Hoạt động của HS - 2 HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi SGK - HS khá giỏi đọc bài 1 lượt - Từng tốp 3 HS đọc nối tiếp 3 khổ thơ - HS luyện đọc tiếng khó - HS đọc phần chú giải - HS luyện đọ[r]
(1)TUÂN *********************** Thứ Ngày Hai 15/09 Ba 16/09 Tư 17/09 Năm 18/09 Sáu 19/09 Tiết Môn 4 Tập đọc Chính tả Toán Đạo đức L.từ & Câu Kể chuyện Toán Khoa học Tập đọc Toán Lịch sử Mĩ thuật Kĩ thuật Toán Khoa học Tập làm văn Địa lí L.từ & Câu Tập làm văn Toán Sinh hoạt lớp Tên bài dạy Những sếu giấy ( Nghe - viết )Anh đội cụ Hồ gốc Bỉ Ôn tập và bổ sung giải toán Có trách nhiệm việc làm mình (tiết2 ) Từ trái nghĩa Tiếng Vĩ cầm Mĩ Lai Luyện tập Từ tuổi vị niên đến tuổi già Bài ca trái đất Ôn tập và bổ sung giải toán (tiếp theo) XH Việt Nam cuối TK XIX – đầu TK XX vẽ theo mẫu :Vẽ khối hộp và khối cầu Thêu dấu nhân ( Tiếp ) Luyện tập Vệ sinh tuooie dậy thì Luyện tập tả cảnh Sông ngòi Luyện tập từ đồng nghĩa Tả cảnh (KT viết) Ôn tập giải toán Lop4.com (2) Thứ hai, ngày 09 / 09 / 2013 TẬP ĐỌC: NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I Mục tiêu: - Đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài bài; bước đầu đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể khát vọng sống, khát vọng hòa bình trẻ em (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3) * KNS: - Xác định giá trị; - Thể cảm thông II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: B Dạy bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc Dạy học bài mới: HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc - Luyện đọc tiếng khó: Xa-da-cô, Xa-xa-ki, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki - GV đọc diễn cảm toàn bài HĐ2 : Tìm hiểu bài Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt đoạn trao đổi với bạn cùng bàn các câu hỏi SGK sau đó trình bày - GV kết luận: Tố cáo tội các chiến tranh hạt nhân; thể khát vọng sống, khát vọng hoà bình trẻ em * Tích hợp GDKNS: - Xác định giá trị; - Thể cảm thông H Đ3 : Đọc diễn cảm - GV h/d HS đọc diễn cảm đoạn văn - Chọn đoạn để hướng dẫn HS đọc diễn cảm Củng cố dặn dò:- Nhận xét tiết học Hoạt động HS -2 nhóm HS đọc phân vai bài“Lòng dân” - HS khá giỏi đọc bài lượt - Từng tốp HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc tiếng khó - HS đọc phần chú giải - HS luyện đọc theo nhóm - 1,2 HS đọc toàn bà - HS hai bạn cùng bàn đọc thầm, đọc lướt đoạn và tìm hiểu trao đổi nội dung các câu hỏi SGK sau đó trình bày, các bạn lớp bổ sung - HS nêu ND - Chiến tranh đem lại cho loài người tai họa gì? Hòa bình giúp cho loài người sao? Em cảm thông nào với người bị thương tích, bị chết chiến tranh? - HS nối tiếp đọc diễn cảm đoạn văn - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp - Bình chọn bạn đọc hay - Tố cáo tội ác chiến tranh, khát vọng hòa bình trẻ em CHÍNH TẢ: Nghe viết: ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ I Mục tiêu: - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Nắm mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu tiếng có ia, iê (BT2,BT3) II Đồ dùng dạy học: bảng nhóm III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS viết vần các tiếng: “ Chúng tôi mong giới này mãi hòa bình” vào mô hình cấu tạo vần B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc toàn bài chính tả - Đọc bài HS chép - Đọc bài HS dò - Hướng dẫn HS chấm chữa lỗi - Chấm bài : 5-7 em Hoạt động : Làm bài tập chính tả: Bài 3: GV hướng dẫn HS thực quy trình đã hướng dẫn Lop4.com Hoạt động HS - HS lên bảng thực - Cả lớp làm nháp - HS theo dõi - HS đọc thầm bài chính