HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài 3a: Chọn các tiếng thích hợp trong Trường hợp viết với x: xác, xé, xéo,… ngoặc đơn để hoàn chỉnh câu văn: Bài 3a: Từ cần chọn: sa mạc, [r]
(1)TUAÀN 27 T/N Hai 05/03/2012 Moân Tiết SHDC TÑ T KH 27 53 131 53 Teân baøi daïy Saùng Chieàu Dù trái đất quay Luyeän taäp chung Caùc nguoàn nhieät TD KT AN Saùng CT T Ba LT&C 06/03/2012 ÑL Chieàu THKT TV THKT T THKT T 27 132 53 27 OÂn taäp caâu khieán OÂn taäp phaân soá OÂn taäp phaân soá cuûa moät soá Saùng Tö 07/03/2012 TÑ T TLV THKT T 54 133 53 Chieàu MT THKT TV HÑTT LT&C T KC LS 54 134 27 27 AV ÑÑ THKT T 27 Chieàu Saùng Saùu 09/03/2012 TLV AV T THKT TV 54 135 Chieàu KH TD SHL Con seû Hình thoi Mieâu taû caây coái (BV) OÂn taäp hình thoi Ôn tập tóm tắt tin tức Hội vui học tập – Tổ chức 8/3 Saùng Naêm 08/03/2012 Bài thơ tiểu đội xe không kính KTÑK Caâu khieán 54 27 Caùch ñaët caâu khieán Dieän tích hình thoi Kể chuyện đã chứng kiến tham gia Thành thị kỷ XVI- XVII Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (t2) Ôn tập các phép tính với phân số Traû baøi vaên mieâu taû caây coái Luyeän taäp Ôn tập đọc Con sẻ Nhiệt cần cho sống TKT 27 Lop4.com (2) Ngaøy daïy 05 – 03 – 2012 Tập đọc ( Tiết 53) DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY I Muïc tieâu : - Đọc rành mạch, trôi chảy Đọc đúng các tên riêng nước ngoài : Cô- péc-ních; Ga-li-lê Biết đọc với giọng kể rõ ràng chậm rãi, cảm hứng ca ngợi lòng dũng cảm baûo veä chaân lí khoa hoïc cuûa hai nhaø khoa hoïc Coâ- peùc-ních; Ga-li-leâ -HS hiểu nội dung: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học.(trả lời các câu hỏi bài) -Loøng duõng caûm baûo veä chaân lí II Đồ dùng dạy học GV: baûng phuï III Hoạt động dạy học 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra - Đọc bài “Ga-Vrốt ngoài chiến luỹ” - Những chi tiết nào thể lòng dũng cảm Ga-vrốt ? 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * GV đọc bài, chia đoạn - HS laéng nghe .Đoạn 1: Từ đầu…chúa trời Đoạn 2: …bảy chục tuổi - HS nối tiếp đọc đoạn .Đoạn 3: Phần còn lại - HS luyện đọc theo cặp -HS luyện đọc phát âm: Cô- péc-ních; Gali-lê GV đọc mẫu với giọng kể rõ ràng chậm rãi, - 1,2 HS đọc bài cảm hứng ca ngợi lòng dũng cảm bảo vệ chân lí - HS đọc phần chú giải .Thiên văn học: Ngành nghiên cứu khoa hoïc cuûa hai nhaø khoa hoïc Coâ- peùc-ních; vật thể Ngành nghiên cứu Ga-li-leâ vaät theå vuõ truï .Taø thuyeát : lyù thuyeát nhaûm nhí, sai traùi .Chaân lí: leõ phaûi - Thời đó, người ta cho trái - Ý kiến Cô-péc-ních có điểm gì khác ý đất là trung tâm vũ trụ, đứng yên chỗ, còn mặt trời, mặt kiến chung lúc ? traêng vaø caùc vì phaûi quay xung quanh nó Cô-péc-ních đã chứng minh ngược lại: chính trái đất laø moät haønh tinh quay xung quanh mặt trời - Ủng hộ tư tưởng khoa học - Ga-li-leâ vieát saùch nhaèm muïc ñích gì ? Lop4.com (3) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Coâ-peùc-ních - Vì toà án lúc xử phạt ông ? - Cho ông đã chống đối quan điểm Giáo hội, nói ngược lại lời phán bảo Chúa trời - Lòng dũng cảm Cô-péc-ních và Ga-li-lê - Hai nhà bác học đã dám nói thể chỗ nào? ngược lại lời phán bảo Chúa trời, đối lập với quan điểm Giáo hội lúc giờ, mặc dù họ biết việc làm đó nguy hại đến tính mạng Ga-li-lê đã phải trải qua năm tháng cuối đời - Neâu yù nghóa? cảnh tù đày vì bảo vệ chân lí khoa GD: Loøng duõng caûm baûo veä chaân lí hoïc * Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm kiên trì + Luyện đọc diễn cảm bài baûo veä neàn chaân chính khoa hoïc GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn: “Chưa đầy kỷ sau, năm 1932, nhà thiên văn học Ga-li-lê lại cho đời - HS luyện đọc diễn cảm sách mới/ cổ vũ cho ý kiến Cô-péc-ních -HS luyện đọc diễn cảm bài Lập tức, toà án định cấm sách và mang Ga-li-lê xét xử Khi đó nhà khoa học naøy gaàn baûy chuïc tuoåi Bò coi laø toäi phaïm, nhaø baùc hoïc giaø buoät phải thề từ bỏ ý kiến cho trái đất quay Nhưng vừa bước khỏi cửa toà án , ông bực tức nói to: -Dù trái đất quay!” - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn 4-Cuûng coá: - Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? 