Đọc lại đoạn Trong công xưởng xanh của trích đoạn kịch ở Vương quốc Tương Lai bài Tập đọc Tuần 7, SGK trang 70-71, dựa vào các câu hỏi gợi ý cột A, hãy kể lại một đoạn của câu chuyện the[r]
(1)Trườn TH Đôn Xuân A TUẦN Thứ hai ngày tháng 10 năm 2013 LUYỆN TOÁN( tiết 1) I MỤC TIÊU HS nhận biết góc vuông, đường thẳng song song II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sách toán buổi chiều Phiếu BT Thước êke III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định Luyện toán HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài tập Dùng ê ke để kiểm tra đánh dấu (x) vào ô trống hai đường thẳng vuông góc với nhau: HS làm vào phiếu,GV bàn kiểm tra Bài tập HS lam việc nhóm 2 Đúng ghi Đ, sai ghi S: A E D Đại diện nhóm đứng dậy trả lời B GV nhận xét Bài tập GV vẽ hình lên bảng, HS lên bảng làm Dướ lớp làm vào C G Các cặp đoạn thẳng vuông góc với hình trên là: a) AB và BC b) BC và DC c) DC và DE d) DE và EG Viết tiếp vào chỗ chấm: E A G F I B Lop4.com (2) Trườn TH Đôn Xuân A C Gọi vài HS đứng dậy trả lời D hình trên: a) Các đoạn thẳng song song với đoạn thẳng EG là: b) Các đoạn thẳng song song với đoạn thẳng AC là: Bài tập 4 Viết tiếp vào chỗ chấm: HS làm việc cá nhân vào GV hướng dẫn HS còn gặp lúng túng A 3.Củng cố - dặn dò Nhắc nhở HS nhà làm các bài tập Học bài cũ và chuẩn bị bài B G C E D hình trên: a) Các cặp đoạn thẳng vuông góc với là: b) Các cặp đoạn thẳng song song với là: Luyện toán ( Tiết ) A- Mục tiêu bài học: - Củng cố cho HS có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song - Rèn kĩ nhận biết hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song với B Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ vẽ sẵn các hình minh hoạ C.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: -Kiểm tra đồ dùng học trập HS 3.Bài a) Giới thiệu bài : b) Luyện tập : * Bài tập 1: GV nêu bài Toán - HS nêu yêu cầu bài Toán - Dùng ê ke để kiểm tra đánh - Lần lượt HS lên bảng dùng ê ke kiểm tra và điền dấu (x) vào ô dấu (x) vào ô trống hai trống đường thẳng vuông góc với nhau: - GV yêu cầu lớp dùng ê ke kiểm tra và điền - GV quan sát và HD HS Lop4.com (3) Trườn TH Đôn Xuân A còn lúng túng x - GV gọi HS nhận xét - Lớp nhận xét + chữa bài - GV nhận xét-cho diểm * Bài tập 2: GV nêu yêu cầu bài - 1-2 HS nhắc lại - HS lên bảng làm Lớp làm vào tập + Đúng ghi Đ, sai ghi S: A D - GVHDHS E B C G Các cặp đoạn thẳng vuông góc với hình trên là: a) AB và BC Đ b) CB và CD Đ c) DC và DE Đ d) DE và EG S - HS nhận xét + Chữa bài ( sai ) - 1-2 HS nêu lại yêu cầu bài tập - GV nhận xét +chữa bài * Bài tập 3: GV nêu yêu cầu bài tập Viết tiếp vào chỗ chấm : + Tìm các cặp cạnh song song với ?Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? + Hai đường thẳng song song với không cắt ?Thế nào là cặp cạnh song song với nhau? - HS lên bảng làm Lớp làm vào E G - GV gọi HS lên bảng giải bài toán A F I B C D Ở hình trên: a) Các đoạn thẳng song song với đoạn thẳng EG là : Cặp cạnh CD; AF; IB b) Các đoạn thẳng song song với đoạn thẳng AC là : Cặp cạnh BD; EF; GI - HS nhận xét + Chữa bài - 1HS nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài tập vào B A - GV nhận xét + chữa bài + cho điểm C G Lop4.com (4) Trườn TH Đôn Xuân A * Bài tập 4: GV nêu yêu cầu