GV đọc chậm lại bài viết từng đoạn của từng em, cùng HS cả lớp nhận xét, sửa chữa nếu caàn Hoạt động 3: Bài tập 3: Mục tiêu : Viết được bài GV nhắc các em chú ý: đề bài yêu cầu các em ch[r]
(1)Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà Môn : Đạo đức YÊU LAO ĐỘNG (TIẾP THEO) I - Mục tiêu - Yêu cầu cần đạt - Kiến thức : - HS nêu lợi ích lao động - Kó naêng : - Tích cực tham gia các hoạt động lao động lớp , trường , nhà phù hợp với khả thân .3 - Thái độ : - HS biết phê phán biểu chây lười lao động II - Đồ dùng học tập GV : - SGK - Một số đồ dùng , đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai HS : - SGK III – Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Khởi động : – Kieåm tra baøi cuõ : Bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo - Vì caàn kính troïng bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo ? - Caàn theå hieän loøng kính troïng , bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo nhö theá naøo ? - Dạy bài : Giới thiệu bài - GV giới thiệu , ghi bảng Hoạt động 1: Đọc truyện Một ngày Pê-chia Mục tiêu: Hiểu chuiyện - GV keå chuyeän - HS keå laïi - HS thaûo luaän nhoùm theo ba caâu hoûi SGK - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi , tranh luận => Kết luận : cơm ăn, áo mặc , sách …đều là sản phẩm lao động Lao động đem lại cho người niềm vui và giúp cho người sống toát hôn - GV rút phần ghi nhớ SGK - HS đọc ghi nhớ Hoạt động Thảo luận nhóm theo bài tập - Caùc nhoùm thaûo luaän SGK - Đại diện nhóm trình bày Cả Mục tiêu: Thấy lao động là có ích Lop4.com (2) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà - Chia nhoùm vaø giaûi thích yeâu caàu laøm vieäc cho nhóm -> GV keát luaän : veà caùc bieåu hieän cuûa yeâu lao động , lười lao động Hoạt động : Đóng vai ( bài tập SGK ) Mục tiêu: Có ý thức lao động tốt - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thảo luận và đóng vai tình - Thaûo luaän : + Cách ứng xử tình đã phù hợp chưa ? Vì ? + Asi có cách ứng xử khác ? - Nhận xét và kết luận cách ứng xử moãi tình huoáng - Cuûng coá – daën doø - Chuẩn bị trước bài tập 3,4,5,6 SGK lớp trao đổi , tranh luận - Các nhóm thảo luận , chuẩn bị đóng vai - Một số nhóm đóng vai RUÙT KINH NGHIEÄM Lop4.com (3) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Thứ Trường tiểu học Thạnh Hoà ngaøy thaùng naêm 200 Môn: Tập đọc RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG Theo Phô-dô I - Mục tiêu Cần đạt: - Kiến thức : - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài - Hiểu nội dung bài : Cách nghĩ trẻ em giới , mặt trăng ngộ nghĩnh đáng yêu ( trả lời các câu hỏi SGK ) - Kó naêng : - Đọc trôi chảy , lưu loát toàn bài Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng , chậm rãi , bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật: chú bé , nàng công chúa nhỏ và lời người dẫn ghuyeän - Giaùo duïc : - HS yêu thích truyện cổ tích, yêu ngây thơ trẻ em II - Chuaån bò - Tranh minh hoạ nội dung bài học + Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III - Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh – Khởi động - Kieåm tra baøi cuõ : Trong quaùn aên “ Ba caù boáng “ - Yêu cầu HS đọc theo cách phân vai và trả lời - HS đọc, trả lời câu hỏi SGK caâu hoûi SGK - Dạy bài Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc Mục tiêu: Đọc đúng - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ khó , ngắt nghỉ đúng - Giới thiệu tranh minh hoạ truyện - HS đọc đoạn và bài - Đọc diễn cảm bài - Đọc thầm phần chú giải Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi * Đoạn : Tám dòng đầu - Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì ? - Coâng chuùa nhoû muoán coù maët traêng vaø noùi laø coâ seõ khoûi neáu coù maët - Trước yêu cầu công chúa , nhà vua đã traêng laøm gì ? - Nhà vua cho vời tất các vị đại thần các nhà khoa học đến để bàn cách lấy - Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với maët traêng cho coâng chuùa nhà vua nào đòi hỏi công chúa ? - Họ nói đòi hỏi đó không thể thực Lop4.com (4) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà - Tại họ cho đó là đòi hỏi không thể thực ? => Ý đoạn : Cả triều đình không biết làm cách nào tìm mặt trăng cho công chúa * Đoạn : … Tất nhiên là vàng - Cách nghĩ chú có gì khác với các vị đại thần và các nhà khoa học ? - Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ cô công chúa nhỏ mặt trăng khác với cách nghĩ người lớn ? + Chú hiểu trẻ em nên đã cảm nhận đùng : nàng công chúa bé nhỏ nghĩ mặt trăng hoàn toàn khác với cách nghĩ mặt trăng người lớn , các quan đại thần và caùc nhaø khoa hoïc => Ý đoạn : Chú hỏi công chúa nghĩ maët traêng nhö theá naøo ? * Đoạn : Phần còn lại - Sau bieát roõ coâng chuùa muoán coù moät “ maët trăng “ thao ý nàng , chú đã làm gì ? - Thái độ công chúa nào nhận món quaø ? => Ý đoạn : Chú đã mang đến cho công chúa nhỏ “ mặt trăng “ đúng cô bé mong muoán Hoạt động : Đọc diễn cảm Mục tiêu: Đọc thể đúng giọng - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - Cuûng coá – Daën doø - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò :Raát nhieàu maët traêng ( tieáp theo ) đó - Vì mặt trăng xa và to gấp hàng nghìn lần đất nước nhà vua + Chú cho trước hết phải hỏi xem coâng chuùa nghó veà maët traêng theá nào đã + Chuù heà cho raèng coâng chuùa nghó veà mặt trăng không giống người lớn - Maët traêng chæ to hôn moùng tay cuûa coâng chuùa – Vì coâng chuùa ñaët ngón tay lên trước mặt trăng thì móng tay che gaàn khuaát maët traêng - Chú đến gặp bác thợ kim hoàn ,ñaët laøm moät maët traêng baèng vaøng , lớn móng tay công chúa , cho mặt trăng vào dây chuyền vàng để coâng chuùa ñeo vaøo coå - Coâng chuùa thaáy maët traêng thì vui sướng khỏi giường bệnh , chạy tung tăng khắp vườn - Luyện đọc diễn cảm : đọc cá nhân, đọc phân vai - HS nối tiếp đọc - Thi đọc diễn cảm đoạn Muïc tieâu: - - Các vị đại thần và các nhà khoa học khoâng hieåu treû em - Chuù heà raát thoâng minh - Trẻ em suy nghĩ khác người lớn RUÙT KINH NGHIEÄM Lop4.com (5) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà Môn: Toán LUYEÄN TAÄP ( tt ) I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS rèn luyện kĩ - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Biết chia cho số có ba chữ số II.CHUAÅN BÒ: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1Khởi động: 2Bài cũ: Chia cho số có ba chữ số (tt) - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 3Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Hoàn thành các bài tập Baøi taäp1a: - Thương có chữ số - Thương có ba chữ số - Thương có bốn chữ số Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS đổi đơn vị kg g giải bài toán Baøi taäp