HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2.Hoạt động1: 7’ - Laøm vieäc theo nhoùm + Đọc truyện ở SGK -> Thảo luận: - Keát luaän : - Nhận xét về cách cư sử của bạn + Trang là người lịchn sự vì đ[r]
(1)TUAÀN 19 Thö ùhai, ngaøy 14 thaùng 01 naêm 2008 ĐẠO ĐỨC : Tiết 19 BAØI: KÍNH TRỌNG BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (Tiết 1) I MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: - Nhận thức vai trò người lao động - Biết bày tỏ kính trọng và biết ơn người lao động - GDHS yêu lao động II ĐỒ DÙNG : GV- Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai HS – VBT Đạo Đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Baøi cuõ: (5’) OÂn taäp B.Bài mới: (25’) * Giới thiệu bài(2’) Kính trọng, biết ơn người lao động HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: (6’)Giáo viên kể chuyện - Keát luaän: - Cần phải kính trọng người lao động, dù là người lao động bình thường HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Làm việc lớp + Thaûo luaän => TLCH : + Vì số bạn lớp lại cười nghe Hà giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ mình ? + Nếu em là (Hà) bạn cùng lớp với Hà, em làm gì tình đó ? Vì ? - Laøm vieäc nhoùm ñoâi + Đọc yêu cầu bài tập -> thảo luận để tìm người lao động + Trình baøy keát quaû Hoạt động 2: (6’) Bài tập - Keát luaän : + Nông dân, bác sĩ, người giúp việc Lái xe ôm, giám đốc công ty, nhà KH, người đạp xích lô, giáo viên, kĩ sư tin học, nhà văn, nhà thơ là người lao động + Những người ăn xin, kẻ buôn bán ma túy… Không phải là người lao động vì việc làm họ không mang lại lợi ích, chí còn có hại cho xã hoäi Hoạt động 3: (6’) - Laøm vieäc theo nhoùm - Keát luaän : - Quan saùt tranh -> thaûo luaän veà noäi dung - Mọi người lao động mang lại lợi ích cho tranh thaân, gia ñình vaø xaõ hoäi + N1 : Tranh + N2 : Tranh + N3 : Tranh + N4 : Tranh 4 Hoạt động 4: (5’) - Laøm vieäc caù nhaân - Keát luaän : + Thaûo luaän -> yù kieán + Các việc làm : a, d, đ, e, g là thề kính trọng biết ơn người lao động + Các việc b, h là thiếu kính trọng người lao động - Ghi nhớ : SHG/28 6.Cuûng coá, daën doø:(5’) - Vì em phải kính trọng và biết ơn người lao động - CB : Kính trọng và biết ơn người lao động (T2) Lop4.com (2) Thứ ba, ngày 15 tháng 01 năm 2008 THEÅ DUÏC : Tieát 37 BAØI: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP – TRÒ CHƠI “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC I MUÏC TIEÂU: - Ôn vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu thực mức tương đối chính xác - Trò chơi : “ Chạy theo hình tam giác” Yêu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động tích cực II ÑÒA ÑIEÅM VAØ PHÖÔNG TIEÄN: Sân trường Còi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG ĐỊNH LƯỢNG P.P TỔ CHỨC Phần mở đầu: 6’- 10’ - Phổ biến nội dung, yêu cầu học 1’- 2’ - haøng doïc - Đứng vỗ tay và hát 1’ - Voøng troøn - Troø chôi Bòt maét baét deâ 2’ - Voøng troøn - Chạy chậm trên sân trường 1’ - haøng doïc Phaàn cô baûn: 18’- 22’ A Baøi taäp RLTTCB 12’- 14’ - Ôn động tác vượt chướng ngại vật thấp + Giáo viên nhắc lại cách thực + Thực – lần cự li 10 - 15 m - – haøng doïc + Luyeän taäp theo nhoùm b Trò chơi vận động - Troø chôi : Chaïy theo hình tam giaùc (tieáng haønh nhö 5’- 6’ - haøng doïc T35) Phaàn keát thuùc: 4’- 6’ - Voøng troøn - Đứng vỗ tay, hát 1’ - Voøng troøn - Đi vòng tròn xoay quanh sân tập vừa vừa hít 1’ thở sâu - Giaùo vieân heä thoáng baøi 1’- 2’ - Voøng troøn - Nhaän xeùt tieát hoïc 1’- 2’ - Voøng troøn KHOA HOÏC : Tieát 37 BAØI: TAÏI SAO COÙ GIOÙ ? I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát : - Làm thí nghiêm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió - Giaûi thích taïi coù gioù ? - Giải thích ban ngày gió từ biển thổi vào đất biển, ban đêm gió thổi từ đất liền biển - GDHS yêu thiên nhiên II ĐỒ DÙNG: GV- Hình trang 74, 75/SGK - Chong choùng -Chuẩn bị các đồ dùng thí nghiệm theo nhóm+ Hộp đối lưu miêu tả - SGK/ 74 + Neán, dieâm, mieáng gieû HS – SGK Khoa Học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Bài cũ: (5’) Không khí cần cho sống - Chất khí nào cần cho sống người, thực vật và động vật ? - Nêu vài thí vụ cho thấy không khí cần cho sống người, động vật và thực vật ? B.Bài mới: (25’) * Giới thiệu bài: (2’)Tại có gió ? HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Laøm vieäc caù nhaân Hoạt động 1: (7’)Chơi chong chóng + Chơi chong chóng trên sân trường -> quan sát, *MT: Làm thí nghiệm chứng minh không khí tìm hieåu chuyển động tạo thành gió Lop4.com (3) - Keát luaän : + Khi ta chạy, không khí quanh ta chuyển động, tạo gioù Gioù thoåi maïnh laøm chong choùng quay nhanh Gioù thoåi yeáu laøm chong choùng quay chaäm Khoâng coù gió tác động thì chong chóng không quay - Khi naøo chong choùng khoâng quay ? - Khi naøo chong choùng quay ? - Khi naøo chong choùng quay nhanh, chaäm ? Hoạt động 2: (8’)Tìm hiểu nguyên nhân gây gioù *MT: HS bieát giaûi thích taïi coù gioù - Keát luaän: - Không khí chuyển động từ nơi lạnh -> đến nơi nóng Sự chênh lệch nhiệt độ không khí là nguyên nhân gây chuyển động không khí Không khí chuyển