C- Phần kết thúc - Thực hiện một số động tác thả lỏng - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà.. Đội hì[r]
(1)TUAÀN 22 Thứ ba ngày 12 / / 2008 THỂ DỤC NHẢY DÂY - PHỐI HỢP MANG VÁC TRÒ CHƠI: “ TRỒNG NỤ, TRỒNG HOA “ Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGV/111) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/111) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy quanh sân - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hông vai,… - Trò chơi “Nhảy lướt sóng” Định lượng – 10 phút 1–2 – vòng 1–2 1–2 B- Phần a- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm – người + Các tổ tập theo khu vực đã quy định + HS tự ôn huy tổ trưởng + Thi đua các tổ với GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ có nhiều người làm đúng b- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau - Tập luyện theo cặp - Thi đua các cặp với - GV tuyên dương cặp thực tốt c- Tập bật cao và tập chạy – mang vác - GV làm mẫu cách bật nhảy với tay lên cao chạm vào vật chuẩn - HS bật nhảy thử số lần bật chính thức - Tập phối hợp chạy – mang vác theo nhóm người - GV làm mẫu lần sau đó HS làm theo - Thi bật nhảy cao d- Chơi trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa” + GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, QĐ chơi + Cho lớp cùng chơi, thi đua các tổ với điều khiển GV + Sau số lần chơi, GV có thể tăng thêm yêu cầu, đảo vị trí, khích lệ HS GV nhắc HS đảm bảo an toàn chơi C- Phần kết thúc - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà 18 –22 phút – phút Lop4.com Đội hình Hàng dọc Vòng tròn - phút - phuùt – lần x – mét – lần – phút – phút 1–2 1–2 1–2 2–3 hàng dọc (2) KỸ THUẬT LẮP XE CẦN CẨU (SGK/76) Thời gian dự kiến: 35 phút I - Mục tiêu: HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu - Lắp xe cần cẩu đúng kỹ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận thực hành II - Đồ dùng dạy học - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III – Các hoạt động dạy học TIẾT HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Kiểm tra bài cũ.: HS nhắc lại cách lắp xe chở hàng - Giới thiệu bài HĐ1: QUAN SÁT, NHẬN XÉT MẪU - GV cho HS quan sát xe cần cẩu đã lắp sẵn - Hướng dẫn kỹ phận và trả lời câu hỏi: Để lắp xe cần cẩu cần phận? Hãy kể tên các phận đó HĐ2: HƯỚNG DẪN THAO TÁC KỸ THUẬT a) Hướng dẫn chọn các chi tiết - GV cùng HS chọn đúng, đủ loại chi tiết theo bảng SGK - Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết b) Lắp phận * Lắp giá đỡ cẩu (H2-SGK) - HS nhìn mẫu và trả lời câu hỏi: Để lắp giá đỡ cẩu, em phải chọn chi tiết nào? - GV quan sát H2/SGK Sau đó GV gọi HS lên chọn các chi tiết để lắp - HS quan sát GV lắp thẳng lỗ vào nhỏ - GV hỏi: Phải lắp các thẳng lỗ vào hàng lỗ thứ thẳng lỗ? - GV hướng dẫn lắp các thẳng lỗ vào các thẳng lỗ - GV gọi HS lên lắp các chữ U dài vào các thẳng lỗ - GV dùng vít dài lắp vào chữ U ngắn, sau đó lắp tiếp vào bánh đai và nhỏ - GV nhận xét, uốn nắn cho hoàn chỉnh bước lắp * Lắp cần cẩu (H3-SGK) - Gọi HS lên lắp hình 3a Cả lớp quan sát và nhận xét - GV nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh bước lắp - Gọi HS khác lên lắp hình 3b - GV hướng dẫn lắp hình 3c * Lắp các phận khác (H4-SGK) - Yêu cầu HS quan sát H4/SGK, để trả lời câu hỏi SGK - Gọi HS lên trả lời câu hỏi và lắp hình 4a; 4b; 4c Đây là phận đơn giản các em đã học lớp - Cả lớp quan sát, nhận xét - GV nhận xét bổ sung cho hoàn thiện bước lắp c) Lắp ráp xe cần cẩu (H1-SGK) Lop4.com (3) - GV