuÈn bÞ bµi sau : ViÕt th to¸n luyÖn tËp i Mục đích yêu cầu KiÕn thøc - Cñng cè kiÕn thøc vÒ viÕt vµ so s¸nh ssè tù nhiªn - Bước đầu làm quen với dạng bài tập x< , 68< x < 92 ( với x là STN ) KÜ n¨ng - ViÕt vµ so s¸nh STN , vËn dông vµo lµm bµi tËp d¹ng x Thấi độ : Tính chính xác và yêu thích môn học ii đồ dùng dạy học B¶ng phô iii Các hoạt động dạy học chủ yếu A KTBC GV kiÓm tra VBT cña HS B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Néi dung GV tæ chca cho HS lµm bµi tËp Bµi , HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi : Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi a GV giới thiệu bài tập , chẳng hạn Gv viết lên bảng x<5 và hướng dẫn HS đọc " x bÐ h¬n " ; GV nªu : T×m STN x , biÕt x bÐ h¬n Cho HS tù nªu c¸c ssè tù nhiªn bÐ h¬n rèi tr×nh bµy bµi lµm nh SGK b, Cho HS tù lµm bµi tËp råi ch÷a Bµi Cho HS lµm bµi råi ch÷a Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm l¹i bµi Lop4.com (13) to¸n yÕn , t¹ ,tÊn i môc tiªu Kiến thức : Nhận biết độ lớn tấn, tạ ,yến ; mối quan hệ yến , tạ ,taans vµ kg Kĩ : - Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng ( chủ yếu từ đợn vị lớn đơn vị nhá ) - Thực phép tính với các số đo khối lượng ( phạm vi đã học ) Thái độ : Yêu thích môn học , vận dụng sống ii đồ dùng dạy học - Mét sè lo¹i c©n ( nÕu cã ) iii các hoạt động dạy học A KTBC : KT VBT B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp Giới thiệu đợn vị đô khối lượng yến , tạ ,tấn a Giới thiệu đợn vị yến - GV cho HS nêu lại các đơn vị đo đã học : kg , g - GV giới thiệu đơn vị đo yến - Gv viÕt b¶ng yÕn = 10 kg - Cho HS đọc : yến = 1o kg , 10 kg = yến - GV cã thÓ hái HS : mua ýen g¹o tøc lµ mua bao nhiªu kg g¹o ? b Giới thiệu đợn vị tạ , : tương tự trên Thùc hµnh Bài : GV cho HS nêu yêu cầu đề bài tự làm bài - GV ch÷a bµi Bài : GV hướng dẫn HS làm chung câu sau : yến = kg Trước hết cho HS nêu yến = 10 kg từ đó nhẩm yến = yến x5 = 10 kg x = 50 kg vËy yÕn = 50 kg - HS lµm bµi vµo vë Bµi : Cho HS lµm bµi råi ch÷a Bài : - HS tự đọc bài toán làm bài và chữa bài - GV lưu ý HS trước hết phải đổi : = 30 tạ Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm l¹i bµi to¸n Lop4.com (14) bảng đơn vị đo khối lượng i mục đích yêu cầu Kiến thức : Nắm tên gọi, kí hiệu , độ lớn dag , hag ,quan hệ dag , hag , vµ g - Nắm tên gọi , kí hiệu , thứ tự , mối quan hệ các đơn vị đo khối lượng bảng đơn vị đo khối lượng Kĩ : HS đọc dúng tên gọi , viết đúng kí hiệu , thứ tự , mối quan hệ cảu các đơn vị đo khối lượng bảng đơn vị đo khối lượng Thái độ : Yêu thích môn học và ứng dụng thực tế sống ii đồ dùng dạy học b¶ng phjkÎ s½n c¸c dßng , c¸c cét nh SGK nhng cha viÒt ch÷ vµ sè iii các hoạt động dạy học A KTBC ? 1yÕn = ? kg , t¹ = yÕn , tÊn = .t¹ B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Giíi thiÖu dag vµ hag a, Giíi thiÖu dag - HS nêu lại các đơn vị đo khối lượng - Cho HS nªu l¹i 1kg = 1000 g -GV nêu : để đo khối lượng các vạt nặng hàng chục g , người ta dùng đơn vị dag - GV viÕt kÝ hiÖu lªn b¶ng GV nªu vµ viÕt tiÕp : 1dag = 10 g - Cho HS đọc b Giới thiệu hag : tương tự trên GIới thiệu bảng đơn vị đo khối lượng - HS nêu các đơn vị đo khối lượng dã học khong theo thứ tự - HS nêu đúng theo thứ tự GV viết vào bảng kẻ sẵn GV cho HS nhận xét : Những đơn vị bé kg , đơn vị lớn kg - Cho HS nêu lại mối