* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai.. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.[r]
(1)TUAÀN 24 Thứ hai ngày 20 tháng năm 2012 Tập đọc - Kể chuyện: TiÕt 70 + 71: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA A / Mục tiêu: -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ - Hiểu nội dung ý nghĩa:Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh,đối đáp giỏi,có lĩnh từ nhoû - KC: Biết xếp các tranh cho đúng thứ tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - GD HS kĩ năng: + Tự nhận thức + Thể tự tin + Tö saùng taïo + Ra quyeát ñònh B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học : Tieát Tập đọc Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi em lên bảng đọc bài “Chương trình xiếc đặc sắc“ Yêu cầu nêu nội dung bài - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm Tieát c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Caäu beù Cao Baù Quaùt coù mong muoán gì + Cậu đã làm gì để thực mong muốn đó? - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoan 3, lớp đọc thầm lại + Vì vua bắt Cao Bá Quát đối ? Lop4.com (2) + Vua vế đối nào ? + Cao Bá Quát đã đối lại ? + Truyện ca ngợi ? d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Mời 1HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay Keå chuyeän Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: SGK - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện: - Yêu cầu HS tự xếp lại tranh theo đúng thứ tự đoạn truyện - Gọi HS nêu thứ tự tranh qua đó nói vắn tắt nội dung tranh - Nhận xét chốt lại ý đúng (3- 1- 2- 4) - Mời em dựa vào thứ tự đúng tranh, nối tiếp kể lại câu chuyện - Mời hai học sinh kể lại câu chuyện - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay ñ) Cuûng coá, daën doø : - Em biết câu tục ngữ nào có vế đối ? - Về nhà đọc lại bài Toán: TiÕt 116: LUYEÄN TAÄP A/ Mục tiêu - Có kĩ chia số có chữ số với số có chữ số trường hợp thương có chữ số - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán B/ Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ : - Goïi hai em leân baûng laøm BT1 ; moät em laøm BT2 (trang 119) - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm bài luyện tập : Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Yêu cầu học sinh thực vào - Mời 3HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa bài - Yêu cầu cặp đổi chéo để KT bài Lop4.com (3) - Lưu ý: + Nếu chữ số đứng hàng cao SBC không chia hết cho SC ta lấy đến chữ số để chia + Khi hạ chữ số SBC chia cho SC chữ số SBC nhỏ SC thì kết chia 1608 2035 4218 00 402 03 407 01 703 08 35 18 0 Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu lớp làm bài vào - Mời hai học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá a / x x = 2107 b/ x x = 1640 x = 2107 : x = 1640 : x = 301 x = 205 Baøi 3: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giaûi : Số kg gạo cửa hàng đã bán là : 2024 : = 506 (kg ) Số kg gạo cửa hàng còn lại : 2024 – 50 = 1518 (kg) Ñ/S : 1518 kg Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Goïi soá em neâu mieäng keát quaû - Nhận xét chốt lại lời giải đúng 6000 : = 3000 8000 : = 2000 9000 : = 3000 10000 : = 2000 c) Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm Đạo đức: TiÕt 24: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG ( TIẾT ) A / Mục tiêu : -Biết việc cần làm gặp đám tang Lop4.com (4) - Bước đầu cảm thông với đau thương,mất mát người thân người khác - GD HS kĩ : + Thể cảm thông trước đau buồn người khác + Ứng xử phù hợp gặp đám tang, B /Tài liệu và phương tiện : Vở bài tập đạo đức Các bìa xanh, đỏ, trắng C/ Hoạt động dạy học : Baøi cuõ: - Kieåm tra em: + Em cần làm gì gặp đám tang ? + Vì cần phải tôn trọng đám tang ? