Môc tiªu : Biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch, thám hiểmBT1,BT2;bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm đã học du lich thám hiểm để viết được đoạn văn về hoạt [r]
(1)* Phương pháp, hình thức : Quan sát, động não, vấn đáp, nhóm, thực hành Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë, HS lµm vµo b¶ng phô - GV + HS nhËn xÐt, GV chèt l¹i c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè H§ : Cñng cè vÒ gi¶i to¸n : * Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ gi¶i to¸n * Phương pháp, hình thức dạy học : Quan sát, động não, vấn đáp, thực hành Bài : HS đọc bài toán - HS xác định dạng toán và nhắc lại quy tắc tính diện tích hình bình hành - GV HD HS ph©n tÝch bµi to¸n - HS suy nghÜ lµm bµi - HS lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - GV chèt l¹i c¸ch gi¶i to¸n vÒ tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh Bài : HS đọc bài toán - HS xác định dạng toán và nhắc lại các bước giải - GV HD HS ph©n tÝch bµi to¸n - HS suy nghÜ lµm bµi - HS lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại cách giải bài toán liên quan đến dạng tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm: Khoa hoïc Nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt I/ Muïc tieâu: -BiÕt mçi loµi thùc vËt ,mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng kh¸c II/ Đồ dùng: - Sưu tầm tranh ảnh , cây thật lá cây , bao bì quảng cáo cho các loại phân III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: A/ Baøi cuõ: + Kể tên số cây sống nước và số cây sống trên cạn + Vào giai đoạn nào cây lúa cần nhiều nước ? B/ Bài : Giới thiệu bài ghi bảng H§1:T×m hiÓu vai trß c¸c chÊt kho¸ng cña thùc vËt *MT:Biết loài thực vật sống nhờ có chất khoáng *PP&HT:TLtheo nhãm,c¸ nh©n -GV yeâu caàu HS quan saùt hình caùc caây caø chua : a, b, c, d trang 118 SGK vaø rhaûo luaän + Các cây cà chua hình b, c, d thiếu các chất kho¸ng gì? Kết sao? +Trong các cây cà chua hình b, c, d, a Cây nào phát triển tốt ? hãy giải thích Lop4.com (2) sao? Điều đó chúng em rút kết luận gì? + Cây cà chua nào phát triển kém , tới mức không hoa kết ? Tại ? ñieàu giuùp em ruùt keát luaän gì? -GV nhaän xeùt vaø choát laïi caùc yù H§2:T×m hiÓu nhu cÇu c¸c chÊt kho¸ng cña thùc vËt *MT:-BiÕt mçi loµi thùc vËt ,mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng kh¸c *PP&HT:TLtheo nhãm,c¸ nh©n GV phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết trang 119 SGK / 73 làm bài tập Đánh dấu X vào cột tương ứng với nhu cầu các chất khoáng loài cây Teân caây Tên các chất khoáng cây cần nhiều Ni – tơ ( đạm ) Ka – li Phoát Luùa Ngoâ Khoai lang Caø chua Ñay Caø roát Rau muoáng Caûi cuû Đại diện các nhóm lên trình bày kết làm việc nhóm mình Củng cố dỈn dß: Gọi HS đọc mục bạn cần biết GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài Nhu cầu không khí thực vật Rót kinh nghiÖm: Thø ba ngµy 29 th¸ng n¨m 2011 To¸n Tỉ lệ đồ I Môc tiªu : Gióp HS : - Bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu biết tỉ lệ đồ II Đồ dùng dạy học :- Bảng phụ.(BT1,2)- SGK.- Bản đồ III Hoạt động dạy học : A KTBC : B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp HĐ : Giới thiệu tỉ lệ đồ : * Mục tiêu : Giúp HS hiểu tỉ lệ đồ cho biết đơn vị độ dài thu nhỏ trên đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu * Phương pháp, hình thức : Quan sát, động não, vấn đáp, thực hành Lop4.com (3) - GV treo đồ Việt Nam, HS quan sát và đọc tỉ lệ - GV : Các tỉ lệ ghi trên đồ gọi là tỉ lệ đồ Tỉ lệ đồ cho biết điều gì? - GV giới thiệu cách viết tỉ lệ đồ dạng phân số - HS thực hành viết và đọc H§ : Thùc hµnh : * Mục tiêu : Giúp HS thực hành làm bài tập liên quan đến nội dung bài học * Phương pháp, hình thức : Quan sát, động não, vấn đáp, nhóm, thực hành Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu ? Tỉ lệ đồ : 1000 độ dài 1mm ứng với độ dài thật là bao nhiêu? ? Tỉ lệ đồ : 1000 độ dài 1m ứng với độ dài thật là bao nhiêu? ? Tỉ lệ đồ : 1000 độ dài 1cm ứng với độ dài thật là bao nhiêu? ? Tỉ lệ đồ : 500 độ dài 1mm ứng với độ dài thật là bao nhiêu? ? Tỉ lệ đồ : 5000 độ dài 1cm ứng với độ dài thật là bao nhiêu? ? Tỉ lệ đồ : 10000 độ dài 1m ứng với độ dài thật là bao nhiêu? Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë, HS lªn b¶ng lµm - HS lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm: LuyÖn tõ vµ c©u : Më réng vèn tõ : Du lÞch - Th¸m hiÓm I Môc tiªu : Biết số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch, thám hiểm(BT1,BT2);bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm đã học du lich thám hiểm để viết đoạn văn hoạt động du lịch, thám hiểm (BT3) II §å dïng d¹y häc :- B¶ng phô VBT TV4 III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS nªu mét tõ ng÷ vÒ chñ ®iÓm : Du lÞch-Th¸m hiÓm B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp : H§ : HD HS lµm bµi tËp *MT:Biết số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch, thám hiểm(BT1,BT2); bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm đã học du lich thám hiểm để viết đoạn văn hoạt động du lịch, thám hiểm (BT3) *PP&HT:LTTH,nhãm,c¸ nh©n Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS th¶o luËn theo nhãm vµ hoµn thµnh yªu cÇu bµi tËp - HS c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS chốt kết qủa đúng - HS đọc lại các từ vừa tìm Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS th¶o luËn theo nhãm vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS chốt kết qủa đúng - HS đọc lại các từ vừa tìm Lop4.com (4) Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp HS hiểu yêu cầu - GV nh¾c HS mét sè lu ý viÕt bµi - HS suy nghÜ lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ HS viÕt vµo b¶ng phô - HS đọc bài viết - GV + HS nhËn xÐt, GV chèt l¹i bµi viÕt hay Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc.DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau Rót kinh nghiÖm: KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: -Dựa vào gợi ý SGK,chọn và kể lại câu chuyện (đoạn truyện)đã nghe,đã đọc nãi vÒ du lÞch hay th¸m hiÓm - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi nội dung ,ý nghÜa cña c©u chuyÖn (®o¹n truyÖn) *TÝch hîp BVMT: khai th¸c trùc tiÕp II Đồ dùng dạy học : - GV + HS sưu tầm số truyện chủ đề bài học III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS kÓ l¹i c©u chuyÖn : §«i c¸nh cña Ngùa tr¾ng B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp : HĐ : Tìm hiểu đề - GV yêu cầu HS đọc đề bài, GV dùng phấn các từ : nghe, đọc, du lịch, th¸m hiÓm - HS đọc gợi ý - HS giới thiệu câu chuyện mình định kể - GV nhËn xÐt chung H§ : KÓ chuyÖn nhãm - GV chia líp thµnh c¸c nhãm 4, yªu cÇu HS th¶o luËn vµ tËp kÓ chuyÖn theo nhãm theo các tiêu chí đánh giá - GV quan sát, giúp đỡ HS H§ : Thi kÓ vµ nãi ý nghÜa c©u chuyÖn : - GV tæ chøc cho HS thi kÓ c¶ c©u chuyÖn, nªu ý nghÜa cña truyÖn m×nh võa kÓ - GV + HS nhậh xét cho điểm em dựa vào các tiêu chí đánh giá - GV+ HS nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau Rót kinh nghiÖm: Đạo đức Bảo vệ môi trường A Môc tiªu : häc xong bµi nµy häc sinh cã kh¶ n¨ng - Hiểu người cần phải sống thân thiện với môi trường vì sống hôm và mai sau Con người có trách nhiệm gìn giữ môi trường - Biết bảo vệ và gìn giữ môi trường Lop4.com (5) - GDKNS: Đồng tình ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường B §å dïng d¹y häc - Các bìa xanh, đỏ, vàng - Sách giáo khoa đạo đức C Các hoạt động dạy học I- Kiểm tra : em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn ? III- D¹y bµi míi + Khởi động : giáo viên hỏi để học sinh trả lời - Em nhận gì từ môi trường?(môi trường cần thiết cho sống người chúng ta cần phải làm gì đó để bảo vệ môi trường) - Gi¸o viªn kÕt luËn + H§1: Th¶o luËn nhãm MT:- Hiểu người cần phải sống thân thiện với môi trường vì sống hôm và mai sau Con người có trách nhiệm gìn giữ môi trường sạch- Biết bảo vệ và gìn giữ m«i trêng s¹ch PP - HT: Hỏi đáp, thảo luận, giảng giải - Nhóm - Giáo viên chia nhóm và cho học sinh đọc sách giáo khoa để thảo luận : - Qua các thông tin trên theo em môi trường bị ô nhiễm các nguyên nhân nào ? - Các nhóm đọc sách giáo khoa để thảo luận : môi trường bị ô nhiễm đất bị xói mòn > dẫn đến đói nghèo Dầu đổ vào đại dương -> gây ô nhiễm sinh vật và người bị nhiễm bệnh Rừng bị thu hẹp -> nước ngầm giảm, lũ lụt, hạn hán - Các tượng đó ảnh hưởng đến sống người nào ?