quan hệ hai đơn vị đo , số đơn vị đo th«ng dông råi viÕt tiÕp vµo b¶ng kÎ s½n - GV hướng dẫn HS quan sát bảng đơn vị đo khối lượng vùa thành lập , chú ý mối quan hệ hai đơn vị liền , từ đó nêu lên nhận xét + Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp 10 lần đơn vị bé , liên nó - Cho HS đọc lại bảng đơn vị đo khối lượng Thùc hµnh Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu cña bµi råi tù lµm bµi vµo vë - GV giúp HS củng cố lại mốiquan hệ các đơn vị đo khối lượng dẫ học Bµi : Cho HS lµm bµi råi ch÷a Bài : GV hướng dẫn HS làm chung câu tÊn .8100kg Trước hết phải đổi 8tấn = 8000 kg V× 8000kg < 8100 kg nªn tÊn < 8100 kg ( viÐt dÊu < vµo chç chÊm ) Lop4.com (15) Bµi : HS lµm bµi vµo vë Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà học thuộc bảng đơn vị đo khối lượng to¸n gi©y , thÕ kØ i môc tiªu Kiến thức : Làm quen với đơn vị đo thời gian , biết mối quan hệ giây và phút , gi÷a thÕ kØ vµ n¨m Kĩ : Xác định đúng giây và phút , xem chính xác trên đồng hồ , xác định ®îc mét n¨m bÊt k× thuéc vµo thÕ kØ nµo THái độ : Tính chính xác , yêu thích môn học ii §å dïng d¹y häc §ång hå thËt cã kim chØ giê , phót , gi©y iii các hoạt động dạy học chủ yếu A KTBC - Đọc bảng đơn vị đo khối lượng ? tÊn = kg 1yÕn = .kg B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp D¹y bµi míi a Giíi thiÖu vÒ gi©y - Giáo viên dùng đồng hồ có đủ kim để ôn giờ, phút và giới thiệu giây - Giáo viên giới thiệu kim giây trên mặt đồng hồ, cho học sinh quan sát chuyển động nó và nêu : + Khoảng thời gian kim giây từ vạch đến vạch tiếp liền là giây + Kho¶ng thêi gian kim gi©y ®i hÕt mét vßng lµ phót tøc lµ 60 gi©y - Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng : phót = 60 gi©y - Gi¸o viªn cã thÓ tæ chøc cho häc sinh c¶m nhËn thªm vÒ gi©y - Gi¸o viªn hái thªm häc sinh : " 60 phót = mÊy giê ?", 60 gi©y = mÊy phót ?" b Giíi thiÖu vÒ thÕ kû - Giáo viên giới thiệu đơn vị đo thời gian lớn năm là kỷ - Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng : mét thÕ kû = tr¨m n¨m - Giáo viên giới thiệu : năm đến năm 100 là kỷ 1, từ năm 101 đến n¨m 200 lµ thÕ kû GV hái thªm : n¨m 1975 thuéc thÕ kû nµo ?, n¨m thuéc thÕ kû nµo ? Lưu ý học sinh người ta hay dùng số la mã để ghi tên kỷ Ví dụ : kỷ 20 là XX Thùc hµnh : Bài : Học sinh đọc đề bài tự làm chữa Lu ý : GV cho häc sinh tÝnh nhÈm råi ghi kÕt qu¶ cuèi cïng vµo chç chÊm, VD : phót gi©y = 60 gi©y + gi©y = 68 gi©y Bµi : Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Lop4.com (16) Bµi : HS tù lµm bµi, GV nhËn xÐt ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ «n l¹i bµi §Þa lý Hoạt động sản xuất người Hoàng Liên Sơn I Mục đích yêu cầu : KiÕn thøc : - Nắm đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liªn S¬n - N¾m ®îc qui tr×nh s¶n xuÊt ph©n l©n dùa vµo h×nh vÏ - Xác lập mối quan hệ địa lý thiên nhiên và hoạt động sản xuất người Kü n¨ng : - Trình bày đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân Hoµng Liªn S¬n dùa vµo tranh ¶nh - Trình bày mối quan hệ địa lý thiên nhiên và hđ sx người Thái độ : - Yêu thích môn học, hiểu biết vùng đất trên đất nước II- §å dïng d¹y häc : - Bản đồ địa lý tự nhiên VN - Tranh, ¶nh, mét sè mÆt hµng thñ c«ng, khai th¸c kho¸ng s¶n (nÕu cã) III- Các hoạt động dạy học : A KiÓm tra bµi cò : ? Nêu đặc điểm tiêu biểu dân cư, sinh