5-Daën doø: -Về nhà luyện đọc lại bài Đọc trước bài: " Con Sẻ” - Baøi vaên cho em bieát ñieàu gì? Toán (Tiết 131) LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu - Rút gọn phân số; nhận biết phân số - Biết giải toán có lời văn liên quan đến phân số *Baøi phaùt huy HS gioûi Lop4.com (4) -GD: Tính caån thaän-chính xaùc II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ, thước kẻ 1m III Hoạt động dạy học 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: Tính : 1 + x 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV +Baøi taäp 1: Cho caùc phaân soá: HOẠT ĐỘNG CỦA HS +Baøi taäp 1:a) Ruùt goïn caùc phaân soá treân 25 10 ; ; ; ; ; 30 15 12 10 25 25 : 5 9:3 = = ; = = ; 30 30 : 15 15 : 10 6:2 10 : a) Ruùt goïn caùc phaân soá treân = = ; = = 12 : 12 10 10 : 5 25 10 = ; = = b)Cho biết các phân số trên có b) = 30 12 15 10 phaân soá naøo baèng +Baøi taäp 2: Có 32 HS: chia thành tổ a- toå chieám ….phaàn soá hoïc sinh cuûa lớp? b- toå:….HS? +Baøi 3: GV gọi HS đọc yêu cầu, giải bài toán vào GV gợi ý: -Tìm độ dài đoạn đường đã -Tìm độ dài đoạn đường còn lại +Baøi taäp 2: a- Phaân soá chæ toå cuûa hoïc sinh laø: b-Soáâ HS cuûa toå laø: 32 x = 24 (Hoïc sinh) Đáp số: 24 Học sinh +Baøi 3: Giaûi Anh Hải đã đoạn đường dài là 15 x = 10(km) Anh Hải còn phải tiếp đoạn đường là 15 -10 = (km) Đáp số : km GD: Tính caån thaän- chính xaùc Baøi 4: Baøi giaûi Laàn laáy soá lít laø: **Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu bài toán, 32850: = 10950 (l) giaûi Caû laàn laáy soá lít xaêng laø: Toùm taét: 32850+10950 = 43800 (l) Lấy lần đầu: 32850 lít Lúc đầu kho có là: Laáy laàn 2: lần đầu 43800 + 56200 = 100 000 (l) Đáp số: 100 000 lít Coøn: 56200 lít Lúc đầu có: … lít? 4-Cuûng coá: - Muoán ruùt goïn phaân soá ta laøm nhö theá naøo? Lop4.com (5) 5-Daën doø: -Veà nhaø xem laïi baøi taäp Oân taäp laïi baøi, chuaån bò KTÑK Khoa hoïc (Tieát 53) CAÙC NGUOÀN NHIEÄT I Muïc tieâu -HS kể tên và biết vai trò các nguồn nhiệt đời sống nấu ăn, sưởi ấm, phơi khô các vật… - Thực biện phát an toàn , tiết kiệm sử dụng các nguồn nhiệt sinh hoạt Ví dụ: theo dõi đun nấu; tắt bếp đun xong,… -GD: Có ý thức tiết kiệm các nguồn nhiệt sử dụng II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: 1- OÅn ñònh 2- Kieåm tra -Theá naøo goïi laø vaät daãn nhieät, vaät caùch nhieät? 3- Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1: Nói các nguồn nhiệt và vai troø cuûa chuùng - Kể tên và nêu vai trò các nguồn nhiệt +Mặt trời dùng để say khô các vật thường gặp sống? +Lửa để đun nấu, sưởi ấm +Khí đốt, khí bi ô ga, nguồn điện, -Quan saùt hình 1, 2, 3, trang 106 SGK, tìm Nguoàn nhieät coù caùc vai troø chia laøm hieåu caùc nguoàn nhieät vaø vai troø cuûa chuùng các nhóm: mặt trời, lửa, các vật sử dụng điện…có vai trò đun nấu, sấy khô, sưởi ấm… - Nhà em sử dụng nguồn nhiệt nào? - Lửa, điện, ga, mặt trời *Hoạt động 2: Các rủi ro nguy hiểm sử -Tham khaûo SGK vaø kinh nghieäm duïng caùc nguoàn nhieät baûn thaân thaûo luaän ghi vaøo baûng -Yêu cầu hs thamkhảo SGK để ghi vào bảng Những rủi ro Caùch phoøng traùnh sau: nguy hieåm coù Những rủi ro Caùch phoøng theå xaûy Boûng, chaùy, Không đùa giỡn gần nguy hieåm coù theå traùnh ñieän giaät beáp naáu, naáu xong xaûy tắt lửa, -Giaûi thích moät soá tinh huoáng lieân quan -Thaûo luaän nhoùm vaø baùo caùo keát quaû: *Hoạt động 3: Tìm hiểu việc sử dụng tiết tắt điện không dùng đến, theo dõi kiệm các nguồn nhiệt sinh hoạt Lop4.com đun nấu, … (6) 4-Cuûng coá: Keå teân caùc nguoàn nhieät maø em bieát vaø neâu vai troø cuûa chuùng? 