KiÓm tra bµi cò Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn bài Hoa học trò, 1 HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi về néi dung bµi.. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc Yêu cầu 2 HS [r]
(1)Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 23+24 - N¨m häc 2013 – 2014 Trang tuÇn 23 Thø hai, ngµy 17 th¸ng n¨m 2014 Tập đọc Hoa häc trß I Môc tiªu - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng tình cảm - Hiểu nội dung bài: Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, loài hoa gắn với kỉ niệm và niềm vui cña tuæi häc trß.( TL ®îc c¸c c©u hái SGK) II Đồ dùng dạy - học: Tranh (ảnh) cây phượng lúc hoa - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc( Đoạn 2) III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học KiÓm tra bµi cò Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Chợ - HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời tÕt vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi th¬ c©u hái vÒ néi dung bµi Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn - HS đọc bài theo trình tự các đoạn bài (3 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giäng cho tõng HS (nÕu cã) - Yªu cÇu HS t×m hiÓu nghÜa c¸c tõ khã - HS đọc thành tiếng phần chú giải - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo cặp HS ngồi cùng bàn đọc tiếp nối cùng ®o¹n - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - GV đọc mẫu - Theo dõi GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, trao đổi và - Đọc thầm, trao đổi, tìm các từ ngữ cho tìm từ ngữ cho biết hoa phượng nở biết hoa phượng nở nhiều rÊt nhiÒu - GV hái HS giái: - HS tr¶ lêi- NhËn xÐt Em hiểu “đỏ rực” có nghĩa nào? Trong đoạn văn trên tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả số lượng hoa phượng? Dùng có gì hay? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại và trả - HS đọc thầm và trả lời- Nhận xét lêi c©u hái: Tại tác giả lại gọi hoa phượng là “hoa häc trß”? - GV gi¶ng bµi - L¾ng nghe Hoa phượng nở gợi cho người học trò - HS liên hệ trả lời c¶m gi¸c g×? V× sao? - GV hái tiÕp: - HS tr¶ lêi: Hoa phượng còn có gì đặc biệt làm ta náo nøc? Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (2) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 23+24 - N¨m häc 2013 – 2014 đoạn tác giả đã dùng giác quan nào để cảm nhận vẻ đẹp lá phượng? Màu hoa phượng thay đổi nào theo thêi gian? Em c¶m nhËn ®îc ®iÒu g× qua ®o¹n v¨n thø 2? (HS giái) - GV ghi ý chÝnh ®o¹n lªn b¶ng - GV hỏi: Khi đọc bài Hoa học trò em cảm nhËn ®îc ®iÒu g×? - GV kÕt luËn: - Ghi ý chÝnh cña bµi lªn b¶ng c) §äc diÔn c¶m - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn cña bµi - GV hỏi: theo em, để giúp người nghe cảm nhận vẻ độc đáo hoa phượng, chúng ta nên đọc bài với giọng nào? (HSG) - GV yêu cầu: Tìm các từ tả vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng, tả thay đổi màu hoa theo thêi gian - Treo bảng phụ có đoạn hướng dẫn luyện đọc GV đọc mẫu Yêu cầu HS tìm cách đọc hay và luyện đọc theo cÆp - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn văn trên - Trang Tác giả đã dùng thị giác, vị giác, xúc giác để cảm nhận vẻ đẹp lá phượng HS tr¶ lêi- NhËn xÐt Đoạn cho ta thấy vẻ đẹp đặc sắc hoa phượng - HS đọc lại ý chính đoạn - Nèi tiÕp nªu ý kiÕn - L»ng nghe HS nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi - HS tiếp nối đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi, tìm giọng đọc HS trao đổi và đưa kết luận: Đọc bài víi giäng nhÑ nhµng suy t nhÊn giäng ë c¸c tõ gîi t¶ - - HS tìm và gạch chân các từ này để chú ý nhấn giọng đọc L¾ng nghe HS ngồi cùng bàn trao đổi và luyện đọc - đến HS thi đọc, HS lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay - HS đọc - GV gọi HS đọc diễn cảm bài trước lớp - gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Cñng cè - dÆn dß - Hỏi: Em có cảm giác nào nhìn thấy hoa phượng? - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà học bài, học cách quan sát, miêu tả hoa phượng, lá phượng tác giả và so¹n bµi Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Häc sinh cÇn cñng cè: - BiÕt so s¸nh hai ph©n sè Biết vận dụng dấu hiêu chia hết cho 2,3,5,9 số trường hợp đơn giản VËn dông kiÕn thøc vµo lµm bµi tËp BTCL: bµi 1/123; 2/123; 1a,c(cuèi trang123)(a chØ cÇn t×m ch÷ sè) C¸c bµi tËp cßn l¹i cho häc sinh lµm nÕu cã ®iÒu kiÖn II,ChuÈn bÞ: B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (3) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 23+24 - N¨m häc 2013 – 2014 KiÓm tra bµi cò - Muèn so s¸nh ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm nh thÕ nµo? Bµi míi- luyÖn tËp chung Bµi (123): - GV yªu cÇu HS lµm b¶ng líp - HS lớp làm phiếu bài tập - GV ch÷a chung, yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm - Cñng cè so s¸nh ph©n sè cïng mÉu sè, cïng tö sè, so s¸nh ph©n sè víi Bµi 2: - GV yêu cầu