a: - Giải toán có lời văn Lưu ý: yêu cầu HS nhắc lại cách tính chiều rộng hình chữ nhật bieát dieän tích vaø chieàu daøi HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS sửa bài - HS nhaän xeùt - HS ñaët tính roài tính - Từng cặp HS sửa và thống kết quaû - HS laøm baøi - HS sửa - HS laøm baøi - HS sửa bài 4Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò : Luyeän taäp chung RUÙT KINH NGHIEÄM Lop4.com (6) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà Moân: CHÍNH TAÛ Nghe- vieát: MUØA ÑOÂNG TREÂN REÛO CAO I - MỤC TIÊU, YÊU CẦU CẦN ĐẠT Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT a/ b BT Cho HS thấy vẻ đẹp thiên nhiên vùng núi cao, từ đó thêm yêu quý thiên nhiên II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số tờ phiếu viết nội dung BT 2ahoặc 2b III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kieåm tra baøi cuõ: HS viết lại vào bảng từ đã viết sai tiết trước Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ Bài mới: Mùa đông trên rẻo cao HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài Hoạt động Hướng dẫn HS nghe viết Mục tiêu:HS nghe viết chính tả a Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết chính tả: từ Mùa đông…đến đơn sơ Học sinh đọc thầm đoạn chính tả * Giaùo duïc BV MT : Buổi sáng mùa đông rẻo cao có gì? Nét đep thiên nhiên đây nào ? Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: trườn xuoáng, chít baïc, khua lao xao b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: Nhắc cách trình bày bài đoạn văn Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi Chấm và chữa bài Chấm lớp đến bài Giaùo vieân nhaän xeùt chung Hoạt động HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: Thực hành các bài tập HS đọc yêu cầu bài tập 2b, và bài Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS theo doõi SGK HS đọc thầm HS vieát baûng HS nghe HS vieát chính taû HS doø baøi HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài lề trang tập Cả lớp đọc thầm HS laøm baøi HS trình baøy keát quaû baøi laøm HS ghi lời giải đúng vào (7) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giaùo vieân giao vieäc : 2b vaøi leân baûng HS thi laøm bài, HS thi tiếp sức Cả lớp làm bài tập HS trình baøy keát quaû baøi taäp Bài 2b: giấc ngủ, vất vả, đất trời Bài 3: giấc mộng, làm người, xuất hiện, nửa maët, laác laùo, caát tieáng, leân tieáng, nhaác chaøng, đất, lảo đảo, thật dài, nắm tay Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Cuûng coá, daën doø: HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) Nhaän xeùt tieát hoïc, laøm BT 2a, chuaån bò tieát oân taäp RUÙT KINH NGHIEÄM MOÂN: khoa hoïc Lop4.com (8) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà OÂN TAÄP KIEÅM TRA HK1(Tieát 1) I.Mục tiêu cần đạt: - HS củng cố và hệ thống các kiến thức: ‘Tháp dinh dưỡng cân đối’ Một số tính chất nước và không khí; thành phần nước và không khí Vòng tuần hoàn nước tự nhiên Vai trò nước và không khí sinh hoạt , lao động sản xuất và vui chôi giaûi trí - HS có khả năng: vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí II.Đồ dùng dạy học: - Hình veõ SGK - Sưu tầm các tranh ảnh đồ chơi việc sử dụng nước, không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí - Giấy khổ to, bút màu đủ dùng cho các nhóm - Hình veõ SGK - Đồ dùng thí nghiệm theo nhóm SGK III.Hoạt động giảng dạy: Hoạt động giáo viên 1/ Khởi động: 2/ Baøi cuõ: - Xaùc ñònh laïi thaønh phaàn cuûa khoâng khí goàm khí Oâxi trì cháy và Nitơ không trì cháy - Ngoài các chất mình đã học, không khí gồm chất gì? 