lắp ráp xe cần cẩu theo các bước SGK - GV lưu ý cách lắp vòng hãm vào trục quay và vị trí buộc dây tời trục quay cho thẳng với ròng rọc để quay tời dễ dàng - Kiểm tra chuyển động xe d) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp - Khi tháo phải tháo rời phận, sau đó tháo rời chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp - Khi tháo xong phải xếp gọn các chi tiết vào hộp theo vị trí quy định HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC - Nhận xét chung tiết học Dặn nhà học và chuẩn bị bài sau Phần bổ sung: Thứ tư ngày 13 / / 2008 MỸ THUẬT VẼ TRANG TRÍ: TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM (SGK/63) (Thời gian dự kiến: 35 phút) I - Mục tiêu - HS nhận biết đặc điểm kiểu chữ in hoa nét nét đậm - HS xác định vị trí nét thanh, nét đậm và nắm cách kẻ chữ - HS cảm nhận vẻ đẹp các kiểu chữ in hoa nét nét đậm II- Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị số mẫu vẽ - Bài vẽ HS lớp trước III- Các hoạt động dạy học - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài HĐ1: QUAN SÁT - NHẬN XÉT - GV giới thiệu số kiểu chữ khác nhau, yêu cầu HS quan sát, nhận xét: + Sự giống và khác các kiểu chữ + Đặc điểm riêng kiểu chữ + Dòng chữ nào là kiểu chữ in hoa nét nét đậm - GV bổ sung và tóm tắt các ý chính HĐ2: TÌM HIỂU CÁCH KẺ CHỮ - GV yêu cầu xác định vị trí nét nét đậm.: + Những nét đưa lên, đưa ngang là nét + Nét kéo xuống là nét đậm - GV kẻ mẫu vài chữ, vừa kẻ, vừa phân tích để HS nắm vững bài + Tìm khuôn khổ chữ + Trong dòmh chữ, nét có độ mảnh nhau, các nét đậm có độ dày thì dòng chữ đẹp + GV cho HS xem dòng chữ đẹp và chưa đẹp để HS thấy rõ nét nét đậm dòng chữ - Tuỳ thuộc vào khổ chữ mà kẻ nét nét đậm cho phù hợp Lop4.com (4) HĐ3 : THỰC HÀNH - GV nêu yêu cầu bài tập + Tập kẻ các chữ A: B; M; N + Kẻ màu trên các chữ và + Vẽ màu gọn, - HS làm bài cá nhân vào thực hành - Trong HS vẽ, GV bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em - GV nhắc HS : tìm màu chữ, màu Cách tìm vị trí các nét chữ, …… - Yêu cầu các em hoàn thành bài tập lớp - Khen ngợi HS kẻ nhanh, động viên các em kẻ chậm HĐ4: NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ - GV cùng HS chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp - Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung - GV tổng kết, có thể chọn số bài vẽ đẹp làm ĐDDH - Về quan sát và sưu tầm tranh ảnh nội dung em yêu thích cho bài học sau Phần bổ sung: Thứ năm ngày 14 / / 2008 THỂ DỤC NHẢY DÂY DI CHUYỂN TUNG BẮT BÓNG Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGV/113) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/113) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy quanh sân - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hông vai,… - Trò chơi khởi động “Con cóc là cậu ông Trời” B- Phần a- Ôn di chuyển tung và bắt bóng + Các tổ tập theo khu vực đã quy định + HS tự ôn Tổ trưởng huy tổ mình tập + GV quan sát, sửa sai, nhắc nhở, giúp đỡ HS thực chưa đúng + Thi đua các tổ với + GV biểu dương tổ có nhiều người làm đúng b- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Hình thức trên - Chọn đại diện tổ nhảy tính số lần - Biểu dương tổ thắng c- Tập bật cao, chạy, mang vác Hình thức, phương pháp tổ chức tập luyện bài 43 Lop4.com Định lượng 6-10 phút 1-2 phút Đội hình Hàng dọc Vòng tròn 1-2 phút 1-2 phút 18-22 phút 6-8 phút 5-7 phút 7-9 phút (5) C- Phần kết thúc - Chạy chậm - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà Phần bổ sung: 