hoạt, trang phục, lễ hội sè d©n téc ë HLS ? B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp Néi dung : a Trồng trọt trên đất dốc * Hoạt động : làm việc lớp - HS đọc thầm mục 1, hãy cho biết người dân HLS thường trồng cây gì ? ®©u ? - HS đồ - HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái sau : + Ruộng bậc thang thường làm đâu ? + T¹i ph¶i lµm ruéng bËc thang ? + Người dân HLS thường trồng gì trên ruộng bậc thang ? b NghÒ thñ c«ng truyÒn thèng : * Hoạt động : làm việc theo nhốm Lop4.com (17) Bước : HS dựa vào tranh, ảnh vồn hiểu biết để thảo luận Bước : đại diện các nhóm báo cáo kết GV nhËn xÐt, bæ xung c Khai th¸c kho¸ng s¶n : * Hoạt động : làm việc cá nhân Bước : - HS quan sát hình và đọc mục SGK trả lời các câu hỏi sau : + KÓ tªn mét sè kho¸ng s¶n cã ë HLS ? + HiÖn KS nµo ®îc khai th¸c nhiÒu nhÊt ? + M« t¶ qu¸ tr×nh SX ph©n l©n ? + T¹i ph¶i b¶o vÖ, gi÷ g×n vµ kh¸i th¸c kho¸n s¶n hîp lý ? + Ngoài khai thác KS người dân miền núi còn khai thác gì ? Bước : - GV gäi mét vµi HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt söa ch÷a Cñng cè, dÆn dß : - ? người dân HLS làm nghề gì, nghề nào là chính ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc Sinh ho¹t ổn định nề nếp lớp I Mục đích yêu cầu : - KiÓm ®iÓm viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp tuÇn - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm, kh¾c phôc nh÷ng mÆt cßn tån t¹i - Đề phương hướng hoạt động tuần tới II Néi dung : Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động chung tuần GV nhËn xÐt a ¦u ®iÓm - Nhìn chung lớp đã vào nề nếp : học đúng giờ, thực nghiêm túc thời khoá biÓu - HS có đầy đủ sách đồ dùng học tập Sách đóng bọc, dán nhãn 100% b Tån t¹i : - Bên cạnh đó còn số HS ý thức chưa cao Việc thực đồng phục chưa : Phương, Hùng - Trong líp cha tËp trung cao cho viÖc häc tËp nh : Vinh, Ngäc - Mét sè HS nghØ häc cha cã lý nh : Dòng, Hµ Phương hướng hoạt động tuần tới - Khắc phục mặt tồn tại, phát huy ưu điểm đạt - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp : học đúng giờ, đồng phục đúng lịch, học bào và làm bài trước đến lớp, lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu bài Lop4.com (18) sinh ho¹t ổn định nề nếp lớp i Mục đích yêu cầu - Tiếp tục củng cố nề nếp lớp , kiểm điểm các hoạt động tuần - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm , kh¾c phôc nh÷ng mÆt cßn tån t¹i - Đề phương hướng hoạt động tuần tới ii néi dung Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động chung tuần Giµo viªn nhËn xÐt chung a, ¦u ®iÓm - Nhìn chung lớp đã ổn định nề nếp , các em đã thực đúng nội qui , qui định nhà trường , lớp đề - Y thức học tập cao , các em đoàn kết giúp đỡ học tập - Đi hcọ đúng , học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp b Nhược điểm - Một số em còn quên sách nhà : Hà , Phương - Trong líp cha chó ý nghe gi¶ng : Vinh Hïng - Một số em còn thiếu viết : Long , Hà , Phương Phương hướng hoạt đọng tuần tới - Khắc phục mặt còn tồn , phát huy ưu điểm đã đạt - Thực đúng nội qui , qui định nhà trường - Giúp đỡ học tâp theo nhóm " đôi bạn cùng tiến " TuÇn Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2005 tập đọc nh÷ng h¹t thãc gièng i mục đích yêu cầu KiÕn thøc : - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - N¾m ®îc nh÷ng ý chÝnh cña