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: * Hoạt động Baøy toû yù kieán (BT3) - Giáo viên đọc to ý kiến - Yêu cầu lớp theo dõi và bày tỏ thái độ mình cách ( đồng ý, không đồng ý, lưỡng lự ) - Sau moãi yù kieán giaùo vieân yeâu caàu thaûo luaän veà caùc lí mình choïn - Kết luận: + Nên tán thành với các ý kiến b, c + Không tán thành với ý kiến a * Hoạt động 2: Xử lí tình (BT4) - Chia lớp thành nhóm Yêu cầu nhóm thảo luận tình BT4 VBT - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - Giaùo vieân keát luaän: + Tình a: Không nên gọi bạn Nểu có thể, em nên cùng bạn đoạn đường + Tình b: Không nên chạy nhảy, cười đùa, vặn to đài, ti vi + Tình huoáng c: Neân hoûi thaêm vaø chia buoàn cuøng baïn + Tình huoáng d: Neân khuyeân ngaên caùc baïn * Hoạt động 3: Chơi TC : Nên và không nên - Chia nhoùm - GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi: Trong phuùt, caùc nhoùm thaûo luaän, lieät keâ việc nên làm và không nên làm gặp đám tang lên tờ giấy theo cột Nhóm nào ghi nhiều việc thì nhóm đó thắng - Yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû leân baûng - Nhận xét đánh giá kết công việc các nhóm Biểu dương nhóm thắng cuoäc * Daën doø: - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy Lop4.com (5) Mü thuËt VEÕ TRANH TiÕt 24: ĐỀ TAØI TỰ DO I Môc tiªu - HS làm quen với việc vẽ đề tài tự - HS vÏ ®îc mét tranh theo y thÝch - HS có thói quen tưởng tượng vẽ tranh II ChuÈn bÞ Giáo viên:SGK, SGV, số tranh các họa sĩ và học sinh đề tài môi trường, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ hs năm trước Häc sinh - SGK, vë tËp vÏ, ch×, tÈy, mµu III Các hoạt động dạy học chủ yếu I.KT đồ dùng !KT đồ dùng II D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi ? ThÕ nµo lµ vÏ tù do? ? Tranh mµ m×nh yªu thÝch lµ nh÷ng tranh nµo? GVTK giíi thiÖu bµi míi, ghi tªn bµi vµ phÇn lªn b¶ng Hoạt động Quan s¸t vµ nhËn xÐt Ph¸t cho mçi tæ bøc tranh T1: Phong c¶nh nhµ sµn T2: Lao động trồng cây T3: §µn gµ T4: Ch©n dung bµ ! Quan s¸t vµ th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái sau: - Tranh vẽ đề tài gì? Thuộc thể loại nào? - Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh g×? §©u lµ h×nh ¶nh chÝnh? - Mµu s¾c tranh ®îc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? - Víi bµi häc h«m nhãm em cã thÓ vÏ nh÷ng đề tài nào khác với tranh đã quan sát? ! C¸c nhãm ®a phÇn tr¶ lêi cña nhãm m×nh, nhãm kh¸c bæ xung GVKL, nhËn xÐt chung vµ chuyÓn phÇn 2 Hoạt động C¸ch vÏ tranh ! Quan sát các bước vẽ cho các thể loại và tên các thể loại đã học em hãy xếp đúng tên và các bước vẽ cho thể loại đó ! NhËn xÐt phÇn thùc hiÖn cña b¹n GVTK nhấn mạnh lại các bước vẽ cho thể loại để học sinh nhớ lại ! Quan s¸t bµi vÏ cña häc sinh ! H·y nhËn xÐt vÒ: - C¸ch chän néi dung - C¸ch s¾p xÕp h×nh ¶nh Lop4.com (6) - C¸ch vÏ h×nh - C¸ch vÏ mµu GVTK: ? Nếu cho vẽ bài hôm em vẽ đề tài gì? vẽ nào? GVTK vµ chuyÓn sang phÇn 3 Hoạt động Thùc hµnh ! Quan sát các bài học sinh năm trước ? Em thÝch bµo nµo ? V× sao? Thu 3-5 bµi cña HS Hoạt động Nhận xét, đánh giá ! Quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi cho b¹n vÒ: - C¸ch chän néi dung - C¸ch s¾p bè côc - H×nh vÏ - C¸ch vÏ mµu - Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? Dặn dò * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngîi c¸c nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu kiÕn x©y dùng bµi,khen ngîi nh÷ng học sinh có bài vẽ đẹp Xem l¹i bµi trang trÝ ®êng diÒm, h×nh vu«ng Thứ ba ngày 21 tháng năm 2012 Toán: TiÕt 117: LUYEÄN TAÄP CHUNG A/ Mục tiêu: - Củng cố cách thực phép tính nhân, chia số có CS với số có 1CS - Vận dụng giải bài toán có hai phép tính B/ Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ : - Goïi hai em leân baûng laøm BT1 ; moät em laøm BT2 (trang 120) - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành : Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Yêu cầu học sinh thực vào - Mời 3HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa bài - Yêu cầu cặp đổi chéo để KT bài 821 x = 3284 3284 : = 821 1012 