động tạo thành gió Hoạt động 3: (8’)Tìm hiểu nguyên nhân gây - Laøm vieäc theo nhoùm : -> tiến hành thí nghiệm -> TLCH SGk chuyển động không khí tự nhiên *MT: Giải thích ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm giótừ đất liền thổi Laøm vieäc nhoùm ñoâi + Đọc thông tin mục : Bạn cần biết – SGK/75 + Kết hợp kiến thức HĐ2 -> giải thích: Tại ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi biển bieån - Keát luaän : - Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm biển và đất liền đã làm cho chiều gió thay đổi ban ngày và đêm 4.Cuûng coá - daën doø: (5’) - Giaûi thích taïi coù gioù ? - Chuaån bò : Gioù nheï, gioù maïnh, phoøng choáng baõo Thứ tư ngày 16 tháng 01 năm 2008 LỊCH SỬ : Tiết 19 BAØI: NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN I MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy HS bieát : -Các biểu suy yếu nhà Trần vào TK XIV -Vì nhaø Hoà thay nhaø Traàn - GDHS yêu Lịch sử nước nhà II ĐỒ DÙNG: GV- Phieáu hoïc taäp cuûa hoïc sinh HS- SGK lịch sử III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Baøi cuõ: (5’) Thi KTÑK B.Bài mới: (25’) * Giới thiệu bài: (2’)Nước ta cuối thời Trần HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1,Hoạt động 1: (10’)Tình hình đất nước cuối thời Traàn Từ kỷ XIV, nhà Trần bước vào thời kì suy yếu Vua quan không quan tâm tới dân Dân oán hận, dậy khởi nghĩa 2.Hoạt động 2: (13’)Nhà Hồ thay nhà Trần - Hồ Quý Ly lá vị quan đại thần có tài Hành động truất quyền vua là hợp lòng dân vì các vua HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Laøm vieäc theo nhoùm - Trao đổi -> TLCH : + Vua quan nhaø Traàn soáng ntn ? + Những kẻ có quyền dân ? Cuoäc soáng cuûa nhaân daân nhö theá naøo ? - Làm việc lớp + Thaûo luaän -> TLCH : + Hồ Quý Ly là người nào ? + Ông đã làm gì ? Lop4.com (4) cuối thời nhà Trần lo ăn chơi sa đọa, làm cho + Hành động truất quyền vua Hồ Quý Ly có tình đất nước ngày càng xấu và Hồ Quý Ly hợp lòng dân không? Vì sao? đã có nhiều cải cách tiến 4.Cuûng coá - daën doø:(5’) - Vì nhaø Hoà thay nhaø Traàn ? - Chuaån bò: Chieán thaéng Chi Laêng -Thứ năm ngày17 tháng 01 năm 2008 THEÅ DUÏC : Tieát 38 BAØI: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP – TRÒ CHƠI : “THĂNG BẰNG” I MUÏC TIEÂU: - Ôn vượt chướng ngại vật thấp Yêu cầu thực thục kĩ này mức tương đối chủ động - Học trò chơi “Thăng bằng” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN : - Sân trường - Còi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NOÄI DUNG ÑÒNH P P TỔ CHỨC LƯỢNG Phần mở đầu: 6’- 10’ - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học 1’- 2’ - haøng doïc - Chaïy chaäm xung quanh saân taäp 1’ - haøng doïc - Troø chôi: “Chui qua haàm” 1’ - Voøng troøn - Khởi động các khớp 1’ - Voøng troøn Phaàn cô baûn: 18’- 22’ - Ôn vượt chướng ngại vật thấp 6’- 8’ - haøng doïc Trò chơi vận động 7’- 8’ - Troø chôi : “Thaêng baèng” - Nhoùm ñoâi - Khởi động các khớp cổ chân, đầu gối, khớp hông + Hướng dẫn cách chơi + Tổ chức thi -> chọn cặp thắng Phaàn keát thuùc: 4’- 6’ -1haøng doïc->voøng troøn - Tập thả lỏng, hít thở sâu 1’- 2’ - Heä thoáng baøi, nhaän xeùt 2’- 3’ - Voøng troøn KHOA HOÏC: Tieát 38 BAØI: GIOÙ NHEÏ , GIOÙ MAÏNH PHOØNG CHOÁNG BAÕO I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Phân biệt gió nhẹ, gió khá mạnh, gió to, gió -Nói thiệt hại dông, bão gây và cách phòng chống bão - GDHS yêu thiên nhiên II ĐỒ DÙNG: GV-Hình trang 76,77/SGKPhieáu hoïc taäp HS- Sưu tầm các hình vẽ, tranh ảnh, các cấp gió, thiệt hại dông, bão gây - Sưu tầm ghi lại tin thời tiết có liên quan đến gió bão III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Baøi cuõ: (5’) Taïi coù gioù ? Giaûi thích taïi coù gioù ? - Giải thích ban ngày gió biển thổi vào đất liền, ban đêm gió từ đất liền thổi biển B.Bài mới: (25’) - Giới thiệu bài: (2’)Gió nhẹ, gió mạnh, phòng chống bão HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Làm việc lớp Hoạt động 1: (13’)Tìm hiểu số cấp gió - GV giới thiệu người đầu tiên nghĩ cách phân chia sức gió thành 13 cấp độ Lop4.com (5) Caáp gioù Tác động cấp gió Caáp 5: Gioù - Khi coù gioù naøy maây bay, caây khaù maïnh nhỏ đu đưa, sóng nước hồ dập dờn Caáp 9: - Khi có gió này, bầu trời đầy Gioù chó đám mây đen, cây lớn - Quan sát hình vẽ và đọc các thông tin sgk/ 76 -> Hình thaønh phieáu baøi taäp theo nhoùm gaõy caønh nhaø coù theå bò toác maùi Caáp 0: Khoâng - Luùc naøy khoùi baây thaúng leân coù gioù trời, cây cỏ đứng im Caáp 7: - Khi có gió này, trời có thề tối Gioù to baõo và có bão Cây lớn đu đưa, người ngoài trời khó khăn vì phải chống lại sức gioù Caáp 2: - Khi có gió này, bầu trời Gioù nheï thường sáng sủa, bạn có thể caûm thaáy gioù treân da maët, nghe thấy tiếng lá rì rào, nhìn laøn khoùi bay Hoạt động 2: (10’)Thảo luận thiệt hại cuûa baõo vaø caùch phoøng choáng baõo * MT : Nói thiệt hại dông, bão gây - Laøm vieäc theo nhoùm vaø caùch phoøng choáng baõo - Quan saùt H5, vaø muïc “baïn caàn bieát” - Keát luaän : sgk/77 -> trả lời câu hỏi + Bão thường gây thiệt hại người và + Nêu dấu hiệu đặc trưng bão Những dấu hiệu đặt trưng bão : Trời tối (có + Neâu taùc haïi baõo gaây vaø moät soá thể có mưa), gió to, có thể làm cây lớn gãy caù ch phòng chống bão Liên hệ thực tế địa cành, nhà có thể bị tốc mái Cần tích cực phòng phöông chống bão cách theo dõi các tin thời tiết, tìm cách bão nhà cửa, sản xuất, chuẩn bị thức ăn, nước uống Khi cần phải đến nơi trú ẩn an toàn, cất hệ thống điện ngư dân không nên khơi ,… -> Đề phòng tai nạn bão gây 4.Cuûng coá - daën doø: (5’) - Gió phân thành cấp ? Gió cấp nào xem là bão ? - Chuaån bò: Khoâng khí bò oâ nhieãm MĨ THUẬT Tiết 19 Bài 19 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT : XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM I Mục tiêu : - Học sinh biết sơ lược nguồn gốc tranh dân gian Việt Nam và ý nghĩa lịch sử tranh đời sống xã hội - HS biết đánh giá nhận xét vẻ đẹp và giá trị nghệ thuật tranh dân gian - Yêu quí giữ gìn nghệ thuật truyền thống dân tộc II Chuẩn bị : GV- Một số tranh dân gian HS- Đồ dùng học tập III Lên lớp : Lop4.com (6) A/ Bài cũ : (5’) Chấm điểm nhận xét bài 18 B/ Bài : (25’) Giới thiệu sơ lược tranh dân gian (10’) - Tranh dân gian đã có từ lâu đời là di sản quí báo dân tộc Gồm có dòng tranh Đông Hồ ( Bắc Ninh ) và Hàng Trống ( Hà Nội ) là tiêu biểu - Tranh thường treo vào ngày tết nên gọi tranh Tết - GV đặt câu hỏi gợi ý : - Tranh dân gian thể ước mơ sống no đủ , đầm ấm , hạnh phúc , đông …có bố cục chặt chẽ , màu sắc tươi vui sáng rõ ràng Xem tranh : (10’) - HS quan sát tranh - GV gợi ý thảo luận - Cả tranh vẽ cá chép đại diện cho tầng lớp khác : Thành thị , Nông thôn - Đây là tranh đẹp nghệ thuật dân gian Việt Nam Nhận xét đánh giá : (5’) -Đánh giá việc thảo luận hs C/ Dặn dò : (5’) - Sưu tầm tranh ảnh lễ hội Việt Nam - HS lắng nghe - Nêu vài tranh dân gian Đông Hồ ? - Ngoài dòng tranh trên còn dòng dân gian nào khác ? - HS quan sát - Tranh Lý ngư vọng nguyệt có hình ảnh nào ? - Tranh Cá chép có hình ảnh nào ? - Hình ảnh chính tranh là gì ? - cá chép thể ? - Nêu điểm giống và khác tranh ? - HS lắng nghe Thứ sáu ngày 18/01 /2008 KÓ THUAÄT Tieát 19: LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU HOA I Mục Tiêu: Học xong bài này hs biết lợi ích việc trồng rau, hoa _Yeâu thích coâng vòeâc troàng rau, hoa II Đồ dùng dạy học: GV_ Tranh ảnh số loại cây rau, hoa _Tranh minh họa lợi ích việc trồng rau, hoa HS- SGK Kĩ thuật III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: (5’)Cách khâu , thêu sản phẩm tự chọn _Đánh giá chung sản phẩm thực hành hs B Bài : (25’) Giới thiệu bài(2’) Lợi ích việc trồng rau, hoa _Làm việc lớp : HĐ1:(10’) Hướng dẫn hs tìm hiểu lợi ích vieäc troàng rau , hoa a Rau: _ Rau dùng làm thức ăn Rau cung cấp các chất + Quan sát tranh TLCH: + Nêu ích lợi việc trồng rau dinh dưỡng cần thiết cho người , rau làm thức ăn cho vật nuôi Ngoài còn đem bán , xuất (hoa)? +Rau (hoa) sử dụng , chế biến thực phẩm … theá naøo ? b Hoa: +Rau (hoa) sử dụng _ Hoa dùng để trang trí các lễ hội , Lop4.com (7) gia ñình : Laø quaø taëng troàng hoa mang laïi thu nhaäp raát cao Ở nước ta số vùng phát triển việc trồng hoa : Đà lạt, Tam Đảo, Sa Pa… 3.HĐ2: (13’)Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đk khả phát triển cây rau , hoa nước ta _ Kết luận : Điều kiện khí hậu , đất đai nước ta thuận lợi cho cây rau, hoa phát triển quanh năm Đời sống càng cao nhu cầu sử dụng hoa càng nhiều Vì , nghề trồng rau , hoa nước ta ngày càng phaùt trieån _Lieân heä nhieäm vuï cuûa hoïc sinh : + Học tập tốt, nắm vững kỹ thuật gieo trồng , chăm soùc rau hoa Cuûng coá, daën doø: (5’) _ Vì neân troàng nhieàu rau, hoa ? _ Chuaån bò : vaät lieäu vaø duïng cuï troàng rau , hoa AÂM NHAÏC : Tieát 19 theá naøo? _ Laøm vieäc theo nhoùm + Đọc nội dung 2- sgk TLCH: khí hậu và đất đai nước ta thuận lợi cho cây rau, hoa phaùt trieån ntn? + Để trồng rau, hoa đạt kết cao chuùng ta caàn laøm gì? BAØI: HỌC HÁT BAØI : CHÚC MỪNG (NHẠC : NGA, LỜI VIỆT : HOAØNG LÂN) MỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BAØY BAØI HÁT I MUÏC TIEÂU: - HS hát đúng giai điệu thuộc lời ca bài hát Bước đầu hs nhận biết khác nhịp và nhòp - Biết bài hát: Chúc Mừng là bài hát Nga tính chất âm nhạc nhịp nhàng vui tươi II CHUẨN BỊ:- Bảng phụ chép lời bài hát - Bản đồ và vài tranh ảnh nước Nga III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: * Giới thiệu bài: Chúc mừng HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Làm việc lớp + Quan saùt – Laéng nghe Phần mở đầu: - Giới thiệu bài hát - Treo đồ, tranh ảnh nước Nga -> giới thiệu bài chúc mừng - Cho học sinh nghe đoạn trích bài: Ở trường cô dạy em theá, Ka-chiu-sa Phần hoạt động: - Làm việc lớp a) Nội dung 1: Dạy bài hát : Chúc mừng Hoạt động 1: - Haùt theo giaùo vieân - Dạy câu ngắn Hoạt động 2: + Hát kết hợp đánh theo phách -> nhịp + Hát kết hợp vỗ tay theo phách + Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp Hoạt động 3: - Hát kết hợp vận động theo nhịp + Phaùch maïnh Nhuùn chaân veà beân traùi (oâ1) + Vừa hát toàn thân đung đưa nhịp + Phaùch maïnh Nhuùn chaân veà beân phaûi (oâ2) nhaøng uyeån chuyeån theo nhòp b Nội dung 2: Một số hình thức trình bày + Toáp 