HS đọc bài, tự làm bài vào phiÕu bµi tËp GV ch÷a bµi.Cñng cè so s¸nh p sè víi Bµi 3: - GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - HS lµm b¶ng líp - GV ch÷a bµi: a) 6 11 - Trang sè HS nªu miÖng C¸ nh©n - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm b¶ng - HS líp lµm phiÕu bµi tËp - HS nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm C¸ nh©n - HS lµm bµi HS lµm b¶ng - HS nªu kÕt qu¶ -HS lµm bµi b) Rót gän ta ®îc c¸c P.sè 10 So s¸nh c¸c lµm phÇn a vµ b (Dµnh cho HSG) - Cñng cè rót gän ph©n sè, so s¸nh c¸c ph©n sè cã tö sè b»ng Bµi 4: - GV yªu cÇu HS lµm bµi GV ch÷a bµi - yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm C¸ nh©n - HS lµm b¶ng líp - HS líp lµm vë - sè HS nªu c¸ch gi¶i Cñng cè - dÆn dß: - GV tæng kÕt giê häc - NhËn xÐt giê häc Đạo đức Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng (tiÕt 1) I Môc tiªu: - BiÕt ®îc v× ph¶i b¶o vÖ gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng - Nêu số việc cần làm để BV các công trình công cộng - Cã ý thøc b¶o vÖ gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng - BiÕt nh¾c nhë c¸c b¹n cÇn BV, gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng - Theo 159: Không y/c học sinh tập hợp GT tư liệu khó sưu tầm gương giữ gìn BV c¸c c«ng tr×nh c«ng céng; cã thÓ y/c häc sinh kÓ vÒ nh÷ng viÖc lµm cña m×nh, cña b¹n hoÆc nhân dân địa phương công việc BV các công trình công cộng -LÊy chøng cø nhËn xÐt:7 II Tài liệu - phương tiện: - PhiÕu ®iÒu tra theo mÉu BT4 Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (4) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 23+24 - N¨m häc 2013 – 2014 - Trang Mỗi HS có bì xanh, đỏ, trắng III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Tình trang 34 - SGK - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô cho HS - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn sè nhãm tr×nh bµy c¸c nhãm (nhãm 4) - GV kÕt luËn: Nhµ v¨n ho¸ x· lµ c«ng - C¸c nhãm kh¸c bæ sung tr×nh c«ng céng, lµ n¬i sinh ho¹t v¨n ho¸ chung cña nh©n d©n, ®îc x©y dùng bëi nhiÒu c«ng søc, tiÒn cña V× vËy Th¾ng cÇn ph¶i khuyªn Hïng nªn gi÷ g×n, không vẽ bậy lên đó Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (BT1) - GV giao nhiÖm vô cho tõng nhãm - HS nhãm th¶o luËn - GV kÕt luËn: - sè d¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Tranh (S); tranh (§); tranh (S); tranh - líp tranh luËn 4(§) LG BVMT: các công trình như: vườn hoa, công viên, rừng cây, hồ nước, mương m¸ng… chóng ta cÇn BV chóng Hoạt động 3: Xử lý tình - Tương tự bài - GV kÕt luËn a) Cần báo cho người lớn người có trách nhiệm việc này (công an, nhân viên ®êng s¾t ) b) CÇn ph©n tÝch lîi Ých cña biÓn b¸o giao th«ng, gióp c¸c b¹n nhá thÊy râ t¸c h¹i cña hành động ném đất, đá vào biển giao thông và khuyên ngăn họ * Ghi nhí (SGK) Hoạt động tiếp nối - GV yêu cầu HS nhà điều tra các công trình công cộng địa phương (theo mẫu BT4) có bæ sung thªm cét vÒ lîi Ých cña c«ng tr×nh c«ng céng Khoa häc ¸nh s¸ng I Môc tiªu: - Nªu ®îc vÝ dô vÒ c¸c vËt tù ph¸t s¸ng vµ c¸c vËt ®îc chiÕu s¸ng + VËt tù ph¸t s¸ng: MÆt trêi, ngän löa,…… + VËt ®îc chiÕu s¸ng: MÆt tr¨ng, bµn, ghÕ, nhµ cöa,… - Nªu mét sè vËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua vµ kh«ng cho ¸nh s¸ng truyÒn qua - NhËn biÕt ®îc ta chØ nh×n thÊy vËt vËt cã ¸nh s¸ng tõ vËt truyÒn tíi m¾t - áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột theo các tiến trình a Đưa tình xuất phát & nêu vấn đề b Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu học sinh c §Ò xuÊt c©u hái( dù ®o¸n/gi¶ thuyÕt) & t×m tßi d Thực phương án tìm tòi - Kết luận kiến thức II §å dïng d¹y - häc: - HS chuẩn bị theo nhóm: hộp cát tông kín, đèn phin, kính, nhựa trong, kính mờ, t¸m gç, b×a c¸t t«ng Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (5) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 23+24 - N¨m häc 2013 – 2014 Trang III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học Hoạt động khởi động * KiÓm tra bµi cò Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi nội HS lên bảng trả lời các câu hỏi dung bài học trước * Giíi thiÖu bµi míi Hoạt động vËt tù ph¸t s¸ng vµ vËt ®îc chiÕu s¸ng Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi HS ngåi cïng bµn quan s¸t h×nh minh hoạ, trao đổi và viết giấy kết Yªu cÇu: quan s¸t h×nh minh ho¹ 1,2 trang 90 SGK , trao đổi và viết tên vật tự HS trình bày kết ph¸t s¸ng vµ nh÷ng vËt ®îc chiÕu s¸ng - GV kÕt luËn thèng nhÊt Hoạt động ¸nh s¸ng truyÒn theo ®êng th¼ng Ta cã thÓ nh×n thÊy vËt lµ vËt tù ph¸t s¸ng Nhê ®©u ta cã thÓ nh×n thÊy vËt? Theo em, ánh sáng truyền theo đường có ánh sáng chiếu vào vật đó ¸nh s¸ng truyÒn theo ®êng th¼ng th¼ng hay ®êng cong? * ThÝ nghiÖm 1: Tiến hành thí nghiệm Lần lượt chiếu đèn - HS chú ý quan sát vµo gãc cña líp häc (GV chó ý vÆn cho pha đèn pin chụm lại càng nhỏ càng tốt) - Nh vËy ¸nh s¸ng ®i theo ®êng th¼ng - Tr¶ lêi : ¸nh s¸ng ®i theo ®êng th¼ng hay ®êng cong? * ThÝ nghiÖm GV cho HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm theo SGK - C¸c nhãm tiÕn hµnh thÝ nghiÖm - Cho HS nªu kÕt qu¶ thÝ nghiÖm - Một số HS đại diện các nhóm trình bày kÕt qu¶ thÝ nghiÖm - GV nhÊn m¹nh kÕt luËn SGK Hoạt động VËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua vµ vËt kh«ng cho ¸nh s¸ng truyÒn qua - Tổ chức cho HS làm thí nghiệm theo - HS hoạt động nhóm theo yêu cầu GV nhãm, mçi nhãm gåm HS Hướng dẫn tiến hành thí nghiệm: Lần - HS các nhóm tiến hành thí nghiệm, ghi tên các đồ vật cho ta nhìn thấy đèn vào lượt đặt khoảng đèn và mắt cột, đồ vật không cho ta nhìn thấy bìa, tám thuỷ tinh, vở, thước đèn vào cột kẻ mê ka, hộp sắt sau đó bật đèn Tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm Pin Hãy cho biết đồ vật nào cho ta có thể nhìn thấy ánh sáng đèn? - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm thÝ nghiÖm cña - L¾ng nghe - Trả lời: ứng dụng liên quan, người ta HS - Hỏi: ứng dụng liên quan đến các vật cho đã làm kính trong, kính mờ ¸nh s¸ng truyÒn qua vµ c¸c vËt kh«ng cho ánh sáng truyền qua người ta đã làm gì? - GV nªu kÕt luËn - L¾ng nghe Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (6) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 23+24 - N¨m häc 2013 – 2014 Trang Hoạt động M¾t nh×n thÊy vËt nµo? - Hái: M¾t ta nh×n thÊy vËt nµo? - VËt tù ph¸t s¸ng - Cã ¸nh s¸ng chiÕu vµo vËt - Kh«ng cã vËt g× che m¾t ta - Vật đó gần mắt - - Gọi HS đọc thí nghiệm 3, trang 91, yêu - HS đọc to- lớp đọc thầm cÇu HS suy nghÜ vµ dù ®o¸n xem kÕt qu¶ thÝ nghiÖm nh thÕ nµo? - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ dù ®o¸n - HS tr×nh bµy dù ®o¸n kÕt qu¶ - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm thÝ nghiÖm - HS tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm vµ nªu râ GV trực tiếp bật và tắt đèn, sau đó yêu kÕt qu¶ thÝ nghiÖm cÇu HS tr×nh bµy víi c¶ líp kÕt qu¶ thÝ nghiÖm - Hái: M¾t ta nh×n thÊy v¹t nµo? - Khi có ánh sáng truyền từ vật đến mắt - GV kÕt luËn - L¾ng nghe Hoạt động kết thúc + ¸nh s¸ng truyÒn qua c¸c vËt nh thÕ nµo? + Khi nµo m¾t ta nh×n thÊy vËt - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS - khen nh÷ng HS hiÓu bµi, thuéc bµi t¹i líp - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ba, ngµy 18 th¸ng n¨m 2014 Tập đọc Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ I Môc tiªu - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài với giọng nhẹ nhàng, có cảm xúc - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà - ôi cần cù lao động, góp sức mình vào công kháng chiến chống Mỹ cứu nước ( TL CH SGK) II Đồ dùng dạy - học : Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc ( Khổ 2,3) III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài Hoa học trò, HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi néi dung bµi Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ (4 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho tõng HS Chó ý c¸ch ng¾t nhÞp c¸c dßng th¬ Lop4.com Hoạt động học HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu HS đọc bài theo trình tự các khổ thơ Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (7) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 23+24 - N¨m häc 2013 – 2014 - Yªu cÇu HS t×m hiÓu nghÜa c¸c tõ khã ®îc giíi thiÖu ë phÇn chó gi¶i - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi và tr¶ lêi c©u hái SGK Em hiÓu thÕ nµo lµ “Nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ?” Người mẹ làm công việc gì? Những công việc đó có ý nghĩa nào? Theo em, cái đẹp thể bài thơ này lµ g×? (HS giái) - Trang HS đọc thành tiếng phần chú giải HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Theo dõi GV đọc mẫu Đọc thầm, HS ngồi cùng bàn trao đổi, tiÕp nèi tr¶ lêi c©u hái- NhËn xÐt Cái đẹp bài thơ là thể lòng yêu nước thiết tha và tình thương người mẹ c) Häc thuéc lßng - Yêu cầu HS đọc tiếp nối bài thơ HS - HS tiếp nối đọc bài thơ lớp đọc thầm để tìm giọng đọc hay - Treo bảng phụ có đoạn thơ hướng dẫn đọc diÔn c¶m - Gọi HS đọc diễn cảm đoạn thơ *2 HSKG đọc diễn cảm - Tæ chøc cho HS häc thuéc lßng - HS tù nhÈm thuéc lßng khæ th¬ mµ m×nh thÝch - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS häc thuéc lßng khæ th¬ (c¶ bµi) vµ chuÈn bÞ bµi VÏ vÒ cuéc sèng an toµn ChÝnh t¶ Chî TÕt Phân biệt: x/s I Môc tiªu - Nhớ viết đúng bài chính tả Trình bày đúng đoạn trích - Làm đúng BT CT phân biệt âm đầu, vần dễ lẫn (BT2) - RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, kiªn tr× II ChuÈn bÞ: - GiÊy khæ to viÕt s½n lÇn néi dung mÈu chuyÖn Mét ngµy vµ mét n¨m ViÕt s½n c¸c tõ cÇn kiÓm tra bµi cò vµo mét tê giÊy nhá II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng kiÓm tra c¸c tõ cÇn chó ý chính tả trước - NhËn xÐt bµi viÕt trªn b¶ng cña HS Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn HS