4-6 phút 1-2 phút 2-3 phút hàng dọc ÂM NHẠC ÔN BÀI: TRE NGAØ BEÂN LAÊNG BAÙC-TẬP ĐỌC NHẠC SOÁ I – Mục tiêu - HS hát đúng nhạc, thuộc lời ca - HS trình diễn bài hát các hình thức khác - Ôn tập đọc nhạc số II- Các hoạt động dạy học HĐ1: Thực hành hát Thi trình diễn trước lớp - HS hát bài hát theo nhóm - Các nhóm hát bài hát hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca - Các nhóm tự tìm động tác múa phụ hoạ cho bài hát - HS thi trình diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân - Kể tên các bài hát có nội dung tương tự - GV cùng lớp nhận xét, tuyên dương, khen ngợi HĐ2: Ôn tập TĐN số - GV cho HS ôn tập các hình tiết tấu bài TĐN - HS đọc bài TĐN theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách theo nhịp - HS đọc bài TĐN không có đệm đàn, sau đó ghép lời ca - GV kiểm tra, đánh giá Nhận xét chung - Dặn dò Phần bổ sung: TUAÀN 23 Thứ ba ngày 19 / / 2008 KỸ THUẬT LẮP XE CẦN CẨU (SGK/76) Thời gian dự kiến: 35 phút I - Mục tiêu: HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu - Lắp xe cần cẩu đúng kỹ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận thực hành II - Đồ dùng dạy học - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III – Các hoạt động dạy học Lop4.com (6) TIẾT HĐ3: THỰC HAØNH LẮP XE CẦN CẨU a) chọn các chi tiết - GV cùng HS chọn đúng, đủ loại chi tiết theo bảng SGK - Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết b) Lắp phận * Lắp giá đỡ cẩu (H2-SGK) * Lắp cần cẩu (H3-SGK) * Lắp các phận khác (H4-SGK) c) Lắp ráp xe cần cẩu (H1-SGK) - GV lắp ráp xe cần cẩu theo các bước SGK - GV lưu ý cách lắp vòng hãm vào trục quay và vị trí buộc dây tời trục quay cho thẳng với ròng rọc để quay tời dễ dàng - Kiểm tra chuyển động xe HĐ4 : Đánh giá sản phẩm -GV tổ chức cho HS trưng bày SP theo nhóm -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá SP -Gọi vài HS đánh giá SP bạn GV đánh giá nhận xét HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC - Nhận xét chung tiết học Daën chuẩn bị bài sau Phần bổ sung: THỂ DỤC NHẢY DÂY - BẬT CAO TRÒ CHƠI “TRỒNG NỤ,TRỒNG HOA” Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGV) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy quanh sân - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hông vai,… - Trò chơi khởi động “Mèo đuổi chuột” B- Phần a- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm – người + Các tổ tập theo khu vực đã quy định + HS tự ôn Tổ trưởng huy tổ mình tập + GV quan sát, sửa sai, nhắc nhở, giúp đỡ HS thực chưa đúng + Thi đua các tổ với + GV biểu dương tổ có nhiều người làm đúng b- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Hình thức trên Lop4.com Định lượng 6-10 phút 1-2 phút Đội hình Hàng dọc Vòng tròn 1-2 phút 1-2 phút 18-22 phút 5-7 phút 5-7 phút (7) - Chọn đại diện tổ nhảy tính số lần - Biểu dương tổ thắng c- OÂn nhảy bật cao chỗ - GV làm mẫu cách nhún lấy đà và bật nhảy - HS bật nhảy số lần chân, rơi xuống làm động tác hoãn xung Thực bật nhảy theo nhịp hô: nhún lấy đà; bật nhảy; rơi xuống đất và hoãn xung d- Chơi trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa” + Gv nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi và quy định chơi HS tập xếp nụ và hoa trước chơi + Chia lớp thành các đội chơi Cho chơi thử chơi chính thức GV quan sát, nhận xét, biểu dương GV nhắc HS không xô đẩy nhau, ngã có thể xảy chấn thương C- Phần kết thúc - Chạy chậm - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà Phần bổ sung: 6-8 phút 