- Diện tích đất trồng giảm thiếu lương thực, nghèo đói, bệnh tật - Em làm gì để góp phần bảo vệ môi trường ? - Học sinh lấy các bìa màu để bày tỏ - Việc bảo vệ môi trường là : b, c, đ, g - G©y « nhiÔm kh«ng khÝ vµ tiÕng ån lµ : a - Giết mổ gia súc làm ô nhiễm nguồn nước là : d, e, h - Gi¸o viªn kÕt luËn - Gọi học sinh đọc ghi nhớ và giải thích phần ghi nhớ + H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n MT- Biết bảo vệ và gìn giữ môi trường PP - HT: Hỏi đáp, thảo luận, giảng giải - cá nhân Bài tập 1: giáo viên cho học sinh dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến - Gäi mét sè em gi¶i thÝch - Gi¸o viªn kÕt luËn Hoạt động nối tiếp : - Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường - Về nhà tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường địa phương Rót kinh nghiÖm: Thø t ngµy 30 th¸ng 03 n¨m 2011 Tập đọc Dßng s«ng mÆc ¸o I Môc tiªu : Lop4.com (6) - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài với giọng vui, tình cảm - HiểuND : Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương (trả lời các CH SGK;thuéc ®îc ®o¹n th¬ kho¶ng dßng) II §å dïng d¹y häc :- Tranh minh häa III Các hoạt động dạy học : A KTBC : HS đọc bài : Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất và trả lời câu hỏi nội dung bµi B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp HĐ1: Luyện đọc : *MT :Đọc đúng trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ *PP&HT:LTTH,nhãm,c¸ nh©n - HS đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc khổ thơ : GV giúp HS luyện đọc đúng, kết hợp giải nghĩa từ bµi - GV HD HS c¸ch ng¾t nhÞp tõng dßng th¬, khæ th¬ - HS luyện đọc theo nhóm - HS nối tiếp đọc toàn bài H§ : T×m hiÓu bµi : *MT:Tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK PP&HT:Hỏi đáp,cá nhân - Yêu cầu HS đọc bài thơ và trả lời câu hỏi 1, 2, 3, SGK - HS tr¶ lêi c©u hái, GV chèt l¹i ? Bµi th¬ cã ý nghÜa g×? Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương HĐ : Hướng dẫn đọc thuôc lòng bài thơ: *MT:Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài với giọng vui, tình cảm *PP&HT:LTTH,nhãm,c¸ nh©n - HS đọc nối tiếp đọc khổ thơ, lớp đọc thầm tìm giọng đọc phù hợp với bài - GV lưu ý HS cách đọc - GV HD HS đọc diễn cảm khổ thơ thứ bài - HS thi đọc diễn cảm - HS tù nhÈm vµ HTL bµi th¬ - HS thi đọc thuộc lòng bài thơ - GV + HS nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß : ? Em thÝch nhÊt h×nh ¶nh nµo bµi th¬? V× sao? - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS häc bµi Rót kinh nghiÖm: To¸n Ưng dụng tỉ lệ đồ I Môc tiªu : -Bước đầu biết đợc số ứng dụng tỉ lệ đồ (BT1,2) II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ - SGK.Bản đồ III Hoạt động dạy học : Lop4.com (7) A KTBC : HS cho biết : ? Tỉ lệ đồ : 10000 độ dài 1cm ứng với độ dài thật là bao nhiªu? B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp HĐ : Giới thiệu cách tính độ dài thật trên đồ * Mục tiêu : Bước đầu biết số ứng dụng tỉ lệ đồ * Phương pháp, hình thức dạy học : Quan sát, động não, vấn đáp, thực hành * Bµi to¸n : - GV treo đồ trường mầm non xã Thắng Lợi và nêu bài toán SGK ? Trên đồ , độ rộng cổng trờng thu nhỏ là cm? ? Bản đồ trường mầm non xã Thắng Lợi vẽ theo tỉ lệ nào? ? 1cm trên đồ ứng với độ dài thật trên đồ là bao nhiêu cm? ? 