2, toáp 3,… + Ñôn ca, song ca,… + Trình baøy baøi haùt Phần kết thúc:- Hát bài chúc mừng - Kể tên số bài hát nước ngoài mà em biết ? - Chuẩn bị: Ôn bài hát chúc mừng Lop4.com (8) - ÑÒA LÍ: Tieát 19 BAØI: ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Chỉ vị trí đồng Nam Bộ trên đồ VN : Sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Mũi Cà Mau - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên đồng Nam Bộ Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ bầu khí lành - GDHS yêu thích vùng đất phía nam đất nước II ĐỒ DÙNG: GV-Các đồ: Địa lý tự nhiên VN HS- Tranh, ảnh thiên nhiên đồng Nam Bộ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Baøi cuõ:(5’) Thaønh phoá Haûi Phoøng - Trình bày đặc điểm Thành Phố Hải Phòng ? - Nêu dẫn chứng để chứng minh Hải Phòng là trung tâm công nghiệp đóng tàu, trung tâm du lịch ? B.Bài mới: (25’) 1.Giới thiệu bài: (2’)Đồng Bằng Nam Bộ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Đồng lớn nước ta.(10’) - Làm việc lớp - Đồng Nam Bộ nằm phía nam nước ta + Dựa vào SGK cộng vốn hiểu biết Đây là đồng lớn nước ta , phù sa thân ->TLCH hệ thống sông Mê Công và sông Đồng Nai bồi + Đồng Nam Bộ nằm phía nào đất đắp, đồng có hệ thống kênh rạch chằng chịt nước ? phù sa các sông nào bồi đắp nên ? Ngoài đất phù sa màu mỡ, đồng còn có nhiều + Đồng Bằng Nam có điểm gì tiêu biểu (diện tích địa hình đất đai) đất phèn đất mặn + Xác định vị trí đồng Nam Bộ, số keânh raïch ? 2.Mạng lưới sông ngòi, kênh rạch chằng chịt (13’) - Laøm vieäc caù nhaân *.Hoạt động 2: Sông Mê Công bắt nguồn từ Trung + Dựa vào SGK -> Nêu đặc điểm sông Quốc có đoạn từ hạ lưu chảy trên đất Việt Nam, Mê Công -> Giải thích vì nước ta sông dài trên 200km và chia nhánh sông, sông Tiền, lại có tên là Cửu Long ? sông Hậu hai nhánh đổ biển chính cửa + Xác định vị trí sông Mê Công, sông Tiền, có thể là sông Cửu Long sông Hậu, sông Đồng Nai, kênh vĩnh tế,… - Laøm vieäc caù nhaân + Dựa vào SGK cộng hiểu biết thân * Hoạt Động : Đồng Nam Bộ không đắp đê > TLCH ven sông Đồng Bằng Bắc Bộ (Nhờ hệ thống + Vì đồng Nam Bộ không có đê kênh rạch) vì nhờ có biển hồ Campuchia điều ven sông ? hòa nước sông Mê Công Hệ thống sông đây vào - Sông đây có tác dụng gì ? mùa lũ dân lợi đánh bắt cá , sông còn có tác - Để khắc phucï tình trạng thiếu nước vào dụng thay chua, rửa mặn cho đất -> đất thêm màu mùa khô, người dân nơi đây đã làm gì ? mỡ phủ thêm phù sa 4.Cuûng coá - daën doø: (5’) - Nêu đặc điểm tiêu biểu đồng Nam Bộ ? - CB: Người dân đồng Nam Bộ HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ - Tiết : 19 BAØI : KIEÅM ÑIEÅM CUOÁI TUAÀN Lop4.com (9) Kieåm ñieåm tuaàn : - Nề nếp : + Đa số các em thực tốt các nội qui trường, lớp + Trong sinh hoạt tập thể số em chưa nghiêm túc -Học tập : Các em thực tốt chương trình thực học tuần 19 -Lao động : Tổ thực tốt nhiệm vụ trực lớp Phương hướng tuần 20 : - Tieáp tuïc trì caùc neà neáp - Chuẩn bị tốt bài đến trường; Tăng cường kiểm tra bài; Tiếp tục phụ đạo HS yếu - Phân công tổ trực nhật - TUAÀN 20 Thö ùhai, ngaøy 21/01/2008 ĐẠO ĐỨC : Tiết 20 BAØI: KÍNH TRỌNG BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (Tiết 2) I MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Nhận thức vai trò người lao động -Biết bày tỏ kính trọng và biết ơn người lao động - GDHS yêu lao động II ĐỒ DÙNG : GV-Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai HS-VBT Đạo Đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Bài cũ: (5’) Kính trọng và biết ơn người lao động (T1) - Vì chúng ta phải biết ơn và kính trọng người lao động ? B.Bài mới: (25’) * Giới thiệu bài:(2’) Kính trọng, biết ơn người lao động (T2) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động1:(10’) Đóng vai (B.T4) - Các nhóm thực thề - Phỏng vấn các HS đóng vai - Giaùo vieân keát luaän : a Cần rót nước mời bác Tư uống b Hàn nhắc các bạn không nên có thái độ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Laøm vieäc theo nhoùm + Thảo luận => Thảo luận đóng vai N1: Tình huoáng a N2: Tình huoáng b N3: Tình huoáng c - Laøm vieäc theo nhoùm Vì làm là không tôn trọng với người lớn c Lan nhắc nhở các bạn không nên đùa giỡn to tiếng để bố làm việc Hoạt động 2: (8’)Trình bày sản phẩm (B-T5-6) - Trình baøy saûn phaåm - Nhaän xeùt - Keát luaän chung : Sgk/28 Hoạt động tiếp nối : (3’) Thực kính trọng, biết ơn người lao động - CB: Lịch người 6.Cuûng coá, daën doø:(5’) - Thực kính trọng, biết ơn người lao động - CB : Lịch với người (T2) Lop4.com - Laøm vieäc theo nhoùm + Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa nhoùm theo chuẩn bị BT5-6 - HS đọc phần ghi nhớ (10) Thứ ba ngày 22/01/2008 THEÅ DUÏC : Tieát 39 BAØI: ĐI VƯỢT HƯỚNG TRÁI, PHẢI – TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG” I MỤC TIÊU: - Ôn chuyển hướng trái, phải - Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Trò chơi : Thăng bằng” Yêu cầu biết thực cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II ÑÒA ÑIEÅM VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Sân trường - Còi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG Phần mở đầu: - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chaïy xung quanh saân taäp - Troø chôi laøm theo hieäu leänh Phaàn cô baûn: A ÑHÑN vaø baøi taäp RLTTCB - Ôn di chuyển hướng trái, phải - Thi đua các tổ b Trò chơi vận động - Troø chôi : “Thaêng baèng” Phaàn keát thuùc: - Đi thường theo nhịp và hát - Đứng chổ thực thả lỏng, hít thở sâu - Heä thoáng baøi Nhaän xeùt tieát hoïc - Vn: Ôn động tác ĐỊNH LƯỢNG 6’- 10’ 1’- 2’ 1’ 1’ 18’- 22’ 12’- 14’ P P TỔ CHỨC - haøng doïc haøng doïc haøng ngang haøng ngang - haøng doïc haøng doïc - Nhoùm ñoâi - Voøng troøn Voøng troøn Voøng troøn 5’- 6’ 4’- 6’ 2’-3’ 1’ 2’ KHOA HOÏC: Tieát 39 BAØI: KHOÂNG KHÍ BÒ OÂ NHIEÃM I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Phaân bieät khoâng khí saïch (trong laønh) vaø khoâng khí baån (khoâng khí bò oâ nhieãm) - Nêu nguyên nhân gây nhiễm bẩn không khí - GDHS yêu thiên nhiên II ĐỒ DÙNG: GV-Hình trang 78,79/SGK HS-Caùc tranh aûnh veà caûnh theå hieän baàu khoâng khí Trong saïch Bò oâ nhieãm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Baøi cuõ: (5’) Gioù nheï, gioù maïnh Lop4.com (11) - Phoøng choáng baõo - Phân biệt gió nhẹ, gió khá mạnh, gió to, gió - Trình bày thiệt hại dông, bão gây và cách phòng chống bão B.Bài mới: (25’) - Giới thiệu bài: (2’)Không khí bị ô nhiễm HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Laø m vieä c lớp Hoạt động 1: (13’) Tìm hiểu không khí ô + Quan saùt h78,79/SGK -> xaùc ñònh hình nhieãm vaø khoâng khí saïch theå hieän khoâng khí Trong Saïch *MT: Phaân bieät khoâng khí saïch( laønh ) vaø OÂ nhieãm khoânh khí baån (khoâng khí bò oâ nhieãm ) + Không khí có tính chất nào ? - H2: Nôi coù khoâng khí saïch - H1,3,4: khoâng khí bò oâ nhieãm - Keát luaän + Khoâng khí saïch laø khoâng khí suoát, khoâng màu, không mùi, không vị, các chất độc hại chiếm tỉ lệ thấp , không làm hại đến sk người - Không khí bị ô nhiễm là không khí có chứa chất độc hại quá tỉ lệ cho phép, có hại cho sk người vaø caùc sinh vaät khaùc - Laøm vieäc theo nhoùm 3.Hoạt động 2:(10’) Thảo luận nguyên + Liên hệ thực tế -> ý kiến nhaân gaây oâ nhieãm khoâng khí *MT: Nêu nguyên nhân gây nhiễm bẩn baàu khoâng khí - Nguyeân nhaân laøm oâ nhieãm laøm khoâng khí + Do buïi + Do khí độc 4.Cuûng coá - daën doø(5’) - Phaân bieät khoâng khí saïch vaø khoâng bò oâ nhieãm - CB: Baûo veä baàu khoâng khí saïch Thứ tư ngày 23/01/2008 LỊCH SỬ : Tiết 20 BAØI: CHIEÁN THAÉNG CHI LAÊNG I MUÏC TIEÂU: - Hoïc xong baøi naøy HS bieát : - Thuaät laïi dieãn bieán traän Chi Laêng - Ý nghĩa định trận Chi Lăng thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn - Cảm phục thông minh sáng tạo cách đánh giặc ông cha ta qua trận Chi Lăng - GDHS yêu lịch sử nước nhà II ĐỒ DÙNG: GVHình SGK phoùng to -Phieáu baøi taäp HS- SGK Lịch sử III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Bài cũ: (5’) Nước ta cuối thời Trần - Nêu các biểu suy yếu nhà Trần vào TKXIV - Vì nhaø Hoà thay nhaø Traàn ? B.Bài mới: (25’) * Giới thiệu bài: (2’) Chiến thắng Chi Lăng Lop4.com (12) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.HĐ1:(5’) Ải Chi Lăng và bối cảnh dẫn tới trận Chi Laêng - GV trình baøy : Cuoái naêm 1403, nhaø Minh xaâm lược nước ta Dưới ách đô hộ nhà Minh -> nhiều khởi nghĩa đã nổ ra, tiêu biểu là khởi nghĩa Lam Sơn Lê Lợi khởi xướng Năm 1418, quân Minh bị bao vây Đông Quan -> bí mật sai quân nước xin cứu viện -> Liễu Thăng huy 10 vạn quân kéo vào nước ta theo đường Laïng Sôn 2.HĐ2: (5’) Lược đồ trận Chi Lăng - Yêu cầu HS quan sát lược đồ đểà thấy cảnh ải Chi Laêng 3.HÑ3: (8’) Dieãn bieán traän Chi Laêng - Dieãn bieán : - Khi quân Minh đánh vào Lạng Sơn kị binh ta nghênh chiến quay đầu giả thua để nhử Liễu Thăng và đám kị binh vào ải… Cả kị binh và binh giặc Minh bị phục kích -> số bị gieát, soá boû chaïy HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Làm việc lớp - Laéng nghe - Làm việc lớp + Quan sát lược đồ + Đọc các thông tin -> thấy cảnh ải Chi Laêng - Laøm vieäc theo nhoùm + Thaûo luaän -> TLCH: + Khi quân Minh đến Aûi Chi lăng, kị binh ta đã hành động nào ? + Quân Minh phản ứng ? + Kò binh cuûa nhaø Minh bò thua nhö theá naøo ? + Boä binh cuûa nhaø Minh bò thua nhö theá naøo ? - Làm việc lớp - Thaûo luaän ->TLCH : + Trong traän Chi Laêng, nghóa quaân Lam Sơn đã thể thông minh nào ? + Sau trận Chi Lăng, thái độ quân Minh nhö theá naøo ? 5.HĐ4: (5’)Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa cuûa chieán thaéng Chi Laêng - Trong trận Chi Lăng, nghĩa quân Lam Sơn đã biết chia vào địa hình khá hiễm trở ải Chi Lăng để dụ địch có đường vào mà không có đường - Chiến thắng Chi Lăng phá tan mưu đồ cứu viện nhà Minh -> quân Minh phải đầu hàng , rút nước - Lê lợi lên ngôi Vua, mở đầu thời Hậu Lê 4.Cuûng coá - daën doø: (5’) - Trình bày các tài liệu sưu tầm anh hùng Lê lợi - Chuẩn bị: Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước Thứ năm ngày 24/01/2008 THEÅ DUÏC : Tieát 40 BAØI: ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI – TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG” I MUÏC TIEÂU: - Ôn động tác di chuyển hướng trái phải.Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Học trò chơi : “Lăn bóng” Yêu cầu HS biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi II ĐỊA ĐIỂM VAØ PHƯƠNG TIỆN: Sân trường Còi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG Phần mở đầu: - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chaïy chaäm taïi choã, voã tay vaø haùt - Chaïy chaäm quanh saân Lop4.com ĐỊNH LƯỢNG 6’- 10’ 1’- 2’ 1’ 1’ P PHÁP TỔ CHỨC - haøng doïc haøng doïc haøng doïc (13) - Khởi động các khớp, vai, hông - Trò chơi : Quả gì ăn Phaàn cô baûn: A ÑHÑN vaø baøi taäp RLTTCB - Ôn - Ôn chuyển hướng phải, trái b Trò chơi vận động - Laøm quen troø chôi : “Laên boùng” + Khởi động các khớp + Phoå bieán caùch chôi + Lưu ý số trường hợp qui phạm + Chơi thử -> Chơi chính thức Phaàn keát thuùc: - Đứng chỗ vỗ tay, hát - Heä thoáng baøi - Ôn động tác (VN) 1’- 2’ 1’ 18’- 22’ 10’- 12’ 3’-4’ 7’- 8’ 7’- 8’ 4’- 6’ 1’ 1’-2’ - haøng ngang - haøng doïc haøng doïc haøng ngang KHOA HOÏC: Tieát 40 BAØI: BAÛO VEÄ BAÀU KHOÂNG KHÍ TRONG SAÏCH I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ không khí - Cam kết thực bảo vệ bầu không khí Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ bầu khí lành - GDHS yêu thiên nhiên II ĐỒ DÙNG: GV Hình trang 80,81/SGK - Giaáy A0 HS- Sưu tầm các tư liệu, hình vẽ, tranh ảnh các hoạt động bảo vệ môi trường không khí III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Baøi cuõ: (5’) Khoâng khí bò oâ nhieãm - Phaân bieät khoâng khí saïch vaø khoâng khí bò oâ nhieãm - Nêu nguyên nhân gây nhiễm bầu không khí B.Bài mới: (25’) 1.Giới thiệu bài: (2’)Bảo vệ không khí lành HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1:(10’) Tìm hiểu biện pháp baûo veä khoâng khí saïch *MT: Nêu việc nên và không nên làm để baûo veä baàu khoâng khí saïch + Keát luaän : Choáng oâ nhieãm khoâng khí baèng caùch : + Thu gom và xử lí rác, phân hợp lí + Giảm lượng khí độc hịa xe có động chạy xăng dầu và cửa nhà máy, giảm khói đun beáp + Bảo vệ rừng và trồng nhiều cây xanh để giữ cho baàu khoâng khí laønh 3.Hoạt động 2:(13’) Vẽ tranh cổ động bảo vệ baàu khoâng khí saïch Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Laøm vieäc nhoùm ñoâi + Quan sát h SGK/81,82 -> TLCH: Nên và không nên làm gì để bảo vệ bầu không khí laønh ? - Laøm vieäc theo nhoùm + Thảo luận -> xây dựng cam kết + Veõ tranh vaø tìm yù cho noäi dung tranh (14) *MT: Baûn thaân HS cam keát tham gia baûo veä baàu không khí và tuyên truyền , cổ động người khác cùng bảo vệ bầu không khí saïch - Trình bày tranh và ý tưởng tranh - Đánh giá nhận xét 4.Cuûng coá - daën doø:(5’) - Kể tên số việc nên làm và không nên làm để bảo vệ bầu không khí lành - CB: AÂm Thanh MĨ THUẬT Tiết 20 : Bài 20 VẼ TRANH : ĐỀ TÀI NGÀY HỘI QUÊ EM I Mục tiêu : - HS hiểu biết sơ lược ngày lễ truyền thống quê hương - Biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài ngày hội - Thêm yêu quê hương đất nước qua các hoạt động lễ hội II Chuẩn bị : GV- Một số tranh đề tài lễ hội HS- Đồ dùng học tập III.Lên lớp : A/ Bài cũ : (5’) Kiểm tra kiến thức bài 19 B/ Bài : (25’) 1/ Tìm trọn nội dung đề tài : (5’) - HS quan sát - GV yêu cầu hs xem các tranh lễ hội -> hs thấy đa dạng lễ hội các địa phương - GV đặt câu hỏi gợi ý - Đây là trò chơi gì lễ ? 2/ Cách vẽ tranh : (5’) - Có dạng lễ hội nào ? - Chọn nội dung cần vẽ - Kể tên và trò chơi ? - Vẽ hình ảnh chính trước - Màu sắc lễ hội nào ? - Vẽ hình ảnh phụ sau - Quê em có ngày hội gì ? -Hoàn chỉnh hình và tô màu 3/ Bài tập : (10’) - HS thực hành - Vẽ tranh đề tài ngày hội quê em trên giấy A4 4/ Nhận xét đánh giá (5’) - Đánh giá vài bài để động viên hs - HS lắng nghe C/ Dặn dò : (5’) - Hoàn thành tiếp bài tập nhà - Chuẩn bị bài 21 Thứ sáu ngày 25/01/2008 Tieát 19: Baøi: KYÕ THUAÄT VAÄT LIEÄU VAØ DUÏNG CUÏ TROÀNG RAU, HOA I Muïc Tieâu: - HS biết đặc điểm , tác dụng các vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng chăm sóc rau, hoa -Biết sử dụng số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản -Có ý thức giữ gìn , bảo quản và bảo đảm an toàn sử dụng dụng cụ gieo trồng rau , hoa Lop4.com (15) II Đồ dùng dạy học: GV-Mẫu : hạt giống , số loại phân hóa học, phân vi sinh , cuốc , cào, vồ đập đất , dầm xới, bình có vòi hoa sen , bình xịt nước HS- SGK kĩ thuật III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: (5’)Lợi ích việc trồng rau hoa - Goïi HS TLCH:+Vì neân troàng nhieàu rau hoa +Vì có thể trồng rau, hoa quanh năm và trồng khắp nơi ? B Bài mới: (25’) Giới thiệu bài(2’) Vật liệu trồng rau, hoa -Làm việc lớp 2.HÑ1:(10’) -Hướng dẫn HS tìm hiểu vật liệu chủ yếu + Tham khảo sgk (nd1) TLCH: -Để tiến hành trồng rau hoa cần có sử dụng gieo trồng rau, hoa - Muốn gieo trồng loại cây nào, trước vật liệu nào ? Tác dụng hết ta cần phải có hạt giống (hoặc cây giống).Có vật liệu này ntn ? Khi sử dụng để trồng rau hoa ? nhiều loại hạt giống rau hoa khác Mỗi +Haõy keå teân moät soá haït gioáng rau hoa loại hạt có kích thước hình dáng khác -Cây cần dinh dưỡng để lớn lên hoa , kết mà em biết? Gia đình em thường dùng Phân bón là nguồn cung cấp các chất dinh dưỡng loại phân nào để bón cho cây