viết chính tả a) Trao đổi nội dung đoạn văn Yêu cầu HS đọc đoạn thơ cấn viết chính tả Lop4.com Hoạt động học HS lên bảng, HS đọc cho HS viết - L¾ng nghe - HS l¾ng nghe 3-5 HS häc thuéc lßng ®o¹n th¬ Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (8) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 23+24 - N¨m häc 2013 – 2014 Mỗi người chợ với tâm trạng và d¸ng vÎ sao? b) Hướng dẫn viết từ khó Yªu cÇu HS t×m nh÷ng tõ khã,dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶ c) ViÕt chÝnh t¶ Lu ý HS c¸ch tr×nh bµy ®o¹n th¬ d) So¸t lçi, chÊm bµi 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS tù lµm bµi Trang - - Sương hồng lam, ôm ấp, nhà giành, viÒn, nÐp, lon xon, khom,… - Nhí - viÕt chÝnh t¶ - HS đọc thành tiếng - lớp đọc thầm HS lµm trªn b¶ng líp HS líp lµm b»ng bót ch× vµo SGK - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Yêu cầu HS đọc lại mẩu chuyện, trao đổi và - HS đọc thành tiếng, HS ngồi cùng trả lời câu hỏi: truyện đáng cười điểm bàn trao đổi, tiếp nối trả lời câu nµo hái - GV kÕt luËn: c©u chuyÖn muèn nãi víi - L¾ng nghe chóng ta lµm viÖc g× còng ph¶i dµnh c«ng søc, thêi gian th× míi mang l¹i kÕt qu¶ tèt đẹp Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà kể lại chuyện vui :Một ngày và năm cho người thân nghe và chuẩn bÞ bµi sau To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - BiÕt t/c c¬ b¶n cña ph©n sè, ph©n sè b»ng nhau, so s¸nh ph©n sè - BTCL: cuèi trang123; tr 124; 2c,d tr 125 - C¸c bµi tËp cßn l¹i cho häc sinh lµm nÕu cã ®iÒu kiÖn II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô viÕt ®Çu bµi bµi tËp 1, vÏ h×nh bµi III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy học Bµi 1: - GV treo b¶ng phô Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài - GV ch÷a bµi Yªu cÇu HS nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, vµ Bµi 2: - GV yªu cÇu HS lµm bµi - - GV ch÷a bµi: 14 + 17 = 31 (HS) a) 14 ; b) 17 31 31 Muèn viÕt ®îc ph©n sè theo yªu cÇu bài, trước hét ta cần làm gì? Hoạt động học C¸ nh©n - HS đọc đề bài - Nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm b¶ng - HS líp lµm phiÕu bµi tËp HS nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm C¸ nh©n HS lµm b¶ng (viÕt nhanh) c¸c ph©n sè - HS líp lµm nhanh - Lop4.com T×m tæng sè HS Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (9) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 23+24 - N¨m häc 2013 – 2014 Trang - Cñng cè kh¸i niÖm ph©n sè Bµi 3: C¸ nh©n - Yêu cầu HS đọc bài, tự làm bài - HS đọc, nêu yêu cầu bài - Muèn t×m ®îc c¸c ph©n sè b»ng 5, - HS lµm vë, HS lµm b¶ng - Rót gän c¸c ph©n sè - ta cÇn lµm g×? - Cñng cè rót gän ph©n sè, ph©n sè b»ng C¸ nh©n Bµi 4: (Dµnh cho HS giái) - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS nªu c¸ch lµm - GV ch÷a bµi - HS lµm bµi vµo vë Bµi 5: - GV treo b¶ng phô h×nh vÏ - HS đọc và nêu yêu cầu bài - PhÇn a (c¶ líp) - Lµm miÖng - PhÇn b, c (c¸ nh©n) - Lµm bë - GV ch÷a bµi - Củng cố đặc điểm HCN - HBH Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc KÜ thuËt Trång c©y rau , hoa i môc tiªu -Biết cách chọn cây rau và hoa để trồng - BiÕt c¸ch trång rau vµ hoa trªn luèng vµ c¸ch trång rau, hoa chËu - Trång ®îc c©y rau, hoa trªn luèng hoÆc trªn chËu -Cã ý thøc ch¨m sãc vµ b¶o vÖ rau , hoa -LÊy chøng cø nhËn xÐt:7 ii §å dïng d¹y häC DÇm xíi hoÆc cuèc Bình tưới nước Rổ đựng cỏ iii các hoạt động dạy học A KTBC B d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu mục đích , cách tiến hành và thao tác kĩ thuật ch¨m sãc c©y a Tưới nước cho cây Mục đích : Cung cấp nước giúp cho hạt nảy mầm , hoà tan các chất dinh dưỡng đất cho cây hút giúp cho cây sinh trưởng và phát triển thuận lợi C¸ch tiÕn hµnh : GV đặt câu hỏi để HS nêu cách tưới nước cho cây : ? gia đình em thường tưới nước cho rau hoa vào lúc nào ? ?Tưới dụng cụ gì ? ? Trong hình người ta tưới nước cho cây cách nào ? - GV nhận xét và giải thích phải tưới vào lúc trời râm mát các cách tưới cây và tác dụng cách tưới Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (10) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 23+24 - N¨m häc 2013 – 2014 Trang 10 - GV làm mẫu HS cách tưới và lưu ý HS phải tưới , không nước đọng thành vũng trªn luèng b TØa c©y Mục đích : Giúp cho cây đủ ánh sáng , chất dinh dưỡng Cách tiến hành : GV hướng dẫn HS cách tỉa cây và lưu ý HS nhổ tỉa cây cong queo , gầy yếu ,s©u bÖnh c Lµm cá Mục đích : Cỏ dại hút tranh nước , chất dinh dưỡng cây và che lấp ánh sáng làm cây phát triển kém vì , phải thường xuyên làm cỏ cho rau , hoa Cách tiến hành : GV đặt câu hỏi liên hệ thực tế để Hs nêu cách làm cỏ : ? gia đình em , em thường làm cỏ rau , hoa nào ? ? V× ph¶i diÖt cá d¹i vµo ngµy n¾ng ? ? Lµm cá b»ng dông cô g× ? GV nhận xét và hướng dẫn HS nhổ cỏ d Vun xới đất cho rau , hoa Mục đích : Giữ cho cây không đổ , làm cho cây phát triển mạnh Cách tiến hành : GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK và đặt câu hỏi để HS nêu dụng cụ vun xới đất và cách xới đất GV làm mẫu cách vun xới đất Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS thùc hµnh thao t¸c ch¨m sãc rau , hoa LÞch sö V¨n häc vµ khoa häc thêi HËu Lª I Môc tiªu: - BiÕt ®îc sù ph¸t triÓn cña v¨n häc vµ khoa häc thêi HËu Lª - Nªu tªn mét sè t¸c phÈm vµ t¸c gi¶ thêi HËu Lª ( mét vµi t¸c gi¶ tiªu biÓu thêi HËu Lª): Lª Th¸nh T«ng; NguyÔn Tr·i; Ng« Sü Liªn… - HSKG: Tác phẩm tiêu biểu: Quốc âm thi tập; Hồng Đứcquốc âm thi tập; Dư địa chí; Lam S¬n thùc lôc II §å dïng d¹y - häc PhiÕu th¶o luËn nhãm III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học KiÓm tra bµi cò – giíi thiÖu bµi míi - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng yªu cÇu - häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u hái cña bµi 18 cña gi¸o viªn - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh - Häc sinh nghe - Giêi thiÖu bµi míi Ho¹t §éng V¨n häc thêi HËu Lª - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK và Học sinh chia thành các nhóm nhỏ, nhận hoàn thành bảng thống kê các tác giả,tác phiếu thảo luận, sau đó cùng đó SGK, thảo phÈm v¨n häc thêi HËu Lª luận để hoàn thành phiếu - Giáo viên yêu cầu các nhóm báo cáo kết Các nhóm dán phiếu thảo luận lên bảng để qu¶ th¶o luËn c¶ líp cïng kiÓm tra kÕt qu¶ + Gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ ch÷ H¸n vµ ch÷ N«m Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (11) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 23+24 - N¨m häc 2013 – 2014 Trang 11 Hoạt động Khoa häc thêi hËu lª - Giáo viên tổ chức cho học sinh hoạt động Học sinh chia thành các nhóm nhỏ, nhận theo nhãm phiếu thảo luận, sau đó cùng đọc SGK, thảo luận để hoàn thành phiếu - Gi¸o viªn yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn Kể tên các lĩnh vực khoa học đã các t¸c gi¶ quan t©m nghiªn cøu thêi kú HËu Lª? H·y kÓ tªn c¸c t¸c gi¶, t¸c phÈm tiªu biÓu mçi lÜnh vùc trªn? Qua nội dung tìm hiểu, em thấy tác giả Học sinh trao đổi với và thống nµo lµ t¸c gi¶ tiªu biÓu thêi kú nµy? NguyÔn Tr·i vµ Lª Th¸nh T«ng lµ t¸c gi¶ tiªu biÓu cho thêi kú nµy Cñng cè dÆn dß Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh giíi thiÖu vÒ - C¸ nh©n (hoÆc nhãm häc sinh ) giíi c¸c t¸c gi¶, t¸c phÈm lín thêi HËu Lª c¸c em thiệu trước lớp đã sưu tầm - Tæng kÕt giê häc - «n bµi Thø t, ngµy 19 th¸ng n¨m 2014 LuyÖn tõ vµ c©u DÊu g¹ch ngang I Môc tiªu - N¾m ®îc t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang (ND ghi nhí) - NhËn biÕt vµ nªu t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang bµi v¨n ( BT1, môc III); - Viết đoạn văn có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu lời đối thoại và đánh dấu phần chó thÝch ( BT2) - HSKG: viết đoạn văn ít câu, đúng với YC BT2 mục III II §å dïng d¹y - häc: GiÊy khæ to vµ bót d¹ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò - Yêu cầu HS lên bảng Mỗi HS đặt câu có sử dụng các từ ngữ thuộc chủ điểm cái đẹp - Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 T×m hiÓu vÝ dô Bµi - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung - Yªu cÇu HS t×m nh÷ng c©u v¨n cã chøa dÊu g¹ch ngang GV ghi nhanh lªn b¶ng Lop4.com Hoạt động học HS lên bảng đặt câu, 2HS đứng chç tr¶ lêi HS nối tiếp đọc Tiếp nối đọc câu văn Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (12) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 23+24 - N¨m häc 2013 – 2014 - Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi: Trong mçi ®o¹n v¨n trªn, dÊu g¹ch ngang cã t¸c dông g×? 2.3 Ghi nhí - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - H·y lÊy vÝ dô minh ho¹ vÒ viÖc sö dông dÊu g¹ch ngang - Gäi HS nãi t¸c dông cña tõng dÊu g¹ch ngang c©u v¨n b¹n dïng 2.4 LuyÖn tËp - Trang 12 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận HS tiếp nối đọc phần ghi nhớ - HS khá đặt câu, tình có dùng dÊu g¹ch ngang - Nãi t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang c¸c vÝ dô trªn Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - - Nhận xét và kết luận lời giải đúng HS tiếp nối đọc yêu cầu và nội dung HS giái lµm vµo giÊy khæ to HS c¶ líp lµm miÖng Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK Yªu cÇu HS tù lµm bµi Ph¸t giÊy vµ bót d¹ - HS thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n cho HS có trình độ giỏi, khá, trung bình để ch÷a bµi - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm bµi viÕt tèt Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n PhÐp céng ph©n sè I Môc tiªu: - BiÕt céng ph©n sè cïng mÉu sè BTCL: , C¸c bµi tËp cßn l¹i cho häc sinh lµm nÕu cã ®iÒu kiÖn II §å dïng d¹y - häc: - Mçi HS chuÈn bÞ b¨ng giÊy HCN dµi 30cm, réng 10cm, bót mµu III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy học giíi thiÖu bµi Thùc hµnh trªn b¨ng giÊy - GV yªu cÇu HS lÊy b¨ng giÊy vµ GV hướng dẫn HS thực hành B¨ng giÊy ®îc chia mÊy phÇn b»ng - B¹n Nam t« mµu mÊy phÇn? - B¹n Nam t« mµu tiÕp mÊy phÇn? - Bạn Nam đã tô màu phần? Céng ph©n sè cïng mÉu sè - GV nªu: + 8 Hoạt động học - HS lÊy b¨ng giÊy - Thùc hµnh Gấp đôi lần băng giấy, chia băng giấy thµnh phÇn b»ng T« mµu b¨ng giÊy cña m×nh.