Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC TIÊU : Sau bài học, HS có khả năng : - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn : làm ruộng bậc thang, làm nghề thủ công và khai thác k[r]
(1)PHÂN MÔN ĐỊA LÍ BAÌI DẠY : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở HOAÌNG LIÊN SƠN Tuần Tiết I MỤC TIÊU : Sau bài học, HS có khả : - Trình bày đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn : làm ruộng bậc thang, làm nghề thủ công và khai thác khoáng sản - Rèn luyện kĩ xem lược đồ, đồ, bảng thống kê … - Biết mối quan hệ điều kiện tự nhiên và hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn - Nêu qui trình sản xuất phân lân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - số tranh ảnh ruộng bậc thang, mặt hàng thủ công và khai thác khoáng sản người dân Hoàng Liên Sơn - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A ỔN ĐỊNH : Hát B BÀI CŨ : - GV yêu cầu HS lên bảng điền và hoàn thiện vào sơ đồ - GV nhận xét C BÀI MỚI : * Giới thiệu vào bài : Để biết rõ sống người dân Hoàng Liên Sơn, chúng ta cùng tìm hiểu qua nội dung bài học ngày hôm * Hoạt động : Trồng trọt trên đất dốc - GV yêu cầu các nhóm thảo luận theo câu hỏi sau : - HS thực Lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung - Lắng nghe - Các nhóm tiến hành thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết Người dân Hoàng Liên Sơn trồng trọt gì ? Ở đâu ? Tại họ lại có cách thức trồng trọt ? - Nhận xét câu trả lời HS - HS lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung * GV kết luận : Vì trên núi nên - Lắng nghe người dân Hoàng Liên Sơn thường trồng lúa, ngô, chè trên nương rẫy Người dân đã Lop4.com (2) xẻ sườn núi thành bậc phẳng gọi là ruộng bậc thang Ngoài ra, trên núi cao, khí hậu lạnh, người dân còn trồng số loại xứ lạnh đào, lê, mận … Sống ít người, sản xuất chủ yếu là để tự cung nên người dân đây còn có nghề trồng lanh dệt vải * Hoạt động : Nghề thủ công truyền thống - GV yêu cầu HS dựa vào tranh ảnh thảo luận theo các gợi ý sau : + Kể tên số nghề thủ công và sản phẩm thủ công tiếng số dân tộc vùng núi Hoàng Liên Sơn ? + Hàng thổ cẩm thường dùng để làm gì ? - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời * GV kết luận : Người dân Hoàng Liên Sơn có các ngành nghề thủ công chủ yếu : dệt, may, thêu, đan lát, rèn đúc … * Hoạt động : Khai thác khoáng sản - Yêu cầu HS trên đồ số khoáng sản Hoàng Liên Sơn - GV kết luận : Hoàng Liên Sơn có số khoáng sản a-pa-tit, chì, kẽm … là khoáng sản khai thác nhiều vùng này và là nguyên liệu để sản xuất phân lân - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 3, điền các cụm từ thích hợp vào sơ đồ - Nhận xét phần trình bày HS - Từng cặp HS dựa vào tranh ảnh, vốn hiểu biết để trả lời - 1-2 HS lên bảng vào đồ - Tiến hành thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trả lời - HS lớp lắng nghe, nhận xét và bổ sung * GV tổng kết : Quá trình sản xuất phân - 1-2 HS nhắc lại lân bao gồm : Quặng a-pa-tit khai thác từ mỏ, sau đó làm giàu quặng (để loại bỏ bớt đất đá, tạp chất) Quặng nào làm giàu đạt tiêu chuẩn đưa vào nhà máy để sản xuất phân lân, phục vụ ngành nông nghiệp * Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học Bài sau : Tây Nguyên Lop4.com (3) Lop4.com (4)