Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết chuyển câu kể thành câu câu khiến; bước đầu đặt được câu cầu khiến phù hợp với tình huống giao tiếp; biết đặt câu với từ cho trước hãy, đi, xin theo cách đã học.. Hoạt động dạy - [r]
(1)Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 TuÇn 27 Thø hai, ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Tập đọc: Dù trái đất quay I Môc tiªu: - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ thái độ ca ngîi hai nhµ b¸c häc dòng c¶m - Hiểu ND: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học (tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK) II §å dïng d¹y - häc: Tranh ch©n dung C«-pec-nich ; Ga-li-lª - GTB III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV A Bµi cò B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - HS luyện đọc nối tiếp đoạn - Gv đọc diễn cảm toàn bài b, Hướng dẫn tìm hiểu bài: +C©u hái SGK? Hoạt động HS - hs đọc chuyện Ga-vrôt… - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Hs l¾ng nghe - 1HS đọc toàn bài - 3HS đọc nối tiếp đoạn - Lần 1: Luyện đọc phát âm đúng - Lần 2: HSđọc hiểu từ - HS luyện đọc theo nhóm đôi + Lúc giờ, người ta cho TĐ là trung tâm vũ trụ, đứng yên chỗ, còn MT, mặt trăng, c¸c v× quay xung quanh T§ C«-pÐc -nic chøng tá T§ míi lµ mét hµnh tinh - Vì phát Cô- péc – ních coi là + Vì nó ngược lại với lời phán bảo Chúa trêi tµ thuyÕt ? - C« - pÐc- nÝch dòng c¶m bá ý kiÕn sai lÇm, -ý1 c«ng bè ph¸t hiÖn míi + Ga-li-lª viÕt s¸ch nh»m ñng hé, cæ vò ý kiÕn cña +C©u hái SGK? C«-pÐc-nic + Toµ ¸n xö ph¹t «ng v× cho r»ng «ng còng nh C«+ V× toµ ¸n lóc bÊy giê xö ph¹t «ng? péc-nic nói ngược với lời phán bảo Chúa trêi - KÓ chuyÖn Ga- li – lª bÞ xÐt xö -ý2 - Hai nhà khoa học đã giám nói … +C©u hái SGK? - Sù dòng c¶m b¶o vÖ ch©n lý cña ga- li- lª -ý3 3, Hướng dẫn đọc diễn cảm - hs tiếp nối đọc đoạn.tìm giọng đọc - Hướng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc - LĐ nhóm đôi diÔn c¶m ®o¹n.2 - Thi đọc C: Cñng cè dÆn - dß: - Néi dung: * Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã - NhËn xÐt tiÕt häc dòng c¶m, kiªn tr× b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n : LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS rÌn kÜ n¨ng: - Rót gän ®îc ph©n sè - NhËn biÕt ®îc ph©n sè b»ng - Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số BT: 1;2;3 Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (2) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô II.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV A Bµi cò - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Cñng cè vÒ ph©n sè Bµi 1: - GV theo dõi hướng dẫn bổ sung - GV cñng cè vÒ ph©n sè b»ng - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã ph©n sè Bµi 2: C¶ líp lµm vµo vë nh¸p Bài 3: GV HD HS nêu các bước giải: - Tìm độ dài đoạn đường đã - Tìm độ dài đoạn đường còn lại - HS ch÷a bµi, líp thèng nhÊt kÕt qu¶ Bµi 4(HS kh¸ giái): - Häc sinh yÕu chØ lµm bµi 1,2 - GV theo dõi giúp đỡ Hoạt động HS HS ch÷a bµi luyÖn thªm ë nhµ Líp thèng nhÊt kÕt qña - Theo dâi - HS tù lµm bµi vµo b¶ng 9:3 15 15 : 6:2 10 10 : a) P/S chØ ba tæ HS lµ: b) Sè HS cña ba tæ lµ: 32 x = 24 (b¹n) 25 25 : 5 ; 30 30 : 10 10 : ; 12 12 : - HS theo dâi - HS lµm bµi KQ lµ : 5km - Lµm vµo vë Bµi g¶i: LÇn sau lÊy sè x¨ng lµ: 32850 :3 = 10950 (l) C¶ hai lÇn lÊy sè lÝt x¨ng lµ: 32850 + 10950 = 43800 (l) Lóc ®Çu kho cã sè lÝt x¨ng lµ: 56200 + 43800 = 100.000 (l) §¸p sè: 100.000 l x¨ng - L¾ng nghe, thùc hiÖn C: Cñng cè dÆn - dß: - HS vÒ «n tËp