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Trò chơi‘Ai nhanh, đúng’ Mục tiêu: Thực trò chơi - ‘Tháp dinh dưỡng cân đối’ -Một số tính chất nước và không khí; thành phần nước và không khí -Vòng tuần hoàn nước tự nhiên Caùch tieán haønh: - GV chia nhoùm vaø phaùt hình veõ ‘Thaùp dinh dưỡng cân đối’ chưa hoàn thiện - GV yêu cầu HS thi hoàn thiện và trình bày Hoạt động học sinh -HS thi hoàn thiện bảng ‘Tháp dinh dưỡng cân đối’ -Đại diện nhóm lên trình bày trước Lop4.com (9) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà trước lớp - GV viên chấm điểm, đội nào cao điểm seõ thaéng - GV chuẩn bị phiếu ghi sẵn câu hỏi trang 62/SGK - GV cho đại diện nhóm lên bốc thăm trả lời câu hỏi, nhóm nào có nhiều bạn trả lời đúng thắng - GV choát yù lớp - Từng đại diện nhóm lên trả lời câu hoûi maø mình boác thaêm 4/ Cuûng coá vaø daën doø: -HS củng cố và hệ thống các kiến thức: a)‘Tháp dinh dưỡng cân đối’ b)Một số tính chất nước và không khí; thành phần nước và không khí c)Vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Chuaån bò baøi: Oân taäp vaø kieåm tra hoïc kì ( tt) RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ ngaøy thaùng Lop4.com naêm 200 (10) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà Môn: Luyện từ và câu VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ? I II III MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: HS nắm cấu tạo câu kể làm gì?, ( ND, ghi nhớ ) Kĩ năng: HS nhận biết đượ câu kể Ai làm gì?, đoạn văn và xác định CN- VN câu ( BT 1, 2, Mục III); viết đoạn văn kể việc đã làm đó có dùng câu kể Ai làm gì? ( BT 3, Mục III) HS yêu thích học môn Tiếng Việt và thích sử dụng Tiếng Việt ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giaáy khoå to - Baûng phuï, tranh theo SGK - SGK, VBT CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Các hoạt động GV 1Baøi cuõ: Caâu keå Ai laøm gì? - HS đọc đoạn văn mình - HS ñaët caâu keå Ai laøm gì? - GV nhaän xeùt 2Bài mới: 1) Giới thiệu bài: Vị ngữ câu kể Ai làm gì? 2) Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Nhận xét bài tập Mục tiêu : Nhận biết vị ngữ a) Yeâu caàu - GV nhận xét: đoạn văn có câu, câu đầu laø caâu keå Ai laøm gì? Caâu 1: Haøng traêm veà baõi Câu 2: Người nườm nượp Caâu 3: Maáy anh roän raøng b) Yeâu caàu 2, - GV nhaän xeùt Caâu 1: VN: ñang tieán veà baõi Câu 2: VN: kéo nườm nượp Caâu 3: VN: khua chieâng roän raøng - Vị ngữ câu nêu hoạt động người, vật câu Các hoạt động HS - HS nối tiếp đọc yêu cầu bài taäp - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm các caâu keå vaø neâu yù kieán - HS laøm vieäc caù nhaân vaøo VBT - Mời HS lên bảng làm vào bảng kết hợp nêu ý nghĩa vị ngữ Lop4.com (11) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà c) Yeâu caàu - GV chốt: ý b: Vị ngữ ĐT và các từ kèm theo (cuïm ÑT) taïo thaønh +: Phần ghi nhớ - GV mời 1, HS nêu ví dụ cho phần ghi nhớ + Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu; Hoàn thành bài tập Baøi taäp 1: - GV nhaän xeùt vaø choát: caâu 3, 5, 6, - HS suy nghĩ chọn ý đúng và phát bieåu - 3, HS đọc ghi nhớ - HS đọc yêu cầu bài tìm