x = 5060 5060 : = 1012 Lop4.com (7) 1230 x = 7380 7380 : = 1230 Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu lớp làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá 4691 1230 1607 06 2345 410 00 401 09 00 07 11 Baøi 3: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Yêu cầu HS đổi chéo để KT Giaûi : Soá quyeån saùch thuøng coù laø: 306 x = 1530 (quyeån) Soá quyeån saùch moãi thö vieän laø : 1530 : = 170 (quyeån) Ñ/S : 170 quyeån Baøi 4: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giaûi : Chiều dài sân vận động là: 95 x = 285 (m) Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x = 760 (m) Ñ/S : 760 m c) Cuûng coá - daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm Chính taû: TiÕt 47: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA Lop4.com (8) A/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuoâi Làm đúng bài tập điền tiếng có chứa âm và dễ lẫn s/x, hỏi / ngã theo nghĩa đã cho B/ Chuẩn bị : Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3a C/ Hoạt động dạy - học: Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ : chúc mừng, nhuịc nhaõ; nhuùt nhaùt, cao vuùt - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: Thấy nói là học trò người cởi trói - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm + Những chữ nào bài viết hoa? + Hai vế đối đoạn chính tả viết nào ? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời HS đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi 3a: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Dán ba tờ phiếu lên bảng Mời ba nhóm làm bài hình thức thi tiếp sức - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết - Nhận xét chốt lại kết đúng - Cả lớp viết lời giải đúng d) Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà KT lại các bài tập đã làm Ô [ Tập đọc : TiÕt 72: TIẾNG ĐAØN A/ Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ Lop4.com (9) - Hiểu nội dung bài : Tiếng đàn Thủy trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuốc sống xung quanh B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc SGK, tranh ảnh đàn vi-ô-lông C/Hoạt động dạy-học: Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi em lên bảng đọc bài “Đối đáp với vua“ Yêu cầu nêu nội dung bài - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hướng dẫn học sinh luyện đọc các từ: vi-oâ-loâng ; aéc-seâ - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: + Thủy làm gì để chuẩn bị vào phòng thi ? + Những từ ngữ nào miêu tả âm tiếng đàn - Cả lớp đọc thầm đoạn tả cử Thủy và trả lời câu hỏi: + Cử chỉ, nét mặt Thủy kéo đàn thể điều gì ? - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Yêu cầu lớp thảo luậncâu hỏi: + Tìm chi tiết miêu tả khung cảnh bình ngoài phòng hòa với tiếng đàn ? d) Luyện đọc lại : - GV đọc lại bài văn - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn tả âm tiếng đàn - Yêu cầu – học sinh thi đọc đoạn văn - Mời học sinh đọc lại bài - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay Lop4.com (10) ñ) Cuûng coá - daën doø: - Goïi - hoïc sinh neâu noäi dung baøi - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài "Hội vật" Thuû coâng: TiÕt 24: LAØM ĐỒNG HỒ ĐỂ BAØN ( TIẾT ) A/ Mục tiêu: - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối B/ Chuẩn bị: - Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy bìa màu - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn C/ Hoạt động dạy - học : Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu đồng hồ - Nêu câu hỏi định hướng cho hs quan sát và nhận xét - Đồnh hồ có dạng hình gì? - Màu sắc đồng hồ nào? - Em hiểu gì tác dụng các kim và số ghi trên đồng hồ - So sánh các phận đồng hồ mẫu với đồng hồ để bàn? - Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu Bước 1: Cắt giấy - Cắt tờ giấy bìa màu dài 24 ô, rộng 16 ô để làm đế và khung dán mặt đồng hồ - Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô để làm chân đỡ đồng hồ - Cắt tờ giấy trắng làm mặt đồng hồ Bước 2: Làm các phận đồng hồ - Làm khung đồng hồ: GV hướng dẫn hs các bước để làm khung đồng hồ - Làm mặt đồng hồ - Làm đế đồng hồ - Làm chân dỡ đồng hồ Bước 3: Làm thành đồng hồ - HD hs dán các phận đồng hồ để đồng hồ hoàn chỉnh c) Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Veà nhaø taäp laøm cho thaønh thaïo ô ô [ô Lop4.com (11) Thứ tư ngày 22 tháng năm 2012 Toán: TiÕt 118: LAØM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA Mà A/ Mục tiêu: - Học sinh bước đầu làm quen với chữ số La Mã Nhận biết vài số viết chữ số La Mã các số viết từ đến 12 để xem đồng hồ ; số 20, 21 để đọc viết tên thể kỉ B/ Chuẩn bị: Mặt đồng hồ có ghi các chữ số La Mã C/ Hoạt động dạy - học: 1.Baøi cuõ : - Goïi hai em leân baûng laøm laïi BT2 ; moät em laøm BT3 (trang 120) - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Dạy bài mới: * Giới thiệu số chữ số La Mã và vài số La Mã thường gặp - Giới thiệu mặt đồng hồ có các số viết chữ số La Mã - Gọi học sinh đứng chỗ cho biết đồng hồ - Giới thiệu chữ số thường dùng I, V, X sách giáo khoa * Giới thiệu cách đọc số La Mã từ I - XII - Giáo viên ghi bảng I ( ) đến XII ( mười hai) - Hướng dẫn học sinh đọc và nhận biết các số - Yêu cầu đọc và ghi nhớ c) Luyeän taäp: - Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi - Ghi bảng số La Mã, gọi HS đọc - Nhận xét đánh giá Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS tập xem đồng hồ chữ số La Mã - Gọi số em nêu sau đã xem - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên bảng viết các số từ I đến XII - Giáo viên nhận xét đánh giá a/ I, II, III, IV, V,VI, VII, VIII,IX, X,XI,XII b/ XII, XI,X, I X, VIII, VII, VI, V, IV, III, II,I Baøi 4: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Lop4.com (12) d) Cuûng coá - daën doø - Cho HS đọc trên mặt đồng hồ ghi chữ số La Mã - Về nhà tập viết số La Mã và ghi nhớ Luyện từ và câu : TiÕt 24: TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT DAÁU PHAÅY A/ Mục tiêu :- Nêu số từ ngữ nghệ thuật - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn B/ Chuẩn bị: - Bút + tờ phiếu to kẻ bảng nội dung bài tập - Ba tờ giấy khổ to viết đoạn văn bài tập C/ Hoạt động dạy-học: Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu hai em leân baûng laøm baøi taäp tuaàn 23 - Nhaän xeùt chaám ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Baøi 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, lớp đọc thầm theo - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Yêu cầu lớp chia thành nhóm để chơi tiếp sức - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng từ đầy đủ Baøi 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - Dán tờ phiếu lên bảng, mời 3HS lên thi làm bài - GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng + Nội dung đoạn văn vừa hoàn chỉnh nói lên điều gì ? - Gọi HS đọc lại đoạn văn sau đã điền dấu phẩy đầy đủ d) Cuûng coá - daën doø - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài xem trước bài Tập áp dụng biện pháp nhân hóa Taäp vieát: TiÕt 24: ÔN CHỮ HOA R Lop4.com (13) A/ Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R ( dòng ), Ph, H ( dòng ) Viết đúng tên riêng Phan Rang chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Rủ cấy, cày / Bây khó nhọc có ngày phong lưu cỡ chữ nhỏ B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa R, tên riêng Phan Rang và câu ứng dụng trên doøng keû oâ li C/ hoạt động dạy - học: Kieåm tra baøi cuõ: - KT bài viết nhà học sinh HS -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng chữ R, P * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Phan Rang là tên thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuận - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng + Caâu thô noùi gì ? - Yeâu caàu luyeän vieát treân baûng con: Ruû, Baây