2-4 hàng ngang 5-7 phút 4-6 phút 1-2 phút 2-3 phút hàng dọc Thứ tư ngày 20 / / 2008 MỸ THUẬT VẼ TRANH: ĐỀ TÀI TỰ CHỌN (SGK/71) (Thời gian dự kiến: 35 phút) I - Mục tiêu - HS hiểu biết thêm phong phú đề tài tự chọn - HS biết cách vẽ và vẽ tranh theo yù thích - HS cĩ ý thức quan tâm đến sống xung quanh II- Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị số mẫu vẽ - Bài vẽ HS lớp trước III- Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài HĐ1: TÌM CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI - GV giới thiệu tranh ảnh các đề tài khác và gợi ý để HS nhận ra: Các tranh đó vẽ đề tài gì Tranh có hình ảnh gì ? - HS tự chọn nội dung để vẽ tranh HĐ2: CÁCH VẼ TRANH Lop4.com (8) - GV gợi ý HS tìm chọn các hình ảnh chính, phụ làm rõ nội dung đề tài vẽ tranh GV gợi ý HS cách vẽ thông qua hình gợi ý: + Vẽ hình ảnh chính trước, xếp cân phần giấy quy đinh + Vẽ hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: THỰC HÀNH - HS làm bài cá nhân vào thực hành - Trong HS vẽ, GV bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em - GV nhắc HS tìm nội dung, hình ảnh, vẽ hình, vẽ màu hợp lý - GV theo dõi gợi ý, bổ sung để các em hoàn thành bài tập lớp - Khen ngợi HS vẽ nhanh, động viên các em vẽ chậm HĐ4: NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ - GV cùng HS chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp - Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung - GV tổng kết, có thể chọn số bài vẽ đẹp làm ĐDDH - Dặn HS quan sát lọ, hoa, và chuẩn bị mẫu cho bài học sau Phần bổ sung: Thứ năm ngày 21 / / 2008 THỂ DỤC NHẢY DÂY- TRÒ CHƠI : QUA CẦU TIẾP SỨC Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGV/116) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/116) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp Định lượng A- Phần mở đầu 6-10 phút - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học 1-2 phút - Chạy quanh sân - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hông vai,… 1-2 phút - Trò chơi khởi động “Con cóc là cậu ông Trời” 1-2 phút B- Phần 18-22 phút a- Ôn di chuyển tung và bắt bóng 6-8 phút + Các tổ tập theo khu vực đã quy định + HS tự ôn Tổ trưởng huy tổ mình tập + GV quan sát, sửa sai, nhắc nhở, giúp đỡ HS thực chưa đúng + Thi đua các tổ với + GV biểu dương tổ có nhiều người làm đúng b- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau 5-7 phút Hình thức trên - Chọn đại diện tổ nhảy tính số lần - Biểu dương tổ thắng 7-9 phút c- Trò chơi : Qua cầu tiếp sức HS chơi thử chơi chính thức Lop4.com Đội hình Hàng dọc Vòng tròn (9) C- Phần kết thúc - Chạy chậm - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà Phần bổ sung: 4-6 phút 1-2 phút 2-3 phút hàng dọc ÂM NHẠC ƠN BÀI: HÁT MỪNG, TRE NGAØ BÊN LĂNG BÁC-TẬP ĐỌC NHẠC SỐ I – Mục tiêu - HS hát đúng nhạc, saéc thaùi, thuộc lời ca - HS trình diễn bài hát các hình thức khác - Ơn tập đọc nhạc , hát lời và gõ phách bài TĐNsố 6, II- Các hoạt động dạy học HĐ1: Thực hành hát Thi trình diễn trước lớp - HS hát bài hát theo nhóm - Các nhóm hát bài hát hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca - HS thi trình diễn trước lớp theo nhĩm, cá nhân, kết hợp phụ hoạ - Kể tên các bài hát có nội dung tương tự - GV cùng lớp nhận xét, tuyên dương, khen ngợi HĐ2: Ôn tập TĐN số - GV cho HS ôn tập các hình tiết tấu bài TĐN - HS đọc bài TĐN theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách theo nhịp - HS đọc bài TĐN không có đệm đàn, sau đó ghép lời ca - GV