III.Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các -HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi bài tập 2 tr 32, kiểm tra [r]
(1)TUẦN §26 Luyện tập I.Mục đích, yêu cầu: -Giúp HS: - Đọc số thông tin trên biểu đồ - Rèn kĩ đọc đúng các thông tin trên biểu đồ - Dành cho HS khá, giỏi làm thêm bài tập - Có ý thức học tốt toán, biết vận dụng kiến thức vào sống II.Đồ dùng dạy - học: GV: Các biểu đồ bài 1, 2, tr33, 34.SGK HS: SGK, vở, bút, III.Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các -HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi bài tập tr 32, kiểm tra VBT nhà để nhận xét bài làm bạn số HS khác -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 2.Bài : a.Giới thiệu bài:GV ghi Luyện tập -HS nghe giới thiệu b.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: -GVgọi HS đọc đề bài, hỏi: Đây là biểu đồ - HS đọc Biểu đồ biểu diễn số vải hoa và biểu diễn gì ? vải trắng đã bán tháng -GV yêu cầu HS đọc kĩ biểu đồ và tự làm -HS dùng bút chì làm vào SGK bài, sau đó chữa bài trước lớp -Tuần cửa hàng bán 2m vải hoa và -Sai Vì tuần bán 200m vải hoa và 100m vải 1m vải trắng, đúng hay sai ? Vì ? trắng -Tuần cửa hàng bán 400m vải, đúng -Đúng vì :100m x = 400m hay sai ? Vì ? -Tuần cửa hàng bán nhiều vải hoa -Đúng , vì :tuần bán 300m, tuần bán nhất, đúng hay sai ? Vì ? 300m , tuần bán 400m , tuần bán 200m So sánh ta có : 400m > 300m > 200m -Số mét vải hoa mà tuần cửa hàng bán -Tuần bán 100m x = 300m vải hoa nhiều tuần là bao nhiêu mét ? Tuần bán 100m x = 200m vải hoa, tuần bán nhiều tuần là 300m – 200m = 100m vải hoa -Vậy điền đúng hay sai vào ý thứ tư ? -Điền đúng -Nêu ý kiến em ý thứ năm ? -Sai, vì tuần bán 100m vải hoa, tuần bán ít tuần là 300m – 100m = GV nhận xét, kết luận 200m vải hoa 52 Lop4.com (2) Bài -GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ SGK và hỏi: Biểu đồ biểu diễn gì ? -Các tháng biểu diễn là tháng nào ? HS tự làm bài -GV gọi HS đọc bài làm trước lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS Bài 3: Dành cho HS khá, giỏi -GV yêu cầu HS nêu tên biểu đồ -Biểu đồ còn chưa biểu diễn số cá các tháng nào ? -Nêu số cá bắt tháng và tháng -GV yêu cầu HS lên bảng vị trí vẽ cột biểu diễn số cá bắt tháng -GV: Cột biểu diễn số cá bắt tháng nằm trên vị trí chữ tháng 2, cách cột tháng đúng ô -GV hỏi: Nêu bề rộng cột -Nêu chiều cao cột -Biểu diễn số ngày có mưa ba tháng năm 2004 -Tháng 7, 8, -HS làm bài vào vở, chữa bài -HS theo dõi bài làm bạn để nhận xét -Biểu đồ: Số cá tàu Thắng Lợi bắt -Tháng và tháng -Tháng tàu bắt tấn, tháng tàu bắt -HS trên bảng -Cột rộng đúng ô -Cột cao vạch số vì tháng bắt cá -GV gọi HS vẽ cột biểu diễn số cá tháng -1 HS lên bảng vẽ, HS vẽ trên bảng lớp, 2, sau đó yêu cầu HS lớp nhận xét lớp dùng viết chì vẽ vào SGK, nhận xét -GV nhận xét, kết luận 3.Củng cố- Dặn dò: Gọi HS nhắc lại kiến - HS tự nêu thức vừa củng cố trên -GV tổng kết học, dặn HS nhà làm -HS lớp bài tập và chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung Bổ sung §27 Luyện tập chung I.Mục đích, yêu cầu: -Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số -Đọc thông tin trên biểu đồ hình cột -Xác định năm thuộc kỉ nào -Dành cho HS khá, giỏi làm bài tập 2c,d;2d; -Có ý thức tốt học tập, vận dụng tốt thực tiễn II.