5-Daën doø: -Về nhà học bài, chuẩn bị bài: "Nhiệt cần cho sống" - Kể tên vật sống xứ nóng, xứ lạnh? Ngaøy daïy 06 – 03 – 2012 Chính taû (Tieát 27) BAØI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I Muïc tieâu - Nhớ viết đúng chính tả bài " Bài thơ tiểu đội xe không kính "; biết trình bày bài thơ theo thể thơ tự và trình bày các khổ thơ Bài viết không mắc quá lỗi - Làm đúng bài tập chính tả 2a,3a -Vieát trình baøy roõ raøng, saïch seõ II Đồ dùng dạy học GV: baûng phuï III Hoạt động dạy học 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: Viết các từ có vần: in, inh 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Cho HS khá đọc thuộc lòng bài viết -HS theo doõi SGK - Cả lớp nhìn sách đọc thầm lại -Tình đồng chí, đồng đội chiến -Gặp bè bạn suốt dọc đường tới sĩ thể câu thơ nào? Bắt tay qua cửa kính vỡ *Tìm hiểu từ khó, luyện viết chính tả .xoa: Chuù yù s≠x HS viết bảng con: xoa, đột ngột, sa, ướt, suoát .đột ngột: chú ý vần ôt sa: Chuù yù sa ≠ xa ướt: chú ý ướt ≠ ước .suoát: chuù yù vaàn uoât - Cho HS nhớ viết chính tả Hỗ trợ HS yếu viết HS viết chính tả vào => Trình baøy baøi vieát roõ raøng saïch seõ -Cho HS soát lỗi - Gv chaám baøi, nhaän xeùt - HS tự soát lỗi bài * Luyeän taäp Baøi 2a: Trường hợp viết s: Bài 2a:Trường hợp viết với s: sai, sản, saûi, saøn,… Trường hợp viết x: Lop4.com (7) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài 3a: Chọn các tiếng thích hợp Trường hợp viết với x: xác, xé, xéo,… ngoặc đơn để hoàn chỉnh câu văn: Bài 3a: Từ cần chọn: sa mạc, xen kẽ 4- Cuûng coá: HS viết bảng con: đột ngột, mưa xối 5- Daën doø: Về nhà viết lại từ sai bài Xem lại bài chuẩn bị Thi Giữa học kỳ II Toán (Tiết 132) KIEÅM TRA ÑÒNH KYØ Luyện từ và câu (Tiết 53) CAÂU KHIEÁN I Muïc tieâu -HS biết cấu tạo và tác dụng câu khiến là dùng để yêu cầu, đề nghị mong muoán… -Biết nhận diện câu khiến đoạn trích và đặt câu khiến với bạn, với anh chị thầy cô *Bài 2; bài đặt câu khiến với đối tượng khác Phát huy HS khá giỏi -GD: dùng từ đặt câu chính xác II Đồ dùng dạy học GV: Baûng phuï III Hoạt động dạy học 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: -Haõy neâu caáu taïo cuûa caâu keå Ai laø gì ? 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS đọc yêu cầu bài tập và * Bài tập 1,2: Gv cho HS đọc đoạn văn Mẹ mời sứ giả vào cho ! (dùng vaø caâu in nghieâng Cuoái caâu in để nhờ mẹ gọi sứ giả vào, dấu chấm than nghiêng có dấu gì? dùng để làm gì? cuoái caâu.) + Bài tập 3: Em hãy nói với bạn bên cạnh câu để mượn Viết +Bài tập 3: Ví duï: laïi caâu aáy Lan ơi, cho mình mượn bạn GV nhận xét, sửa chữa nheù! -Theá naøo goïi laø caâu khieán? -Câu khiến là câu dùng để nêu lên yêu cầu, Cho HS đọc ghi nhớ SGK đề nghị, mong muốn … người nói, người viết với người khác * Luyeän taäp +Bài tập 1: Tìm câu khiến đoạn Lop4.com (8) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS văn mời HS lên bảng gạch câu +Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài tập1- Phát khieán bieåu GV nhaän xeùt: a- Hãy gọi người bán hành vào đây cho ta ! b- Laàn sau, nhaûy muùa phaûi chuù yù nheù ! Đừng có nhảy lên boong tàu ! c- Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương! d- Con chặt đủ trăm đốt tre mang *Baøi taäp 2: Tìm caâu khieán saùch ñaây cho ta ! tiếng việt sách toán em *Bài tập 2: HS đọc yêu cầu, làm vào +Bài tập 3: Hãy đặt câu khiến để nói -Vào ngay! (Ga-vrốt ngoài chiến luỹ.) với bạn, với anh chị cô giáo (thầy +Bài tập 3: HS đọc yêu cầu, suy nghĩ làm giaùo) *Đặt câu khiến với các đối tượng Với bạn: Cho mình mượn bút bạn treân.(HS gioûi) tí! GD: dùng từ đặt câu chính xác .Với anh: Cho em mượn bóng này laùt nheù! Với cô giáo: Em xin phép cô cho em vào lớp ạ! 4-Cuûng coá: Theá naøo laø caâu khieán? 