kiểm tra, đánh giá Nhận xét chung - Dặn dò TUAÀN 24 Thứ ba ngày 26 / / 2008 THỂ DỤC PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY TRÒ CHƠI: “ QUA CẦU TIẾP SỨC “ Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGV/118) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/118) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy quanh sân Lop4.com Định lượng – 10 phút 1–2 – vòng Đội hình Hàng dọc Vòng tròn (10) - Ôn c ác động tác bài thể dục phát triển chung - Trò chơi khởi động - Kiểm tra bài cũ B- Phần a- Ôn phối hợp chạy- mang vác + Các tổ tập theo khu vực đã quy định + HS tự ôn huy tổ trưởng, tập di chuyển tung gắt bóng qua lại theo nhóm người không để bóng rơi + Thi đua các tổ với GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ có nhiều người làm đúng b- Ôn bật cao : Tập đợt - Cả lớp tập đồng loạt theo hiệu lệnh GV - Giữa đợt GV có nhận xét c- Học phối hợp chạy và bật nhảy - GV nêu tên và giải thích bài tập kết hợp với các hình vẽ - GV làm mẫu chậm - HS thực chậm Khi HS tập, GV đứng chỗ các em bật cao để bảo hiểm d- Chơi trò chơi “Qua cầu tiếp sức” + GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, QĐ chơi + Cho lớp cùng chơi, thi đua các tổ với điều khiển GV + Sau số lần chơi, GV có thể tăng thêm yêu cầu, đảo vị trí, khích lệ HS GV nhắc HS đảm bảo an toàn chơi C- Phần kết thúc - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà KỸ THUẬT LẮP XE BEN (SGK/80) Thời gian dự kiến: 35 phút I - Mục tiêu: HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben - Lắp xe ben đúng kỹ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận thực hành II - Đồ dùng dạy học - Mẫu xe ben đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III – Các hoạt động dạy học TIẾT HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Kiểm tra bài cũ.: Lop4.com 1–2 1–2 18 –22 phút – phút Taäp theo toå - phuùt 2– lần/đợt – 11 phút 1-2 lần 2-3 lần – phút – phút 1–2 1–2 1–2 2–3 hàng dọc (11) - Giới thiệu bài HĐ1: QUAN SÁT, NHẬN XÉT MẪU - GV cho HS quan sát xe ben đã lắp sẵn - Hướng dẫn kỹ phận và trả lời câu hỏi: Để lắp xe ben cần phận? Hãy kể tên các phận đó HĐ2: HƯỚNG DẪN THAO TÁC KỸ THUẬT a) Hướng dẫn chọn các chi tiết - GV cùng HS chọn đúng, đủ loại chi tiết theo bảng SGK - Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết b) Lắp phận * Lắp khung saøn xe (H2-SGK) - HS nhìn mẫu và trả lời câu hỏi: Để lắp khung saøn xe , em phải chọn chi tiết nào? - HS quan sát H2/SGK Sau đó GV gọi HS lên chọn các chi tiết để lắp - GV nhận xét, uốn nắn cho hoàn chỉnh bước lắp * Lắp sàn ca bin và các đỡ (H3-SGK) - Gọi HS lên lắp Cả lớp quan sát và nhận xét - GV nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh bước lắp * Lắp các phận khác (H4-SGK) - Yêu cầu HS quan sát H4/SGK, để trả lời câu hỏi SGK - Gọi soá HS lên lắp - Cả lớp quan sát, nhận xét - GV nhận xét bổ sung cho hoàn thiện bước lắp c) Lắp ráp xe ben (H1-SGK) - GV lắp ráp xe ben theo các bước SGK - Kiểm tra chuyển động xe c) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp - Khi tháo phải tháo rời phận, sau đó tháo rời chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp - Khi tháo xong phải xếp gọn các chi tiết vào hộp theo vị trí quy định HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC - Nhận xét chung tiết học Dặn nhà học và chuẩn bị bài sau Phần bổ sung: Thứ tư ngày 27 / / 2008 MỸ THUẬT VẼ THEO MẪU: MẪU VẼ CÓ HOẶC VẬT MẪU (SGK/74) (Thời gian dự kiến: 35 phút) I - Mục tiêu - HS biết quan sát, so