Đồ dùng dạy - học: GV: SGK, bảng phụ kẻ sẵn biểu đồ tr35 HS: SGK, vở, bút, 53 Lop4.com (3) III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập 2, tiết 26, đồng thời kiểm tra VBT nhà số HS khác -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 2.Bài : a.Giới thiệu bài:Ghi tựa b.Hướng dẫn luyện tập: Bài -GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài a STN liền sau 835 917: 835 918 b STN liền trước 835 917: 835 916 c Số 82 360 945 giá trị các chữ số là: 000 000 -GV yêu cầu HS nêu lại cách tìm Bài 2:( a, b) HS khá, giỏi c, d -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách điền ý Hoạt động HS -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn -1 HS lên bảng làm bài, HS làm bài vào nháp - HS nêu yêu cầu, tự làm, chữa bài a) 475 36 > 475836 c) 175 kg > 75 kg b) 3876 < 913000 d) 750 kh = 2750 kg Bài 3( a, b, c) HS khá, giỏi làm câu d -GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ và hỏi: Biểu -Biểu đồ biểu diễn Số học sinh giỏi toán đồ biểu diễn gì ? khối lớp Ba Trường tiểu học Lê Quý Đôn năm học 2004 – 2005 -GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài -HS làm bài +Khối lớp Ba có bao nhiêu lớp? Đó là các lớp +Có lớp đó là các lớp 3A, 3B, 3C nào ? +Nêu số học sinh giỏi toán lớp ? +Lớp 3A có 18 học sinh, lớp 3B có 27 học sinh, lớp 3C có 21 học sinh +Trong khối lớp Ba, lớp nào có nhiều học +Lớp 3B có nhiều học sinh giỏi toán nhất, sinh giỏi toán ? Lớp nào có ít học sinh lớp 3A có ít học sinh giỏi toán giỏi toán ? +Trung bình lớp Ba có bao nhiêu học +Trung bình lớp có số học sinh giỏi sinh giỏi toán ? toán là:(18 + 27 + 21) : = 22 (học sinh) Bài (a, b) -GV yêu cầu HS tự làm bài vào VBT -HS làm bài, a) Thế kỉ XX b) Thế kỉ XXI -GV nhận xét và cho điểm HS Bài 5: Dành cho HS khá, giỏi -GV yêu cầu HS đọc đề bài 54 Lop4.com (4) -GV hỏi: Trong các số trên, số nào -HS kể các số: 500, 600, 700, 800 lớn 540 và bé 870 ? -Vậy x có thể là số nào ? -Đó là các số 600, 700, 800 3.Củng cố- Dặn dò: -x = 600, 700, 800 -GV tổng kết học, dặn HS nhà làm -HS lớp bài tập và chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung Bổ sung §28 Luyện tập chung I.Mục đích, yêu cầu:- Giúp HS củng cố về: +Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số +Chuyển đổi đơn vị đo khối lượng, thời gian +Đọc thông tin trên biểu đồ hình cột +Tìm số trung bình cộng +Có ý thức tốt học tập, vận dụng tốt thực tiễn II.Đồ dùng dạy - học: GV:SGK, bảng phụ kẻ sẵn bài tập HS: SGK, vở, bút, III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: -GV gọi HS lên bảng làm bài tập -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS dõi để nhận xét bài làm bạn 2.Bài : a.Giới thiệu bài:GV giới thiệu ghi đề -HS nghe GV giới thiệu bài b.Hướng dẫn luyện tập: -GV yêu cầu HS tự làm các bài tập -HS làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra thời gian 35 phút, sau đó chữa bài và hướng và chấm điểm cho dẫn HS cách chấm điểm Đáp án Bài điểm (mỗi