Đang tải... (xem toàn văn)
Kết luận: Một số yếu tố trên bản đồ là: tên bản đồ, phương hướng, tỉ lệ và kí hiệu trên bản đồ Hoạt động 3 Thực hành về một số kí hiệu bản đồ - Cho HS quan sát một số bản đồ và vẽ một số[r]
(1)KẾ HOẠCH BAÌI HỌC MÔN : LỊCH SỬ VAÌ ĐỊA LÝ Tuần Tiết Baìi hoüc : MÔN LỊCH SỬ VAÌ ĐỊA LÝ I MUÛC TIÃU : - Biết môn Lịch sử và Địa lí lớp giúp HS hiểu biết thiên nhiên và cong người Việt Nam, Biết công lao ông cha ta thời dựng nước và giữ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn - Biết môn Lịch sử và Địa lí góp phần giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, người và đất nước Việt Nam.- GT: cáu hoíi II CHUẨN BỊ : Giáo viên : Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam Học sinh : Hình ảnh sinh hoạt số dân tộc số vùng III HOẢT ÂÄÜNG DẢY HOÜC : Tiến trình daûy hoüc I Baìi cuî Phæång phaïp daûy hoüc Hoạt động thầy Hoảt âäüng cuía troì - GV giới thiệu hai môn học Lịch sử và Địa lí học chương trình lớp 4, sách giáo khoa II Bài Giớithiệu Môn Lịch sử và Địa lí H.động - Vị trí đất nước ta và các cư dân vùng - GV dùng đồ địa lí tự nhiên Việt Nam để giới thiệu vị trí đất nước ta -Cho HS trên đồ và nêu vị trí đất nước - Chỉ trên đồ các thành phố lớn, thủ đô và thành phố em ở.( HSG) - Trên đất nước ta có bao nhiêu dân tộc cùng sinh sống? Em hãy kể tên số dân tộc mà em biết? Phần đất liền có hình chữ S Vùng biển nước ta có nhiều đảo và quần đảo - 54 dán täüc Hoạt động Các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam Cho các em sinh hoạt nhóm - tìm hiểu và giới thiệu - Thảo luận nhóm số sinh hoạt số dân tộc qua số tranh ảnh các em sưu tầm, hay địa phương em GV chốt: Mỗi dân tộc sống trên đất nước Việt Nam có nét văn hoá riêng song có cùng tổ quốc, lịch sử Việt Nam Hoảt âäüng Qua trçnh dỉng nỉåc va giỉ nỉåc cua äng cha ta Sơ lược - GV: Để có tổ quốc Việt Nam tươi đẹp hôm HS bộc lộ yêu tổ nay, ông cha ta đã phải trải qua hàng ngàn năm quốc lao động, đấu tranh để dựng nước và giữ nước Lop4.com (2) Hoảt âäüng III Củng cố - Em hãy kể tên số anh hùng, liệt sĩ mà em biết? Cách học tốt môn Lịch sử và Địa lí - Theo em làm nào để học tốt môn Lịch sử và Âëa lê? (+ Quan sát vật tượng + Thu thập, tìm kiếm tài liệu lịch sử + Thảo luận tìm hiểu kĩ bài học + Trình bày ý kiến mình) Học mộn Lịch sử và Địa lí giúp chúng ta điều gì? - HS đọc phần ghi nhớ - câu hỏi cuối bài - Làm quen với đồ - Các em quan sát trước đồ nhà Lop4.com - HS nãu (3) KẾ HOẠCH BAÌi HỌC MÔN : LỊCH SỬ VAÌ ĐỊA LÝ Tuần Tiết Baìi hoüc : LAÌM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I MUÛC TIÃU Biết đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ định - Biết số yếu tố đồ: tên đồ phương hướng, kí hiệu đồ HS khá, giỏi biết tỉ lệ đồ II CHUẨN BỊ: Giáo viên : Bản đồ giới, châu lục, Việt Nam III HOẢT ÂÄÜNG DẢY HOC: Phæång phaïp daûy hoüc Tiến trình daûy hoüc Hoạt động thầy Hoảt âäüng cuía troì Môn Lịch sử và Địa lí - HS I Baìi cuî - Môn Lịch sử và Địa lí lớp giúp các em hiểu biết gì? - Trên đất nước Việt Nam có bao nhiêu dân tộc anh em - 54 dán täüc sinh sống - Họ có tiếng nói chung là tiếng gì? - Tiếng Việt II Bài Giới thiệu Làm quen với đồ H.động a/ Các loại đồ: - GV treo các loại đồ: (Thế giới, Châu lục, Việt Bản đồ Nam) - Đọc tên các đồ treo trên bảng - HS nãu tãn GV nãu , giaíi thêch - Nêu phạm vi lãnh thổ thể trên đồ Bản đồ giới thể toàn bề mặt trái đất Bản đồ châu lục thể số phận nhỏ trên bề mặt trái đất Bản đồ Việt Nam thể bề mặt nước Việt Nam Bản đồ là gì? - HS trả lời - GV chốt: Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt trái đất theo tỉ lệ định b/ Cách vẽ đồ: HS quan saït H1; - Chỉ vị trí hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn trên H2 hình Ngày muốn vẽ đồ, người ta thường làm gì? - HS đọc thầm SGK GV chốt ý và trả lời Chụp từ máy bay hay vệ tinh Tính toán chính xác các khoảng cách trên thực tế, thu nhỏ theo tỉ lệ Lưu ý: Trong trường hợp không yêu cầu tính chính xác Lop4.com (4) cao lược đồ - Nhoïm theo doîi Hoạt động Một số yếu tố đồ - HS đưa vào kênh hình trang và đồ yêu cầu - Đại diện nhóm trình thảo luận các ý sau: bày, HS khác bổ N1: Đọc tên đồ/6 và cho biết tên đồ thể sung điều gì N2: Trên đồ người ta thường quy định các hướng B, N, Đ, T nào? Chỉ trên đồ trãn baíng N3: Tỉ lệ đồ cho biết điều gì? N4: Bảng chú giải H3 có kí hiệu nào, kí hiệu đồ dùng để làm gì? - GV giải thích thêm tỉ lệ đồ phương hướng đối tượng địa lí GT näüi dung naìy Kết luận: Một số yếu tố trên đồ là: tên đồ, phương hướng, tỉ lệ và kí hiệu trên đồ Hoạt động Thực hành số kí hiệu đồ - Cho HS quan sát số đồ và vẽ số đối tượng địa lí như: sông, núi, đường biên giới - vẽ kí hiệu, nói kí hiệu, đó thể hiẹn điều gì? III Củng cố - Bản đồ là gì? dặn dò: - Nêu số yếu tố trên đồ? - Muốn tìm các đối tượng địa lí ta chú ý điều gì? - Tiết sau: Cách sử dụng đồ Lop4.com - HS veî trãn baíng con, nhoïm (5) Lop4.com (6) Lop4.com (7)