c©u chuþÖn HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn : Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc , dòng c¶m d¸m nãi lªn sù thËt KÜ n¨ng : - Đọc trơn toàn bài Biết đọc với giọng chậm rãi , cảm hứng ca ngợi đức tính trung thùc cña chó bÐ må c«i Lop4.com (19) - Đọc phân biệt lời nhân vật , với lời người kể chuyện Đọc đúng ngữ điệu câu kể và c©u hái Thái độ : Giáo dục HS tính trung thực , dũng cảm , dám nói lên thật ii đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK iii các hoạt động dạy học A KTBC - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tre Việt Nam ? Bµi th¬ ca ngîi nh÷ng phÈm chÊt g× cña ? B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : Trùc tiÕp Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - HS nối tiếp đọc đoạn + GV kÕt hîp gióp HS hiÓu c¸c tõ míi vµ khã bµi , söa lçi ph¸t ©m , ng¾t nghØ , giọng đọc cho HS - HS luyện đọc theo cặp - Một hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm toàn truyện , trả lời câu hỏi : Nhà vua chọn người nào để truyÒn ng«i ? - HS đọc đoạn : ? Nhà vua làm cách nào để chọn ng]ời trung thực ? ? Thóc đã luộc chín còn nảy mầm không ? - HS đọc đoạn hai : ? Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì ? Đến kì phải nộp thóc cho vua , người làm gì ? Chôm làm gì ? ? Hành động chú bé Chôm có gì khác người ? - HS đọc đoạn : ? Thái độ người nào nghe lờinói thật Chôm ? - HS đọc doạn cuối bài : ? Theo em vì người trung thựclại là người đáng quí ? c Hướng dẫn đọc diễn cảm - Bốn HS nối tiếp đọc đoạn GV nhắc nhở , hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc bài văn và thể diễn cảm - GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm theo cách phân vai GVhỏi : Bài tạp đọc cho ta biết điều gì ? GV ghi đại ý lên bảng : Ca ngợi chú bé Chôm trung thực ,dũng cảm , dám nói lên thËt Cñng cè , dÆn dß : ? C©u chuyÖnmuèn víi em ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau : Gµ trèng vµ c¸o Lop4.com (20) to¸n luyÖn tËp i mục đích yêu cầu KiÐn thøc - N¾m ®îc sè ngµy tõng th¸ng cña mét n¨m N¨m nhuËn cã 366 ngµy vµ n¨m kh«ng nhuËn cã 365 ngµy - Nắm mối quan hệ các đơn vị đo thời gian đã học cách tính mốc kỉ KÜ n¨ng : - NhËn biÕt sè ngµy tõng th¸ng cña mét n¨m BiÕt n¨m nhuËn cã 366 ngµy , n¨m kh«ng nhuËn cã 365 ngµy - Biết đổi các đơn vị đo thời gian dã học Thái độ : Tính chính xác , yêu thích môn học ii đồ dùng dạy học B¶ng phô iii các hoạt động dạy học A KTBC ? phót = gi©y giê = phót thÕ kØ = n¨m B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp D¹y bµi míi - Gv tæ chøc cho HS lµm bµi tËp Bài : - HS đọc yêu cầu bài tập , làm bài chữa bài a HS nªu c¸c th¸ng cã 30 ngµy , 31 ngµy ,28 ngµy ( 29 ngµy ) b Giíi thiÖu cho HS : N¨m nhuËn lµ n¨m mµ th¸ng hai cã 29 ngµy N¨m kh«ng nhuËn lµ n¨m th¸ng hai chØ cã 28 ngµy Bài : Cho HS làm bài chữa bài theo cột Bµi : a HS phải xác định nă 1789 thuộc kỉ nào ? b Hướng dẫn HS xác định năm sinh Nguyễn Trãi là : 1980 - 600 = 1380 Từ đó xác định tiếp năm 1830 thuộc kỉ XIV Bài : GV cho HS đọc kĩ bài toán và hướng dẫn HS làm bài : Muốn xác định chạy nhanh h¬n , cÇn ph¶i so s¸nh thêi gian ch¹y cña nam vµ B×nh ( ch¹y Ýt thêi gian thì người đó chạy nhanh ) Bµi gi¶i 1/4 phót = 15 gi©y 1/5 phót = 12 gi©y Ta cã : 12 gi©y < 15 gi©y VËy b×nh ch¹y nhanh h¬n vµ nhanh h¬n lµ : Lop4.com (21)