5-Daën doø: -Về nhà học thuộc ghi nhớ Chuẩn bị bài "Cách đặt câu khiến " -Veà nhaø xem baøi taäp 1.2 Ñòa lyù (Tieát 27) NGƯỜI DÂN VAØ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYEÂN HAÛI MIEÀN TRUNG I Muïc tieâu - Biết người Kinh và người Chăm và số dân tộc ít người khác là cư dâ chủ yếu đồng duyên hải miền Trung -Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất nông nghiệp -Yêu quý đồng duyên hải miền Trung II Đồ dùng dạy học GV: Bản đồ tự nhiên Việt Nam III.Hoạt động dạy học 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: -Vì đồng duyên hải miền Trung nhỏ hẹp? -Nêu đặc điểm khí hậu cảu đồng duyên hải miền Trung ? Lop4.com (9) 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động1: Thảo luận lớp - Quan saùt hình , nhaän xeùt trang phuïc cuûa phụ nữ Chăm, Kinh? -GV KL: Trang phục hàng ngày người Kinh, người Chăm gần giống áo sơ mi, quần dài để thuận lợi lao động saûn xuaát - Quan sát đồ phân bố dân cư Việt Nam, nêu nhận xét phân bố dân cư duyeân haûi mieàn Trung? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Phụ nữ chăm mặc áo váy dài, có đai thắt ngang và khăn choàng đầu -Trang phục phụ nữ kinh áo dài, cổ cao -Sự phân bố dân cư đồng Duyên hải miền trung không đồng đều.Ở miền Trung vùng ven biển có nhiều người sinh sống vùng núi Trường Sơn Song so sánh với đồng Bắc Bộ thì dân cư đây không đông đúc baèng -Dân tộc nào là chủ yếu đồng -Dân tộc chủ yếu đồng duyên haûi mieàn Trung laø kinh vaø chaêm duyeânhaûi mieàn Trung ? *Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi -Quan sát hình 3- Cho biết tên các hoạt Trồng trọt : trồng lúa, mía, ngô… Chaên nuoâi : Gia suùc động sản xuất? Nuôi đánh bắt thuỷ sản: đánh bắt cá, nuoâi toâm .Ngaønh khaùc: Laøm muoái - Vì người dân đây lại có hoạt - Trồng lúa vì có đất phù sa màu mỡ, khí haäu noùng aåm động này? Mặc dù thiên nhiên gây khó khăn - Trồng mía lạc: có đất phù sap cát, bão lụt và khô hạn, người dân đồng khí hậu nóng duyên hải miền Trung luôn khai thác các - Làm muối: có nước biển mặn, nhiều điều kiện để sản xuất nhiều sản phẩm nắng phục vụ cho nhân dân vùng và các - Nuôi, đánh bắt thủy sản: Có biển, đầm phá, sông, người dâncó nhiều kinh vuøng khaùc nghieäm,… => Yêu quý người dân đồng duyên haûi mieàn Trung 4-Cuûng coá: - Nêu các hoạt động sản xuất người dân đồng duyên hải miền Trung? 5-Daën doø: -Về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài: "Người dân và hoạt động sản xuất đồng baèng duyeân haûi mieàn Trung"(tt) -Kể tên số hoạt động sản xuất công nghiệp đồng duyên hải miền Trung? Lop4.com (10) Ngaøy 07 – 03 – 2012 Tập đọc (Tiết 54) CON SEÛ I Muïc tieâu - Đọc rành mạch, trôi chảy Biết đọc diễn đoạn bài phù hợp với nội dung câu chuyện; bước đầu biết nhấn giọng từ gợi tả gợi cảm -Hiểu nd: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu Sẻ Sẻ già (trả lời các câu hỏi SGK) -GD: Tinh thần dũng cảm bảo vệ người thân II Đồ dùng dạy học GV: Baûng phuï III Hoạt động dạy học 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: - Đọc bài “Dù trái đất quay” -Ý kiến Cô-péc-ních có điểm gì khác ý kiến chung lúc giờ? 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -GV đọc bài, chia đoạn: - HS laéng nghe .Đoạn 1: Từ đầu…tổ xuống .Đoạn 2: …của chó .Đoạn 3: …xuống đất .Đoạn 4: …thán phục .Đoạn 5: phần còn lại -HS đọc nối đoạn - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS -Luyện đọc phát âm từ khó - HS luyện đọc từ khó - GV đọc diễn cảm bài với giọng hồi - HS luyện đọc theo cặp hộp, căng thẳng đoạn đầu, chậm rải -1 HS đọc phần chú giải SGK thán phục đoạn sau *Tìm hieåu baøi - Trên đường chó thấy gì? Nó - Trên đường chó đánh thấy sẻ non vừa rơi từ trên tổ xuống Nó ñònh laøm gì? chaäm raõi tieán laïi gaàn chuù seû non - Việc gì đột ngột xảy khiến chó - Đột nhiên sẻ già từ trên cây lao xuống đất cứu Dáng vẻ sẻ già dừng lại và lùi? khiến chó phải dừng lại và lùi vì cảm thấy trước mặt nó có sức maïnh laøm noù phaûi ngaàn ngaïi - Hình ảnh sẻ già dũng cảm từ trên - Hình ảnh này miêu tả sinh động, Lop4.com (11) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH cây lao xuống cứu sẻ miêu tả gây ấn tượng mạnh cho người đọc: “Con nhö theá naøo? seû giaø seû con” - Vì hành động sẻ già nhỏ bé - Vì tác giả bày tỏ lòng kính phục dám dũng cảm đối đầu với chó săn sẻ nhỏ bé? để cứu là hành động =>Tinh thần dũng cảm bảo vệ người đáng trân trọng, khiến người thaân phaûi caûm phuïc -Đó là sức mạnh tình mẹ, cuûa meï thöông - Em hiểu sức mạnh vô hình câu sức mạnh vô hình nó - Ca ngợi hành động dũng cảm xả thân xuống đất là sức mạnh gì? cứu sẻ sẻ già - Baøi vaên muoán noùi leân ñieàu gì? - HS đọc tiếp nối đoạn *Luyện đọc lại: - HS luyện đọc diễn cảm - GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm đoạn cuûa baøi vaên 4-Cuûng coá: - Neâu yù nghóa baøi vaên? 5-Daën doø: -Về nhà luyện đọc lại bài - Chuẩn bị bài ôn tập thi học kì II Toán (Tiết 133) HÌNH THOI I Muïc tieâu: -HS nhận biết hình thoi và số đặc điểm hình thoi gồm có hai cặp cạnh đối diện song song và - Phân biệt hình thoi với các hình khác đã học, qua số đặc điểm cuûa hình thoi - Caån thaän, chính xaùc II Đồ dùng dạy học GV: eâ- ke, moâ hình cuûa hình thoi III Hoạt động dạy học 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: Muoán nhaân hai phaân soá ta laøm theá naøo? 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động 1: Hình thành biểu tượng hình Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (12) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH thoi - HS gheùp caùc thaønh hình -GV cho HS duøng laép moâ hình vuoâng vuoâng - Cho HS xô lệch hình vuông nói trên - HS xô lệch hình vuông để hình là hình thoi hình A B -GV veõ hình thoi leân baûng -HS quan saùt hình thoi vaø hình cuûa mình ño vaø nhaän xeùt caùc ñaëc ñieåm cuûa hình thoi -Neâu ñaëc ñieåm cuûa hình thoi? Kết luận: Hình thoi có hai cặp cạnh đối diện song song vaø boán caïnh baèng *Thực hành Baøi 1: HS nhaän daïng caùc hình SGK D C Caïnh AB song song DC; Caïnh AD song song BC Caïnh: AB=BC=CD=DA HS nhaéc laïi +Bài tập 1: HS đọc yêu cầu -Hình thoi là hình : 1.3; Hình chữ nhaät laø hình : hình +Bài tập 2: HS đọc yêu cầu -HS quan saùt hình thoi nhaän bieát theâm moät soá ñaëc ñieåm hình thoi -Xác định đường chéo hình thoi ABCD -HS sử dụng êke để kiểm tra tính vuông góic hai đường chéo +Baøi 2: HS nhaän bieát theâm moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình thoi Dùng ê- ke kiểm tra hai đường chéo có vuông góc với hay không? Dùng thước đo để kiểm tra xem hai đường cheùo hình thoi coù caét taïi trung ñieåm moãi đường hay không? Nhận xét: Hình thoi có hai đường chéo vuông góc với và cắt trung +Bài tập 3: HS gấp giấy cắt hình thoi điểm đường Bài 3: Giúp HS nhận dạng hình thoi qua hoạt động gấp, cắt hình GD: Caån thaän, chính xaùc 4-Cuûng coá: - Neâu ñaëc ñieåm cuûa hình thoi? 5-Daën doø: -Veà nhaø xem laïi baøi, chuaån bò baøi "Dieän tích hình thoi" - Muoán tính dieän tích hình thoi ta laøm theá naøo? Taäp laøm vaên (Tieát 53) MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI (KIEÅM TRA VIEÁT ) I Muïc tieâu - Viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả cây cối cây cối theo gợi ý đề bài SGK Lop4.com (13) - Bài viết đầy đủ phần, diễn đạt thành câu, lời tả sinh động tự nhiên, rõ ý -GD: Trình baøy roõ raøng, saïch seõ II Đồ dùng dạy học GV: Tranh moät soá caây III Hoạt động dạy học 1-OÅn ñònh: 2-Kieåm tra -Neâu caáu taïo baøi vaên mieâu taû caây coái? 