bài tập: - Yêu cầu HS tự làm vào + Viết tiếp vào chỗ chấm: Ở hình trên: a) Các cặp đoạn thẳng vuông góc với là : AB vuông góc với AG; BC vuông với góc với BA; CB vuông góc với CG; GC vuông góc với GA; GA vuông góc với GE; CD vuông góc với 4/ Củng cố - dặn dò: CB; DC vuông góc với DE; EG vuông góc với ED - Củng cố nội dung bài học - Về nhà ôn lại các dạng bài đã b) Các cặp đoạn thẳng song song với là: AB song song với học GC; GC song song với ED; AG song song với BC; GE song song - Nhận xét tiết học với CD - HS lên bảng chữa bài - HS nhận xét + chữa bài - Chuẩn bị bài sau : Luyện tập tiết - GV chấm 4-5 + nhận xét LUYỆN TOÁN ( tiết 2) I MỤC TIÊU HS biết vẽ các đường thẳng vuông góc, song song II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sách toán buổi chiều Phiếu BT Thước êke III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định Luyện toán HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài tập 1 Vẽ đường thẳng AB qua điểm O và vuông HS đọc yêu cầu BT góc với đường thẳng CD : GV vẽ hình lên bảng HS lên bảng làm a) C D b) C Cả lớp làm vào O O D c) Bài tập HS làm việc cá nhân vào vơ GV bàn kiểm tra C O D Vẽ đường thẳng MN qua điểm O và song song với đường thẳng PQ : O P Q Lop4.com (5) Trườn TH Đôn Xuân A Bài tập GV vẽ hình lên bảng Một vài em lên bảng lớp lam Cả lớp làm vào Vẽ đường cao BH hình tam giác ABC : A B Bài tập Yêu cầu HS xung phong lên bảng lớp làm 3.Củng cố - dặn dò Nhắc nhở HS nhà làm các bài tập Học bài cũ và chuẩn bị bài C a) Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 6cm, chiều rộng 4cm : b) Viết tiếp vào chỗ chấm : Chu vi hình chữ nhật là: Diện tích hình chữ nhật là: Toán Luyện toán ( Tiết ) A.Mục tiêu bài học: - Củng cố cho HS có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song Cách vẽ hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song - Rèn kĩ nhận biết hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song với nhau, vẽ nhanh, vẽ đẹp, chính xác B.Đồ dùng dạy học : - Ê ke, thước mét - Bảng phụ vẽ sẵn các hình SHS C.Các hoạt động dạy học: + Ổn định tổ chức Hát đầu 1- Kiểm tra bài cũ : - GV yêu cầu HS lên bảng - GV nhận xét + cho điểm - Củng cố nội dung bài cũ 2- Bài : a) Giới thiệu bài : b) Luyện tập : - HS lên bảng làm bài tập tiết trước - Nhận xét + chữa bài * Bài tập 1: GV nêu yêu cầu bài tập - 1-2 HS nêu yêu cầu bài tập Vẽ đường thẳng AB qua điểm O và - HS lên bảng Lớp ve vào vuông góc với đường thẳng CD : C A D - GV yêu cầu HS lên bảng làm bài tập thực hành vẽ b) C O B A O B Lop4.com (6) Trườn TH Đôn Xuân A c) - GV quan sát HDHS còn gặp lúng túng - GV nhận xét + cho điểm * Bài tập 2: GV nêu yêu cầu Vẽ đường thẳng MN qua điểm O và song song với đường thẳng PQ : ? Thế nào là đường thẳng song song? C O D D - HS nhận xét + chữa bài - 1HS nhắc lại - Là đường thẳng không cắt - HS lên bảng vẽ - Lớp vẽ vào O - GV nhận xét + chữa bài P Q * Bài tập 3: GV nêu yêu cầu: Vẽ đường cao BH hình tam giác ABC - HS nhận xét, nêu kết đúng - HS lên bảng làm – lớp vẽ vào : A ?Muốn vẽ đường cao AH ta vẽ nào ? - GV nhận xét + cho điểm * Bài tập 4: Nêu yêu cầu bài tập a) Vẽ hình chữ nhật có chiều dài 6cm, chiều rộng 4cm : HDHS vẽ hình và cho HS làm vào ? Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nhào ? ? Muốn tính diên tích hình chữ nhật ta làm nào ? b) Viết tiếp vào chỗ chấm : +Chu vi hình chữ nhật là: +Diện tích hình chữ nhật là: - GV chấm 4-5 + nhận xét - GV nhận xét bài chữa trên bảng + cho điểm 3- Củng cố - dặn dò: - Bài học hôm các em nhận biết gì? - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học B H - HS nhận xét + chữa bài C - HS vẽ hình vào cm cm +Chu vi hình chữ nhật là: ( + ) = 20(cm) +Diện tích hình chữ nhật là: = 24 (cm) - HS lên bảng làm phần a, 1HS làm phần b - Lớp nhận xét - Chuẩn bị bài sau : Luyện tập ÔN LUYỆN BẢNG CHIA I.Mục tiêu: -Ôn luyện, củng cố bảng chia Ap dụng vào giải toán có lời văn, điền số thích hợp Lop4.com (7) Trườn TH Đôn Xuân A -Thuộc bảng chia , điền đúng số, giải đúng bài toán có liên quan đến bảng chia qua BT 1,2,3VBT.HS K-G thực nhanh BT4, làm hết BT5 -GD tính cẩn thận, rèn trí nhớ, thích học toán II.Đồ dùng dạy học: 1.GV: VBT 2.HS: Bảng con, phấn, VBT III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: -Gọi 2HS đọc bảng nhân - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: *Giới thiệu: Ghi tên bài HĐ GV HĐ HS Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc, lớp đọc thầm (Tính nhẩm) - Nêu phép tính, gọi HS trả lời miệng - 1HS trả lời phép tính, lớp nhận xét, bổ sung - Nhận xét - Theo dõi, điền VBT Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu -1HS đọc, lớp đọc thầm (Số?) - Cho HS làm cá nhân VBT -Làm VBT - Trò chơi: Tiếp sức Gv chia lớp thành đội, -Từng thành viên đội nối tiếp tạo “bông hoa hướng dẫn cách chơi.TG: 5’ số”với nhị là số 7, cánh là kết phép nhân với - Theo dõi, tuyên dương đội tạo bông hoa -Theo dõi nhiều cánh đúng Bài 3: -Gọi HS đọc bài toán -1HS đọc, lớp đọc thầm (Một lớp học …) -Gọi HS phân tích đề -2HS phân tích, lớp theo dõi, bổ sung -Cho HS thảo luận nhóm tóm tắt vào nháp, giải -Đại diện nhóm làm bảng, lớp làm VBT -GV cùng HS nhận xét bài trên bảng -Nhận xét, bổ sung -Chốt, lời giải, kết quả, cho HS đối chiếu bài làm -Theo dõi, sửa bài Bài 4: K-G -Gọi HS khá đọc yêu cầu -Cho HS làm cá nhân VBT GV theo dõi -1HS đọc, lớp theo dõi (Đếm thêm 7…) -Gọi HS trả lời miệng -HS làm VBT -Nhận xét, tuyên dương HS làm nhanh -1HS nêu số, HS khác đếm thêm và đọc số 3-Củng cố : Nhắc lại bi – lin hệ -Theo dõi 4-Nhận xét- Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Tính chất kết hợp phép Giáo viên nhận xét tiết học TOÁN ÔN TẬP I/Mục tiêu : Rèn cho HS kỹ thực tính nhanh ; tìm hai số biết tổng và hiệu II/Chuẩn bị: Soạn bài tập III/Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop4.com (8) Trườn TH Đôn Xuân A 1/ổn định: 2/Luyện tập: Bài : Bài toán Một bìa hình chữ nhật có chu vi là 216 cm, chiều dài chiều rộng 28 cm hỏi chiều dài , chiều rộng bìa là bao nhiêu ? -Hướng dẫn tìm hiểu đề , tóm tắt đề giải vào Bài : Tính cách nhanh a) 254 + 689 + 646 ; b) 1728 + 545 + 272 + 455 -Gọi HS phát cặp số hạng có đơn vị tròn chục Hướng dẫn HS tìm K/q phương pháp cộng các số tròn chục , tròn trăm , … Bài 3: Tổng số tuổi mẹ và là 48 tuổi Biết mẹ 28 tuổi Tính tuổi người -Thu chấm , nhận xét -1 em lên bảng sửa bài Bài 4: Cho hình vẽ Hãy : a/ Nêu tên các cặp cạnh vuông góc với b/ Nêu tên các góc vuông - GV HD , cho HS làm vào - HS lên bảng làm 3/nhận xét tiết học -Thực theo hướng dẫn