theo c¸c néi dung trªn - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: ChÝnh t¶: ( NV) Bài thơ tiểu đội xe không kính I Môc tiªu: - Nhớ và viết lại đúng bài chính; biết cách trình bày các dòng thơ theo thể tự và trình bày các khổ thơ Làm đúng BT (2) a/b, (3) a/b II ChuÈn bÞ: - Mét tê phiÕu khæ réng kÎ b¶ng néi dung bµi tËp 2a, 3b III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS - hs đọc, hs nghe- ghi lại trên bảng từ A Bµi cò ng÷ cã vÇn in, inh Líp nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: - Hs l¾ng nghe Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn HS nhớ viết hs đọc thuộc khổ thơ cuối bài thơ a) Trao đổi nội dung đoạn thơ + + H×nh ¶nh nµo ®o¹n th¬ nãi lªn tinh thÇn dòng H×nh ¶nh: Kh«ng cã kÝnh, õ th× ít ¸o, Ma tu«n, ma xèi nh ngoµi trêi, cha cÇn c¶m vµ lßng h¨ng h¸i cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe? thay, l¸i tr¨m c©y sè n÷a + Tình đồng chí, đồng đội các chiến sĩ thể + Câu thơ: Gặp bạn bè suốt dọc đường tới, B¾t tay qua cöa kÝnh vì råi hiÖn qua nh÷ng c©u th¬ nµo? Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (3) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 b) Hướng dẫn viết từ khó - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶ c) ViÕt chÝnh t¶ Gv chÊm bµi, nhËn xÐt Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả - Gv tæ chøc cho hs tù lµm bµi, ch÷a bµi Bài 2a: HS đọc y/c bài tập - HS đọc và viết các từ: xoa mắt đắng, sa, ùa vào, ướt áo, tiểu đội - Hs nhí - viÕt, so¸t lçi sau viÕt xong - Hs lµm bµi tËp 2a, 3b Trường hợp viết s: sai, sãi, sản, san, Trường hợp viết x: xác, xấc, xẵng, xuân, Bµi 3b: G¹ch bá nh÷ng tiÕng viÕt sai chÝnh t¶, viÕt l¹i xuÓ, tiếng thích hợp để hoàn chỉnh đoạn văn: Thế giới - Đáy biển, thung lũng nước C: Cñng cè dÆn - dß: NhËn xÐt tiÕt häc Tiết 4: Đạo đức : Tích cực tham gia các họat động nhân đạo (tiếp ) I Môc tiªu: HS cã kh¶ n¨ng: - Nêu ví dụ HĐ nhân đạo - Thông cảm với bạn bè và người gặp khó khăn, hoạn nạn lớp, trường và cộng đồng - Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia II ChuÈn bÞ: GiÊy khæ to ghi néi dung t×nh huèng- BT2 III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV A Bµi cò: - Gv nhận xét, đánh giá B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Hành vi thể tính nhân đạo + GV nêu các việc làm: a, b, c, d,e + Đâu là hành vi nhân đạo ? Hoạt động HS - Hs tr¶ lêi V× ph¶i tÝch cùc tham gia c¸c hoạt động nhân đạo? - L¾ng nghe - HS më SGK, theo dâi bµi Th¶o luËn nhãm đôi + Một số đại diện HS nối tiếp trình bày kết quả.: b,c, e là việc làm nhân đạo - GV kÕt luËn Hoạt động 2: Xử lí tình (BT2- SGK) - GV chia nhóm, giao cho nhóm xử lí tình - Thảo luận theo nhóm, đại diện nhóm báo huèng c¸o kq + TH1: Cã thÓ ®Èy xe l¨n gióp b¹n… + TH2: Cã thÓ th¨m hái, trß chuyÖn víi bµ cô, - GV kÕt luËn giúp đỡ bà công việc lặt vặt … Hoạt động 3: Liên hệ thực tế (BT5) - HS chia nhãm th¶o luËn : - Hãy trao đổi cùng bạn người gần nơi + Ghi k tờ phiếu khổ to theo mẫu BT …có hoàn cảnh khó khăn cần giúp đỡ + §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy - KL: Phải thông cảm, xẻ chia, giúp đỡ người HS theo dâi khã kh¨n, … C: Cñng cè dÆn - dß: ChuÈn bÞ bµi tuÇn sau Thø ba, ngµy 16 th¸ng n¨m 2009 Tiết 1: Luyện đọc: I Môc tiªu: Dù trái đất quay Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (4) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ thái độ ca ngîi hai nhµ b¸c häc dòng c¶m - Hiểu ND: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học II Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV A Bµi cò B Luyện đọc - HS luyện đọc nối tiếp đoạn Hoạt động HS - hs đọc chuyện Ga-vrôt… - Líp nhËn xÐt, bæ sung - 1HS đọc toàn bài - 3HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc theo nhóm đôi - Gv đọc diễn cảm toàn bài Cñng cè néi dung +C©u hái SGK? + Lúc giờ, người ta cho TĐ là trung tâm vũ trụ, đứng yên chỗ, còn MT, mặt trăng, c¸c v× quay xung quanh T§ C«-pÐc -nic chøng tá T§ míi lµ mét hµnh tinh - Vì phát Cô- péc – ních coi là + Vì nó ngược lại với lời phán bảo Chúa trêi tµ thuyÕt ? + Ga-li-lª viÕt s¸ch nh»m ñng hé, cæ vò ý kiÕn cña +C©u hái SGK? C«-pÐc-nic + Toµ ¸n xö ph¹t «ng v× cho r»ng «ng còng nh C«+ V× toµ ¸n lóc bÊy giê xö ph¹t «ng? péc-nic nói ngược với lời phán bảo Chúa trêi - Hai nhà khoa học đã giám nói … +C©u hái SGK? Hướng dẫn đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc - hs tiếp nối đọc đoạn.tìm giọng đọc - LĐ nhóm đôi diÔn c¶m ®o¹n.2 - Thi đọc C: Cñng cè dÆn - dß: NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n: Kiểm tra định kì kì (Đề trường ra) TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u: C©u khiÕn I Môc tiªu: - N¾m ®îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u khiÕn (ND ghi nhí) - Nhận biết câu cầu khiến đoạn trích (BT1, mục III); bước đầu biết đặt câu cầu khiến bói víi b¹n, víi anh chÞ hoÆc víi thÇy c« (BT3) - HS khá giỏi: Tìm thêm các câu khiến SGK (BT2 mục 3) Đặt câu khiến với đối tượng khác (BT3) II ChuÈn bÞ: B¶ng phô viÕt bµi tËp III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV A Bµi cò - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn tìm hiểu câu khiến Bài tập 1,2: Gọi hs đọc y/c bài tập - C©u khiÕn: - T¸c dông: Hoạt động HS - HS ch÷a bµi tËp - Hs l¾ng nghe - hs đọc, lớp suy nghĩ, trả lời + MÑ mêi sø gi¶ vµo ®©y cho con! + Dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (5) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 - DÊu hiÖn cuèi c©u: Bài tập 3: Tự đặt câu để mượn cái bút bạn bên c¹nh, viÕt vµo vë * Ghi nhí: LuyÖn tËp: Bài 1: Gọi hs tiếp nối đọc y/c + DÊu chÊm than ë cuèi c©u( !) - hs tiÕp nèi lªn b¶ng, mçi em ghi l¹i câu mình vừa đặt - VD: Cho mình mượn cái bút cậu với( nhÑ nhµng) - Hà này! Hảy cho mình mượn cái bút cËu nhÐ! (m¹nh mÏ) - Hs trao đổi nhóm đôi, hoàn thành : a) Hãy gọi người hàng hành vào cho ta! b) LÇn sau, boong tµu! c) Nhà vua long vương! d) Con ®i ta Bài 2: Gv tổ chức cho nhóm thi tìm hiểu câu khiến - Nhóm nào sai thời gian quy định tìm đúng, nhiều câu khiến thắng sgk tiÕng ViÖt líp 4, ghi nhanh vµo giÊy - Chú ý: Hs đặt câu phù hợp với đối tượng Bµi 3: §Æt c©u khiÕn mình y/c, đề nghị, mong muốn - C¶ líp lµm vµo vë C: Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 4: KÓ chuyÖn: KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I- Môc tiªu - Chọn câu chuyện đã tham gia( chứng kiến) nói lòng dũng cảm, theo gợi ý SGK - Biết xếp các việc theo trình tự hợp lý để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyÖn II- §å dïng d¹y - häc - B¶ng phô ghi s½n gîi ý III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV A KiÓm tra - NhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn kể chuyện a) Tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc đề bài - GV ph©n tÝch - Hái: + §Ò bµi yªu cÇu g× ? - Gîi ý: Em cÇn kÓ chuyÖn mµ nh©n vËt chÝnh truyện là người có lòng dũng cảm - Gọi HS đọc mục gợi ý SGK - Gäi HS m« t¶ l¹i nh÷ng g× diÔn bøc tranh minh häa Hoạt động HS - HS kÓ l¹i c©u chuyÖn em ®îc … - HS đọc + §Ò bµi yªu cÇu kÓ l¹i chuyÖn vÒ lßng