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ +Đề bài: Tả cây có bóng mát, (ăn quả, HS chọn loại cây để làm bài viết caây hoa) maø em thích - Đề bài văn thuộc thể loại văn gì? -Vaên mieâu taû -Đề bài yêu cầu tả gì? -Tả loại cây có bóng mát, cây ăn quaû, caây hoa maø em thích -HS nhaéc laïi daøn baøi chung cuûa vaên a) Mở bài: Giới thiệu cây định tả mieâu taû caây coái Có hai cách mở bài: mở bài trực tiếp và -Có cách mở bài? mở bài gián tiếp b)Thân bài: Tả phận cây tả theo thời kì phát triển caây c) Kết bài: Nêu ích lợi cây, ấn tượng - Cho HS viết dàn ý trước viết bài để đặc biệt tình cảm người với caây baøi vaên mieâu taû coù caáu truùc chaët cheõ - HS laøm daøn yù cho baøi vaên cuûa mình Khoâng boû soùt chi tieát - Cho HS làm bài vào GD: Dùng từ đặt câu chính xác HS laøm baøi vieát 4-Cuûng coá: Thu baøi laøm cuûa hoïc sinh 5-Daën doø: -Veà nhaø xem laïi baøi, chuaån bò tieát sau traû baøi vieát Ngaøy daïy 08 – 03 – 2012 Luyện từ và câu (Tiết 54) CAÙCH ÑAËT CAÂU KHIEÁN I Muïc tieâu - Nắm cách đặt câu khiến (ND ghi nhớ) -Biết chuyển câu kể thành câu khiến; bước đầu đặt câu khiến phù hợp với tình giao tiếp; biết đặt đặt câu với từ cho trước Lop4.com (14) -GD: dùng từ đặt câu chính xác II Đồ dùng dạy học GV: Baûng phu III Hoạt động dạy học 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: - Theá naøo laø caâu khieán ? Cho ví duï 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV *phấn nhận xét: GV cho HS đọc yêu caàu cuûa baøi - Chuyển câu kể: Nhà vua hoàn gươm laïi cho Long Vöông thaønh caâu khieán theo cách đã nêu SGK Lưu ý: Nếu yêu cầu, đề nghị mạnh (hãy, đừng, chớ), cuối câu dùng dấu chaám than Với câu yêu cầu, đề nghị nhẹ nhaøng, cuoái caâu neân duøng daáu chaám -Muoán ñaët caâu khieán ta coù theå duøng cách nào ? - Cho HS đọc lại phần ghi nhớ *Hoạt động 2: Luyện tập +Baøi taäp 1: Chuyeån caâu keå thaønh caâu khieán HS laøm baøi Nam ñi hoïc .Thanh lao động Ngaân chaêm chæ Giang phấn đấu Bài tập 2: Đặt câu khiến phù hợp với tình huoáng a)Với bạn; b)Với bố bạn; c)Với chú HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 HS đọc yêu cầu bài .Cách 1: Nhà vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vöông! Cách 2: Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vöông ñi naøo! Cách 3: Xin nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vöông! Cách 4: Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vöông! Thêm các từ (hãy, đừng chớ, nên , phải …)vào trước động từ Thêm các từ (lên, đi, thôi, nào …)vào cuối caâu .Thêm các từ (đề nghị, xin, mong,… )vào đầu câu .Dùng giọng điệu phù hợp với câu khiến +Bài tập 1: HS đọc yêu cầu, trao đổi cùng baïn, laøm baøi , trình baøy- nhaän xeùt + Nam ñi hoïc ñi! Ngaân chaêm chæ Nam phải học! Đề nghị Nam học! +Thanh phải lao động! Đề nghị Nam hoïc! Thanh neân ñi hoïc! + Ngaân phaûi chaêm chæ leân! Ngaân haõy chaêm chæ naøo! Mong Ngaân chaêm chæ hôn! + Giang phải phấn đấu học giỏi! Giang hãy phấn đấu học giỏi! Bài tập 2: HS đặt câu vào a/ Với bạn: Ngân cho tớ mượn bút cậu với! Ngân ơi, cho tớ mượn cây bút nào! Lop4.com (15) HOẠT ĐỘNG CỦA GV **Bài tập 3, 4: Cho HS đọc yêu cầu baøi, phaùt bieåu Ví duï: Câu a: Tình huống: Em không giải bài toán khó, nhờ bạn hướng dẫn cách giaûi Caâu b: Chuùng ta veà ñi! Tình huoáng: Ruû caùc baïn cuøng laøm vieäc gì đó) Câu c: Xin thầy cho em vào lớp ạ! Xin người lớn cho phép làm việc gì đó HOẠT ĐỘNG CỦA HS b/ Với bố bạn: Thưa bác, cho cháu nói chuyện với Giang ạ! Chú ơi, cho cháu nói chuyện với bạn Giang nheù! ** Baøi 3,4: Caâu khieán Caùch theâm Haõy giuùp haõy mình giaûi baøi toán này với! Tình huoáng Em khoâng giaûi bài toán 4-Cuûng coá: - Neâu caùch ñaët caâu khieán? 5-Daën doø: Về nhà xem lại bài, Ôn tập chuẩn bị thi Giữa học kỳ II Toán (Tiết 134) DIEÄN TÍCH HÌNH THOI I Muïc tieâu -HS biết cách tính diện tích hình thoi tích độ dài hai đáy chia cho -Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài toán coù lieân quan *Baøi phaùt huy HS gioûi -GD: Tính caån thaän, chính xaùc II Đồ dùng dạy học GV: Baûng phuï, moâ hình thoi III Hoạt động dạy học 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: - Haõy neâu ñaëc ñieåm cuûa hình thoi? 