ý khoanh đúng Bài 2,5 điểm a) Hiền đã đọc 33 sách điểm) a)Số gồm năm mươi triệu, năm mươi nghìn b) Hòa đã đọc 40 sách và năm mươi viết là: c) Số sách Hòa đọc nhiều Thục A 505050 B 5050050 C 5005050 D 50 là: 40 – 25 = 15 (quyển sách) 050050 d) Trung đọc ít Thục sách vì: b)Giá trị chữ số số 548762 là: 25 – 22 = (quyển số) A.80000 B 8000 C 800 D e) Bạn Hòa đọc nhiều sách 55 Lop4.com (5) c)Số lớn các số 684257, 684275, 684752, 684725 là: A 684257 B 684275 C 684752 D 684725 d) 85 kg = … kg Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: A 485 B 4850 C.4085 D 4058 đ) phút 10 giây = … giây Số thích hợp viết vào chỗ chấm là: A 30 B 210 C 130 D 70 g) Bạn Trung đọc ít sách h) Trung bình bạn đọc số sách là: (33 + 40 + 22 + 25) : = 30 (quyển sách) Bài 2,5 điểm Bài giải Số mét vải ngày thứ hai cửa hàng bàn là: 120 : = 60 (m) Số mét vải ngày thứ ba cửa hàng bán là: 120 x = 240 (m) Trung bình ngày cửa hàng bán là: (120 + 60 + 240) : = 140 (m) Đáp số: 140 m 3.Củng cố- Dặn dò: -GV nhận xét bài làm HS, dặn các em -HS lớp nhà ôn tập các kiến thức đã học chương để chuẩn bị kiểm tra cuối chương Chuẩn bị bài: Phép cộng tr 38, 39 Bổ sung §29 Phép cộng I.Mục đích, yêu cầu: -Biết đặt tính và biết thực phép cộng các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp -HS làm đúng các bài tập 1, 2(dòng 1,3), -Dành cho HS khá, giỏi làm thêm bài tập -GD:Biết vận dụng kiến thức đã học để tính toán tốt II.Đồ dùng dạy - học: GV: SGK, bảng phụ để làm bài tập HS: SGK, vở, bảng con, III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài tập tr37 SGK -2 HS lên bảng làm, HS khác nhận xét GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài : a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề -HS nghe giới thiệu bài b.Dạy bài mới: 56 Lop4.com (6) -GV viết lên bảng hai phép tính cộng 48352 + 21026 và 367859 + 541728 và yêu cầu HS đặt tính tính -Gọi HS nhận xét bài làm +Em hãy nêu lại cách đặt tính và thực phép tính mình ? -GV nhận xét, kết luận -Vậy thực phép cộng các số tự nhiên ta đặt tính nào ? Thực phép tính theo thứ tự nào ? * Hướng dẫn luyện tập Bài -GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực phép tính, chữa bài, nêu cách đặt tính và thực tính số phép tính 4682 + -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào giấy nháp -HS kiểm tra bài bạn và nêu nhận xét -HS nêu phép tính: 48352 + 21026 (như SGK) -Ta thực đặt tính cho các hàng đơn vị thẳng cột với Thực phép tính theo thứ tự từ phải sang trái -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bảng HS nêu cách đặt tính và thực phép tính 5247 + 2741 (cộng không nhớ) và phép tính 2968 + 6524 (cộng có nhớ) 5247 2968 + 6524 9492 + 2305 6987 2741 7988 3917 + 5267 9184 -GV nhận xét và cho điểm HS Bài 2(dòng 1,3) -GV yêu cầu HS tự làm bài vào nháp, gọi -Làm bài và kiểm tra bài bạn HS đọc kết bài làm a 4685 57696 b 186954 793575 -GV nhận xét, ghi điểm + + + + 2347 814 247436 6425 Bài 7032 58510 334390 800000 -GV gọi HS đọc đề bài -HS đọc -GV yêu cầu HS tự làm bài.GV thu bài -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài chấm, nhận xét, ghi điểm