c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ R dòng cỡ nhỏ Các chữ Ph, H : dòng - Viết tên riêng Phan Rang dòng cỡ nhỏ - Vieát caâu thô laàn - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài ñ/ Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ Tự nhiên xã hội: Lop4.com (14) TiÕt 47: HOA A/ Muïc tieâu : - Keå teân caùc boä phaän cuûa hoa - Nêu chức và ích lợi hoa - GD HS kĩ : + Quan sát, so sánh để tìm khác đặc điểm bên ngoài moat số loài hoa + Tổng hợp, phân tích thông tin để biết vai trò , ích lợi đời sống thực vật, đời sống người các loài hoa B/ Chuẩn bị : Các hình SGK trang 90, 91 Sưu tầm các loại hoa khác mang đến lớp C/ Các hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra baøi “ Khaû naêng kì dieäu cuûa laù caây “ - Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hình SGK trang 90, 91 thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: + Nói màu sắc bông hoa đó + Trong bông hoa đó, bông hoa nào có hương thơm và bông hoa nào không có höông thôm ? + Haõy chæ ñaâu laø cuoáng hoa, caùnh hoa, nhò hoa? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày màu sắc, hình dạng và phaän cuûa laù * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Phát cho nhóm tờ giấy A0 và băng dính - Yêu cầu nhóm dùng băng keo gắn các loại hoa có mùi hương tương tự theo tiêu phân loại nhóm hoa lên tờ giấy A vẽ thêm bông hoa khác vào bên cạnh bông hoa thật viết lời ghi chú bên các loại hoa Bước 2: - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và tự đánh giá so sánh với nhóm khác * Hoạt động 3: Thảo luận lớp - Yêu cầu lớp suy nghĩ trả lời các câu hỏi sau: + Hoa có chức gì ? Lop4.com (15) + Hoa thường dùng để làm gì ? c) Cuûng coá - daën doø: - Kể tên loại hoa dùng để trang trí, loại hoa dùng để ăn Thứ năm ngày 23 tháng năm 2012 Toán: TiÕt 119: LUYEÄN TAÄP A/Mục tiêu: - Củng cố đọc - viết, và nhận biết giá trị các số La Mã từ I đến XII để xem đồng hồ và các số XX , XXI đọc sách B/ Hoạt động dạy - học: 1.Baøi cuõ : - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm BT3 vaø Tr 121 - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS quan sát mặt đồng hồ và thực vào - Mời học sinh đứng chỗ đọc - Giáo viên nhận xét đánh giá a/ ; b/ 15 phút ; c/ 55 phút Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Ghi các số La Mã lên bảng và gọi HS đọc (đọc xuôi, đọc ngược I, III, IV, VI, VII, IX, XI, VIII, XII Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT và tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài III : ba Ñ IIII : boán S VI : boán S VIIII:chín S Baøi vaø 5: - Cho HS dùng các que diêm tăm để thực hành xếp thành các số La Mã que diêm: xếp các số : III, IV, VI, IX, XI c) Cuûng coá - daën doø: - Gọi HS lên bảng viết các số La mã (GV đọc cho HS viết) Chính taû: TiÕt 48: TIẾNG ĐAØN A/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - - Làm đúng bài tập tìm và viết đúng các từ có âm đầu x/s mang hỏi / ngaõ Lop4.com (16) B/ Chuẩn bị : tờ phiếu viết nội dung bài tập C/ Hoạt động dạy - học: Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ : san sẻ, soi đuốc, xới dất, xông lên - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm + Nội dung đoạn này nói lên điều gì ? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2b - Yêu cầu lớp dựa theo mẫu và làm bài cá nhân - Giáo viên dán tờ giấy lớn lên bảng - Mời nhóm lên thi tiếp sức - Giaùo vieân nhaän xeùt choát yù chính - Mời số em đọc kết đúng d) Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2012 Toán: TiÕt 120: THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ A/ Muïc tieâu: - Nhận biết thời gian( chủ yếu là thời điểm ) Biết xem đồng hồ chính xác đến phút B/ Đồ dùng dạy - học: Một đồng hồ thật và đồng hồ nhựa C/ Hoạt động dạy - học: 1.Baøi cuõ : - Gọi 2HS lên bảng, yêu cầu viết các số: bốn, sáu, tám, mười chín, mười một, hai mươi mốt chữ số La Mã Lop4.com (17) - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Dạy bài mới: * Hướng dẫ cách xem đồng hồ (chính xác đến phút): - Cho HS quan sát mặt đồng hồ và giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ - Yêu cầu HS nhìn vào tranh vẽ đồng hồ thứ - SGK và hỏi: + Đồng hồ ? - Yêu cầu HS nhìn vào tranh vẽ đồng hồ thứ hai, xác định kim giờ, kim phút và TLCH: + Đồng hồ ? - Tương tự với tranh vẽ đồng hồ thứ - GV quay trên mặt đồng hồ nhựa, cho HS đọc gờ theo cách * Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Mời em làm mẫu câu A - Yêu cầu lớp tự làm bài - Goïi HS neâu keát quaû - Giáo viên nhận xét đánh giá A 2giờ 10 phút B 16 phút C 11giờ 21 phút D 39 phút E 10 39 phút G 16 kém phút Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời ba học sinh lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào VBT - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá c) Cuûng coá - aën doø: - GV quay trên mô hình đồng hồ và gọi HS đọc - Về nhà tập xem đồng hồ -Taäp laøm vaên: TiÕt 24: NGHE KỂ: NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN A/ Muïc tieâu: - Nghe kể câu chuyện “Người bán quạt may mắn” cách trôi chảy và tự nhieân Lop4.com (18) B/ Chuaån bò : - Tranh minh hoïa SGK - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý câu chuyện C/Hoạt động dạy - học: Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 3HS đọc bài làm tuần trước "Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật em đã xem" - Nhaän xeùt chaám ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn nghe - kể chuyện : Baøi taäp : - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập và gợi ý - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và đọc các câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên baûng - GV keå chuyeän laàn 1: + Baø laõo baùn quaït gaëp vaø phaøn naøn ñieàu gì? + Ông Vương Chi Hi viết chữ vào quạt để làm gì ? + Vì người đua đến mua quạt ? - Giaùo vieân keå chuyeän laàn 2, laàn - Yeâu caàu HS taäp keå + HS taäp keå theo nhoùm + Mời đại diện nhóm thi kể lại câu chuyện trước lớp + Mời đại diện các nhóm lên thi kể - Nhaän xeùt, tuyeân döông + Qua caâu chuyeän naøy em bieát gì veà Vöông Hi Chi? + Em bieát theâm ngheä thuaät gì qua caâu chuyeän treân? c) Cuûng coá -daën doø: - Veà nhaø luyeän keå laïi caâu chuyeän Tự nhiên xã hội : TiÕt 48: QUAÛ A/ Mục tiêu: - Nêu chức đời sống thực vật và ích lợi đời sống người - Kể tên các phận thường có - GD HS kĩ năng: + Quan sát, so sánh để tìm khác đặc điểm bên ngoài số loại + Tổng hợp, phân tích thông tin để biết chức và ích lợi của với đời sống thực vật và dời sống người B/ Chuaån bò : Caùc hình SGK trang 92, 93 Söu taàm moät soá quaû thaät C/ Hoạt động dạy - học: Kieåm tra baøi cuõ: Lop4.com (19) - Kieåm tra baøi “Hoa“ - Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình SGK trang 91, 92 và các loại sưu tầm và thảo luận các câu hỏi sau: + Chỉ, nói tên và mô tả màu sắc, hình dáng độ lớn loại ? + Trong số loại đó em đã ăn loại nào ? Hãy nói mùi vị đó ? + Hãy vào hình vẽ và nói tên phận Ta thường ăn phận nào cuûa quaû? Bước 2: - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát và giới thiệu mình sưu tầm theo gợi ý: + Nêu màu sắc, hình dạng, độ lớn + Bóc vỏ, quan sát bên có phận nào ? Chỉ phần ăn Nếm thử và cho biết mùi vị đó ? Bước 2: - Yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết thảo luận * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm Bước 1: - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm ñoâi caùc caâu hoûi sau: + Quả thường dùng để làm gì ? Nêu ví dụ? + Quan sát hình 92 – 93 cho biết loại nào dùng để ăn tươi còn loại nào dùng để chế biến làm thức ăn ? + Hạt có chức gì? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - GV keát luaän, ghi baûng - Gọi HS đọc lại KL và ghi nhớ c) Cuûng coá - daën doø: - Kể tên loại dùng để ăn tươi, loại dùng để chế biến làm thức ăn Lop4.com (20) Lop4.com (21)