cho cây Có nhiều loại phân bón Sử dụng loại phân bón nào và sử dụng là còn tùy thuộc vào loại cây Làm việc lớp : -Nơi nào có đất trồng có thể trồng rau + Đọc mục 2/ sgk tìm hiểu đđ hình hoa dạng cấu tạo , cách sử dụng số HĐ2:(13’)-Hướng dẫn HS tìm hiểu các dụng dụng cụ thường dùng để gieo trồng rau cuï gieo troàng , chaêm soùc rau hoa hoa ? -Duïng cuï troàng rau hoa goàm coù : +Cuốc , dầm xới, cào , vồ đập đất, bình tưới nước -Trông sx nông nghiệp người ta còn sử dụng các công cụ khác máy cày , máy bừa , máy làm coû giuùp cho coâng vieäc lao doäng nheï nhaøng hôn , nhanh hôn , vaø cho naêng suaát cao hôn -Khi sử các dụng cụ lao động cần phải sừ dụng đúng cách và bảo đảm an toàn Cuûng coá , daèn doø(5’) -Nêu vật liệu dụng cụ cần để sử dụng việc trồng rau hoa ? -CB: Điều kiện ngoại cảnh cây rau hoa AÂM NHAÏC : Tieát 20 BAØI: ÔN TẬP BAØI HÁT : CHÚC MỪNG I MUÏC TIEÂU: - HS hát đúng tính chất nhịp nhàng, vui tươi bài hát - Tập bài hát kết hợp vận động phụ họa II ĐỒ DÙNG: - Tập trước vài động tác phụ họa cho bài hát Lop4.com (16) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Phần mở đầu : * Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung : Ôn tập bài hát : Chúc mừng Phần hoạt động: a) Hoạt động 1: Ôn bài hát : Chúc mừng - Ôn bài hát vài lượt - Tập thể vài động tác phụ họa Hoạt động 2: + Mở máy -> đố các em đó là câu hát nào baøi Phaàn keát thuùc : - Hát lại bài : Chúc mừng - CB : Hoc baøi haùt: Baøn tay meï HOẠT ĐỘNG CỦA HS – Laéng nghe - Đồng - HS trình baøy - Nghe – đoán câu hát - ÑÒA LÍ: Tieát 20 BAØI: NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi hoïc, HS bieát: - Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân tộc, nhà ở, làng xóm, tranh phục lễ hội người dân ĐBNB - Sự thích ứng cong người với tự nhiên đồng Nam Bộ - Dựa vào tranh, ảnh tìm và kiến thức - GDHS yêu thích ĐBNB II ĐỒ DÙNG: GV-Tranh, ảnh nhà ở, làng quê, trang phục, lễ hội người dân đồng Nam Bộ HS : SGK Địa lí III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Bài cũ: (5’) Đồng Nam Bộ - Xác định vị trí đồng Nam Bộ trên đồ VN - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên đồng Nam Bộ ? B.Bài mới: (25’) * Giới thiệu bài:(2’)Người dân Đồng Bằng Nam Bộ Nhà người dân (10’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: - Làm việc lớp - Các dân tộc sống đồng Nam Bộ chủ yếu + Dựa vào SGK, đồ phân bố dân cư và là Kinh, Khơ Me, Chăm, Hoa người dân thường voán hieåu bieát cuûa baûn thaân -> TLCH: lập ấp, làm nhà ven sông, ngòi, kênh rạch + Người dân thường làm nhà đâu vì sao? + Phương tiện lại phổ biến người Xuoàng, ghe laø phöông tieän ñi laïi phoå bieán cuûa người dân Hiện nhà có nhiều thay daân nôi ñaây laø gì ? - Laøm vieäc theo nhoùm đổi lớn + Thaûo luaän -> laøm baøi taäp “ Quan saùt H1…” SGK/ 119 2.Trang phuïc vaø leã hoäi (13’) * Hoạt Động : Trang phục phổ biến trước đây - Laøm vieäc theo nhoùm + Dựa vào SGK, tranh ảnh -> Thảo luận người dân Nam Bộ là quần áo bà ba và + Trang phục hàng ngày người dân khaên raèn - Người dân tổ chức các lễ hội để cầu mùa và đồng Nam Bộ trước đây có đặc biệt gì ? điều may mắn sống Trong lễ + Lễ hội người dân nhằm mục đích gì ? hội thường có các hoạt động đua ghe, đua trâu, Trong lễ hội có hoạt động nào ? Kể … Một số lễ hội lớn đồng Nam Bộ : Lễ hội Lop4.com (17) Bà Chúa Xứ (An Giang) ; hội xuân núi Bà (Tây tên số lễ hội đồng Nam Bộ ? Ninh), leã thaàn caù OÂng… 4.Cuûng coá - daën doø: (5’) - Nhà trước đây và sau này người dân đồng Nam Bộ có gì khác ? - CB: Hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ - HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tieát : 20 BAØI : KIEÅM ÑIEÅM CUOÁI TUAÀN Kieåm ñieåm tuaàn : - Nề nếp : + Đa số các em thực tốt các nội qui trường, lớp + Nề nếp tự quản chưa cao; chưa khắc phục tình trạng đùa giỡn SHTT Học tập : + Các em có chuẩn bị bài, học bài cũ đến lớp + Một số em còn bỏ quên sách đến trường Lao động : Tổ thực tốt nhiệm vụ trực lớp Phương hướng tuần 21 : - Tiếp tục trì các nề nếp; Cần chấm dứt tình trạng bỏ quên dụng cụ HT - Chuẩn bị tốt bài đến trường; Tăng cường việc tự học, giúp đỡ bạn cùng tiến - Phân công tổ trực nhật - TUAÀN 21 Thö ùhai, ngaøy 28/01/2008 ĐẠO ĐỨC : Tiết 21 BAØI: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (Tiết 1) I MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS có khả hiểu :+ Thế nào là lịch với ngừơi + Vì cần lịch với người - Biết cư xử với người xung quanh - Có thái độ : + Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh + Đồng tình với người biết cư xử lịch và không đồng tình với ngừơi cư xử bất lịch + GDHS phải luôn lịch với người II ĐỒ DÙNG : GV-Các thẻ màu Một số đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai HS – VBT đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : A.Bài cũ:(5’) Kính trọng và biết ơn người lao động (T2) Lop4.com (18) - Vì chúng ta phải biết ơn và kính trọng người lao động ? - Goïi moät HS laøm laïi baøi taäp SGK/30 B.Bài mới: (25’) Giới thiệu bài:(2’) Lịch với người HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2.Hoạt động1: (7’) - Laøm vieäc theo nhoùm + Đọc