câu kể Ai làm gì? Trong đoạn văn - HS phaùt bieåu yù kieán - HS đọc yêu cầu bài Baøi taäp - Yeâu caàu HS laøm vaøo VBT - GV choát Đàn cò trắng – bay lượn trên cánh đồng Baø em – keå chuyeän coå tích Bộ đội – giuùp daân gaët luùa Baøi taäp 3: - GV nêu yêu cầu bài, hướng dẫn HS quan sát tranh chú ý nói từ – câu miêu tả hoạt động cuûa caùc nhaân vaät tranh theo maãu Ai laøm gì? - HS phaùt bieåu yù kieán - Mời HS làm vào bảng phụ - HS quan saùt tranh, suy nghó, neâu yù kieán - GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø: - Làm bài tập vào - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: OÂn taäp RUÙT KINH NGHIEÄM Toán Lop4.com (12) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MỤC TIÊU - YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS rèn luyện kĩ - Thực phép tính nhân và phép chia - Biết đọc thông tin trên biểu đồ - Giải bài toán có lời văn II.CHUAÅN BÒ: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1Khởi động: 2Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Hoàn thành bài tập Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS tính tích hai số , tím thừa số ghi vào - Tính thương hai số , tím số bị chia hay số chia ghi vào HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS sửa bài HS nhaän xeùt - HS laøm baøi HS sửa Baøi taäp 2: - HS ñaët tính roài tính - Từng cặp HS sửa và thống kết quaû Baøi taäp 3: - Giải toán có lời văn - HS laøm baøi HS sửa bài Baøi taäp 4: - Cho HS đọc biểu đồ trả lời các câu hỏi - HS laøm baøi HS sửa bài 4Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò : Daáu hieäu chia heát cho RUÙT KINH NGHIEÄM Moân: KEÅ CHUYEÄN Lop4.com (13) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà MOÄT PHAÙT MINH NHO NHOÛ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào lời kể GV và kết hợp tranh minh hoa ( SGK )ï, bươc đầu HS kể câu chuyện Một phát minh nho nhỏ, rõ ý chính, đúng diễn biến - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi cô bé Ma-ri-a ham thích quan sát, chịu suy nghĩ nên đã phát qui luật tự nhiên Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện: hãy chịu khó quan sát và tìm hiểu giới xung quanh, ta phát nhieàu ñieàu lí thuù vaø boå ích Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú nghe cô giáo kể chuyện, nhớ câu chuyện - Theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện SGK phóng to III CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Các hoạt động dạy GV OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: GV yeâu caàu HS keå moät caâu chuyeän lieân quan đến đồ chơi em các bạn xung quanh GV nhaän xeùt Bài mới: : Giới thiệu bài: Hôm nay, với câu chuyện Một phát minh nho nhoû, caùc em seõ bieát theâm moät taám göông ham quan sát, tìm tòi , khám phá qui luật tự nhiên nhà khoa học người Đức thuở nhoû – baø Ma-ri-a Goâ-e-pôt May-ô (1906 – 1972) + Hoạt động 1: GV kể toàn câu chuyện (1 laàn) Muïc tieâu: Hieåu caâu chuyeän GV kể chuyện (lần 2, 3) vừa kể vừa vào tranh + Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện Mục tiêu: Kể câu chuyện a GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, cho HS kể chuyeän nhoùm (4 HS) Lop4.com Các hoạt động học HS 2HS keå lớp lắng nghe, nhận xét - HS nghe - HS nghe kết hợp nhìn tranh minh hoïa 1HS đọc yêu cầu BT 1,2 HS tieáp noái nhau, nhìn tranh, keå laïi đoạn và tòan câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện (14) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà b HS thi kể đoạn, toàn câu chuyện và nói ý nghĩa chuyện trước lớp + Theo bạn, Ma-ri-a là người nào? + Baïn coù nghó laø mình cuõng coù tính toø moø,ham hieåu bieát nhö Ma-ri-a khoâng? + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì?ù +5: Cuûng coá – daën doø: GV nhận xét tiết học Biểu dương HS hoïc toát Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän treân cho người thân Hai toáp HS (moãi toáp 2-3 em)tieáp noái thi kể đọan câu chuyện theo tranh Vài HS kể toàn truyện Mỗi HS nhóm kể xong, nói ý nghĩa câu chuyện đối thọai với các bạn nội dung câu chuyện - Khi phát điều không bình thường , phải tự mình làm thí nghiệm để kiểm tra lại Chỉ nhờ thí nghiệm biết phát mình là sai hay đúng - Chỉ có tự tay làm thí nghiệm khẳng định kết luận mình là đúng - Khoâng neân tin vaøo quan saùt củamình chưa kiểm tra baèng thí nghieäm - Cả lớp và GV bình chọn bạn kể chuyeän hay nhaát, baïn hieåu chuyeän nhaát tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ ngaøy thaùng naêm 200 Lop4.com (15) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà Môn: Tập đọc RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG ( Tieáp theo ) Theo Phô-bô I - Mục tiêu cần đạt: - Kiến thức : - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài - Hiểu nội dung bài : Cách nghĩ trẻ em đồ chơi và vật xung quanh ngộ nghĩnh đáng yêu ( trả lời các câu hỏi SGK ) - Kó naêng : - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, có lời nhân vật và lời người dẫn - Giaùo duïc : - HS yêu thích truyện cổ, yêu thông minh , ngây thơ trẻ em II - Chuaån bò - Tranh minh hoạ nội dung bài học + Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III - Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên – Khởi động - Kieåm tra baøi cuõ : Raát nhieàu maët traêng - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi SGK - Dạy bài Giới thiệu bài - Ở tiết tập đọc trước , các em đã bị phần đầu truyeän Raát nhieàu maët traêng Tieát hoïc naøy chuùng ta seõ tìm hieåu phaàn tieáp theo cuûa truyeän - Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc Mục tiêu : Đọc lưu loát bài tập đọc - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ khó Hướng dẫn đọc câu hỏi , ngắt nghỉ câu dài - Đọc diễn cảm bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu nội dung bài * Đoạn : Sáu dòng đầu - Nhaø vua lo laéng veà ñieàu gì ? - Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học đến để làm gì ? Lop4.com Hoạt động học sinh - HS đọc, trả lời câu hỏi SGK - HS đọc đoạn và bài - Đọc thầm phần chú giải - Nhà vua lo lắng vì đêm đó mặt trăng sáng vằng vặc trên bầu trời , neáu coâng chuùa thaáy maët traêng thaät , seõ nhaän maët traêng ñeo treân coå laø giả , ốm trở lại - Để nghĩ cách làm cho công chúa khoâng thaáy maët traêng (16) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà - Vì lần các vị đại thần và các nhà khoa học lại không giúp nhà vua ? => Vì nghĩ theo cách người lớn nên các vị đại thần và các nhà khoa học lần lại không giúp nhà vua * Đoạn : Phần còn lại - Chú đặt câu hỏi với công chúa hai mặt trăng để làm gì ? - Công chúa trả lời nào ? - Caùch giaûi thích cuûa coâng chuùa noùi leân ñieàu gì ? Chọn câu trả lời hợp với ý em nh ất : ý