tả chú ý viết tên riêng người nước ngoài và từ dễ viết sai - HS chép bài - HS dò bài - Từng cặp HS đổi sửa lỗi - Đọc yêu cầu bài tập - HS sinh làm bài điền tiếng nghĩa, chiến vào mô hình cấu tạo - Trong tiếng nghĩa: không có âm cuối dấu đặt chữ cái đầu (3) - Chấm chữa nhận xét Củng cố dặn dò : NX tiết học nguyên âm đôi - Tiếng chiến: có âm cuối, dấu đặt chữ cái thứ hai nguyên âm đôi TOÁN: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN I Mục tiêu: - Biết dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng này gấp bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng gấp lên nhiêu lần) - Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này cách: “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” II Chuẩn bị: Bảng nhóm III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Giới thiệu bài Dạy bài mới: HĐ1 : GT ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ - GV nêu ví đụ SGK HĐ2: Giới thiệu bài toán và cách giải Hoạt động 3: Thực hành : Bài 1: YC HS nêu đề, nêu cách tính -Gợi ý giải cách rút đơn vị *Bài 2: HS nêu đề, nêu cách tính - GV hướng dẫn Có thể giải hai cách * Bài 3: HS nêu đề, nêu cách tính - Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán Chấm chữa, nhận xét Củng cố - dặn dò: NX tiết học Hoạt động HS - HS tự tìm quãng đường giờ, giờ, - HS quan sát bảng nêu nhận xét: Khi thời gian gấp lên bao nhiêu lần thì quãng đường gấp lên nhiêu lần - HS tự tìm cách giải bài toán theo hai cách ( rút đơn vị, tỉ số) chọn hai cách để giải Bài giải Số tiền mua mét vải là: 80 000 : = 16 000 ( đồng) Số tiền mua mét vải là: 16 000 x = 112 000 ( đồng) Đáp số: 112 000 đồng * HS khá, giỏi tìm cách giải (Phương pháp tìm tỉ số) * HS khá giỏi tự làm và chữa bài Đạo đức Cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh (TiÕp) I- Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - BiÕt thÕ nµo lµ cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh - Lhi lµm viÑc g× sai biÕt nhËn vµ söa ch÷a - Biết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng mình II- Tài liệu và phương tiện - Một vài mẩu chuyện người có trách nhiệm công việc dũng cảm nhận và söa lçi III- Các hoạt động dạy học tiÕt Hoạt động dạy Hoạt động häc -Tạo hứng thú học tập cho các em -Đọc mục tiêu bài học - Trải nghiệm - Phân tích khám phá - Hs th¶o luËn - Cho các em chơi trò chơi theo nhãm - Đọc đề bài và viết đề bài vào - §¹i diÖn -Các hoạt động nhóm và hoạt động cá nhân tiết học nhãm tr¶ lêi -Báo cáo kết gì các em đã làm kết * Hoạt động 1: Xử lí tình ( bài tập SGK) h×nh thøc a) Môc tiªu GV nªu Lop4.com (4) b) C¸ch tiÕn hµnh - Gv chia líp thµnh nhãm giao nhiÖm vô mçi nhãm xö lÝ mét t×nh huèng - N1: Em mượn sách thư viện đem về, không may để em bé làm r¸ch - N2: Lớp cắm trại, em nhận đem túi thuốc cứu thương Nhưng ch¼ng may bÞ ®au ch©n, em kh«ng ®i ®îc - N3: Em ®îc ph©n c«ng phô tr¸ch nhãm b¹n trang trÝ cho buæi Đại hội Chi đội lớp, có bạn đến tham gia chuẩn bị Kết luận: Mỗi tình có nhiều cách giải Người có tr¸ch nhiÖm cÇ ph¶i chän c¸ch gi¶i quyÕt nµo thÓ hiÖn râ tr¸ch nhiÖm cuØa m×nh vµ phï hîp víi hoµn c¶nh * Hoạt động 2: Tự liên hệ thân a) Môc tiªu: GV nªu b) C¸ch tiÕn hµnh - GV yªu cÇu HS kÓ l¹i viÖc chøng tá m×nh cã tr¸ch nhiÖm hoÆc thiÕu tr¸ch nhiÖm : + Chuyện xảy nào? lúc đó em đã làm gì? + B©y giê nghÜ l¹i em thÊy thÕ nµo? Cñng cè dÆn dß- NhËn xÐt giê häc đóng vai - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt bæ xung - HS suy nghÜ vµ kÓ l¹i cho b¹n nghe - HS tr×nh bµy trước lớp - HS tù rót bµi häc qua c©u chuyÖn m×nh võa kÓ Thứ ba, ngày 10 / 09 /2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ TRÁI NGHĨA I Mục tiêu: - Bước đầu hiểu nào là từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa đặt cạnh - Nhận biết cặp từ trái nghĩa các thành ngữ, tục ngữ (BT1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2, BT3) * HS khá, giỏi: Đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm BT3 II Đồ dùng dạy học: - GV:Bút dạ, bảng nhóm viết nội dung BT1,2,3 phần luyện tập III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hoạt động : : Phần nhận xét Bài tập 1:- GV yêu cầu HS đọc đoạn văn - Giải nghĩa: Phi nghĩa Chính nghĩa Bài tập 2: Bài tập 3: Hoạt động 2: : Phần ghi nhớ Hoạt động :: Luyện tập Bài tập 1: Bài tập 2: Tiến hành tương tự Bài tập 3: Bài 4: Củng cố dặn dò:- Nhận xét tiết học Hoạt động HS HS đọc lại khổ thơ bài “Sắc màu em yêu” - HS nêu yêu cầu bài tập - HS đọc đoạn văn - Cả lớp đọc thầm theo - Trái với đạo lí - Đúng với đạo lí - Nêu yêu cầu bài tập + sống = chết + vinh = nhục - Cách dùng từ trái nghĩa tạo vế tương phản làm bật quan điểm sống người VN - 2,3 HS đọc thành tiếng nội dung cần ghi nhớ SGK - Cả lớp đọc thầm lại -Bài 1: HS lên bảng gạch chân cặp từ trái nghĩa, lớp làm vào BT - Trao đổi nhóm thi tiếp sức * HS đặt câu có chứa cặp từ trái nghĩa câu, câu chứa từ KỂ CHUYỆN: TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI Lop4.com (5) I.Mục tiêu: - Dựa vào lời kể GV, hình ảnh phim minh họa và lời thuyết minh, HS kể lại câu chuyện đúng ý, ngắn gọn, rõ các chi tiết truyện - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi người Mỹ có lương tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác quân đội Mỹ chiến tranh xâm lược Việt Nam * GD MT (Liên hệ nội dung): Mỹ hủy diệt môi trường sống người * KNS: - Thể cảm thông II Đồ dùng dạy học: - Các hình ảnh minh họa SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hoạt động 1: GV kể chuyện - GV kể lần - GV kể lần sử dụng tranh Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Chuyện giúp em hiểu điều gì? + Bạn suy nghĩ gì chiến tranh? * GD MT (Liên hệ): Trong chiến tranh, Mỹ đã hủy diệt môi trường sống người + Hành động người lính Mỹ có lương tâm giúp bạn hiểu điều gì? Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Hoạt động HS -HS kể việc làm tốt xây dựng quê hương đất nước người mà em biết - HS lắng nghe - HS vừa nghe vừa quan sát tranh - HS kể theo nhóm - Thi kể chuyện trước lớp - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Các bạn nhóm trao đổi và trả lời * Tích hợp GD KNS: - Thể cảm thông: Em có suy nghĩ gì chết chóc và tai họa chiến tranh gây cho trẻ em Mỹ Lai? - Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu trả lời hay Nêu lại ý nghĩa câu chuyện TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ cách: Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” Làm bt: 1, 3, II Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: yêu cầu HS tóm tắt giải Tóm tắt: 12 : 24 000 đồng 30 : đồng ? Bài 2: Y/c HS biết tá bút chì là 24 bút chì Tóm tắt: 24 bút chì : 30 000 đồng bút chì : đồng Bài 3: Tóm tắt: 120 HS cần : xe 160 HS cần : xe ? Bài 4: Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Hoạt động HS Bài giải Giá tiền mua là: 24 000 :12 = 000 ( đồng) Số tiền mua 30 là: 000 x 30 = 60 000 ( đồng) Đáp số: 60 000 đồng * Hs khá giỏi tóm tắt đề tự giải Bài giải 24 bút chì gấp bút chì số lần là: 24 : = 3( lần) Số tiền mua bút chì là: 30 000 : = 10 000 ( đồng) Đáp số: 10 000 đồng Bài giải ô tô chở là: 120: = 40 ( HS) Để chở 160 HS cần dùng số ô tô là:160 : 40 = 4( ô