2cm trên đồ ứng với độ dài thật trên đồ là bao nhiêu cm? - GV yªu cÇu HS tr×nh bµy lêi gi¶i cña m×nh * Bµi to¸n : GV tiÕn hµnh t¬ng tù bµi to¸n H§ : Thùc hµnh * Môc tiªu : Gióp HS thùc hµnh lµm bµi tËp liªn quan ®Ðn néi dung bµi häc * Phương pháp, hình thức : Quan sát, động não, vấn đáp, nhóm, thực hành Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV HD HS lµm cét thø nhÊt - HS thảo luận theo cặp đôi và hoàn thành yêu cầu bài tập - HS trình bày kết quả, GV chốt lại cách tính độ dài thật trên mặt đồ thu nhỏ và tỉ lệ đồ Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë, HS lªn b¶ng lµm - HS lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp quan s¸t vËt I Môc tiªu : Nªu ®îc nhËn xÐt vÒ c¸ch quan s¸t vµ miªu t¶ vËt qua bµi v¨n §µn ngan míi në (BT1,BT2);bước đầu biết cách quan sát vật để chọn lọc các chi tiết bật ngoai hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả vật đó (BT3,BT4) II §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô III Hoạt động dạy học : A KTBC : ?HS nªu cÊu t¹o mét bµi v¨n miªu t¶ vËt B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : Híng dÉn HS lµm bµi tËp *MT:Nªu ®îc nhËn xÐt vÒ c¸ch quan s¸t vµ miªu t¶ vËt qua bµi v¨n §µn ngan míi nở (BT1,BT2);bớc đầu biết cách quan sát vật để chọn lọc các chi tiết bật ngoai hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả vật đó (BT3,BT4) *PP&HT:LTTH,nhãm,c¸ nh©n Bµi : HS nªu yªu cÇu bµi tËp Lop4.com (8) - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh häa - HS đọc bài văn Bµi : HS nªu yªu cÇu bµi tËp, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu bµi tËp - HS th¶o luËn theo nhãm vµ hoµn thµnh yªu cÇu bµi tËp vµo VBT, nhãm lµm vµo b¶ng phô - HS c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - GV chốt lại : Khi quan sát vật tác giả đã quan sát các chi tiết bật vật định miêu tả, các hoạt động vật đó Bµi : HS nªu yªu cÇu bµi tËp, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu bµi tËp ? Khi t¶ ngo¹i h×nh cña vËt cÇn miªu t¶ nh÷ng bé phËn nµo? - HS thùc hµnh viÕt vß vë nh¸p, HS viÕt vµo b¶ng phô - HS tr×nh bµy bµi viÕt - GV + HS nhận xét, chốt lại các bài viết nêu đặc điểm bật vật mình miªu t¶ Bµi : HS nªu yªu cÇu bµi tËp, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu bµi tËp - HS thùc hµnh viÕt vµo vë nh¸p, HS viÕt vµo b¶ng phô - HS tr×nh bµy bµi viÕt - GV + HS nhận xét, chốt lại các bài viết nêu hoạt động thường xuyên vËt m×nh miªu t¶ Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc.- DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau Rót kinh nghiÖm: LÞch sö Nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ cña vua Quang Trung I/ Mục tiêu :Học xong bài này học sinh biết : Nêu công lao Quang Trung việc xây dựng đất nước: + §· cã nhiÒu chÝnh s¸ch nh»m ph¸t triÓn kinh tÕ "ChiÕu khuyÕn n«ng",®Èy m¹nh ph¸t triển thương nghiệp.các chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển +Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hoá ,giáo dục :"Chiếu lập học",đề cao chữ n«m , c¸c chÝnh s¸ch nµy cã t¸c dông thóc ®Èy v¨n ho¸ ,gi¸o dôc ph¸t triÓn II/ Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập học sinh- Lược đồ Việt Nam kỷ XVII – XVIII III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu A/ Bµi cò : Em biết thêm gì công lao Nguyễn Huệ - Quang Trung việc đại phá quân Thanh? B Bµi míi : * HĐ1:Những chính sách kinh tế *MT:Nªu ®îc c«ng lao cña Quang Trung cã nhiÒu chÝnh s¸ch nh»m ph¸t triÓn kinh tÕ "Chiếu khuyến nông",đẩy mạnh phát triển thương nghiệp.các chính sách này có tác dụng thóc ®Èy kinh tÕ ph¸t triÓn *PP&HT:Th¶o luËn theo nhóm GV chia nhóm – học sinh , phát phiếu ghi câu hỏi Lop4.com (9) + Vua Quang Trung đã có chính sách kinh tế ? + Nêu nội dung và tác dụng chính sách đó ? - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét bổ sung - GV chuyển ý : Để phát triển kinh tế Quang Trung đã có chính sách kịp thời , thiết thực Trong lĩnh vực văn hoá , giáo dục ông có chính sách gì? Tác dụng chính sách đó sao? Những chính sách văn hoá *HĐ2 :ChÝnh s¸ch nh»m ph¸t triÓn v¨n ho¸ ,gi¸o dôc *PP&HT:Nªu ®îc c«ng lao cña Quang Trung cã nhiÒu chÝnh s¸ch nh»m ph¸t triÓn v¨n hoá ,giáo dục :"Chiếu lập học",đề cao chữ nôm , các chính sách này có tác dụng thúc ®Èy v¨n ho¸ ,gi¸o dôc ph¸t triÓn *PP&HT:Th¶o luËn theo nhóm - GV chia nhóm , phát phiếu ghi câu hỏi + Về văn hoá , giáo dục vua Quang Trung đã có chính sách gì? + Tại vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm mà không đề cao chữ Hán? + Em hiểu câu “ Xây dựng đất nước lấy việc học làm đầu” nào? - GV nhận xét bổ sung - GV trình bày trên lược đồ Yêu cầu – học sinh đọc phần chữ in đậm C/ Cñng cè, dÆn dß: + Em hãy kể lại chính sách kinh tế và văn hoá , giáo dục vua Quang Trung? - Dặn học sinh vềà xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau Rót kinh nghiÖm: Thø n¨m ngµy 31 th¸ng n¨m 2011 To¸n Ưng dụng tỉ lệ đồ (tiếp) I Môc tiªu : Gióp HS : - Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ II §å dïng d¹y häc : - Bảng phụ.