truyện SGK -> Thảo luận: - Keát luaän : - Nhận xét cách cư sử bạn + Trang là người lịchn vì đã biết chào hỏi Trang, baïn Haø caâu truyeän ? người, ăn nói nhẹ nhàn, biết thông cảm - Neáu em laø baïn cuûa Haø, em seõ khuyeân với cô thợ may,… baïn ñieàu gì ? + Hà nên biết tôn trọng người khác và cư sử cho lịch Hoạt động 2:(8’) Bài tập - Keát luaän + Các hành vi, việc làm (B), (D) là đúng + Caùc haønh vi, vieäc laøm(C), (Ñ) laø sai 4.Hoạt động 3: Bài tập - Keát luaän - Phép lịch thi giao tiếp : - Noùi naêng nheï nhaøn, nhaõ nhaën, khoâng noùi tuïc, chửi bạy - Biết lắng nghe người khác nói - Chào hỏi gặp gỡ… - Đính nội dung phần “Ghi nhớ” - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Trao đổi -> xát định hành vi việc làm nào đúng -> giải thích - Thaûo luaän nhoùm + Trao đổi -> ý kiến số biểu lịch ăn uống, nói - HS đọc phần ghi nhớ SGK/32 5.Hoạt động tiếp nối :(5’) - Sưu tầm ca dao tục ngữ, gương cư xử lịch với bạn bè và người Thứ ba ngày 29/01/2008 THEÅ DUÏC : Tieát 41 BAØI: NHAÛY DAÂY KIEÅU CHUÏM HAI CHAÂN – TROØ CHÔI “LAÊN BOÙNG” I MUÏC TIEÂU: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chọn hai chân Yêu cầu thực đựơc động tác mức tương đối chính xaùc - Trò chơi “Lăn bóng” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động II ĐỊA ĐIỂM VAØ PHƯƠNG TIỆN: Sân trường.Còi, 2-4 bóng, dây nhảy - III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG Phần mở đầu: - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đứng chỗ, vỗ tay hát - Khởi động các khớp - Đi theo Phaàn cô baûn: A Baøi taäp RLTTCB ĐỊNH LƯỢNG 6’- 10’ 1’- 2’ 1’ 1’ 2’ 18’- 22’ 12’-13’ Lop4.com P.P TỔ CHỨC - haøng doïc haøng ngang 4haøng ngang - 4haøng ngang (19) - OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân + Khởi động kĩ khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, khớp vai, khớp hông + HS taäp chuïm hai chaân baät nhaûy -> nhaûy coù daây b Trò chơi vận động - Troø chôi : “Laên boùng” + Nhaéc laïi qui taét chôi + Tổ chức chơi và thi đua Phaàn keát thuùc: - Ñi thaû loûng chaân tay - Heä thoáng baøi – Nhaän xeùt - Về nhà ôn lại nội dung nhảy dây đã học 5’- 7’ 4’- 6’ 2’ - Theo toå - Voøng troøn - Voøng troøn - Voøng troøn KHOA HOÏC: Tieát 41 BAØI: AÂM THANH I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nhân biết âm xung quanh - Biết và thực các cách khác để làm cho vật phát âm Nêu đựơc ví dụ làm thí nghiệm đơn giản chứng minh kiện liên hệ rung động và phát âm - GDHS yêu thích âm nhạc xung quanh mình II ĐỒ DÙNG: GV- SGK khoa học HS-Chuaån bò theo nhoùm : + Ống bỏ, thước, vài hòn sỏi + Troáng nhoû, moät ít giaáy vuïn + Một số đồ vật khác tạo âm : Kéo, lược… + Đồ dùng :Đàn Ghi Ta III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Baøi cuõ: (5’) Baûo veä baàu khoâng khí laønh + Nêu việc làm và không nên làm để bảo vệ bầu không khí ? + Đọc lại cam kết thực bảo vệ bầu không khí nhóm B.Bài mới: (25’) 1.Giới thiệu bài: (2’)Âm Thanh HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop4.com (20) Hoạt động 1: (7’) Tìm hiểu các âm xung quanh *MT: Nhận biết đươc âm xung quanh - Moät soá aâm coù cuoäc soáng tieáng nhaïc, tieáng chim hoùt, tieáng xe chaïy,… - Có âm ngừơi gây ra, có âm phát buoåi saùng, ban ngaøy, buoåi toái 3.Hoạt động 2: (8’)Thực hành các cách phát aâm *MT: HS biết và thực các cách khác để làm cho vật phát âm - Báo cáo các cách làm để phát âm - Kết luận : Âm các vật rung động phát Hoạt động3: (7’)Trò chơi : Tiếng gì, phía naøo theá ? *MT: Phaùt trieån thính giaùc ( Khaû naêng phaân biệt các âm khác nhau, định hướng nôi phaùt aâm ) - Chia lớp làm nhóm : + Mỗi nhóm gây tiếng động lần -> nhóm chia đoán xem âm đó vật gì gây ? + Nhóm nào đoán đúng nhiều -> thắng - Làm việc lớp + Neâu caùc aâm maø caùc em bieát ? Phân biệt phân loại âm ? - Laøm vieäc theo nhoùm + Tạo âm với các dụng cụ H.2SGK/82 - Laøm vieäc theo nhoùm + Thực thí nghiệm “Gõ trống” SGK/83 -> nhaän xeùt - Laøm vieäc nhoùm ñoâi + Noùi -> ñöa tay vaøo yeát haàu -> Phát rung động âm quaûn - Laøm vieäc theo nhoùm (2nhoùm) + Thaûo luaän -> xaùc ñònh aâm vaät naøo gaây 4.Cuûng coá - daën doø:(5’) - AÂm laø gì ? - CB: Sự lan truyền âm -Thứ tư ngày 30/01/2008 LỊCH SỬ : Tiết 21 BAØI: NHAØ HẬU LÊ VAØ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC I MUÏC TIEÂU: - Hoïc xong baøi naøy HS bieát : - Nhà Hậu Lê đời hoàn cảnh nào - Nhà Hậu Lê đã tổ chức máy nhà nước quy củ và quản lí đất nước tương đối chặc chẽ - Nhận thức bứơc đầu vai trò pháp luật - GDHS yêu thích lịch sử nước nhà II ĐỒ DÙNG: GV-Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê - Một số điểm Bộ Luật Hồng Đức HS- Phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Baøi cuõ:(5’) Chieán thaéng Chi Laêng - Trình bày sơ lược diễn biến trận Chi Lăng ? - Trong trận Chi Lăng, nghĩa quân Lam Sơn đã thể thông minh nào ? - YÙ nghóa cuûa chieán thaéng nhö theá naøo? B.Bài mới: (25’) * Giới thiệu bài:(2’) Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nứơc HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Laø m vieä c lớp 1.HĐ1:(7’) Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lop4.com (21)