lớp làm vào , em lên bảng HS phát bổ sung cho -Thực cá nhân -Nhận xét bảng -Lắng nghe - HS đọc đề bài - Làm vào Tiếng việt Luyện đọc( tiết 1) I.MỤC TIÊU HS luyện đọc bài tập đọc, đó là ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH và THƯA CHUYỆN VỚI MẸ Luyện đọc đúng, diễn cảm hai bài tập đọc và trả lời các câu hỏi sách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sách tiếng việt buổi chiều Phiếu BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định Luyện đọc HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH LUYỆN ĐỌC BÀI 1 Luyện đọc diễn cảm đoạn văn sau (chú ý nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, ngắt đúng câu văn dài cuối đoạn) : Tổ chức HS luyện đọc diễn Chao ôi ! Đôi giày đẹp làm ! Cổ giày ôm sát chân Thân cảm,nhấn giọng số từ giày làm vải cứng, dáng thon thả, màu vải màu da trời Lop4.com (9) Trườn TH Đôn Xuân A gợi tả đã gạch chân ngày thu Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập và luồn sợi dây trắng nhỏ vắt ngang Tôi tưởng tượng mang nó vào / bước nhẹ và nhanh hơn,/ tôi chạy trên đường đất mịn làng / trước cái nhìn thèm muốn các bạn tôi Đọc đoạn “Sau này nhảy tưng tưng” sách Tiếng Việt 4, tập (trang 81) và thực các yêu cầu sau : a) Trả lời câu hỏi cách điền tiếp từ ngữ thích hợp vào chỗ trống : Tác giả phát cậu bé Lái muốn có vật gì ? Làm BT – Tác giả phát cậu bé Lái muốn có Yêu cầu HS đọc đề bài và trả lời …………………………………………………………………… …………………… b) Gạch từ láy diễn tả cảm động và niềm vui Lái nhận đôi giày ba ta màu xanh các câu sau : Hôm nhận giày, tay Lái run run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày, lại nhìn xuống đôi bàn chân mình ngọ nguậy đất Lúc khỏi lớp, Lái cột hai giày vào nhau, đeo vào cổ, Thảo luận nhóm và làm câu b LUYỆN ĐỌC BÀI HS luyện đọc và phân biệt giọng nhân vật theo lời dẫn bài nhảy tưng tưng Thưa chuyện với mẹ Dựa vào lời dẫn cách đọc (cột B), hãy luyện đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại (cột A) : A B Từ ngày phải nghỉ học, Cương đâm nhớ cái lò rèn cạnh trường Một hôm, em ngỏ ý với mẹ : – Mẹ nói với thầy cho học nghề rèn – Con vừa bảo gì ? – Mẹ xin thầy cho làm thợ rèn – Ai xui ? Cương cố cắt nghĩa cho mẹ hiểu : – Thưa mẹ, tự ý muốn Con thương mẹ vất vả, đã (1) Lời Cương : lễ phép, khẩn khoản, thiết tha xin mẹ đồng ý cho học nghề rèn để kiếm sống (vì thương mẹ vất vả nuôi các con) (2) Lời mẹ : giọng ngạc nhiên (khi thấy xin học nghề rèn – nghề bị xã hội coi thường) 10 Lop4.com (10) Trườn TH Đôn Xuân A phải nuôi đứa em lại còn phải nuôi Con muốn học nghề để kiếm sống Đọc đoạn “Mẹ Cương đã hiểu đốt cây bông” sách Tiếng Việt 4, tập (trang 85), ghi dấu vào ô trống Bài tập Học sinh độc đề bài Yêu cầu HS làm việc cá nhân Một vài HS đọc bài làm mình Củng cố - dặm dò Nhắc nhở HS nhà luyện đọc nhiều chuẩn bị mài cho ngày mai trước dòng nêu đúng các ý Cương nêu để thuyết phục mẹ đồng ý cho học nghề thợ rèn Nghề nào đáng trọng ; trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thường Nghề nào đáng trọng ; không có nghề nào đáng bị coi thường Nghề nào đáng trọng ; làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ đáng trọng Luyện đọc ( tiết 1) A Mục tiêu bài học : 1- Bài tập đọc 1: - Đọc trôi chảy, diễn cảm đoạn