a hay b ,c ? - Hoạt động : Đọc diễn cảm Mục tiêu : Đọc diễn cảm bài - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - Cuûng coá – Daën doø - Neâu yù nghóa cuûa truyeän ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Khuyeán khích HS veà nhaø keå caâu chuyeän cho người thân nghe - Chuaån bò : Tieát + Vì mặt trăng xa và to , toả saùng raát roäng neân khoâng coù caùch naøo làm cho công chúa không thấy + Vì các vị đại thần và các nhà khoa hoïc ñieàu nghó veà caùch che giaáu maët trăng theo kiểu nghĩ người lớn - Chuù heà muoán doø hoûi coâng chuùa nghó theá naøo thaáy moät maët traêng ñang chiếu sáng trên bầu trời , mặt traêng ñang naèm treân coå coâng chuùa - Khi ta maát … moïc leân , Maët traêng , thứ - Caùch nìn caûu treû em xubng quanh thường khác người lớn - Luyện đọc diễn cảm : đọc cá nhân, đọc phân vai - HS nối tiếp đọc - Thi đọc diễn cảm đoạn - HS neâu RUÙT KINH NGHIEÄM Moân: Taäp laøm vaên Lop4.com (17) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu ta đồ vật, hình thức thể giúp nhận biết đoạn văn ( ND, ghi nhớ ) Nhận biết cấu tạo đoạn văn ( BT 1, Mục III ), viết đoạn văn tả bao quaùt moät chieác buùt ( BT ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï - Moät soá kieåu, maãu caëp saùch hoïc sinh - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ: GV yêu cầu 1, HS nhắc lại kiến thức đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật (Mỗi đoạn vaên coù moät noäi dung nhaát ñònh Chaúng haïn: coù đoạn giới thiệu đồ vật, đoạn tả bao quát, đoạn tả phận, đoạn tả các chi tiết bên trong, bên ngoài Mỗi đoạn có câu mở đoạn và có thể có câu kết đoạn Khi viết hết đoạn thường xuống dòng) Bài mới: 1: Giới thiệu bài GV giới thiệu mục đích yêu cầu cần đạt tiết học: Dựa trên hiểu biết đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật và số đoạn văn mẫu, HS luyện tập xây dựng các đoạn văn miêu tả đồ vật Hướng dẫn - HS nối tiếp đọc đoạn văn * Hoạt động 1: Bài tập miêu tả đoạn văn miêu tả cái cặp Mục tiêu : Xác định cấu trúc bài văn - HS làm việc cá nhân (hoặc thảo a) Các đoạn văn miêu tả trên thuộc phần nào luaän nhoùm theo caùc caâu hoûi sau baøi baøi vaên mieáu đọc) Tả ? ( Cả đoạn văn thuộc phần thân Đoạn 1: Tả hình dáng bên ngoài baøi) chieác caëp b) Xác định nội dung miêu tả đoạn Đoạn 2: Tả quai cặp và dây đeo Đoạn 3: Tả cấu tạo bên chieác caëp Đoạn 1: nội dung miêu tả báo c) Nội dung miêu tả đoạn báo hiệu băbngf từ ngữ đó là hiệu câu mở đoạn từ ngữ nào? Lop4.com (18) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà * Hoạt động 2:Bài tập 2: Mục tiêu : Xác định yêu cầu bài GV đọc chậm lại bài viết đoạn em, cùng HS lớp nhận xét, sửa chữa (nếu caàn) Hoạt động 3: Bài tập 3: Mục tiêu : Viết bài GV nhắc các em chú ý: đề bài yêu cầu các em viết đoạn tả bên cặp em GV đọc chậm lại bài viết đoạn em, cùng HS lớp nhận xét, sửa chữa Cuûng coá – daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc Yêu cầu HS nhà viết lại vào đoạn văn đã thực hành luyện viết trên lớp Chuaån bò baøi:OÂn taäp chieác caëp maøu doû töôi Đoạn 2: Quai cặp làm sắt không gæ Đoạn 3: Mở cặp ra, em thấy cặp có tới ngăn Đại diện các nhóm trình bày kết trao đổi trước lớp Cả lớp và GV nhận xét HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại (đọc kĩ phần gợi ý) HS đặt trước mặt cặp sách mình để quan sát và tập viết đoạn văn