vào chấm, chữa bài Tóm tắt Bài giải Cây lấy gỗ: 325164 cây Số cây huyện đó trồng có tất là: Cây ăn quả: 60830 cây 325164 + 60830 = 385994 (cây) Tất cả: …… cây ? Đáp số: 385994 cây -GV nhận xét và cho điểm HS Bài Dành cho HS khá, giỏi -GV yêu cầu HS tự làm bài -HS nêu cách tìm số bị trừ, số hạng chưa biết x – 363 = 975 x = 975 + 363 x = 338 207 + x = 815 x = 815 – 207 x = 608 -GV nhận xét và cho điểm HS 3.Củng cố- Dặn dò: -GV tổng kết học, dặn HS nhà làm -HS lớp 58 Lop4.com (7) bài tập và chuẩn bị bài sau: Phép trừ Bổ sung §30 Phép trừ I.Mục đích, yêu cầu: -Biết đặt tính và biết thực phép trừ các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không quá lượt và không liên tiếp -Củng cố kĩ giải toán có lời văn phép tính trừ -HS khá, giỏi làm thêm bài tập -HS biết vận dụng kiến thức đã học để tính toán tốt II.Đồ dùng dạy - học: GV: -Bài tập vẽ sẵn trên bảng phụ, SGK HS: -SGK, vở, bút, III.Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: -GV gọi HS làm bài tập tiết trước và -3 HS lên bảng thực yêu cầu GV kiểm tra VBT nhà HS khác -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 2.Bài : a.Giới thiệu bài: -Ghi tựa: Phép trừ -HS lắng nghe b.Củng cố kĩ làm tính trừ: -GV viết lên bảng hai phép tính trừ 865279 -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài – 450237 và 647253 – 285749, sau đó yêu vào nháp 865279 647253 cầu HS đặt tính tính -GV yêu cầu HS lớp nhận xét bài làm 450237 285749 hai bạn trên bảng cách đặt tính và kết 415042 361504 tính -HS kiểm tra bài bạn và nêu nhận xét -GV hỏi: Em hãy nêu lại cách đặt tính và -HS nêu cách đặt tính và thực phép tính thực phép tính mình ? -GV nhận xét sau đó yêu cầu HS khác trả lời -Ta thực đặt tính cho các hàng đơn câu hỏi: Vậy thực phép trừ các số tự vị thẳng cột với Thực phép tính nhiên ta đặt tính nào ? Thực theo thứ tự từ phải sang trái phép tính theo thứ tự nào ? c.Luyện tập : Bài -GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực -2 HS lên làm bài, HS lớp làm bài vào phép tính, HS nêu cách đặt nháp 59 Lop4.com (8) 987864 - 969696 839084 - - 628450 - 783251 656565 246937 35813 204613 313131 592147 592637 -GV nhận xét và cho điểm HS Bài 2: ( dòng 1) -GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở, sau đó -Làm bài và kiểm tra bài bạn gọi HS đọc kết làm bài trước lớp 48600 80000 -GV nhận xét, ghi điểm 9455 48765 39145 31235 Bài -GV gọi HS đọc đề bài -HS đọc -Bài toán cho biết gì? -Quãng đường từ HN- TPHCM: 1730 km Quãng đường từ HN- Nha Trang: 1315 km -Bài toán hỏi gì? -Tính quãng đường từ Nha Trang- TPHCM? -GV yêu cầu HS làm bài, nhận xét, ghi điểm 1730 – 1315 = 415 ( km) Bài Dành cho HS khá, giỏi -GV gọi HS đọc đề bài -HS đọc -GV yêu cầu HS tự làm bài -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào nháp.Chữa bài Năm ngoái trồng là: 214800 – 80600 = 134200 ( cây ) Cả hai năm trồng là: -GV nhận xét và cho điểm HS 214800 + 134200 = 349000 ( cây ) 4.Củng cố- Dặn dò: Đáp số: 349000 cây - HS nêu lại cách tính phép trừ -HS nêu -GV tổng kết học, dặn HS nhà làm -HS lớp bài tập và chuẩn bị bài sau: Luyện tập tr40 Bổ sung 58 Lop4.com (9)