văn, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Đọc đúng các từ khó phát âm Đọc đúng ngữ điệu các câu kể , câu hỏi câu cảm - Trả các câu hỏi bài 2- Bài tập đọc 2: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu cáu, các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phự hợp với nội dung, nhân vật - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại B Đồ dung dạy học : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 1-2 C Cỏc hoạt động dạy - học : 11 Lop4.com (11) Trườn TH Đôn Xuân A *Ôn định I Kiểm tra bài cũ: II Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu nội dung tiết học Luyện đọc và tìm hiểu đoạn văn bài tập đọc số a)Bài 1: GV đọc mẫu đoạn văn : Đôi dày ba ta màu xanh *Cho học sinh luyện đọc đoạn văn ? Nêu từ đoạn trích cần nhấn giọng - GV quan sát HD các nhóm -GV nhận xét khen thưởng nhóm đọc hay b)Bài : GV nêu yêucầu : Đọc đoạn “Sau này nhảy tưng tưng” sách Tiếng Việt 4, tập (trang 81) và thực các yêu cầu sau : a) Trả lời câu hỏi cách điền tiếp từ ngữ thích hợp vào chỗ trống : Tác giả phát cậu bé Lái muốn có vật gì ? - GV nhận xét, chữa bài + cho điểm Luyện đọc và tìm hiểu đoạn văn bài tập đọc số : Thưa chuyện với mẹ * Bài 1: Dựa vào lời dẫn cách đọc (cột B), hãy luyện đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại (cột A) : - GV đọc mẫu - GV nhận xét tuyên dương và cho điểm * Bài 2: GV nhêu yêu cầu Đọc đoạn “Mẹ Cương đã hiểu đốt cây bông” sách Tiếng Việt 4, tập (trang 85), ghi dấu vào ô trống trước dòng nêu đúng các ý Cương nêu để thuyết phục mẹ đồng ý cho học nghề thợ rèn - GV nhận xét,chữa bài + cho điểm III Củng cố, dặn dò: - Củng cố nội dung bài học - GV nhận xét tiết học , nhà luyện đọc lại diễn cảm đạon văn đã học - Nhận xét tiết học - Hát - học sinh nối tiếp đọc bài: Thưa chuyện với mẹ , trả lời câu hỏi 2-3 - Nghe giới thiệu, mở sách QS tranh - em nối tiếp đọc - Quan sát tranh minh hoạ đoạn văn - HS tìm và nêu - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc theo cặp - em đọc đoạn văn - Thi đọc diễn cảm đoạn văn theo nhóm - Học sinh nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay -1- HS đọc đoạn “Sau này nhảy tưng tưng” - Lần lượt 1-2 HS trả lời a) Tác giả phát cậu bé Lái muốn có đôi giày ba ta màu xanh - HS nhận xét + chữa bài - HS mở SGK , nghe GVHD - HS đọc - HS luyện đọc theo nhóm - 3-4 HS thi đọc - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay - HS làm vào X Nghề nào đáng trọng ; trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thường Nghề nào đáng trọng ; không có nghề nào đáng bị coi thường Nghề nào đáng trọng ; làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ đáng trọng - HS nêu câu trả lời - Lớp nhận xét - Chuẩn bị bài sau : Luyện viết 12 Lop4.com (12) Trườn TH Đôn Xuân A Luyện viết (tiết 2) A Mục tiêu bài học : - Trả lời đúng các câu hỏi bài - Viết đầy đủ đoạn văn theo yêu cầu - Luyện cho HS kĩ viết văn bản, củng cố kĩ viết Tập làm văn B.