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1: Hình thành công thức tính dieän tích hình thoi HS thực cắt và ghép hình Lop4.com (16) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Dựa vào hình vẽ so sánh DT hình thoi và DT hình chữ nhật? DT hình thoi và DT hình chữ nhật -Dieän tích hình thoi ABDc baèng caùch tính diện tích hình chữ nhật MNCA B M N A - Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật MNBA? - Vaäy dieän tích hình thoi ABCD laø C A B D mxn -Muoán tính dieän tích hình thoi ta laøm theá naøo ? n mxn S=mx = 2 Diện tích hình thoi tích độ dài hai đường chéo chia cho (cùng (S là diện tích hình thoi; m,n là độ dài ñôn vò ño.) hai đường chéo) Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Tính dieän tích hình thoi (laøm nhaùp, neâu mieäng) a) AC= 3cm, BD= 4cm +Baøi taäp 1: Công thức: S = m x n a) Dieän tích hình thoi ABCD laø: b) MP= 7cm; NQ= 4cm 3x = 6(cm2) Đáp số : cm2 +Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài (làm vào b)Diện tích hình thoi MNPQ là: 7x vở) =14(cm ) Đáp số : 14 cm2 +Baøi taäp 2: a/ Dieän tích hình thoi laø: x 20 : = 50 *Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S: (làm bảng (dm ) b/ Đổi 4m= 40 dm con) Dieän tích hình thoi laø: 40x15 :2 = 300(dm2) GD:Tính caån thaän- chính xaùc 300dm2= 3m2 *Baøi taäp 3: a/ Dieän tích hình thoi baèng dieän tích hình chữ nhật (S) b/ Dieän tích hình thoi baèng 1/2 dieän tích hình chữ nhật (Đ) Lop4.com (17) 4-Cuûng coá: - Muoán tính dieän tích hình thoi ta laøm theá naøo? 5-Daën doø: -Veà nhaø xem laïi baøi, chuaån bò baøi taäp 1.2 " Luyeän taäp" Keå chuyeän (Tieát 27) KỂ CHUYỆN ĐÃ CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu -Chọn câu chuyện nói lòng dũng cảm mà mình đã chứng tham gia nói lòng dũng cảm theo gợi ý SGK -Biết xếp các việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với caùc baïn veà noäi dung caâu chuyeän -Lời kể chuyện tự nhiên chân thực Biết kết hợp với cử điệu -GD: Rèn luyện đức tính dũng cảm II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: HS kể lại câu chuyện đã nghe, đọc nói lòng dũng cảm 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài - Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch các từ quan trọng - Yêu cầu hs nối tiếp đọc các gợi ý -Cho hs giới thiệu câu chuyện mình HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Đề bài: Kể câu chuyện lòng dũng cảm mà em chứng kiến tham gia -HS đọc gợi y SGKù -HS giới thiệu câu chuyện Ví duï: Toâi muoán keå veà moät caâu chuyệnvề lòng dũng cảm bắt cướp chuù coâng an xaõ toâi *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Cho hs keå chuyeän theo caëp vaø trao chuyeän đổi ý nghĩa câu chuyện -Hs thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi -Cho hs thi kể trước lớp cho bạn trả lời -Cho hs bình choïn baïn keå toát vaø neâu Lop4.com (18) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ý nghĩa câu chuyện GD: Noi gương chú công an dũng cảm bắt cướp để bảo vệ an ninh 4-Cuûng coá: GV nhaän xeùt tuyeân döông HS coù caâu chuyeän hay, keå haáp daãn 5-Daën doø: -Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän - neâu yù nghóa -Chuẩn bị câu chuyện "Đôi cánh ngựa trắng" -Quan saùt tranh taäp keå chuyeän Lịch sử ( tiết 27) THAØNH THÒ THEÁ KYÛ XVI-XVII I Muïc tieâu - Miêu tả nét cụ thể, sinh động thành thị: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An kỷ XVI- XVII để thấy thương ngiệp thời kỳ này phát triển - Dùng lược đồ vị trí và quan sát tranh ảnh các thành thị này -GD: Yeâu thích thaønh thò II Đồ dùng dạy học GV: Bản đồ Việt Nam III Hoạt động dạy học 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: - Cuộc khẩân hoang Đàng Trong diễn nào? - Cuộc khẩn hoang đã có tác dụng nào phát triển nông nghiệp? 