( ) 8 Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (13) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 23+24 - N¨m häc 2013 – 2014 GV yªu cÇu HS so s¸nh tö sè cña ph©n sè víi c¸c ph©n sè: vµ 8 Từ đó ta có: + = (3+2) = 8 8 Muèn t×m tæng ph©n sè cã cïng mÉu sè ta lµm nh thÕ nµo? KÕt luËn: SGK (trang 126) LuyÖn tËp Bµi (126) - GV yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bµi - Cñng cè céng ph©n sè cã cïng mÉu sè Bµi 2: - Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm, nªu kÕt qu¶ Trang 13 Tö sè ph©n sè lµ ( = + ) HS ph¸t biÓu HS đọc lại C¸ nh©n - HS đọc và nêu HS C¶ líp *HS KG tù rót kÕt luËn - KÕt luËn: + = + 7 7 Cñng cè céng ph©n sè cïng mÉu sè rót tÝnh chÊt giao ho¸n Bµi 3: C¸ nh©n Yêu cầu HS đọc, nêu yêu cầu bài - tự - HS đọc - nêu yêu cầu bài; - HS lµm b¶ng - líp lµm vë lµm bµi Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu - Dùa vµo gîi ý SGK häc sinh kÓ l¹i tù nhiªn, b¾ng lêi cña m×nh mét ®o¹n chuyÖn, câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp víi c¸i xÊu, c¸i thiÖn víi c¸i ¸c - Hiểu nội dung chính câu chuyện ( đoạn chuyện) đã kể II §å dïng d¹y - häc - HS vµ GV chuÈn bÞ c¸c tËp truyÖn cæ tÝch, truyÖn ngô ng«n, truyÖn danh nh©n, truyÖn cười, truyện thiếu nhi III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Gäi HS tiÕp nèi kÓ l¹i c©u chuyÖn Con vÞt xÊu xÝ - NhËn xÐt HS kÓ chuyÖn Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dẫn kể chuyện d) Tìm hiểu đề bài Gọi HS đọc đề bài, GV dùng phấn màu gạch chân các từ quan trọng Lop4.com Hoạt động học HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu C¶ líp ch¨m chó theo dâi HS đọc thành tiếng đề bài Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (14) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 23+24 - N¨m häc 2013 – 2014 - Gọi HS tiếp nối đọc phần gợi ý - Trang 14 HS tiếp nối đọc mục phÇn gîi ý Em biÕt nh÷ng c©u chuyÖn nµo cã néi dung ca ngợi cái đẹp? Em h·y giíi thiÖu nh÷ng c©u chuyÖn mµ m×nh sÏ kÎ cho c¸c b¹n nghe e) KÓ chuyÖn nhãm Chia HS thµnh nhãm nhá, mçi nhãm HS HS ngåi bµn cïng kÓ chuyÖn - GV giúp đỡ nhóm f) Thi kể và trao đổi ý nghĩa truyện - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - HS thi kể, lớp theo dõi để hỏi lại GV nên dành nhiều thời gian để nhiều HS b¹n hoÆc tr¶ lêi c©u hái cña b¹n, t¹o kh«ng khÝ s«i næi, hµo høng tham gia thi kÓ - Gäi HS nhËn xÐt tõng b¹n kÓ theo c¸c tiªu - NhËn xÐt b¹n kÓ vµ tr¶ lêi c©u hái chí đã nêu từ các tiết trước - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS kÓ chuyÖn vµ HS cã c©u hái cho b¹n Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i nh÷ng c©u chuyÖn mµ các bạn kể cho người thân nghe Thø n¨m, ngµy 20 th¸ng n¨m 2014 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi I Môc tiªu - Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối( hoa, qu¶) ®o¹n v¨n mÉu (BT1) - ViÕt ®îc ®o¹n v¨n ng¾n t¶ mét loµi hoa ( hoÆc mét thø qu¶) mµ em yªu thÝch.(BT2) - Cã ý thøc b¶o vÖ c©y cèi II §å dïng d¹y - häc: GiÊy khæ to, bót d¹ Bảng phụ viết điểm đáng chú ý cách tả tác giả đoạn văn III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc kết quan sát cái cây mà em thÝch Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hướng dân HS làm bài tập Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Nhắc HS đoạn v¨n - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm Gäi HS c¸c nhãm tr×nh bµy, yªu cÇu c¸c nhãm kh¸c theo dâi nhËn xÐt bá sung Lop4.com - HS thùc hiÖn HS nhËn xÐt - HS l¾ng nghe - HS tiếp nối đọc - HS hoạt động nhóm HS tr×nh bµy - nhËn xÐt - bæ sung Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (15) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 23+24 - N¨m häc 2013 – 2014 - GV nhËn xÐt Treo bảng phụ ghi sẵn điểm đáng chú ý cách tả tác giả mõi đoạn văn Bµi 2: - Gọi HS đọc bài - Trang 15 HS tiếp nối đọc thành tiếng nhËn xÐt HS đọc - nêu yêu cầu và nội dung bµi HS lµm bµi Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n Ph¸t giÊy khæ to cho HS t¶ bé phËn cña c©y - Gäi HS lµm giÊy khæ to d¸n giÊy, tr×nh bµy - HS tr×nh bµy - nhËn xÐt - bæ sung bµi lµm - cho HS kh¸c nhËn xÐt - bæ sung - GV nhËn xÐt - söa lçi - Gọi HS khác đọc phần làm bài mình - NhËn xÐt chung - cho ®iÓm HS cã bµi lµm tèt Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ hoµn chØnh ®o¹n v¨n miªu t¶ l¸, th©n, gèc cña mét c©y mµ em thÝch vµ ph©n tÝch c¸ch t¶ l¸ c©y, th©n c©y qua ®o¹n v¨n Bµng thay l¸ vµ C©y tre To¸n PhÐp céng ph©n sè (tiÕp) I Môc tiªu: - BiÕt céng ph©n sè kh¸c mÉu sè BTCL: 1a,b,c; 2a,b C¸c bµi tËp cßn l¹i cho häc sinh lµm nÕu cã ®iÒu kiÖn II.ChuÈn