Đồ dung dạy học : - Bảng phụ viết sẵn bài tập C.Các hoạt động dạy học : I-Kiểm tra bài cũ : + Đọc thuộc lũng đoạn thơ bài : Thưa chuyện với mẹ ( 3-4 HS ) ? Cương muốn thưa chuyện với mẹ việc gì ? + GV nhận xét + cho điểm + Củng cố nội dung bài cũ II-Bài : 1) Giới thiệu bài : 2) Luyện viết : * Bài tập 1: - 1-2 HS nêu yêu cầu bài tập Đọc lại đoạn Trong công xưởng xanh trích - HS kể lại toàn đoạn : Trong công xưởng đoạn kịch Ở Vương quốc Tương Lai (bài Tập đọc xanh Tuần 7, SGK trang 70-71), dựa vào các câu hỏi - HS viết bài vào vở: gợi ý (cột A), hãy kể lại đoạn câu chuyện *Tham khảo : theo trình tự thời gian (ghi vào cột B), Đầu tiên, Tin-tin và Mi-tin cùng đến thăm công xưởng xanh Thấy em bé mang cỗ máy câu mở đầu cho trước : a) Thấy em bé mang cỗ máy có đôi cánh có đôi cánh xanh, Tin-tin ngạc nhiên hỏi : “Cậu xanh, Tin-tin ngạc nhiên hỏi em bé điều gì ? Em làm gì với đôi cánh xanh ?” Em bé bé đó trả lời ? đáp : “Mình dùng nó vào việc sáng chế trên trái b) Nghe câu trả lời em bé, Mi-tin tò mò hỏi lại đất” Mi-tin tò mò hỏi em bé xem vật đó ăn có em bé nào ? Em bé trả lời ? ngon không, có ồn ào không Em bé trả lời - GV nhắc nhở HS cách dùng câu, từ viết bài không phải và hỏi bạn có muốn xem không - 2-3 HS kể lại câu chuyện trước lớp theo cách viết mình - GV nhận xét, cho điểm - Lớp nhận xét và bình chọn bạn kể hay * Bài tập 2: GV nêu yêu cầu : - 1-2 HS nêu yêu cầu bài tập Đọc tiếp đoạn Trong khu vườn kì diệu - HS đọc lại toàn đoạn : Trong khu vườn kì 13 Lop4.com (13) Trườn TH Đôn Xuân A trích đoạn kịch Ở Vương quốc Tương Lai, dựa vào các câu hỏi gợi ý (cột A), hãy kể lại đoạn câu chuyện theo trình tự không gian (ghi vào cột B), câu mở đầu cho trước : a) Vừa bước chân vào khu vườn, Mi-tin đã thấy em bé mang vật gì trên đầu gậy tới ? Em bé hỏi Mi-tin nào ? b) Khi Mi-tin khen em bé có chùm lê đẹp, em bé nói lại cho Mi-tin biết điều gì kì lạ ? diệu - HS làm việc theo nhóm - 2-3 HS đại diện nhóm kể lại đoạn câu chuyện *Tham khảo : Trong Tin-tin đến thăm công xưởng xanh thì Mi-tin đến khu vườn kì diệu Vừa bước chân vào khu vườn, Mi-tin đã thấy em bé mang chùm trên đầu gậy tới Em bé hỏi Mitin : “Cậu thấy chùm mình nào?” Khi - GV quan sát HD nhóm còn lúng tong Mi-tin khen em bé có chùm lê đẹp, em bé nói lại cho Mi-tin biết đó là chính là nho chính mình tìm cách trồng và chăm bón, sau này nho to - GV nhận xét + Chữa bài - Lớp nhận xét cách dùng câu, từ các nhóm - HS làm vào * Bài tập 3: GV nêu yêu cầu : Điền từ ngữ thích - HS nêu kết bài tập hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh phần nhận xét hai cách kể chuyện hai bài tập trên : - GV nhận xét cho điểm a) Về trình tự xếp các việc: + Bài tập : Kể theo trình tự thời gian (hai bạn cùng thăm công xưởng xanh đến khu vườn kì diệu) – các việc xếp theo trình tự thời gian (sự việc xảy trước thì kể trước, việc xảy sau thì kể sau) + Bài tập : Kể theo trình tự không gian (cùng thời gian, bạn thăm nơi) - có thể kể đoạn thăm công xưởng xanh trước đến khu vườn kì diệu ngược lại (các việc xảy đoạn xếp theo trình tự thời gian phải nêu rõ ý : các việc xảy hai đoạn là cùng thời gian, VD : Trong thì ) b) Về từ ngữ nối hai đoạn – Cách kể bài tập : Từ ngữ nối hai đoạn là Chia tay với các bạn công xưởng xanh (phù hợp với từ ngữ mở đầu đoạn là Đầu tiên ) – Cách kể bài tập : Từ ngữ nối hai đoạn là Trong Tin-tin đến thăm công xưởng xanh thì Mi-tin đến khu vườn kì diệu III Củng cố – dặn dò: - Củng cố nội dung bài học - Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung bài sau : luyện viết - Nhận xét tiết học Luyện viết ( tiết 2) I.MỤC TIÊU