3-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động1: Hoạt động lớp HS xem đồ và xác định vị trí GV giới thiệu: Thành thị giai đoan này Thaêng Long, Phoá Hieán, Hoäi An không là trung tâm chính trị, quân mà coøn laø nôi taäp trung ñoâng daân cö, thöông - Đọc nhận xét ngưới nước ngoài nghieäp vaø coâng nghieäp phaùt trieån Thaêng Long, Phoá Hieán, Hoäi An vaø ñieàn GV treo đồ Việt Nam vaøo baûng thoáng keâ Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân - Dựa vào bảng thống kê và nội dung GV yeâu caàu HS laøm phieáu hoïc taäp SGK để mô tả lại các thành thị Thăng Long, Phoá Hieán , Hoäi An HS hoạt động theo nhóm sau đó cử đại dieän leân baùo caùo Lop4.com (19) HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ñaëc ñieåm/ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Soá daân Quy moâ thaønh thò Hoạt động buôn bán Đông dân nhiều thị trấn Chaâu AÙ Lớn thị trấn số nước Châu Á Phoá Hieán - Các cư dân từ nhiều nước đến - Treân 2000 noùc nhaø Thuyền bè ghé bờ khó khaên Ngày phiên chợ, người đông đúc, buôn bán tấp naäp Nhieàu phoá phöông Nôi buoân baùn taáp naäp Hoäi An Caùc nhaø buoân Nhaät Baûn cuøng moät soá cö daân ñòa phöông laäp neân thaønh thò naøy - Phố cảng đẹp , lớn Đàng Trong Thương nhân ngoại quốc thường lui tới buôn bán Thaønh thò Thaêng Long Hoạt động 3: Hoạt động lớp + Hướng dẫn HS thảo luận - Nhaän xeùt chung veà soá daân, quy moâ vaø hoạt động buôn bán các thành thị - Thành thị nước ta lúc đó tập trung đông người, quy mô hoạt độngvà buôn bán nước ta vào kỉ XVI – XVII? Theo em, hoạt động buôn bán các thành rộng lớn và sầm uất thị trên nói lên tình hình kinh tế ( nông - Sự phát triển thành thị phản ánh nghieäp , thuû coâng nghieäp , thöông nghieäp ) phaùt trieån maïnh cuûa noâng nghieäp, thuû coâng nghieäp nước ta thời đó nào? =>Yeâu thích thaønh thò =>GDMT: Giữ gìn vệ sinh môi trường seõ 4-Cuûng coá: - Mô tả số thành thị nước ta kỷ XVI-XVII 5-Daën doø: -Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi " Nghóa quaân Taây Sôn Tieán Ra Thaêng Long(1786)" -Em haõy trình baøy keát quaû cuûa vieäc Nghóa quaân taây Sôn tieán Thaêng Long ? Đạo đức (Tiết 27) TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I Muïc tieâu - Nêu ví dụ hoạt động nhân đạo -Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả mình -Biết thông cảm với người gặp phải hoàn cảnh khó khăn II Đồ dùng dùng dạy học: GV: tranh hoạt động nhân đạo III Hoạt động dạy học Lop4.com (20) 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra: -Thế nào là hoạt động nhân đạo? 3-Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Làm việc theo nhóm đôi (bài Các nhóm HS thảo luận taäp , SGK) - Đại diện các nhóm trình bày ý - GV keát luaän : kiến trước lớp Cả lớp nhận xét, bổ + (b), (c), ( e) là việc làm nhân đạo sung + (a), (d) không phải là hoạt động nhân đạo - b, c, e là việc làm nhân đạo vì mục đích giúp đỡ người hoạn nạn khó khăn - a, d không phải là hoạt động * Hoạt động : Xử lí tình ( Bài tập , nhân đạo vì không phải mục đích giúp đỡ người khó khăn SGK ) - Chia lớp nhóm, nhóm thảo luận tình - Các nhóm HS thảo luận theo huoáng nội dung, đại diện các nhóm trình baøy, boå sung, tranh luaän yù - > GV ruùt keát luaän : Tình a: Có thể đẩy xe lăn lưa bạn kiến trước lớp đến trường học (nếu bạn có xe lăn) Cho bạn - Các nhóm thảo luận và ghi kết nhờ xe học Cõng bạn đến trường… quaû giaáy to theo maãu baøi taäp .Tình b: Có thể hỏi thăm, trò chuyện - Đại diện nhóm trình bày, lớp trao với bà cụ, giúp đỡ việc ngày đổi, thảo luận lấy nước, quét nhà, thu dọn nhà cửa… GD: Cần phải thông cảm chia sẻ giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn * Hoạt động : Thảo luận nhóm ( bài tập , SGK ) Các nhóm đọc bài tập ghi kết - Chia lớp nhóm và giao nhiệm vụ cho các theo mẫu (SGK) -> trình bày nhoùm - GV nhận xét, khen ngợi hành vi tốt và khuyến khích em khác noi theo 4- Cuûng coá: - Thế nào là hoạt động nhân đạo? 5- Daën doø: -Veà nhaø xem laïi baøi, Chuaån bò baøi: “Toân troïng luaät giao thoâng” - Taïi ta phaûi toân troïng luaät giao thoâng? - Kể việc cần làm thể tôn trọng luật giao thông -Ngaøy daïy 09 – 03 – 2012 Taäp laøm vaên (Tieát 54) Lop4.com (21)