dòng cảm mà em đã chứng kiến tham gia - HS däc - HS m« t¶ b»ng lêi: * Các chú đội, công an dũng cảm… * Bạn nhỏ trèo cây hái trộm gia đình - HS đọc, - Treo bảng phụ ghi sẵn gợi ý 2, HS đọc gợi ý - GV yêu cầu : Em định kể câu chuyện ? - HS nêu Câu chuyện đó xảy nào ? Hãy giới thiệu cho c¸c b¹n cïng nghe - Hoạt động theo nhóm b) KÓ nhãm - Chia HS nhãm cã 4HS, yªu cÇu HS kÓ chuyÖn mình nhóm, thảo luận, trao đổi để hiểu Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (6) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 ý câu chuyện, ý nghĩa hành động nhân vật - đến HS tham gia thi kể chuyện c) Kể trước lớp - Tæ chøc cho HS thi kÓ - NhËn xÐt, khen ngîi C Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i c©u chuyÖn võa kÓ vµo vë vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø t, ngµy 17 th¸ng n¨m 2009 Tiết 1: Tập đọc : Con sÎ I Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài phù hợp với nội dung; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gîi c¶m - Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu Sẻ non Sẻ già (trả lời đựơc các CH SGK) II ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ bµi häc sgk - GTB III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV A Bµi cò: - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi.(Tranh minh ho¹) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - HS luyện đọc nối tiếp đoạn - Gv đọc diễn cảm toàn bài b, Hướng dẫn tìm hiểu bài: Trên đường chó thấy gì? Nó định làm gì? - C©u hái SGK? - C©u hái SGK? - C©u hái SGK? -ý1 - C©u hái SGK? -ý2 c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - Y/c hs tiếp nối đọc đoạn - Gv hướng dẫn hs tìm đúng giọng đọc đoạn từ( Bỗng/ xuống đất) - Hướng dẫn hs luyện đọc và thi đọc diễn cảm ®o¹n C: Cñng cè dÆn - dß: Hoạt động HS - hs đọc bài" Dù trái đất quay" - Trả lời c©u hái sgk - L¾ng nghe - Hs tiếp nối đọc đoạn bài - lÇn 1kÕt hîp L§ tiÕng khã - LÇn kÕt hîp gi¶ng tõ míi - HS luyện đọc nhóm đôi + Con chó đánh thấy sẻ non vừa rơi trên tæ xuèng + Con chó chậm rãi đến gần sẻ non + Con sÎ non mÐp vµng ãng, trªn ®Çu cã mét nhóm l«ng t¬ + Bỗng từ trên cây cao gần đó, sẻ già từ trên cây lao xuống đất để cứu con, dáng vẻ nó rÊt d÷ - Kể lại đói đầu sẻ mẹ bé nhỏ và chã khæng lå + Vì sẻ già bé nhỏ dũng cảm đối đầu với chó to để cứu + Sự ngưỡng mộ tác giả trước tình mẹ cña sÎ mÑ - hs tiếp nối đọc đoạn - HS luyện đọc nhóm đôi - 3-5 hs thi đọc Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (7) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 Nªu ý nghÜa * Ca ngợi hành động dũng cảm xả thân cứu Sẻ ChuÈn bÞ bµi sau cña SÎ giµ TiÕt 2: To¸n: H×nh thoi I Môc tiªu: Gióp hs : - Nhận biết hình thoi và số đặc điểm nó - BT: 1; II ChuÈn bÞ: gç máng dµi 30 cm, l¾p r¸p h×nh vu«ng, h×nh thoi II Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS A Bµi cò - Gv nhËn xÐt B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn tìm hiểu hình thoi a) Hình thành biểu tượng hình thoi - Gv y/c hs l¾p ghÐp m« h×nh h×nh vu«ng - HS chữa bài kiểm tra định kì lần III - Hs l¾ng nghe Hs tù lµm bµi -Gv dùng mô hình vừa lắp ghép để vẽ hình vuông - Hs theo dõi, quan sát và nhận xét - Hs nhËn d¹ng h×nh thoi, nhËn nh÷ng hoa trªn b¶ng v¨n h×nh thoi Nªu vÝ dô - Gv x« lÖch h×nh vu«ng h×nh thµnh mét h×nh míi, gi¶i thÝch b) Nhận biết số đặc điểm hình thoi - Cã c¹nh b»ng nhau( vµ hai cÆp c¹nh ) - Y/c hs ®o, nhËn xÐt vÒ c¹nh - Hs nh¾c l¹i: §èi diÖn, song song - Y/c hs nhắc lại đặc đỉêm hình thoi - NhËn biÕt h×nh thoi còng lµ mét h×nh ch÷ nhËt đặc biÖt 3.Thùc hµnh - Thảo luận nhóm đôi, báo cáo kết Bµi 1: - H×nh 1,3 lµ h×nh thoi Củng cố biểu tượng hình thoi - H×nh lµ h×nh ch÷ nhËt - Lµm bµi c¸ nh©n, dïng £ ke kiÓm tra Bµi 2: KQ: H×nh thoi cã: ®êng chÐo vu«ng gãc víi Giúp hs nhận biết đặc đỉêm hình vµ c¾t t¹i trung ®iÓm cña mçi ®êng - HS thùc hµnh c¸ nh©n, mét sè HS lªn b¶ng thùc Bµi 3(HS kh¸ giái): Thùc hµnh gÊp, c¾t h×nh thoi hµnh gÊp h×nh thoi C: Cñng cè dÆn - dß: NhËn xÐt tiÕt häc DÆn hs vÒ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: TËp lµm v¨n: Miªu t¶ c©y cèi (KiÓm tra viÕt) I Môc tiªu: - Viết bài văn hoàn chỉnh tả cây cối theo gợi ý đề bài SGK( đề bài GV lựa chọn); bài viết đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời tả tự nhiên, rõ ý II ChuÈn bÞ: BP viÕt gîi ý III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV A KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs: B.Bµi míi: Giới thiệu bài, nêu mục đích, y/c tiết học Hướng dẫn làm bài: Hoạt động HS - Hs theo dâi Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (8) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 - Gv nêu đề bài: + Treo gợi ý C: Cñng cè dÆn - dß: - Gv thu bµi vÒ nhµ chÊm, nhËn xÐt - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs chuÈn bÞ bµi tuÇn sau - Hs đọc, lựa chọn đề bài Hs lµm bµi theo dµn ý gîi ý - Nép bµi - L¾ng nghe Thø n¨m, ngµy 18 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 1: To¸n: DiÖn tÝch h×nh thoi I Môc tiªu: Gióp häc sinh - BiÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi BT: 1;2 II Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn bị bảng phụ và các mảnh bìa có dạng hình vẽ SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bµi cò: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - GV nêu vấn đề : Tính diện tích hình thoi ABCD đã cho - GV HD, gợi ý để HS kẻ các đường chéo , cắt hình thoi thành tam giác vuông và ghép lại để ®îc h×nh ch÷ nhËt ACNM - HS lên bảng nêu các đặc điểm hình thoi - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu vµ sù HD cña GV - HS nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch cña h×nh thoi ABCD vµ h×nh ch÷ nhËt ACNM - HS nhËn xÐt vÒ mèi quan hÖ gi÷a c¸c yÕu tè hình để rút quy tắc tính diện tích hình - GV kÕt luËn vµ ghi c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - Vµi HS nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi lªn b¶ng thoi Thùc hµnh - HS vËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh Bµi 1: TÝnh diÖn tÝch h×nh thoi thoi , tù lµm bµi , ch÷a bµi - GV nhËn xÐt , kÕt luËn Kq: a, cm2 b,14 cm2 - HS đọc yêu cầu bài tập Bµi 2: TÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - Thảo luận nhóm đôi, nêu kq: a, 50 d m2 b, 30 d m2 - HS lµm vµo Vë Bµi (HS kh¸ giái): Ghi § - S Kq: Chän ý b - 3, HS nªu l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh C Cñng cè, dÆn dß: thoi - GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - Nhận xét, đánh giá học TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u : Cách đặt câu cầu khiến I Môc tiªu : Gióp HS : - Nắm cách đặt câu khiến( ND ghi nhớ) - Biết chuyển câu kể thành câu câu khiến( BT1, mục III); bước đầu đặt câu cầu khiến phù hợp với tình giao tiếp( BT2); biết đặt câu với từ cho trước( hãy, đi, xin) theo cách đã học (BT3) - HS kh¸ giái nªu ®îc t×nh huèng cã thÓ dïng c©u khiÕn BT4 II §å dïng d¹y häc B¶ng phô Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (9) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 III Hoạt động dạy - học Hoạt động GV A KiÓm tra -GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi 2.PhÇn nhËn xÐt Bµi : - GV HD cách chuyển câu kể Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương thành câu cầu khiến theo c¸ch SGK - GV d¸n b¨ng giÊy , ph¸t bót d¹ - GVcïng HS nhËn xÐt , bæ xung : Víi nh÷ng yªu cầu , đề nghị mạnh , cuối câu nên đặt dấu chấm than Ghi nhí Thùc hµnh Bµi : - GV gióp HS n¾m yªu cÇu bµi tËp : cã thÓ dïng phèi hîp c¸c c¸ch - GV Cïng HS nhËn xÐt Hoạt động HS - HS nêu phần ghi nhớ tiết LTVC trước - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài nhóm đôi - HS lên bảng làm bài , đọc kết + Đề nghị nhà Vua hoàn gươm lại cho Long Vương đi! - HS tù nªu c¸c c©u khiÕn kh¸c - 2,3 HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK - HS đọc nội dung BT1 - HS làm bài vào nháp Tiếp nối đọc kÕt qu¶ + Nam ®i häc ®i! + Thanh hãy lao động ! + Ng©n ph¶i ch¨m häc ! - C¶ líp lµm bµi vµo vë BT - HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi : §Æt c©u khiÕn - GV nhắc HS đặt câu đúng với tình giao tiếp , đối tượng giao tiếp - HS lµm vµo VBT, nèi tiÕp nªu c©u cña m×nh -GV nhËn xÐt đặt Bµi :§Æt c©u khiÕn - HS vÒ nhµ viÕt c©u cÇu khiÕn vµo vë B×a 4: (HS kh¸ giái) - Nªu t×nh huèng cã thÓ dïng c©u khiÕn C Cñng cè dÆn dß - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc -GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3: LuyÖn LTVC : Cách đặt câu cầu khiến I Môc tiªu : Gióp HS : - Củng cố cách đặt câu khiến( ND ghi nhớ) - Biết chuyển câu kể thành câu câu khiến; bước đầu đặt câu cầu khiến phù hợp với tình giao tiếp; biết đặt câu với từ cho trước( hãy, đi, xin) theo cách đã học - HS kh¸ giái nªu ®îc t×nh huèng cã thÓ dïng c©u khiÕn BT4 II Hoạt động dạy - học Hoạt động GV A KiÓm tra -GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm B Thùc hµnh Bµi : - GV gióp HS n¾m yªu cÇu bµi tËp : cã thÓ dïng phèi hîp c¸c c¸ch - GV Cïng HS nhËn xÐt Hoạt động HS - HS nêu phần ghi nhớ tiết LTVC trước - HS đọc nội dung BT1 - HS làm bài vào nháp Tiếp nối đọc kÕt qu¶ + Con ®i häc ®i! + Em h·y quÐt nhµ ®i ! Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (10) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 Bµi : §Æt c©u khiÕn - GV nhắc HS đặt câu đúng với tình giao tiếp , đối tượng giao tiếp -GV nhËn xÐt Bµi :§Æt c©u khiÕn Ba× 4: C Cñng cè dÆn dß - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc -GV nhËn xÐt tiÕt häc - Hµ ph¶i ch¨m häc ! - C¶ líp lµm bµi vµo vë BT - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS lµm vµo VBT, nèi tiÕp nªu c©u cña m×nh đặt - HS vÒ nhµ viÕt c©u cÇu khiÕn vµo vë - Nªu t×nh huèng cã thÓ dïng c©u khiÕn Thø s¸u, ngµy 19 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 1: To¸n : LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - Nhận biết hình thoi và số đặc điểm nó - Tính đựơc diện tích hình thoi BT 1; 2; II- Đồ dùng dạy học- miếng bìa hình tam giác vuông kích thước BT III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV A KiÓm tra - GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi, GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS B Bµi míi Giíi thiÖu bµi .2 Hướng dẫn luyện tập Bµi TÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - Yªu cÇu HS tù lµm bµi Hoạt động HS - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vë nh¸p a) DiÖn tÝch h×nh thoi:19x12:2 = 144(cm2) b) Cã 7dm = 70cm DiÖn tÝch h×nh thoi:30 x 70 : =1050(cm2 ) - Thảo luận nhóm đôi, nêu KQ: 70cm Bµi - HS thi xÕp h×nh Bµi (HS kh¸ giái) - Tổ chức cho HS thi xếp hình, sau đó tính diện tích - Xếp theo hình thoi §êng chÐo AC:2 + = (cm) h×nh thoi §êng chÐo BD:3 + = (cm) DiÖn tÝch h×nh thoi:4 x 6:2 = 12(cm2 ) Bµi 4.Thùc hµnh - Gọi HS đọc yêu cầu - HS thùc hµnh gÊp - Yªu cÇu HS thùc hµnh gÊp giÊy nh BT C Cñng cè, dÆn dß.