Giáo án Số học 6 - Tuần 2 - Tiết 4, Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con - Trần Thị Kim Vui

2 9 0
Giáo án Số học 6 - Tuần 2 - Tiết 4, Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con - Trần Thị Kim Vui

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Học sinh hiểu được 1 tập hợp có thể có một phần tử , có nhiều phần tử , có vô số phần tử , có thể không có phần tử nào.. Học sinh hiểu được khái niệm tập hợp con.[r]

(1)Trường THCS An Hòa Giaùo aùn: Soá Hoïc Tuaàn (Tieát PPCT: 4) GV: Traàn Thò Kim Vui BAØI 4: SỐ PHẦN TỬ CỦA MỘT TẬP HỢP TẬP HỢP CON Muïc Tieâu: I - - Học sinh hiểu tập hợp có thể có phần tử , có nhiều phần tử , có vô số phần tử , có thể không có phần tử nào Học sinh hiểu khái niệm tập hợp Khái niệm hai tập hợp baèng Học sinh biết tìm số phần tử tập hợp, biết viết vài tập hợp tập hợp cho trước Biết sử dụng kí hiệu  và  Rèn luyện cho học sinh tính chính xác sử dụng kí hiệu  ,  Chuaån Bò: II III Giáo viên: Giáo án, phấn màu, thước thẳngï Học sinh: Tập, viết, SGK6, thước thẳng Tieán Trình Baøi Daïy: Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới: (8’) Câu 1: Viết tập hợp sau phương pháp liệt kê: B = x  N x  4 C = x  N x  7 D = x  N  x  4 Câu 2: Chữa bài tập 14/10 Đáp án: 102; 120; 210; 201 Dạy học bài mới: TG 10’ Hoạt động GV HĐ1: Số phần tử tập hợp: Cho tập hợp B = { x , y} x,y là gì tập hợp B GV: cho HS nhận xét số phần tử tập hợp A, B, C, D GV: Neâu theâm soá VD SGK/12 GV: Vậy tập hợp có thể có bao nhiêu phần tử? GV: Keát luaän (SGK) GV: Cho HS laøm ?1 GV: Nhấn mạnh số phần tử tập hợp, qua đó giới thiệu tập hợp roãng (  ) 10’ GV: Cho HS laøm ?2 HĐ2: Tập hợp con: GV: Cho tập hợp: Hoạt động Trò HS:trả lời câu hỏi HS: suy nghĩ, trả lời nhö SGK HS: giaûi ?1 TOÙM TAÉT NOÄI DUNG GHI BAÛNG 1/- Số phần tử tập hợp: ?1 D có phần tử E có phần tử H có 11 phần tử ?2 không có x để x + = Một tập hợp có thể có phần tử, có nhiều phần tử, có vô số phần tử, có thể không có phần tử nào (kí hiệu ) HS: Nghe giaûng HS: giaûi ?2 2/- Tập hợp con: -Trang Lop4.com (2) Trường THCS An Hòa Giaùo aùn: Soá Hoïc A = { a, b} GV: Traàn Thò Kim Vui HS: theo doõi,ñieàn vaøo A = { a, b} oâ troáng B = { a, b, c, d , e} B = { a, b, c, d , e} GV: Cho HS vaøo oâ troáng a ñieàn daáu Î vaø Ï a Î B; b Î B B; b B A B GV:vậy tập hợp A có tập hợp B không ® { a, b} = A B Nếu phần tử tập hợp A thuộc tập hợp B thì tập hợp A gọi là GV:giới thiệu kí hiệu Ì tập hợp B Kí hieäu: A  B HS: giaûi ?3 ?3 M  A ; M  B GV: Cho HS nhận xét số phần tử HS: A vaø B coù soá A B ; B A tập hợp A và B ?3 phần tử GV: Giới thiệu tập hợp HS: Nghe giaûng * Chuù yù: Neáu A  B vaø B  A thì A vaø B laø tập hợp Kí hiệu: A = B IV Cuûng Coá Vaø Luyeän Taäp Baøi Hoïc: (15’) GV: nhắc lại số phần tử tập hợp, tập hợp Cho HS laøm baøi 16/13 , baøi 18/13 vaø baøi 19/13 ; baøi 20/13 V Hướng Dẫn Học Sinh Học Ở Nhà: (2’) - Veà nhaø hoïc baøi theo SGK - BTVN: Baøi 17/13 - Xem trước các bài tập phần luyện tập trang 14 để tiết sau luyện tập Caàn oân: + Số phần tử tập hợp + Soá chaün, soá leû + Số tự nhiên liên tiếp -Trang Lop4.com (3)

Ngày đăng: 03/04/2021, 06:37

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan