Trêng TH ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== Tuần 19 Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011 ThĨ dơc Bµi thĨ dơc - Trß ch¬i I. Mục tiêu: - Ôn trò chơi: Nhảy ô tiếp sức. - Làm quen với 2 động tác: vươn thở và tay của bài thể dục. II. Đòa điểm, phương tiện: - Trên sân trường hoặc trong lớp học. III. Các hoạt động cơ bản: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1. PhÇn më ®Çu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - HS xếp 3 hàng dọc, chấn chỉnh trang phục. - HS đứng tại chỗ vỗ tay hát. - HS khởi động. 25’ II- PhÇn c¬ b¶n: * Học động tác vươn thở: - GV nêu tên động tác, giải thích và làm mẫu. - GV uốn nắn sửa sai cho HS * Học động tác tay: Tương tự như động tác vươn thở. * Ôn 2 động tác: * Ôn trò chơi: Nhảy ô tiếp sức. - HS nhắc lại kiến đã học. - 2 HS tập mẫu. - HS tập 3 đến 5 lần. - HS tập 3 – 5 lần. - HS tập phối hợp cả 2 động tác. - HS chơi hứng thú. 5’ III- Phần kết thúc: - Giậm chân tại chỗ. - GV hệ thống bài học. - GV nhận xét giờ học, giao bài về nhà. . To¸n Mêi mét, mêi hai I. Mục tiêu: Học sinh nhận biết: - Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vò. Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vò. - Biết đọc, viết số 11, 12. Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 168 Trêng TH ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== - Tích cực trong các hoạt động học tập. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Vở bài tập Toán 1. Que tính, hình vẽ bài 4. 2. Học sinh : - Vở bài tập Toán 1. Bó chục que tính và các que tính rời. III. Các hoạt dộng dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 169 Trêng TH ViƯt Thèng Giáo án lớp 1 =============================================================== 1’ 5’ 30’ 2’ 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đếm từ 0 – 10 và từ 10 – 0. - 10 đơn vị = … chục. - GV nhận xét , ghi điểm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu : mười một, mười hai. b) Hoạt động 1 : Giới thiệu số 11. - Giáo viên lấy 1 que tính (bó 1 chục que) cho học sinh cùng lấy, rồi lấy thêm 1 que rời nữa. - Được bao nhiêu que tính? - Mười thêm một là 11 que tính. - Giáo viên ghi: 11, đọc là mười một. - Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vò, số 11 gồm 2 chữ số viết liền nhau. c)Hoạt động 2: Giới thiệu số 12. - GV hd tương tự. d) Hoạt động 3 : Thực hành. Cho học sinh làm ở vở bài tập. Bài 1: Điền số thích hợp vào ơ trống. Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn. - Giáo viên ghi lên bảng lớp. Bài 3: Tô màu 11 ngôi sao và 12 quả táo. Bài 4: Điền số theo thứ tự. 4. Củng cố – Dặn dò: - 11 gồm mấy chục và mấy đơn vò? - 12 gồm mấy chục và mấy đơn vò? - Cách viết số 12 như thế nào? - Chuẩn bò bài 13, 14, 15. - Hát - 2 HS. - 1 HS làm. - Học sinh lấy theo giáo viên. - … mười thêm một que tính. - … 11 que tính, học sinh nhắc lại. - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, lớp. - Học sinh nhắc lại. - HS theo dõi và làm theo hướng dẫn của gv. - HS nêu yêu cầu. - HS làm bài và chữa bài. - HS nêu yêu cầu. - HS làm bài và chữa bài. - HS tô màu vào 11 ngôi sao, 12 quả táo. - Học sinh nêu yêu cầu. - Học sinh điền số. - Lớp chia thành 2 dãy thi đua sửa bài. - Học sinh nêu. - Học sinh nêu. - Học sinh nêu. Häc vÇn VÇn ¨c – ©c I.Mục đích – yêu cầu: - Học sinh đọc và viết được: ¨c, ©c, m¾c ¸o, qu¶ gÊc. Giáo viên : Ph¹m Tut Thanh 170