tô) Đáp số: ô tô KHOA HỌC: TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN GIÀ I.Mục tiêu: - Nêu các giai đoạn phát triển người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già Lop4.com - (6) * KNS: Kĩ tự nhận thức và xác định giá trị lứa tuổi và giá trị thân nói riêng II Đồ dùng dạy học: Thông tin và hình trang 16,17 SGK - Tranh ảnh người các lứa tuổi III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: +Tại nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đời người? B Dạy bài mới: Dạy bài mới: Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm từ tuổi vị thành niên đến tuổi già - GV cùng lớp nhận xét và chốt Hoạt động : Trò chơi “ Ai? Họ giai đoạn nào đời” - Phổ biến cách chơi, luật chơi - GV nhận xét và nêu câu hỏi: + Bạn giai đoạn nào đời? + Biết giai đoạn nào có lợi gì? - GV chốt kết luận Củng cố dặn dò Hoạt động HS - HS lên bảng trả lời - HS thảo luận nhóm - HS đọc thông tin trang 16, 17 SGK - Trao đổi ghi phiếu theo mẫu: Giai đoạn Đặc điểm bật - Đại diện nhóm trình bày - Mỗi nhóm nhận 3,4 hình xem người hình giai đoạn nào đời và nêu đăc điểm giai đoạn đó - Đại diện nhóm trình bày - HS trả lời: Giai đoạn đầu tuổi dậy thì - Hình dung phát triển thể vật chất, tinh thần, quan hệ xã hội, * Tích hợp GD KNS: Kĩ tự nhận thức và xác định giá trị lứa tuổi và giá trị thân nói riêng - Nhận xét tiết học Thứ tư, ngày 11 / 09 / 2013 TẬP ĐỌC: BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Mọi người hãy sống vì hoà bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng các dân tộc (Trả lời các câu hỏi SGK; học thuộc 1, khổ thơ) Học thuộc ít khổ thơ - * HS khá, giỏi: Học thuộc và đọc diễn cảm toàn bài thơ II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.KT bài cũ : Những sếu giấy B Dạy bài mới: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - GV chú ý sửa sai và luyện đọc tiếng khó cho HS - GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt đoạn trao đổi với bạn cùng bàn các câu hỏi SGK sau đó trình bày - GV chốt kết luận Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV h/d HS đọc diễn cảm đoạn văn - Chọn đoạn để hướng dẫn HS đọc diễn cảm Củng cố dặn dò:- Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi SGK - HS khá giỏi đọc bài lượt - Từng tốp HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS luyện đọc tiếng khó - HS đọc phần chú giải - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn bài - HS hai bạn cùng bàn đọc thầm, đọc lướt đoạn và tìm hiểu trao đổi nội dung các câu hỏi SGK sau đó trình bày, các bạn lớp bổ sung - HS nối tiếp đọc diễn cảm đoạn văn - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc đoạn thơ trước lớp * học sinh khá giỏi đọc thuộc lòng và diễn cảm bài thơ - Bình chọn bạn đọc hay - Tố cáo tội ác chiến tranh, khát vọng hòa bình TOÁN: Lop4.com (7) ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN ( Tiếp theo) I Mục tiêu: - Biết dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng giảm nhiêu lần) - Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này cách: “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” - Cẩn thận tìm phương pháp giải và trình bày bài giải II Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Giới thiệu bài Dạy bài mới: HĐ1: GT ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ - GV nêu ví dụ SGK - Điền kết vào bảng kẻ sẵn HĐ 2: Giới thiệu bài toán và cách giải Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: ngày : 10 người ngày : người ? *Bài 2: Tiến hành tương tự *Bài ( có thời gian) Tóm tắt: máy bơm : máy bỏm : ? Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS tự tìm kết - HS quan sát bảng và nêu nhận xét: Khi số ki-lô-gam gạo bao gấp lên bao nhiêu lần thì số bao gạo có lại giảm nhiêu lần - HS thực hướng dẫn GV - HS nêu đề và cách giải Bài giải Muốn làm xong công việc ngày cần: 10 x = 70( ngày ) Muốn làm xong công việc ngày cần: 70 : = 14(ngày) Đáp số: 14 ngày * HS khá giỏi làm và nêu kq: Đáp số: 16 ngày * Hs khá giỏi tóm tắt đề giải Bài giải máy bơm gấp máy bơm số lần là: : = ( lần) Số tiền mua bút chì là: : = ( ) Đáp số: LỊCH SỬ: Xà HỘI VIỆT NAM GIỮA THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX I.Mục tiêu: - Biết vài điểm tình hình kinh tế - xã hội Việt Nam đầu kỉ XX : + Về kinh tế: xuất nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, đường ô tô, đường sắt + Về xã hội: xuất các tầng lớp mới: chủ xướng, chủ nhà buôn, công nhân - * HS khá giỏi: Biết nguyên nhân biến đổi KT-XH nước ta: chính sách tăng cường khai thác thuộc địa thực dân Pháp – Nắm mối quan hệ xuất ngành kinh tế đã tạo các tầng lớp, giai cấp xã hội II Đồ dùng dạy học: - Hình SGK phóng to - Bản đồ hành chính VN III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: + Tường thuật lại phản công kinh thành Huế? B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hoạt động : Những biểu thay đổi kinh tế và xã hội VN lúc Hoạt động : Tìm hiểu mối quan hệ kinh tế và xã hội * Nguyên nhân biến kinh tế- xã hội nước ta ? Củng cố dặn dò Hoạt động HS - HS lên bảng trả lời - Thảo luận bạn cùng bàn để thấy biểu thay đổi kinh tế và xã hội VN kỉ XIX đầu kỉ XX - Thảo luận nhóm để thấy kt VN trước Pháp xâm lược có ngành nghề nào là chủ yếu? Sau Pháp sang xâm lược ngành KT nào đời? Ai hưởng nguồn lợi phát triển kinh tế? - Thấy trước đây VN chủ yếu có giai cấp nào? Đến đầu kỉ XX xuất thêm giai cấp nào? * Nguyên nhân biến kt-xh nước ta là chính Lop4.com (8) - Tổng hợp ý kiến HS, nhấn mạnh biến đổi kt, xh nước ta lúc - Nhận xét tiết học sách khai thác thuộc địa Pháp * Nêu mối quan hệ kinh tế và xã hội: Các ngành kinh tế đã tạo các tầng lớp, giai cấp XH MÜ thuËt VÏ theo mÉu Khèi hép vµ khèi cÇu I/ Môc tiªu - HS hiÓu cÊu tróc cña khèi hép vµ khèi cÇu; biÕt quan s¸t, nhËn xÐt, so s¸nh h×nh d¸ng chung cña mÉu vµ h×nh d¸ng cña tõng vËt mÉu - HS biết cách vẽ và vẽ đợc khối hộp và khối cầu - HS quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu II/ ChuÈn bÞ - Khèi hép vµ khèi cÇu lµm mÉu - Một số hoa quả, đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò B Bµi míi * Giíi thiÖu bµi: *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv đặt mẫu khối hộp và khối cầu, y/c HS quan + Hs: tr¶ lêi cã mÆt sát, nhận xét đặc điểm mẫu - Khèi hép cã mÊy mÆt? + Hs :các mặt khối hộp - C¸c mÆt cña khèi hép gièng hay kh¸c gièng nhau? + Hs: c¸c mÆt trßn - Khối cầu có đặc điểm gì? + Hs: kh¸c - BÒ mÆt cña khèi cÇu cã gièng bÒ mÆt cña khèi hép kh«ng? + Khèi hép ®Ëm h¬n khèi cÇu - So sánh các độ đậm nhạt khối hộp và khối cÇu? + Khèi hép; hép b¸nh, hép - Nêu tên số đồ vật có dạng khối hộp và khối phấn…Khối cầu; cam, cÇu? bãng… - Gv y/c HS so s¸nh tû lÖ cña hai vËt mÉu + H VÏ khèi hép: *Hoạt động 2: Cách vẽ - VÏ khung h×nh cña khèi hép - Gv y/c HS quan sat mÉu vµ gîi ý cho HS c¸ch - Xác định tỷ lệ các mặt khối vÏ hép - Gv híng dÉn c¸ch vÏ khèi hép vµ khèi cÇu qua - VÏ ph¸c b»ng c¸c nÐt th¼ng §DDH - Hoµn chØnh h×nh - Gv y/c HS theo dâi vµ tù nªu c¸ch vÏ khèi hép + VÏ khèi cÇu: vµ khèi cÇu - VÏ khung h×nh cña khèi cÇu lµ h×nh - Gv cho HS nhËn xÐt b¹n tr¶ lêi vµ bæ sung ý vu«ng kiÕn - Vẽ các đờng trục - Gv gîi ý c¸ch s¾p xÕp bè côc, vÏ ®Ëm nh¹t - VÏ ph¸c h×nh b»ng c¸c nÐt th¼ng råi *Hoạt động 3: Thực hành Gv đến bàn quan sửa thành các nét cong s¸t, híng dÉn HS + Hs quan s¸t kü mÉu khèi hép vµ - Gv nh¾c HS chó ý c¸ch s¾p xÕp bè côc khèi cÇu - Gv gîi ý cô thÓ gióp nh÷ng HS cßn lóng tóng vÏ + Hs thùc hµnh vÏ theo mÉu vµ vÏ đợc bài ®Ëm nh¹t - Yªu cÇu HS hoµn thµnh bµi tËp t¹i líp Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá *DÆn dß: + HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi 5: Lop4.com (9) KĨ THUẬT THÊU DẤU NHÂN (Tiếp) I Mục tiêu :HS cần phải : - Biết cách thêu dấu nhân -Thêu các mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tương đối Thêu ít năm dấu nhân Đường thêu có thể bị dúm *HS khéo tay: + Thêu ít mũi, thêu đều, ít bị dúm + Ứng dụng thêu trang trí SP đơn giản II Đồ dùng dạy học : - Một mảnh vải trắng, kim khâu len, len, phấn màu, thước kẻ, khung thêu III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học Giới thiệu bài : HĐ 3: Thực hành -Y/c : - GV Q/sát, nhắc nhở thêm -Nhắc lại cách thêu dấu nhân HĐ :Đánh giá sản phẩm : -Thực hành thêu dấu nhân -Nêu y/c đánh giá, y/c : -Trưng bày sản phẩm -Nhận xét, đánh giá kquả học tập -Tự đánh giá sản phẩm mình HS theo mức Củng cố, dặn dò : -Chuẩn bị tiết sau thực hành Thứ năm, ngày 12 / 09 /2013 TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ cách: “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” (Làm bt: 1, 2) II Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: yêu cầu HS tóm tắt giải bài toán theo cách tìm tỉ số Hoạt động HS 1) Bài giải 30 000 đồng gấp 15 000 đồng số lần là: 30 000 : 15 000 = 2( lần) Nếu mua giá 15 000đ/1quyển thì mua số là: 25 x = 50 ( quyển) Đáp số: 50 2) Bài giải Tổng thu nhập gia đình có người là 800 000 x = 400 000(đồng) Bài 2: Gợi ý để HS làm Tổng thu nhập không đổi với gia đình có người thì bình quân người là: 400 000 : = 600 000(đồng) *Bài 3: HS khá, giỏi tự tìm Bình quân thu nhập hàng tháng người giảm là: 800 000 – 600 000 = hiểu đề và giải cách 200 000(đồng) Đáp số: 200 000 đồng * 3) Đáp số: 105 mét mương tìm tỉ số *Bài 4: YC HS khá, giỏi tự * 4) Bài giải Xe tải có thể chở số kg gạo là:50 x 300 = 15 000(kg) tóm tắt giải Củng cố dặn dò: Nhận Xe tải có thể chở số bao gạo75kg là:15 000 : 75 = 200(bao) xét tiết học Đáp số: 200 bao KHOA HỌC: VỆ SINH Ở TUỔI TUỔI DẬY THÌ I.Mục tiêu: - Nêu việc nên không nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khỏe tuổi dậy thì Lop4.com (10) - Thực vệ sinh cá nhân tuổi dậy thì * KNS: - Kĩ tự nhận thức việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thể, bảo vệ sức khoẻ thể chất và tinh thần tuổi dậy thì Xác định giá trị thân, tự chăm sóc vệ sinh thể * GDMT (Mức độ liên hệ): Con người cần thức ăn, nước uống, lấy từ môi trường II Đồ dùng dạy học: - Hình trang 18,19 SGK - Ảnh thân trẻ em cùng lứa tuổi III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: +Biét dược chúng ta giai đoạn nào đời có lợi gì? B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy bài mới: HĐ1 : Những việc nên làm + Ở tuổi dậy thì chúng ta nên làm gì để giữ cho thể luôn và thơm tho tránh bị mụn “trứng cá?” HĐ2 : Làm việc với phiếu (Nội dung phiếu SGV) - Đi nhóm giúp HS giải đáp thắc mắc HĐ : Xác định việc làm và không nên làm - Yêu cầu HS thảo luận nhóm TL câu hỏi: + Chỉ và nêu nội dung hình ? + Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần tuổi dậy thì? HĐ : Tập làm “diễn giả” + Chúng ta rút điều gì qua phần trình bày bạn? Củng cố dặn dò:- Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS lên bảng trả lời - Thảo luận nhóm đôi + Rửa mặt sẽ, thường xuyên + Tắm rửa, gội đầu thay quần áo thường xuyên - Nam nhận phiếu “vệ sinh nam” - Nữ nhận phiếu “vệ sinh nữ” - Đọc thầm đoạn đầu mục “Bạn cần biết” - Làm việc nhóm - Các nhóm quan sát hình 4, 5, 6, trang17 để trả lời các câu hỏi GV đưa + Chỉ và nêu nội dung hình + Ăn đủ chất, tăng cường luyện tập thân thể, không dùng chất gây nghiện * Tích hợp rèn KNS: - Kĩ tự nhận thức việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thể, bảo vệ sức khoẻ thể chất và tinh thần tuổi dậy thì Xác định giá trị thân, tự chăm sóc vệ sinh thể - HS chơi đóng vai * GDMT (liên hệ): Con người cần thức ăn, nước uống, lấy từ môi trường Do đó cần phải biết bảo vệ môi trường sống TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Lập dàn ý cho bài văn tả ngôi trường đủ phần: mở bài, thân bài, kết bài; biết lựa chọn nét bật để tả ngôi trường - Dựa vào dàn ý viết đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh, xếp các chi tiết hợp lí II Đồ dùng dạy học: bảng nhóm III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV A.KT bài cũ: KT chuẩn bị HS B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy bài mới: HD HS luyện tập Bài tập 1: - GV cùng lớp nhận xét Bài tập 2: - GV yêu cầu HS chọn phần thân bài đã lập dàn ý, chuyển thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh - GV chấm điểm, đánh giá cao đoạn văn viết tự nhiên chân thực Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS trình bày kết quan sát - HS nêu yêu cầu bài tập - Một vài HS trình bày k/q quan sát nhà - HS lập dàn ý chi tiết - 2,3 em làm bài vào bảng nhóm - HS trình bày- Nêu yêu cầu bài tập - HS viết đoạn văn phần thân bài Riêng HS khá giỏi ghi bảng nhóm - HS nối tiếp trình bày - Lớp nhận xét bổ sung - Xem lại bài văn ĐỊA LÍ: Lop4.com (11) SÔNG NGÒI I.Mục tiêu: - Nêu số dặc điểm chính và vai trò sông ngòi VN - Xác lập mối quan hệ địa lí đơn giản khí hậu và sông ngòi - Chỉ vị trí số sông: Hồng, Thái Bình, Tiền, Hậu, Đồng Nai, Mã, Cả trên đồ (lược đồ) - GDMT: Yêu quê hương, giữ gìn môi trường sông quê em - TKNL: Sông ngòi giúp xây dựng nhiều nhà máy thủy điện nước ta Cần sử dụng tiết kiệm điện, nước sinh hoạt ngày II Đồ dùng dạy học: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, tranh ảnh mùa lũ, mùa cạn III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra bài cũ: +Nước ta nằm miền khí hậu nào? Khí hậu m/Bắc và miền Nam có gì khác nhau? B Hoạt động : Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc - GV y/c HS quan sát hình đặt câu hỏi + Kể và trên hình vị trí số sông VN? + Ở miền Nam và miền Bắc có sông nào? + Nhận xét sông ngòi miềnTrung? * Vì sông ngòi miền Trung ngắn và dốc? Hoạt động : Sông ngòi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa Sông có nhiều phù sa - Yêu cầu HS đọc bảng số liệu tìm khác khí hậu miền Bắc và miền Nam - GV cùng lớp nhận xét bổ sung + Màu nước sông Hương vào mùa lũ và mùa cạn có khác không? Vì sao? - GDMT: Yêu quê hương, giữ gìn môi trường sông quê em Hoạt động : Vai trò sông ngòi + Kể vai trò sông ngòi? - TKNL: Sông ngòi giúp xây dựng nhiều nhà máy thủy điện nước ta Cần sử dụng tiết kiệm điện, nước sinh hoạt ngày - HS thực hành trên đồ Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS lên bảng trả lời - Thảo luận theo cặp - Quan sát hình trả lời - Vài HS lên - Sông Hồng, sông Đà, sông Thái Bình, sông Mã, sông Tiền, sông Hậu, Đồng Nai, - Ngắn và dốc * HS khá giỏi trả lời - Làm việc nhóm - HS nhóm đọc SGK, quan sát hình 2,3 và tranh ảnh hoàn thành bảng sau -Các nhóm trình bày - HS trả lời - Cung cấp nước cho ruộng đồng và sinh hoạt, bồi đắp phù sa, tôm cá - Nguồn thủy điện và giao thông - HS xem tranh ảnh hậu lũ lụt, hạn hán - Vị trí hai đồng lớn và sông bồi đắp chúng - Chỉ vị trí nhà máy thủy điện Hòa Bình, I-a-li, Trị An Thứ sáu, ngày 13 / 09 / 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I Mục tiêu: - Tìm từ trái nghĩa theo yêu cầu BT1, (3 số câu), BT3 - Biết tìm từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu BT4 (chọn số ý: a, b, c, d); đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm BT4 (BT5) * Học thuộc thành ngữ, tục ngữ BT 1, làm toàn BT II Đồ dùng dạy học: GV: Bút dạ, bảng nhóm III Các hoạt động dạy hoc Hoạt động GV A.Kiểm tra bài cũ: + Thế nào là từ trái nghĩa ? Cho VD B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Dạy bài mới: H/d HS làm bài tập Hoạt động HS - HS trả lời - HS học thuộc các thành ngữ tục ngữ BT2 - HS nêu yêu cầu bài tập - 2,3 HS làm vào bảng nhóm - Cả lớp làm vào BT Lop4.com (12) Bài tập 1: - Giao việc cho học sinh -GV nhận xét chốt lời giải đúng Bài tập 2: Bài tập -GV nhận xét chốt lời giải đúng Bài 4: Gợi ý cho HS nên dùng cặp từ trái nghĩa cùng từ loại: cao / thấp; cao kều / lùn tịt; cao cao / thâm thấp Củng cố dặn dò: NX tiết học * HS học thuộc lòng thành ngữ, tục ngữ - Nêu yêu cầu bài tập - HS thảo luận và làm BT - Các từ trái nghĩa với từ in đậm: lớn, già, dưới, sống - Các cặp từ trái nghĩa thích hợp với ô trống: nhỏ, vụng, khuya - HS làm bài - Trình bày - HS đặt câu có thể đặt câu chứa cặp từ trái nghĩa câu, câu từ trái nghĩa * Làm toàn bài tập và nêu trước lớp TẬP LÀM VĂN: TẢ CẢNH (Kiểm tra viết) I Mục tiêu: - Viết bài văn miêu tả hoàn chỉnh có đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), thể rõ quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả - Diễn đạt thành câu; bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả bài văn II Đồ dùng dạy học: Giấy kiểm tra (hoặc vở), bảng lớp viết đề bài, cấu tạo bài văn tả cảnh III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài : Dạy bài mới: Ra đề Dựa vào đề gợi ý trang 44 SGK, GV đề cho HS viết bài (Có thể dùng - chí đề gợi ý SGK để ra) Ở đây nên dùng đề 2: Tả mưa - Nêu yêu cầu, thời gian làm bài - Thu chấm Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học HS chép đề, tìm hiểu kĩ yêu cầu - HS làm bài TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ cách: “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” (làm bt: 1, 2, 3) II Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Giới thiệu bài: Dạy bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Gợi ý HS giải bài toán “tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó” Bài 2: Tiến hành tương tự bài Bài 3: HS tự tìm hiểu đề và giải cách tìm tỉ số * Bài 4: Yêu cầu HS khá, giỏi tự tóm tắt giải cách nào tùy ý (nhưng có cách giải, gợi ý cho các em hiểu thêm) Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Hoạt động HS 1) Bài giải Số học sinh nam là: 28 : ( + ) x = (h/s) Số học sinh nữ là: 28 – = 20 (h/s) Đáp số: 20h/s nữ; 8h/s nam 2) Chiều rộng: 15 : ( – 1) x = 15(m) Chiều dài : 15 + 15 = 30(m) Chu vi : (30 + 15) x = 90(m) 3) 100km gấp 50km số lần: 100 : 50 = 2(lần) Ô tô 50 km tiêu thụ số lít xăng là: 12 : = 6(lít) * 4) C1: Số bàn ghế hoàn thành theo kế hoạch: 12 x 30 = 360(bộ) Thời gian làm 360 bàn ghế: 360 : 18 = 12(ngày) C2: Mỗi ngày làm bàn ghế thì làm trong: 30 x 12 = 360(ngày) Thời gian để làm xong 360 bàn ghế: 360 : 18 = 12(ngày) * Nêu kq, Xem lại các BT Lop4.com (13) Lop4.com (14)