sánh và nhận xét đúng tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc điểm mẫu - HS biết cách bố cục bài vẽ hợp lý; vẽ hình gần đúng với tỉ lệ - HS cảm nhận vẻ đẹp độ đậm nhạt mẫu vẽ và yêu quý vật xung quanh II- Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị số mẫu vẽ - Bài vẽ HS lớp trước Lop4.com (12) III- Các hoạt động dạy học - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài HĐ1: QUAN SÁT - NHẬN XÉT - GV dặt vật mẫu lên bàn, yêu cầu HS quan sát, nhận xét: + Vị trí các vật mẫu + Tỉ lệ chung mẫu + Vị trí các vật mẫu + Hình dáng, màu sắc, đặc điểm, … vật mẫu + So sánh tỉ lệ các phận vật mẫu + So sánh tỉ lệ các phận vật mẫu + So sánh độ đậm nhạt? - GV bổ sung và tóm tắt các ý chính HĐ2: CÁCH VẼ - GV yêu cầu quan sát mẫu, gợi ý cách vẽ - Vẽ khung hình chung và khung hình vật mẫu cho cân vật mẫu - So sánh tỉ lệ - GV vẽ lên bảng khồi riêng và gợi ý HS cách vẽ khối - HS kết hợp quan sát hình 2/sgk - Diễn tả độ đậm nhạt HĐ3 : THỰC HÀNH - HS làm bài cá nhân vào thực hành - Trong HS vẽ, GV bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em - GV nhắc HS : bố cục hình vẽ phù hợp với tờ giấy, vẽ khung hình chung và khung hình riêng cho vật mẫu, …… - Yêu cầu các em hoàn thành bài tập lớp - Khen ngợi HS vẽ nhanh, động viên các em vẽ chậm HĐ4: NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ - GV cùng HS chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp - Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung - GV tổng kết, có thể chọn số bài vẽ đẹp làm ĐDDH - Dặn HS sưu tầm tranh ảnh, câu chuyện, bài hát Bác Hồ Phần bổ sung: Thứ năm ngày 28 / / 2008 THỂ DỤC PHỐI HỢP CHẠY VÀ BẬT NHẢY TRÒ CHƠI: “ CHUYỀN NHANH, NHẢY NHANH “ Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGV/119) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/119) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu Lop4.com Định lượng – 10 phút Đội hình Hàng dọc (13) - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy quanh sân - Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung - Trò chơi khởi động 1–2 – vòng 1–2 1–2 B- Phần a- Ôn chạy và bật nhảy: + Các hàng cách 2m + GV cùng HS nhắc lại nội dung bài tập + Tổ chức thi đua các tổ với GV làm trọng tài cho điểm, cử HS làm thư ký + Sau 1-2 đợt thực hiện, GV cho HS nhận xét, đánh giá + Cuối cùng, GV và thư ký tổng hợp điểm b- Học trò chơi “Chuyền nhanh, nhảy nhanh” + GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi Chọn đội chơi thử + Cho lớp cùng chơi thử + Thi đua các đội với + Sau số lần chơi, GV có thể tăng thêm yêu cầu, đảo vị trí, khích lệ HS GV nhắc HS đảm bảo an toàn chơi C- Phần kết thúc - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà 18 –22 phút - phút – 11 phút lần lần – phút – phút 1–2 1–2 1–2 2–3 BÀI HÁT: MÀU XANH QUÊ HƯƠNG Thời gian dự kiến: 35 phút Lop4.com Hàng dọc 2– 4HS/đợt AÂM NHAÏC I – Mục tiêu - HS hát đúng nhạc, theå hieän tính chaát vui töôi roän raøng - Hát đúng âm có luyến , láy, ngắt đúng chỗ II-Chuaån bò: nhaïc cuï, maùy nghe III-Các hoạt động dạy học Mở đầu : giới thiệu bài hát HĐ1:Daïy hát - Cho HS nghe bài hát - HS đọc lời ca Dạy hát câu liên kết đến hết bài Lưu ý HS : Khi hát phải giữ và lấy nhanh HĐ2: Thực hành hát - HS hát bài hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp Hát đối đáp Vòng tròn hàng dọc (14) HS hát kết hợp vận động - Các nhóm hát bài hát hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca Kết thúc : lớp hát lại bài hát Lop4.com (15)