- Tæng kÕt tiÕt d¹y TiÕt 3: TËp lµm v¨n : Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu : Gióp HS : - Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả cây cối (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, ) ; tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV II §å dïng d¹y häc : -Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi III Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV A KiÓm tra B Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi Hoạt động HS - HS đọc yêu cầu đề bài Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (11) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 *H§1 : NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña líp NhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ bµi lµm : + Những ưu điểm chính : Như xác định đúng yêu cÇu , bè côc ,… + Nh÷ng thiÕu sãt , h¹n chÕ : - GV th«ng b¸o ®iÓm cô thÓ cña tõng HS *H§2 : HD ch÷a bµi - GV HD tõng HS ch÷a lçi *H§3 : HD häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n , bµi v¨n hay - HS theo dâi rót kinh nghiÖm - HS đọc chỗ sai bài làm , viết các lỗi đó vào phiếu - §äc mét sè ®o¹n v¨n hay - Mçi HS chän ®o¹n bµi v¨n cña m×nh , viÕt l¹i theo c¸ch hay h¬n - HS theo dâi C Cñng cè dÆn dß - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3,4: To¸n : LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - Nhận biết hình thoi và số đặc điểm nó - Tính đựơc diện tích hình thoi II- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV A KiÓm tra - GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi, GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS B Bµi míi Giíi thiÖu bµi .2 Hướng dẫn luyện tập Bµi ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi Bµi TÝnh diÖn tÝch h×nh thoi Hoạt động HS - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu - HS lµm bµi vµo VBT, nªu kq 49 dm2; dm2 ; 600 dm2 - c¶ líp gi¶I vµo VBT §é dµi ®êng chÐo thø hai lµ: 360 x : 24 = 30 (cm) §S: 30 cm Bµi Gi¶i bµi to¸n - Thảo luận nhóm đôi, giải vào VBT, nêu kq - Tổ chức cho HS thi xếp hình, sau đó tính diện tích DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 36 x = 72(cm2) h×nh thoi ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt: 72 : 12 = (cm) Chu vi h×nh ch÷ nhËt: (12 + 6) x = 36 (cm) §S: 36 cm Bµi 4.Thùc hµnh - HS thi xÕp h×nh - Gọi HS đọc yêu cầu - XÕp ®îc theo h×nh CN - Yªu cÇu HS thùc hµnh xÕp vµ gi¶i bµi to¸n ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt: x = (cm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt: x = 12 (cm2) §S: 12 cm2 C Cñng cè, dÆn dß.- Tæng kÕt tiÕt d¹y Sinh ho¹t : TuÇn 27 *- Néi dung sinh ho¹t Lớp trưởng(điều khiển): Mời các tổ trưởng báo cáo các mặt thi đua tuần qua : Học tËp, kû luËt, chuyªn cÇn, phong trµo * Lớp trưởng nhận xét chung các mặt Sau đó mời cô chủ nhiệm có ý kiến với lớp Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (12) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 * Bình chọn tổ :Tổ xuất sắc Tổ chưa đạt Phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn 28 - Kiểm tra học kì đạt kết cao - Thực tốt kế hoạch nhà trường và liên đội đề - Thi ®ua häc tèt x©y dùng phong trµo §«i b¹n cïng tiÕn - Thùc hiÖn tèt ATGT - X©y dùng líp häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (13)