bÞ: B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - GV yªu cÇu HS nªu c¸ch céng ph©n sè cã cïng mÉu sè? Cho vÝ dô Bµi míi a) Céng ph©n sè kh¸c mÉu sè - GV nªu vÝ dô SGK Để tính số phần băng giấy hai bạn đã lấy ta lµm phÐp tÝnh g×? Làm nào để cộng phân số này? Yêu cầu HS qui đồng mẫu số phân số thùc hiÖn céng hai ph©n sè cïng mÉu sè GV ch÷a bµi: = 1x3 = 3; 1= 1x2 = 2 2x3 3x2 + = + = (3+2) = 6 6 Muèn céng ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm nh thÕ nµo? - KÕt luËn (SGK trang 127) b) LuyÖn tËp: Bµi 1(127): tÝnh GV yêu cầu HS đọc và làm bài theo nhóm Hoạt động học - sè HS nªu HS lªn lµm b¶ng líp - HS đọc lại ví dụ - PhÐp céng + = ? HS nªu phÐp céng ph©n sè kh¸c mÉu sè - HS lµm b¶ng - số HS nêu các bước thực - HS nªu C¸ nh©n - HS lµm b¶ng líp HS líp lµm nh¸p Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (16) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 23+24 - N¨m häc 2013 – 2014 Trang 16 GV ch÷a vµ cñng cè céng ph©n sè kh¸c mÉu sè Bµi C¸ nh©n - GV yªu cÇu HS quan s¸t mÉu - HS lµm b¶ng líp GV yªu cÇu lµm bµi nh¸p mçi nhãm lµm - HS líp lµm nh¸p - số HS nêu các bước làm phÇn Bµi 3: Yêu cầu HS đọc bài, nêu yêu cầu , tự làm bài - HS đọc bài, nêu yêu cầu bài, làm bài vµo vë v¶o vë, HS lµm b¶ng líp - GV ch÷a bµi - số HS đọc bài làm mình Củng cố qui đồng mẫu số, cộng phân số Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc Khoa häc Bãng tèi I Môc tiªu: - Nªu ®îc bãng tèi ë phÝa sau vËt c¶n s¸ng vËt nµy ®îc ®îc chiÕu s¸ng - Nhận biết vị trí của vật cản sáng thay đổi thì bóng vật thay đổi - áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột theo các tiến trình a Đưa tình xuất phát & nêu vấn đề b Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu học sinh c §Ò xuÊt c©u hái( dù ®o¸n/gi¶ thuyÕt) & t×m tßi d Thực phương án tìm tòi - Kết luận kiến thức II Đồ dùng dạy - học: Một đèn pin - Mỗi nhóm đến pin, tờ giấy to tám vải, kéo, tre nhỏ, mộ số nhân vật hoạt h×nh quan thuéc víi HS III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học Hoạt động khởi động * KiÓm tra bµi cò Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi nội HS lên bảng trả lời các câu hỏi: dung bài trước * Giíi thiÖu bµi míi Hoạt động T×m hiÓu vÒ bãng tèi - TiÕn hµnh thÝ nghiÖm (theo nhãm), quan - HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ kiÓm chøng s¸t kÕt qu¶ víi kÕt qu¶ dù ®o¸n Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ sau thÝ - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm nghiÖm HS nối tiếp trả lời nhận xét câu hỏi Bãng tèi xuÊt hiÖn ë ®©u? cña GV nªu - nhËn xÐt bæ sung Khi nµo bãng tèi xuÊt hiÖn? - GV kÕt luËn - HS l¾ng nghe Hoạt động Tìm hiểu thay đổi hình dạng, kích thước bóng tối Theo em thì hình dạng, kích thước Hình dạng, kích thước bóng tối có Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (17) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 23+24 - N¨m häc 2013 – 2014 - - Trang 17 bóng tối có thay đổi hay không? Nếu có thay đổi Nó thay đổi vị trí vật thì nào nó thay đổi chiếu sáng tới vật cản sán thay đổi GV kÕt luËn Hoạt động Trß ch¬i: xem bãng ®o¸n vËt GV căng vải trắng lên phía bảng, sau đó đứng phía HS dùng đèn pin chiếu chiếu lên các đồ chơi HS nhìn bóng giơ báo hiệu đoán tên đồ vật Nhóm nào giơ cờ trước quyền trả lời Trả lời đúng tên đồ vật cộng điểm, sai bị trừ điểm Nhóm nào nhìn phía sau lµ ph¹m luËt, mÊt quyÒn ch¬i vµ bÞ trõ ®iÓm Tæng kÕt trß ch¬i Hoạt động kết thúc NhËn xÐt tiÕt häc Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau, HS mang đến lớp đồ chơi §Þa lÝ Hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ.(T) I- Môc tiªu - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng Nam Bộ: + Sản xuất công nghiệp phát triển mạnh nước + Những ngành công nghiệp tiếng là khai thác dầu khí, chế biến lương thực, thực phẩm, dÖt may - HSKG: Giải thích vì đồng Nam là nơi có nghành công nghiệp phát triển nước: Do nguồn nguyên liệu và lao động đồi dào, đầu tư phát triển II- §å dïng d¹y - häc Bản đồ công nghiệp Việt Nam - Tranh ảnh sản xuất công nghiệp và chợ tiếng người dân ĐBNB III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học KiÓm tra bµi cò Hãy nêu đặc điểm hoạt - HS nêu động sản xuất người dân ĐBNB? Bµi míi a) Vùng công nghiệp phát triển mạnh nước ta - Yêu cầu HS thảo luận nhóm, tìm hiểu - HS tiến hành thảo luận nhóm đôi SGK , thu thập thông tin để điền vào bảng - đại diện nhóm trình bày kết thảo sau: luËn - HS kh¸c bæ sung TT Ngµnh c«ng S¶n phÈm ThuËn lîi nghiÖp chÝnh - GV treo đồ công nghiệp - HS quan s¸t n¬i cã c¸c ngµnh CN ph¸t triÓn - GV nhËn xÐt - tæng hîp ý kiÕn cña HS - GV kÕt luËn - Chó ý l¾ng nghe b) Chî næi trªn s«ng - Yêu cầu HS nhắc lại phương tiện - HS trả lời: Xuồng, ghe giao th«ng ®i l¹i chñ yÕu ë §BNB Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (18) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 23+24 - N¨m häc 