(BT1,2)SGK Bản đồ III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS cho biết : ? Tỉ lệ đồ : 10000 độ dài thu nhỏ là 5cm, tính độ dài thật B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : Giíi thiÖu c¸ch tÝnh: * Mục tiêu :- Biết số ứng dụng tỉ lệ đồ * Phương pháp, hình thức dạy học : Quan sát, động não, vấn đáp, thực hành * Bµi to¸n : - GV nªu bµi to¸n nh SGK, HS nªu - GV HD HS t×m hiÓu : + Độ dài thật trên sân trường là bao nhiêu m?(20m) + Tỷ lệ trên đồ là bao nhiêu ?(1: 500) + Phải tính độ dài nào ? (độ dài thu nhỏ) + Tính theo đơn vị nào ? (cm) Lop4.com (10) Bµi gi¶i §æi : 20 m =2000 cm Khoảng cách A, B trên đồ là 2000: 500 = (cm ) §¸p sè :4cm * Bµi to¸n : GV tiÕn hµnh t¬ng tù bµi to¸n H§ : Thùc hµnh : * Mục tiêu : Giúp HS thực hành làm bài tập liên quan đến nội dung bài học * Phương pháp, hình thức : Quan sát, động não, vấn đáp, nhóm, thực hành Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV HD HS lµm cét thø nhÊt - HS thảo luận theo cặp đôi và hoàn thành yêu cầu bài tập - HS trình bày kết quả, GV chốt lại cách tính độ dài thu nhỏ trên đồ dựa vào độ dài thật và tỉ lệ đồ - HS đọc Bài : HS đọc bài toán, HS xác định dạng toán - GV HD HS ph©n tÝch bµi to¸n - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë, HS lªn b¶ng lµm - HS lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm: LuyÖn tõ vµ c©u C©u c¶m I Môc tiªu : - N¾m ®îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u c¶m.(ND ghi nhí) - Biết chuyển các câu kể đã cho thành câu cảm.(BT1,mục III),bước đầu đặt câu cảm theo tình cho trước (BT2),nêu cảm xúc bộc lộ qua câu cảm (BT3) II §å dïng d¹y häc :- B¶ng phô VBT TV4 III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS đặt câu khiến B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp : H§ : H×nh thµnh kiÕn thøc *MT:N¾m ®îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u c¶m.(ND ghi nhí) *PP&HT:LTTH,c¸ nh©n Bài 1, 2,3 : HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp HS hiểu yêu cầu ? Hai câu văn trên dùng để làm gì? ? Cuèi mçi c©u trªn cã dÊu g×? ? Trong câu cảm thường có từ ngữ gì? - HS trả lời, GV chốt lại, HS đọc ghi nhớ SGK - HS lÊy vÝ dô minh häa H§2 : LuyÖn tËp: *MT:Biết chuyển các câu kể đã cho thành câu cảm.(BT1,mục III),bước đầu đặt câu Lop4.com (11) cảm theo tình cho trước (BT2),nêu đợc cảm xúc bộc lộ qua câu cảm (BT3) *PP&HT:LTTH,nhãm,c¸ nh©n Bài : HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS thảo luận theo nhóm đôi và hoàn thành yêu cầu bài tập - HS thi ph¸t biÓu, GV chèt l¹i Bài : HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp HS hiểu yêu cầu - GV tổ chức tương tự bài Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập, GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS phát biểu trước lớp - GV + HS nhận xét, chốt lại các kết đúng Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau Rót kinh nghiÖm: §Þa lÝ Thµnh phè HuÕ I.Muïc tieâu : -Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Huế: +Thành phố Huế là kinh đô nước ta thời Nguyễn +Thiên nhiên đẹp với nhiều công trình kiến trúc cổ khiến Huế thu hút nhiều khách du lÞch -Chỉ thành phố Huế trên đồ (lược đồ ) II.Chuaån bò : -Aûnh số cảnh quan đẹp, công trình kiến trúc mang tính lịch sử Huế III.Hoạt động trên lớp : A/ Baøi cuõ: -Vì ngày càng có nhiều khách du lịch đến tham quan miền Trung? B/.Bài : *H§1.Thiên nhiên đẹp với các công trình kiến trúc cổ : -Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Huế thiên nhiên đẹp với nhiều công tr×nh kiÕn tróc cæ *PP&HT:Th¶o luËn nhãm,c¸ nh©n -GV yêu cầu HS tìm trên đồ hành chính VN kí hiệu và tên TP Huế Nếu có điều kiện thời gian và nhận thức HS địa điểm tỉnh (TP) nơi các em sống trên đồ thì GV yêu cầu HS xác định vị trí tỉnh (TP) các em từ đó nhận xét hướng mà các em có thể đến Huế - GV yêu cầu cặp HS làm các bài tập SGK +Con soâng chaûy qua TP Hueá laø Soâng gì? +Keå teân caùc coâng trình kieán truùc coå kính cuûa Hueá +Phía tây, Huế tựa vào các núi, đồi dãy Trường Sơn, phía đông nhìn cửa biển Thuaän An H§2 Hueá- Thaønh phoá du lòch : *MT:Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Huế,Huế thu hút nhiều Lop4.com (12) kh¸ch du lÞch *PP&HT:Th¶o luËn nhãm,c¸ nh©n +Em haõy cho bieát neáu ñi thuyeàn xuoâi theo soâng Höông, chuùng ta coù theå tham quan địa điểm du lịch nào Huế? +Em hãy mô tả cảnh đẹp TP Huế - GV cho HS biết các công trình kiến trúc và cảnh quan đẹp đã thu hút khách đến tham quan, tìm hieåu Hueá Củng cố : - GV cho HS đọc phần bài học - GV cho HS leân chæ vò trí TP Hueá treân Rót kinh nghiÖm: ChÝnh t¶ Nhí viÕt : §êng ®i Sa Pa I Môc tiªu : - Nhớ -viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn : Hôm sau chúng tôi đất nước ta bµi §êng ®i Sa Pa - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r/d/gi.(2)a/bhoặc (3)a/b II Hoạt động dạy học : A KTBC : HS viết : trung thành, chung sức, trai, phô trương B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : HD nghe viÕt chÝnh t¶ *MT:Nhớ -viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn bài *PP&HT:LTTH,hỏi đáp,cá nhân a HD HS chuÈn bÞ : - GV đọc bài viết - HS đọc, lớp đọc thầm ? Phong cảnh Sa Pa thay đổi nào? ? V× Sa Pa ®îc gäi lµ " Mãn quµ tÆng k× diÖu" cña thiªn nhiªn? - HS t×m c¸c tõ, tiÕng khã, dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶ - GV yªu cÇu HS viÕt c¸c tõ, tiÕng khã giÊy nh¸p vµ ghi nhí - Yêu cầu HS nêu lại các tượng chính tả cần ghi nhớ b HD HS viÕt chÝnh t¶ : - HS nhí viÕt bµi theo yªu cÇu - GV đọc cho HS soát lỗi c ChÊm, ch÷a bµi - GV thu bµi, chÊm vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña HS H§ : HD HS lµm bµi tËp : *MT:Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r/d/gi.(2)a/bhoặc (3)a/b *PP&HT:LTTH,nhãm,c¸ nh©n Bµi a : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS th¶o luËn theo nhãm vµ hoµn thµnh yªu cÇu bµi tËp vµo VBT, HS lªn b¶ng lµm GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - HS đọc các từ vừa nối hoàn chỉnh - HS thi đặt câu trước lớp Lop4.com (13) Bµi a: HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS th¶o luËn theo nhãm vµ hoµn thµnh yªu cÇu bµi tËp vµo VBT, HS lªn b¶ng lµm, GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau Rót kinh nghiÖm: Khoa hoïc Nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt I/ Muïc tieâu: -BiÕt mçi loµi thùc vËt ,mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu cÇu vÒ kh«ng khÝ kh¸c II/ Đồ dùng: Hình trang 120, 121 SGK.Phieáu hoïc taäp III / Các hoạt động dạy học chủ yếu: A/ Baøi cuõ:Kieåm tra muïc baïn caàn bieát B/ Bài :Giới thiệu bài ghi bảng HĐ1: Tìm hiểu trao đổi khí thực vật quá trình quang hợp và hô hấp *MT:Biết trao đổi khí thực vật quá trình quang hợp và hô hấp *PP&HT:TluËn cÆp,c¸ nh©n + Không khí có thành phần nào? + Kể tên khí quan trọng đời sống thực vật Laøm vieäc theo caëp Yêu cầu HS QS hình , trang 120 và 121 SGK để tự đặt câu hỏi và trả lời lẫn Kết luận: Thực vật cần không khí để quang hợp và hô hấp Cây dù cung cấp đủ nước chất khoáng và ánh sáng thiếu không khí cây không sống H§2:Mét sè øng dông thùc tÕ vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt *MT:BiÕt mçi loµi thùc vËt ,mçi giai ®o¹n PT cña thùc vËt cã nhu cÇu vÒ KK kh¸c *PP&HT:TluËn cÆp,c¸ nh©n + Thực vật ăn gì để sống ? nhờ đâu thực vật thực điều kì diệu đó? HS đọc mục bạn cần biết + Nêu ứng dụng trồng trọt nhu cầu – khí – các – bô – níc thực vật + Nêu ứng dụng nhu cầu khí ô – xi thực vật GV : Thực vật không có quan hô