HS kể lại các đoạn đoạn kịch Ở Vương quốc Tương Lai HS làm và viết lại đoạn kịch theo trình tự thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sách tiếng việt buổi chiều Phiếu BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định Luyện đọc 14 Lop4.com (14) Trườn TH Đôn Xuân A HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài tập HS kể lạ cách viết vào theo trình tự thời gian Đọc lại đoạn Trong công xưởng xanh trích đoạn kịch Vương quốc Tương Lai (bài Tập đọc Tuần 7, SGK trang 70-71), dựa vào các câu hỏi gợi ý (cột A), hãy kể lại đoạn câu chuyện theo trình tự thời gian (ghi vào cột B), câu mở đầu cho trước : Gọi vài học sinh đọc bài làm mình Bài tập Yêu cầu HS kể theo trình tự không gian đoạn kịch khu vườn kì diệu Đọc tiếp đoạn Trong khu vườn kì diệu trích đoạn kịch Vương quốc Tương Lai, dựa vào các câu hỏi gợi ý (cột A), hãy kể lại đoạn câu chuyện theo trình tự không gian (ghi vào cột B), câu mở đầu cho trước : Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh phần nhận xét hai cách kể chuyện hai bài tập trên : Bài tập HS đọc yêu cầu BT HS làm việc cá nhân vào GV giúp đỡ số bạn gặ khó khăn củng cố-dặn dò Nhắc nhở HS nhà học bài cũ và chuẩn bị bài Ôn Tập làm văn LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Rèn kĩ xây dựng đoạn văn kể chuyện kết hợp miêu tả hình dáng nhân vật, đặc điểm các vật Lời kể tự nhiên - Rèn luyện viết văn hay chữ tốt - Giao dục yêu văn học II.CHUẨN BỊ : Hs: SGK và tập làm văn Gv: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ ghi sẵn tiêu chí đánh giá III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định : Hát, kiểm tra sĩ số, ổn định nề nếp lớp Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh: - Em hãy đọc lại nội dung ghi nhớ tiết TLV đoạn văn bài văn kể chuyện Giáo viên và lớp nhận xét, ghi điểm 3.Dạy bài : Giới thiệu bài, ghi đề bài Giáo viên Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Yêu cầu Hs tìm hiểu nội dung truyện: Học sinh - HS đọc, lớp đọc thầm 15 Lop4.com (15) Trườn TH Đôn Xuân A +Truyện có nhân vật? Tiếp nối trả lời câu hỏi +Nội dung truyện nói điều gì? -HS làm việc cá nhân -Yêu cầu Hs trả lời theo các gợi ý - Gv yêu cầu hs ghi nội dung chính đoạn - HS nối tiếp nêu gợi ý vào -HS viết bài vào - HS đọc bài trước lớp -Lớp nhận xét Củng cố : Nêu ý nghĩa truyện; Nhận xét -Dặn dò : Về à viết lại câu chuyện vào Chuẩn bị bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện- GV nhận xét tiết học Hoạt động ngoài lên lớp Tiết 9: Hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao chào mừng đại hội liên đội và ngày phụ nữ Việt Nam 20/10 I Mục tiêu bài học : - Mỗi hs có ít tiết mục văn nghệ thể trước lớp để mừng ngày phụ nữ VN - Gv học sinh luôn luôn kính trọng và biết ơn phụ nữ VN II- Chuẩn bị : - Khăn bàn ; lọ hoa , cây hoa ; các bông hoa gắn các câu hỏi , bài hát , bài thơ trang trí lớp - Lớp trưởng cùng với lớp phó văn thể dẫn chương trình III- Cách thức tổ chức : - Lớp trưởng tuyên bố lý và giới thiệu đại biểu - lớp trưởng , lớp phó tổ chức cho các bạn lớp lên hái hoa và thể - Sau lần các bạn thực lớp cùng vỗ tay cỗ vũ , động viên - Lời phát biểu GV chủ nhiệm - Lớp trưởng bế mạc - Cuối tiết học thu dọn lớp 16 Lop4.com (16) Trườn TH Đôn Xuân A 15 Lop4.com (17)