tả bao quát mặt ngoài cặp theo các gợi ý a,b,c GV nhắc các em chú ý: đề bài yêu cầu các em viết đoạn văn (không phải bài), miêu tả hình dáng bên ngoài (khoâng phaûi beân trong) chieác caëp cuûa em bạn em 4,5 HS đọc bài làm mình, (trước đọc, em giới thiệu với các bạn cặp em đã tả) HS đọc yêu cầu bài, đọc phần gợi ý HS luyện tập viết đoạn văn 4, HS đọc bài làm mình RUÙT KINH NGHIEÄM Môn: Toán Lop4.com (19) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO HAI - I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức: Giúp HS - Bieát daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng chia heát cho - Nhaän bieát soá chaün vaø soá leû 2.Kó naêng: - Vận dụng để giải các bài tập liên quan đến chia hết cho 2và không chia hết cho II.CHUAÅN BÒ: SGK Giấy khổ lớn có ghi sẵn các bài toán chia (cột bên trái: các số chia hết cho 2, cột bên phaûi: caùc soá khoâng chia heát cho 2) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: Baøi cuõ: - HS neâu Bài mới: - HS nhaän xeùt Giới thiệu: Hoạt động1: GV hướng dẫn HS tự tìm dấu hieäu chia heát cho - Muïc ñích: Giuùp HS hieåu vì caàn phaûi hoïc các dấu hiệu chia hết mà không thực luôn caùc pheùp tính chia Các bước tiến hành - Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vaøi soá chia heát cho vaø vaøi soá khoâng chia heát cho - Bước 2: Tổ chứa thảo luận để phát daáu hieäu chia heát cho + GV giao cho nhóm giấy khổ lớn có cột coù ghi saün caùc pheùp tính + Caùc nhoùm tính nhanh keát quaû vaø ghi vaøo giaáy + HS chuù yù caùc soá chia heát coù soá taän cuøng laø caùc soá naøo, caùc soá khoâng chia heát coù soá taän cùng là các số nào để từ đó có thể rút kết luaän - Bước 3: GV cho HS nhận xét gộp lại: “Các soá coù taän cuøng laø 0, 2, 4, 6, thì chia heát cho - HS tự tìm & nêu 2” + Tiếp tục cho HS quan sát cột thứ hai để phát hieän caùc soá taän cuøng laø 1, 3, 5, 7, thì khoâng chia hết cho (các phép chia có số dư là 1) - HS thảo luận để phát dấu - Bước 4: Yêu cầu vài HS nhắc lại kết luận hiệu chia hết cho Lop4.com (20) Giáo viên soạn: Nguyễn Phước Quyến Trường tiểu học Thạnh Hoà baøi hoïc - Bước 5: GV chốt lại: Muốn biết số có chia hết cho hay không cần xét chữ số tận cùng số đó Hoạt động 2: GV giới thiệu số chẵn và số lẻ Mục đích: Giúp HS hiểu số chẵn là số có taän cuøng laø 0, 2, 4, 6, (caùc soá chaün) Soá leû laø số có tận cùng là 1, 3, 5, (số lẻ) - Caùc soá chia heát cho goïi laø caùc soá chaün Rồi GV yêu cầu HS tự tìm ví dụ số chẵn (số có thể gồm nhiều chữ số) - GV hỏi: số nào gọi là số chẵn? - Caùc soá khoâng chia heát cho goïi laø caùc soá leû Tiến hành tương tự trên Hoạt động 3: Thực hành Muïc ñích: Giuùp HS vaän duïng daáu hieäu chia heát - Vaøi HS nhaéc laïi cho để giải các bài tập liên quan đến chia hết cho & khoâng chia heát cho Baøi taäp 1: - GV yeâu caàu HS choïn caùc soá chia heát cho vaø khoâng chia heát cho - Yêu cầu HS giải thích lí vì chọn số đó Baøi taäp 2: - GV yêu cầu HS đọc lại yêu cầu bài - Yeâu caàu HS laøm baøi Baøi taäp 3: - HS neâu - Vaøi HS nhaéc laïi Baøi taäp 4: - HS neâu - Yêu cầu HS tự làm, sau đó vài HS chữa bài - HS làm bài trên bảng lớp - Từng cặp HS sửa và thống kết Cuûng coá - Daën doø: quaû - Chuaån bò baøi: Daáu hieäu chia heát cho - HS laøm baøi - HS sửa - Yêu cầu HS tự làm vào vở, sau đó chữa miệng RUÙT KINH NGHIEÄM Moân: Ñòa lí Lop4.com (21)