hấp riêng , các phận cây tham gia hô hấp , đặc biệt quan trọng là lá và rễ Để cây có đủ ô – xi giúp quá trình hô hấp tốt , đất trồng phải tơi, xốp , thoáng Cuûng coá dÆn dß: + Trong quang hợp thực vật hút khí gì và thải khí gì? + Trong hô hấp , thực vật hút khí gì và thải khí gì? Lop4.com (14) + Quá trình quang hợp xảy nào? Rót kinh nghiÖm: Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n Thùc hµnh I Môc tiªu : Gióp HS : Tập đo độ dài đoạn thẳng thực tế ,tập ước lượng II §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô.SGK.Thíc III Hoạt động dạy học : A KTBC : B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp HĐ : Hướng dẫn học sinh thực hành lớp: * Mục tiêu : Giúp HS biết cách đo độ dài đoạn thẳng (Khoảng cách điểm) thực tế thớc dây Biết xác định điểm thẳng hành trên mặt đất cách dãng th¼ng hµng c¸c cäc tiªu * Phương pháp, hình thức : Quan sát, động não, vấn đáp, thực hành - GV HD học sinh cách đo độ dài đoạn thẳng và cách xác định điểm thẳng hàng (Nh SGK) H§ : Thùc hµnh ngoµi líp : * Mục tiêu : Giúp HS biết thực hành cách đo độ dài đoạn thẳng (Khoảng cách điểm) thực tế thớc dây Thực hành xác định điểm thẳng hành trên mặt đất cách dóng thẳng hàng các cọc tiêu Biết cách ớc lợng độ dài đoạn thẳng * Phương pháp, hình thức : Quan sát, động não, vấn đáp, thực hành Bµi : HS nªu yªu cÇu - Gi¸o viªn chia líp thµnh nhãm vµ giao nhiÖm vô cho mçi nhãm + Nhãm 1: §o chiÒu réng líp häc + Nhãm 2: §o chiÒu dµi líp häc + Nhãm 1: §o kho¶ng c¸ch gi÷a hai c©y trªn s©n trêng - HS thùc hµnh ®o vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng phô - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ ®o, häc sinh nhãm kh¸c kiÓm tra l¹i H§ : Cñng cè, dÆn dß :- GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm: TËp lµm v¨n §iÒn vµo giÊy tê in s½n I Môc tiªu : - Điền đúng nội dung vào chỗ trống tờ giấy in sẵn : Phiếu khai báo tạm trú, tạm v¾ng.(BT1);HiÓu t¸c dông cña viÖc khai b¸o t¹m tró, t¹m v¾ng(BT2) Lop4.com (15) II §å dïng d¹y häc : - SGK.B¶ng phô.- MÉu giÊy tê phãng to III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS nªu cÊu t¹o mét bµi v¨n miªu t¶ vËt B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ :HD HS lµm bµi tËp : *MT:- Điền đúng nội dung vào chỗ trống tờ giấy in sẵn : Phiếu khai báo tạm trú, t¹m v¾ng.(BT1);HiÓu t¸c dông cña viÖc khai b¸o t¹m tró, t¹m v¾ng(BT2) *PP&HT:LTTH,nhãm,c¸ nh©n Bµi : HS nªu yªu cÇu bµi tËp, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu bµi tËp - HS đọc mẫu và nội dung tờ gấy cần điền nội dung - GV HD HS c¸ch viÕt : C¸ch viÕt t¾t CMND : chøng minh nh©n d©n ? Hai mẹ đến chơi nhà ai? Họ tên chủ hộ là gì? Địa đâu? ? Nơi xin tạm trú là phường xã nào, thuộc quận huyện nào, tỉnh thành phè nµo? ? Lí hai mẹ đến? Thời gian xin lại là bao lâu? - GV vào mục hướng dẫn HS cách viết mục - HS nªu miÖng c¸ch viÕt tõng môc - HS thảo luận theo cặp đôi điền nội dung vào phiếu theo yêu cầu - HS trình bày kết quả, GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Bài : HS đọc yêu cầu, GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV + HS nhËn xÐt - GV chèt l¹i lÝ cÇn ®iÒn vµo giÊy t¹m tró, t¹m v¾ng Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ giê sau Rót kinh nghiÖm: TuÇn 31: Thø hai ngµy th¸ng n¨m 20011 Tập đọc ¡ng-co V¸t I Mục đích yêu cầu : - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục - HiÓu ND, ý nghÜa: Ca ngîi ¨ng - co V¸t, mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c tuyÖt diÖu cña nh©n d©n Cam - pu - chia.( Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) II §å dïng d¹y häc : - Tranh minh häa III Các hoạt động dạy học : A KTBC : HS đọc thuộc lòng bài : Dòng sông mặc áo và trả lời câu hỏi nội dung bài B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp HĐ1: Luyện đọc : * Mục tiêu : Biết đọc diễn cảm mọt đoạn bài với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kÝnh phôc * Phương pháp, hình thức dạy học : Quan sát, động não, vấn đáp, thực hành, nhóm - HS đọc toàn bài Lop4.com (16) - GV chia ®o¹n : ®o¹n Thùc hµnh to¸n : To¸n : ¤n tËp I Môc tiªu : Gióp HS : - Tiếp tục củng cố kiến thức đã học từ đầu năm - RÌn kÜ n¨ng vËn dông vµo thùc hµnh lµm c¸c bµi tËp liªn quan II §å dïng d¹y häc : - B¶ng nhãm III Hoạt động dạy học : A KTBC : HS t×m x : x - 567 = 9845 : B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : HD HS lµm bµi tËp : * Mục tiêu : Giúp HS rèn tiếp tục củng cố kiến thức đã học từ đầu năm * §å dïng d¹y häc : B¶ng nhãm * Phơng pháp, hình thức dạy học : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp, thực hành * C¸ch tiÕn hµnh : Bµi 1: a) ViÕt tiÕp sè vµo d·y sè sau : 1, 3, 7, 15, 31, b) ViÕt tiÕp sè vµo d·y sè sau vµ gi¶i thÝch lÝ : 31, 56, 93, 120, 155, 180, 217, - HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS nªu quy luËt cña d·y sè - HS suy nghÜ lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - GV chèt l¹i c¸ch lµm Bµi 2: a) T×m sè nhá nhÊt cã ch÷ sè mµ tæng cña ch÷ sè nµy b»ng 28 b) T×m sè lín nhÊt cã ch÷ sè mµ tæng cña nã b»ng - HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS xác định dạng toán và nhắc lại cách tìm - HS suy nghÜ lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Bài : Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi là 264m Tỉ số chiều rộng và chiều dài là Tính chu vi và diện tích mảnh đất đó - HS đọc bài toán, xác định dạng toán và nhắc lại cách tìm - HS suy nghÜ lµm vµ tr×nh bµy bµi gi¶i - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - GV chèt kiÕn thøc H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ giê sau ChiÒu thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2009 Thùc hµnh to¸n : To¸n : ¤n tËp I Môc tiªu : Gióp HS : - Tiếp tục củng cố kiến thức đã học từ đầu năm Lop4.com (17) - RÌn kÜ n¨ng vËn dông vµo thùc hµnh lµm c¸c bµi tËp liªn quan II §å dïng d¹y häc : - B¶ng nhãm III Hoạt động dạy học : A KTBC : B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : HD HS lµm bµi tËp : * Mục tiêu : Giúp HS rèn tiếp tục củng cố kiến thức đã học từ đầu năm * §å dïng d¹y häc : B¶ng nhãm * Phơng pháp, hình thức dạy học : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp, thực hành * C¸ch tiÕn hµnh : Bµi 1: TÝnh nhanh : a) 224 35 + 45 224 + 224 21 - 224 b) 1 1 1 1 1 1 10 11 12 14 15 18 22 24 28 33 - HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV HD HS lsuy nghÜ t×m c¸ch tÝnh nhanh nhÊt - HS th¶o luËn vµ lµm bµi - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - GV chèt l¹i c¸ch thùc hiÖn tÝnh Bµi 2: T×m x : a) (3 x - 1964) 1967 = (2004 - 1964) 1967 - HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS nh¾c l¹i c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - HS suy nghÜ lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Bµi 3: T×m ba sè, biÕt tæng cña sè thø nhÊt vµ sè thø hai b»ng 162, tæng sè thø hai vµ sè thø ba b¾ng 136, tæng sè thø ba vµ sè thø nhÊt b»ng 148 - HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV HD HS lµm bµi - HS suy nghÜ lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Bài : Cho hình chữ nhật ABCD Ngời ta kẻ đờng thẳng song song với cạnh AB vµ c¾t AB t¹i N, c¾t CD t¹i M cho AN b»ng 1 AB, DM b»ng DC TÝnh vµ so s¸nh 2 diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt vµ h×nh vu«ng BiÕt chu vi cña h×nh ch÷ nhËt lµ 36 cm, chiÒu réng b»ng chiÒu dµi - HS đọc bài toán, xác định dạng toán và nhắc lại cách tìm - GV HD HS phÊn tÝch c¸c gi÷ liÖu cña bµi to¸n vµ HD HS gi¶i to¸n - HS suy nghÜ lµm vµ tr×nh bµy bµi gi¶i - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - GV chèt kiÕn thøc Bµi : HiÖn tuæi cña hai bµ ch¸u lµ 62 tuæi, n¨m n÷a tuái ch¸u sÏ b»ng bµ Hái hiÖn ch¸u bao nhiªu tuæi, bµ bao nhiªu tuæi Lop4.com tuæi (18) - HS đọc bài toán, xác định dạng toán và nhắc lại cách tìm - GV HD HS phấn tích các giữ liệu bài toán và HD HS vẽ sơ đồ và giải toán - HS suy nghÜ lµm vµ tr×nh bµy bµi gi¶i - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - GV chèt kiÕn thøc H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ giê sau Lop4.com (19)