2013 – 2014 Trang 18 Vậy các hoạt động mua bán, trao đổi - Trên sông người dân diễn dâu? - GV giíi thiÖu chî næi - mét nÐt v¨n ho¸ - HS l¾ng nghe đặc trưng người dân ĐBNB - GV giíi thiÖu tranh - HS quan s¸t - GV nhËn xÐt - kÕt luËn c) Trß ch¬i: Gi¶i « ch÷ - GV phæ biÕn luËt ch¬i -HS ch¬i - HDHS ch¬i - GV nhËn xÐt §S Cñng cè - dÆn dß: - LG BVMT: Khai th¸c dÇu khÝ, s¶n xuÊt công nghiệp cần chú ý đến vấn đề gì cña MT? - NhËn xÐt giê häc - TiÕp tôc t×m hiÓu thªm vÒ c¸c tØnh cña §BNB Thø s¸u, ngµy 21 th¸ng n¨m 2014 TËp lµm v¨n §o¹n v¨n bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu - Nắm đặc điểm nội dung và hình thức đoạn văn bài văn miêu tả cây cối( ND ghi nhí) - Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng đoạn văn nói lợi ích cây mà em thích BT1,2, môc III) - Thấy vẻ đẹp cây cối, yêu mến, có ý thức chăm sóc cây II §å dïng d¹y - häc : Tranh vÒ c©y g¹o - GiÊy khæ to vµ bót d¹ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc phần nhận xét cách miêu tả tác giả đoạn văn đọc thêm Hoa mai vµng vµ Tr¸i v¶i tiÕn vua Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 T×m hiÓu vÝ dô Bµi 1,2,3 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS đọc bài, trao đổi, thảo luận theo trình tự §äc bµi C©y g¹o trang 32 Xác định đoạn bài văn Cây gạo T×m néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n - KÕt luËn Lop4.com Hoạt động học HS đứng chỗ đọc phần nhận xét cña m×nh- NhËn xÐt HS đọc thành tiếng HS ngồi cùng bàn cùng trao đổi, thảo luËn L¾ng nghe Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (19) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 23+24 - N¨m häc 2013 – 2014 2.3 Ghi nhí - Gọi HS đọc phần ghi nhớ Trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi, mçi ®o¹n cã đặc điểm gì? 2.4 LuyÖn tËp Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp - - Trang 19 HS đọc thành tiếng HS đọc thành tiếng trước lớp HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận vµ lµm bµi Gäi HS giái nªu c¶ ®o¹n Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thành tiếng - Yªu cÇu HS tù viÕt ®o¹n v¨n GV ph¸t giÊy - ViÕt ®o¹n v¨n cho HS có lực học khác để chữa bài cho HS thËt chÝnh x¸c - NhËn xÐt, cho ®iÓm nh÷ng bµi viÕt tèt Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ hoµn chØnh l¹i ®o¹n v¨n vµ chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ: cái đẹp I Môc tiªu - Biết số câu tục ngữ có liên quan đến cái đẹp (BT1); nêu số trường hợp có sử dụng câu tục ngữ đã biết(BT2); dựa vào mẫu để tìm vài từ ngữ tả mức độ cao cái đẹp(BT3); đặt câu với số từ ngữ tả mức độ cao cái đẹp(BT4) II §å dïng d¹y - häc: Bµi tËp viÕt s½n vµo b¶ng phô GiÊy khæ to vµ bót d¹ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Dấu gạch ngang dùng để làm gì? Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi Hoạt động học - HS đứng chỗ trả lời Bµi Yêu cầu HS trao đổi thảo luận và tự làm bài - - - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận HS lµm trªn b¶ng phô NhËn xÐt Ch÷a bµi (nÕu sai) 2.2 Hướng dẫn HS làm bài tập Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi - Yêu cầu HS suy nghĩ các trường hợp sử HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, dông c¸c c©u tôc ng÷ nãi trªn nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn cho Lop4.com Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (20) Gi¸o ¸n tæng hîp líp - TuÇn 23+24 - N¨m häc 2013 – 2014 - Mêi HS kh¸, giái lµm mÉu Gäi HS tiÕp nèi tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - - - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm Trang 20 Theo dâi đến HS trình bày trước lớp HS đọc thành tiếng trước lớp HS lớp đọc thầm yêu cầu cảu bài HS tạo thành nhóm cùng trao đổi, th¶o luËn, t×m tõ phiÕu Bµi - Yêu cầu HS tiếp nối đặt câu với - Tiếp nối đọc câu mình trước tõ võa t×m ®îc ë bµi tËp GV chó ý söa líp lçi ng÷ ph¸p, dïng tõ cho tõng HS - Yªu cÇu HS viÕt c¸c c©u v¨n vµo vë - Mçi HS viÕt c©u v¨n vµo vë Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ ghi nhí c¸c tõ ng÷, c©u tôc ng÷ cã bµi vµ chuÈn bÞ mang ¶nh cña gia đình mình đến lớp vào tiết sau To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Rót gän ®îc ph©n sè - Thùc hiÖn ®îc phÐp céng hai ph©n sè - BTCL: 1; a,b; a,b - C¸c bµi tËp cßn l¹i cho häc sinh lµm nÕu cã ®iÒu kiÖn II §å dïng d¹y häc: SGK, VBT, III Hoạt động dạy và học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS ch÷a bµi tËp trang 127 - Nhận xét đánh giá Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng 2.2 HD HS LuyÖn tËp, thùc hµnh Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi , céngc¸c ph©n sè cïng mÉu - GV kÕt luËn chung Bµi 2: -HS nªu yªu cÇu : céng c¸c ph©n sè kh¸c mÉu - Hướng dẫn HS quy đồng MS các phân số - Gäi HS nªu KÕt luËn -Gv chèt ý Bµi 3: - HD HS lµm bµi, Rót gän råi tÝnh Lop4.com -HS lµm b¶ng -HS kh¸c nhËn xÐt Tạ Văn Cường – Trường Tiểu học Hồng Tiến (21)